第一篇：學(xué)校中層競(jìng)選演講稿（精選）

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：

大家好！

站在這里，我的心情十分激動(dòng)。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝在座各位老師們長(zhǎng)年以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助。首先做一個(gè)簡(jiǎn)要自我介紹：我叫沈顧，今年31歲。1999年我大學(xué)畢業(yè)，在前進(jìn)職高工作已經(jīng)滿8年了。和多數(shù)老師一樣，我一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，當(dāng)過(guò)6年的班主任，帶過(guò)幾屆高考班復(fù)習(xí)班的英語(yǔ)課，現(xiàn)在主要承擔(dān)學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的日常工作。幾年來(lái)，我獲得過(guò)成都市青年教師賽課二等獎(jiǎng)，幾篇論文獲得過(guò)市、區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)，2006年我被評(píng)為成都市優(yōu)秀共青團(tuán)員。

做為中層后備干部，我今天競(jìng)選的職務(wù)是：學(xué)生處副主任。學(xué)生處的工作比較繁瑣，責(zé)任比較重大，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)生處副主任的崗位是一種挑戰(zhàn)。但我仍然愿意為之一博。我認(rèn)為自己已經(jīng)具備了如下幾一些基礎(chǔ)：

1、我連續(xù)6年擔(dān)任班主任工作，幾年以來(lái)，我所帶的班級(jí)多次榮獲學(xué)校文明班集體稱號(hào)。畢業(yè)之后，很多學(xué)生在用人單位得到提拔重用。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：059班現(xiàn)在至少有6個(gè)學(xué)生在用人單位當(dāng)上班長(zhǎng)或組長(zhǎng)。6年的基層工作經(jīng)歷，鍛煉了我的能力，我在學(xué)生管理和班級(jí)建設(shè)上形成了一套自己的的方法。

2、我在學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)4年了。4年以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生干部承擔(dān)了大量日常工作，比如說(shuō)學(xué)校的校園衛(wèi)生、出勤和紀(jì)律、兩操和升旗、黑板報(bào)和海報(bào)宣傳、廣播站和校內(nèi)廣播電視等等大量日常工作。2007年初，校團(tuán)委青年志愿者活動(dòng)獲得團(tuán)市委表彰。經(jīng)過(guò)大家的工同努力，我們學(xué)校已經(jīng)基本形成了“學(xué)生自治”的德育管理模式。

3、我中午不回家，個(gè)人時(shí)間比較寬裕，性格柔中帶剛，喜歡和學(xué)生打交道。我的計(jì)算機(jī)打字速度比較快,辦公軟件比較熟練。我對(duì)學(xué)生處的各項(xiàng)工作都比較了解，熟悉相關(guān)的工作方法和崗位職責(zé)，加上當(dāng)過(guò)幾年的英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

目前，我們學(xué)校德育管理還存在一些問(wèn)題：由于部份學(xué)生缺乏理想和信念的支撐，行為失常，道德失范，與用人單位的要求差得很遠(yuǎn)。具體表現(xiàn)在：學(xué)生行為習(xí)慣差，滿口臟話；文化素質(zhì)低下，勞動(dòng)和紀(jì)律觀念淡薄。近幾年來(lái)學(xué)生非正常流失率也一直居高不下。本學(xué)期，學(xué)生打架斗毆次數(shù)的參與的人數(shù)呈明顯上升之勢(shì)。學(xué)生處整天忙于來(lái)滅火?；谝陨系默F(xiàn)實(shí)，如我有幸當(dāng)選學(xué)生處副主任，工作上我有如下設(shè)想：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好新班主任培訓(xùn)，做好新上任班主任的傳、幫、帶。改良副班主任制度，開(kāi)設(shè)班主任論壇，采取有效措施，幫助一大批年輕老師盡快適應(yīng)班主任工作。探索班主任職業(yè)化之路。完善班級(jí)管理的激勵(lì)機(jī)制，定期開(kāi)展班主任座談與交流活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的積極生，這樣才能變“滅火”為“防火”，變“消防”為“醫(yī)療”。

2、抓好學(xué)生心理健康教育，以科研為載體，探索單親學(xué)庭學(xué)生、離異家庭學(xué)生等特殊學(xué)生的教育策略。和招就辦協(xié)商，把那些不適應(yīng)用人企業(yè)要求的招回學(xué)校，集中編班，選優(yōu)秀班主任組織教育教學(xué)，讓不合格學(xué)生重新“回爐”。落實(shí)好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)“綠色證書(shū)”制度。

3、繼續(xù)貫徹“學(xué)生自治”的德育方針，要從經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)老師兩個(gè)方面大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)踐（每期至少一周）。以活動(dòng)為載體，定期舉辦多樣化的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活。大力倡導(dǎo)文明禮貌、愛(ài)崗敬業(yè)等道德情操，培育濃厚的校園文化氛圍。

總之，我認(rèn)為做好學(xué)生處的工作必須轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。我們學(xué)校有很好的傳統(tǒng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有很多很好的想法，做為中層干部，執(zhí)行力很重要。找方法的人會(huì)成功，找借口的人會(huì)失敗。學(xué)習(xí)的能力也很重要，“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。有學(xué)習(xí)才會(huì)有創(chuàng)新。

今天參加競(jìng)選的同志都是學(xué)校教學(xué)上的骨干和各部門(mén)的精英，很多老師工作的時(shí)間比我長(zhǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)比我豐富，專業(yè)理論知識(shí)比我扎實(shí)。我作為一名年輕教師，深知自己學(xué)識(shí)淺薄。如果我有幸當(dāng)選，我一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己，擺正位置、服從上級(jí)的安排，履行崗位職責(zé)，為大家服務(wù)。

第二篇：學(xué)校中層競(jìng)選演講稿

精選范文:學(xué)校中層競(jìng)選演講稿(共2篇)各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師： 大家好！做為中層后備干部，我今天競(jìng)選的職務(wù)是：學(xué)生處副主任。學(xué)生處的工作比較繁瑣，責(zé)任比較重大，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)生處副主任的崗位是一種挑戰(zhàn)。但我仍然愿意為之一博。我認(rèn)為自己已經(jīng)具備了如下幾一些基礎(chǔ)：

1、我連續(xù)6年擔(dān)任班主任工作，幾年以來(lái)，我所帶的班級(jí)多次榮獲學(xué)校文明班集體稱號(hào)。畢業(yè)之后，很多學(xué)生在用人單位得到提拔重用。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：059班現(xiàn)在至少有6個(gè)學(xué)生在用人單位當(dāng)上班長(zhǎng)或組長(zhǎng)。6年的基層工作經(jīng)歷，鍛煉了我的能力，我在學(xué)生管理和班級(jí)建設(shè)上形成了一套自己的的方法。

2、我在學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)4年了。4年以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生干部承擔(dān)了大量日常工作，比如說(shuō)學(xué)校的校園衛(wèi)生、出勤和紀(jì)律、兩操和升旗、黑板報(bào)和海報(bào)宣傳、廣播站和校內(nèi)廣播電視等等大量日常工作。2007年初，校團(tuán)委青年志愿者活動(dòng)獲得團(tuán)市委表彰。經(jīng)過(guò)大家的工同努力，我們學(xué)校已經(jīng)基本形成了“學(xué)生自治”的德育管理模式。

3、我中午不回家，個(gè)人時(shí)間比較寬裕，性格柔中帶剛，喜歡和學(xué)生打交道。我的計(jì)算機(jī)打字速度比較快,辦公軟件比較熟練。我對(duì)學(xué)生處的各項(xiàng)工作都比較了解，熟悉相關(guān)的工作方法和崗位職責(zé)，加上當(dāng)過(guò)幾年的英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。目前，我們學(xué)校德育管理還存在一些問(wèn)題：由于部份學(xué)生缺乏理想和信念的支撐，行為失常，道德失范，與用人單位的要求差得很遠(yuǎn)。具體表現(xiàn)在：學(xué)生行為習(xí)慣差，滿口臟話；文化素質(zhì)低下，勞動(dòng)和紀(jì)律觀念淡薄。近幾年來(lái)學(xué)生非正常流失率也一直居高不下。本學(xué)期，學(xué)生打架斗毆次數(shù)的參與的人數(shù)呈明顯上升之勢(shì)。學(xué)生處整天忙于來(lái)滅火?；谝陨系默F(xiàn)實(shí)，如我有幸當(dāng)選學(xué)生處副主任，工作上我有如下設(shè)想：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好新班主任培訓(xùn)，做好新上任班主任的傳、幫、帶。改良副班主任制度，開(kāi)設(shè)班主任論壇，采取有效措施，幫助一大批年輕老師盡快適應(yīng)班主任工作。探索班主任職業(yè)化之路。完善班級(jí)管理的激勵(lì)機(jī)制，定期開(kāi)展班主任座談與交流活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的積極生，這樣才能變“滅火”為“防火”，變“消防”為“醫(yī)療”。

2、抓好學(xué)生心理健康教育，以科研為載體，探索單親學(xué)庭學(xué)生、離異家庭學(xué)生等特殊學(xué)生的教育策略。和招就辦協(xié)商，把那些不適應(yīng)用人企業(yè)要求的招回學(xué)校，集中編班，選優(yōu)秀班主任組織教育教學(xué)，讓不合格學(xué)生重新“回爐”。落實(shí)好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)“綠色證書(shū)”制度。

3、繼續(xù)貫徹“學(xué)生自治”的德育方針，要從經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)老師兩個(gè)方面大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)踐（每期至少一周）。以活動(dòng)為載體，定期舉辦多樣化的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活。大力倡導(dǎo)文明禮貌、愛(ài)崗敬業(yè)等道德情操，培育濃厚的校園文化氛圍?？傊?，我認(rèn)為做好學(xué)生處的工作必須轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。我們學(xué)校有很好的傳統(tǒng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有很多很好的想法，做為中層干部，執(zhí)行力很重要。找方法的人會(huì)成功，找借口的人會(huì)失敗。學(xué)習(xí)的能力也很重要，“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。有學(xué)習(xí)才會(huì)有創(chuàng)新。今天參加競(jìng)選的同志都是學(xué)校教學(xué)上的骨干和各部門(mén)的精英，很多老師工作的時(shí)間比我長(zhǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)比我豐富，專業(yè)理論知識(shí)比我扎實(shí)。我作為一名年輕教師，深知自己學(xué)識(shí)淺薄。如果我有幸當(dāng)選，我一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己，擺正位置、服從上級(jí)的安排，履行崗位職責(zé)，為大家服務(wù)。

[學(xué)校中層競(jìng)選演講稿(共2篇)]篇一：學(xué)校中層競(jìng)聘上崗演講稿

競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：

您們好！

首先感謝學(xué)校給我們這次公平競(jìng)爭(zhēng)、提高自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。這次參加中層干部競(jìng)聘上崗，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)遇，也是對(duì)我工作能力和綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。我2009年畢業(yè)于成都體育學(xué)院體育教育專業(yè)，2009年12月進(jìn)入學(xué)校工作，2011年以來(lái)，我校搬入新校區(qū)，并成功申報(bào)高級(jí)技工學(xué)校，在學(xué)校實(shí)現(xiàn)了這一跨越式發(fā)展的同時(shí)，也面臨著從未出現(xiàn)的困難。學(xué)校如何生存，如何穩(wěn)定，如何發(fā)展，都是當(dāng)代技校人所必須去為之努力的，作為有理想、有抱負(fù)的年輕人，競(jìng)聘上崗是一種責(zé)任，更是一種使命。年輕人是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，我們有義務(wù)站在這樣的平臺(tái)上去為學(xué)校出謀劃策，有義務(wù)在這樣的崗位上去踐行學(xué)校未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略，這就是我申報(bào)該崗位的理由。我相信，也只有年輕一代勇于去擔(dān)負(fù)起學(xué)校發(fā)展的大任，這樣學(xué)校的未來(lái)才是光明的。

通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和工作的鍛煉，使我積累了較多的工作經(jīng)驗(yàn)和與人相處的能力，我認(rèn)為自己已具備一名中層副職的基本素質(zhì)和工作能力。我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)如下：

一、工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，敢于做事，不推諉，不搪

塞。

二、虛心學(xué)習(xí)，能較快、較好的掌握工作業(yè)務(wù)。

三、工作講求效率，積極主動(dòng)，保持“雷厲風(fēng)行”的工作

作風(fēng)。

四、團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事。

五、具備一定的組織能力與協(xié)調(diào)能力。

六、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮。

我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，等待接受各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的檢驗(yàn)，同時(shí)，我也有勇氣和決心在自己的崗位上做出突出表現(xiàn)，為

學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

學(xué)校中層副科崗位工作的各方面無(wú)不體現(xiàn)了它的重要性，他既是學(xué)校的管理者也是學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)踐者；它是領(lǐng)導(dǎo)工作的主要助手，也是學(xué)校行政管理工作的一個(gè)重要部分；另外學(xué)校教育教學(xué)管理工作的質(zhì)量與效率也與副科崗位息息相關(guān)。

在具體開(kāi)展的科室各項(xiàng)工作中，副科長(zhǎng)一方面負(fù)責(zé)協(xié)助和配合科長(zhǎng)工作，完成好科室內(nèi)所負(fù)責(zé)工作，另一方面，還需完成好學(xué)校交辦的其他工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和科長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞工作職責(zé)，科學(xué)管理、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)同事為學(xué)校的發(fā)展作出其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我無(wú)不兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)求真，也取得的一定成績(jī)和得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的認(rèn)可，也正是這種認(rèn)可支持著以[學(xué)校中層競(jìng)選演講稿(共2篇)]十分的熱情投身于工作中和鼓勵(lì)著我參加這次競(jìng)聘。假如這次競(jìng)聘上崗成功，我將認(rèn)真履行該崗位職責(zé)，充分發(fā)揮副科長(zhǎng)的輔助作用，結(jié)合工作的實(shí)際情況，勇于創(chuàng)新，保證完成好科室各項(xiàng)工作，熱心繼續(xù)為廣大教職工服務(wù)。我將具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行履職：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想水平。

二、擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教職工請(qǐng)教，善于學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平和科室業(yè)務(wù)能力。

三、保持積極、主動(dòng)、熱心的工作態(tài)度，提高工作效率，合理安排各項(xiàng)工作。

四、嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律要求自己，做到生活與工作作風(fēng)過(guò)

硬，面對(duì)困難主動(dòng)承擔(dān)，敢于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

五、團(tuán)結(jié)同事，提高協(xié)調(diào)能力與組織能力。

六、完成好學(xué)校安排的其他工作。

最后，感謝學(xué)校給我這樣的平臺(tái)和機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自我，無(wú)論這次中層干部競(jìng)聘上崗結(jié)果如何，我相信，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是思想認(rèn)識(shí)和工作行動(dòng)上的一次大大提高。我都將會(huì)坦然面對(duì)，充分準(zhǔn)備，認(rèn)真接受領(lǐng)導(dǎo)和教職工的考察，虛心接受意見(jiàn)，繼續(xù)努力做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望與信任，我的演講結(jié)束，謝謝大家！

2012年8月10日

篇二：2013年學(xué)校中層干部競(jìng)聘演講稿

2013年學(xué)校中層干部競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教職工的信任和支持，能夠給予我這個(gè)競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，競(jìng)聘校教務(wù)科副科長(zhǎng)。我希望能夠繼續(xù)在這個(gè)崗位發(fā)揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一、主要工作經(jīng)歷

１９９６年7月到學(xué)校工作，先后擔(dān)任過(guò)教工團(tuán)支部書(shū)記、校團(tuán)委副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記和教務(wù)科副科長(zhǎng)。十多年來(lái)，無(wú)論是在團(tuán)委還是教務(wù)科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實(shí)肯干，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，盡職盡責(zé)為全校師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的微薄之力。

二、工作業(yè)績(jī)

自參加工作以來(lái)，我始終不忘記學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業(yè)的教學(xué)和研究工作，擔(dān)任酒店管理專業(yè)的核心專業(yè)課程和中餐烹飪的基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，所授課程得到學(xué)生的一致好評(píng)。

先后曾經(jīng)獲得教師教學(xué)綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)3次，三等獎(jiǎng)2次。并在省市級(jí)雜志公開(kāi)發(fā)表論文6篇，獲得區(qū)教科所組織的優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)3篇，2011年榮獲廣西中職教育教改立項(xiàng)的三級(jí)立項(xiàng)1個(gè)。

三、對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

（一）崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)

我之所以競(jìng)聘學(xué)校教務(wù)科副科長(zhǎng)職務(wù)：一是基于我對(duì)這個(gè)崗位的深刻認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。雖然在這個(gè)崗位工作的時(shí)間還沒(méi)滿一年，但對(duì)這個(gè)崗位卻有深刻的認(rèn)識(shí)。它既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達(dá)的服務(wù)工作，要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者。要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映學(xué)生的心聲，不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì)，以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求。二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教職工服務(wù)，也相信自己擁有這個(gè)能力。

（二）競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)經(jīng)營(yíng)管理教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記和教務(wù)科副科長(zhǎng)等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我能夠競(jìng)聘成功，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地開(kāi)展工作。

二是有較強(qiáng)的工作能力。一直以來(lái)，我把“教書(shū)者必先強(qiáng)己,育人者必先律己”作為自己的人生信條，時(shí)刻提醒自己要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，并嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過(guò)多年不懈努力學(xué)習(xí)，在2012年拿到了云南大學(xué)旅游管理專業(yè)的管理學(xué)碩士，在2011年取得了管理學(xué)科的高級(jí)講師職稱，讓自己的專業(yè)學(xué)識(shí)有了很大的提高。經(jīng)過(guò)多年中層干部履歷的不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學(xué)識(shí)和能力夠勝任這個(gè)崗位的工作。

三是具有良好的品德修養(yǎng)。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，聯(lián)系群眾。為人真誠(chéng)友好，做事敢作敢為，能夠做到公開(kāi)、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，盡量少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。

四、工作措施及設(shè)想 假若我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)配合教務(wù)科長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教務(wù)科的工作，提高教務(wù)科工作檔次。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)，建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的 “雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師

梯隊(duì)；改革教師激勵(lì)制度，改變以往“有課沒(méi)人愿意上”的狀況；探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

[學(xué)校中層競(jìng)選演講稿(共2篇)] 狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行；不斷加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度。加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。狠抓學(xué)生技能競(jìng)賽，充分突出職校生以技能為本的原則；建立嚴(yán)格規(guī)范的教材管理制度，優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材，打造校內(nèi)精品課程和自編教材。

(三)當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。當(dāng)好助手和參謀的作用，為科長(zhǎng)分擔(dān)工作任務(wù)。既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向科長(zhǎng)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為科長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為科長(zhǎng)決策提供可靠的依據(jù)。

當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，考慮問(wèn)題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的差錯(cuò)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說(shuō)聲對(duì)不起。

各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校教務(wù)副科長(zhǎng)工作，與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接xxxx輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)

做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的，但我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會(huì)是最勤奮的！

謝謝大家！2013/4/14

第三篇：競(jìng)選學(xué)校中層職務(wù)演講稿

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

競(jìng)選學(xué)校中層職務(wù)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

今天，懷著一種既激動(dòng)又平靜的心情，站在這特殊的舞臺(tái)，能與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)話，嘮嘮心，這是件榮幸的事，又是件鼓舞人心的事。首先感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這么一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我能站在這里陳述自己此時(shí)此刻的想法。我將以良好的心態(tài)，積極參與中層職務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，勇于接受挑選。

風(fēng)去風(fēng)來(lái)，秋逝春生，細(xì)細(xì)算來(lái)，我在教育工作這條戰(zhàn)線上，也有五年了，從最基層開(kāi)始，三年的普通班主任，兩年的大隊(duì)輔導(dǎo)員兼一學(xué)年的政教副主任。輔導(dǎo)學(xué)生美術(shù)作品獲地市級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)二十余人次，全國(guó)獎(jiǎng)十幾人次。曾被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，獲柳州市青年賽教課一等獎(jiǎng)。業(yè)余時(shí)間，練練筆頭，發(fā)揮余熱，從2003年至2006年間，因在《柳州晚報(bào)》、《柳州日?qǐng)?bào)》發(fā)表文學(xué)作品，先后被評(píng)為優(yōu)秀通訊員三個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。從今年6月來(lái)到珠海，成為新徽教育集團(tuán)的一員，在《廣東教育》刊物、我集團(tuán)上發(fā)表文學(xué)作品十幾篇，教學(xué)教育工作也得到學(xué)校的一致好評(píng)。身在教育一線，知道其中的樂(lè)與苦。通過(guò)這幾年的工作，在生活實(shí)踐中積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也更堅(jiān)定了我繼續(xù)做教育工作的信念。今天，我要競(jìng)職的崗位是學(xué)校中層干部管理。根據(jù)本職位的性質(zhì)和職能要求，我覺(jué)得自身具有一定的優(yōu)勢(shì)，愿意競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位。主要理由是：

一、我熱愛(ài)這項(xiàng)工作。雖然這項(xiàng)工作繁雜，巨細(xì)無(wú)遺，默默無(wú)聞，甚至有可能付出卻難看到成效和成績(jī)，但我有充分的思想準(zhǔn)備，有投身這項(xiàng)工作的良好愿望和熱情。

二、我有從事中層工作兩年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作情況，進(jìn)入角色要快一些，對(duì)順利開(kāi)展工作有利。具備職位要求的思想政治素質(zhì)、工作業(yè)務(wù)水平。

三、我有“以人為本，人格至上”的現(xiàn)代理念，處事做到公道，待人熱情誠(chéng)懇，能始終圍繞“人文關(guān)懷”這四個(gè)字來(lái)做文章、辦事情。努力使領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓老師們放心。

四、更主要的是，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，有同事的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng)造了有利條件，增強(qiáng)了勇氣與信心。

我認(rèn)為，要做好一個(gè)中層干部，必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長(zhǎng)，相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信，失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無(wú)力。古人云：“立德，立言，立功。”我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含這個(gè)道理。以德服人和以勢(shì)壓人，兩者的區(qū)別在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。因此，如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，我將從以下幾個(gè)方面做起：

一、堅(jiān)持第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。[蓮~山 課件 ]也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解老師，團(tuán)結(jié)老師，從而遵從規(guī)律，不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)，我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。

二、我的態(tài)度。無(wú)論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要堅(jiān)定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng)，對(duì)上做好消息源、建議者、執(zhí)行者、補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決議，不推諉，不扯皮，以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議，對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距。

三、樹(shù)立好“三種意識(shí)”。

首先，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代，需要我們不斷探索和創(chuàng)新。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能改變那些不合宜的思想觀念和傳統(tǒng)做法，以增強(qiáng)工作主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

其次，樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)。要甘當(dāng)綠葉，做好配角，勇挑重?fù)?dān)、無(wú)私奉獻(xiàn)的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。擺正位置，扮好角色，到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

再次，樹(shù)立全局意識(shí)。只有著眼全局、顧全大局，樹(shù)立全局“一盤(pán)棋”的思想，正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的利益關(guān)系，做好服務(wù)，才能圓滿完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

最后，還要樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有講團(tuán)結(jié)，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充滿生機(jī)，形成合力。只有講團(tuán)結(jié)，靠大家力量，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用，當(dāng)好參謀助手。

今天，我的的演說(shuō)到這就要結(jié)束了。今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。我想，繼續(xù)工作將是我應(yīng)盡的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心，假如我競(jìng)職如愿，將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任、期望，以此為新的起點(diǎn)，從一開(kāi)始，努力履行諾言，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，積極為集團(tuán)工作作出新的貢獻(xiàn)。相信，我仍然是我，在哪一層次，還是做事認(rèn)真、品德兼顧、盡心盡力的我。

謝謝！

w.5Y k J.cO m文秘

第四篇：競(jìng)選學(xué)校中層職務(wù)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

今天，懷著一種既激動(dòng)又平靜的心情，站在這特殊的舞臺(tái)，能與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)話，嘮嘮心，這是件榮幸的事，又是件鼓舞人心的事。首先感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這么一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我能站在這里陳述自己此時(shí)此刻的想法。我將以良好的心態(tài)，積極參與中層職務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，勇于接受挑選。

風(fēng)去風(fēng)來(lái)，秋逝春生，細(xì)細(xì)算來(lái)，我在教育工作這條戰(zhàn)線上，也有五年了，從最基層開(kāi)始，三年的普通班主任，兩年的大隊(duì)輔導(dǎo)員兼一學(xué)年的政教副主任。輔導(dǎo)學(xué)生美術(shù)作品獲地市級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)二十余人次，全國(guó)獎(jiǎng)十幾人次。曾被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，獲柳州市青年賽教課一等獎(jiǎng)。業(yè)余時(shí)間，練練筆頭，發(fā)揮余熱，從XX年至XX年間，因在《柳州晚報(bào)》、《柳州日?qǐng)?bào)》發(fā)表文學(xué)作品，先后被評(píng)為優(yōu)秀通訊員三個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。從今年6月來(lái)到珠海，成為新徽教育集團(tuán)的一員，在《廣東教育》刊物、我集團(tuán)上發(fā)表文學(xué)作品十幾篇，教學(xué)教育工作也得到學(xué)校的一致好評(píng)。身在教育一線，知道其中的樂(lè)與苦。通過(guò)這幾年的工作，在生活實(shí)踐中積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也更堅(jiān)定了我繼續(xù)做教育工作的信念。今天，我要競(jìng)職的崗位是學(xué)校中層干部管理。根據(jù)本職位的性質(zhì)和職能要求，我覺(jué)得自身具有一定的優(yōu)勢(shì)，愿意競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位。主要理由是：

一、我熱愛(ài)這項(xiàng)工作。雖然這項(xiàng)工作繁雜，巨細(xì)無(wú)遺，默默無(wú)聞，甚至有可能付出卻難看到成效和成績(jī)，但我有充分的思想準(zhǔn)備，有投身這項(xiàng)工作的良好愿望和熱情。

二、我有從事中層工作兩年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作情況，進(jìn)入角色要快一些，對(duì)順利開(kāi)展工作有利。具備職位要求的思想政治素質(zhì)、工作業(yè)務(wù)水平。

三、我有“以人為本，人格至上”的現(xiàn)代理念，處事做到公道，待人熱情誠(chéng)懇，能始終圍繞“人文關(guān)懷”這四個(gè)字來(lái)做文章、辦事情。努力使領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓老師們放心。

四、更主要的是，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，有同事的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng)造了有利條件，增強(qiáng)了勇氣與信心。

我認(rèn)為，要做好一個(gè)中層干部，必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長(zhǎng)，相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信，失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無(wú)力。古人云：“立德，立言，立功?！蔽覀儸F(xiàn)在講要先做人后做事，都包含這個(gè)道理。以德服人和以勢(shì)壓人，兩者的區(qū)別在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。因此，如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，我將從以下幾個(gè)方面做起：

一、堅(jiān)持第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解老師，團(tuán)結(jié)老師，從而遵從規(guī)律，不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)，我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。

二、我的態(tài)度。無(wú)論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要堅(jiān)定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng)，對(duì)上做好消息源、建議者、執(zhí)行者、補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決議，不推諉，不扯皮，以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議，對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距。

三、樹(shù)立好“三種意識(shí)”。

首先，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代，需要我們不斷探索和創(chuàng)新。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能改變那些不合宜的思想觀念和傳統(tǒng)做法，以增強(qiáng)工作主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

其次，樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)。要甘當(dāng)綠葉，做好配角，勇挑重?fù)?dān)、無(wú)私奉獻(xiàn)的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。擺正位置，扮好角色，到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

再次，樹(shù)立全局意識(shí)。只有著眼全局、顧全大局，樹(shù)立全局“一盤(pán)棋”的思想，正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的利益關(guān)系，做好服務(wù)，才能圓滿完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

最后，還要樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)。只有講團(tuán)結(jié)，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充滿生機(jī)，形成合力。只有講團(tuán)結(jié)，靠大家力量，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用，當(dāng)好參謀助手。

今天，我的的演說(shuō)到這就要結(jié)束了。今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。我想，繼續(xù)工作將是我應(yīng)盡的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心，假如我競(jìng)職如愿，將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任、期望，以此為新的起點(diǎn)，從一開(kāi)始，努力履行諾言，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，積極為集團(tuán)工作作出新的貢獻(xiàn)。相信，我仍然是我，在哪一層次，還是做事認(rèn)真、品德兼顧、盡心盡力的我。

謝謝！

第五篇：中層競(jìng)選演講稿

來(lái)到這臺(tái)上，首先是基于對(duì)***的渴望。熟悉我王六的人都清楚，我王六是后腦殼長(zhǎng)有反骨的魯迅先生的忠實(shí)粉絲，所崇尚的是以魯迅先生為主的五四先賢們?cè)谛挛幕\(yùn)動(dòng)中提出的震撼每個(gè)中國(guó)人的口號(hào),歡迎賽先生和德先生。也就是歡迎***和科學(xué)。歡迎科學(xué)，讓我成為了一名光榮而寒酸的人民教師。歡迎***，就使得我毫不猶豫的站在了這兒。雖然這樣的***，還不完美，或多或少帶有中國(guó)特色，但畢竟前進(jìn)了，這是***的一小步，但或許是時(shí)代的一大步。我王六怎能不振臂高呼，為之歡欣，而加入到這個(gè)行列中來(lái)呢？

其次，我來(lái)到這臺(tái)上，還有一個(gè)原因就是想讓更多的人熟悉和了解我王六。有的人說(shuō)，不用你介紹，我們對(duì)你很熟悉了。據(jù)說(shuō)你很懶，當(dāng)班主任的時(shí)候經(jīng)常不交材料，要人家王曉燕催你；據(jù)說(shuō)你做事不細(xì)心，丟三落四······諸如此類的據(jù)說(shuō)還很多，對(duì)此我不否認(rèn)，但是我想聲明一點(diǎn)，之所以有這些缺點(diǎn)，在于當(dāng)時(shí)的我不屑于做這些事情。用我們四川話來(lái)說(shuō)，就是對(duì)這些事不上心。當(dāng)我對(duì)某件事感興趣的時(shí)候，你再看看我王六，那是另外一個(gè)人，他勤奮好學(xué)，高三年級(jí)組的同事最清楚，他每學(xué)期編的一大堆有效和有用的資料就是最好的證明；他做事有條理，他每學(xué)期所編的語(yǔ)文資料在頁(yè)眉和頁(yè)腳上都分門(mén)別類的編有序號(hào)，比如周記一，作文素材一之類的，這樣更利于學(xué)生保存；他喜好讀書(shū)，他的知識(shí)全面而豐富，他相信，作為教師，不一定是專家，但一定或者應(yīng)該是一部百科全書(shū);他思想敏銳而新潮，他緊跟時(shí)代的步伐，始終想辦法讓自己的知識(shí)更快的更新?lián)Q代，特別是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，他有了獲取知識(shí)的更好的途徑，于是他義無(wú)反顧的撲上去占有它并且駕馭它，他不是網(wǎng)絡(luò)的奴隸，而是網(wǎng)絡(luò)的主人······好了，再說(shuō)下去，就成了王婆賣(mài)瓜了。

聽(tīng)到這兒，興許有人會(huì)說(shuō)，你把自己吹噓得那么好，那么你是不是愿意為我們?yōu)槲覀優(yōu)槲覀冃聢?chǎng)中學(xué)做事呢？今天下午，從威遠(yuǎn)監(jiān)考回來(lái)，在黃石板看到了一起車禍，一個(gè)鮮活的生命頃刻間灰飛煙滅。人的生命多么的脆弱和短暫。我王六接近40了，功名利祿早已看得很淡。更何況學(xué)校的中層其實(shí)是干實(shí)事的職位，偷不得半點(diǎn)懶。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，人活著一天就要有一天的追求，古人云，茍日新，日日新。說(shuō)得就是這個(gè)道理?？傊?，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時(shí)可以以我全部的精力投入到工作中去，投入到新場(chǎng)中學(xué)的發(fā)展中去。兄弟們，別猶豫了，給力吧，沒(méi)錯(cuò)。