第一篇：我們的文秘教育專業(yè)在全國是獨(dú)一無二的

我們的文秘教育專業(yè)在全國是獨(dú)一無二的[ 錄入者:admin | 時(shí)間:2007-08-19 13:45:36 | 作者:張國俊 | 來源:山西師大網(wǎng)站 | 瀏覽:252次 ]

我去深圳開了秘書學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)討論會(huì)。下面把會(huì)議情況向大家通報(bào)一下，當(dāng)然也有自己的點(diǎn)點(diǎn)思考。僅供參考。

關(guān)于中國高等教育學(xué)會(huì)秘書學(xué)委員會(huì)2004年學(xué)術(shù)會(huì)議的情況報(bào)告及思考

一、關(guān)于會(huì)議情況

2004年11月22——27日，在深圳召開了中國高等教育學(xué)會(huì)秘書學(xué)委員會(huì)2004年學(xué)術(shù)會(huì)議。

到會(huì)七十人左右。到會(huì)院校有三類性質(zhì)，第一類是普通高等院校，第二類是高職院校或普通高校的高職學(xué)院，第三類是民辦院校。第二類院校為數(shù)最多。

會(huì)議進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流，討論了編寫全國編教材事宜，評(píng)選并表彰了優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教師。尤其值得強(qiáng)調(diào)的是，與會(huì)人員以極大的熱情進(jìn)行著廣泛的討論，不分會(huì)上與會(huì)下，利用一切形式，自覺交流和磋商，其對教學(xué)的自覺意識(shí)和積極態(tài)度，是我們普通高校所罕見的，其對教育市場的關(guān)注和敏感，也是我們普通高校所沒有的。

二、關(guān)于秘書教學(xué)的信息

1）文秘專業(yè)在全國已達(dá)五百所院校，其中民辦院校達(dá)一百余所。文秘專業(yè)的發(fā)展，主要是由于全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展飛速，社會(huì)各階層對文秘人員的需求量增大，尤其是中小型企業(yè)需求量增大，再加上文秘人員流動(dòng)性大（由秘書晉職為經(jīng)理、主管等人數(shù)多），從而使文秘人才市場的缺口一直很大。尤其是高端秘書，更是奇缺。因此，各校都瞄準(zhǔn)這一市場，紛紛開辦。北京新成立北京現(xiàn)代文秘學(xué)院（民辦），年招生1300人。

2）文秘專業(yè)的學(xué)歷主要是大專，其性質(zhì)主要是高職。在現(xiàn)有文秘院校中，大專占絕大多數(shù)（高職文秘都是大專），只有普通高等院校所辦的文秘專業(yè)是本科學(xué)歷。目前，大專學(xué)歷成了限制高職發(fā)展的瓶頸，現(xiàn)在各方面都在做著努力，力求使高職也有本科層次。本學(xué)會(huì)中的高層人員已經(jīng)向教育部建議，教育部領(lǐng)導(dǎo)也有認(rèn)同表示，認(rèn)為高職突破大專層次是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。估計(jì)未來文秘的高職本科將會(huì)產(chǎn)生，并在全國形成氣候。

3）在普通高校中，文秘專業(yè)的數(shù)量十分有限。造成這種原因的是，國家教育部1997年整合專業(yè)設(shè)置，在普通高校中取消了文秘專業(yè)本科，這就

為普通高校開辦文秘專業(yè)本科造成了困難，一些院校采用在中文專業(yè)下掛靠方向的方式，來開辦文秘專業(yè)本科，比如設(shè)置涉外文秘方向、中英文秘方向、應(yīng)用中文方向、秘書方向等。另外，文秘專業(yè)在普通高校中曾先后經(jīng)歷了兩個(gè)階段，第一階段是準(zhǔn)中文階段，這一階段的院校開辦文秘都比較早，但大都又因定位不準(zhǔn)、沒有特色而紛紛關(guān)閉。第二階段是向涉外、應(yīng)用方面突破，這類院校是借鑒了準(zhǔn)中文的教訓(xùn)，加強(qiáng)了市場意識(shí)和就業(yè)意識(shí)，辦出了特色。比如延安大學(xué)辦文秘本科比較成功，他們的學(xué)生主要是考公務(wù)員，這種定位很受學(xué)生歡迎，學(xué)生以中文名義招進(jìn)來，到校后進(jìn)行第二次報(bào)專業(yè)，文秘學(xué)生比中文學(xué)生高出20分。

4）目前，唯有我校是國家1992年批準(zhǔn)的文秘教育本科專業(yè)。這種特權(quán)頗令與會(huì)的各普通高等院校羨慕。今年，咸陽師專、漢中師專仿照我校，也開始向省上申報(bào)文秘教育專業(yè)本科。其目的是改變專業(yè)單一的現(xiàn)狀，為成立文學(xué)院創(chuàng)造條件。其結(jié)果還不得而知。

5）近幾年來，既往的準(zhǔn)中文式的文秘教學(xué)模式受到否定，各院校一致認(rèn)為職業(yè)化特色是文秘專業(yè)的生命，文秘專業(yè)必須突出職業(yè)性，突出市場特點(diǎn)，突出實(shí)踐特點(diǎn)。這三個(gè)突出已經(jīng)被各高職院校所公認(rèn)。為了貫徹這三個(gè)突出，各高職院校每年向市場進(jìn)行調(diào)查，了解人才需求，每年到學(xué)會(huì)開年會(huì)，以求通勾通信息交流思想，并據(jù)此來進(jìn)行課程調(diào)整。然而各普通高校則認(rèn)為，文秘本科必須是智能性人才，其定位不同于高職的“應(yīng)用性人才”，必須在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性的同時(shí)注意文化素質(zhì)（在高職升本科后，普通院校的這種定位不知會(huì)受到怎樣的沖擊）?？傊?，不論是高職的大專文秘，還是普通高校的本科文秘方向，大家一致反動(dòng)準(zhǔn)中文模式。

6）秘書資格考試的普及，在全國呈現(xiàn)為差異狀態(tài)。在南方，由于用人單位要求必須有資格證，若沒有，一旦勞動(dòng)部門查出來就要處罰老板，這就使南方地區(qū)比較重視學(xué)生考資格證，學(xué)校在這方面很下功夫。但是還有很多地區(qū)就業(yè)時(shí)對文秘資格證不做硬性要求，從而使學(xué)校也不太重視考證的輔導(dǎo)。

7）在課程設(shè)置方面，高職大幅砍去中文的課程，而加大了信息調(diào)研、調(diào)查報(bào)告和總結(jié)等文章的寫作訓(xùn)練，增加了數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、管理、工商等課程，尤其是對“實(shí)訓(xùn)”課（診斷、觀察、談話）十分重視，許多學(xué)校都有模擬實(shí)驗(yàn)室（傳真、復(fù)印、掃描等），實(shí)訓(xùn)中心、模擬辦公室、多媒體實(shí)驗(yàn)室（攝像、拍照、網(wǎng)頁制作）等。普通高校也一致對上述課程表示認(rèn)可，同時(shí)還認(rèn)為應(yīng)該有一定的中文課程，以便強(qiáng)化文化素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展的能力。有一些學(xué)校已經(jīng)開始或正在開始實(shí)行模塊式教學(xué)。

8）在教學(xué)方式上，各校都比較靈活，強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)和情景教學(xué)，強(qiáng)調(diào)秘書實(shí)踐，讓學(xué)生參加省市大型會(huì)議，有的采用停課一周的形式，有的采用小組輪流參預(yù)的形式。只要是有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，教學(xué)管理上都比較靈活。

三、關(guān)于一點(diǎn)思考

1）我校文秘教育專業(yè)在全國是獨(dú)一無二的。全國有高職文秘，有普通高校名不正言不順的各種文秘方向，但是就是沒有文秘教育。

2）文秘教育市場廣大。文秘市場巨大擴(kuò)張，帶來了高職文秘與普高文秘（大專和本科）的大發(fā)展，也帶來了文秘教師市場的大缺口。全國五百所設(shè)有文秘專業(yè)的大學(xué)和高職都需要文秘教師，他們現(xiàn)有的師資大都是從中文轉(zhuǎn)來的，各院校認(rèn)為中文專業(yè)根本不能勝任教學(xué)，原因是他們根本沒有秘書實(shí)踐，正所謂“沒有做過手術(shù)的人不可能教人做手術(shù)”，他們都希望有真正的文秘老師。對于文秘教師的配備，他們有多種渠道，法學(xué)、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)頁、工商管理等可以到相關(guān)專業(yè)中引入，但還有許多課程則必須由文秘專業(yè)的人來開設(shè)，比如文書學(xué)、秘書實(shí)務(wù)、秘書學(xué)、實(shí)訓(xùn)、尤其是秘書寫作等，都必須從文秘專業(yè)中聘用。因此，與會(huì)各校人員紛紛表示很缺少文秘老師，有的學(xué)校要求看我們開的課程，根據(jù)課程來選人，有的學(xué)校還比較著急，希望能從在現(xiàn)有的碩士生中推薦原文秘本科的學(xué)生，甚至還有兩個(gè)學(xué)校表示回去請示領(lǐng)導(dǎo)，想在今年的文秘本科中選有能夠懂計(jì)算機(jī)和網(wǎng)頁的文秘本科生。但絕大多數(shù)學(xué)校表示他們引進(jìn)教師必須是碩士學(xué)歷，從他們的態(tài)度上看，在專業(yè)和學(xué)歷的選擇上，他們更看重學(xué)歷，因?yàn)榻逃繉W(xué)歷是有要求的。后來，我告訴他們。

3）文秘教育是我們的特色，不是我們的包袱。以前最讓我們最犯難的是“文秘+教育”這種名稱。我們認(rèn)為它不倫不類，既不是文秘，也不是教育，既不能理直氣壯地去機(jī)關(guān)企業(yè)，又不能理直氣壯地去中學(xué)教書。我們的定位一直在這二者中左右搖擺。現(xiàn)在看來，文秘教育就是我們的定位，把“為全國培養(yǎng)文秘教師”作為我們的定位，這是市場的需要，也是我們的名稱的本義之所在。我在會(huì)議中反復(fù)表示我們是培養(yǎng)文秘教師的，我們還要為文秘專業(yè)設(shè)置碩士方向，他們十分興奮，也深表贊同，但凡提到陜西師大的教師培養(yǎng)，與會(huì)人員都不由自主地面露對我校的贊許之色，表示培養(yǎng)教師是陜西師大的專長，文秘教師應(yīng)該由我們來培養(yǎng)。學(xué)會(huì)的會(huì)長和秘書長也在大會(huì)上宣布，要把陜西師大做為秘書學(xué)會(huì)的師資培養(yǎng)基地。鑒于此，我們應(yīng)該把文秘教育定位在培養(yǎng)高校文秘教師這一點(diǎn)上。

4）我們有基礎(chǔ)有條件以培養(yǎng)文秘教師作為自己辦學(xué)的定位。我校具有十分濃厚的教師培養(yǎng)氛圍，我們的學(xué)生大都也傾向于教師職業(yè)，我們應(yīng)該順應(yīng)這種思維慣性，利用這種教學(xué)優(yōu)勢和市場品牌效應(yīng)。目前，院領(lǐng)導(dǎo)決定開辦文秘方向的碩士，此舉為本專業(yè)真正成功“文秘教育”打開了通道，為我們占領(lǐng)文秘教師的培養(yǎng)陣地創(chuàng)出了根本性的基礎(chǔ)。另外，我們還可以通過多種知識(shí)組合模式來加大文秘教師的碩士基數(shù)，使更多的人進(jìn)入高校就業(yè)。這種知識(shí)組合模式如下：一是“文秘本科+文秘碩士”模式，二是 “文秘本科+中文碩士”模式，三是“文秘本科+法學(xué)（歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等）碩士”模式，四是“中文本科+文秘碩士”模式，五是“中文本科+中文碩士+文秘課程模塊選修”模式。這樣一來，我們可以為全國培養(yǎng)大量的文秘教師，從而在全國形成一個(gè)文秘人才培養(yǎng)鏈：我們產(chǎn)出文秘教師——各文秘高校產(chǎn)出秘書——企事業(yè)、機(jī)關(guān)各層聘用秘書。在這個(gè)培養(yǎng)鏈中，我們居于高端。另外我們還可以與漢中師專、咸陽師專形成一個(gè)秘書教師培養(yǎng)鏈：我們與咸陽漢中共同產(chǎn)出文秘教育本科——我們產(chǎn)出文秘教育碩士——產(chǎn)品進(jìn)入高校文秘教學(xué)。在這人培養(yǎng)鏈中，我們也居于高端。

5）目前，我們離文秘很遠(yuǎn)，我們離文秘教育也很更遠(yuǎn)。我們開的課程仍是準(zhǔn)中文專業(yè)的，我們的文秘主干課程質(zhì)量很低，而新課程卻幾乎無一開設(shè)。我們的學(xué)生沒有秘書意識(shí)，沒有秘書實(shí)踐。他們既無力競爭公務(wù)員，也沒有能力當(dāng)秘書，既不會(huì)寫大文章，也沒有資格進(jìn)高職和普通高校。這是我們的困境。我們必須辦出文秘專業(yè)的特色，糾正準(zhǔn)中文的思路，我們要在本科教學(xué)中堅(jiān)持秘書現(xiàn)代技能與文科素養(yǎng)并重的思路，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際能力，尤其是寫大文章的能力，從而為本科生開創(chuàng)考研、考公務(wù)員、當(dāng)秘書的多種渠道。

6）我們準(zhǔn)備在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，對教學(xué)進(jìn)行大幅度調(diào)整。具體方案要幾上幾下，多方論證。我們擬采用模塊式教學(xué)。把課程分成八個(gè)模塊：校必修課模塊、專業(yè)核心課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、文化素養(yǎng)課程模塊、能力課程模塊、校選課程模塊、院選課程模塊、實(shí)習(xí)模塊。教學(xué)形式擬采?。赫n堂教學(xué)和課外實(shí)踐教學(xué)兩種形式，并輔之以科目自學(xué)、能力自練的形式（不教也要考查）。教學(xué)管理擬以規(guī)范化管理為基礎(chǔ)，并隨機(jī)進(jìn)行靈活調(diào)度，以加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練。

以上只是一點(diǎn)情匯報(bào)和點(diǎn)滴思考，很不成熟，只作拋磚之用。至于一些具體打算，恕不祥述，待專業(yè)定位和教學(xué)思路確定后，再做討論。張國俊2004/11/28

[上一篇]沒有了

第二篇：文秘教育專業(yè)介紹

文秘教育（040335W）屬于教育學(xué)大類 職業(yè)技術(shù)教育類

2011-07-29 04:38 | 38

文秘教育（代碼：040335W）屬于教育學(xué)大類職業(yè)技術(shù)教育類

文秘教育專業(yè)學(xué)什么

作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

文秘教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的漢語文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，同時(shí)具備文秘教育相關(guān)知識(shí)和基本技能，能夠在高等、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各類教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行文秘類課程和教學(xué)研究的師資，以及在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)中從事文秘、公共關(guān)系、商務(wù)等業(yè)務(wù)工作的應(yīng)用性、復(fù)合型高級(jí)專門人才。

授課方式

本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，實(shí)行3-7年的彈性學(xué)制。該專業(yè)強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、選修課和實(shí)踐。選修課方面，有文藝學(xué)系列、中國古代文學(xué)系列、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)系列、比較文學(xué)與世界文學(xué)系列、民族民間文學(xué)系列、現(xiàn)代漢語系列、古代漢語系列、寫作系列、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系列、文秘系列、對外漢語系列等。實(shí)踐包括：軍事技能訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)見習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

專業(yè)培養(yǎng)的能力

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)文秘教育的基本理論和基本知識(shí)，接受系統(tǒng)的教育及教學(xué)研究，進(jìn)行文秘、公關(guān)、商務(wù)活動(dòng)方面的基本訓(xùn)練，初步具備從事本專業(yè)的教學(xué)能力和科研能力，具備秘書、文秘和公關(guān)、商務(wù)活動(dòng)的能力。

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備以下幾方面的能力：

理論聯(lián)系實(shí)際，了解國情，了解世界政治格局；養(yǎng)成勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的職業(yè)道德；艱苦樸素，意志堅(jiān)強(qiáng)，遵紀(jì)守法；

系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握文秘專業(yè)基本知識(shí)、基本理論和基本技能；

具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)較寬的知識(shí)面，有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力和實(shí)際工作能力；

勝任社會(huì)各部門的文秘工作和職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校的文秘專業(yè)課的教學(xué)工作；能運(yùn)用所學(xué)理論分析管理工作方面的實(shí)際問題，具有從事本專業(yè)科研的能力。

掌握一門外語，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)外語四級(jí)水平。

具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

職業(yè)前景

此專業(yè)畢業(yè)生一般都是去高等、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各類教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行文秘類課程教學(xué)和研究以及在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)中從事文秘、公共關(guān)系、商務(wù)等業(yè)務(wù)工作

什么樣的人適合學(xué)習(xí)文秘教育

熱愛教育事業(yè)；

善于溝通；

思維嚴(yán)謹(jǐn)、做事有條不紊；

善守職責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。

要學(xué)習(xí)哪些主要課程

秘書學(xué)、文書學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教育學(xué)、行政管理學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)概論、檔案與信息管理、秘書學(xué)與秘書實(shí)務(wù)、秘書禮儀、寫作、現(xiàn)代漢語、中國文化概論、中國古代文學(xué)作品選讀、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選讀、古代漢語、中國通史、會(huì)計(jì)學(xué)原理、市場營銷、學(xué)科教育學(xué)、商務(wù)談判、商務(wù)英語、涉外法規(guī)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用，等。

相近專業(yè)

教育學(xué)040101、教育技術(shù)學(xué)040104、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育040334W、市場營銷教育040336W、漢語言文學(xué)050101、漢語言050102、行政管理110301、公共關(guān)系學(xué)110305、公共管理110309W等。

報(bào)考什么樣的學(xué)校

當(dāng)前開設(shè)本專業(yè)的院校共有20多所，包括：陜西師范大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、寧波大學(xué)、福建師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院、信陽師范學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北邢臺(tái)學(xué)院、陜西咸陽師范學(xué)院、山東聊城大學(xué)和信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院等。2010年獲得國家批準(zhǔn)進(jìn)行該專業(yè)招生的院校有：長春師范學(xué)院、山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院、湖南人文科技學(xué)院、寧夏師范學(xué)院。

第三篇：文秘教育專業(yè)畢業(yè)生自薦書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

欣聞貴公司將要招聘新員工，特?cái)M此求職信進(jìn)行自薦。我現(xiàn)在就讀于XX理工學(xué)院，是文學(xué)院文秘教育專業(yè)09級(jí)本科應(yīng)屆生。

大學(xué)四年通過不懈的努力學(xué)習(xí)，本人奠定了扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

理論學(xué)習(xí)上：

認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)理論，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了秘書學(xué)概論，中國秘書史、文書學(xué)，管理學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、秘書禮儀、公文寫作、辦公自動(dòng)化、檔案學(xué)管理、公務(wù)員制度與實(shí)務(wù)、行政管理學(xué)、行政法學(xué)、新聞理論與寫作、大眾傳播學(xué)等專業(yè)理論知識(shí)具有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)，相信在以后的工作中能夠最大的發(fā)揮出自己的理論優(yōu)勢。

專業(yè)知識(shí)上：

系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了內(nèi)容包括秘書學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展;秘書學(xué)的性質(zhì)特點(diǎn)與研究對象;秘書職業(yè)的界定、分類與國內(nèi)外秘書職業(yè)特點(diǎn);秘書機(jī)構(gòu)的設(shè)置、機(jī)構(gòu)人員管理、秘書績效測評(píng);秘書專項(xiàng)職能、特別受權(quán)職能與深層職能;秘書職能環(huán)境;秘書與組織管理;秘書工作方法與規(guī)律;秘書的精神素養(yǎng);秘書的知識(shí)能力素養(yǎng);秘書工作的歷史沿革。學(xué)習(xí)了辦公自動(dòng)化的基礎(chǔ)知識(shí)、辦公自動(dòng)化軟件、WindowsXp、Micmsoh Office2003、辦公自動(dòng)化硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)辦公、計(jì)算機(jī)病毒及計(jì)算機(jī)的維護(hù)及故障修理等內(nèi)容。學(xué)習(xí)了公共關(guān)系的發(fā)展歷史、原理、職能、公關(guān)機(jī)構(gòu)、公關(guān)的對象、公關(guān)的模式、公關(guān)的程序、公關(guān)的傳播、公關(guān)廣告、公關(guān)的日常工作與專項(xiàng)工作、CIS與公關(guān)、公關(guān)禮儀等。

工作上

在校擔(dān)任班級(jí)文體委員職務(wù)，有較強(qiáng)的組織、宣傳與溝通能力。曾組織班集體團(tuán)日班日活動(dòng)，以及各類會(huì)議晚會(huì)。

思想修養(yǎng)上

品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，有幸成為入黨積極分子。

社會(huì)實(shí)踐上

四年的大學(xué)生活，我對自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實(shí)踐動(dòng)手能力更是我的強(qiáng)項(xiàng)。在2010曾獲得在陜西省咸陽市乾縣食品藥品監(jiān)督局辦公室擔(dān)任行政秘書一職的機(jī)會(huì)，實(shí)踐時(shí)間為50天。

2011年曾在陜西省漢中市統(tǒng)計(jì)局業(yè)務(wù)指導(dǎo)科擔(dān)任文秘一職，為期20日。

最后非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的這份自薦材料，給我一次邁向成功的機(jī)會(huì)。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!

隨信附上個(gè)人求職簡歷，期待與您相見!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

第四篇：2013文秘教育專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

為了了解和掌握現(xiàn)代文秘學(xué)科的新發(fā)展和秘書職崗的新特點(diǎn)，強(qiáng)化職業(yè)道德和職崗意識(shí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)科理論知識(shí)，提高自己分析問題、解決問題的能力，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，根據(jù)社會(huì)需求和職業(yè)發(fā)展，拓寬更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后從事文秘工作，勝任秘書職崗和以后深造打下良好的基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校和文史學(xué)院文秘教育本科專業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)安排，本人于XX年X月中旬至x月下旬在中共**市委辦公室進(jìn)行了為期40余天的專業(yè)實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)的相關(guān)情況總結(jié)

根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)安排意見，本人自主聯(lián)系了實(shí)習(xí)單位，并及時(shí)與學(xué)校溝通落實(shí)，然后在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和單位負(fù)責(zé)人的具體安排下，制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，注重在實(shí)習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步鞏固和提高，實(shí)習(xí)期間潛心學(xué)習(xí)，努力工作，積極和指導(dǎo)老師聯(lián)系，按時(shí)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，經(jīng)常和其他同學(xué)交流實(shí)習(xí)體會(huì)，并在實(shí)習(xí)后期主動(dòng)到有關(guān)科室交流學(xué)習(xí)，聽取相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志對本人實(shí)習(xí)情況的意見，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，收到了較好的效果。

一、主要工作

市委辦公室是全市黨委辦公部門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和市委的綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，在秘書長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展日常工作，主要通過文稿撰寫、會(huì)議組織等來發(fā)揮參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、后勤服務(wù)的職能作用。所以我在實(shí)習(xí)期間所有的工作都是圍繞這些方面展開的。主要是在逐步熟悉單位情況的基礎(chǔ)上，按照領(lǐng)導(dǎo)的安排與布置，協(xié)助科室負(fù)責(zé)同志做好相關(guān)工作。

協(xié)助做好日常工作。實(shí)習(xí)期間我的日常工作主要是協(xié)助部門負(fù)責(zé)人校對稿件、查詢資料、起草文稿、接聽電話、分送報(bào)刊、檢測和維修辦公設(shè)備、編寫大事記以及打印和送閱材料等，并做到每天打掃辦公室衛(wèi)生和做好其它一些瑣碎性工作。

協(xié)助做好會(huì)務(wù)工作。實(shí)習(xí)期間先后參加了市委辦公室秘書科工作會(huì)議、市委秘書長辦公會(huì)、市委常委會(huì)、市委中心組學(xué)習(xí)會(huì)等相關(guān)會(huì)議的會(huì)議通知、會(huì)場布置、材料分發(fā)等會(huì)務(wù)工作，并參加和旁聽了有關(guān)會(huì)議，負(fù)責(zé)做好會(huì)議記錄和編發(fā)會(huì)議紀(jì)要，會(huì)后協(xié)助編制會(huì)議重要工作任務(wù)分解表。

協(xié)助進(jìn)行值班工作。實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)協(xié)助單位有關(guān)同志做好值班工作，并做到發(fā)現(xiàn)重大問題、接到縣區(qū)和市直有關(guān)部門的緊急匯報(bào)以及群眾的來信來電來訪及時(shí)匯報(bào)。

主動(dòng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在熟悉自己所在實(shí)習(xí)科室工作的基礎(chǔ)上，每天抽出一定時(shí)間到本單位其他科室同相關(guān)工作人員交談，以此來了解單位整體工作和情況。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步到市委其他部門和相關(guān)工作人員交流，以此來了解整個(gè)市委機(jī)關(guān)工作流程。

認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)材料。我利用工作間隙，通過學(xué)習(xí)單位相關(guān)文件、閱讀辦公室訂閱的有關(guān)報(bào)刊雜志來了解當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)方針政策和情況，學(xué)習(xí)相關(guān)文件的寫作方法，熟悉工作，提高自身理論水平。

二、主要體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)

在本次實(shí)習(xí)中我注重對工作中的細(xì)微之處進(jìn)行觀察，并經(jīng)常進(jìn)行一些深入的思考和總結(jié)。通過本次實(shí)習(xí)，主要有以下體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)

思想政治理論知識(shí)對文秘工作人員十分重要，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，我們大學(xué)生往往覺得思想政治理論知識(shí)很大，很空，同時(shí)一提起“政治”往往有排斥情緒。但是作為一位文秘工作者，那就必須加強(qiáng)思想政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兺窃趩挝坏木C合樞紐部門和領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，只有具備較高的思想政治理論水平，才能夠把握住大局和方向，才能夠和組織及領(lǐng)導(dǎo)保持一致。尤其是現(xiàn)如今領(lǐng)導(dǎo)們大都閱歷非常豐富，如果我們不注重提升自己的思想，就不能跟上領(lǐng)導(dǎo)的思維與步伐，更何談參政輔政。另外如果沒有較為扎實(shí)的理論知識(shí)功底，那么我們在起草一些文稿的時(shí)候就會(huì)很困難，往往把握不住要領(lǐng)和方向，不知道從何下手，因?yàn)楣木哂泻軓?qiáng)的思想理論性。因此我們必須訓(xùn)練自己獨(dú)立思考問題能力，最重要的是要不斷提升自己的思想水平。

第五篇：文秘教育專業(yè)畢業(yè)生自薦信

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我現(xiàn)在就讀于XX理工學(xué)院，是文學(xué)院文秘教育專業(yè)13級(jí)本科應(yīng)屆生。

大學(xué)四年通過不懈的努力學(xué)習(xí)，本人奠定了扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

四年的大學(xué)生活，我對自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實(shí)踐動(dòng)手能力更是我的強(qiáng)項(xiàng)。在2010曾獲得在陜西省咸陽市乾縣食品藥品監(jiān)督局辦公室擔(dān)任行政秘書一職的機(jī)會(huì)，實(shí)踐時(shí)間為50天。

最后非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的這份自薦材料，給我一次邁向成功的機(jī)會(huì)。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!

隨信附上個(gè)人求職簡歷，期待與您相見!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang