第一篇：馬塘小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

馬塘小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，促使學(xué)生健康成長，根據(jù)《賀州市2011年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動方案的通知》要求，我校認(rèn)真開展了“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”相關(guān)活動，現(xiàn)將具體工作開展情況總結(jié)如下：

一、組織學(xué)生收看教育節(jié)目《開學(xué)第一課》，開學(xué)第一天，在開學(xué)典禮上，就組織了全體隊員收看國家教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的教育節(jié)目各個領(lǐng)域的明星現(xiàn)身說法，隊員們看得津津有味，從中受到良好的教育。

一．利用國旗下講話，認(rèn)真開展愛國主義教育

利用每周一的國旗下講話，向?qū)W生講述抗日英雄和“九。一八”事變的故事，國慶即將到來，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

二．積極開展各類主題班會活動

1、利用教師節(jié)之機，各班級開展了“尊師重教”的主題班會，并發(fā)動通過賀卡送祝福、為老師獻(xiàn)花、學(xué)生給老師寫一封信。

2、紀(jì)念“抗日戰(zhàn)爭勝利”主題班會

按照學(xué)校要求，認(rèn)真開展了紀(jì)念“抗日戰(zhàn)爭勝利”主題班會，各班通過回顧抗戰(zhàn)血淚史，了解了中華民族曾經(jīng)受到的屈辱，感受到了中華兒女在面對亡國危難時，表現(xiàn)出的英勇不屈、舍生忘死的偉大精神。

三、開展了“感知父母”活動，號召學(xué)生做些體現(xiàn)親情和感恩的事情，為父母分擔(dān)家務(wù)、做一件有意義的事情、留守兒童給父母寫一封信。

四、在少先隊輔導(dǎo)員甘桂芳的帶領(lǐng)下，組織了全校學(xué)生為“五保村”老人獻(xiàn)愛心活動，給“五保”老人捐款捐物，并為“五?！崩先舜驋咔鍧嵭l(wèi)生。

總之，通過此次民族精神教育月活動全校學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的熱忱有較大幅度提升，進(jìn)一步增強了民族自尊心、自信心和自豪感。我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加大對學(xué)生的民族精神教育，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

信都鎮(zhèn)馬塘小學(xué)

2011年9月26日

第二篇：弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

莫旗巴彥農(nóng)場中學(xué)2014年9月

為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學(xué)校德育工作的針對性、實效性。我們巴彥農(nóng)場中學(xué)按照上級要求，結(jié)合實際情況，在9月份開展了“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”系列活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

按照《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校小學(xué)生思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，激勵廣大少先隊員熱愛祖國，樹立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識 我校專門召開了班主任會議，全面認(rèn)真的學(xué)習(xí)了關(guān)于認(rèn)真組織開展2014年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的通知，討論和制定了活動的具體實施方案。成立了以校長為組長的“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以便長期有效的把工作落到實處。

三、廣泛開展豐富多彩的活動，增強學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣傳，形成良好開端。

9月初，我校全體師生在開學(xué)典禮上就舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》啟動儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。

2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。

全校教師認(rèn)真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。各學(xué)科教學(xué)中，要充分體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵，豐富中國科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容，使學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

3、大力加強校園文化環(huán)境建設(shè)

結(jié)合實際，堅持在開學(xué)等重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動時必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。每周舉行一次圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學(xué)生齊唱國歌。同時，充分利用廣播站、黑板報、墻報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

4、組織學(xué)生觀看一部愛國主義的影視片；學(xué)唱一首愛國主義歌曲；各班召開一次主題班會，進(jìn)行一次“我愛我?guī)煛钡难葜v比賽；各班舉辦一次反映國慶65周年成就的手抄報展評活動；學(xué)校舉辦一次以“祖國，我愛你”為題的征文比賽。通過這些活動，學(xué)生受到愛國、愛集體、愛師的教育。

慶祝新中國成立65周年，進(jìn)一步激發(fā)全體小學(xué)生的讀書興趣和為中華崛起而讀書的愛國情懷，培養(yǎng)“多讀書、讀好書”的優(yōu)良習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。各班舉辦一次反映國慶65周年成就的手抄報展評活動；學(xué)校舉辦一次以“祖國，我愛你”為題的征文比賽。

通過這項活動，全校學(xué)生在讀書與寫作的過程中，深入了解新中國成立65年來的光輝歷程，接受愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和中國特色社會主義教育，用中國特色社會主義的共同理想統(tǒng)一思想、凝聚力量，用民族精神和時代精神激發(fā)學(xué)習(xí)動力，潛移默化，陶冶情操，提高境界，形成熱愛祖國、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神紐帶。利用音樂課，教唱愛國歌曲，從好歌中學(xué)生不斷凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。以此使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。

總之，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程，任重而道遠(yuǎn)。一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，學(xué)生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認(rèn)識。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

第三篇：弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)

為貫徹落實《河南省教育廳關(guān)于“弘揚和培育民族精神月”活動的通知》和市教育局的文件精神，培養(yǎng)少年兒童的愛國，愛鄉(xiāng)，愛家情感，促進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)少先隊的光榮歷史和傳統(tǒng)，大力弘揚民族精神，立志做個了不起的中國人，并以實際行動貫徹落實黨的十七大提出的各項任務(wù)，我們在全校學(xué)生中開展了“弘揚民族精神，爭做文明學(xué)生”的系列主題教育。

一、活動時間：2009年9月1日——9月25日

二、活動實施：

（一）大隊部制定活動方案，向全校學(xué)生發(fā)出了倡議書。并做好宣傳發(fā)動工作，通過世紀(jì)新少年廣播站、黑板報、宣傳窗等渠道讓學(xué)生切實意識到這次活動的意義和內(nèi)容。

（二）設(shè)立良好開端。

9月1日上午10：00，1200名學(xué)生舉起右手，在新學(xué)期開學(xué)典禮上，舉行了隆重的“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

校長做了大會主題講話。要求全校同學(xué)，弘揚民族精神從身邊的一點一滴做起；努力培養(yǎng)自己的中華民族精神和自豪感；革除陋習(xí)，嚴(yán)格要求自己，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；自尊自愛自立自強，先成人后成材。

少先隊員代表宣讀了“弘揚民族精神、爭做文明學(xué)生”倡議書，少先大隊大隊長帶領(lǐng)全校學(xué)生重溫入隊誓詞。

（三）“獻(xiàn)給老師的歌”——慶祝教師節(jié)主題中隊會比賽。組織各班出一期“紅燭頌”的板報?？?；舉行一次“獻(xiàn)給老師的歌”的中隊主題隊會；要求每個學(xué)生為老師做一件用廢舊物品親手制作的小禮物，向老師們獻(xiàn)上少先隊員的一片真心。通過這些活動，激發(fā)了學(xué)生熱愛老師，尊敬老師的情感，并深刻地體會到老師平時工作的艱辛，在全校形成了一個尊師重教的良好氛圍。

（四）加強校園文化環(huán)境建設(shè)。

堅持升降國旗制度，每周一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，每天堅持升降國旗，每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學(xué)生齊唱國歌。同時，充分利用新世紀(jì)廣播站、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

（五）組織師生觀看由教育部制作的反映新中國建立歷程的專題片《走進(jìn)新中國》和中小學(xué)弘揚和培育民族精神月啟動儀式。利用各班品德課時間安排學(xué)生到多媒體教室觀看。

（六）各學(xué)科有機滲透

各學(xué)科有機滲透民族精神教育，把弘揚和培育民族精神教育納入教育全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、品德等人文社會科學(xué)課程，充分體現(xiàn)了民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)、科學(xué)等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。音樂、美術(shù)課包含了經(jīng)典民樂、民歌；民族戲劇欣賞和中國畫、書法藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。體育課增加了中國武術(shù)等內(nèi)容。

三、活動效果：

1、明確落實了各項活動方案，活動有計劃、有安排、有組織、有內(nèi)容、有實效。切實地做好了宣傳組織工作，各班充分認(rèn)識到本次活動的重要性，并配合大隊部積極做好了宣傳發(fā)動工作。

2、通過活潑新穎的形式，結(jié)合不同年級段的特點，注重各項活動的創(chuàng)新性和主題的鮮明性，采用看、演、唱、聽等多種教育途徑，充分激發(fā)了我校學(xué)生愛國、愛鄉(xiāng)、愛家、愛隊的情感，并立志以實際行動來報效祖國，達(dá)到了預(yù)定的教育效果。

弘揚和培育民族精神月雖然即將過去，但是對于東風(fēng)小學(xué)的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將弘揚和培育民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個人的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。

三門峽市東風(fēng)小學(xué) 2009年10月

“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)

三門峽市東風(fēng)小學(xué)

2009年10月

第四篇：弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

民族精神是一個民族的脊梁，是一個民族信心和力量的源泉，是一個民族的生存之本。我校根據(jù)本校實際,結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》的學(xué)習(xí)貫徹，按照《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導(dǎo)開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學(xué)校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：

一、以領(lǐng)導(dǎo)為核心，層層落實各項工作。

我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進(jìn)行了研究、布置、落實。學(xué)校成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，就活動宗旨、機構(gòu)組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。并于9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團(tuán)委書記作了動員講話。

在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)蔡校長，在開展活動的這段時間，經(jīng)常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協(xié)調(diào)解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預(yù)期效果。

二、以各項活動為載體，進(jìn)行民族精神教育。

1、開展一次優(yōu)秀主題班會的評比。

學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)與時俱進(jìn)精神，做到人人參與，人人實踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。

2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網(wǎng)站提供的《五星紅旗》、《走進(jìn)新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚感情，引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

3、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。我校結(jié)合紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利65周年、玉樹抗震救災(zāi)、抗洪搶險等重大事件對學(xué)生開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。

4、對學(xué)生儀表進(jìn)行了一次專項教育。

中華民族自古以來視樸素為傳統(tǒng)美德，而視奢侈為庸俗墮落。在中國歷史上，眾多的革命先輩艱苦樸素的生活作風(fēng)，曾是眾口皆碑的典范，艱苦樸素已經(jīng)成為社會的良好風(fēng)尚，人人視樸素為美德。而隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，一些所謂“新潮”的思想，不容置疑的也“沖擊”著中學(xué)生的頭腦。為了培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的作風(fēng)和勤儉節(jié)約的精神，學(xué)校把每學(xué)期開學(xué)第一個月定為儀表儀容強化月，對全校學(xué)

生進(jìn)行了儀表專項教育，要求全校同學(xué)發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須著校服到校上課。經(jīng)過儀表整頓，我校學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好著裝習(xí)慣，紛紛表示要保持樸素的生活方式，讓中華民族樸素的傳統(tǒng)風(fēng)尚永放光輝

5、組織參與《開學(xué)第一課――我的夢中國夢》系列活動，讓學(xué)生暢談“我的夢中國夢”，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。

總之，通過活動的開展，進(jìn)一步加強青少年弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠(yuǎn)大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運結(jié)合起來，從規(guī)范自己行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高自身的基本素質(zhì)，更加清楚的認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史使命。

第五篇：弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)

“走近歷史、感受變化、立志成才、報效祖國” ——榆中縣第四中學(xué)2010年弘揚培育民族精神主題教育總結(jié) 今年9月是第七個“中中學(xué)弘揚和培育民族精神月”，根據(jù)《教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團(tuán)中央關(guān)于組織開展2010年“中中學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，開展“走近歷史、感受變化、立志成才、報效祖國”系列教育活動，向中中學(xué)生宣傳新中國建立的歷程，特別是我國改革開放以來取得的偉大成就和學(xué)校的發(fā)展變化，使他們了解祖國、了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，逐步樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動，健康成長。具體活動總結(jié)如下：

活動主題

“走近歷史、感受變化、立志成才、報效祖國”

培養(yǎng)目標(biāo)

1．七年級：懂得國旗、國徽、國歌都是國家的標(biāo)志和象征，要尊敬愛護(hù)，知道幾個愛國小英雄的故事，愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，為自己是中國人而感到自豪。能說出家鄉(xiāng)的幾個標(biāo)志性建筑和美景，知道愛護(hù)社區(qū)與公共設(shè)施，不攀折花草樹木，不在公共場所喧嘩，吵鬧。

2．八年級：熱愛祖國，知道不同時期的英雄模范人物事跡明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，樂于學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化。了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)特點和家鄉(xiāng)發(fā)展變化的實例，感受人民生活的提高，自覺保護(hù)公共設(shè)施。

3．九年級：初步了解中國歷史，關(guān)心國內(nèi)外大事，能列舉新中國成立和改革開放的偉大成就，了解榆中開發(fā)開放的美好前景，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，積極參加社會實踐和公益活動，增強民族自信心和自豪感，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向，做蘭州市文明的中中學(xué)生。

4．八年級九年級：進(jìn)一步了解歷史，關(guān)心國內(nèi)外大事，能熟練例舉祖國改革開放后的偉大成就，熟知上海世博會的盛況等項目發(fā)展的美好前景，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。積極參加各類社會實踐活動、公益活動，增強民族自尊心和自豪感，樹立遠(yuǎn)大志向，做榆中四中合格小公民。

活動階段

一、第一階段 倡議、宣傳動員階段

時間：2010年8月30——9月1日

內(nèi)容：進(jìn)行弘揚和培育民族精神月活動的動員安排，8月30日開展一次國旗下的主題演講；9月1日利用校園廣播，統(tǒng)一進(jìn)行安排。

二、第二階段 具體實施階段

本著多層次、多年級參與原則，通過多種形式開展活動，整體活動分三個板塊分部實施：

（一）版塊一 “追尋歷史足跡，了解建國歷程”

時間：8月30日---9月31日

活動內(nèi)容：

七年級八年級同學(xué)要認(rèn)識國旗、國徽，學(xué)唱國歌。九年級充分閱讀搜集有關(guān)祖國悠久歷史，近現(xiàn)代鴉片戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭及建國歷程的相關(guān)書籍、資料，可登陸教育部網(wǎng)站觀看《走進(jìn)新中國》教育片，可在網(wǎng)絡(luò)上下載參觀愛國主義教育基地，（大沽炮臺、萬人坑、烈士林園等革命舊址），走訪身邊老戰(zhàn)士、老模范、老專家，聽他們講解革命歷史和光榮傳統(tǒng)，了解祖國發(fā)展進(jìn)程，豐富人文歷史知識。

活動方式、活動年級：

1．七年級的學(xué)生，要認(rèn)識國旗、國徽，學(xué)唱國歌。七年級的全體學(xué)生，要開展“做自豪的中國人，畫鮮艷的五星紅旗”活動。要求全班同學(xué)在認(rèn)識國旗、國歌的基礎(chǔ)上，開展學(xué)畫國旗比賽，比賽結(jié)束后，獲獎的同學(xué)獎獲得學(xué)校頒發(fā)“弘揚和培育民族精神主題教育”—“做自豪的中國人，畫鮮艷的五星紅旗”活動獲獎證書。

2．八年級全體學(xué)生，大家可以利用晨讀、午飯后、讀書課等時間大量閱讀，也歡迎大家把你搜集的資料和書籍提供給學(xué)?！靶@之聲”廣播站，也可自我推薦為專題小廣播員，朗讀祖國建國歷程的專題材料，讓我們通過廣播與全校同學(xué)共同分享和學(xué)習(xí)。凡提供稿件的同學(xué)、自薦播音員的同學(xué)可獲得學(xué)校頒發(fā)的“弘揚和培育民族精神主題教育”優(yōu)秀小編輯，優(yōu)秀小主持人的榮譽證書，歡迎大家積極參與。

3．組織學(xué)生觀看《我的夢 中國夢》——2010年全國中學(xué)生《開學(xué)第一課》活動。觀看時間為2010年9月1日下午活動課教室觀看，9月1日晚19:30——9：00央視2套觀看電視重播。要求各年級學(xué)生書寫觀后感。

4．7— 8年級利用歷史課時間觀看視頻《歷史不容忘卻》 觀看地址http:///programs/view/4Q842hrE3cI/要求觀看后，書寫《歷史不容忘卻》——觀后感，作品收集后，進(jìn)行評比，獲獎的同學(xué)將由學(xué)校頒發(fā)“弘揚和培育民族精神主題教育”——《歷史不容忘卻》優(yōu)秀觀后感獎的獲獎證書。

（二）版塊二 “關(guān)注國家大事，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，感受家鄉(xiāng)變遷，贊美祖國富強”

時間：8月30日—9月28日

活動方式、年級：

1．制作“贊美祖國偉大成就、感受家鄉(xiāng)巨大變遷的繪剪貼畫集”。參加年級： 九年級

要求：全班統(tǒng)一用辦小報的紙張，學(xué)生每人1-2張，精心設(shè)計版面，利用報紙、雜志裁剪剪貼畫文字、網(wǎng)絡(luò)資料下載的文字圖片，要求每張布局合理，色彩豐富，內(nèi)容翔實，主題明確，剪貼與手繪結(jié)合，配以文字說明。每位同學(xué)選擇一個主題，從一個側(cè)面來介紹祖國的發(fā)展變化，可以使祖國的特色建筑、城市面貌、大型工業(yè)建設(shè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展、人民生活衣食住行，科技進(jìn)步、神舟飛船、奧運會的舉辦，濱海新區(qū)的發(fā)展變化等，進(jìn)行整理和粘貼。紙張右下角書寫自己的姓名、班級。班級挑選優(yōu)秀作品，集成一本繪畫剪貼畫集，制作封面，寫好主題、班級，上交學(xué)校。學(xué)校將評選優(yōu)秀作品，頒發(fā)“弘揚和培育民族精神主題教育”優(yōu)秀剪貼畫集證書。

2．開展“以“精彩世博 西部同行”為主題”主題征文活動 年級：

八、九年級

要求：

（1）活動主題：以“精彩世博 西部同行”為主題，引導(dǎo)廣大青少年積極參加書信文化大賽活動，一方面，可以直接的表達(dá)廣大青少年對世博盛會的期盼、向往之情，抒發(fā)作為一名中國人的自豪感和

民族自尊心；另一方面，可以深層次的反映在全球綠色浪潮和低碳經(jīng)濟(jì)影響下，蘭州大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)所帶來的巨大變化和取得的顯著成績，在廣大青少年中倡導(dǎo)綠色生活，引導(dǎo)青少年正當(dāng)?shù)秃哪?、低污染、低排放、低開支、低代價的低碳一族，教育青少年從我做起，從點滴做起，努力形成節(jié)約能源資源，保護(hù)圣壇環(huán)境的生活理念與消費形式，為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和蘭州新能源基地建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（2）活動時間要求：準(zhǔn)備時間8月27日——9月10日,9月10日所有參賽作品必須全部上交。

（3）參賽作品要求：文體不限，字跡要求工整規(guī)范，必須是本人的真實作品，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)；報送作品時必須在信封和作品中清楚寫明作者姓名、所在縣、市、區(qū)、學(xué)校、班級、輔導(dǎo)教師、郵政編碼，一信一封（貼郵票）。

3.開展“繼承傳統(tǒng)美德，感激父母之恩，做有道德的人”——感恩教育征文比賽。

此項活動在假期實踐活動相結(jié)合，收齊作品后，進(jìn)行評比，獲獎的同學(xué)，將由學(xué)校頒發(fā)“弘揚和培育民族精神主題教育”—“繼承傳統(tǒng)美德，感激父母之恩”征文比賽獲獎證書。

4．為慶祝教師節(jié)，開展 “小手拉小手 尊師齊步走” 為主題的“繼承傳統(tǒng)美德，感謝老師恩情，做有道德的人” “四個一”實踐活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。

（1）為全體老師寫一封慰問信（學(xué)生會負(fù)責(zé)）

（2）為全體老師畫一幅慶祝節(jié)日的宣傳畫（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

（3）為全體老師朗誦一首慶祝節(jié)日的詩歌（少先隊負(fù)責(zé)）

（4）每位同學(xué)主動為自己的老師自制小賀卡，寫上一句或者一段真誠的祝福語，表達(dá)節(jié)日的祝賀。

5．繼承中華民族的一方有難，八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“情系舟曲”——師生募捐活動。

6．結(jié)合弘揚和培育民族精神月活動，繼續(xù)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。組織各年級每人創(chuàng)編一條社會公德教育宣傳語，創(chuàng)辦“四德”教育主題手抄報，開展創(chuàng)編一條“文明禮儀小童謠”活動。

7．結(jié)合弘揚和培育民族精神月活動，開展“大手拉小手 文明齊步走”——優(yōu)秀家長評選活動。

（三）版塊三 “展望祖國發(fā)展，立志報國成才，從身邊小事做起”

時間：8月28日—9月26日

活動內(nèi)容：

感受到祖國的偉大成就，家鄉(xiāng)巨變，作為蘭州有責(zé)任感的中學(xué)生，我們更應(yīng)該認(rèn)識我們的歷史責(zé)任。我們應(yīng)該立下志向，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，上好每節(jié)課，美化自己的一言一行，為班級爭光、為學(xué)校爭光、為家鄉(xiāng)盡力、將來為祖國盡責(zé)。

為此學(xué)校少先大隊部將以弘揚和培育民族精神月活動為抓手和起點，學(xué)校大隊部成立“好習(xí)慣小銀行”，各班成立“好習(xí)慣小銀行分行”為各中隊設(shè)立 “小公民責(zé)任意識儲蓄簿”，每班選舉一名“道德儲蓄員”，由各班的“道德儲蓄員”，記錄一周來的班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)良道德行為，將同學(xué)的點滴進(jìn)步存入“小公民責(zé)任意識儲蓄簿”，并鼓勵每位同學(xué)為“道德儲蓄”不斷添加“存款”。讓隊員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做合格小公民”活動，在中學(xué)開展 “行為規(guī)范小公民” 評選、在中學(xué)開展“品德行為示范生”的品選。開展“好習(xí)慣我能行”——“五自”能力競技”等活動，以“規(guī)范在行為、規(guī)范在語言、規(guī)范在學(xué)?！比矫鏋橹攸c，依托“好習(xí)慣”小銀行進(jìn)行評價激勵，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而使學(xué)生由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實踐。

三、第三階段 表彰總結(jié)階段

時間安排：2010年9月29日——10月1日

表彰獎勵先進(jìn)，撰寫階段活動通訊報道及活動總結(jié)。

政教處團(tuán)委二〇一〇年十月十日