第一篇：青年教師思想?yún)R報

思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

我來到學(xué)校工作已經(jīng)近兩年了，從事班主任和教學(xué)工作也已經(jīng)一年多了。在此期間，我每天忙忙碌碌的工作，已經(jīng)很久沒有靜下心來認(rèn)真思考和總結(jié)一下自己的工作了。

還記得學(xué)校剛剛決定讓我擔(dān)任班主任時，我心中有很多猶豫。對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我來說，如何做好40多個孩子的班主任，如何不辜負(fù)教師的神圣使命等問題，一直困擾著我。

隨著時間的磨練，并在黨組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我心中越發(fā)的體會到教師工作的神圣，但同時也深深的明白這份神圣背后意味著要承擔(dān)多大的責(zé)任和義務(wù)。但不管要付出多少努力和汗水，我都會堅持自己心中的理想，做一名合格的人民教師，做一名能夠承擔(dān)新時期社會責(zé)任的教師。

轉(zhuǎn)眼間一年多的時間已經(jīng)過去了，在不知不覺中我也與孩子們建立起了深深地師生之情。與其說，是我在指導(dǎo)孩子們成長，不如說，是我們在共同進(jìn)步。

在此期間，我學(xué)會了很多東西。從大體來說，班主任的職責(zé)就是對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行管理和指導(dǎo)。可是如何將此項工作做好，就是我們作為青年班主任最應(yīng)該思考的問題了。是只站在管理者的角度上一味的要求嗎？有的時候我也經(jīng)常思考，我們是管人的機(jī)器嗎？是要把學(xué)校的這些規(guī)定逐條告訴學(xué)生，然后要求他們要去執(zhí)行嗎？不

是的！作為老師，我們是有血有肉有感情的人，作為學(xué)生，他們需要去理解這些校規(guī)校紀(jì)，而不只是了解。他們也需要別人的關(guān)愛，我們都是一樣的。

因此這就意味著，我們這些新教師要先學(xué)生一步對學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行充分的認(rèn)識與理解。在此過程中，卞老師和其他老班主任都給了我們無私的幫助。他們?yōu)槲覀兡托牡慕忉尭黜椥Ｒ?guī)校紀(jì)，與醫(yī)院規(guī)章之間的必然聯(lián)系等，更加深了我們對學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)識和理解。如：解釋學(xué)生不能佩戴的原因。這是因為人們很少對裝飾物進(jìn)行消毒，在工作中會將病毒攜帶到佩戴的飾物上，會對病人造成傷害等。就在這逐步的學(xué)習(xí)中，我也將我的理解傳遞給我的學(xué)生們。使他們能更深入的理解這些之前他們看來有些生硬的校規(guī)校紀(jì)。這也是對他們的一份關(guān)愛。

一年前的我?guī)缀醪幻靼自撊ピ鯓咏o予學(xué)生愛。讓我印象最深的一件事是09年的班主任工作交流會上，經(jīng)驗豐富的老班主任給我們念畢業(yè)班學(xué)生的留言本。讀這些留言的時候，我看見老師的眼圈濕潤了。我怎么也忘不了那場景，我想這就是一位老班主任對班級對學(xué)生所融入的情感吧！可那時我也有很多不解，我該如何對學(xué)生付出感情呢，我能想到的只有開學(xué)要準(zhǔn)備的那些繁瑣工作，想到要開班會，開家長會，我要如何去完成呢？就在這想與做的過程中一年的時間很快過去了，我已離不開我班的學(xué)生們了。我會不自覺的去了解他們的感受。站在學(xué)生的角度上思考問題，也體會他們給予我的感動與快樂?？赡苣承W(xué)生此時對我的嚴(yán)格要求不太理解，但這又算得了什么呢，當(dāng)有

一天他們走上工作崗位，成為一名優(yōu)秀醫(yī)護(hù)工作者的時候，我想那種成就和感動是做任何職業(yè)都無法體會的。而且在今天，我在班主任工作崗位上度過的第一個教師節(jié)里，我感到最多的不是埋怨，而是學(xué)生的理解與支持，還有一絲絲的鼓勵！今天我感覺自己是最幸福的人。我為我的學(xué)生而驕傲，我為我的職業(yè)而自豪！

有時看到新班主任為班級為學(xué)生忙碌而愁眉不展的時候，我很想去告訴他們，努力工作吧，你們終究會看到孩子們的可愛之處，看到他們的成長，現(xiàn)在的辛苦都不算什么。作為一名入黨積極分子，我希望組織能給我更多工作，讓我去學(xué)習(xí)去積累經(jīng)驗，我會努力學(xué)習(xí)，努力工作，并時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己距黨組織更近，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

2010.09.10

第二篇：青年教師思想?yún)R報

青年教師思想?yún)R報：改革開放二十多年來，中國的變化有目共睹。十億人口的神州大地上，正在掀起巨大的改革浪潮。每當(dāng)人們?yōu)橹蒙碛谶@樣一個時代而驕傲和喜悅的時候，都不會忘記那個偉大的名字———鄧小平。

作為中國人我們想更多地了解中國，也希望更多地了解作為這場改革的主要領(lǐng)導(dǎo)人的鄧小平，了解他的昨天和今天，了解他的工作和生活的各個側(cè)面。觀看了電影《鄧小平》我們了解了這位“中國人民的兒子”在十年浩劫是怎樣身處逆境仍殫精竭慮地探索著富民強(qiáng)國之路，也了解了為什么歷史選擇了這位偉人帶領(lǐng)十億中國人民走向富裕的新生活。

鄧小平是位偉大的軍事家、理論家、經(jīng)濟(jì)實務(wù)家，他無論在哪一方面都非常杰出。從年輕時起便是中國共產(chǎn)黨的一員，在人民革命和人民共和國的建設(shè)中，為中國人民做出過許多貢獻(xiàn)。他是與前國家主席毛澤東齊名的現(xiàn)代中國巨人，具有非凡的魅力和威信。他以在長期革命斗爭中所建立的功勛，以堅定的馬克思主義者的智慧、魄力和威望，贏得了人民的信任。而他成為舉世矚目的人物，無疑是因為他引導(dǎo)中國迅速地從“文化大革命”造成的災(zāi)難中擺脫出來，穩(wěn)步走

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上社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確軌道。鄧小平目光遠(yuǎn)大，意志堅強(qiáng)，反應(yīng)敏銳，行動果斷鄧小平在他漫長的革命生涯中，有順利的發(fā)展，也經(jīng)受過嚴(yán)峻的考驗。他曾多次因堅持正確的主張而受到錯誤的打擊，卻由此博得更多人的信賴和愛戴。黨的十一屆三中全會后，以他為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，把中國帶進(jìn)了一個新的歷史時期。鄧小平的一聲令下，推動了中國的１２億人民，使中國的進(jìn)程轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化。

鄧小平最大的功績是反對保守派，提倡改革，重視知識，提倡科學(xué)救國。尤其在尊重知識，尊重人才方面，鄧小平做的極為突出。他高瞻遠(yuǎn)矚，提出教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，他創(chuàng)造出社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新概念，強(qiáng)調(diào)「致富就是光榮」、「要讓一部分人先富起來」、「經(jīng)濟(jì)發(fā)展是個硬道理」。

鄧小平不僅是一位胸襟開闊的政治家，更是一位慈愛的父親和充滿人情味的老人，他的情感不僅支撐著一個幾口人的小家庭經(jīng)歷風(fēng)浪，更引導(dǎo)著十億人的大家庭追求幸福。

緬懷偉人業(yè)績，聆聽為人的教誨，鼓舞億萬中國人民為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而努力工作。作為一名青年教師，我們應(yīng)該立足本職，奉獻(xiàn)愛心，為全面建設(shè)小康社會獻(xiàn)出自己的一份力量

思想?yún)R報參考例文: 敬愛的黨組織：

最近，我通過學(xué)習(xí)江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話，我深深地感到：“三個代表”的重要思想，是以江澤民同志為核心的黨中央站在世紀(jì)交替的歷史高度，著眼我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局，總結(jié)過去，立足當(dāng)前，面向未來所作出的精辟論斷；是深入總結(jié)我黨八十年歷史經(jīng)驗，深入思考世界社會主義運(yùn)動歷史經(jīng)驗、緊密聯(lián)系我們黨面臨的形勢任務(wù)和現(xiàn)實狀況作出的科學(xué)結(jié)論；是對黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)的新概括；是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展。這一重要論述，從根本上進(jìn)一步回答了在充滿希望和挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì)，我們要建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題，是在新的歷史條件下全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

通過學(xué)習(xí)《講話》。我充分認(rèn)識到作為一名入黨積極分子，要想在實際工作中踐行好“三個代表”，首先必須深刻認(rèn)識和牢牢把握好“三個代表”的重要思想，并用以指導(dǎo)自己的思想和行動。

江澤民同志提出：“我們黨要始終代表中國先

進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作，必須努力符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求，尤其要體現(xiàn)推動先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。”生產(chǎn)力是社會發(fā)展的決定力量。生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑都要隨著生產(chǎn)力發(fā)展而發(fā)展。敏銳地把握我國社會生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢和要求，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，通過制定和實施正確的路線、方針、政策，采取切實的工作步驟，不斷促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，這是我們黨始終站在時代前列，保持先進(jìn)性的根本體現(xiàn)和根本要求。學(xué)習(xí)《講話》，一定要牢牢抓住解放和按照生產(chǎn)力這個根本任務(wù)，牢固樹立改革和發(fā)展的基本觀點(diǎn)，堅定不移地履行好代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的職責(zé)。

江澤民同志指出：“我們黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作，必須努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，以我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和書會進(jìn)步提供精神動力和智力支持。”牢牢把握中國先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢和要求，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，立足中國實際，著眼世界前沿，不斷發(fā)展健康向上、豐富多彩的、具有中國風(fēng)格、中國特色的社會主義文化，這也是我們黨始終站在時代前列，保持先進(jìn)性的根本體現(xiàn)和根本要求。學(xué)習(xí)《講話》，一定要高舉中國先進(jìn)文化的偉大旗幟，努力建設(shè)和弘揚(yáng)反映革命、建設(shè)和改革要求的新文化，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，推動社會主義社會的全面發(fā)展和全面進(jìn)步。

江澤民同志指出：“我們黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作，必須堅持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在社會不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使人民群眾不斷獲得切實的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益?！比娜鉃槿嗣穹?wù)，立黨為公，執(zhí)政為民，是我們黨同一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。我們黨的一切工作，必須以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)《講話》，一定要增強(qiáng)宗旨觀念，時時刻刻把人民群眾的利益掛在心上，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷實現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民的利益。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該有先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的精神。

“三個代表”是一個統(tǒng)一的整體。每個“代表”都有明確的要求，但三者之間相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。江澤民同志的《講話》對“三個代表”之間的關(guān)系，作了全面的論述，指出：“發(fā)展先進(jìn)的生產(chǎn)力，是發(fā)展先進(jìn)文化，實現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)條件。人民群眾是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造主體也是實現(xiàn)自身利益的根本力量。不斷發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，歸根到底都是為了滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，不斷實現(xiàn)最廣大人民的根本利益?！薄吨v話》揭示的這種辨證統(tǒng)一關(guān)系，體現(xiàn)了生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的統(tǒng)一，體現(xiàn)了物質(zhì)與精神、經(jīng)濟(jì)政治與文化的統(tǒng)一，也體現(xiàn)了歷史發(fā)展規(guī)律與歷史創(chuàng)造主體的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)《講話》，一定要全面領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握“三個代表”相互之間的關(guān)系，防止任何片面的理解甚至割裂開來的情況。

“三個代表”與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承，但又講了新話，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的發(fā)展?！吨v話》明確指出：“三個代表”要求，與堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨是一致的。學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”時，我們一定要注意把握它們之間既有繼承、又有發(fā)展，既有堅持、又有創(chuàng)新的關(guān)系。按照《講話》所說，“全黨同

保持先進(jìn)性教育思想?yún)R報

當(dāng)前，以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，正在全黨范圍有步驟地展開。這是黨中央在深入研究新形勢新任務(wù)和黨員隊伍狀況基礎(chǔ)上作出的重大決策。

一年半內(nèi)，6800萬黨員將走進(jìn)廣闊而生動的教育課堂，堅定理想信念，經(jīng)受黨性錘煉，滌除思想塵埃，昂揚(yáng)奮發(fā)，煥然一新，迎接黨的85周歲生日。這是全黨政治生活中的一件大事，必將載入黨的光輝史冊。

保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育，關(guān)鍵之處，在于一個“先”字”。這個先，是先鋒的先，是敢為天下先的先，是先天下之憂而憂的先。只有讀懂這個先字，實踐這個先字，保持這個先字，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育才能實現(xiàn)它偉大的歷史意義。

先鋒是對當(dāng)下的超越，是對未來的準(zhǔn)確把握，他不只是破壞和顛覆，更是一種創(chuàng)新和啟蒙。先鋒所指向的是更廣袤的未知和遼闊，是一種屹立于時代潮頭的精神高度。對于一個政黨來說，所謂先鋒，就是與時俱進(jìn)，走在時代的前列。思想上走在前列，行動上走在前列，所有的路線綱領(lǐng)方針政策，都順應(yīng)時代的潮流，體現(xiàn)時代的風(fēng)貌，代表著時代前進(jìn)的方向。永遠(yuǎn)發(fā)展而不停滯，永遠(yuǎn)前進(jìn)而不后退，永遠(yuǎn)保持蓬勃旺盛的生命力而不陷于保守僵化。

中國共產(chǎn)黨一開始就以中國工人階級先鋒隊、中國人民和中華民族先鋒隊的面貌登上歷史舞臺，充分顯示出馬克思主義政黨的先進(jìn)性。當(dāng)今世界，風(fēng)云變幻，如何引領(lǐng)時代的潮流，如何指引前進(jìn)的方向，是擺在我們黨面前的嶄新的課題和艱巨的挑戰(zhàn)。解答這個課題，迎接這個挑戰(zhàn)，需要我黨繼續(xù)她不斷創(chuàng)新的先鋒境界，能夠始終與時代發(fā)展同步伐，與人民群眾共命運(yùn)，勇于堅持真理，不斷修正錯誤，始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

入黨積極分子思想?yún)R報：經(jīng)過近一段時間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認(rèn)識更加深刻?，F(xiàn)將本人近期思想情況匯報如下：

第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠(yuǎn)保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。

第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。

第三，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對社會，對經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。

第三篇：青年教師思想?yún)R報

鄧小平是位偉大的軍事家、理論家、經(jīng)濟(jì)實務(wù)家，他無論在哪一方面都非常杰出。從年輕時起便是中國共產(chǎn)黨的一員，在人民革命和人民共和國的建設(shè)中，為中國人民做出過許多貢獻(xiàn)。他是與前國家主席毛澤東齊名的現(xiàn)代中國巨人，具有非凡的魅力和威信。他以在長期革命斗爭中所建立的功勛，以堅定的馬克思主義者的智慧、魄力和威望，贏得了人民的信任。而

他成為舉世矚目的人物，無疑是因為他引導(dǎo)中國迅速地從“文化大革命”造成的災(zāi)難中擺脫出來，穩(wěn)步走上社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確軌道。鄧小平目光遠(yuǎn)大，意志堅強(qiáng)，反應(yīng)敏銳，行動果斷鄧小平在他漫長的革命生涯中，有順利的發(fā)展，也經(jīng)受過嚴(yán)峻的考驗。他曾多次因堅持正確的主張而受到錯誤的打擊，卻由此博得更多人的信賴和愛戴。黨的十一屆三中全會后，以他為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，把中國帶進(jìn)了一個新的歷史時期。鄧小平的一聲令下，推動了中國的１２億人民，使中國的進(jìn)程轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化。鄧小平最大的功績是反對保守派，提倡改革，重視知識，提倡科學(xué)救國。尤其在尊重知識，尊重人才方面，鄧小平做的極為突出。他高瞻遠(yuǎn)矚，提出教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，他創(chuàng)造出社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新概念，強(qiáng)調(diào)「致富就是光榮」、「要讓一部分人先富起來」、「經(jīng)濟(jì)發(fā)展是個硬道理」。

鄧小平不僅是一位胸襟開闊的政治家，更是一位慈愛的父親和充滿人情味的老人，他的情感不僅支撐著一個幾口人的小家庭經(jīng)歷風(fēng)浪，更引導(dǎo)著十億人的大家庭追求幸福。

緬懷偉人業(yè)績，聆聽為人的教誨，鼓舞億萬中國人民為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而努力工作。作為一名青年教師，我們應(yīng)該立足本職，奉獻(xiàn)愛心，為全面建設(shè)小康社會獻(xiàn)出自己的一份力量

第四篇：青年教師思想?yún)R報

敬愛的黨組織:

改革開放二十多年來，中國的變化有目共睹。十億人口的神州大地上，正在掀起巨大的改革浪潮。每當(dāng)人們?yōu)橹蒙碛谶@樣一個時代而驕傲和喜悅的時候，都不會忘記那個偉大的名字———***。

作為中國人我們想更多地了解中國，也希望更多地了解作為這場改革的主要領(lǐng)導(dǎo)人的***，了解他的昨天和今天，了解他的工作和生活的各個側(cè)面。觀看了電影《***》我們了解了這位“中國人民的兒子”在十年浩劫是怎樣身處逆境仍殫精竭慮地探索著富民強(qiáng)國之路，也了解了為什么歷史選擇了這位偉人帶領(lǐng)十億中國人民走向富裕的新生活。

***是位偉大的軍事家、理論家、經(jīng)濟(jì)實務(wù)家，他無論在哪一方面都非常杰出。從年輕時起便是中國***的一員，在人民革命和人民共和國的建設(shè)中，為中國人民做出過許多貢獻(xiàn)。他是與前國家主席毛澤東齊名的現(xiàn)代中國巨人，具有非凡的魅力和威信。他以在長期革命斗爭中所建立的功勛，以堅定的馬克思主義者的智慧、魄力和威望，贏得了人民的信任。而他成為舉世矚目的人物，無疑是因為他引導(dǎo)中國迅速地從“文化大革命”造成的災(zāi)難中擺脫出來，穩(wěn)步走上社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確軌道。***目光遠(yuǎn)大，意志堅強(qiáng)，反應(yīng)敏銳，行動果斷***在他漫長的革命生涯中，有順利的發(fā)展，也經(jīng)受過嚴(yán)峻的考驗。他曾多次因堅持正確的主張而受到錯誤的打擊，卻由此博得更多人的信賴和愛戴。黨的十一屆三中全會后，以他為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，把中國帶進(jìn)了一個新的歷史時期。***的一聲令下，推動了中國的12億人民，使中國的進(jìn)程轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化。

***最大的功績是反對保守派，提倡改革，重視知識，提倡科學(xué)救國。尤其在尊重知識，尊重人才方面，***做的極為突出。他高瞻遠(yuǎn)矚，提出教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，他創(chuàng)造出社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新概念，強(qiáng)調(diào)「致富就是光榮」、「要讓一部分人先富起來」、「經(jīng)濟(jì)發(fā)展是個硬道理」。

***不僅是一位胸襟開闊的政治家，更是一位慈愛的父親和充滿人情味的老人，他的情感不僅支撐著一個幾口人的小家庭經(jīng)歷風(fēng)浪，更引導(dǎo)著十億人的大家庭追求幸福。

緬懷偉人業(yè)績，聆聽為人的教誨，鼓舞億萬中國人民為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而努力工作。作為一名青年教師，我們應(yīng)該立足本職，奉獻(xiàn)愛心，為全面建設(shè)小康社會獻(xiàn)出自己的一份力量。

此致

敬禮

匯報人：xxx

XX年月日

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第五篇：青年教師黨員思想?yún)R報

青年教師黨員思想?yún)R報

作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，用心去面對每一個學(xué)生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業(yè)。

一、心靈溝通——和學(xué)生一起成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有個詞語十分重要：一視同仁！對待學(xué)生一視同仁，尤其對行為習(xí)慣有爭議的學(xué)生。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生，平等地對待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。我總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗，撰寫的工作日志獲得市三等獎。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心，對學(xué)生的批評過于嚴(yán)厲；自己想學(xué)點(diǎn)理論知識，但有時因為惰性而忽略了。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。

二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫心得體會，把平時的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來，并進(jìn)行積極地反思和總結(jié)，在理論上提升自我?！拔覀儜?yīng)該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)，就要發(fā)揮“干一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個真正敬業(yè)的人?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

三、教學(xué)相長——且思且行且成長教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動的始終，我在平時的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉；反思“敗筆”之處；記教學(xué)機(jī)智；及時對教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計；通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學(xué)活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在？讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中，我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開設(shè)了自己的博客，把平時教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網(wǎng)絡(luò)和同行交流。

四、教育科研——抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！痹谝荒曛?，我積極參與了學(xué)校的教研課題《生命教育》、個人課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場》等課題的研究工作，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn)：讓自己靜下心來進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問題，從而營造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中，我積極撰寫報道和論文，多次發(fā)表獲獎