第一篇：2014年高三文科補(bǔ)習(xí)班工作總結(jié)

2014年高三（24）班班級(jí)工作總結(jié)

這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的大力支持和配合下，經(jīng)過(guò)24班全體師生的不懈努力，全班在班級(jí)常規(guī)管理和2014年高考中取得了驕人的成績(jī)——本科超額位居年級(jí)第一，常規(guī)管理位多次居年級(jí)第一，各項(xiàng)工作取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、從品質(zhì)和人情入手，努力培養(yǎng)為高校培養(yǎng)人才

重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，重視師生之間，同學(xué)之間的思想交流，形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境。直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。盡量為同學(xué)們排憂解難，得到了班上絕大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

二、實(shí)行班級(jí)責(zé)任和制度化管理

班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)責(zé)任管理，班級(jí)管理人員承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。最終使班級(jí)走向穩(wěn)定，整個(gè)班級(jí)比過(guò)去明顯有了凝聚力。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

高三年級(jí)面臨著升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個(gè)學(xué)期里，一方面，主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。

另一方面，有效地利用好每周的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，笑對(duì)高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人等，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步形成凝聚力強(qiáng)且和諧向上的優(yōu)秀班。

四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，做到了尊師愛(ài)生。

五、同學(xué)們嚴(yán)守校規(guī)

日常生活中，無(wú)打架、賭博、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象。此外同學(xué)們還嚴(yán)守校規(guī)，準(zhǔn)時(shí)參加早操（升旗儀式），按時(shí)早讀和上課。課堂遲到、曠課，玩手機(jī)、打瞌睡等違紀(jì)現(xiàn)象少，無(wú)考試作弊現(xiàn)象。在宿舍，宿舍成員遵守宿舍管理規(guī)定，按時(shí)作息，無(wú)晚歸，通宵上網(wǎng)、玩游戲、看碟，以及違章使用電器等違紀(jì)現(xiàn)象。

六、2014年榮獲七中“先進(jìn)班集體”

這學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們以班干部為主導(dǎo)力量，服從于班干部的分配，積極配合他們的工作，出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。如在跑操比賽，全班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、不甘人后、為班集體爭(zhēng)光的精神，最終在全體同學(xué)的同心協(xié)力下，獲得跑操“一等獎(jiǎng)”，寢室“文明寢室數(shù)量”

第一，“衛(wèi)生評(píng)比”第一等。被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。

總之，這一學(xué)年，我一直在盡力把這個(gè)班帶好，無(wú)論是這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，還是這個(gè)班的成績(jī)，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限，學(xué)生畢業(yè)走了，回過(guò)頭來(lái)看，自己工作依然存在一些不足。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，面帶微笑，走向未來(lái)。

二0一四年八月三十一日

第二篇：文科補(bǔ)習(xí)班下學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期續(xù)任文補(bǔ)班班主任，共召開(kāi)了班會(huì)十八次，班委會(huì)9次，家長(zhǎng)會(huì)一次。積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。主要抓以下幾方面：

1、抓常規(guī)教育

本學(xué)期開(kāi)學(xué)，配合學(xué)校政教處抓常規(guī)教育。主要是反復(fù)學(xué)習(xí)“規(guī)章制度大全”。讓同學(xué)們從思想上逐條領(lǐng)會(huì)。在行動(dòng)上嚴(yán)守，自覺(jué)的規(guī)范自己，在紀(jì)律上做到不遲到，不缺席，早退。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了不守紀(jì)律，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不參加活動(dòng)等現(xiàn)象。班主任積極疏導(dǎo)，不板臉訓(xùn)斥，而是惜惜相通，看到有進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處，閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助他們克服自卑感，樹(shù)立自尊心和自信心。使之身心健康，精力充沛地投入高考復(fù)習(xí)。在學(xué)校組織的幾輪統(tǒng)測(cè)中，成績(jī)有明顯進(jìn)步，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。轉(zhuǎn)變了思想，在各方面都能?chē)?yán)格要求自己。XX—XX上學(xué)期，被評(píng)為“文明班級(jí)”，班主任也被評(píng)為“文明班主任”。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)學(xué)校政教處對(duì)我們工作的關(guān)心和支持。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生

在進(jìn)行常規(guī)教育，學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的同時(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的要求更加嚴(yán)格。嚴(yán)格要求學(xué)生是一種愛(ài)。常言道，“嚴(yán)師出高徒”。班主任只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才可能使其形成良好的行為習(xí)慣，也是對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)的一種負(fù)責(zé)表現(xiàn)。對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，首先是按照黨的教育方針和中學(xué)生日常行為規(guī)范，從小事抓起，對(duì)其不良行為決不姑息遷就。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不濫興規(guī)矩和使用一些有悖于教育方針的過(guò)激手段，其次班主任也嚴(yán)格要求自己，凡要求學(xué)生做到的，自己要首先做到。決不隨隨便便。特別注意自身形象。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通

補(bǔ)習(xí)班學(xué)生，原有的平衡心理發(fā)生了很大的變化。學(xué)生中常常出現(xiàn)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)失望，對(duì)前途過(guò)分憂慮等等。因此，與家長(zhǎng)聯(lián)系是十分必要的。本學(xué)期，學(xué)校組織六次統(tǒng)測(cè)，測(cè)試過(guò)后，先在班上進(jìn)行總結(jié)，且分別與家長(zhǎng)聯(lián)系，（家訪，電話等）。匯報(bào)測(cè)試成績(jī)以及在校表現(xiàn)情況。這樣，家長(zhǎng)與教師積極配合，形成合力，起到了較好的教育效果。有的同學(xué)的成績(jī)也擠進(jìn)年級(jí)文科的前20名。

總之，本學(xué)期，由于師生共同努力，完成了教育教學(xué)工作。

第三篇：文科補(bǔ)習(xí)班開(kāi)學(xué)典禮講話

文科補(bǔ)習(xí)班開(kāi)學(xué)典禮講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

今天我們?cè)谶@里集會(huì)，召開(kāi)全體師生大會(huì)，祝賀我們高考復(fù)習(xí)班開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)。參加今天大會(huì)的有：地區(qū)、工會(huì)、康中領(lǐng)導(dǎo)；有各位代課老師。在此，我代表地區(qū)工會(huì)干校對(duì)親臨參加大會(huì)的同志表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我們正處在一個(gè)偉大的時(shí)代，改革使我們的國(guó)家充滿了生機(jī)和希望。黨的十三大以來(lái)，改革的步伐，進(jìn)一步深化經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制的改革，激勵(lì)全黨和全國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，并沿著建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)。

國(guó)家需要改革，改革需要人才。祖國(guó)各行各業(yè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，這表明我們社會(huì)的興旺發(fā)達(dá)，但這種競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們大家都知道，實(shí)現(xiàn)四化，最重要的就是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是一個(gè)國(guó)家文明和進(jìn)步的標(biāo)尺，要使我國(guó)繁榮昌盛，這就需要大量的掌握科學(xué)技術(shù)的合格人才。我們地區(qū)工會(huì)干校，為了給廣大干部職工解決后顧之憂，為社會(huì)服務(wù)，為大家培養(yǎng)人才，同康中舉辦高考文理科補(bǔ)習(xí)班，我們舉辦這些班就是為了給社會(huì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體全面發(fā)展的合格的社會(huì)主義接班人。

目前，各行各業(yè)都以改革者的姿態(tài)投入社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，作為學(xué)生就要抓緊學(xué)習(xí)、奮發(fā)努力、刻苦鉆研，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，取得優(yōu)秀成績(jī)是每個(gè)學(xué)生的天職。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，來(lái)不得半點(diǎn)的滿足和懶惰，唯有勤奮，不斷攀登，才可能達(dá)到光輝頂峰，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，這些經(jīng)過(guò)時(shí)間證實(shí)的格言，應(yīng)當(dāng)作為我們每一個(gè)同學(xué)的座右銘。在我們開(kāi)學(xué)近兩個(gè)周的時(shí)間里大多數(shù)同學(xué)是勤奮刻苦、努力學(xué)習(xí)、紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃，有了一個(gè)良好的開(kāi)端；同學(xué)們都自覺(jué)的找出了今年高考失利的原因，擺脫了失落的陰影，重新踏上了進(jìn)取的征程；克服重重困難，搏擊在知識(shí)的海洋里，一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭有了明顯的提高。我們同康中舉辦的第一屆文科高考補(bǔ)習(xí)班，大專(zhuān)錄取x人，達(dá)中專(zhuān)線x人，占參考人數(shù)的x％，第二屆大專(zhuān)x人，中專(zhuān)x人，占參考人數(shù)的x％，中考班中中專(zhuān)錄取x人，重點(diǎn)中專(zhuān)x人，人民路 總數(shù)還多x人。電大審計(jì)班一次畢業(yè)合格率在x％以上，所取的這一切成績(jī)歸功于辛勤培養(yǎng)。教育的園丁們，但與我們嚴(yán)格的管理是分不開(kāi)的。在這里，我代表工會(huì)干校全體同志以及全體已離校和在校的同學(xué)對(duì)辛勤培育他們的各位老師，以及關(guān)心他們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

我們是一個(gè)集體，它有它的規(guī)矩，人常說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，模范遵守各種制度是維護(hù)校園風(fēng)氣、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)。條件、紀(jì)律作為調(diào)節(jié)和約束人們行為的一種規(guī)范，和我們的學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們每一個(gè)同學(xué)，不僅要做學(xué)習(xí)的模范，還要做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。

為了保證大家的學(xué)習(xí)，我們和康中教導(dǎo)處將盡一切努力為大家安排好教學(xué)，舉辦安排好生活、文體活動(dòng)，給大家提供最大的方便，同時(shí)建立適合的各方面的管理制度。入學(xué)時(shí)我們同學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生填寫(xiě)了學(xué)習(xí)協(xié)議書(shū)，最近我們各班級(jí)相繼成立了班委會(huì)和團(tuán)支部，希望同學(xué)們都能服從老師和班干部的管理，牢記自己的責(zé)任和家人的厚望，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵紀(jì)守法，想一切不良傾向作斗爭(zhēng)，積極參加集體活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，履行所簽協(xié)議中應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)遵守的規(guī)定，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，攀登科學(xué)的高峰，以優(yōu)異的成績(jī)向黨和人民匯報(bào)，向你家長(zhǎng)和老師匯報(bào)，最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康、萬(wàn)事如意。

祝愿全體同學(xué)天天向上，取得優(yōu)異成績(jī)。

第四篇：新建一中高三文科補(bǔ)習(xí)班限時(shí)訓(xùn)練1

新建一中2018屆高三補(bǔ)習(xí)班文綜限時(shí)訓(xùn)練

（一）2018/3/20近年來(lái)，不少在城市積累了資金、習(xí)得專(zhuān)長(zhǎng)的農(nóng)民工，開(kāi)始逆向流動(dòng)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。這類(lèi)人，被煤體稱為“城歸”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)“城歸”人數(shù)累計(jì)達(dá)到450萬(wàn)。隨著黨的十九大明確提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，將有更多的“城歸”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，這將給家鄉(xiāng)的社會(huì)經(jīng)齊發(fā)展帶來(lái)不可估量的現(xiàn)實(shí)影響。據(jù)此完成下面小題 1．“城歸”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是

A.城市產(chǎn)業(yè)已達(dá)飽和，經(jīng)濟(jì)效益不斷下降

B.城市生活成本過(guò)高，環(huán)境污染嚴(yán)重 C.鄉(xiāng)村土地?zé)o人耕種，大面積的撂荒

D.國(guó)家優(yōu)惠政策實(shí)施，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)蓄勢(shì)發(fā)展 2．“城歸”給鄉(xiāng)村帶來(lái)的是人口紅利升級(jí)，人口紅利升級(jí)指的是“城歸”人員 A.技能與素質(zhì)的提升

B.年齡構(gòu)成的年輕化 C.數(shù)量的大幅度提高

D.性別結(jié)構(gòu)的均衡化 3．“城歸”現(xiàn)象給鄉(xiāng)村最先帶來(lái)的社會(huì)效益是

A.增加家庭收人，改善環(huán)境質(zhì)量

B.有效解決留守兒童和老齡化問(wèn)題 C.提高公共服務(wù)水平，完善基礎(chǔ)設(shè)施

D.促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)?；蛯?zhuān)業(yè)化發(fā)展

溫帶雨林是地球上由針葉樹(shù)或闊葉樹(shù)組成的森林植被類(lèi)型。與熱帶雨林相比，溫帶雨林也有高大的喬木、茂盛的灌木和眾多的附生植物，但生物種類(lèi)少。下圖示意世界上溫帶雨林的分布地區(qū)。據(jù)此完成下面小題。

4．溫帶雨林一般分布在

A.受西風(fēng)影響的中緯度大陸西岸 B.多地形雨的高山地帶

C.溫帶海洋性氣候的降水豐沛區(qū) D.暖流經(jīng)過(guò)的沿海地區(qū)

5．與熱帶雨林相比，溫帶雨林生物種類(lèi)少的主要原因是 A.自然環(huán)境單調(diào)，自然條件惡劣 B.冬季氣溫偏低，水熱組合欠佳 C.多云霧降水天氣，光照熱量不足 D.有機(jī)質(zhì)來(lái)源少，土壤發(fā)育程度低

6．南，北美洲溫帶雨林呈狹長(zhǎng)狀分布，其主要影響因素是

A.洋流流向

B.地形格局

C.大氣環(huán)流

D.海陸分布

南極大陸被稱為冰雪大陸，氣候酷寒，這與大氣環(huán)流關(guān)系密切。下圖示意某月南極大陸海平西等壓線分布。據(jù)此完成7~9題。

7．圖中M地氣壓最高的主要原因可能是 A.位于無(wú)風(fēng)地帶，冷空氣大量堆積 B.海拔最高，極夜時(shí)間漫長(zhǎng) C.冰層厚度大，反射太陽(yáng)輻射作 D.氣候酯寒，利于空氣下沉

8．影響南極大陸等壓線分布的主要因素是 A.海陸

B.緯度

C.海拔

D.洋流 9．圖示月份，多見(jiàn)狂風(fēng)暴雪天氣的海域是

A.德雷克海峽

B.威德?tīng)柡?/p>

C.羅斯海

D.別林斯高晉海

2017年6月17~23日，國(guó)家電網(wǎng)在青海省首次嘗試以太陽(yáng)能、風(fēng)能及水能等100%清潔能源供電一周。此次嘗試為國(guó)家電網(wǎng)首次在省級(jí)范國(guó)的清潔電力供應(yīng)嘗試，這標(biāo)志我國(guó)在新能源電力供應(yīng)上又邁出了新的一步。下圖示意奇海省電力生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成下面小題。

10．青海省發(fā)展水電的優(yōu)越區(qū)位條件是 ①地域廣，土地遼闊

②冰川積雪廣布，為河流補(bǔ)給水源 ③人口增長(zhǎng)快，電力需求不斷增長(zhǎng) ④河流淵急，水能蘊(yùn)藏量大 ⑤峽谷發(fā)育，多良好壩址

A.①②⑤

B.②③④

C.②④⑤

D.①③④

11．與青海省相比，沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省區(qū)實(shí)現(xiàn)全部清潔能源供電面臨的主要困難是 A.電力需求量大，能源資源不足 B.人口眾多，人均耗電量大

C.開(kāi)發(fā)條件差，清潔能源利用率低 D.火力發(fā)電量大，消費(fèi)比重高

12．下圖表示某商品供求關(guān)系變化與價(jià)格變動(dòng)的關(guān)系。（D為需求曲線，S為供給曲線；實(shí)線為變化前，虛線為變化后；E和E’點(diǎn)為均衡點(diǎn)）。在其它條件不變的情況下，下列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象能與圖中變化相符合的是()

①圖一反映發(fā)放新能源補(bǔ)貼，新能源汽車(chē)市場(chǎng)變化趨勢(shì) ②圖二反映國(guó)家取消鹽業(yè)專(zhuān)營(yíng)，鹽業(yè)市場(chǎng)變化趨勢(shì) ③圖三反映某市限制土地供應(yīng)，商品房市場(chǎng)變化趨勢(shì) ④圖四反映某市實(shí)施租賃同權(quán)，房屋租賃市場(chǎng)變化趨勢(shì) A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

13．江蘇某出口外向型企業(yè)生產(chǎn)某種商品的成本為人民幣100元/件,在國(guó)際市場(chǎng)上,人民幣對(duì)美元匯率中間價(jià)報(bào)6.6元,按20美元/件的價(jià)格出售商品。一年后,人民幣對(duì)美元升值10%,在其他條件不變的情況下,為使單位商品保持相同的利潤(rùn)(利潤(rùn)=價(jià)格-成本),該企業(yè)要將成本控制在()

A．132元/件 B．120元/件 C．100元/件

D．88元/件

14．《環(huán)境保護(hù)稅法》于2018年1月1日起施行，全國(guó)各地均統(tǒng)籌考慮本地區(qū)環(huán)境承載能力、污染物排放現(xiàn)狀和經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)發(fā)展目標(biāo)要求，在法定幅度內(nèi)確定了稅額方案。我國(guó)開(kāi)征環(huán)境保護(hù)稅有利于()①提高納稅人環(huán)境保護(hù)意識(shí)和遵從度 ②解決排污費(fèi)制度存在的執(zhí)法柔性不足等問(wèn)題 ③強(qiáng)化稅收征管，打擊偷稅漏稅等違法行為 ④構(gòu)建促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的稅制體系 A．②③

B．①④

C．①③

D．②④

15．產(chǎn)業(yè)集群是指集中于一定區(qū)域內(nèi)特定產(chǎn)業(yè)的眾多具有分工合作關(guān)系的不同規(guī)模等級(jí)的企業(yè)與其發(fā)展有關(guān)的各種機(jī)構(gòu)組織等行為主體通過(guò)縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系緊密聯(lián)系在一起的空間積聚體。我國(guó)將在2018年發(fā)布并實(shí)施長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶世界級(jí)產(chǎn)業(yè)集群指南，重點(diǎn)打造電子信息高端裝備、汽車(chē)、家電、紡織、服裝五大產(chǎn)業(yè)群。下列關(guān)于產(chǎn)業(yè)集群形成所帶來(lái)的影響推導(dǎo)合理的是()①產(chǎn)業(yè)集群形成→加劇產(chǎn)業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)→淘汰落后企業(yè)→優(yōu)化資源配置 ②產(chǎn)業(yè)集群形成→企業(yè)地域空間集聚→競(jìng)爭(zhēng)壓力增加→迫使企業(yè)不斷創(chuàng)新

③產(chǎn)業(yè)集群形成→加深區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)分工協(xié)作→提高企業(yè)生產(chǎn)效率→提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力

④產(chǎn)業(yè)集群形成→加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部合作→形成產(chǎn)業(yè)合力→獲取壟斷效益 A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

16．“三社聯(lián)動(dòng)”是指在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌社區(qū)、社會(huì)組織和社工人才隊(duì)伍，使之融合滲透，充分發(fā)揮社會(huì)組織的作用，有效發(fā)展和開(kāi)展社會(huì)工作，滿足社區(qū)居民需求，解決社區(qū)問(wèn)題，不斷完善社區(qū)管理的過(guò)程。下列對(duì)“三社聯(lián)動(dòng)”理解正確的有()①“三社聯(lián)動(dòng)”是社區(qū)管理模式的一種新探索

②“三社聯(lián)動(dòng)”作為基層群眾自治性組織助推我國(guó)城市社區(qū)發(fā)展 ③實(shí)施“三社聯(lián)動(dòng)”可以發(fā)揮“三社”優(yōu)勢(shì)助推社區(qū)發(fā)展 ④堅(jiān)持黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)是“三社聯(lián)動(dòng)”的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) A．①②

B．①③

C．②④

D．②③

17．中共中央在制定新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條列（試行）》的過(guò)程中，各民主黨派中央建議中共中央對(duì)中共十八大以來(lái)已經(jīng)出臺(tái)的一系列依憲治黨、扎緊制度籠子的重大舉措進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，從保證立黨為公、執(zhí)政為民的高度加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。這說(shuō)明()①發(fā)揚(yáng)人民民主有助于提高黨的執(zhí)政能力和水平

②強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督與民主黨派監(jiān)督目的具有一致性 ③加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨和民主黨派共同的責(zé)任 ④保持黨的先進(jìn)性需要發(fā)揮民主黨派的作用 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

18．2017年6月1日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普宣布，美國(guó)退出應(yīng)對(duì)全球氣候變化的《巴黎協(xié)定》。特朗普表示，《巴黎協(xié)定》讓美國(guó)處于不利位置，而讓其他國(guó)家受益。這一決定招致國(guó)內(nèi)外各方的批評(píng)與抗議，普遍認(rèn)為這對(duì)全球氣候治理進(jìn)程產(chǎn)生負(fù)面影響。下列能夠?qū)@些批評(píng)與抗議提供支持的理論依據(jù)有()①國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) ②任何國(guó)家在維護(hù)自身利益的同時(shí)要兼顧他國(guó)的合理關(guān)切 ③國(guó)際法或國(guó)際協(xié)議對(duì)于主權(quán)國(guó)家沒(méi)有強(qiáng)制約束力 ④主權(quán)國(guó)家在行使權(quán)利的同時(shí)也要積極履行國(guó)際義務(wù)

A．②④

B．①③

C．①②

D．③④

19．改革開(kāi)放以來(lái)，大熊貓?jiān)趯?duì)外交往中扮演“友誼大使”角色，成為“最萌外交官”。隨著大熊貓一起走出國(guó)門(mén)的，還有中國(guó)人民的友善與溫情，對(duì)和平的向往與追求。大熊貓這張外交名片表明()①精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)載體

②文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征

④文化與政治相互交融

C．①③

D．③④ ③文化既是民族的，又是世界的 A．①②

B．①④

20．生物技術(shù)的發(fā)展給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活以及我們賴以生存的環(huán)境帶來(lái)了重大的變革，極大地推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)“替代母親”“試管嬰兒”等技術(shù)也打亂了傳統(tǒng)的人倫道德關(guān)系，挑戰(zhàn)著人類(lèi)道德底線，引發(fā)社會(huì)爭(zhēng)議。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()

①倫理道德規(guī)定著自然科學(xué)研究的發(fā)展方向 ②科學(xué)研究項(xiàng)目的價(jià)值要從多角度進(jìn)行審視

③科學(xué)研究的發(fā)展與人類(lèi)倫理底線不可調(diào)和 ④科學(xué)研究的倫理爭(zhēng)議必然會(huì)影響實(shí)際應(yīng)用

A．①④

B．①③

C．②④

D．②③

21．江西南豐蜜桔行銷(xiāo)海內(nèi)外，近年來(lái)當(dāng)?shù)亟坜r(nóng)瞅準(zhǔn)了顧客希望全程追蹤水果品質(zhì)的消費(fèi)心理，開(kāi)始試水認(rèn)領(lǐng)桔子樹(shù)，顧客獲得了全新的消費(fèi)體驗(yàn)，桔農(nóng)也借此多掙了好幾倍的錢(qián)。從“賣(mài)桔”到“賣(mài)樹(shù)”，極具創(chuàng)意的蜜桔營(yíng)銷(xiāo)說(shuō)明()①意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性，人們可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律滿足自身的需要 ②實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性，人們能夠通過(guò)實(shí)踐把意識(shí)的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西 ③要敢于打破思維定勢(shì)，尋找新思路，改變事物的本質(zhì)聯(lián)系實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的目的 ④立足于顧客的消費(fèi)體驗(yàn)，人們可以在實(shí)踐中構(gòu)建有利于致富的具體聯(lián)系 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

22．讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾。2017年2月26日，井岡山市宣布在全國(guó)率先脫貧摘帽。在精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)中，該市緊握產(chǎn)業(yè)、安居、保障、基礎(chǔ)設(shè)施四大關(guān)鍵；把“有能力”的“扶起來(lái)”、“扶不了”的“帶起來(lái)”、“帶不了”的“保起來(lái)”，全市城鄉(xiāng)面貌發(fā)生巨大變化。該市扶貧經(jīng)驗(yàn)啟示我們()①分清主流與支流是扶貧、脫貧的關(guān)鍵 ②扶貧工作要善于集中力量解決主要矛盾 ③扶貧工作切忌搞一刀切 ④具體問(wèn)題具體分析是我們堅(jiān)持唯物辯證法的前提 A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

23．“懟”音“dui”，讀第四聲。該字古已有之，《說(shuō)文解字》中表述為“懟，怨也”。在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中，它既保留古代“怨恨”的詞義，也有現(xiàn)代新的意義，比如“相互嘲弄”“開(kāi)玩笑”“相互批評(píng)”“指責(zé)”等，詞義常常比其早期的意義程度輕。對(duì)此可以這樣理解

①“懟”的詞義具有相對(duì)獨(dú)立性的一面()

②人們可以根據(jù)自身的需要對(duì)“懟”的詞義作出不同的解釋 ③“懟”的詞義變化歸根結(jié)底是由社會(huì)存在的變化引起的 ④網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中“懟”對(duì)社會(huì)存在的反作用比古代更大

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④ 24.商代“諸婦”之封，至少有六十四人之多，“或命之祭祀，或命之征伐”。由此可見(jiàn) A.商代婦女地位的崇高B.封“諸婦”以保護(hù)商王朝的統(tǒng)治 C.商代是個(gè)尚武的朝代D.利用母系血緣關(guān)系維系商朝統(tǒng)治 25.在西漢社會(huì)中，“以末致財(cái)”的大商人，雖然家資數(shù)千萬(wàn)乃至萬(wàn)萬(wàn)，但仍須“用本守之”。這一現(xiàn)象

A.打擊了商人的經(jīng)商熱情B.加速了農(nóng)民的破產(chǎn)流亡 C.抑制了地方的割據(jù)勢(shì)力D.增加了國(guó)家的財(cái)政收入

26.劉知幾提出的史家“三長(zhǎng)”為史才、史學(xué)、史識(shí)。以下對(duì)司馬遷的評(píng)論中，專(zhuān)從“史識(shí)”這一視角進(jìn)行評(píng)論的是

A．司馬遷周游尋訪，積累大量寫(xiě)史素材B．司馬遷歷盡艱難，終成《史記》名作 C．司馬遷寫(xiě)史精辟入里，成就一家之言D．司馬遷被譽(yù)為“中國(guó)史學(xué)之父” 27.明末清初思想家唐甄說(shuō)：“財(cái)者，國(guó)之寶也、民之命也，寶不可竊，命不可攘。??因其自然之利而無(wú)一擾之，而財(cái)不可勝用矣。”下列與唐甄思想相似的一項(xiàng)是 A.制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃B.國(guó)家干預(yù)C.建立福利制度D.自由主義 28.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，社會(huì)普遍把洋貨視之為“奇技淫巧”，認(rèn)為這是導(dǎo)致財(cái)富外溢的原因；19世紀(jì)70年代有些人士認(rèn)為仿制洋貨，大興工商，以自制洋貨取代外來(lái)洋貨以此來(lái)占領(lǐng)洋貨消費(fèi)市場(chǎng)，在朝野上下產(chǎn)生了廣泛影響。這種變化表明

A.商品經(jīng)濟(jì)基本取代了自然經(jīng)濟(jì)B.傳統(tǒng)手工業(yè)品市場(chǎng)日漸萎縮 C.依循市場(chǎng)規(guī)則與西方展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)D.追逐西方時(shí)尚成為社會(huì)主流

29.1900年9月，英、法、德、意四國(guó)侵略軍以“未按職分保護(hù)外國(guó)人”等罪名在保定處斬三位清政府官員，對(duì)此，清政府抗議道：“即使中國(guó)官員有辦理不善之處，應(yīng)交中國(guó)自行處分，何得侵我自主之權(quán)？”對(duì)此，以下解讀正確的是 A.侵略軍這一行為的依據(jù)是《辛丑條約》 B.反映了中國(guó)正完全陷入半殖民地境地 C.表明了清政府強(qiáng)烈的主權(quán)意識(shí)

D.說(shuō)明了清政府已失去對(duì)地方政府控制

30.1927年4月至5月，在武漢召開(kāi)的中共五大上，第一次選舉產(chǎn)生了中央監(jiān)察委員會(huì)，并規(guī)定“中央及省監(jiān)察委員，不得以中央委員及省委員兼任”。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨 A.糾正了黨內(nèi)的“右”傾錯(cuò)誤B.重視黨內(nèi)紀(jì)律與監(jiān)督 C.努力加強(qiáng)對(duì)國(guó)民政府的監(jiān)督D.開(kāi)始關(guān)注革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 31.在1958年的人民公社化運(yùn)動(dòng)中，毛澤東曾把人民公社與巴黎公社相提并論，認(rèn)為巴黎公社是世界上第一個(gè)公社，河南遂平的衛(wèi)星公社是第二個(gè)公社，這兩個(gè)公社的共同之處是 A.其發(fā)生和失敗都具有很大的偶然性B.都以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)生義為最終奮斗目標(biāo) C.都是對(duì)馬克思主義理論的偉大實(shí)踐D.反映了對(duì)未來(lái)美好理想社會(huì)的向往 32.古希臘著名學(xué)者伊索克拉底曾這樣形象的評(píng)價(jià)雅典民主：“我們進(jìn)入公民大會(huì)時(shí)所譴責(zé)的事情，卻恰恰是我們投票表決時(shí)贊成的事情；過(guò)一段時(shí)間，在離開(kāi)公民大會(huì)回家的途中，我們又不贊成在這里表決的議案?！边@體現(xiàn)了雅典

A.民主原則的不統(tǒng)一B.民主程序的不完善C.民主決策的非理性D.民主監(jiān)督的不健全

33.1839年，時(shí)年20歲的英國(guó)維多利亞女王與當(dāng)時(shí)俄國(guó)沙皇的長(zhǎng)子亞歷山大二世相愛(ài)，引起了議會(huì)的不滿，要求女王立刻劃清與亞歷山大二世的界限，這場(chǎng)愛(ài)情最終以失敗告終。議會(huì)對(duì)國(guó)王婚戀生活的干預(yù)表明

A.議會(huì)與王權(quán)的斗爭(zhēng)依然存在B.議會(huì)權(quán)威高于國(guó)王權(quán)威 C.國(guó)王作為國(guó)家象征而存在D.傳統(tǒng)等級(jí)觀念十分濃厚 34.對(duì)二戰(zhàn)后英國(guó)的福利社會(huì)規(guī)劃，《貝弗里奇報(bào)告》概括為：Universahty，即所有公民不論職業(yè)，都應(yīng)被覆蓋以預(yù)防社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)；Unity，即建立大一統(tǒng)的福利行政管理機(jī)構(gòu)；Uniformity，即每一個(gè)受益人根據(jù)其需要，而不是收入狀況，獲得資助。可見(jiàn)，該報(bào)告的主旨是

A.確保社會(huì)秩序的穩(wěn)定性B.統(tǒng)一管理社會(huì)福利 C.要求福利體現(xiàn)平均原則D.完善社會(huì)福利制度 35.有學(xué)者認(rèn)為：“‘新冷戰(zhàn)’是在新的國(guó)際格局背景下，美俄兩國(guó)圍繞國(guó)家利益、勢(shì)力范圍而展開(kāi)的遏制與反遏制、對(duì)抗和對(duì)峙的局勢(shì)?！薄盀蹩颂m危機(jī)就是美俄。新冷戰(zhàn)’局勢(shì)最終確立的一個(gè)標(biāo)志?！睋?jù)此可推知，“新冷戰(zhàn)” A.對(duì)全球格局產(chǎn)生了影響B(tài).是小范圍的國(guó)家力量對(duì)抗 C.不涉及美俄以外的國(guó)家D.以歐洲為雙方的爭(zhēng)奪焦點(diǎn)

參考答案

1．D

2．A

3．B 【解析】

1．由材料可知，隨著十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，使得城歸返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，給家鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)很多現(xiàn)實(shí)影響，導(dǎo)致城歸返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的出現(xiàn)與國(guó)家優(yōu)惠政策實(shí)施，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)蓄勢(shì)發(fā)展有關(guān)，故選D。

2．城歸人員在城市積累了資金和技術(shù)，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了幫助，有利于促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，使得農(nóng)村人口紅利升級(jí)，故選A。3．過(guò)去由于大量農(nóng)民工進(jìn)程務(wù)工，使得農(nóng)村產(chǎn)生大量的留守兒童和農(nóng)村老年人口占比上升，而隨著城歸現(xiàn)象的出現(xiàn)，可以有效解決留守兒童和老齡化問(wèn)題，而增加家庭收入和促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)?；瘜儆趲?lái)的經(jīng)濟(jì)效益，不屬于社會(huì)效益，提高公共服務(wù)水平及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不是首先帶來(lái)的有效，故選B?！军c(diǎn)睛】人口遷移的影響

①對(duì)遷出地：有利的：加強(qiáng)了和外界社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、科技、思想、和文化聯(lián)系,減輕了人口壓力,緩解當(dāng)?shù)厝说孛?有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高經(jīng)濟(jì)收入保護(hù)生態(tài)環(huán)境等產(chǎn)生積極地影響.不利的：造成了人才外流.②對(duì)遷入地：有利的：彌補(bǔ)了勞動(dòng)力不足,提供了廉價(jià)的勞動(dòng)力,節(jié)約了教育和培訓(xùn)費(fèi),利于自然資源的開(kāi)發(fā),帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.不利的：引發(fā)種族沖突,影響社會(huì)治安,給自然和生態(tài)環(huán)境、人口與城市帶來(lái)巨大的壓力（如西部大開(kāi)發(fā)對(duì)西部經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、環(huán)境的影響）

4．C

5．B

6．B 【解析】

4．讀圖結(jié)合圖例可知，溫帶雨林分布地區(qū)多位于南北緯40°-60°大陸西岸的溫帶海洋氣候區(qū)，全年受西風(fēng)影響，加之地形抬升的影響，使得降水較為豐沛，而并非所有的中緯度大陸西岸及高山地帶，且南美洲的溫帶雨林分布區(qū)沿岸為寒流流經(jīng)，故選C。

5．與熱帶雨林相比，溫帶雨林的熱量條件較差，冬季氣溫偏低，所有生物種類(lèi)較少，故選B。6．南北美地區(qū)的溫帶雨林主要分布在中緯度的溫帶海洋性氣候區(qū)，受東部高大山地的阻擋，降水較多的溫帶海洋性氣候主要分布在西部，且呈南北條帶狀分布，影響分布狹長(zhǎng)的原因?yàn)榈匦胃窬郑蔬xB。

【點(diǎn)睛】影響氣候的主要因素

1.緯度位置。赤道地區(qū)降水多，兩極附近降水少。南北回歸線附近，大陸東岸降水多，西岸降水少。

2.海陸位置。溫帶地區(qū)，沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少。

3.地形因素。通常情況下，山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少，形成“地形雨”

4.洋流因素。暖流對(duì)沿岸地區(qū)氣候起到增溫、增濕的作用。如西歐海洋性氣候的形成，就直接得益于暖濕的北大西洋暖流。寒流對(duì)沿岸地區(qū)的氣候起到降溫、減濕的作用。如沿岸寒流對(duì)澳大利亞西海岸、秘魯太平洋沿岸荒漠環(huán)境的形成，起到了一定的作用。

7．D

8．B

9．C 【解析】

7．讀圖可知，圖中M處氣壓最高，為極地高氣壓所處位置，其分布位置北移，應(yīng)為北半球夏季，該地為極地高壓帶所處地區(qū)，極地高壓帶是由于緯度高氣溫低，氣流下沉形成的屬于熱力因素形成的高壓，故選D。

8．南極大陸位于極地高壓帶，是熱力因素形成的，隨著緯度降低，氣溫較高，氣壓降低，所以影響圖示南極大陸等壓線分布的主要因素為緯度因素，故選B。

9．讀圖，結(jié)合上題分析，此時(shí)氣壓帶北移，太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)，為北半球夏季，羅斯海地區(qū)等壓線密集，且位于低壓槽線附近，容易產(chǎn)生狂風(fēng)暴雪天氣，故選C。

10．C

11．A 【解析】

10．水電站的建設(shè)對(duì)于土地面積的要求不高，而主要從水能蘊(yùn)藏量及開(kāi)發(fā)條件進(jìn)行考慮，青海省位于我國(guó)青藏高原地區(qū)，在階梯交集處，落差大，且冰川積雪面積廣，河流流量較大，峽谷地帶適宜修建水電站，故選C。

11．青海省人口密度小，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低，對(duì)于電力需求量小，而東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)由于電力需求量大，全部實(shí)現(xiàn)清潔能源的困難較大，故選A。

12—16 DDBCB 17—21 CABCA 22—23 BC 24.B 商代封“諸婦”反映出商代婦女地位較高，但體現(xiàn)不出材料中“或命之祭祀，或命之征伐”的特點(diǎn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料“或命之祭祀，或命之征伐”可知商代“諸婦”是商王國(guó)的封君、戰(zhàn)將與臣僚，反映的是商代分封諸婦具有維護(hù)商朝統(tǒng)治的作用，故B項(xiàng)正確；商代尚武不是材料的主旨，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；以母系血緣關(guān)系為主是原始社會(huì)的特點(diǎn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.B “以末致財(cái)”的大商人，仍須“用本守之”，即發(fā)財(cái)致富后大量購(gòu)買(mǎi)土地，這會(huì)造成土地兼并現(xiàn)象，從而加速了農(nóng)民的破產(chǎn)流亡，故B項(xiàng)正確；材料信息沒(méi)有反映出商人的經(jīng)商熱情遭到打擊，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；大商人 “用本守之”，成為大地主，這容易造成地方勢(shì)力的擴(kuò)大，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有體現(xiàn)出政府的稅收問(wèn)題，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。26.C 唐代史學(xué)家劉知幾“史家‘三長(zhǎng)’”中的“史才”即寫(xiě)史的能力，“史學(xué)”即具有淵博的歷史知識(shí)、“史識(shí)”即對(duì)歷史是非曲直的觀察、鑒別和判斷能力。A項(xiàng)均屬于“史學(xué)”、C項(xiàng)屬于“史識(shí)”、B、D兩項(xiàng)均屬于“史才”，故本題應(yīng)選C項(xiàng)。27.D 題干材料認(rèn)為：“財(cái)者，國(guó)之寶也、民之命也?！必?cái)用是生民之命、國(guó)家之寶，因此立國(guó)之道唯在富民?！耙蚱渥匀恢鵁o(wú)一擾之，而財(cái)不可勝用矣?！碧普缣岢鲰樒渥匀?，統(tǒng)治者不予干預(yù)，發(fā)展多種生產(chǎn)的富民主張。這與近代西方資本主義反對(duì)人為干涉經(jīng)濟(jì)的自由主義經(jīng)濟(jì)理論有相似之處，故選D。A、B都主張調(diào)控、干預(yù)經(jīng)濟(jì)；材料中唐甄并沒(méi)有提出建立福利制度的主張，故C項(xiàng)也可排除。28.C 中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后開(kāi)始解體，但是在近代自然經(jīng)濟(jì)依然占據(jù)主導(dǎo)地位，所以商品經(jīng)濟(jì)基本取代自然經(jīng)濟(jì)的表述不符合史實(shí)，故A項(xiàng)排除；材料中沒(méi)有闡釋傳統(tǒng)手工業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展情況，故B項(xiàng)排除；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，國(guó)人依然仇視外洋事物，還沒(méi)有完全從“天朝大國(guó)”中解放出來(lái)，所以會(huì)出現(xiàn)“奇技淫巧”的認(rèn)識(shí)，而19世紀(jì)70年代隨著中華民族資本主義的出現(xiàn)及發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識(shí)應(yīng)該依循市場(chǎng)規(guī)則與西方展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，故C項(xiàng)正確；“追逐西方時(shí)尚”與材料主旨不合，故D項(xiàng)排除。29.B 本題材料中提到，1900年9月，英、法、德、意四國(guó)侵略軍以“未按職分保護(hù)外國(guó)人”等罪名在保定處斬三位清政府官員，而清政府只能抗議。結(jié)合所學(xué)，這反映了中國(guó)正完全陷入半殖民地境地，所以選B。A中《辛丑條約》還未簽訂，C清政府強(qiáng)烈的主權(quán)意識(shí)不符合史實(shí)，D與材料無(wú)關(guān)。30.B 材料“中央及省監(jiān)察委員，不得以中央委員及省委員兼任”可以加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)察和紀(jì)律，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)錯(cuò)誤，八七會(huì)議糾正了黨內(nèi)的“右”傾錯(cuò)誤；CD項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)。31.D 根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷選項(xiàng)：A項(xiàng)說(shuō)法只符合巴黎公社，而且巴黎公社的失敗是必然的，排除A；B項(xiàng)說(shuō)法僅符合人民公社化運(yùn)動(dòng)，排除；二者均不屬于對(duì)馬克思主義理論的偉大實(shí)踐，排除C；兩個(gè)公社均反映了對(duì)未來(lái)美好理想社會(huì)的向往，D項(xiàng)符合史實(shí)和題意，正確。故選D。32.C 贊成的事情過(guò)一段時(shí)間卻又不贊成了這說(shuō)明投票是缺乏理性的，即這體現(xiàn)了雅典民主決策的非理性，選C是符合題意的，正確；材料不涉及民主原則問(wèn)題，選項(xiàng)A不符合題意，排除；材料不涉及民主程序問(wèn)題，選項(xiàng)B不符合題意，排除；材料強(qiáng)調(diào)了民主決策的非理性而非民主監(jiān)督的不健全，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C。33.C 據(jù)材料“1839年??議會(huì)的不滿，要求女王立刻劃清與亞歷山大二世的界限，這場(chǎng)愛(ài)情最終以失敗告終”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，到1839年時(shí)英國(guó)國(guó)王已經(jīng)沒(méi)有實(shí)權(quán)，故不存在議會(huì)與王權(quán)的斗爭(zhēng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)議會(huì)早已是國(guó)家權(quán)力的中心，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于國(guó)王作為國(guó)家象征而存在，故國(guó)王的婚戀問(wèn)題已經(jīng)上升到國(guó)與國(guó)的關(guān)系問(wèn)題，故議會(huì)對(duì)國(guó)王婚戀生活進(jìn)行干預(yù)，故C項(xiàng)正確；材料不能說(shuō)明傳統(tǒng)等級(jí)觀念十分濃厚，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。34.D “主旨”是指主要的旨意，中心意思，材料信息“Universahty，即所有公民不論職業(yè)，都應(yīng)被覆蓋以預(yù)防社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)；Unity，即建立大一統(tǒng)的福利行政管理機(jī)構(gòu)；Uniformity，即每一個(gè)受益人根據(jù)其需要，而不是收入狀況，獲得資助”體現(xiàn)的中心意思是完善社會(huì)福利制度，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)是福利社會(huì)規(guī)劃的目的，不是主旨，故錯(cuò)誤；B項(xiàng)只符合材料“Unity，即建立大一統(tǒng)的福利行政管理機(jī)構(gòu)”一層信息，不符合主旨信息，故錯(cuò)誤；D項(xiàng)不符合材料“Uniformity，即每一個(gè)受益人根據(jù)其需要，而不是收入狀況，獲得資助”，故錯(cuò)誤。35.B “烏克蘭危機(jī)”沒(méi)有對(duì)全球格局產(chǎn)生影響，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“烏克蘭危機(jī)”僅限于烏克蘭地區(qū)，因此是小范圍的國(guó)家力量對(duì)抗，故B項(xiàng)正確；“新冷戰(zhàn)”除了涉及美俄外，還涉及當(dāng)事國(guó)，比如“烏克蘭危機(jī)”涉及烏克蘭，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“新冷戰(zhàn)”不一定以歐洲為爭(zhēng)奪中心，比如“烏克蘭危機(jī)”是以烏克蘭為中心的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

第五篇：高三補(bǔ)習(xí)班工作計(jì)劃

高三28班班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃

高三補(bǔ)習(xí)這一年是辛苦的一年，學(xué)生壓力大，科任教師壓力也很大，在這樣的雙重壓力下，作為班級(jí)的支柱班主任來(lái)講，需要給師生提供一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，使每一位補(bǔ)習(xí)學(xué)生能與各科任教師統(tǒng)一路線，為明年高考做好充分準(zhǔn)備。身為28班的主要管理者，我會(huì)拉緊發(fā)條，努力工作，爭(zhēng)取常規(guī)管理和高考任務(wù)雙豐收，對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重用，對(duì)得起師生的信任，為我校高考成績(jī)添磚加瓦！本著務(wù)實(shí)的精神，本學(xué)期工作計(jì)劃擬定如下：

一、嚴(yán)肅班級(jí)管理，用制度說(shuō)話。

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、保證提供一個(gè)安靜舒適的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班主任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，重罰新值日。

3、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

二、做好以下五個(gè)工作

1、多巡班、查課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

2、通過(guò)飛信、電話和家訪，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。

3、不但我本人要經(jīng)常與本班師生勾通情況，本學(xué)期還讓所有科任教師加入28班班級(jí)QQ群，以便學(xué)生及時(shí)和老師交流，成績(jī)網(wǎng)絡(luò)傳發(fā)，推進(jìn)無(wú)紙化辦公。

4、采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識(shí)，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。

5、動(dòng)員學(xué)生作好“一統(tǒng)”“二統(tǒng)”的備考工作。

三、具體的實(shí)施步驟

根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級(jí)、本班的具體實(shí)際，擬做如下具體安排：周次和主要工作

1至2周。開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)風(fēng)建設(shè)?！?方法就是，樹(shù)立班規(guī)，嚴(yán)抓上午7：20，下午2：30，晚上6：40，多找學(xué)生談話?！?吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍?！?強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。○4選出宿舍舍長(zhǎng)，加強(qiáng)宿舍管理?！? 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分

層推進(jìn)?！?在班中粘名人名言，出黑板報(bào)，寫(xiě)一些激勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語(yǔ)等。

3至4周。強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)?！?以班規(guī)為基準(zhǔn)，嚴(yán)懲違紀(jì)，樹(shù)立新形象，多與學(xué)生溝通交流，了解他們的想法?！?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)?！?并分學(xué)生到科任教師的名下，班主任與科任教師共同來(lái)管理班級(jí)。○4加強(qiáng)自習(xí)堂的管理，規(guī)范紀(jì)律?！?完善班團(tuán)干的責(zé)能，使班級(jí)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)進(jìn)入正規(guī)化。○6做好學(xué)生的思想工作，對(duì)于補(bǔ)習(xí)班，主要是穩(wěn)定工作，這是重中之重。

5至6周。樹(shù)立目標(biāo)，為高考做好思想準(zhǔn)備?！?用書(shū)面形式分析2014年高考失利的原因，接下來(lái)努力的方向，各科能提高的分?jǐn)?shù)，如何提高，如何與各科任教師交流等等?！?考試總結(jié)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生?！?找個(gè)別學(xué)生談話，主要是以成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生為主?！?分析各科的平衡發(fā)展情況，及時(shí)與對(duì)應(yīng)科任教師溝通。

7至8周。營(yíng)造高考?xì)夥铡！?通過(guò)一年的高考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考?！?對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生逐個(gè)談心，了解他們的心聲，及時(shí)為他們排憂解難。

9至10周?！?再一次激勵(lì)學(xué)生的斗志。主要形式是分析當(dāng)今形式，展望未來(lái)。○2注意引導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)而合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。○3班會(huì)的形式，講往年高考真人真事為主，寫(xiě)后感。

11至12周。1再一次理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)?！?/p>

人不能沒(méi)有理想，有了理想人才有動(dòng)力，主要以談心為主，特別是個(gè)別學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)的學(xué)生，要單獨(dú)談話，以激勵(lì)為主。

13至14周。○1再一次態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)往屆補(bǔ)習(xí)班畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。同時(shí)分析本班成績(jī)了的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎樣的，我們?nèi)w同學(xué)又如何提高自己的的認(rèn)識(shí)。要求學(xué)生寫(xiě)一篇后感。

15至16周?！?再一次典型教育——向身邊的勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向進(jìn)步大的學(xué)生看齊。在班會(huì)課上請(qǐng)幾位進(jìn)步大的學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)前面自己學(xué)生的感受與方法，從而激勵(lì)所有學(xué)生的積極性。

17至18周?！?再一次信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。介紹幾所大學(xué)，講自己在大學(xué)里發(fā)生的事，讓學(xué)生對(duì)自己夢(mèng)想的大學(xué)有個(gè)美麗的憧憬。

19至20周?！?開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為

使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

21至22周?！?鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，更加刻苦的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)中等程度的學(xué)生，確保一本和二本的人數(shù)。○2對(duì)學(xué)習(xí)很困難的學(xué)生，進(jìn)行正確引導(dǎo)，耐心認(rèn)真的個(gè)別輔導(dǎo)，能達(dá)到第一輪復(fù)習(xí)的基本要求。主要形式是，個(gè)別談話為主?！?做好期末安全工作?！?做好期考的備考工作。