第一篇：學(xué)生服務(wù)綜述

6.2.2學(xué)生服務(wù)綜述

建筑系

學(xué)生服務(wù)是學(xué)生工作的重要內(nèi)容，有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)可以引導(dǎo)大學(xué)新生更好的融入大學(xué)環(huán)境，建筑系近年來針對(duì)我系學(xué)生特點(diǎn)展開的一系列學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)包括校情校風(fēng)介紹、圖書館教育、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)及各類專業(yè)講座，目的在于幫助同學(xué)們更好的開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)和發(fā)展自身的學(xué)習(xí)潛能。

一、入學(xué)教育

為幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，認(rèn)知大學(xué)的邏輯，完成從高中生到大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變，建筑系在每年秋季新生軍訓(xùn)期間都要開展一系列入學(xué)教育活動(dòng)。

1、開學(xué)典禮暨專業(yè)教育

建筑系全體領(lǐng)導(dǎo)和教師每年都要參加開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上會(huì)進(jìn)行專業(yè)教育，讓新生初步了解即將要接觸的專業(yè)、課程設(shè)置、就業(yè)方向和前景、歷年就業(yè)情況，以及如何開展專業(yè)學(xué)習(xí)、如何進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等等。

2、感恩教育

針對(duì)部分“90后”自私自我、缺乏換位思考的問題，在開學(xué)時(shí)進(jìn)行感恩教育是非常必要的。建筑系主要采取組織學(xué)生給父母寫感恩信、開主題班會(huì)、樹立孝老愛親典型的方式，對(duì)新生進(jìn)行感化。

3、校紀(jì)校規(guī)教育

學(xué)校將各類校紀(jì)校規(guī)和辦事流程匯編入《學(xué)生手冊(cè)》，建筑系主要通過在各班級(jí)集中發(fā)放和組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》、舉行考試的方式，讓新生迅速了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、安全法制教育

作為入學(xué)教育的重要內(nèi)容，建筑系高度重視安全法制教育，在每年開學(xué)之初邀請(qǐng)保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)做安全法制教育報(bào)告，要求輔導(dǎo)員在每周晚點(diǎn)名時(shí)結(jié)合高校典型案例進(jìn)行宣講，并定期召開主題班會(huì)，每年舉辦一次安全知識(shí)競(jìng)賽和消防演習(xí)。

5、圖書館教育

圖書館是“大學(xué)的心臟”，良好的利用圖書館資源，可以令大學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中事半功倍。通過圖書館工作人員帶隊(duì)講解的方式組織新生集體參觀圖書館，向?qū)W生介紹圖書館的藏書規(guī)模、區(qū)域劃分、借閱方法和注意事項(xiàng)。

二、各類報(bào)告講座

除學(xué)校安排的各類報(bào)告會(huì)和學(xué)術(shù)講壇外，建筑系也單獨(dú)組織小型的報(bào)告和講座，主要包括：專業(yè)講座、時(shí)事政治報(bào)告、學(xué)生干部培訓(xùn)、心理健康講座、學(xué)習(xí)標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)交流、勵(lì)志報(bào)告等。

三、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)

1、按照招生就業(yè)處的統(tǒng)一部署，每年在新生年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)中分別開設(shè)《職業(yè)規(guī)劃》和《就業(yè)指導(dǎo)》課程，由經(jīng)驗(yàn)豐富輔導(dǎo)員主講。

2、由系分團(tuán)委牽頭，每年開展一次班級(jí)規(guī)劃展演活動(dòng)和職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。

3、由班主任策劃，各班定期開展職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的主題班會(huì)。

4、邀請(qǐng)建筑系往屆優(yōu)秀畢業(yè)生和建筑行業(yè)人士來校作專題報(bào)告交流。

5、對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生進(jìn)行專門指導(dǎo)，并推薦到學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地進(jìn)行實(shí)踐。

四、心理健康教育

1、在新生入學(xué)期間組織心理健康測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生并進(jìn)行干預(yù)。

2、充實(shí)隊(duì)伍。組織輔導(dǎo)員參加心理咨詢培訓(xùn)和考試（目前已有四人取得三級(jí)心理咨詢師證），在各班選拔安全信息員，參加學(xué)校心咨中心的系統(tǒng)培訓(xùn)。

3、在新生年級(jí)全面開設(shè)《大學(xué)生心理健康》公共選修課程。

4、每年邀請(qǐng)心咨中心老師開展心理健康講座和女生專題講座各一次。

五、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助

建筑系嚴(yán)格按照學(xué)校出臺(tái)的“獎(jiǎng)助勤補(bǔ)貸”制度，遵循“公平、公正、公開”的原則開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。主要措施有：

1、在新生入學(xué)前發(fā)放高校學(xué)生資助政策手冊(cè)；為貧困生入學(xué)辦理綠色通道；新生入學(xué)后及時(shí)收集貧困證明等材料，建立貧困生檔案。

2、在某個(gè)單項(xiàng)資助工作發(fā)文后，召開建筑系黨政聯(lián)席會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，制定詳細(xì)操作辦法。會(huì)議邀請(qǐng)學(xué)生代表參加，在會(huì)上就名額分配、申請(qǐng)條件、評(píng)選程序進(jìn)行討論，并達(dá)成一致意見，形成具體評(píng)選方案。

3、為預(yù)防暗箱操作，必須構(gòu)建暢通的信息傳遞渠道。評(píng)選方案出臺(tái)后，迅速公示在系網(wǎng)站、電子屏、宿舍門口和各班QQ群。輔導(dǎo)員或班主任在各班召開主題班會(huì)，宣講資助政策和評(píng)選流程，倡導(dǎo)陽(yáng)光評(píng)選。

4、各班按評(píng)選方案組織初步評(píng)選?；境绦蚴牵簩W(xué)生提交書面申請(qǐng)和支撐材料→輔導(dǎo)員審核→班級(jí)投票→學(xué)生代表評(píng)議→班級(jí)公示→送系審核→系內(nèi)公示→送學(xué)校審核→學(xué)校公示→撥款資助。

5、在評(píng)選過程中難免出現(xiàn)爭(zhēng)議和不滿，形成不穩(wěn)定因素。建筑系在教學(xué)樓設(shè)立了工作意見箱，并公布投訴舉報(bào)電話和電子郵箱，接受全系師生的投訴和建議。對(duì)有爭(zhēng)議的學(xué)生進(jìn)行鑒定，對(duì)有意見的學(xué)生做好解釋工作，確保輿論導(dǎo)向。

做好學(xué)生服務(wù)工作，不僅能保障學(xué)生在大學(xué)中學(xué)有所安、學(xué)有所成，更為其在今后的人生道路上客服困難、實(shí)現(xiàn)理想、超越自我點(diǎn)亮了引航之燈。建筑系將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第二篇：服務(wù)學(xué)生

認(rèn)真回顧《實(shí)現(xiàn)從管理學(xué)生到服務(wù)學(xué)生的轉(zhuǎn)變》這門課，結(jié)合自己的工作實(shí)際談一談作為職業(yè)學(xué)校的教師，怎樣才能切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)？

通過學(xué)習(xí)《實(shí)現(xiàn)從管理學(xué)生到服務(wù)學(xué)生的轉(zhuǎn)變》這門課，結(jié)合自己的工作實(shí)際作為職業(yè)學(xué)校的教師，我們應(yīng)該切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

由于持有管理學(xué)生的思想，所以老師是高高在上的權(quán)威者，學(xué)生是惟命是從的服從者；由于持有管理學(xué)生的思想，所以老師是規(guī)章制度的制定者，學(xué)生是條條綱綱的遵守者，在管理學(xué)生的思想指導(dǎo)下，老師與學(xué)生之間有一條無形的代溝，學(xué)生因畏你而遠(yuǎn)你，師生之間的鴻溝不可逾越。

由于持有服務(wù)學(xué)生的理念，所以老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等的，師生共同協(xié)商班規(guī)，的制定和執(zhí)行，共同努力建一個(gè)和諧積極向上的集體。在服務(wù)學(xué)生的思想指導(dǎo)下，老師與學(xué)生之間亦師亦友，學(xué)生親你，近你，師生之間關(guān)系融洽，其樂融融。中國(guó)傳統(tǒng)教育以管理學(xué)生思想為主，故有“教不嚴(yán)，師之惰”之說，也有用各種方式體罰學(xué)生的制度，近現(xiàn)來，雖然各種新的教育思想，不斷沖擊舊的模式，明鮮的體罰不再出現(xiàn)，但一些老師的思想上卻仍嚴(yán)重存在著管理意識(shí)如：當(dāng)看到學(xué)生遲到，曠課的時(shí)候，老師不問青紅皂白對(duì)學(xué)生怒吼一番，言語(yǔ)中夾槍帶棍，冷嘲熱諷；當(dāng)看到學(xué)生早戀行為甚至夜不歸宿時(shí)，老師聲色俱歷地斥責(zé)，句句如刀直殺學(xué)生微薄的自尊，言言如針，直刺學(xué)生脆弱的心靈;當(dāng)看到學(xué)生打架，斗毆，包夜上網(wǎng)時(shí)，老師更是語(yǔ)言犀利，尖酸，刻薄，聲聲刺骨傷髓。這種情況下的老師，不是慈母也不是益友，更像是面目猙獰的魔鬼，讓學(xué)生可畏可怕，以至于造成有的學(xué)生對(duì)你充耳不聞，視而不見，無所顧忌的反抗。

所以，我們必須從思想上轉(zhuǎn)變把“管理學(xué)生”變?yōu)椤胺?wù)學(xué)生”，那么當(dāng)我們看到學(xué)生遲到曠課時(shí)，才能耐心地詢問原因，不至于因自己的粗暴讓學(xué)生受委屈。當(dāng)我們看到學(xué)生早戀，夜不歸宿時(shí)，才能做到平靜的坐下來一起和學(xué)生探討人生，真正使教育做到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，最終幫助學(xué)生戰(zhàn)勝自我。只有時(shí)刻抱有“服務(wù)學(xué)生”的思想，當(dāng)我們看到學(xué)生打架斗毆時(shí)，才能把問題給學(xué)生分析的條清縷晰，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，引導(dǎo)學(xué)生自我反省。

在教育大環(huán)境的影響下，當(dāng)我們心平氣和時(shí)，我們能做到服務(wù)學(xué)生。而當(dāng)我們心情煩躁時(shí)，當(dāng)我們急躁時(shí)，當(dāng)我們遇到不如急得事情時(shí)，當(dāng)我們無故地受了委屈時(shí)，當(dāng)我們受到不公正的待遇時(shí)，甚至當(dāng)我們的班級(jí)簡(jiǎn)評(píng)被扣分時(shí)、班集體榮譽(yù)受損時(shí)、班主任的顏面盡失時(shí)，我們往往會(huì)失去情緒控制，在處理學(xué)生問題時(shí)，粗暴地去“管理學(xué)生”而忽視應(yīng)該“服務(wù)學(xué)生”的教育宗旨。

所以我們做老師的要時(shí)刻提高自己的修養(yǎng)提高自己的境界，無論何時(shí)何地何事都要做到時(shí)刻“服務(wù)學(xué)生”。

第三篇：關(guān)愛學(xué)生 服務(wù)學(xué)生

關(guān)愛學(xué)生 服務(wù)學(xué)生

學(xué)校黨委始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，重視對(duì)每一名學(xué)生的培養(yǎng)、關(guān)愛，通過活動(dòng)載體的創(chuàng)新，用多種形式充實(shí)關(guān)愛的內(nèi)容，做到“每天關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生”，在學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等各方面真心關(guān)愛，從而提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。

開展黨日、團(tuán)日活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地開展黨日、團(tuán)日活動(dòng)，開展了一系列的關(guān)愛在行動(dòng)黨、團(tuán)日，如迎新春關(guān)愛在行動(dòng)、迎中秋關(guān)愛在行動(dòng)、助困關(guān)愛在行動(dòng)等。

開展師生談心。黨組織積極拓寬黨群交流渠道，建立班主任談話制度，增加師生交流，隨時(shí)了解學(xué)生的思想變化，關(guān)系他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上遇到的困擾。每位班主任人手一本工作手冊(cè)，班主任要經(jīng)常下班級(jí)、宿舍，與學(xué)生深入交談，并將談心主要內(nèi)容記錄在冊(cè)；對(duì)學(xué)習(xí)、情感或后進(jìn)生等特別需要注意的學(xué)生，則是密切關(guān)注思想變化，進(jìn)行多次交談。

提高即時(shí)服務(wù)?！坝欣щy找老師”，黨組織要求黨員教師關(guān)心同學(xué)，密切聯(lián)系群眾，塑造良好的黨員形象，為同學(xué)們提供24小時(shí)的服務(wù)，“隨時(shí)呼叫我，隨時(shí)幫助你”，幫助學(xué)生解決大事、急事、煩事。

開展感恩教育。通過開展感恩主題班會(huì)，放映《感恩母親》影片等主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)教育，讓學(xué)生樹立回報(bào)親人、同學(xué)、社會(huì)、國(guó)家的意識(shí)。

開展募捐活動(dòng)。堅(jiān)持開展各類送溫暖、獻(xiàn)愛心道德實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)起同學(xué)們?yōu)槔щy學(xué)生、貧困地區(qū)、受災(zāi)群眾捐財(cái)捐物活動(dòng)，如汶川、玉樹地震捐款，大別山希望小學(xué)捐贈(zèng)，向病重同學(xué)伸援手獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。

開展義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)生黨支部堅(jiān)持組織開展各種義務(wù)勞動(dòng)，化小愛為大愛，回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。如選派同學(xué)參加志愿者服務(wù)活動(dòng)；組織學(xué)生入黨積極分子參加市文明城市創(chuàng)建活動(dòng)；定期組織學(xué)生入黨積極分子、優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員到市福利院、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等。

第四篇：學(xué)生服務(wù)制度

學(xué)生服務(wù)制度

一、獎(jiǎng)懲制度

第一條對(duì)德、智、體、美、勞全面發(fā)展或在思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、體育鍛煉、文體活動(dòng)等某一方面突出的學(xué)生，分別授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明之星”或其他單項(xiàng)稱號(hào)。

第二條獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主。方式有：口頭表?yè)P(yáng)、通報(bào)表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)、發(fā)給獎(jiǎng)狀、證書、獎(jiǎng)品；“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明之星”事跡材料載入學(xué)生檔案。

二、考勤制度

第五條學(xué)生要按學(xué)校規(guī)定時(shí)間上課、因故不能參加必須請(qǐng)假，否則以曠課論處。

第七條必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到?；螂x校，否則以遲到早退論處。

三、課堂制度

第九條課堂是教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)地，全體學(xué)生必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，自覺維護(hù)課堂秩序。

第十條集中精力，認(rèn)真聽課、作筆記，不得講小話，做小動(dòng)作或上甲課做乙事，不得看其他外書籍。第十一條按時(shí)上課，不得遲到、早退或缺課，否則按第七條處理，因故遲到或早退，必須征得任課老師同意，方可走出教室，進(jìn)教室必須報(bào)告。

第十二條尊敬老師，講禮貌，上下課教師進(jìn)出教室，學(xué)生必須全體起立，課堂提問或作答，必須先舉手，經(jīng)老師同意后方能起立提問或作答。

第十三條學(xué)生進(jìn)入學(xué)校、教室，必須注意儀表整潔，不得穿拖鞋、背心、褲，不得抹口紅，涂指甲油和紋身，不得穿奇裝異服，不得佩戴各種“吉祥物”，不得穿高跟鞋，體育課不能穿皮鞋。

四、課余制度

第十四條課余休息不得在教室內(nèi)或走廊上大喊大叫，無特殊情況不能隨便進(jìn)入老師辦公室，因故進(jìn)入必須征得老師同意，報(bào)告后方可進(jìn)入。

第十五條來?；蚧丶衣飞?，必須嚴(yán)格遵守交通秩序，注意安全，騎自行車必須禮讓三先，不得在路上逗留，不得進(jìn)入辦公室。

第十六條同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，不得打架、吵鬧，且糾集社會(huì)青年尋釁鬧事、影響教育秩序者，一律從嚴(yán)處置或移交派出所處理。

第十七條男女同學(xué)之間倡導(dǎo)正常同學(xué)友誼，但不準(zhǔn)談情說愛。

五、衛(wèi)生制度

第十八條學(xué)生必須積極參加愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，在日常生活中養(yǎng)成愛整潔、講衛(wèi)生、不吸煙、不喝酒的好習(xí)慣。

第十九條講究公共衛(wèi)生、不亂丟紙屑、不隨地吐痰。

第二十條注重個(gè)人衛(wèi)生，要求勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服；不吃不潔凈的食物；嚴(yán)禁購(gòu)買小商小販的東西。

六、愛護(hù)公物制度

第二十二條不得涂抹或損壞校內(nèi)的一切刊物，不得亂寫亂畫亂張貼。

第二十三條教室內(nèi)課桌、椅、門、窗、玻璃、黑板，必須指定管理的責(zé)任人，損壞照價(jià)賠償，進(jìn)行教育并酌情處罰。

第二十四條不得在教室內(nèi)亂接電源，冬天嚴(yán)禁生火，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將視情節(jié)輕重予以處罰。

第二十五條愛護(hù)公物，人人有責(zé)，堅(jiān)決杜絕偷盜事故，防止火災(zāi)等人為事故發(fā)生。

第五篇：愛崗敬業(yè) 服務(wù)學(xué)生

愛崗敬業(yè) 服務(wù)學(xué)生

機(jī)電工程系 劉安安

自2009年1月至今，我已經(jīng)在工作崗位上度過了三年的時(shí)間。感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生對(duì)我工作上的幫助與支持。反思三年來工作中的得與失，成與敗，頗多收獲。

一、思想政治方面

2011年6月，在建黨九十周年之際，經(jīng)過黨組織和同志們的幫助，我光榮的成為了一名中共預(yù)備黨員。在今后的工作中，我會(huì)以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，多做貢獻(xiàn)。

二、本職崗位工作情況

1、學(xué)籍相關(guān)工作

（1）統(tǒng)計(jì)新生到校、老生返校情況。（2）統(tǒng)計(jì)系在校生生源地、學(xué)籍變動(dòng)情況。

2、學(xué)生證管理工作

（1）負(fù)責(zé)本系11個(gè)新生班級(jí)，379人次學(xué)生證注冊(cè)、發(fā)放工作。

（2）負(fù)責(zé)本系29個(gè)老生班級(jí)，1039人次學(xué)生證的注冊(cè)、充磁、補(bǔ)辦工作。

3、補(bǔ)助相關(guān)工作

完成各種補(bǔ)助的統(tǒng)計(jì)報(bào)送和發(fā)放工作，包括：本系學(xué)生伙食補(bǔ)助、洗澡電話專項(xiàng)補(bǔ)助、畢業(yè)生困難補(bǔ)助、家庭變故學(xué)生補(bǔ)助等。

4、獎(jiǎng)學(xué)金相關(guān)工作

（1）完成了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、報(bào)送發(fā)放工作。本系人數(shù)1名、金額 8000元。

（2）完成了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、報(bào)送工作。本系人數(shù)42名、金額21萬元。

（3）完成了國(guó)家政府獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、報(bào)送工作。本系人數(shù)17名、金額3.4萬元。

（4）完成了春秋兩季優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、英語(yǔ)AB級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、報(bào)送、發(fā)放工作。

5、助學(xué)金相關(guān)工作

（1）完成了北京市國(guó)家一、二等助學(xué)金的評(píng)定、報(bào)送工作。

（2）完成了中職政府一、二、三等助學(xué)金的評(píng)定、報(bào)送工作和 中職免學(xué)費(fèi)工作。

6、助學(xué)貸款相關(guān)工作（1）完成本系學(xué)生的校內(nèi)助學(xué)貸款的續(xù)貸和新增貸款工作。

（2）完成本系學(xué)生生源地貸款回收回執(zhí)工作。

7、醫(yī)務(wù)室相關(guān)工作

（1）本系北京市電子健康檔案的填寫工作。

（2）負(fù)責(zé)本系學(xué)生社保卡辦理、社保采集、就診報(bào)銷工作。

（3）大病醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)的統(tǒng)計(jì)、報(bào)送、交費(fèi)工作。

（4）日常及節(jié)、假日返校后水痘、風(fēng)疹等傳染病監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)、報(bào)送工作。

（5）學(xué)生結(jié)核菌素試驗(yàn)、麻風(fēng)腮疫苗接種等相關(guān)工作。

8、班級(jí)管理工作

本我擔(dān)任汽商0931、機(jī)電1031、機(jī)電1131班輔導(dǎo)員，積極配合院系的各項(xiàng)安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為的管理。（1）班級(jí)建設(shè)

一個(gè)班集體對(duì)學(xué)生個(gè)人來說是一個(gè)很重要的成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會(huì)感到處處受壓。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué), 競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

班級(jí)建設(shè)中首當(dāng)其沖的便是班干部的選擇。我要求我班每個(gè)班委不僅從學(xué)習(xí)上和生活上都嚴(yán)格要求自己，更重要的是起到模范帶頭作用。每個(gè)班委要有全班同學(xué)的聯(lián)系方式以及生日日期。以便更及時(shí)快捷的給予班級(jí)同學(xué)幫助及溫暖。組建了班委會(huì)我們每周定時(shí)召開班委會(huì)議，制定班級(jí)管理準(zhǔn)則，無論是普通學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

之后就是班級(jí)工作的開展，每周一晚上按時(shí)開展班會(huì)，總結(jié)上周的不足，強(qiáng)調(diào)本周事宜，與同學(xué)們充分的交流溝通，暢談以及討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問題。為了促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，提高同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，我們特意請(qǐng)到了老船長(zhǎng)素質(zhì)拓展培訓(xùn)中心為我們展開了一次“手牽手，心連心，共奮進(jìn)”的拓展活動(dòng)；除此之外我班利用課余時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行社區(qū)公益勞動(dòng)，舉辦圣誕聚會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)等。使同學(xué)們的課余生活充實(shí)且豐富多彩。

（2）思想政治工作

首先，注重學(xué)生的心理健康教育。通過班會(huì)、晚自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間的交流。多開導(dǎo)同學(xué)以及多灌輸一些正面的、發(fā)生在我們身邊的積極向上的例子。培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

其次，關(guān)注貧困生。由于我院生源來自外省市農(nóng)村和北京郊區(qū)的占比重很大，有很多家庭的經(jīng)濟(jì)條件較差，班級(jí)存在不同程度的貧困生。所以我通過日常的觀察以及與班級(jí)學(xué)生的交流及時(shí)了解困難生的情況，平時(shí)與他們談心，了解日常生活狀況，認(rèn)真仔細(xì)的做好助學(xué)金等工作，盡量減少貧困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。

最后，利用晚自習(xí)時(shí)間給同學(xué)們講解關(guān)于入黨及畢業(yè)后就業(yè)和升本的相關(guān)事宜。讓他們提前做好心理準(zhǔn)備，確定人生目標(biāo)，珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，利用大學(xué)3年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

（3）日常管理

機(jī)電工程系是學(xué)校的大系，學(xué)生多，輔導(dǎo)員工作量大，日常的管理工作非?，嵥?。

深入學(xué)生教室、公寓、食堂等，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。定期召開班會(huì)、班委會(huì)，總結(jié)上周情況，布置下周事宜。經(jīng)常性的找學(xué)生談心，保證每月對(duì)4名以上的學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo)。有計(jì)劃、有目的的調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。通過平時(shí)的這些工作，汽商0931班連續(xù)兩次被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀班集體，一次榮獲優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)。機(jī)電1031班榮獲院“十佳班集體”稱號(hào)。

9、其他工作

本除完成自己本職工作外，還協(xié)助系就業(yè)老師完成學(xué)生材料收集、整理工作，并完成院、系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室等各個(gè)部門安排的其他工作。

三、總結(jié)

在今后的工作中我將進(jìn)一步通過學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，開拓思路，大膽創(chuàng)新，繼續(xù)做好本職工作，為我系的發(fā)展、為學(xué)院的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力。