第一篇：就校服問題致家長的一封信

***小學致家長朋友的一封信

敬愛的家長朋友：

您好！感謝您一直以來給予***小學的信任和關(guān)愛！

今天，想和您談談學生穿校服的事情。國家教育部早在1993年就下發(fā)文件，要求加強中小學生著裝工作。校服對于學生來說，就是身份的象征，例如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服等；同樣，學生自然要穿他們的制服——校服。那么，穿校服統(tǒng)一服裝有什么好處呢？

首先，有利于學生在校的安全。試想，一個身穿便服的人進入校內(nèi)，置身于統(tǒng)一服裝的學生中，會是多么顯眼。為了保障學生的生命安全，穿校服進校可以大大增強校園內(nèi)的安全系數(shù)。

其次，穿校服能夠強化學生自律意識。學生穿上校服，就相當于持有一個特殊的“身份證”，不管是在校內(nèi)，還是在校外，都會因為自己是一名學生，一言一行都代表學校的形象而有一種約束，從而增強自律意識。

第三，學生統(tǒng)一穿上樸素美觀、簡約大方的校服，彼此都會產(chǎn)生認同感，在一定程度上可以消除攀比心理，逐步減少因為“有錢的孩子穿得好，沒錢的孩子穿不好”的現(xiàn)象而帶來的一系列的攀比之風，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的美德。第四，穿校服可以杜絕學生穿奇裝異服，幫助學生形成正確的審美觀。第五，小學階段是學生處于身體發(fā)育的重要時期，與一些時裝相比，寬松、舒適的校服更便于學生生長發(fā)育。

第六，穿校服便于學生安全活動。在開展校內(nèi)外活動（如校內(nèi)體育活動、校外實踐參觀等）時，便于學生開展活動及教師的統(tǒng)一組織與管理，也可以提醒司機注意學生的安全。

第七，穿校服便于得到社會監(jiān)督，使學生不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等不該去的社會場所。此外，如果有學生在校外違反紀律，被師長見到時，也會得到及時的教育，避免破壞學校的形象及風氣。

第八，穿校服能夠增強學生的團結(jié)意識，激發(fā)學生的榮譽感，是一種“美”的表現(xiàn)。當來賓進入學校時，看見學生們都穿著整齊的校服，便會產(chǎn)生一份好感。每天，學生穿著整齊的校服在操場上集隊，那不是很美嗎？

緣于以上的好處，學校要求：每年的4月至10月，學生上學期間都要穿校服。3月、11月、12月，建議學生上學期間穿校服。學校有大型活動，必須統(tǒng)一穿校服。所以，我們建議家長朋友督促學生穿校服，并及時清洗。（溫馨提示：您可以教孩子學著自己洗校服，培養(yǎng)孩子的自理能力，如果您實在沒時間洗，不妨多訂一套。天冷時，您可以給孩子多穿點兒。如果校服破舊，建議您給孩子重新訂一套。）

再次感謝您的理解、支持、配合！祝您身體健康、家庭幸福、工作順利！

***小學

**年*月*日

第二篇：致家長一封信(校服征訂)

致家長一封信

尊敬的家長：

為了加強學校的常規(guī)管理，增強學生的集體榮譽感，我校實行學生統(tǒng)一著裝，制定校服。制定校服對學校具有重要意義，一有利于校園的整潔，展示學生風貌；二便于學校組織活動，我校每年要進行“大家唱大家跳”展演和其它文體活動，統(tǒng)一著裝不會影響學生的文體活動。根據(jù)我校實際情況，學生統(tǒng)一著裝每生須購置春秋裝（春秋裝

元/套）一套。

目前，我校已經(jīng)開始學生統(tǒng)一著裝的征訂工作，敬請各位學生家長予以支持、理解。謝謝！

胡場小學 2013年4月9日

購訂校服記錄

姓名

性別

班級

是否訂購

家長簽名

致家長一封信

尊敬的家長：

為了加強學校的常規(guī)管理，增強學生的集體榮譽感，我校實行學生統(tǒng)一著裝，制定校服。制定校服對學校具有重要意義，一有利于校園的整潔，展示學生風貌；二便于學校組織活動，我校每年要進行“大家唱大家跳”展演和其它文體活動，統(tǒng)一著裝不會影響學生的文體活動。根據(jù)我校實際情況，學生統(tǒng)一著裝每生須購置春秋裝（春秋裝

元/套）一套。

目前，我校已經(jīng)開始學生統(tǒng)一著裝的征訂工作，敬請各位學生家長予以支持、理解。謝謝！

胡場小學 2013年4月9日

購訂校服記錄

姓名

性別

班級

是否訂購

家長簽名

第三篇：就校車問題致家長的一封信

拒絕非法乘車保障孩子安全

——致學生家長的一封信

各位家長：

您好！首先感謝您多年來對教育工作的關(guān)心和支持。

車禍猛于虎。11月16日發(fā)生的甘肅正寧縣幼兒園校車重大安全事故歷歷在目，21條鮮活生命瞬間離我們遠去，令人痛心，教訓慘重，震人警醒！

拒絕非法乘車，保障孩子安全，成為我們首先解決的頭等大事！

安全第一，預防為主。長期以來，雖然各級教育主管部門和我鎮(zhèn)教管辦、各中小學校、幼兒園對學生的安全教育一直毫不放松，對校車等交通安全隱患及時排查解決，但違法校車、非法乘車和家長安全意識不強仍然表現(xiàn)突出，成為孩子行路安全的重大隱患。保障孩子安全是我們的共同責任；孩子在校外發(fā)生意外事故，由監(jiān)護人承擔一切責任。為了切實保證我鎮(zhèn)廣大學生交通安全，現(xiàn)將有關(guān)交通安全事項告知如下：

一﹑家長要帶頭、并且監(jiān)督孩子堅決杜絕乘坐動力三輪車、農(nóng)用車﹑無牌無證的車輛，杜絕乘坐超員車輛，杜絕乘坐沒有貼有合法校車標志的學校接送車輛。

二﹑教育孩子行車走路時，一定要在非機動車道內(nèi)、緊靠路右邊走；騎自行車不能載人。橫穿道路要左右看看，先向左看，再向右看，注意車輛快速通過。

三﹑教育孩子通過道路路口時不要與機動車搶行。不要道路上玩耍﹑打鬧，不要在車輛臨近時突然橫穿。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

四﹑嚴禁學生駕駛電動車、摩托車，嚴禁13周歲以下孩子騎自行車。雨雪冰凍大霧天氣學生可酌情晚到?；虿坏叫?，但必須向?qū)W校請假。

五、家長接送孩子時，車輛要按學校指定區(qū)域停放，不要把車開到校門口或?qū)W生密集區(qū)域。遇到冰雪道路時一定注意腳底防滑，以防摔或者造成其它的交通事故。

六、家中有年老者接送孩子的，更要提醒老人注意上述事項，確保交通安全。生命無價，平安是福。家長朋友們，為了您的孩子安全，要堅決抵制無牌無證車、拼裝車、報廢車、低速載貨汽車以及不符合安全運行技術(shù)條件的機動車，不乘坐超員、駕證不符、未經(jīng)交管部門核發(fā)校車許可證的違規(guī)車輛。當您發(fā)現(xiàn)這類車在接送我們的孩子時，請您及時向交警、教育等部門舉報，排除隱患，為我們的孩子營造一個安全的生活環(huán)境。祝廣大孩子們天天快樂、健康成長！祝各位家長出入平安，家庭幸福！感謝您的支持與配合！

鎮(zhèn)教育管理辦公室

年月日

第四篇：校服征訂致家長的一封信

致家長一封信

尊敬的各位家長：

感謝您對我校工作一貫的理解與支持，正是由于您的配合與協(xié)助，我校各項工作才得以圓滿順利的完成。經(jīng)過家長委員會第一次會議討論決定后，現(xiàn)將校服自愿征訂事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。

學生統(tǒng)一著裝是為了更好地貫徹中小學日常行為規(guī)范，加強學生的思想品德教育，增強學生的集體榮譽感和時代責任感，強化學校的整體形象；培養(yǎng)學生艱苦樸素的作風和樹立良好的校風，消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的不健康心理和不良的風氣；引導培養(yǎng)學生形成健康向上的審美觀、人生觀和價值觀。同時，校服對學生來說，是身份的象征。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標準來規(guī)范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利于學校的常規(guī)管理，保障校園內(nèi)的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環(huán)境。

讓學生統(tǒng)一著裝，是為規(guī)范學校內(nèi)部管理，打造學校品牌形象的通行做法，我國各級教育主管部門也積極提倡為在校中小學生統(tǒng)一征訂校服，并出臺了相關(guān)文件。為了配合搞好學校每周升旗、學生素質(zhì)展示、校園文化展示、文明單位、平安校園建設(shè)成果等活動，我校根據(jù)上級文件的精神，現(xiàn)擬定對在校學生實施統(tǒng)一著裝。倡議家長理解和支持，在自愿的原則下為您們的孩子征訂校服。

我校家長委員會嚴格按照上級文件精神，于11月23日下午，通過激烈討論，最后形成統(tǒng)一意見，一致同意2015年秋季統(tǒng)一征訂校服，并由家長委員會現(xiàn)場統(tǒng)一招標，與商家商議了質(zhì)量和價格，最后確定由平陽縣華麗制衣有限公司訂做，每套100元，校服的樣式家長委員會委托學校根據(jù)學校特色統(tǒng)一設(shè)計。

學生姓名： 班級： 家長簽字：

XXXXXXXXX家長委員會

二O一五年十一月二十六日

第五篇：校服征訂致家長一封信

校服征訂致家長一封信

尊敬的家長：

您好！

優(yōu)雅統(tǒng)一，大方舒適，適應多元的校服是學校團隊精神、學生精神風貌的直接體現(xiàn)。

學生身著校服進出學?；騾⒓蛹w活動，是校園內(nèi)外一道美麗的風景線。學校要求學生在校期間統(tǒng)一穿校服。這樣做，有利于培養(yǎng)學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。

校服對學生來說，是身份的象征。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標準來規(guī)范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。

而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利于學校的常規(guī)管理，保障校園內(nèi)的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環(huán)境。

經(jīng)學校研究決定，本著自愿的原則，面向全體學生組織校服征訂工作。此次征訂校服價格為100元（含夏、秋裝各一套）。

請家長在下表中簽署您的意見（寫同意或不同意，并簽名）讓學生帶回學校，謝謝！

家長簽名：

學生簽名：

×××中學

校服征訂致家長一封信

尊敬的家長：

您好！

優(yōu)雅統(tǒng)一，大方舒適，適應多元的校服是學校團隊精神、學生精神風貌的直接體現(xiàn)。

學生身著校服進出學?；騾⒓蛹w活動，是校園內(nèi)外一道美麗的風景線。學校要求學生在校期間統(tǒng)一穿校服。這樣做，有利于培養(yǎng)學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。

校服對學生來說，是身份的象征。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標準來規(guī)范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。

而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利于學校的常規(guī)管理，保障校園內(nèi)的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環(huán)境。

經(jīng)學校研究決定，本著自愿的原則，面向全體學生組織校服征訂工作。此次征訂校服價格為100元（含夏、秋裝各一套）。

請家長在下表中簽署您的意見（寫同意或不同意，并簽名）讓學生帶回學校，謝謝！

家長簽名：

學生簽名：

×××中學