第一篇：教育強(qiáng)國是我們的使命

不積跬步 何以至千里

學(xué)校：普寧市大南山街道陂溝小學(xué)

姓名：羅碧香

電話：2491967

郵箱：pgxx967@163.com

不積跬步 何以至千里

中國的“強(qiáng)國夢”是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步。強(qiáng)國是我們每個中國人所期盼的。我們需要一個怎樣強(qiáng)大的中國，結(jié)果都源于我們怎樣的教育。

胡錦濤在中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，必須堅定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。他還指出要不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化的目標(biāo)，必須全面提高全體人民的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。

近年來，黨中央、國務(wù)院高度重視教育，進(jìn)一步加大教育的投入力度，促進(jìn)我國教育事業(yè)又好又快發(fā)展。如我市“創(chuàng)建教育強(qiáng)市”在去年如火如荼地展開了。在這次創(chuàng)強(qiáng)中，給我印象最為深刻的是我們農(nóng)村小學(xué)每個班級都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，極大地豐富了教學(xué)手段，拓展了學(xué)生的視野。我替農(nóng)村的孩子們感到幸福，他們也能像城里的孩子一樣享有多媒體教學(xué)環(huán)境，在學(xué)習(xí)中獲得快樂和享受，這正是我們農(nóng)村教師所追求的。多媒體教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮的作用是不可低估的，這勢必對教師提出了新的要求。教師必須具備制作多媒體課件的基本技能，“工欲善其事，必先利其器”，要能根據(jù)課堂的實(shí)際需要制作和運(yùn)用多媒體課件，樹立“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想。運(yùn)用多媒體教學(xué)雖可以增加教學(xué)容量，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，然而它只是一種新的教學(xué)模式，作為教師，我們?nèi)砸浞职l(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多動腦、動手、動口，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，力求更好地讓多媒體教學(xué)在素質(zhì)教育中起到真正優(yōu)化的作用。

現(xiàn)代教育的迅猛發(fā)展對我們教師提出了越來越高的要求，新課程的實(shí)施，多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用，更需要教師專業(yè)化的成長。在知識經(jīng)濟(jì)時代和信息社會，作為傳播知識的使者，面對知識的快速更新，科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步，更應(yīng)與時俱進(jìn)，不斷以新知識來充實(shí)自己?！皩W(xué)高為范，身正為師”，唯有學(xué)而不厭的老師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生?，F(xiàn)代教育需要創(chuàng)新知識，向未知世界進(jìn)軍。教育的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生記住現(xiàn)存的知識，還要培養(yǎng)學(xué)生捕捉新知識的能力。在當(dāng)今時代，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到教師已不再是知識的載體，也不再是知識的權(quán)威，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需要和條件為學(xué)生設(shè)計適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生正確收集信息、處理信息的策略與方法，幫助學(xué)生解決遇到的困難。一個優(yōu)秀的教師還應(yīng)做到教學(xué)相長，能夠和學(xué)生一起成長，能夠充分享受日常教育生活帶給學(xué)生的感動和喜悅，能夠通過閱讀提升自己，通過寫作反思自己，通過教學(xué)錘煉自己。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步??少年雄于地球則國雄于地球?！弊分鹈褡鍙?fù)興的中國夢想，希望在少年，重任在教育。愛因斯坦說“智力上的成績，依賴于性格上的偉大，這一點(diǎn)常常超出人們的認(rèn)識?！苯∪烁竦呐囵B(yǎng)對兒童將來要成為什么樣的人，具有奠基作用。故塑造學(xué)生健全的人格比傳授學(xué)生知識、培養(yǎng)學(xué)生的智力更為重要。作為教師，我們要懂得尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、長善救失。我們只有有了高度的政治責(zé)任感，教育才會有高度，有廣度，有深度。十四年的教書生涯讓我深刻理解了教育的靈魂是育人，人格健康比知識重要，成人比成才重要。作為基層教師，我要盡自己最大的力量做好本職工作，包容每一個學(xué)生。“沒有愛就沒有教育”，的確，愛是教師職業(yè)道德的核心，教師只有愛學(xué)生才能更好地實(shí)現(xiàn)教書育人的任務(wù)。教師只有對學(xué)生傾注無私的愛，才能更好地尊重學(xué)生、賞識學(xué)生，才有利于學(xué)生健全人格的形成。

中國夢是強(qiáng)國夢，強(qiáng)國必先強(qiáng)教，教育強(qiáng)，國家興。要想實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢，教育者僅傳授學(xué)生知識，塑造學(xué)生健全的人格還不夠，我們還肩負(fù)著培養(yǎng)有理想的接班人。理想是生命的太陽，是前進(jìn)的燈塔。有遠(yuǎn)大理想的人，他的生命才會發(fā)光、發(fā)熱。理想前途教育是一項復(fù)雜而長期的工作，它需要教師的敏感，耐心和遠(yuǎn)見卓識。教師可把理想前途教育同學(xué)習(xí)及各種活動緊密地結(jié)合起來，比如可通過開展“著眼未來，立志成才”的主題班會，用張海迪身殘志堅的感人故事，用魯迅、童第周等名人的故事去感染學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生。教師還要善于抓住社會上和學(xué)校中各種積極和消極的現(xiàn)象，借積極因素為動力，化消極因素為養(yǎng)料，逐步幫助學(xué)生夯實(shí)共產(chǎn)主義世界觀的基礎(chǔ)，為中國的振興，民族的騰飛，培養(yǎng)“四有”的新時代接班人。

不積跬步，無以至千里！中國夢的實(shí)現(xiàn)，不可能一蹴而就，就像蓋樓房，地基牢固了，才能建起萬丈高樓。努力于教育之路的全體同仁，讓我們一同攜起手來，托起祖國明天的太陽，讓中國的強(qiáng)國夢不再是夢！

第二篇：我們的使命

我們的使命

——【張洪鶴】2010-4-16

志存高遠(yuǎn)、為國為民、勵精圖治、無私奉獻(xiàn)，是五四青年留給我們的寶貴財富，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是當(dāng)代大學(xué)生戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動力，是抑制腐朽思想文化侵蝕的精神支柱。

作為一個大學(xué)生，我認(rèn)為有兩個屬于我們的使命，一是我們個人的發(fā)展道路，一是我們國家的發(fā)展道路。

那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄；那些信奉“享樂人生” 人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。

而今，伴隨著我們國家的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的總量的持續(xù)增長，我們畢業(yè)后的就業(yè)形勢將會顯得越來越嚴(yán)峻，伴隨著1998年高校合并高潮的沖擊，大學(xué)，這個通才教育的模式，學(xué)生數(shù)量將會越來越多，舉個簡單的例子，我們?nèi)A工在未來幾年學(xué)生數(shù)量將會越來越多，這是不容置疑的！就現(xiàn)在而言，我們就可以看到未來幾年后光谷商圈的輪廓了！

我們都非常清楚，以美國為首的歐美國家迫使我們?nèi)嗣駧派档膲毫υ絹碓酱?，匯率大戰(zhàn)已經(jīng)硝煙滾滾。匯率大戰(zhàn)一直是亞洲國家的噩夢，1985年的日本，1992年的臺灣，2008年的越南，都沒能逃脫美國匯率大戰(zhàn)的絞殺，而現(xiàn)在我們中華民族正是處于這樣的危機(jī)邊緣，我們會步85年日本，92年臺灣，08年越南的后塵嗎？要知道我們國家是出口國，而美國是進(jìn)口國，而且我們出口的產(chǎn)品只是廉價的生活品，美國可買可不買，那樣如果打個半年，我們怎么辦？我們剛剛超越德國成為世界第一出口國，我們?nèi)ツ陝倓偫瓌觾?nèi)需，再次拉動內(nèi)需效果不會太大，我們花了幾萬億去搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，可是這沒有持續(xù)性，如果我們的出口遭到打擊，我們就必須團(tuán)結(jié)在我們政府的周圍，我們不能再次出現(xiàn)今年兩會是現(xiàn)象了，溫總理剛剛說完要抑制房價，北京馬上出現(xiàn)了新地王！這是相當(dāng)不明智的！

當(dāng)今世界，沒有科學(xué)文化知識的人必然是愚昧無知的，不可能有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì)，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。

前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“未來之歌”“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳龀龈蟮呢暙I(xiàn)！讓我們奮不顧身地努力吧！前進(jìn)吧！

第三篇：我們的祖國是花園

《我們的祖國是花園》

教材分析：

《我們的祖國是花園》是一首維吾爾族兒童歌曲。在我國各地廣為流傳。樂曲的旋律活潑、歡快、流暢上口，其節(jié)奏緊密，舞蹈性強(qiáng)，樂曲響起，我們仿佛置身于身著節(jié)日盛裝，熱情洋溢的維吾爾族小朋友之中，邊歌邊舞，同聲歌唱偉大的祖國 教學(xué)目的：

1.有感情地歌唱《我們的祖國是花園》 2.能通過律動表演并感受歌曲的節(jié)奏 3.學(xué)跳集體舞，并在學(xué)跳集體舞中學(xué)會合作。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：節(jié)奏和音準(zhǔn)的把握 教學(xué)過程： 組織教學(xué)：

1、伴音樂《娃哈哈》拍手進(jìn)教室

2、師生問好

一、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們,你們知道我國有哪些少數(shù)民族？

（學(xué)生自由談?wù)勛约核私獾纳贁?shù)民族，并且說說他們的服裝等，教師展示圖片）

過渡：看著這么多各式各樣的美麗服裝，你覺得她們象各種美麗的花朵嗎？——各族人民就像美麗的花朵，我們的祖國就像一個大花園。今天我們來學(xué)習(xí)《我們的祖國是花園》

二、整體感知

1、了解民族。誰能告訴老師這是一首哪個民族的歌曲？（維吾爾族）你是怎么知道的？（提示：可以根據(jù)課本知識進(jìn)行自我了解）

2、放《我們的祖國是花園》的錄音，學(xué)生傾聽。聽后感受： 這首歌曲有著什么樣的情緒。（歡快）

三、細(xì)學(xué)品味—感受歌曲節(jié)拍、情緒（要求：一邊聽，一邊拍手）

1、教師分句范唱學(xué)生感受節(jié)奏。（分別指導(dǎo)學(xué)生哪些地方用連貫、跳躍和富有彈性的唱，重在指導(dǎo)學(xué)生唱出各族小朋友相互交流的歡快心情）

2、教師教唱，并隨時糾正學(xué)生易出錯的地方。

3、學(xué)生帶著歡快的心情齊唱

4、隨音樂，學(xué)生一邊拍手，一邊用啦哼唱

四、通過律動進(jìn)行節(jié)奏鞏固

1、學(xué)生分小組創(chuàng)編舞蹈動作，相互合作，教師指導(dǎo)

2、學(xué)生分組展示動作

教師小結(jié)，學(xué)生邊唱歌曲邊邊用自己編排的舞蹈做律動 小結(jié)：

師：今天我們學(xué)習(xí)了新疆維吾爾族的歌舞《我們的祖國是花園》，但還有很多個少數(shù)民族的歌舞沒有學(xué)，那在以后的課堂上老師會逐一教給大家。好了，這堂課就上到這里，讓我們伴隨著這首歌曲，跳起歡快的舞蹈一起走出教室吧！起立，下課！

第四篇：我們的使命演講稿

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念，我們的使命演講稿。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿——同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的

眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

第二個漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運(yùn)會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為：你們中國此時要同日本比，差得遠(yuǎn)呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn)！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么？只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節(jié)油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的！——同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)觀念。我們中國實(shí)行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育，那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機(jī)器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育！”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育?。ㄕ坡暎┛鬃痈嬖V我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。

盡職盡責(zé)不辱使命

***在當(dāng)選為遼寧省人民政府省長時的講話主任、副主任、各位代表：

非常感謝大家對我的信任，選舉我做遼寧省人民政府的省長，演講稿《我們的使命演講稿》。我深知這個選舉的分量，因?yàn)樵谀銈兊纳砗?，是遼寧省4200萬人民群眾的重托。

遼寧這塊土地，浸透著我們前輩的熱血和新中國幾代建設(shè)者的汗水。當(dāng)年，我們的黨中央在這里揭開了解放全中國的序幕，五十年代，又在這里奠定了中國工業(yè)化的基石。幾十年來，遼寧人民在歷任省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，不懈追求，在新中國的建設(shè)史上留下了濃重的筆墨。今天，我當(dāng)選為遼寧省的省長，感到無上光榮，并愿在今后的工作中盡職盡責(zé)，不辱使命，以回報遼寧人民的信任。

在感到光榮的同時，說心里話，我更感到巨大的壓力，而且大家的掌聲越響，我的壓力就越大。我現(xiàn)在聽到的是同志們的鼓勵，想到的卻是幾年以后怎么向遼寧的父老鄉(xiāng)親交賬。我省長期積累的結(jié)構(gòu)性、機(jī)制性的矛盾，以及尚存的眾多困難企業(yè)，決定了振興遼寧的大事業(yè)必將是持久戰(zhàn)，不會是速決戰(zhàn)。在這個過程中，既要有大刀闊斧，只爭朝夕的銳氣，更需要臥薪嘗膽，長期堅持的韌性。對我來說，今天是一個新的起點(diǎn)，我會扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地去做，做好每一天的工作，直到卸任的那一天。我的能力有限，水平不高，但我相信勤能補(bǔ)拙，愿意“笨鳥先飛”。我想，只要像愚公移山那樣，每天挖山不止，就一定會有成效。更重要的是，我們遼寧省人才濟(jì)濟(jì)，只要能夠把大家組織好，調(diào)動起千軍萬馬，遼寧的事業(yè)就一定大有希望。

我在中學(xué)念書的時候，特別喜歡毛主席的一句話，“什么叫工作，工作就是斗爭”，“我們是為著解決困難去工作、去斗爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志”。今天，我就是要在遼寧當(dāng)這樣一個“好同志”。

盡管我剛剛到省里工作，但已深深感受到全省上下振興遼寧的強(qiáng)烈愿望。正月初一展開的全省扶貧幫困的大行動，使我親身體會到，遼寧的班子是團(tuán)結(jié)的，遼寧的干部是肯干的，遼寧的人民群眾是很有覺悟的。阜新市七十多歲的離休干部喬德龍同志，他的五個孩子相繼下崗，家里十分困難，但在這次扶貧幫困活動中，還主動捐出了二百多元錢，獻(xiàn)上了一份愛心。我相信，在遼寧省委的領(lǐng)導(dǎo)下，有人大、政協(xié)的通力支持，有這么好的干部和群眾，省政府一定可以挑起這副擔(dān)子，把本次大會通過的報告落到實(shí)處。

遼寧有4200多萬人，但我看，振興的關(guān)鍵是16萬政府公務(wù)員的精神狀態(tài)和業(yè)務(wù)水平。各級政府的作風(fēng)與形象直接影響著群眾的情緒，引導(dǎo)著社會的風(fēng)氣。因此，我們必須按照省委的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力建設(shè)一個勇于創(chuàng)新的政府、勤政務(wù)實(shí)的政府、廉潔為民的政府，也只有這樣，才能真正取信于民，使我們的政府成為廣大人民群眾所信賴的政府。

時間過得很快，我還記得16年前到遼寧省委組織部報到時的情景，當(dāng)時我35歲，雖然對遼寧知之不多，但從那個時候起，我就成為遼寧的一個干部，在大連工作了16年，和遼寧人民共同耕耘這塊土地。人在一個地方呆長了，自然會有更多的感情，而人生有限，我想今后不論在其他任何地方工作，也不會再干16年了，遼寧已經(jīng)實(shí)實(shí)在在成了我的第二故鄉(xiāng)。我剛在大連做市長的時候，幼兒園的小朋友都叫我“大大”，一晃8年過去了，小朋友叫我爺爺了。我今年夏天就滿52歲，已經(jīng)是“知天命”之年，我理解，我的使命就是和全省人民、和在座的各位一道，共同奮斗，把遼寧的事情辦好。

在此，我也誠懇地希望各位人大代表支持、監(jiān)督、幫助政府的工作。沒有大家的支持，我們將一事無成。

各位代表，以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)核心，已經(jīng)保持了全國經(jīng)濟(jì)連續(xù)11年健康快速發(fā)展的大好形勢，這在中國近代和現(xiàn)代史上還是第一次。我們生逢盛世，更當(dāng)努力，讓我們大家在中共遼寧省委的領(lǐng)導(dǎo)下，以問心無愧的工作來最終代表最廣大人民群眾的根本利益。

最后一句話：盡管能力有限，我將盡其所能。

謝謝大家！

第五篇：《我們的祖國是花園》教學(xué)設(shè)計

一導(dǎo)入：

播放歌曲《娃哈哈》，學(xué)生一邊拍手一邊進(jìn)教室，站穩(wěn)后和老師做簡單的舞蹈動作。老師：同學(xué)們請坐，剛才聽到的歌曲想必大家非常熟悉了，叫做《娃哈哈》，那其中有一句歌詞：我們的祖國是花園。。那現(xiàn)在我們再聽一首新歌，它的名字就叫做《我們的祖國是花園》。那請同學(xué)們仔細(xì)聆聽，這兩首歌是同一首歌嗎？ 第一遍：問題是同一首歌么？ 回答：不一樣。

第二遍：讓我們再聽一遍，聽聽這是哪個少數(shù)民族的歌曲？

（欣賞的時候，老師做一些少數(shù)民族舞蹈動作，學(xué)生看看哪一個舞蹈放在這個音樂上最合適）回答：新疆維吾爾族

第三遍：老師：大家說得非常準(zhǔn)確，那么新疆維吾爾族的音樂有著鮮明的特點(diǎn)，讓我們仔細(xì)聽一下音樂，它的音樂情緒是怎樣的？（帶領(lǐng)同學(xué)做新疆舞蹈手部動作）回答：歡快活潑。

老師：同學(xué)們說得很對，這首歌曲歡快活潑的曲風(fēng)正好符合了新疆維吾爾族音樂的特點(diǎn)：節(jié)奏感歡快，明朗，多變。

第四遍：提起這個民族，他們非常地能歌善舞，我想我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)也不比他們差，有哪幾位同學(xué)能夠即興地為這首音樂伴舞呢？我們剩下的同學(xué)起立和他們一起做好不好？（三名同學(xué)一人一段即興表演，老師在旁邊做提醒，同學(xué)們跟著做）

第五遍：同學(xué)們跳得非常熱鬧啊，來，讓我們坐下休息休息，下面老師彈琴，大家用“l(fā)a”音唱下這首歌的旋律。二．新歌教學(xué)：

第六遍：彈琴唱簡譜，注意音高和音準(zhǔn)問題。

第七遍：填詞跟琴演唱。注意學(xué)生唱錯的地方要及時糾正和范唱。

第八遍：有情感地跟琴演唱，注意活潑歡快的節(jié)奏，要唱出輕柔、跳躍的感覺。三．舞蹈教學(xué)：

老師：剛才我們會演唱了歌曲，也把舞蹈的手部動作基本上學(xué)會了，那現(xiàn)在我們加上腳上的動作，全體起立。

1.（1-----4小節(jié)）踮腳：右腳向下為重拍，左腳腳尖著地。手部動作：拍手、拖帽位，會的同學(xué)可以做挽花動作。

2.（5-----8小節(jié)）女生：踮腳，雙手舉過頭頂，指尖碰指尖，身子輕微側(cè)向老對方向。男生：雙腳不動，雙手手背掐腰，聳肩，身子輕微側(cè)向老對方向。

3.（9-----10小節(jié)）男女生一起：拍手挽花動作，一手在胸前一手舉過頭頂，做斗脖。雙腳站立即可。數(shù)拍子一起復(fù)習(xí)。跟著音樂完整做一遍動作。四．結(jié)束 老師：同學(xué)們，今天的課就上到這里，也希望大家把學(xué)到的歌曲和舞蹈回家表演給爸爸媽媽看。同學(xué)們，下節(jié)課再見！聽音樂出教室。

一、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們,你們知道我國有哪些少數(shù)民族？

（學(xué)生自由談?wù)勛约核私獾纳贁?shù)民族，并且說說他們的服裝等，教師展示圖片）過渡：看著這么多各式各樣的美麗服裝，你覺得她們象各種美麗的花朵嗎？——各族人民就像美麗的花朵，我們的祖國就像一個大花園。今天我們來學(xué)習(xí)《我們的祖國是花園》

二、整體感知

1、了解民族。誰能告訴老師這是一首哪個民族的歌曲？（維吾爾族）你是怎么知道的？（提示：可以根據(jù)課本知識進(jìn)行自我了解）

2、放《我們的祖國是花園》的錄音，學(xué)生傾聽。聽后感受： 這首歌曲有著什么樣的情緒。（歡快）

三、感受歌曲節(jié)拍、情緒（要求：一邊聽，一邊拍手）

1、教師分句范唱學(xué)生感受節(jié)奏。（分別指導(dǎo)學(xué)生哪些地方用連貫、跳躍和富有彈性的唱，重在指導(dǎo)學(xué)生唱出各族小朋友相互交流的歡快心情）

2、教師教唱，并隨時糾正學(xué)生易出錯的地方。

3、學(xué)生帶著歡快的心情齊唱

4、隨音樂，學(xué)生一邊拍手，一邊用啦哼唱

四、通過律動進(jìn)行節(jié)奏鞏固

1、學(xué)生自己創(chuàng)編動作，教師指導(dǎo)

2、學(xué)生全體統(tǒng)一動作

教師小結(jié)示范動作，學(xué)生邊唱歌曲邊做律動