第一篇：六2班工作計劃

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期六2班

班主任工作計劃

這個學(xué)期我將擔(dān)任六年級二班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂六年級本學(xué)期班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況

本班共有28名學(xué)生，其中女生 13人。本學(xué)期我打算從學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等抓起，注意培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動其積極性，形成活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

二、指導(dǎo)思想:

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、本學(xué)期基本工作要點

1、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.3、通過各種方式，及時了解并掌握學(xué)生基本情況，有針對性地開展班級各項活動。

4、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

5、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

7、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時多與其溝通，了解他們厭學(xué)的根本原因，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

四、具體措施：

1、抓好班級常規(guī)管理，杜絕隨意遲到、曠課等不良現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、充分利用每周一班會的時間，從思想上、行為習(xí)慣等多方面強化班風(fēng)。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

五、班級經(jīng)常性工作：

1、抓好日常行為規(guī)范

2、定期刊出班級黑板報

3、召開班干部會議

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！

班主任：唐金平

2010年8月28日

第二篇：六班工作計劃

2010--2011學(xué)年六(1)班班工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹國家教育方針，以新課標(biāo)為學(xué)校教育工作的指導(dǎo)思想，堅持內(nèi)涵發(fā)展原則，貫徹學(xué)校一貫遵循的“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的理念，在新學(xué)年里以學(xué)校提倡的“三心四意識”為主線，加強特色教育的探索與研究，并注重學(xué)生個性發(fā)展，力爭建立“和諧校園”。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者，他既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)生、家庭和社會的橋梁。本學(xué)期我們將堅持結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學(xué)校德育工作的實效性，繼續(xù)保持良好的班風(fēng)班貌。

二、工作目標(biāo)：

1、加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，強調(diào)人人是德育工作者，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育貫穿于各科教學(xué)中。

3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的班干部，通過系列地學(xué)習(xí)、實踐、交流，切實提高班干部的素質(zhì)，爭創(chuàng)“星級文明班”。

4、以學(xué)校組織的少先隊活動為陣營，充分發(fā)揮學(xué)生的自主、創(chuàng)新、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為班級德育工作的陣地。加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中形成良好的政治思想素質(zhì)。

5、加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的自主管理的活動模式，形成自主管理特色班，促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)展班級特色，讓學(xué)生以班為榮，以校為家，人人爭做文明學(xué)生。

6、加強“家校聯(lián)合”的力度，提高廣大家長的家庭教育水平，并重視家庭教育。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)保持整體性，形成強而有力的德育整合力。

三、班級概況：

六(1)班這學(xué)期共33人（本學(xué)期新轉(zhuǎn)來2名學(xué)生，轉(zhuǎn)走2名老生），男生18人，女生15人。大部分學(xué)生能按照學(xué)校行為規(guī)范的要求來做，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但仍有一小部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上大部分學(xué)生能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的互相競爭意識，但也有少數(shù)學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：鄭子漢等上課思想不夠集中，不能跟上大家的節(jié)奏。

四、教育內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教育：

1.明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2.用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3.開展 “我最棒”競賽活動。

（二）、第二課堂工作：

1、組織好學(xué)生參與每周的第二課堂的活動，本學(xué)期要大力抓好寫字教學(xué)。

2、結(jié)合體、音、美的特點配合各位老師抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

（三）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到與家長的及時聯(lián)系。

2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“家校聯(lián)合”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

（四）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 ：

1．期初排出特殊學(xué)生名單，2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

逐月工作安排

九月份1.報名注冊，做好保學(xué)控流工作。

2.對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

3.布置好以教師節(jié)為主題的板報，9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動。

4.辦好班級圖書角。

十月份1.開展慶祝“國慶節(jié)”活動。

2.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

3.開展“我愛讀書”活動。

十一月份1.組織好秋游活動。

2.田徑運動會的準(zhǔn)備工作。

十二月份 1.協(xié)助英語老師準(zhǔn)備英語節(jié)節(jié)目。

2．進(jìn)行相關(guān)的班級文化建設(shè)。

2011年元月份1.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

2.做好學(xué)期測評工作，撰寫學(xué)生評語，完成各項總結(jié)，安排好學(xué)生寒假生活。

班主任：姜成鳳

2010年9月

第三篇：六班語文工作計劃

土坪鎮(zhèn)江源小學(xué)2017-2018學(xué)第二學(xué)期六（5）班

語文學(xué)科工作計劃

—黎明

一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

本班現(xiàn)有61名學(xué)生，其中女生29人，大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文，但沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識較差，閱讀和習(xí)作則更為遜色。進(jìn)入高段以后，男孩子的思維普遍比女孩子要活躍。但雙差生數(shù)量兩者相差不大。這跟他們的課堂學(xué)習(xí)效率差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良有關(guān)。

二、教材內(nèi)容分析

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了六個專題：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。在六組教材之后，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。在教材的最后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”，提供了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時使用。

本冊教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。每組教材由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，“閱讀鏈接”五次?！盎仡櫋ね卣埂庇扇齻€欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排。

本冊要求會寫80個字。教材后附生字表，還在每組課文之后安排了“詞語盤點”欄目。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、有較強的獨立識字能力，會寫2500個，會認(rèn)3000個。

2、硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、默讀有一定的速度，養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，并能從中捕捉信息。

5、能借助工具書、聯(lián)系上下文，理解課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達(dá)效果。

6、在閱讀中不斷積累語言，增強語感。

7、在閱讀中，進(jìn)一步學(xué)會把握課文主要內(nèi)容（尤其是概括能力），了解文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。

8、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。

9、學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。

10、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。

11、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。

12、能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。詳略得當(dāng)

四、教學(xué)具體措施

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。

3、優(yōu)化教學(xué)手段，積極使用電教，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。

4、加強讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。

5、做好每個單元的測試工作，及時反饋，補漏查缺，加強培優(yōu)補差。

6、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生

五、教學(xué)進(jìn)度表

第1周

1、文言文兩則

2、匆匆

第2周

3、桃花心木

4、頂碗少年

第3周

5、手指 口語交際·習(xí)作一 回顧·拓展一

6、北京的春節(jié) 第4周

7、藏戲

8、各具特色的民居

9、和田的維吾爾人

第5周 口語交際·習(xí)作二回顧·拓展二

10、十六年前的回憶

11、燈光

第6周

12、為人民服務(wù)

13、一夜的工作

第7周 口語交際·習(xí)作三回顧·拓展三

14、賣火柴的小女孩 第8周

15、凡卡

16、《魯濱孫漂流記》

第9周 17《、湯姆·索亞歷險記》 口語交際·習(xí)作四 回顧·拓展四 第10周 期中檢測及講評

第11周 18.跨越百年的美麗19.千年夢圓在今朝

第12周 20.真理誕生于一百個問號之后

21、我最好的老師 第13周 口語交際·習(xí)作五

回顧·拓展五

（一）難忘小學(xué)生活 難忘的啟蒙

第14周

2、老師領(lǐng)進(jìn)門

3、新來的王老師

4、忘不了的笑聲 第15周

5、作文上的紅雙圈

（二）依依惜別

1、給老師的一封信 第16周

2、在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話

3、給校長的建議

第17周

4、同學(xué)錄

5、畢業(yè)贈言

第18——周 綜合復(fù)習(xí)

2018年3月

1、

第四篇：六班養(yǎng)成教育工作計劃

“習(xí)慣形成性格,性格決定命運”，六(2)班養(yǎng)成教育工作計劃。好習(xí)慣對人的一生有積極影響。因此，班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有著不可忽視的責(zé)任。為了繼續(xù)做好培養(yǎng)學(xué)生多方面良好習(xí)慣的工作，我特制定如下計劃及措施：

一、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

我計劃從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！睆亩囵B(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。強調(diào)學(xué)生注意平時的言行舉止要得體,要適宜。例如，對于長輩和老師,要抱以尊敬和善的態(tài)度；對于同輩,要友善親切,團(tuán)結(jié)互助。注意上下樓梯靠右行；進(jìn)辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩；進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去；上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則；升旗集會時保持安靜等。為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我在要求學(xué)生做好行為規(guī)范之前，就先要求自己為他們做好示范榜樣，用自己的一言一行教育學(xué)生。

二、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康。”對于學(xué)生,在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔,頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個人衛(wèi)生，還要愛護(hù)班級的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。平日里我要多多留心，對需要幫助的同學(xué)及時提醒，工作計劃《六(2)班養(yǎng)成教育工作計劃》。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1.制定計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在漫長的學(xué)習(xí)過程中，要求學(xué)生定期樹立目標(biāo)，確立自己的趕超對象，給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標(biāo)就有了動力，就不會再感到無所事事，沒有壓迫感，而成績也在追趕目標(biāo)的過程中提高了。

2.上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。因此要求并提醒學(xué)生要利用好課堂40分鐘，認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考。抓住這些提高學(xué)習(xí)效率的必備條件，不斷提升自己。

3.積極完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預(yù)習(xí)第二天功課的過程。所以我要求家長繼續(xù)做好孩子家庭作業(yè)的監(jiān)督管理工作，即使個別家長有困難，我也建議他們經(jīng)常查看一下自己孩子的作業(yè)情況，且讓家長簽名。我想這樣就有便于讓家長及時了解孩子在校的情況，及時進(jìn)行查漏補缺。

(4)養(yǎng)成不斷提高作業(yè)質(zhì)量的習(xí)慣。為了避免孩子們只是為了完成老師布置的任務(wù)而完成作業(yè)，這樣目標(biāo)不明，我計劃通過班會、晨會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。除此，我還要組織全班同學(xué)就平日里的作業(yè)情況展開小組比賽，定時對優(yōu)勝小組進(jìn)行獎勵，鼓勵好的帶動差的，讓學(xué)生的寫作業(yè)習(xí)慣登上一個臺階。

四、注重家校有機(jī)結(jié)合學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，不能只依靠學(xué)校一個陣地。所以我要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上，成為學(xué)校教育的得力助手。例如，每天作業(yè)讓家長簽名，這既能讓學(xué)生重視作業(yè)，按時訂正，也能讓家長及時了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在家的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要家長的及時監(jiān)督、培養(yǎng)。相信只要學(xué)校和家庭達(dá)成共識，學(xué)生一定會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。雖然我們現(xiàn)在教育學(xué)生是非常辛苦的，但我卻認(rèn)為默默的奉獻(xiàn)也是有意義的。因為我們今天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這些對他們的一生都具有十分重大的意義，所以我要堅信將這項工作做好。

第五篇：六班班主任工作計劃

六（3）班班主任工作計劃

陸春玉

一、班級概況：

六（3）班現(xiàn)有學(xué)生51人。男生29人，女生22人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。

二、班級管理目標(biāo)：

1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中。

3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

4、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭

做合格的小學(xué)畢業(yè)生。

三、具體管理措施：

1、繼續(xù)加強安全教育，增強安全防范意識。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊。

5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴(yán)格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)隊精神，健全四人小組管理制度。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅持每周的評比班會。

8、嚴(yán)格按照早讀計劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9、繼續(xù)強化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色。

四、各月活動安排：

三月：

1、做好新學(xué)期學(xué)生報到工作，配合學(xué)校做好開學(xué)工作。

2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學(xué)期班規(guī)。

3、辦一期班級板報“我們校園”

4、主題中隊會“紅領(lǐng)巾相約中國夢”

四月：

1、出一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、組織學(xué)生開展一次社會綜合實踐活動。

4、班級演講賽——“難忘母?！?/p>

五月：

1、召開主題班會“安全在我心中”。

1、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。

2、寫好學(xué)生畢業(yè)評語。

六月：

1、出一期迎六一版報。

2、認(rèn)真填寫各項表格。

3、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。

4、做好期末各項準(zhǔn)備工作。

5、畢業(yè)典禮晚會“再見了，母校”。

2014年3月1日