第一篇：李家大坡小學(xué)班主任一日常規(guī)工作

李家大坡小學(xué)班主任一日常規(guī)工作

班主任是班集體的組織者、管理者和指導(dǎo)者，加強(qiáng)常規(guī)教育、規(guī)范學(xué)生行為，形成良好班風(fēng)是班主任工作的重要職責(zé)之一。為使常規(guī)教育具體落實(shí)，制定班主任工作一日常規(guī)如下：

一、每天早上跟早讀并檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問(wèn)，搞清原因，同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時(shí)進(jìn)行教育。

二、早讀結(jié)束前5分鐘，班主任檢查教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔情況，做到干凈整潔（早讀結(jié)束后少先隊(duì)負(fù)責(zé)全面檢查）。

三、督促學(xué)生認(rèn)真參加兩操和升旗儀式（班主任帶操）。

四、觀察班級(jí)公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理（損壞公物照原價(jià)賠償）。

五、掌握班級(jí)學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。檢查學(xué)生課間文明休息的狀況。

六、處理好班級(jí)偶發(fā)事件。

七、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)教育。

八、認(rèn)真上好班會(huì)課，組織好學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)。

九、關(guān)心學(xué)生中午用餐情況（在本班教室內(nèi)用餐、校園內(nèi)不能吃小零食），督促學(xué)生遵守用餐規(guī)定，在校吃飯的學(xué)生，中午一律不準(zhǔn)出校門(mén)，注意保持環(huán)境整潔。

十、下午放學(xué)，督促學(xué)生盡快到指定地點(diǎn)站隊(duì)并檢查門(mén)、窗、電是否關(guān)閉。

備注：紀(jì)律、衛(wèi)生由少先隊(duì)負(fù)責(zé)檢查，公布結(jié)果，每周按照名次依次記8分、7分、6分……1分；學(xué)期末匯總后，按照成績(jī)高低排名，倒數(shù)后三名班級(jí)的班主任，不得參加優(yōu)秀班主任的評(píng)選工作。

第二篇：李家大坡小學(xué)發(fā)展規(guī)劃

李家大坡小學(xué)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃

一、學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)分析

（一）“十五”取得的主要成績(jī)

1、師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化

“十五”期間，學(xué)校致力于建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，在“師德高尚，理念先進(jìn)，業(yè)務(wù)精湛，組合優(yōu)化”的發(fā)展目標(biāo)指導(dǎo)下，政治思想教育領(lǐng)銜，制度化與人本化相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)力培訓(xùn)，倡導(dǎo)自主發(fā)展，學(xué)歷水平總體提升，業(yè)務(wù)能力不斷提高，教師隊(duì)伍得到優(yōu)化，為學(xué)校的新一輪發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校管理日臻完善

“十五”初期，學(xué)校以制定、完善學(xué)校管理制度為重點(diǎn)，規(guī)范內(nèi)部管理，逐步形成了較為完備的考核機(jī)制、聘任機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制；在上海市二期課改理念的引領(lǐng)下，學(xué)校創(chuàng)建了“分級(jí)管理、整體考核”的管理模式，顯現(xiàn)群體效應(yīng)，體現(xiàn)教師主人翁意識(shí)，凸現(xiàn)管理的公開(kāi)、公平、實(shí)效。

3、特色教育初具雛型

“十五”期間，學(xué)校充分挖掘馬莊鎮(zhèn)獨(dú)特的人文資源，以“校本課程”教育為載體，通過(guò)課程編寫(xiě)、成果參展、畫(huà)冊(cè)出版等工作，開(kāi)展了學(xué)校辦學(xué)特色的實(shí)踐與探索，逐步形成了自己的特色教育。

（二）學(xué)校存在的一些不足

1、師資結(jié)構(gòu)問(wèn)題。面對(duì)教育改革的發(fā)展需要，師資隊(duì)伍出現(xiàn)了較嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性缺編以及年齡結(jié)構(gòu)老化問(wèn)題，發(fā)展后勁面臨挑戰(zhàn)。

2、教學(xué)理念問(wèn)題。在二期課改推進(jìn)過(guò)程中，先進(jìn)的教育理念尚未成為廣大教師的自覺(jué)行為，表現(xiàn)在對(duì)課改認(rèn)識(shí)不深，教學(xué)手段不新，教育創(chuàng)新不夠。

3、信息技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題。學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)有待提高，計(jì)算機(jī)數(shù)量需要補(bǔ)充，在教育教學(xué)工作中，教師對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的掌握還不夠，因而存在運(yùn)用不多，效率不高的問(wèn)題。

二、學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)教育“科學(xué)發(fā)展觀”，以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，牢固樹(shù)立“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、民主治?！钡乃枷?，為學(xué)生的終身發(fā)展提供良好的服務(wù)。

（二）總體目標(biāo)

注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合，形象與內(nèi)涵的均衡提升，務(wù)實(shí)與創(chuàng)新的協(xié)調(diào)發(fā)展，素質(zhì)與特色的全面兼顧，力爭(zhēng)使我校成為全區(qū)區(qū)富有鮮明特色、有一定影響的3A級(jí)學(xué)校。

（三）校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

校訓(xùn)：求實(shí)求是求新求信

校風(fēng)：和諧友愛(ài)明德進(jìn)取

教風(fēng)：至精至嚴(yán)至善至諧

學(xué)風(fēng)：自信樂(lè)學(xué)善思合作

（四）發(fā)展策略

1、可持續(xù)發(fā)展策略

樹(shù)立和落實(shí)教育“科學(xué)發(fā)展觀”，把整個(gè)教育活動(dòng)的宗旨和目標(biāo)定位在“以人為本”，學(xué)校教育要努力促進(jìn)人的健康發(fā)展；尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基；倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型學(xué)校組織，推動(dòng)教師專業(yè)化水平發(fā)展；構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育體系。

2、和諧發(fā)展策略

提倡為人人各盡所能、各得其所創(chuàng)造良好的條件，為教師發(fā)展提供平等機(jī)會(huì)的學(xué)校教育氛圍。全面關(guān)懷而又關(guān)注特例，全面素質(zhì)而又重視個(gè)性，營(yíng)造干群之間、教師之間、師生之間以及學(xué)生之間的和諧；通過(guò)家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛參與，使學(xué)校教育與社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。

3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展策略

建立學(xué)?，F(xiàn)代教育管理體系，建構(gòu)學(xué)校人本化評(píng)價(jià)機(jī)制，科學(xué)管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，強(qiáng)化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、黨支部保證制、學(xué)校民主管理制；樹(shù)立全心全意依靠教職工辦學(xué)的思想，為教師施展才華搭建平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展與教師個(gè)人發(fā)展、專業(yè)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。

（五）具體目標(biāo)

1、德育管理

（1）目標(biāo)：

以理想信念教育為核心，以集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以青少年身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)科教育滲透為主渠道，以文化藝術(shù)陶冶為手段，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，以科學(xué)規(guī)范管理為保證，以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高政治思想道德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，努力實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)有層次，德育內(nèi)容有系列，德育活動(dòng)有基地，德育管理有創(chuàng)新。

（2）主要舉措：

①更新觀念。成功的教育在于人人都是德育工作者。重視教育思想的更新、轉(zhuǎn)軌，積極營(yíng)造良好的育人氛圍，貫徹落實(shí)發(fā)展的教育理念，增進(jìn)敬業(yè)精神，塑造教師的高風(fēng)亮節(jié)，提高育人水平，使楓涇小學(xué)在良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)之中可持續(xù)地不斷發(fā)展。

②完善網(wǎng)絡(luò)。十分注重學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的綜合教育力量，形成一種強(qiáng)勁的合力，充分發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校的作用，構(gòu)成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家、校互訪工作，學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)要成為一種制度，建立班級(jí)與家長(zhǎng)的寬頻交流平臺(tái)，拓展德育教育基地。

③明確內(nèi)容。以《中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃》、《小學(xué)生守則》等作為學(xué)生行為規(guī)范培養(yǎng)為目標(biāo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，樹(shù)魂立根，進(jìn)行系統(tǒng)、具體的措施落實(shí)，充分利用集體晨會(huì)，班隊(duì)活動(dòng)，午會(huì)課，紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳櫥窗等陣地，多方位開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族精神。熱愛(ài)生命、珍惜生命，形成學(xué)生“五自”能力，培養(yǎng)學(xué)生成為“五小”公民，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)文明禮儀示范學(xué)校。

④健全制度。制度是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證。繼續(xù)以《小學(xué)生一日常規(guī)》為基本出發(fā)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)行為規(guī)范教育的系列化；星級(jí)示范班、示范員的先進(jìn)事跡要廣為宣傳，以身邊人，身邊事教育學(xué)生，以先進(jìn)的行為、榜樣為力量促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展，自我完善。

⑤營(yíng)造氛圍。重視環(huán)境的情感陶冶作用，建設(shè)校園文化的特色，在校園環(huán)境綠化、美化、凈化的基礎(chǔ)上，環(huán)境布置上要達(dá)到既舒適又能體現(xiàn)馬莊鎮(zhèn)風(fēng)貌與學(xué)校特色相吻合的特點(diǎn)，使學(xué)校的環(huán)境富有感染力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。重視學(xué)生心理健康教育，定時(shí)開(kāi)設(shè)心理咨詢室，適量地開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課。

⑥自我教育。加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校自主體驗(yàn)活動(dòng)，健全、完善十分鐘隊(duì)會(huì)，班隊(duì)活動(dòng)，中隊(duì)值日，集體晨會(huì)的主持等，提高學(xué)生自我計(jì)劃、自我組織，自我調(diào)節(jié)，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督，自我駕馭的能力。

⑦加強(qiáng)科研。建立校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)多層次的研究課題，科研與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)德育科研解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校的德育工作更上一層樓。

2、教學(xué)管理

（1）目標(biāo)：

① 確立以學(xué)生發(fā)展為本的新課程理念，扎實(shí)、有效推進(jìn)二期課程改革。在實(shí)施中研究，在推進(jìn)中提高，全面提升教與學(xué)的整體素質(zhì)，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量躋身區(qū)前列。

②優(yōu)化管理機(jī)制，體現(xiàn)人本理念，聚焦課堂教學(xué)，實(shí)施有效管理，促進(jìn)有效教學(xué)。

（2）主要舉措：

①以二期課改精神為導(dǎo)向，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，扎實(shí)開(kāi)展以專題研究為主要內(nèi)容的教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期（每學(xué)年）都要有計(jì)劃、有目的、高質(zhì)量的舉行各級(jí)別的研討活動(dòng)（學(xué)科組、校級(jí)、及區(qū)級(jí)），每年的五月份定為學(xué)校教學(xué)研究月。在研究與實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力，學(xué)校要為每位教師創(chuàng)造條件、搭建舞臺(tái)，讓更多的教師形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，提高在校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的知名度。

②更新觀念，強(qiáng)化教師素質(zhì)教育觀念?！笆晃濉逼陂g，對(duì)教師科學(xué)文化素質(zhì)和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)加大力度，著力在現(xiàn)代教學(xué)論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、課堂教學(xué)技能和信息技術(shù)操作技能等方面進(jìn)行培訓(xùn)，打造一支與實(shí)施新課程要求相匹配的師資隊(duì)伍。

③改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。探索新課程理念下的課堂教學(xué)模式，在理論與實(shí)踐上不斷完善與創(chuàng)新，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為前提，努力形成具有鮮明特色的學(xué)科教學(xué)模式。④繼續(xù)抓好以校為本的教研制度建設(shè)。立足校本，探索以解決教學(xué)中難點(diǎn)和熱點(diǎn)為主要內(nèi)容的有效教研活動(dòng)。大膽啟用青年教師充實(shí)組長(zhǎng)隊(duì)伍，形成較合理的梯隊(duì)優(yōu)勢(shì)。⑤挖掘當(dāng)?shù)匚幕逃Y源，開(kāi)發(fā)具有時(shí)代特征、地方特色和本校特點(diǎn)的校本課程。⑥重視學(xué)生課內(nèi)外、校內(nèi)外閱讀，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。切實(shí)改變目前學(xué)生存在的語(yǔ)言知識(shí)積累不夠，閱讀量少、閱讀面窄的局面。在未來(lái)的五年中，要求學(xué)生每學(xué)期閱讀課外書(shū)籍不少于10冊(cè)，圖書(shū)館要根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟的向?qū)W生推薦人文類(lèi)、科技類(lèi)、童畫(huà)類(lèi)、寓言類(lèi)等書(shū)籍。

⑦加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。抓住有利時(shí)機(jī)，挖掘內(nèi)部潛力，爭(zhēng)取各方支持，從課程設(shè)制、師資培訓(xùn)、教材開(kāi)發(fā)、設(shè)備保障等各方面著手準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在“十一五”期末取得明顯成效。

⑧以創(chuàng)新思路，發(fā)展的眼光，制訂“十一五”骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。拓展培養(yǎng)渠道，加大培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)合作交流，拜師學(xué)藝，取得實(shí)效。真正起到骨干教師的引領(lǐng)作用。重點(diǎn)扶持和打造一至二名區(qū)學(xué)科帶頭人。

⑨努力提高教師的普通話測(cè)試等級(jí)水平，不斷促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

⑩完善和健全教學(xué)管理制度，在原有基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容和評(píng)價(jià)作進(jìn)一步修訂。強(qiáng)化過(guò)程管理，使其成為能反映教師教學(xué)動(dòng)態(tài)的有效途徑。

3、教科研工作

（1）目標(biāo)：

以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校教育科學(xué)研究工作，使我校教科研工作在“十五”基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

（2）主要舉措：

①繼續(xù)完善實(shí)施《小學(xué)課題管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有各級(jí)課題的研究與管理。②制訂出學(xué)?！笆晃濉闭n題指南，為學(xué)校新一輪的教科研工作發(fā)展提供研究資源。③加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)，開(kāi)展教科研知識(shí)培訓(xùn)，提高廣大教師的教科研能力，實(shí)施教科研骨干培養(yǎng)計(jì)劃。

④在“十一五”期間，形成各級(jí)課題研究網(wǎng)絡(luò)體系：

一、力爭(zhēng)一個(gè)市級(jí)課題；

二、再申報(bào)二個(gè)區(qū)級(jí)課題；

三、建立三至五個(gè)校級(jí)課題。

⑤形成學(xué)校濃厚的教科研氛圍，加大教科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，制訂出《大坡小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》。

4、師訓(xùn)工作

（1）目標(biāo)：

認(rèn)真貫徹上及各有關(guān)部門(mén)關(guān)于師訓(xùn)工作的精神，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)校教師培訓(xùn)工作。以針對(duì)性、實(shí)效性為原則，創(chuàng)出一條符合上級(jí)要求和我校特點(diǎn)的效果好、效益高的教師培訓(xùn)途徑。

（2）主要舉措：

①構(gòu)建“十一五”師訓(xùn)框架，包括培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)類(lèi)別、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式等。②啟動(dòng)鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)骨干教師培訓(xùn)工作，努力在“十一五”期間培養(yǎng)2—3名區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人。

③加強(qiáng)我校自培基地建設(shè)，使之更加規(guī)范化、科學(xué)化。

④在學(xué)歷培訓(xùn)方面，積極推薦中青年教師參加專升本學(xué)歷進(jìn)修，計(jì)劃4名左右。⑤開(kāi)發(fā)教師校本培訓(xùn)資源，計(jì)劃編寫(xiě)一本教師校本自培教材，并組織實(shí)施培訓(xùn)。

5、體衛(wèi)藝科工作

（1）目標(biāo)：

①確立新的教學(xué)觀念，有效落實(shí)二期課改，充分發(fā)揮體衛(wèi)藝教學(xué)在素質(zhì)教育中的特殊作用。

②加強(qiáng)和改進(jìn)體衛(wèi)藝工作，開(kāi)創(chuàng)體衛(wèi)藝育人新途徑，全方位開(kāi)展學(xué)生自主、自樂(lè)、健康多樣的文體活動(dòng)，并逐漸使其規(guī)范化、制度化。

（2）主要舉措：

①加強(qiáng)體衛(wèi)藝各項(xiàng)制度的建設(shè)，建立健全體衛(wèi)藝工作目標(biāo)和考核制度，進(jìn)一步完善學(xué)校體衛(wèi)藝工作的管理制度。

②嚴(yán)格按照教學(xué)規(guī)程，開(kāi)足、開(kāi)齊體衛(wèi)藝課程，積極探索新的教學(xué)方法和模式，根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，運(yùn)用新的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高體衛(wèi)藝課的教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)增加學(xué)生的學(xué)會(huì)煉體、學(xué)會(huì)審美、熱愛(ài)生活的情操和品格。

③認(rèn)真落實(shí)健康教育工作，配備合格的衛(wèi)生保健老師，提高健康教育課堂質(zhì)量，提高“兩操”到位率。每學(xué)期定期進(jìn)行預(yù)防常見(jiàn)病發(fā)生的知識(shí)宣傳，做好學(xué)生體檢工作。

④普及面向全體學(xué)生參與的大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。制訂學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)的每年訓(xùn)練計(jì)劃，定期進(jìn)行集訓(xùn)，并加強(qiáng)訓(xùn)練的科學(xué)性和實(shí)效性，形成一個(gè)從低段到高段，項(xiàng)目齊全的運(yùn)動(dòng)梯隊(duì)。

⑤優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝教師的培訓(xùn)，逐步建立和完善體衛(wèi)藝?yán)蠋熇^續(xù)教育的體制。堅(jiān)持以全體培訓(xùn)為目標(biāo)，以骨干培訓(xùn)為重點(diǎn)，對(duì)體衛(wèi)藝教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，力爭(zhēng)用5年時(shí)間完成對(duì)體衛(wèi)藝教師進(jìn)行一輪培訓(xùn)。

⑥繼續(xù)開(kāi)發(fā)具有地域特點(diǎn)、辦學(xué)特色的校本課程。

⑦認(rèn)真組織好課外文體活動(dòng)。每年各舉辦一次全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳踢比賽和迎春長(zhǎng)跑。每學(xué)期舉辦一次綜合性的文藝匯演和繪畫(huà)比賽，每學(xué)年舉辦一次學(xué)?？破罩芎碗娔X小報(bào)比賽等，為學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)。積極參加鎮(zhèn)級(jí)、區(qū)級(jí)各類(lèi)活動(dòng)與比賽，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

6、教育信息化建設(shè)

（1）目標(biāo)：

加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重信息化應(yīng)用水平的提高。

（2）主要舉措：

①完善教室的多媒體建設(shè)工程，學(xué)生電子閱覽室；完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，建立網(wǎng)上圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、教師網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、“家校通”平臺(tái)。

②提升教師信息素養(yǎng)和信息技術(shù)能力，加強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和工作能力的培訓(xùn)，提高信息技術(shù)設(shè)備和教育資源的使用,組織開(kāi)發(fā)具有我校特色的教育教學(xué)資源庫(kù)。加速普及信息技術(shù)教育，力爭(zhēng)小學(xué)三年級(jí)以上開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課程。提高教育行政管理和學(xué)校管理的信息化水平，積極推進(jìn)電子政務(wù)和電子校務(wù)。

7、總務(wù)管理

（1）目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化、管理手段的信息化、服務(wù)工作的高效化。

（2）主要舉措：

①學(xué)校信息化建設(shè)的硬件基礎(chǔ)和應(yīng)用程度在同類(lèi)學(xué)校中水平較低。5年內(nèi)達(dá)到：全體教師和管理人員每2人擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，使學(xué)校的管理、教育教學(xué)全部實(shí)現(xiàn)信息化。配備師生電子閱覽室；著手裝備三、四、五年級(jí)的多媒體教學(xué)設(shè)施。

②加強(qiáng)圖書(shū)室與閱覽室的建設(shè)。每年投放1萬(wàn)元萬(wàn)元，繼續(xù)更新、添置圖書(shū)，加快圖書(shū)、資料更新速率。爭(zhēng)取藏書(shū)量達(dá)人均30冊(cè)以上，以滿足學(xué)生閱讀需要。不斷擴(kuò)大電子閱讀的規(guī)模，提高閱覽信息化程度。完成一級(jí)圖書(shū)室創(chuàng)建任務(wù)。

③加強(qiáng)安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹(shù)立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂好學(xué)校各項(xiàng)安全工作的應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)抓好校舍、消防、設(shè)施設(shè)備、周邊環(huán)境整治等各項(xiàng)工作的管理，認(rèn)真排查、消除隱患，確保在“十一五”期間無(wú)重大安全事故發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)安全文明校園。

④加強(qiáng)學(xué)生飲食管理，嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān)。

⑤檔案室工作要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)檔案在學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究等各項(xiàng)工作中的作用，學(xué)校各部門(mén)、各辦公室都具有資料庫(kù)和工作檔案庫(kù)的功能，同時(shí)在信息加工方面作進(jìn)一步的探索，嘗試電子文件、名人、學(xué)生成長(zhǎng)記錄等歸檔工作，使學(xué)校檔案工作在某一方面與同類(lèi)學(xué)校相比具有特色。

⑥積極推進(jìn)后勤考核制度的改革，進(jìn)一步完善后勤考核機(jī)制，提高后勤人員的業(yè)務(wù)水平、工作能力及服務(wù)質(zhì)量。

⑦建立完善的財(cái)務(wù)管理制度，開(kāi)源節(jié)流，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，杜絕亂收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度。拓寬資金來(lái)源渠道，加快改善辦學(xué)條件步伐，多渠道籌措建校資金，加大資金投入力度，積極創(chuàng)造條件解決資金來(lái)源，以保證有足夠的資金用于“十一五”規(guī)劃的實(shí)施。

馬莊鎮(zhèn)李家大坡小學(xué)

第三篇：小學(xué)班主任一日常規(guī)工作

三張小學(xué)班主任管理制度

班主任是班集體的組織者、管理者和本班學(xué)生的教育者，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著重要的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班的教育和各學(xué)科教學(xué)的關(guān)系以及溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。為進(jìn)一步規(guī)范我校班主任工作，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)德育實(shí)效性，特?cái)M訂本制度。

一、班主任同聘用

1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初，由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結(jié)合，學(xué)校根據(jù)班主任聘用細(xì)則及教師實(shí)際情況，討論決定。

2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛(ài)班主任工作；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力。

二、考核及獎(jiǎng)勵(lì)

1、加強(qiáng)對(duì)班主任的過(guò)程管理，引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作，提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過(guò)程管理制，每月對(duì)班主任進(jìn)行一次考核。并依據(jù)考核細(xì)則規(guī)定按時(shí)發(fā)放班主任津貼。

2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級(jí)教育教學(xué)情況，評(píng)選出文明班級(jí)兩個(gè)，模范班主任兩名，并對(duì)獲得文明班級(jí)的班主任和模范班主任給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)于學(xué)期內(nèi)班級(jí)學(xué)生有違法或安全事故、連續(xù)兩學(xué)期期末班級(jí)考核為最末，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。

三、培訓(xùn)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，提高班主任整體素質(zhì)。邀請(qǐng)專家、學(xué)者或外出參觀學(xué)習(xí)等形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

2、不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定期對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，各級(jí)參加每學(xué)期兩次的經(jīng)驗(yàn)交流，提高班務(wù)工作水平。

四、常規(guī)管理工作

1、開(kāi)學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，和本班實(shí)際，在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。

2、重視班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)建立班級(jí)組織，健全班委會(huì)制度，每周召開(kāi)一次班委會(huì)，作好會(huì)議記錄。

3、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式；有升旗任務(wù)時(shí)，民主競(jìng)選升旗手，寫(xiě)好“旗手事跡”，規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)升降旗。

4.重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報(bào),兩周一換，督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。

5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育，學(xué)生無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象，無(wú)打架斗毆事件發(fā)生，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，無(wú)安全責(zé)任事故。

6、做好班級(jí)貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作，并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

7、做好學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

8、組織學(xué)生積極開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，及時(shí)制止學(xué)生參加各項(xiàng)有害活動(dòng)。班隊(duì)活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。

9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)與期末相結(jié)合，學(xué)期到訪平均每生不少于1次。

10、搞好家校聯(lián)系會(huì)，組織召開(kāi)本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，提前寫(xiě)好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會(huì)議針對(duì)性強(qiáng)、效率高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)率在90%以上。

11、教育學(xué)生“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”。一學(xué)期結(jié)束，班級(jí)公物的完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作經(jīng)驗(yàn)的探索、積累，積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫(xiě)相關(guān)論文進(jìn)行交流。

13、客觀、公正、準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定，期末評(píng)語(yǔ)能反映個(gè)性，嚴(yán)禁敷衍了事

14、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作，撰寫(xiě)工作總結(jié),總結(jié)有一定的深度，能提出改進(jìn)措施。

三張小學(xué)班主任考核制度

本考核制度旨在推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行日常考核、專項(xiàng)考核、學(xué)期考核相結(jié)合的形式進(jìn)行。學(xué)期結(jié)束公布考核成績(jī)，為評(píng)選優(yōu)秀班主任打基礎(chǔ)，并依據(jù)考核成績(jī)，最終以最高分者為優(yōu)秀班主任。

一、考核實(shí)施辦法

1、學(xué)期有計(jì)劃、總結(jié)、主題班會(huì)的,均有計(jì)分，沒(méi)有的不予計(jì)分。

2、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生各占該大項(xiàng)分值的1/3，實(shí)行不定期檢查。

3、班主任考核每月公布一次成績(jī)，學(xué)期總評(píng)公布一次。

二、考核項(xiàng)目及分值

1、計(jì)劃、總結(jié)及交資料情況。（10分）

2、班主任跟班情況（5分）

3、班級(jí)在學(xué)校大會(huì)等集體活動(dòng)中的表現(xiàn)。（10分）

4、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。（15分）。

5、學(xué)生出勤情況。（5分）。

6、行為規(guī)范執(zhí)行情況。（10分）。

7、班級(jí)學(xué)生常規(guī)習(xí)慣（10分）

8、隊(duì)角、黑板報(bào)。（10分）

9、學(xué)習(xí)園地、童話欄布置。（5分）

10、班隊(duì)會(huì)情況。（10分）

11、夕會(huì)（5分）

12、勞動(dòng)及公益活動(dòng)。（5分）

三、考核細(xì)則

1、計(jì)劃、總結(jié)及交資料情況（10分）

（1）計(jì)劃、總結(jié)能按時(shí)完成，并積極發(fā)表意見(jiàn)，為滿分。

（2）計(jì)劃簡(jiǎn)單不按學(xué)校要求及本班實(shí)際，可行性差，總結(jié)簡(jiǎn)單或不實(shí)在，不能一分為二，扣4分。

（3）班主任無(wú)故不按時(shí)交計(jì)劃、總結(jié)的，此項(xiàng)為零分。（4）大隊(duì)部要求配合所交資料未按時(shí)交者扣2分。

2、班主任跟班情況（5分）

（1）要求班主任在班會(huì)、勞動(dòng)、參加會(huì)議、班上集體活動(dòng)等必須跟班。（2）班主任在必須跟班規(guī)定中不跟班的，缺一次扣3分。（3）對(duì)班主任要求必須跟班時(shí)，遲到早退的，每次扣1分。

3、班級(jí)在學(xué)校大會(huì)等集體活動(dòng)中的表現(xiàn)。（10分）

（1）每天管理好班級(jí)的課間操情況，并監(jiān)督學(xué)生保持安靜、動(dòng)作整齊，未按時(shí)到崗者扣5元。

（2）每周周會(huì)要組織學(xué)生7：50到操場(chǎng)集合，并監(jiān)督學(xué)生保持安靜、隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)。遲到者扣2元。

（3）集會(huì)時(shí)能按時(shí)到，隊(duì)伍靜、隊(duì)列齊、認(rèn)真聽(tīng)，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。此項(xiàng)為滿分。

（4）集會(huì)時(shí)有大聲說(shuō)話，交頭接耳、吃零食、拋紙屑、扔果皮、看雜書(shū)、打鬧等，視情況進(jìn)行扣分。

4、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生（15分）⑴教室（8分）

教室地面、墻壁干凈，無(wú)積塵、積水，無(wú)紙屑；門(mén)窗、玻璃、燈管干凈衛(wèi)生；桌凳擺放整齊，不刻畫(huà)、涂抹；黑板及時(shí)擦凈；樓道衛(wèi)生區(qū)及墻壁干凈；教室布置整齊美觀；為滿分。

凡發(fā)現(xiàn)其中任何一項(xiàng)達(dá)不到要求的，每項(xiàng)扣2分，若分值扣完，繼續(xù)往下扣。⑵清潔區(qū)（7分）

地面干凈、無(wú)雜草、磚瓦、紙屑、枯枝敗葉、垃圾堆積，為滿分。凡發(fā)現(xiàn)其中任何一項(xiàng)達(dá)不到要求的，每項(xiàng)扣2分，若分值扣完，繼續(xù)往下扣。

5、學(xué)生出勤情況（15分）

⑴學(xué)生出滿勤，無(wú)曠課、遲到、早退、且病、事、假學(xué)期每月控制在人均1.5節(jié)，此項(xiàng)為滿分。

⑵如學(xué)生未到學(xué)校，沒(méi)及時(shí)查明原因者扣2分；如若因失職未查明原因?qū)е掳踩鹿拾l(fā)生者該月全扣。

6、行為規(guī)范執(zhí)行情況（10分）

⑴無(wú)違紀(jì)行為規(guī)范條款的，該班此項(xiàng)為滿分。⑶凡因違犯行為規(guī)范情節(jié)較重的，視情況進(jìn)行扣分。

7、班級(jí)學(xué)生常規(guī)情況（10分）

（1）班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣好，思想素質(zhì)健康，此項(xiàng)為滿分。（2）課堂秩序好，文明有序地進(jìn)行課間活動(dòng)。

8、隊(duì)角、黑板報(bào)（10分）

⑴按時(shí)接受出板任務(wù)，完成好的，此項(xiàng)為滿分。⑵不接受任務(wù)，未按時(shí)出好者扣8分。

9、學(xué)習(xí)園地、童話欄布置（4分）

⑴每學(xué)期辦一期學(xué)習(xí)園地，且立意新穎，生動(dòng)活潑，有獨(dú)創(chuàng)性，靈活多樣，有整體美感，為滿分。

(2)童話欄按學(xué)校要求進(jìn)行布置整理，且美觀別致。

10、班隊(duì)會(huì)情況（10分）

⑴班會(huì)按學(xué)校要求進(jìn)行，按時(shí)開(kāi)始，按時(shí)結(jié)束，準(zhǔn)備充分，安排周密，內(nèi)容充實(shí)，效果好，為滿分。

有下列情形的，按規(guī)定扣分： ①不能按時(shí)開(kāi)始，按時(shí)結(jié)束，扣2分。

②準(zhǔn)備不充分，臨時(shí)找材料，臨時(shí)準(zhǔn)備等，扣2分。③組織安排不夠好，活動(dòng)內(nèi)容少，效果不好，扣2分。

④班會(huì)未進(jìn)行，此項(xiàng)為零分。

11、夕會(huì)（5分）

1、需按時(shí)到堂，認(rèn)真組織，若學(xué)校無(wú)安排則自行組織。

2、如若有事需跟當(dāng)天值日行政請(qǐng)假，并及時(shí)通知副班主任到堂。

3、學(xué)生安靜有序，紀(jì)律情況好為滿分。

12、勞動(dòng)及公益活動(dòng)。（5分）

⑴接受任務(wù)踴躍，按時(shí)，按質(zhì)，按量完成勞動(dòng)任務(wù)，無(wú)安全事故，為滿分。⑵接受任務(wù)不踴躍，不能按時(shí)，按質(zhì)，按量完成勞動(dòng)任務(wù)，扣5分。⑶有不安全事故，扣5分。

四、考核結(jié)果的應(yīng)用

1、考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的依據(jù)。

2、考核成績(jī)與班主任津貼掛鉤。

第四篇：小學(xué)班主任工作一日常規(guī)

班主任工作一日常規(guī)（試行）

班主任是班集體的組織者、管理者的指導(dǎo)者，加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練，形成良好班風(fēng)是班主任任重要職責(zé)之一。為使常規(guī)教育具體落實(shí)，制定班主任工作一日常規(guī)如下：

一、每天檢查學(xué)生出勤情況，學(xué)生請(qǐng)假要有家長(zhǎng)簽字的假條，如有缺席，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，搞清原因。同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時(shí)進(jìn)行教育。講臺(tái)上擺放班級(jí)學(xué)生座位表。

二、督促學(xué)生認(rèn)真參加廣播操和升旗儀式，檢查學(xué)生眼保健操。

三、安排好每天值日生，抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，檢查班級(jí)清潔衛(wèi)生和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)情況，督促做好每天的清掃、保潔。

四、教育學(xué)生過(guò)程中采用賞識(shí)、表?yè)P(yáng)為主的教育方式，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。及時(shí)與任課教師加強(qiáng)溝通，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，不讓任何一位同學(xué)掉隊(duì)，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步并及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助其樹(shù)立信心。

五、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好記錄，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪和電話詢問(wèn)。

六、班主任要勤跟班，跟緊班，隨時(shí)了解班級(jí)的情況，每天觀察班級(jí)學(xué)生出勤和上課情況，巡查學(xué)生課間休息的狀況，主動(dòng)與副班主任、科任老師了解學(xué)生情況。

七、認(rèn)真做好班級(jí)公物保管，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。放學(xué)后教育學(xué)生關(guān)好門(mén)窗，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)飲水機(jī)。

八、認(rèn)真完成學(xué)校布置交給的臨時(shí)性工作，積極配合學(xué)校各部門(mén)的工作，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，要精心準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。

九、注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)教育。

十、班主任要認(rèn)真做好學(xué)生安全教育督導(dǎo)，特殊天氣和特殊情況下，班主任要做好學(xué)生的妥善安排和安全疏導(dǎo)，避免學(xué)生發(fā)生意外傷害。做好晨午檢工作。

十一、認(rèn)真上好班會(huì)課。結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì)。形式多樣并作好記錄。

十二、配合學(xué)校每階段中心工作，班級(jí)工作有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。計(jì)劃、總結(jié)、各類(lèi)表冊(cè)按時(shí)按要求上交。

第五篇：小學(xué)班主任工作一日常規(guī)

小學(xué)班主任工作一日常規(guī)

一、到校：查出勤，督環(huán)境

1.掌握本班學(xué)生出勤情況，做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤或出現(xiàn)病情，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，填寫(xiě)好《每日晨檢記錄表》，并報(bào)政教處。

2.查看本班衛(wèi)生完成情況，包括包干區(qū)、教室外走廊及教室內(nèi)掃、拖、擦情況，垃圾筒（簍）清倒情況及衛(wèi)生工具擺放情況，桌椅排列和桌面整潔情況。

3.檢查學(xué)生衣著打扮，不符合學(xué)生身份和學(xué)校禮儀要求的要立即提醒和糾正。不能立即糾正的，要限時(shí)要求整改。

二、晨讀：抓學(xué)習(xí)，查隱患

1.督促學(xué)生認(rèn)真晨讀，提高晨讀效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.了解學(xué)生作業(yè)完成和上交情況，對(duì)未完成家作、抄襲作業(yè)、早晨到校完成家庭作業(yè)的同學(xué)要了解情況，加強(qiáng)教育，并及時(shí)采取有效措施。

3.巡視教室，認(rèn)真排查室內(nèi)安全隱患（尤其是各種電器），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

三、課堂：抓預(yù)備，促效率

1.指導(dǎo)、督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備課本和文具，伏案靜息等待老師上課。

2.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，提高聽(tīng)課效率，認(rèn)真做好筆記。

3.關(guān)注課堂紀(jì)律，做到多巡視課堂（后門(mén)外、窗外），多與任課教師聯(lián)系，多與學(xué)生談話，掌握班級(jí)課堂紀(jì)律狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

四、課間：督安全，促文明

1.經(jīng)常巡視班級(jí)學(xué)生課間休息情況，制止追逐打鬧、大聲喧嘩和在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動(dòng)、課間踩踏綠化等現(xiàn)象，杜絕意外事故發(fā)生，確保學(xué)生安全。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為要及時(shí)處理。

2.教育學(xué)生養(yǎng)成文明行為，舉止文明有禮，提醒學(xué)生見(jiàn)面打招呼，上下樓梯靠右行，不擁擠，不隨地亂丟垃圾。

3.查、聽(tīng)、看、問(wèn)不間斷，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的不良行為和偶發(fā)事件。

五、出操集會(huì)：看動(dòng)作，嚴(yán)要求

1.出操（集會(huì)）必須到場(chǎng)組織，督促學(xué)生集合靜齊快，往返途中注意隊(duì)列整齊，認(rèn)真做好廣播操，動(dòng)作認(rèn)真、規(guī)范、到位。

2.集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講。

3.制定專人負(fù)責(zé)眼保健操的秩序，做好督促、檢查工作，教育學(xué)生要懂得保護(hù)眼睛。

六、課外（間）活動(dòng)：多指導(dǎo)，多參與

1.大課間活動(dòng)期間，按照學(xué)校體育組下發(fā)活動(dòng)安排，組織本班學(xué)生開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2.督促學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，參與幫助學(xué)生組織策劃，培養(yǎng)師生感情。

3.嚴(yán)格大課間活動(dòng)時(shí)的請(qǐng)假制度，要及時(shí)了解原因。

七、放學(xué)：講安全，常提醒

1.放學(xué)前進(jìn)行好安全教育，教育學(xué)生按時(shí)回家，遵守交通規(guī)則，注意安全。并填寫(xiě)安全日志。

2.一、二年級(jí)學(xué)生放學(xué)時(shí)要求班主任以路隊(duì)形式送學(xué)生至校門(mén)，與家長(zhǎng)做好交接工作。班主任要求學(xué)生家長(zhǎng)不到到校園內(nèi)接、送學(xué)生。

3.督促學(xué)生搞好教室和包干區(qū)衛(wèi)生，關(guān)閉門(mén)窗、電器。

4.放學(xué)前班主任進(jìn)行一日小結(jié)，內(nèi)容為常規(guī)工作完成情況、存在問(wèn)題、表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

八、自習(xí)：督學(xué)習(xí)，抓質(zhì)量

1.督促學(xué)生充分利用自習(xí)時(shí)間，做好功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，抓好自習(xí)的質(zhì)量。

2.指導(dǎo)學(xué)生干部管理班級(jí)紀(jì)律，禁止做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，確保安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.與弱勢(shì)學(xué)生群體交流談心，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心貧困生的生活情況，注重對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。關(guān)注外來(lái)民工子女的學(xué)習(xí)、生活情況。