第一篇：小學(xué)四年級英語下冊Unit

小學(xué)四年級英語下冊Unit 6Atafarm

let’slearnLet’s do的教學(xué)反思

這堂課我是滲透有效教學(xué)理念，帶有嘗試性授課的。本單元要求掌握的單詞大多數(shù)都是一些離學(xué)生實(shí)際生活較遠(yuǎn)的動(dòng)物名稱，要是使用我們平常的教學(xué)方法，學(xué)生掌握起來比較難。所以在這堂課的教學(xué)中我以學(xué)生為主，教師為鋪的教學(xué)手段。

針對四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及對英語的接觸，結(jié)合英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出的以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及取自信心，養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，有效的結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力，在這節(jié)課中，我采用聽、說、讀、寫、猜、模仿融于一體的教學(xué)手段，將單詞、句型靈運(yùn)用，達(dá)到教學(xué)目的。

在這堂課中，我分為幾個(gè)環(huán)節(jié)完成教學(xué)任務(wù)：

一、熱身/復(fù)習(xí)。這個(gè)環(huán)節(jié)我是通過師生日常生活的對話。使學(xué)生很快地進(jìn)入到英語語言學(xué)習(xí)的情境中來。同時(shí)又通過詢問天氣情況，復(fù)習(xí)第四單詞的內(nèi)容。同時(shí)引出本課時(shí)的主題—參觀農(nóng)場。

二、導(dǎo)入新課。這個(gè)環(huán)節(jié)，我是以多媒體課件出現(xiàn)家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)圖片配音樂。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，利用身邊的事物，對學(xué)生滲透德育教育，讓學(xué)生更多地去了解自己的家鄉(xiāng)過渡到參觀農(nóng)場，進(jìn)行新課教學(xué)。

三、講授新課。這個(gè)環(huán)節(jié)，我滲透有效教學(xué)的理念，放手讓學(xué)生通過聽、猜、看、表演、自我介紹等多種教學(xué)手段。通過不同的方法主要是調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性，提高在學(xué)效率。

四、操練。這個(gè)環(huán)節(jié)，我主要是通過“游戲”、“Let’schant”這兩個(gè)部分完成這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)目的。因?yàn)閻蹌?dòng)是孩子的天性，將“動(dòng)中學(xué)”，“學(xué)中動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來，讓全體學(xué)生都動(dòng)起來，從動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手等方面提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)生思維。并在活動(dòng)過程中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、記憶力、模仿能力、思維能力、口頭表達(dá)能力與創(chuàng)新能力。

總的來說，這堂課上得不夠理想。但是有幾個(gè)環(huán)節(jié)我還是滿意的。如：

一、學(xué)習(xí)新單詞這個(gè)環(huán)節(jié)。

二、游戲。

三、Let’s chant.四、板書設(shè)計(jì)。這幾個(gè)環(huán)節(jié)我都是以學(xué)生為主，教師為鋪。放手讓學(xué)生自己完成，老師只起到點(diǎn)撥糾正作用。而且學(xué)生完成得非常棒。但這堂課也存在一些問題：

1.內(nèi)容過多，時(shí)間分配不夠。

2.聽音練習(xí)倉促。

3.總體操練不到位。

在以后的教學(xué)中我會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他老師的優(yōu)點(diǎn)、不斷反思，改正不足的地方。

第二篇：深圳版小學(xué)英語四年級下冊Unit 3 Seasons

Unit3

一．重點(diǎn)詞匯。

season 季節(jié)website 網(wǎng)站weather天氣different 不同的spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter 冬天 place 地方warm 溫暖的cool 涼爽的because因?yàn)?/p>

rain 下雨snow 下雪

ride a bike騎自行車cool and dry涼爽干燥make a snowman堆雪人a fun holiday有趣的假日read a poster 閱讀海報(bào)go for a swim去游泳the ugly duck丑小鴨fly away 飛走了mother duck母鴨fly a kite放風(fēng)箏

二．語法重點(diǎn)。

1.I get up in the morning.介詞in后接時(shí)間的用法

a.早、午、晚要用in

eg.in the morning/afternoon/evening在早上/下午/晚

上

in the day在白天

b.年、月、年月、季節(jié)

eg.in Spring/in summer/in autumn/in winter在春天/

夏天/秋天/冬天

in April在四月in 1987在1987年in April 1987在1987年4月

2.Where are you from? 你來自哪兒的？

be from=come from來自---

Where are you from?I am from …

Where is she/ he from?She/He is from …

Where do you come from?I come from …

Where does she/he come from?She/He comes from …

3.問關(guān)于及某地的天氣的句型用：What’s the weather like in+（地方）in+（季節(jié)）?

eg.What’s the weather like in Harbin in winter?It often snows

4.Why 是問原因的特殊疑問句，回答時(shí)用Because 引導(dǎo)句子。

Unit 4

一．重點(diǎn)詞匯。

sick 生病toothbrush牙刷chocolate巧克力surface表面take some medicine 吃藥

go to hospital去醫(yī)院（專指去看?。?/p>

go to a clinic 去診所（指去看?。﹉ave a fever 發(fā)燒

have a cold 感冒have a rest 休息have a headache 頭痛have a stomachache 胃痛

二．重點(diǎn)句型。

1.What’s the matter?

What’s the matter? 表示：你怎么了？

對方回答：I have a …./We have a….E.g..What’s the matter, Tim?怎么啦，Tim？

I have a stomachache.我胃痛。2.You need to go to hospital and see the doctor.need to 后接動(dòng)動(dòng)詞原形表示需要做某事

need后直接加某物表示需要某件東西

E.g.I need a cup oftea.go to hospital去醫(yī)院（專指去看?。?/p>

go to the hospital去醫(yī)院（不一定是看?。?/p>

3.You should also drink a lot of water and stay in bed.4..Brush the inside/outside surface of your teeth.三．練習(xí)題。

一、選擇填空。

()1.These people____________well.A.aren’t feelingB.isn’t feelingC.are feel

()2.____________the matter with you?

A.What doesB.What doC.What is

()3.____________eat many sweets.It’s not good for your teeth.A.NotB.Do notC.Do

()4.Petern has a fever.He __________have a fever.A.needsB.needC.needs to

()5.I’m not very well.I must stay____________.A.in bedB.on bedC.in the bed

二．連詞成句。

1.bad, teeth, and, chocolate, for, sweets, are, your

________________________________________________________________.2.brush, should, your, teeth, you, a, day, twice

___________________________________________________________

_____.3.also, should, a lot of, you, drink, stay, in, bed, and, water

________________________________________________________________.4.take, need, to, you, medicine, some

________________________________________________________________.5.with, face, wash, water, your, hot

________________________________________________________________.

第三篇：四年級(英語)下冊《Unit 5》教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級（英語）下冊《Unit 5》教學(xué)設(shè)計(jì)

課時(shí)目標(biāo)：learn nine new words.Listen to the tape and fill in the blank.Listen and find Tracy and chris.重點(diǎn)難點(diǎn):listening and speaking.教學(xué)準(zhǔn)備：CAI 教學(xué)過程：

一、預(yù)學(xué)：目標(biāo)引領(lǐng) 問題導(dǎo)學(xué)

What’s Alice wearing ? Learn new words about clothes.(sweater,shoes,skirt,shirt,blouse,tie,trousers,socks)look at the screen , learn new words.blouse----cardigan----trousers---skirt---sweater…..a red cardigan/a red tie/a white shirt/ white socks /black shoes.Listen and follow the recorder.二、互學(xué)：合作探究 點(diǎn)撥輔導(dǎo)

Have you got your school uniform ? It sounds great.Could you please send me a photo of you in school uniform ?

三、展示：訓(xùn)練推進(jìn) 拓展延伸

She is wearing red cardigan ,a blue skirt ,a blue tie ,black shoes and black socks.Demonstraite and tell what colour their school uniforms are.板書設(shè)計(jì)：

sweater shoes skirt shirt socks

cardigan tie blouse trousers

He/she is wearing …….教學(xué)反思：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，是學(xué)生學(xué)會描繪別人及自己的穿著。

第四篇：小學(xué)四年級英語Unit 5說課稿

小學(xué)四年級英語Unit 5說課稿

新宇小學(xué)龍 丹

說教材：

Unit 5 How much is it？是PEP小學(xué)英語四年級下冊第五單元的內(nèi)容，本單元主要是讓學(xué)生們知道一些購物時(shí)常用的英語表達(dá)方式和購物時(shí)常用的禮貌用語以及購物時(shí)對物品的描述及評價(jià)。讓學(xué)生知道外國人都怎樣描述物品和評價(jià)物品。

說學(xué)生：

四年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)英語一年了，對基本的日常用語有了一定的了解和掌握，本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容對他們來說應(yīng)該也不是什么很難的事，因?yàn)檫@些用法和句型與之前學(xué)習(xí)的還是有一定的聯(lián)系和共同之處。但是也有一些學(xué)生對英語一竅不通，有的是懶惰造成的，有的是后來轉(zhuǎn)學(xué)來的，之前沒有接觸過英語。

說教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠用英語簡單詢問價(jià)格并評價(jià)。

2、掌握本單元重點(diǎn)單詞的發(fā)音。

3、掌握本課時(shí)重點(diǎn)句型的運(yùn)用。

說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)單詞的發(fā)音及書寫。

2、詢問物品價(jià)格的句型和評價(jià)物品的方式。

說教學(xué)過程：

1、課堂導(dǎo)入

六一節(jié)馬上到了，同學(xué)們都買新衣服新裙子了嗎？國外的小朋友們也是過六一節(jié)，他們也會買新衣服新裙子嗎？他們在買衣服在購物時(shí)是怎樣說英語的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)購物時(shí)常用的英語表達(dá)。

2、重點(diǎn)單詞的學(xué)習(xí)

Colourfulprettycheapexpensivesixty等等。

3、學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音

4、書本內(nèi)容

重要句型學(xué)習(xí)

購物時(shí)常用的表達(dá)法

5、更多的購物時(shí)常用練習(xí)

作業(yè)布置：

抄寫本單元重點(diǎn)單詞

板書設(shè)計(jì)：

詢問物品價(jià)格句型：

How much is……..?

第五篇：人教版小學(xué)四年級英語下冊《unit 6 at a farm》教學(xué)設(shè)計(jì)

四下At a farm 教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)重點(diǎn)：單詞：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其復(fù)數(shù)形式的表達(dá)。

二、教學(xué)難點(diǎn)：horse，sheep，goat的復(fù)數(shù)形式表達(dá)。

三、課前準(zhǔn)備：錄音、課件、游戲需要的動(dòng)物面具（請同學(xué)們根據(jù)自己的喜好做）、所學(xué)動(dòng)物單詞卡（單、復(fù)數(shù)各一套）、歌曲country road錄音帶

四、教學(xué)過程：

（一）leading part：

1、教師提問：there are various animals around us, do you love animals？what's your favorate animal?

2、鼓勵(lì)學(xué)生用英語說出自己喜歡的動(dòng)物，如果有學(xué)生說出本課出現(xiàn)的單詞，老師馬上拿出卡片并請這位同學(xué)擔(dān)任小老師，教所有同學(xué)讀。

（二）teaching part:

1、播放country road 的音樂

2、在美妙的旋律中，教師說：do you know a farm？(farm is a place where animals live in).now,let’s go and have a look教師出示課件，說：look，this is a farm.so many animals in there.what can you see?

先試著讓學(xué)生指圖回答，能說出英文的學(xué)生給與表揚(yáng)，也可讓學(xué)生用中文回答。

3、讓學(xué)生觀看課件2遍，點(diǎn)擊動(dòng)物，ppt會出現(xiàn)相應(yīng)的單詞，教師教，學(xué)生跟讀。

4、鞏固單詞：

a、教師說單詞，學(xué)生學(xué)動(dòng)物的叫聲。

b、教師指課件中的動(dòng)物，邀請學(xué)生說單詞，說對的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

c、做小游戲：讓學(xué)生們拿出自己準(zhǔn)備的動(dòng)物卡片，教師說單詞，請學(xué)生舉起相應(yīng)的圖片，每一輪中，舉錯(cuò)的學(xué)生淘汰，5輪后，剩下的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、學(xué)生觀看課件

a.教師指出1個(gè)動(dòng)物提問：what is this？ 學(xué)生回答：

that is goat / sheep / horse / cow ……

b.指出一類動(dòng)物中的幾個(gè)問學(xué)生：what are these?學(xué)生回答：

those are goats/sheep/horses/cows……

教師：大多數(shù)單詞的復(fù)數(shù)形式都是在單詞后面加s/es，但是sheep是個(gè)特殊詞，單復(fù)數(shù)同形

6、播放課文錄音，請學(xué)生跟讀。

（三）practice part

請學(xué)生們把自己做的動(dòng)物的面具戴在頭上，每次邀請5名戴不同面具的同學(xué)到講臺前做“蘿卜蹲”的小游戲

for example: sheep 蹲，sheep 蹲，sheep 蹲完goat 蹲，說到自己帶的動(dòng)物圖案就必須按照指令做，以此，達(dá)到練習(xí)單詞的目的。

（四）homework 1.copy the new words.2.read the book for your friends.