第一篇：班主任論談我的發(fā)言稿

愛+知識+能力+方法=優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體

郭猛實驗學(xué)校徐昊

內(nèi)容摘要：愛+知識+能力+方法=優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體。首先，要從愛出發(fā)。要求教師不僅愛一般的學(xué)生，更要愛那些潛能生，并對學(xué)生的嚴(yán)格要求。其次，要有淵博的知識。只有這樣，學(xué)生提出的問題，班級出現(xiàn)的問題班主任才能靈活有效的處理。第三，要有較強(qiáng)的工作能力。班主任要有敏銳的觀察力，要有較強(qiáng)的組織和管理能力。第四，要有科學(xué)的工作方法。要善于了解和研究學(xué)生，進(jìn)而因勢利導(dǎo)，因材施教，還要善于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。

今年是我第十六年擔(dān)任班主任工作，為了讓自己的班級成為最好的班級體，我一直努力的走在探索的路上，下面說說我的一些體會和做法。

首先，要從愛出發(fā)。愛是班主任做好工作的前提，只有從愛心出發(fā)，才能把工作做得更好更出色。

愛學(xué)生就要尊重學(xué)生、體貼學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。要求教師不僅愛一般的學(xué)生，更要愛那些潛能生。這一點經(jīng)常有老師提，但真正做到的并不多。潛能生學(xué)習(xí)差、思想差，許多表現(xiàn)很難讓班主任滿意，這往往造成他們給老師留下很壞的印象。導(dǎo)致教師處理時往往是嚴(yán)厲抵制的態(tài)度，很難做得尊重。這就要求班主任在發(fā)怒前要善于克制自己。靜下心以后，以理服人，以誠相待，把思想工作做到位。這樣堅持下去就會收到較好的成效。如以前我班有個學(xué)生叫孫峰，經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué)、逃學(xué)、甚至喝酒、抽煙。有一次他在宿舍抽煙，弄得宿舍 1

烏煙瘴氣，滿地?zé)燁^。我知道后非常生氣，真想打他幾下，但穩(wěn)住一想，班主任不就是做學(xué)生思想工作的嗎？他也是學(xué)生啊。這么一想氣就消了。我把他叫到辦公室，問他家有幾口人，收入情況怎么樣等。他感到很驚訝。開始時不答，后來看到我臉色還好，真的沒生氣，就和我嘮了起來。像是把以前的事情都忘了似的。我們談了很久也很投機(jī)。最后我問他你今天做得對嗎？對班級和自己有多大的危害呀？他非常主動誠懇的承認(rèn)了錯誤，并說，老師你沒打我、沒罵我，我很感激你。如果以后我還這樣就不是你的學(xué)生。從這以后，我和他經(jīng)常談心，經(jīng)常關(guān)心他，幫助他。有一次教師節(jié)他為我親手做了一個小禮物。教師付出愛，最終得到的必然是愛。

愛學(xué)生還表現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上。愛學(xué)生和嚴(yán)格要求不僅不是矛盾的，而是相互統(tǒng)一的。古人云：教不嚴(yán)，師之惰。俗話說：嚴(yán)師出高徒。松是害，嚴(yán)是愛，不管不嚴(yán)要變壞。這說明教師嚴(yán)格要求學(xué)生是十分必要的。嚴(yán)是以愛為基礎(chǔ)的。如先前與孫峰同學(xué)建立感情之后。我逐步的對他進(jìn)行嚴(yán)格要求。首先是紀(jì)律方面，要求他克服大的方面問題，之后是小問題，最后是和其他學(xué)生統(tǒng)一要求。然后是學(xué)習(xí)上加以要求，最后使他得到了徹底的轉(zhuǎn)變。

其次，要有淵博的知識。教育學(xué)家們都主張，一個人的知識面要寬一些，興趣要廣一些，知識更加豐富一些。只有這樣，學(xué)生提出的問題，班級出現(xiàn)的各種問題班主任才可能靈活有效的加以處理，才能贏得學(xué)生的信任和尊重。工作才能更加有效率。

第三，要有較強(qiáng)的工作能力。教師的工作能力是直接影響教育效

率的重要因素，關(guān)系到能否順利完成教育教學(xué)任務(wù)。所以，教師尤其是班主任要有較強(qiáng)的工作能力。

班主任要有敏銳的觀察力。班主任要善于從學(xué)生的外部表現(xiàn)了解學(xué)生的個性和心理狀態(tài)。從學(xué)生的眼神、表情、動作、姿態(tài)及一些細(xì)微末節(jié)中觀察學(xué)生的思想道德，學(xué)習(xí)和智力狀況。經(jīng)過分析研究，找出其產(chǎn)生原因及發(fā)展規(guī)律，探求其特點與規(guī)律，做好教育工作。班主任要有較強(qiáng)的組織和管理能力。班主任要知人善任，了解其所長，用其所長，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點和作用。使每個人為爭取班級榮譽(yù)而齊心合力。我經(jīng)常組織活動，如文體活動、課外興趣小組等。在活動中出充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點和特長，建立民主、開放的班集體活動氛圍，把學(xué)生培養(yǎng)成為班級的好主人。

第四，是有科學(xué)的工作方法?？茖W(xué)的工作方法是提高培養(yǎng)效率和培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，對班主任非常重要。

首先要了解和研究學(xué)生。育人先知人，這是做好班主任工作的前提。充分抓住一切可能去了解學(xué)生靈魂深處的奧秘。進(jìn)而因勢利導(dǎo)，因材施教。比如有一次我布臵了作文《初中生活剪影》，批閱時，只見孟健——那個傲氣十足的學(xué)生寫道：?踏入初中的校門已快兩年了。兩年間發(fā)生了許多令我難忘的事，每次回憶都有新的收獲，但最讓我難忘的應(yīng)該是上周的教育集團(tuán)乒乓球比賽。一聽到舉行乒乓球比賽的消息，我就高興得蹦了起來，因為乒乓球是我的強(qiáng)項，從小學(xué)到初中沒遇到過對手。這時我開始想象拿到集團(tuán)校第一名該是多么神氣，我認(rèn)為冠軍是唾手可得。沒有輪到我上場時，我看了幾場比賽，總覺得自己是

真正的強(qiáng)手。終于輪到我上場了。第一輪對手是新區(qū)實驗學(xué)校的選手，我輕松地上了場，兵不血刃地以二比零勝了對方。一下場，同學(xué)們紛紛祝賀我，我像凱旋的戰(zhàn)士在大家的簇?fù)硐禄氐浇淌?，心里美得像喝了蜜一樣。第二天一早，班長又在班里宣布了我獲勝的消息，我陶醉了，仿佛聽到了自己取得冠軍后那震耳欲聾的掌聲。那幾天，我走路都是輕飄飄的。后來，第二輪比賽開始了，我雄心勃勃地上了場。這次是毓龍路實驗學(xué)校的選手。一交手，我就感到不妙。幾經(jīng)拼搏，第一局我以5比11的懸殊比分?jǐn)”?，我的臉火辣辣地?zé)?。第二局我打得更慘，只能被動招架，一會兒工夫就以1比9落后了8分，追上比分已是妄想，轉(zhuǎn)敗為勝更是海市蜃樓。我只覺得一切希望都破滅了，好不容易熬到2比11比賽結(jié)束，回到家心里還是酸溜溜地不是滋味。這場球賽將作為永遠(yuǎn)的風(fēng)景長存于我的心間……?放下作文，我不由得陷入沉思之中：孟健頭腦聰明，反應(yīng)敏捷，是塊好材料。而他致命的缺點是驕傲自滿，孤芳自賞，目空一切；他甚至認(rèn)為周圍的同學(xué)都是大齡兒童、渾渾噩噩之流，所以同學(xué)關(guān)系比較緊張。我?guī)状握宜勗挘夹牟辉谘?，不以為然。這場乒乓球賽，他失敗了，或者說在初中生活中他狠狠地碰了回壁。我意識到這是對孟健因勢利導(dǎo)的最佳契機(jī)。第二天，我和孟健談球論球，我輕聲說：?舉世公認(rèn)的一代球王貝利從來不居功自傲，他認(rèn)為‘最好的球是下一個’，他知道驕傲是退步的開始。一個胸懷大志、想干一番事業(yè)的人決不會沾沾自喜、洋洋自得于一孔之見、一時之得，他們不敢目中無人，因為他們堅信山外有山、天外有天、人外有人。?看到他若有所思的樣子，我有意頓了頓才接著

說下去：?你參加比賽，不可能總是碰到像新區(qū)實驗學(xué)校那樣的弱者，必定也會遇到像毓龍路實驗學(xué)校那樣的強(qiáng)手，還可能會遇到比毓龍路實驗學(xué)校更勝一籌的高手。一輩子打球，對方都是弱者，都不如你，你早晚會感到索然無味。只有與強(qiáng)手高手相比相爭相抗衡，比賽才有味道。?孟健一邊聽著，一邊輕輕地點頭，我看得出我的話說到了他的心坎里。最后我又叮囑他說：?一場球輸了，不要緊。吃一塹，長一智。向強(qiáng)手學(xué)習(xí)，向高手請教，不斷提高自己的球技，不斷進(jìn)取，我們才能取勝。打球如此，學(xué)習(xí)何嘗不是這個道理。一代偉人毛澤東曾說過：?學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。?從他的神態(tài)可以看出，這番話進(jìn)了他的耳，也入了他的心。我知道我的因勢利導(dǎo)成功了。

其次要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是班主任的主要任務(wù)之一。我主要是培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，良好的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。我經(jīng)常組織學(xué)生經(jīng)驗交流，每學(xué)期都適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行幾次學(xué)法講座，并開辟了第二課堂，使學(xué)生對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。因此，我所帶的班級學(xué)習(xí)成績一直不錯?？傊谶@些年的教育工作中，我對做好班主任有一些體會。那就是愛+知識+能力+方法=優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體。

第二篇：學(xué)校班主任論談會發(fā)言稿

學(xué)校班主任論談會發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟姐妹們：

大家晚上好，站在這個講臺上，心中有許多的忐忑與不安。在坐的各位都是我們焦作校區(qū)的精英，讓我來談如何養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，說實話確實很心虛。下面我來跟大家一起聊一聊我這大半年的班級工作，粗略的談一點學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，歡大家多提寶貴意見。

第一、我覺得班主任要想把學(xué)生工作做好，首先要取得學(xué)生的信任與佩服。如果一個班主任只靠粗暴方式來管理學(xué)生是得不償失。如何才能得到學(xué)生的信任與佩服呢？我覺得應(yīng)該做到以下幾點：

1、具有良好的教學(xué)水平，如果你的教學(xué)能力得不到學(xué)生的認(rèn)可，你的工作就會無法展開。

2、要真心的關(guān)心學(xué)生，特別是剛接到一個新的班級，一定要注意觀思想動態(tài)變化，讓他覺得時時出現(xiàn)在你的眼中，你關(guān)心的話語時時響在他的耳邊。

3、要有寬廣的心懷，不計小節(jié)。導(dǎo)領(lǐng)經(jīng)常開導(dǎo)我們要以平常心太看待學(xué)校管理，尤其是扣分等問題，領(lǐng)導(dǎo)給常說不要因為扣了一分兩分的就對學(xué)生大發(fā)雷霆的，動不動就叫家長，或讓家長把孩子領(lǐng)回家。其實這此做法都被學(xué)生私下認(rèn)為最無能的做法。大家都收到一條關(guān)于我班一個學(xué)生帶手機(jī)而處罰100元錢的短信。說實話當(dāng)時我心理很不是滋味，因為平時學(xué)生經(jīng)常用我的手機(jī)打電話，我從來都沒有拒絕過，我想班級不會有學(xué)生帶手機(jī)的。接到處份之后，我也想大發(fā)一翻脾氣，但很快我就取消了這種打算，因為這樣做不但達(dá)不到任何效果，還會讓學(xué)生學(xué)生覺得老師為了一點錢故意為難大家。我最后的做法是沒有處理這個學(xué)生，只是給家長通報了這件事情的嚴(yán)重性，說按學(xué)校規(guī)定是要通報學(xué)生的，但我多次請示領(lǐng)導(dǎo)不讓通報學(xué)生，同時跟他家長說了我受到通告處份。在班級里，我給學(xué)生算了一筆賬，那就是我們班級榮譽(yù)受的損失，我個人的經(jīng)濟(jì)損失，如果這些錢用為給同學(xué)生打電話，夠一個學(xué)期用的，我認(rèn)為不值得。同時對這個學(xué)生我在班級沒有公開批評，我只說本來這個同學(xué)生是想用自己的手機(jī)替我省電話費，沒想到好心做了壞事，主要的原因是因為沒有認(rèn)識到遵守校紀(jì)校規(guī)的嚴(yán)肅性等。我這樣處理的結(jié)果換來的是：當(dāng)天中午這個學(xué)生的父母專程從家中趕到學(xué)校向我道歉，并表示從現(xiàn)在開始到高中畢業(yè)絕不會再認(rèn)孩子帶違禁品，班里的所有學(xué)生都接受了一次強(qiáng)調(diào)烈的思想教育，星期天來了之后，好多學(xué)生都和我匯報他從家里帶了些什么等，問我是不是違禁品。我想通過這件事說明我們有時候一點大度會換來意想不到的效果。

4、要善待犯錯誤的學(xué)生。其實任何人都會犯錯，我覺得學(xué)生犯點錯誤也是很正常的，只要不是原則性的錯誤，就沒有必要嚴(yán)肅處理，只要我們靈活的處理，有時候犯點小錯誤還是一件好事，因為你又多了一點教育學(xué)生的典型例子。記得上個學(xué)期的一個星期一的晚自習(xí)，我替一老師看課，教務(wù)檢查我班有兩個小孩讓課說話。我后來了解是因為他倆在討論問題，結(jié)束是一個同學(xué)沖另一個同學(xué)笑了笑。我回到班里沒有批評他們，只是和班里學(xué)生討論了一下晚自習(xí)討論問題的利弊，最后得到大家的認(rèn)可晚自習(xí)討論問題弊大于利，從而教育學(xué)生晚自習(xí)不應(yīng)討論問題，有問題下課交流與討論。試想：如果我因為扣了我兩分而處理這兩個學(xué)生，會達(dá)到這樣的效果嗎。

第二、做好家校溝通。多與家長溝通，提到與家校溝通，有不少人會想到告狀，其實不是這樣。尤其是行為習(xí)慣不是太好的學(xué)生，告狀只能讓他表現(xiàn)更差，增加與你的矛盾，更加不信任你，“好孩子是夸出來的”。所以我給家長打電話，很少說孩子表現(xiàn)不好，大多都是找到孩子的閃光點，給家長匯報。這樣做會讓學(xué)生對你心存感激和敬佩，讓家長覺得孩子在校讓他們省心和放心，從而也取得了家長的信任，家長能你信任了，你的工作就會好做多了。在與家長溝通時要注意方式與方法，針對不同的家長，要用不同的方法。我覺得首先要在家長面前不卑不亢，維護(hù)好自己的地位。比方說，高一剛開學(xué)生的時候，好多小孩不適應(yīng)學(xué)校的生活，我怕學(xué)生會把一些負(fù)面的東西帶回家。我就兩方面做工作一方面教育學(xué)生回家應(yīng)多報喜少報憂，因為你報憂不能解決問題，還讓父母因為擔(dān)心你而不能安心工作，同時不斷要求家長注意與孩子多溝，正面引導(dǎo)以便能讓孩子快速適應(yīng)學(xué)校生活，通過兩方面的努力，學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)校的生活。

還有對一些挑刺的家長：記得上學(xué)期開學(xué)不久，一宏志生家長和我說他小孩子在初中多么優(yōu)秀，中考的時候有多少學(xué)校想錄取都沒有去，最后才選擇了北大附中。意在想提一些要求之類的，我當(dāng)時很快就回絕他說，我們的小孩子個個都很優(yōu)秀，如果不優(yōu)秀也不可能進(jìn)我的班，一句話就回絕了他，從那一后他再不提這些事情了。其次，在家校溝通上我們要作為教育專家，家長要注意與我們配合。我經(jīng)常通過校迅通給家長發(fā)一些如何教育和引導(dǎo)孩子的短信，讓他們了解如何與孩子溝通，如何配合我們工作等。其實好多家都不懂如教育孩子，你這樣做了無形中提高了自己在家長心目的地位，從而讓家長佩服你。你想他不支持你的工作都難。記得有個星期天，一家長來接孩子時，抱怨他小孩子的學(xué)籍沒有轉(zhuǎn)過來，小孩的名次沒有有效的提高等，當(dāng)時另外一家長就駁斥他，說他小孩如何對學(xué)校滿意等，說的那位家長無話可說，很不好意思的走了。再次，家校溝通要傳達(dá)好我校的規(guī)章制度。對學(xué)校的各項制度與家長溝通好，也便于我們的管理能得到家長的理解與支持，比方說違禁品可以要求家長在送孩子時就杜絕了。其實家校溝通有很多好處，比方說招生了等等，在此我就不多說了。

第三、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成問題。其實對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是一個長期的過程，不說你今天要求一個什么事情，明天所有的學(xué)生都做的很好。我覺得培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣首先要有計劃性。也就是說你培養(yǎng)學(xué)生的良好性慣要從哪里做起，不能眉毛胡子一起抓，要有一個先后主次之分，先抓什么，再抓什么，心中一定要有底。

首先，要抓行為習(xí)慣、把握機(jī)會。行為習(xí)慣差的人，你想讓他有很好的表現(xiàn)是不容易的。當(dāng)然學(xué)生的習(xí)慣有很多，我們不可能一下子把什么習(xí)慣都抓好，需要一項一項的來。比方上學(xué)期剛開學(xué)時，我在學(xué)生報到之后第一件事，我?guī)W(xué)生第一次進(jìn)教室，我在教室門口放了一個倒下的拖把，學(xué)生進(jìn)教室的時候，我什么也沒有說，等都進(jìn)去之后，沒有一個學(xué)生把拖把扶起來。我給他們第一句話就是“今天給大家出了一個考試題，很遺憾的是沒有一個過關(guān)。”大家都看著我，我停了一會兒才說，就是門口的拖把，大家都從上面過來，竟沒有一個同學(xué)想到把他扶起來，我感到有點遺憾。如果要是現(xiàn)在的高二學(xué)生第一個人都會把它扶起來，這就是北附人的素質(zhì)，我相信大家來北附之后一定也會做的很好的。然后我?guī)麄內(nèi)ゲ蛷d吃飯，讓他們吃多少打多少，不能有剩飯，同時告訴他們餐盤、碗筷如何放，第一次都就嚴(yán)格要求。接下來的時間他們做的都很好，一直保持到現(xiàn)在。其次，習(xí)慣的養(yǎng)成不可能在一朝一夕，要不斷的跟進(jìn)。

有時候我們會埋怨學(xué)生，這個事情我都講了多少遍還是做不好等等，其實這是很正常的事情，想一想我們自己是不是什么事情，別人一要求我們就能做好呢，要改變一個壞習(xí)慣養(yǎng)成一個好習(xí)慣需要很長時間。舉個例子，上次王主任在全校教師例會上有一張照片學(xué)生走后把所有的凳子都倒扣在桌上的那張照片，其實拍的是我班的情況。我們班每天中午學(xué)生都會倒扣在桌上，這樣值日生打掃衛(wèi)生很方便，為了培養(yǎng)學(xué)生這個習(xí)慣，我整整兩個星期每天中午都是最后一個離開教室，而且還不斷的提醒學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)然養(yǎng)成了這個習(xí)慣，不用我再操心了。還有，餐廳的碗筷我也跟進(jìn)了很長時間，中間多次拍照在班級播放、點評，從而養(yǎng)成了好的習(xí)慣。所以說，學(xué)生的習(xí)慣要有長期性，不能說只是說說就能養(yǎng)成的。

班主任工作是一門藝術(shù)，每個都有每個人的工作方式和方法，只要我們?nèi)ビ眯墓ぷ?，?xì)心體會、注重總結(jié)，相信大家的工作都會越做越好。相信通過我們的努力工作，我們的學(xué)生越來越優(yōu)秀，焦作校區(qū)的明天會更好。謝謝大家！

第三篇：2015年昭君文化論談發(fā)言稿

昭君文化與昭君酒--2015年昭君文化論談發(fā)言稿（田云宏）

一、是歷史名人王昭君，成就了興山唯一的老字號品牌昭君酒。清晰記得1984年5月，從四川宜賓五糧液酒廠拉回的老窖泥、酒糟、黃水，培養(yǎng)自己的窖池，放出了第一滴香噴噴的美酒，那時不知有多少人為之興奮。但問題又來了，產(chǎn)品要包裝出廠，用什么品牌呢？有人說就用“六糧液”,但有侵權(quán)嫌疑，用“仙侶山”,名氣又不大，最后在湖北省白酒協(xié)會會長陶家馳的提議下，確立了“昭君酒”的品牌定位。昭君酒從此誕生，同時也開始了名人效應(yīng)向品牌效應(yīng)的華麗變身。八十年代“昭君特曲”,湖北的“六糧液”;九十年代“昭君美酒，美酒招君”;兩千年“昭君三十三，男女都能干”;現(xiàn)如今的“山美水美人美，昭君故里酒更美”.這些耳熟能詳?shù)膹V告語，在傳播昭君文化的同時，更是大大提升了昭君酒品牌的影響力。所以說是歷史名人王昭君成就了老字號品牌昭君酒，怎么說也不為過。

二、是昭君和美文化，極大豐富了昭君故里酒的品牌文化內(nèi)涵。湖北昭君故里酒業(yè)自2009年改制以來，經(jīng)過6年的發(fā)展，已由單一的白酒生產(chǎn)向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈條延伸；由湖北昭君故里酒業(yè)擴(kuò)張到新疆昭君故里酒業(yè)。這個階段是昭君酒發(fā)展最快的時期；也是昭君酒文化積淀最多的時期。公司對企業(yè)文化進(jìn)行了重新定位。企業(yè)理念：人和酒美；企業(yè)文化內(nèi)涵：和親和睦和諧社會，美人美酒美好生活；企業(yè)的核心價值：傳承昭君文化，釀造時代美酒。對產(chǎn)品文化進(jìn)行了深入挖掘。先后開發(fā)了楠木井、娘娘泉、和美昭君等高端產(chǎn)品；把昭君文化與傳統(tǒng)文化元素相融合，開發(fā)出了美之和、美之夢、美之緣、美之喜、美之福等中低檔接地氣的產(chǎn)品。對廣告宣傳采用了形式多樣化。充分利用電視、報刊、店招、T牌、公交車等媒體，廣泛傳播昭君酒文化；積極參與昭君選美，昭君故里之夜，朝天吼越野車大賽，昭君廣場舞比賽等大型公益活動，極大豐富了昭君故里酒品牌文化內(nèi)涵。

三、是昭君精神文化，讓昭君酒走出興山，走向了祖國的邊疆。兩千多年前，為了民族團(tuán)結(jié)、和睦，昭君出塞成就了一段歷史佳話。今天的昭君故里人，為了傳播昭君文化，為了促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧，積極響應(yīng)黨中央援疆號召，不遠(yuǎn)千山萬水，在相距4000公里的新疆邊陲溫泉縣，建成了以昭君故里命名的新疆昭君故里酒業(yè)有限公司（援疆酒廠）。今年6月正式投產(chǎn)，公司確立了“疆派”高端酒和“昭君故里”中低檔酒的品牌定位。并把昭君“和美”文化和西域“吉祥”文化相融合，確立了企業(yè)理念：酒和美、人和諧；企業(yè)文化內(nèi)涵：和美安寧，幸福吉祥；企業(yè)的核心價值：戰(zhàn)勝自我，奉獻(xiàn)社會。隨著新疆昭君故里酒的市場拓展，昭君文化也將傳遍新疆大地。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者，我們堅信，有興山縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有興發(fā)集團(tuán)的鼎力支持，有各位專家學(xué)者的關(guān)心和關(guān)注，昭君酒作為昭君物質(zhì)文化傳承的載體，只要始終堅持三個不動搖，即堅持傳承昭君文化的信念不動搖；堅持確保產(chǎn)品品質(zhì)不動搖；堅持計定的發(fā)展目標(biāo)不動搖，企業(yè)一定能夠走出白酒的低谷，走向更加輝煌的明天。

第四篇：兩會論談

回眸“兩會”，網(wǎng)絡(luò)讓網(wǎng)民走在“春天里”

3月14日，世界矚目的2011年全國“兩會”在北京圓滿結(jié)束?！皟蓵闭匍_前夕、期間，各大官方媒體網(wǎng)站紛紛推出全新的“兩會”專題網(wǎng)站。就拿人民網(wǎng)來說，在往年一些常規(guī)欄目內(nèi)容的基礎(chǔ)上，采用了很多新技術(shù)，充實了很多新內(nèi)容，比如“微博報兩會”、“微評兩會”、“360度看兩會”、“G族看兩會”、“兩會E刊”、“網(wǎng)民議事廳”、“手機(jī)電視看兩會”等等，點亮了專題新看點，讓網(wǎng)民走在“春天里”。

網(wǎng)絡(luò)讓官民實現(xiàn)了同頻共振。今年兩會百姓關(guān)注哪些話題？有什么期待？“兩會”之前，人民日報政治文化部和人民網(wǎng)就百姓最關(guān)注的兩會熱點問題，聯(lián)合推出了大型網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。本次調(diào)查涉及18個關(guān)鍵詞，包括社會保障、司法公正、個人收入等，幾十萬網(wǎng)友紛紛通過跟帖、留言和投票等形式積極參與調(diào)查。調(diào)查截止于3月1日上午8時，排在前十名的熱點話題分別為：社會保障、司法公正、反腐倡廉、個人收入、房價調(diào)控、醫(yī)療改革、物價調(diào)控、環(huán)境污染、食品安全、教育改革。民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行。這是溫家寶總理曾經(jīng)說過的一句話。“兩會”前夕，溫家寶總理兌現(xiàn)了自己與網(wǎng)友的“勾指相約”。2月27日上午，針對2011年人民網(wǎng)推出的兩會調(diào)查中網(wǎng)友最關(guān)切的民生熱點，溫家寶總理在與廣大網(wǎng)友在線交流時都一一坦誠作答，使官民之間在一些熱點問題上實現(xiàn)了同頻共振、真誠呼應(yīng)。

網(wǎng)絡(luò)讓民意走到了前臺前沿。有了網(wǎng)絡(luò)，任何一個聲音，都可能被發(fā)現(xiàn)，也可能產(chǎn)生極其重要的影響?，F(xiàn)在，網(wǎng)民在網(wǎng)上表達(dá)民意、訴求、建議、意見的方式很多，尤其是微博的興起和普及，能夠使網(wǎng)民聲音隨時隨地得到表達(dá)。在全國“兩會”期間，一些大型網(wǎng)站更是開通了各種讓民意得以表達(dá)的平臺，比如在人民網(wǎng)的專題網(wǎng)站中，“博在兩會”、“微評兩會”、“我有問題問總理”、“G語總理專線”、“代表委員面對面”、“提問發(fā)言人”、“E兩會”等等這些欄目的設(shè)置，使網(wǎng)民聲音能夠在第一時間直達(dá)中央高層和代表委員。網(wǎng)友參政議政因為網(wǎng)絡(luò)而變得更加方便快捷，網(wǎng)絡(luò)讓民意民情民聲民智走到了前臺領(lǐng)域、前沿陣地。

網(wǎng)絡(luò)讓民主達(dá)到了全面深化。全國“兩會”，作為中國特色社會主義民主政治的一種重要形式，是人民當(dāng)家作主的重要體現(xiàn)。每年的全國“兩會”，民主開放，一直是一大特色和主題。全方位公開、全過程開放，使全國“兩會”不再神秘，網(wǎng)民可以通過“記者在現(xiàn)場”、“兩會直播”、“兩會播報”、“兩會訪談”等多種形式，在網(wǎng)上第一時間了解兩會的進(jìn)展情況，直通兩會。今年的全國“兩會”，因為有了很多新技術(shù)的應(yīng)用，也必將會使民主政治得到全面深化。尤其值得一提的是，在人民網(wǎng)的全國“兩會”專題網(wǎng)站中，“網(wǎng)民議事廳”的開通，使全國各地的網(wǎng)民能夠在分設(shè)的“地方會議廳”里，就一些熱點問題，很方便的發(fā)表議題，組織討論，并形成總結(jié)決議，像代表委員一樣體驗著民主的魅力。

今年的兩會非同尋常。站在“十二五”開局之年的門檻上，未來5年，我們要為2020年全面建成小康社會這個目標(biāo)，奠定決定性意義的基礎(chǔ)；要在深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)

發(fā)展方式上，取得關(guān)鍵性的進(jìn)展。時間緊迫，任務(wù)艱巨，更需要代表委員在繪制“十二五”藍(lán)圖時，以高度的責(zé)任意識和歷史使命感建言獻(xiàn)策，以長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光開拓創(chuàng)新，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?wù)實精神攻堅克難。當(dāng)然，也更需要全國的網(wǎng)民群眾正確行使知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，積極參政議政，全面實現(xiàn)官民、政民互動交流，與代表委員一道，把人民群眾讓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更和諧的良好愿望，落實在“十二五”藍(lán)圖的繪制中，體現(xiàn)在未來國家的發(fā)展里。

3月5日提請十一屆全國人大四次會議審查的“十二五”規(guī)劃綱要（草案），在代表委員和廣大干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。翻閱這本有著6萬余字、厚達(dá)118頁的草案文本，代表委員和專家們發(fā)現(xiàn)了許多與“十一五”規(guī)劃相比的新提法、新部署、新亮點。著力改善民生是綱要草案的重點所在。綱要草案中設(shè)置的“改善民生行動計劃”引人關(guān)注，其中涵蓋擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模、提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)、提高養(yǎng)老保障水平、實施城鎮(zhèn)保障性安居工程等10大措施。城鎮(zhèn)年均新增就業(yè)900萬人、最低工資標(biāo)準(zhǔn)年均增長13%以上、建設(shè)城鎮(zhèn)保障性住房和棚戶區(qū)改造住房3600萬套（戶）……一個個具體數(shù)字，彰顯出了這一行動計劃沉甸甸的“含金量”。翻閱綱要草案，其實改善民生的理念貫穿全文。綱要對“建立健全基本公共服務(wù)體系”單設(shè)一篇，并首次明確了基本公共服務(wù)范圍和重點。首次設(shè)立“提高住房保障水平”“合理調(diào)整收入分配關(guān)系”專章。綱要草案也首次對“公共交通”和“公立醫(yī)院”各單獨設(shè)立一節(jié)。?十二五?規(guī)劃綱要是一份民生報告。對于廣大群眾特別是中低收入人群來說，這是最實惠、摸得著、看得見、共享發(fā)展成果的?富民?工程?！比珖舜蟠?、安徽銅陵市委書記姚玉舟說。6萬余字的綱要全文，以科學(xué)發(fā)展為主題、以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線的發(fā)展理念始終貫穿其中?！稗D(zhuǎn)變方式 開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面”成為全文首篇，其中明確了指導(dǎo)思想和政策導(dǎo)向等。綱要草案在開篇中首次專章論述了“加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控”“建立擴(kuò)大消費需求的長效機(jī)制”“調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)”等十個方面的政策導(dǎo)向，這是在延續(xù)“十一五”規(guī)劃中“六個立足”政策導(dǎo)向基礎(chǔ)上的又一次創(chuàng)新，使得綱要更具有指導(dǎo)性、針對性和操作性?！翱茖W(xué)發(fā)展提供導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變方式路徑明確，中國發(fā)展之路由此更加光明、更值期待?！比珖舜蟠怼⒅貞c市發(fā)改委主任楊慶育說。

第五篇：我為教育添光彩論談

“講學(xué)習(xí)、講師德、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、樹形象”主題活動

“我為教育添光彩”專題論談

郭金泉

真情鑄師魂 博愛樹形象 做一名合格的班主任

班主任是學(xué)校教育工作的組織者，實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻，自己做班主任工作的實踐，談一下做班主任工作的幾點體會。

1、做學(xué)生的良師益友。工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。

2、工作中我勤勤懇懇，不計較個人得失，踏踏實實的為我鎮(zhèn)教育事業(yè)盡職盡責(zé)，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。任勞任怨抓好自己的教學(xué)工作。不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。

3、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！苯處煂W(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。

4、小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。平時，凡要求學(xué)生做到的，我首先做到。我曾經(jīng)在一次班會上鄭重地向全班同學(xué)承諾：“孩子們，向我看齊！”

當(dāng)一名合格的班主任

一、做好四項工作。

1、制定班主任工作要求。每學(xué)期開學(xué)初，我都要對自己 的班主任工作要求重新定位、重新反思。把它寫在紙上貼到教室墻上。這學(xué)期我的工作要求是：

2、我有寫班主任工作日記的習(xí)慣，這個習(xí)慣讓我積累了寶貴的第一手資料，記錄了無數(shù)個典型案例。工作日記的內(nèi)容包括工作實例、閃光案例、失誤診療、快樂重現(xiàn)、感想、體會等。在工作日記中，我可以隆重表揚有進(jìn)步的每一位學(xué)生；可以就出現(xiàn)的問題與學(xué)生商量；可以就學(xué)習(xí)方法給學(xué)生指導(dǎo)。我的工作日記還要交給學(xué)生打分，讓學(xué)生打分，既提醒我不能松懈工作、停止思考；也告訴學(xué)生我的管理方法，我的一片愛心，以此拉近了師生的距離，可以說是一舉多得。

3、建立學(xué)生成長檔案。

堅持因材施教原則。

１、對后進(jìn)生要轉(zhuǎn)化。

2、對中等學(xué)生要優(yōu)化

3、對優(yōu)等生要強(qiáng)化

做一名人民滿意的教師要做到為人師表，教書育人。三尺講臺，擔(dān)子有多重，路漫漫。任重而道遠(yuǎn)。人生的歲月是一串珍珠，漫長的歲月是一組樂曲，而同師生情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

永遠(yuǎn)都記得，肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么地溫?zé)?；永遠(yuǎn)都記得，成長的背影，用你滄桑的歲月，換一生的幸福與快樂！

做一名人民滿意的教師要有默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華的宏偉志向。在我的日歷里只有春天，在我的心目中只有最好的我們，在我的人生里只有為學(xué)生成長而萌生的喜悅。

做一名人民滿意的教師靠的不是一腔熱血。而是要有巨大的精神支柱，就是無私奉獻(xiàn)的精神。

做一名人民滿意的教師要有一顆愛心?！耙活w愛學(xué)生一的心，一顆愛事業(yè)的心?！?/p>