第一篇：優(yōu)秀青年教師事跡

優(yōu)秀青年教師個人事跡材料

富海鎮(zhèn)中心學校

曹鳳穎

曹鳳穎同志在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的路線、方針、政策。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生尊重學生。為了提高自己的思想覺悟，她認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，按標準嚴格要求自己，處處以身作則，時時做到 “教書育人，言傳身教”，以自己的人格去感染學生。工作中積極、主動、勤懇，責任心強，樂于接受學校和上級主管部門布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到了較快地提高。

曹鳳穎同志畢業(yè)于黑河學院中文系漢語言文學專業(yè)，具有系統(tǒng)的教育教學基礎理論和專業(yè)知識。她在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，大膽嘗試創(chuàng)新教育，積極探索有效的教學方法，并形成自己的教學風格。她的教學能夠把教材內(nèi)容與學生生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習環(huán)境。同時注重學生的探索發(fā)現(xiàn)，引導學生在活動中學習，學會交流，學會合作，提高學習能力。改變以往教師演示，學生模仿的傳統(tǒng)的教學方式，在學生中開展探究式學習，課堂上實行“活動化”教學，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。同時也使學生的態(tài)度、情感和價值觀得到體驗。經(jīng)過努力她在教學中取得了一定成績。曹鳳穎同志具有較強的自學能力和強烈的教研意識，是優(yōu)秀的青年教師。認真學習教育科研方法。

她是一個有愛心的青年教師，從教以來她一直擔任數(shù)學和語文的教學工作，為了完成好班主任的工作，曹鳳穎用愛心塑造師魂，并始終把愛學生放到第一位，抱著一顆愛工作更愛孩子的心情，精心呵護著她的班級。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動地與他們相處。在課

下與學生共同解決問題，只要學生提出的問題她都不厭其煩地回答他們。對于學困生和優(yōu)等生都是一視同仁。對性格孤僻的學生，更多地給他們以熱情幫助，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。教師的真誠學生是感受得到的，只有當學生接受了你這個人，才能以主動的心態(tài)接受你的教育。

她是一名業(yè)務精湛、投身課改的青年教師，作為一名教師的她，從沒有在過去的成績上停滯不前，一直是高標準嚴要求的對待自己，在教學上她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度。她經(jīng)常利用自己的課余時間為學習落后的學生輔導，不辭辛苦，“春風化雨，潤物無聲”。她深知，在她工作的教室里放飛的是希望，守巢的是自己。她會用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。

2014

年11月

第二篇：優(yōu)秀青年教師主要事跡

每堂課提前十分鐘進教室，做好教學準備工作，李秀娟將此作為一種職業(yè)習慣，一做就是二十三年。這只是遵守本份，李秀娟說，當老師原本就應該這樣。正是這份對教學的執(zhí)著，對學生的愛，成就了她教學的榮光。

一、老師是導演

最好的教學，不是讓學生記住老師教了些什么，而是告訴學生他們需要懂得什么，社會需要他們懂得什么。李秀娟就讓教學充當了課堂和社會的橋梁。課堂上，她把生活中的常識滲透到理論中，把知識包裝得立體，豐滿，寓教于樂，就像一個好導演一樣，像演繹故事一樣去做好教學，讓學生易于接受，盡量幫他們把所學的知識串成完整體系。

為了能做好導演，李秀娟每天花大量時間用于備課，不斷創(chuàng)新教學方法。備課不僅僅是看書本總結知識點，同時，她把時事新聞，生活雜志當成是備課必要補充。她說，這樣做，是要把教學與社會拉近距離，把社會中一些值得關注，與教學有關的知識帶到課堂上，讓學生接觸到的知識面更廣，更有用。本篇文章來自資料管理下載。比如早晨剛看到一則有關食品質量的新聞，她就會把新聞帶到食品質量安全課上，讓學生去思考，把課堂跟社會緊密地聯(lián)系起來。每一年，她都得花很多時間把自己一年來在課本，以及課本外所收集到的知識歸類，匯總，滲入到自己的教學中，并不斷地更新。在她的課堂上，學生總能學到很多實用的知識。比如做蛋糕，很多人會根據(jù)平時的判斷，在做蛋糕的過程中加上牛奶粉，加上橙汁等攪拌，其實這都是不對的，做蛋糕要用專有的蛋糕配料去調(diào)配；還有平時我們應該怎樣挑米，怎么判斷，分析食品的質量等。

她不僅在課堂上是一位好導演，在思想、生活上，她也努力地當好學生的導演。

一個人具有正確的世界觀、人生觀、價值觀是至關重要的，做人比做學問更重要，只有德才兼?zhèn)洳攀钦嬲饬x上的人才。這是李秀娟經(jīng)常對學生說的一句話。在大學生剛進校的入學教育就給他們開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，使他們在盡早的時間內(nèi)明確自己努力的方向和奮斗目標，明確學習目的。如何做人是大學生涯最重要的一個教育內(nèi)容。李秀娟與同學們聊得較多的也是做人的道理和方法，如事業(yè)心和社會責任感的教育，自制能力的教育,鼓勵學生多看別人的優(yōu)點，多看自己的不足。做人，是責任感、良心與愛心的結合。

二、老師是大姐

課堂上為人師表的她，私底下卻有學生稱呼她是姐姐，年輕的心態(tài)讓她與學生成為了朋友，親人。有時參與學生活動時，學生玩什么，她也玩什么。學生總是這樣說：老師，你太棒了，這個你也敢玩。她就是抱著這樣的一種年輕心態(tài)與學生相處，同學們都把她當成知心人，學習上，情感上，有什么事情都會告訴她。有一位女學生對她說過：因為把你當成是一位最可靠的人，所以什么事情都想告訴你。這位女生的話讓李秀娟很是感動，一下子，好像自己多了很多子女一樣。

她總是用獨特的方式鼓勵著自己的學生，上學期帶05屆的學生去工廠實習時，很多學生都因為工廠里艱苦的條件，漫長的工作時間，感到委屈，有的甚至哭了起來。面對這種情況，她靜靜地看他們流淚，很是心痛，可是當著學生的面卻表現(xiàn)出無所謂，只是對他們說：社會相信你的眼淚嗎？如果你們覺得哭可以解決問題的話，那你們就選擇流眼淚吧。說完，做了幾個搞怪的動作，夸張的戲劇表演逗得學生們破涕為笑。而事后，她為了學生去跟公司的負責人聯(lián)系協(xié)商，將實習條件改善了許多。

對于基礎知識較薄弱的學生，她認為，基礎不好很大原因是因為他們對這門課沒有興趣。課余，她經(jīng)常會找出這些學生，了解他們的想法，幫助并引導他們發(fā)現(xiàn)專業(yè)的樂趣，不厭其煩地解答學生提出的疑問。同學們都覺得：這是一位治學嚴謹，心態(tài)年輕，幽默有趣，關愛學生的好老師。上她的課，很多學生都被深深地感染，之后大家都會變得很好學，自覺補充基礎知識等，慢慢地趕上老師上課的思維。本篇文章來自資料管理下載。對于所教過的學生，李秀娟在路上能認出絕大部分。有一次考試，她讓學生們按班級順序坐下，有一位學生久久也沒換到自己班的位置，她就一直看著他說：你怎么還不換位呢？學生只能暗自感嘆她的認人能力。其實，一切都是因為她把學生放在了心上。用心愛，用心做，才會有心的深深記住。

她甘受寂寞，勤勤懇懇，一路堅守著教師這個崗位，曾被評為南粵教壇新秀，幾次被評為優(yōu)秀老師，獲得教學質量優(yōu)秀獎等等。她卻覺得，一切的獎勵都只是形式，她只是在好好享受著教書這個生活過程。她說：其實，那些獎勵都只是過眼云煙，當老師，最重要的是，得到學生的認可。

第三篇：優(yōu)秀青年教師事跡

用心溝通，用愛交流

——優(yōu)秀青年教師事跡交流

宋家小學

于華敏

“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，既然要在教育這片土地上耕耘，就一定要有收獲。教師工作就是這樣，起始于辛勞，收結于平淡。工作至今才短短的五年，要說經(jīng)驗談不上，就我在工作中的適于本班的好的方法交流一下。

以“進步小榜樣”為契機，充分發(fā)揮模范帶頭作用。自學校開展“進步小榜樣”以來，這項教育工作就在我們班開花結果。當教師尤其是班主任一定要有一雙關于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛，我的眼睛時時刻刻關注著班里的每一個孩子，小榜樣伊始，我們班的校進步榜樣全是平日里學習、紀律等各方面不怎么樣的孩子，但是當他們被評選為進步榜樣后，我就把他們的進步之處在班級里無限放大，讓這些“小榜樣”以此為榮，做到更好，讓其他的孩子有“攀比”之心。長此以往，我的孩子們個個都有一雙關于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛，班主任省心了不少，孩子們的集體凝聚力也加強了。同時要用適當?shù)莫剟顧C制去“誘惑”他們，如：發(fā)書看等。永遠和家長站在統(tǒng)一戰(zhàn)線?，F(xiàn)在家家就一個寶貝，家里老少都把他們寵上了天，且外來務工子女的家長根本顧不上他們的學習，這給班主任工作帶來了很大的不便。如果沒有家長的配合，我們的工作就無法順利開展，所以我們在取得孩子尊重的基礎上一定要贏得家長的尊重。我在開家長會的時候完全是一個孩子的媽，和座位上的他們一樣討論交談，事事為他們著想。我從來不和家長說要怎樣怎樣地讓孩子寫字，怎樣怎樣地讓孩子讀書，我永遠把孩子的平安和健康放在第一位，家長只要盡到義務就行。通常一次家長會，我的話都會把家長感動得一塌糊涂，但是此番話過后，我也把家長的義務及孩子的利害關系擺出來，讓他們自己思量。這樣做他們不會反感家長會，更不會反感班主任，而且只要你提要求了，他們定會全力配合。

圍繞著我們老師的永遠都是一個“愛”字，只要心中有愛，愛學生，愛家長，用心對待學生、家長和工作，做到問心無愧，不讓學生虛度每一天的同時，我們

自己也不要虛度孩子們的每一天，用良心工作就好！

第四篇：青年教師優(yōu)秀團員主要事跡

青年教師優(yōu)秀團員主要事跡

參加工作以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，積極參加團組織的各類活動，努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我應該做什么，以及該怎么做。正確行使團章規(guī)定的權利，履行團員義務。作為共青團中的一名，在感到無比自豪的同時，更應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。

在思想上，首先是端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用。其次認真學習相關的知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。始終牢記“為人民服務”的根本宗旨，明白自己所肩負的責任并緊跟時代的發(fā)展。

在生活上，我與同事們互幫互助，相處融洽。我深刻意識到與同事、朋友之間搞好關系是非常重要的，這與我能否在社會上生存有直接的關系。合理的安排個人的學習、休息、娛樂的時間，使生活合理有序的進行。我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。

在工作上，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。一切從實際出發(fā)，不斷開拓創(chuàng)新。作為一名教師，認真的做好自己的本職工作，作為一名班主任，認真的管理好一個班級。

雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。

今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作，不辜負團組織對我的期望。

第五篇：青年教師優(yōu)秀團員主要事跡

青年教師優(yōu)秀團員主要事跡

青年教師優(yōu)秀團員主要事跡

參加工作以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，積極參加團組織的各類活動，努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我應該做什么，以及該怎么做。正確行使團章規(guī)定的權利，履行團員義務。作為共青團中的一名，在感到無比自豪的同時，更應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。

在思想上，首先是端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用。其次認真學習相關的知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。始終牢記“為人民服務” 的根本宗旨，明白自己所肩負的責任并緊跟時代的發(fā)展。

在生活上，我與同事們互幫互助，相處融洽。我深刻意識到與同事、朋友之間搞好關系是非常重要的，這與我能否在社會上生存有直接的關系。合理的安排個人的學習、休息、娛樂的時間，使生活合理有序的進行。我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。

在工作上，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。一切從實際出發(fā)，不斷開拓創(chuàng)新。作為一名教師，認真的做好自己的本職工作，作為一名班主任，認真的管理好一個班級。

雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織

的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。

今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作，不辜負團組織對我的期望。

青年團員教師優(yōu)秀事跡

烏市第一小學

王語

五年前，踏著自己恩師走過的路，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，我就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。要想培育出合格的

人才，首先要成為一名合格的老師

當我踏入熟悉的教室，看到一個個天真可愛的孩子時，心情無比激動，把全部精力投入到了教育教學工作中去。把壓力變成了動力，暗下決心，一定要干出成績，一定要用自己的行動證明，我是一名稱職的人民教師。從此，我一面向老教師請教管理班級的經(jīng)驗，一面在抓教學上狠下功夫。為增強集體凝聚力、調(diào)動學生學習積極性、全面提高學生的素質，廣泛閱讀教育教學理論書籍，鍥而不舍地向有經(jīng)驗的老師學習，并全身心投入到工作實踐中去。為了適應新世紀教育工作的需要，把學習做為自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質。為了提高自己的教育教學水平，認真學習優(yōu)秀教師成功的教學經(jīng)驗，積極參加各種教研活動，不斷積累經(jīng)驗。在課堂教學中，能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，形成一套扎實有效的教學方法。談心是班級細節(jié)管理的有效方式，是師愛走進學生心靈的橋

梁。一次，我班有個平時表現(xiàn)很好的女生上課時總是心不在焉的，連喜歡的體育課也不去上。我照例到教室檢查是否全部孩子都去上課，只見她在過道上兩眼呆呆的，居然向我請假。我驚訝地問她：“生病了？”她搖搖頭。我有點納悶：“那怎么請假呢？”她異常的舉動讓

我看在眼里，記在心上。接著我微笑著問她：“你覺得我對班上的同學怎樣？”“好哇！”“你認為我是你的朋友嗎？”“恩！”她點點頭?！澳?，朋友之間還有什么不能說的呢？說說看，說不定我還能幫上你的忙呢！”這時，她傷心的眼淚奪眶而出，原來是父母鬧別扭，父親出走了。是啊，幼小的心靈怎么能承受得住大人間感情的壓力呢？于是，我跟她促膝談心了一節(jié)課，讓她明白自己現(xiàn)在的主要任務，至于父母的事，最好由他們自己解決，當然小孩也可以做一些力所能及的事讓父母高興、滿意，從中緩解緊張的氣氛?！盀踉啤北粠煇鄣拇猴L吹散了，她又回到了歡樂、開心的軌道。

鼓勵典型，是班級細節(jié)管理的有效措施。

張某是我班典型的“兩困生”，我多次找他父母交換意見，可家長拿他也沒辦法。我曾想過“放棄”，但“老師”這個職業(yè)離不開愛與責任，不允許我“放棄”，于是我盡量從細微之處尋找他的閃光點。在一次語文測試中，他出乎意料考了58分，總結這次測試時，我顯得有點激動地說：“這次進步最大的是張某同學，比上次上升了28分，今天我要為他頒發(fā)進步獎。”正在搞小動作的他感到很驚訝，一下坐得端端正正，臉脹得通紅。在我的一再微笑、點頭下，他將信將疑地走上講臺，我把寫有鼓勵語的筆記本鄭重地放在他的小手里，說：“小伙子，加油！我們都期待著你的下一個進步！”“啪啪啪”教室里響起了熱烈的掌聲。知道嗎？這是他做學生以來的第一個獎勵。說也怪，自那以后，張某變了，穿戴整潔了，勞動積極了，上課用心了，見到老師也會主動上前打招呼了。

身正為范，用細節(jié)教育、影響學生。

教育家夸美紐斯說過：“教師的職責是用自己的榜樣教育學生?！钡拇_，要照亮別人，自己身上必須要有光明；要點燃別人，自己心中必須要有火種。穿戴是學生行為習慣的重要方面，部分懶散、隨意的學生總喜歡把脖子上的領巾取下，只說教，不管用。還是老師身先士卒吧，每周一升國旗，我都要和孩子們一起佩戴上紅領巾，當然同學間也要相互監(jiān)督。這樣，孩子們穿戴可認真了，既要隨時注意自己，又要督促他人，懶散、隨意的習慣逐漸得到了遏止。由于在細節(jié)問題上以老師為首，形成了互相監(jiān)督機制，孩子們的行為習慣有了很大轉變。

“潤物細無聲”，在細節(jié)中感染、激勵學生。細節(jié)管理是行動的學問，班主任要學會并善于用細節(jié)去感染、激勵學生，讓學生心悅誠服地按照要求去做。我常教育孩子們：

1、從小要學習做人，長大不僅要成為一個自食其力的人，更

要做一個對社會有用、受人尊敬的人。

2、不管做什么事都要盡力。2014年下期學校舉行的排球、籃球比賽中，盡管我班運動員在賽場上有些精彩的表現(xiàn)，但未進入冠、亞軍之列。比賽結束，教室里異常的安靜取代了往日的歡鬧，就連活潑大王張某、肖某也撲在課桌上傷心落淚。此時，我面帶微笑地說：“大晴天的，怎么下雨了？”孩子們抬起頭，驚奇地望著我，有個孩子忽然站起來說：“老師，你怎么不責怪我們，還笑?。俊蔽液芷届o地回答：“這不好嗎？你們想老師‘打雷’??？看到你們集體榮譽感這么強，老師心里高興還來不及呢。孩子們別哭了，其實運動員們都

盡力了，我已心滿意足了，還有什么好責怪的呢？在人的一生中，這樣的競爭、比賽太多了，凡失敗了都哭鼻子嗎？”大家搖搖頭。“那怎么辦？”我問。有的孩子說：“找到失敗的原因，爭取下次成功?！薄皩Γ　焙⒆觽儺惪谕暤卣f。

3、做一個充滿愛心的人。其實學生常在

老師的舉手投足間潛移默化地受到感染。每逢重要節(jié)假日，我都會說上一兩句溫馨的話，祝孩子們節(jié)日快樂，健康成長。在婦女節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)時，我會讓孩子們向親人祝賀節(jié)日快樂，并為親人做一些實事以表誠意。也正因潛移默化的作用，他們?nèi)諠u懂得人間真情，知恩感恩。春節(jié)、婦女節(jié)、“五一”節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，他們會為老師送上：“老師，節(jié)日快樂！”“老師，辛苦了！”有的打電話，有的用家長的手機發(fā)短信，有的自制賀卡向老師祝福。此時，我感到特別幸福：“我的孩子們長大了，懂事了！我付出了心血，但值！”

身為人民教師，因為愛與責任，我愛崗敬業(yè)、為人師表、辛勤耕耘、默默奉獻，迎來了豐碩的收獲。我繼續(xù)努力，立足崗位，倍加努力學習和工作，為教育事業(yè)作出新的貢獻。

時光流逝，揮手間四年的工作生活也即將結束，剝掉剛來時的稚氣，在這三年多的工作、學習和生活中，我思考

著，成長著……作為一名年輕的教師，我時刻地嚴格要求自己，并深刻地體會到：不論是學習還是工作都要以身作則，做到最好！

勇闖！教學路上勇于探索

非師范專業(yè)的我，開始真的有些手忙腳亂，不知如何下手。但不服輸?shù)男愿袷棺约荷砩嫌幸还勺印瓣J”勁。我堅持學習教育理論，不斷探索新的教學模式，改進自己的教學方法，最大限度地提高每一個學生的學習能力，豐富每一堂課的內(nèi)涵，提高課堂40分鐘的效率。通過努力通過了普通話、心理學、教育學的考核，取得教師資格。

實干！扎扎實實干好工作

我熱愛計算機教學工作，一步一個腳印扎扎實實地走過來，工作細致認真、大局意識強，有奉獻精神。xx—xx學第二學期中被評為校級優(yōu)秀黨員。

網(wǎng)絡治理。

升級系統(tǒng)，便于治理。

我充分利用winxx的特點，即治理

員和普通用戶的設置大大地提高了計算機的安全性。

通過遠程遙控可以遠程地對計算機進行維護和治理，省時省力，大大地提高了工作效率。

升級殺毒軟件，及時殺毒。

我能夠及時升級計算機殺毒軟件，做到隨時殺毒，當機器出現(xiàn)問題及時修理。為保障老師們從網(wǎng)上及時獲取信息，對全校各辦公室的計算機進行巡檢，做到隨叫隨到，排除故障，保證正常運行。

服務教學和學校各項重大活動。

1、家長會現(xiàn)場直播。負責全校的測試與調(diào)整，保證活動的順利進行。

2、及時解決各個辦公室教師機和班內(nèi)多媒體教學設備的問題，保證教學的正常進行。

在朝陽杯、創(chuàng)優(yōu)杯、評優(yōu)課、及匯報課等活動中，我能夠積極協(xié)助老師制作課件，利用flash、frontpage、powerpoint、洪圖、等軟件進行制作，并在市、區(qū)、學區(qū)比賽中獲得較好成績；

所輔導的學生在“北京市第六屆師生電腦作品比賽”中脫穎而出，被推薦到北京市去參加比賽。

學！學習路上不斷攀登

人活到老學到老，我向來都是以嚴謹?shù)膽B(tài)度認真對待，扎扎實實的把握好每一點知識，從不放過—個疑點，勤學好問是我的一大特點。利用業(yè)余學習時間，我通過計算機應用水平考試、英語口語初級考試；取得了電教教師上崗資格、信息系統(tǒng)工程師的國際和勞動部認證；論文《在網(wǎng)絡環(huán)境下創(chuàng)新性學習的實際與實踐》獲北京市創(chuàng)造教育優(yōu)秀論文二等獎。

走過秋的蕭瑟、冬的嚴寒，自然就會迎來春的綠野、夏的爛漫，只有去拚搏才會贏得勝利。我必將會踏實的走好每一步，肩負起自己應負的責任，將我的青春奉獻給教育事業(yè)，出色的完成自己的使命！

青年教師優(yōu)秀團員事跡簡介

中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先

進組織，作為一名優(yōu)秀的共青團員，我嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則，為青年教師帶好頭，爭當青年團員的模范，做到思想覺悟高，為人誠實，作正派人；遵紀守法，熱愛集體，尊敬領導，團結同事，積極參加各種集體活動；認真工作和學習，完成任務及時，刻苦鉆研教育教學知識，提高自己的業(yè)務能力。今后，我會繼續(xù)堅持勤奮工作，踏實肯干的優(yōu)良作風，在工作中求進步，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，更加努力提高自己的教學水平，刻苦鉆研教材，力求上好每一堂課，教好每一個學生。

優(yōu)秀團員主要事跡

汪雪瑩，女，漢族，1994年3月4日出生，江西建設職業(yè)技術學院建筑系筑d1201班學生。

? 思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)

該生在2014年就主動遞交入黨申請書，并在大二下學期參加過黨課培訓，

能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，他思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。

? 認真學習在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研，不管是考試科目，還是考查科目都認真對待，并且主動幫助其他同學，真正起到帶頭作用。本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。? 主動參加各種活動

該生在團支部的帶領下，主動參加各種活動。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理房間；和其他團員一起走上街頭，為群眾服務。樂于助人，關心同學。對于學院舉辦的比賽都積極參加并且在建筑系第二屆ppt制作大賽中表現(xiàn)突出榮獲優(yōu)秀獎，在江西建設職業(yè)技術學院第七屆技能節(jié)暨管理工程系“識圖與構造大賽”中，表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀獎，榮獲江西建設職業(yè)技術學院信

息工程系辦公軟件ppt設計大賽三等獎，榮獲江西建設職業(yè)技術學院第七屆職業(yè)技能節(jié)“平、立、剖”繪圖大賽三等獎。

以上是他這一階段的一些基本情況，她身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名當代建設學院學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優(yōu)秀團員。