第一篇：五頃塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動方案

五頃塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)

建設(shè)年活動實施方案

加強(qiáng)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)，不僅是提高教育隊伍整體素質(zhì)的需要，更是立德樹人、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的需要。為全面貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步落實中共中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》和教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德和教育隊伍建設(shè)，提高我縣教育工作者的職業(yè)道德水平，縣教體局決定今年在全系統(tǒng)開展以“規(guī)范教育行為，提升教育形象”為主題的師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動，現(xiàn)制定以下活動方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“規(guī)范教育行為，提升教育形象”為主題，結(jié)合貫徹落實中共中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》、教育部《貫徹落實中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾〈八項規(guī)定〉和〈實施細(xì)則〉的實施辦法》及市教育局改進(jìn)工作作風(fēng)實施方案，著力解決當(dāng)前師德師風(fēng)和干部作風(fēng)存在的突出問題，不斷完善師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)教育工作者牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)立德樹人、教書育人的責(zé)任感和使命感，精心打造一支“師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教育隊伍，全力營造“為人師表、管理規(guī)范、文明育人、依法治教”的校園新風(fēng)貌，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生個性發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展、教育內(nèi)涵發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動的開展，培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一批師德不規(guī)范、風(fēng)紀(jì)不正的人員，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教育隊伍，健全師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)工作的長效機(jī)制，解決制約教育發(fā)展、影響教育形象的突出問題，以勤勉廉潔的干部作風(fēng)帶動師風(fēng)，用勤懇良好的師風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，全面優(yōu)化教育系統(tǒng)行風(fēng)，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。

三、活動對象和內(nèi)容

（一）活動對象

全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校教職員工

（二）活動內(nèi)容

1、切實加強(qiáng)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)教育。各學(xué)校要把師德師風(fēng)和干部作風(fēng)作為教育隊伍建設(shè)的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，多渠道、分層次地開展師德師風(fēng)和干部作風(fēng)教育。一是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教育工作者管理育人、教書育人的責(zé)任感和使命感。二是要加強(qiáng)黨紀(jì)法制教育，嚴(yán)格崗位職責(zé)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高依法治教、依法從教水平，樹立服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生、服務(wù)群眾的教育思想。三是要深入開展教師的心理健康教育，通過開展心理健康知識講座和咨詢活動，關(guān)注教師心理成長，幫助教師減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教師心理健康發(fā)展，讓教師學(xué)會用心理健康知識、心理咨詢手段解決學(xué)生心理健康問題。四是要認(rèn)真做好本學(xué)區(qū)、學(xué)校教職工的師德師風(fēng)和干部作風(fēng)集中教育和培訓(xùn)工作，提高廣大教職工的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

2、規(guī)范師德師風(fēng)和干部作風(fēng)制度建設(shè)。各學(xué)校要逐步建立和完善師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)教育制度、考評獎懲制度、民主評議制度以及首遇負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制等制度。要加強(qiáng)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)檔案建設(shè)，結(jié)合《正寧縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核方案》，將師德表現(xiàn)和干部作風(fēng)作為教職工資格認(rèn)定、職稱評聘、崗位聘任、干部選拔任命、績效工資發(fā)放、獎懲等方面的重要依據(jù)，促進(jìn)教師隊伍健康發(fā)展。

3、構(gòu)建改進(jìn)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)的良好氛圍。要不斷強(qiáng)化教育管理，豐富教育文化，深入基層調(diào)研，解決實際問題，推行政務(wù)公開，提高辦事效率，開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、教師進(jìn)學(xué)生家庭活動，加強(qiáng)學(xué)校管理人員、教職工、家長之間的溝通，營造學(xué)校重視師德、教師注重師表、學(xué)生尊重教師、家長配合教師的良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

4、開展形式多樣的師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)活動。各學(xué)校要把師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)活動與“三型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建、提高隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來，與評優(yōu)選先、干部選拔和職稱評聘結(jié)合起來，與民主評議學(xué)校、“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”主題征文活動和“愛與責(zé)任”主題教師論壇結(jié)合起來，通過舉辦專題討論、巡回演講、征文活動、教育論壇、讀書活動、研討交流、現(xiàn)場觀摩、樹立典型、學(xué)習(xí)成果展示和學(xué)校班子成員包級聯(lián)班、教師結(jié)對幫生等多種形式，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，使師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)工作扎實有效。

四、方法步驟

師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動從4月初開始，到11月底結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。

（一）宣傳動員階段（4月1日-4月10日）

學(xué)校要根據(jù)要求，成立師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，制定重點突出、內(nèi)容豐富的實施方案，向廣大教職工傳達(dá)師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動相關(guān)要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，弘揚正氣，端正行風(fēng)。要通過校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報、宣講會等，加大宣傳力度，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，確保每一個干部和教師都能自覺自愿參與到師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動中來。

五頃塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：閻西寧

成員：馬明義

陳選民

雷永峰

馬文學(xué)

魏榮飛

胡全亮

彭曉梅

（二）學(xué)習(xí)自查階段（4月11日至6月30日）

1、集中學(xué)習(xí)。要利用職工大會、周例會、教研會等，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)暫行規(guī)定》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)《關(guān)于在全系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的安排意見》（正教體發(fā)[2012]317號）和《正寧縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核方案》，學(xué)習(xí)“全國十大教書育人楷?！?、“十大鄉(xiāng)村最美教師”和環(huán)縣一中孫揚同志先進(jìn)事跡等，增強(qiáng)廣大教育工作者忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生的自覺性，積極用公民道德規(guī)范約束指導(dǎo)自己的行為。學(xué)習(xí)過程中要認(rèn)真做好考勤記錄，逐級開展“樹立新時期教育良好形象”專題大討論。

2、自查自糾。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)“十查”活動：一查理想信念，是否忠誠黨的教育事業(yè)，有沒有違背黨和國家教育方針、政策的言行；二查敬業(yè)愛崗，是否盡職盡責(zé)，有沒有不思進(jìn)取，得過且過，事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)等問題；三查業(yè)務(wù)能力，是否勝任工作，有沒有教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)水平低，教學(xué)能力差等問題；四查工作紀(jì)律，是否遵規(guī)守紀(jì)，有 沒有漠視學(xué)校規(guī)章制度，目無組織，玩忽職守等問題；五查為人師表，是否言傳身教，有沒有衣冠不整、濃妝艷抹、語言粗俗、行為不檢點等問題；六查對待學(xué)生，是否關(guān)愛尊重，有沒有缺乏愛心、耐心，教學(xué)方法簡單粗暴，諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生等問題；七查對待同事，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，有沒有詆毀、挑撥、離間同事關(guān)系等行為；八查對待家長，是否尊重家長，有沒有苛責(zé)、呵斥家長，不能與家長及時、有效溝通等問題；九查大局觀念，是否服從領(lǐng)導(dǎo)，有沒有不服從學(xué)校工作或詆毀學(xué)校聲譽等行為；十查廉潔從教，是否廉潔自律，有沒有從教不廉、以教謀私、從事有償家教和兼職經(jīng)商等問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對照中央“八項規(guī)定”，落實“三強(qiáng)化、三解決”：一是強(qiáng)化務(wù)實學(xué)風(fēng)，解決實事求是能力不足的問題；二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，解決實事求是責(zé)任不強(qiáng)的問題；三是強(qiáng)化創(chuàng)新意識，解決實事求是辦法不多的問題；“十查”與“三強(qiáng)化、三解決”要互相結(jié)合，相互對照，通過自查自糾、自我評價，各學(xué)校要找出集體和教職工個人在師德師風(fēng)和干部作風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在的問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出自查報告和個人剖析材料，于6月30日前報五頃塬學(xué)區(qū)。

（三）整改提高階段（7月1日-8月31日）

1、制定整改方案。各學(xué)校要針對客觀存在的問題，制定出切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責(zé)任，將師德師風(fēng)和干部作風(fēng)提高到一個新水平。

2、開展“愛與責(zé)任”教育論壇活動。各學(xué)校要全力為廣大教職員工創(chuàng)造研討條件、搭建交流平臺，自下而上組織舉辦“愛與責(zé)任”為主題的教育論壇。同時，還要開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、骨干班主任工作研討會、任課教師懇談會、全員育人交流會等，重點圍繞如何與家長、學(xué)生、同事加強(qiáng)溝通，如何有效的幫助和促進(jìn)學(xué)生成長和進(jìn)步等問題進(jìn)行深入交流研討。通過系列活動擺事實、講道理，交流育人故事，分享優(yōu)秀案例，端正育人思想，豐富師德內(nèi)涵，形成自覺錘煉師魂、鍛造師德、修養(yǎng)師能的新風(fēng)尚。

3、簽訂師德師風(fēng)和干部作風(fēng)承諾書。每位教職工都要與學(xué)區(qū)、學(xué)校簽訂師德師風(fēng)和干部作風(fēng)承諾書，弘揚敬業(yè)愛生精神、無私奉獻(xiàn)精神、樂教樂學(xué)精神、為人師表精神，促進(jìn)廣大教育工作者盡職盡責(zé)、堅守崗位，提升服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。做到“十不準(zhǔn)”：一是不準(zhǔn)有違背國家法律和方針政策的言行；二是不誰歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；三是不準(zhǔn)向?qū)W校、學(xué)生推銷商品、亂收費用，違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍、資料；四是不準(zhǔn)參加吃請，向?qū)W生和家長索要或變相索要財物；五是不準(zhǔn)訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長；六是不準(zhǔn)無故曠工曠課、隨意調(diào)課、停課、無教案上課、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；七是不準(zhǔn)酒后上班上課，在課堂上抽煙、打電話；八是不準(zhǔn)有償家教，兼職經(jīng)商；九是不準(zhǔn)組織學(xué)生參加未經(jīng) 批準(zhǔn)的各類校外活動及商業(yè)性活動；十是不準(zhǔn)參與賭博、邪教活動。

4、組織公開評議。各學(xué)校要通過發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表，設(shè)立征求意見箱、舉報電話，全體教職工互相評議，進(jìn)行學(xué)生、家長和群眾滿意公仆和教師評選活動，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)和干部作風(fēng)評議工作，廣泛征求意見，并將征求到的意見如實向教職工進(jìn)行反饋。要把每一個人的綜合評議在學(xué)校范圍內(nèi)公布，并將評議結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)選先、晉職晉級、績效考核的重要依據(jù)。對師德師風(fēng)和干部工作作風(fēng)表現(xiàn)較好的，要即時鞏固，防止滑坡；對表現(xiàn)一般的，采取個人談話和組織關(guān)心等方式，定期整改，幫助提高；對個別不合格的要批評教育，由學(xué)區(qū)、學(xué)校班子成員一對一幫助整改。

5、建立長效機(jī)制。各學(xué)校要針對發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)教育、監(jiān)督、評價獎懲與責(zé)任追究長效機(jī)制，深化師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動成果。要對學(xué)校已有的規(guī)章制度進(jìn)行集中修訂，完善評價機(jī)制，細(xì)化評價內(nèi)容，加強(qiáng)量化考核，提高評價的可操作性。要建立行風(fēng)評議小組、家長委員會，聘請各個層面知名人士、家長擔(dān)任學(xué)校師德師風(fēng)和干部作風(fēng)監(jiān)督員，開展評黨員、評校長、評教師、評學(xué)校的民主評議學(xué)?；顒樱纬蓪W(xué)校、教師、家長、社會互動機(jī)制，全面接受公眾監(jiān)督。

（四）總結(jié)表彰階段（9月1日-11月30日）各學(xué)校要對師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動開展的情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時做好身邊典型的評樹工作，積極挖掘他們的先進(jìn)事跡，對在建設(shè)年活動中涌現(xiàn)出的典型事、典型人大張旗鼓地進(jìn)行表揚和宣傳，為廣大教育工作者樹立學(xué)習(xí)榜樣。要通過事跡報告會、設(shè)立示范崗、現(xiàn)場會等，充分發(fā)揮師德標(biāo)兵和先進(jìn)典型的示范帶動作用，激發(fā)廣大教育工作者敬業(yè)愛生、為人師表的積極性和主動性。

五、工作要求

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展師德師風(fēng)和干部作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動是加強(qiáng)教育隊伍建設(shè)，提高教育工作者道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，靠實責(zé)任，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

二要確?；顒訉嵭?。各學(xué)校要把師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動提上重要議事議程，精心組織，周密部署，緊扣教育教學(xué)中心開展教育活動，注重過程管理，堅持正面教育，嚴(yán)肅查找問題，不遮丑、不護(hù)短，不搞形式主義。各學(xué)校負(fù)責(zé)人和黨員干部、優(yōu)秀教師要帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭開展討論、帶頭撰寫心得，凡是要求教師做的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做，要求教師不做的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部堅決不做，推動活動深入開展，務(wù)求取得實效。

三是嚴(yán)格督查考核。師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動要 嚴(yán)格實行責(zé)任制和責(zé)任追究制度，學(xué)區(qū)將把活動情況納入年度目標(biāo)管理考核，對師德師風(fēng)、干部作風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成不良影響的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對違反師德規(guī)范、干部條例，情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的集體或個人，年度考核實行一票否決，當(dāng)年不能評優(yōu)選先；對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整和連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的教職工，要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行專項教育培訓(xùn)，仍屢教不改、難以勝任工作的必須堅決查處。

五頃塬學(xué)區(qū)（代章）

2013年4月30日

第二篇：五頃塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)

五頃塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)

建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：閻西寧（學(xué)區(qū)主任）

成員：馬明義

（學(xué)區(qū)督導(dǎo)員）陳選民（學(xué)區(qū)報賬員）雷永峰（范洼小學(xué)校長）馬文學(xué)（龍咀子小學(xué)校長）魏榮飛（孟河小學(xué)校長）胡全亮（西渠小學(xué)校長）彭曉梅（私立幼兒園園長）

五頃塬學(xué)區(qū)（代章）

2013.4.30

第三篇：南塬學(xué)區(qū)2018上半年師德師風(fēng)建設(shè)自查報告

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查報告

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，為認(rèn)真落實教育局《關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)工程”的實施方案》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，我校開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題：

在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題：

1.個別教師對自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象，有背后議論現(xiàn)象，有問題不在當(dāng)面解決。人民教師語言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2.極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個小學(xué)生已綽綽有余。

3.個別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對后進(jìn)學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠。對學(xué)生關(guān)愛不夠。

4.別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對學(xué)校工作安排不滿，大局意識不強(qiáng)。

5.個別教師對小學(xué)教育工作不熱愛，不安心在學(xué)校工作。

二、整改措施

1.召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2.召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3.召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、學(xué)校師德師風(fēng)自查報告服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

4.設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了自查自糾。

5.開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

三、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，師德師風(fēng)建設(shè)工作組開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我校依然堅持以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

南塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng) 建設(shè)自查報告

2018年5月

第四篇：南塬學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

南塬學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)建設(shè)

工 作 計劃

2018年1月5

日

南塬學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。根據(jù)落實臨夏縣教育局有關(guān)號文件精神，結(jié)合本學(xué)區(qū)實際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和國家、省、州、縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實國務(wù)院、甘肅省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見和州委、州政府《關(guān)于促進(jìn)全縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的決定》和縣委、縣教育局關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要精神，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以集中解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育，激勵廣大教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育和感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于中國夢的講話精神及關(guān)于教育的談話精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平，大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為，教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立 “以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）組織保障：

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，學(xué)區(qū)成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組

長： 張

宏 副組長：唐國鈺

易先成

成 員：魏文龍

謝延康

尹萬珍

陳有昌

范玉海

王仁杰

張思彥

張永龍 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，唐國鈺同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)辦理相關(guān)日常事務(wù)。

（二）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，提高廣大教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)廣大教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（三）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實 “市教師十不準(zhǔn)”和“教師行為十不準(zhǔn)”，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（四）營造良好氛圍，健全工作長效機(jī)制，積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（五）開展主題活動，落實建設(shè)具體措施。通過主題教育，推動活動深入持久的開展，使廣大教師在活動中得到鍛煉，提高認(rèn)識水平和實踐能力。

（六）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力，樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（七）制定師德考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”

四、實施步驟

（一）廣泛動員，全面啟動階段（2018年1-2月）

1、活動內(nèi)容

①學(xué)區(qū)制定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，召開教師大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全學(xué)區(qū)教職工，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②結(jié)合學(xué)區(qū)實際，通過櫥窗、宣傳欄、文化墻等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

③全體教師在國旗下進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓。

（二）自查自糾階段（2018年3-7月）

1、活動內(nèi)容：組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股、看電視、玩游戲等從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財務(wù)等以教謀私的行為。

④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

2．階段要求

通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。各校認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報告。

（三）開展活動，深入落實階段（2018年8-10月）1．活動內(nèi)容 ：采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識。

（1）、師德師風(fēng)自查自糾活動；（2）、“中國夢”宣傳教育活動。2．階段要求：

（1）集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，每次學(xué)習(xí)有記錄，有心得體會。

（2）每個教職工撰寫讀書筆記5000字。

（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段（2018年11-12月）

1．活動內(nèi)容

積極開展“三評”活動。學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各校點及時開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使師德水平有大幅提升。

2．階段要求：

學(xué)區(qū)將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核、考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

師德師風(fēng)舉報監(jiān)督電話：***

2018年1月5日

第五篇：中心校 學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動承諾書

**學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書

本人鄭重向組織及同事，學(xué)生及家長，廣大群眾及全社會作出如下承諾：

1．忠誠黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，教書育人，樂于奉獻(xiàn)。

2．依法從教，遵守國家法律法規(guī)和方針政策。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師尊嚴(yán)和教師形象的活動。

3．遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的活動。

4．模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

5．好學(xué)上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力；

6．關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

7．尊重家長。主動與家長聯(lián)系，取得支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育和社會教育的互動。

8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不向?qū)W生推薦規(guī)定以外的教輔資料；不向?qū)W生家長索要或變相索要財物。

9．身正為范，以德立身。在申請認(rèn)定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、特級教師、晉級等活動中不弄虛作假。

10．謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹良好師德師風(fēng), 做人民滿意教師。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違紀(jì)，愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校和教育行政部門的教育和處罰。

學(xué)校：（蓋章）承諾人：（簽字）

承諾時間：2014年4月日