第一篇：三年級班隊(duì)工作總結(jié)

三（3）班班隊(duì)工作總結(jié)

2013年下學(xué)期

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，本學(xué)期我主要做了以下幾方面的工作：

一、素質(zhì)分析

本學(xué)期我們班學(xué)生總?cè)藬?shù)為57人，男生29人，女生28人。大部分學(xué)生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)方面能自覺高質(zhì)量地完成各類作業(yè)，學(xué)習(xí)很主動，有一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，行為方面在校能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家能孝敬父母，能幫父母做力所能及的事情，能很好地與父母溝通，家庭關(guān)系很融洽，與周圍鄰居和睦相處。但是由于學(xué)生自身的素養(yǎng)，家庭的原因，還有小部分學(xué)生思想懶散，行為習(xí)慣較差，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，破壞班級和學(xué)校紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，老師經(jīng)常與他們做思想工作，與家長取得溝通，但是沒有得到一定的認(rèn)識和改正，使我的班級工作帶來了一定的困難和擔(dān)憂。

二、所做的工作和措施

1、開學(xué)與學(xué)生一起指定班級的目標(biāo)，努力培養(yǎng)同學(xué)們“愛大家、喜讀書、學(xué)禮儀”。

2、經(jīng)常召開班干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊(duì)干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會，讓他們自己主持主題班會，獨(dú)立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)，制定了班級評比細(xì)則，每月進(jìn)行總結(jié)，樹立良好班風(fēng)。

4、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練，早自習(xí)、中餐、路隊(duì)等都由相應(yīng)的負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行管理。

5、開展豐富多彩的班隊(duì)活動，如“美德之星評選”、“和平美少年評選”、“迎 1

重陽，感親恩”、“中國夢，我的夢”等。

6、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的團(tuán)體意識，召開主題班會“我為班級做事”，“我的同學(xué)”等。

7、利用廣播會、夕會、班會、黑板報(bào)，組織學(xué)生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

8、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，利用課堂，夕會時(shí)間經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生的良好坐姿，回答問題積極，充分利用學(xué)校信息平臺進(jìn)行全班表揚(yáng)，不放棄班上的學(xué)習(xí)潛能生，經(jīng)常找他們談心，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性。

三、用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

潛能生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)，我們班有如下學(xué)生在行為和學(xué)習(xí)上都要努力：何志遠(yuǎn)、曾凱、謝京龍、楊凡等。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，弄清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想他們的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化他們才會有轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個潛能生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小組。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是組里最后的一名，而且自己的成敗也事關(guān)小組的成敗，使?jié)撃苌辛艘D(zhuǎn)好的動力。何志遠(yuǎn)經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，而且動不動就出口成臟。我多次和他談話，了解他其實(shí)很想要跟學(xué)生一起玩。教育完這個學(xué)生之后我也找來他們組的小組長，一起討論了怎么幫助他的辦法，小組長也非常愿意幫助這位學(xué)生。之后，同桌的小組長會提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有學(xué)生說他在欺負(fù)人了，而且他跟同學(xué)相處得融洽了。課后積極輔導(dǎo),如曾凱、楊凡其實(shí)人還是聰明，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，家長無實(shí)際行動輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，每次測試成績很不理想，我安排了小老師利用中午時(shí)間幫他聽寫生字，利用業(yè)余時(shí)間我親自輔導(dǎo)他語文題目，練習(xí)作業(yè)采取面批形式，語言不急，有進(jìn)步隨時(shí)表揚(yáng)他，慢慢地他的生字錯誤率有了明顯減少，期末成績也比模擬考試進(jìn)步了。但最終還是要爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一

個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣更能促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

四、建立特殊生檔案，關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

開學(xué)之初，我建立了班級特殊生檔案，我們班主要存在下列特殊情況，有張思琦、曾子格、魏小婷等同學(xué)近視；何聰、夏子瑞等同學(xué)肥胖；吳芮芝、陳浩宇兩位同學(xué)特異體質(zhì)；陳萬里同學(xué)心理偏差。針對這些情況，我制定科學(xué)的幫扶計(jì)劃，進(jìn)行跟蹤幫扶。對于近視、肥胖問題，我給同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生知識講座，讓學(xué)生認(rèn)識近視、肥胖的危害，時(shí)刻提醒孩子注意用眼、積極鍛煉，和其家長溝通，取得家長配合。對于心理偏差的陳萬里同學(xué)，我通過和他談心，了解到問題形成的原因在于他性格內(nèi)向，不愛和別人說話，基礎(chǔ)差，缺乏進(jìn)取心，貪玩、懶散。對此我注意在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他，通過談話、溝通家長、表揚(yáng)鼓勵幫助他樹立信心。通過一學(xué)期的具體幫扶，陳萬里變得開朗了，學(xué)習(xí)成績也有所提高。

五、存在的不足及今后努力的方向：

1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。

2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單，多學(xué)習(xí)其他智慧行老師的經(jīng)驗(yàn)，多研究相關(guān)班級管理的書籍等。

3、對學(xué)生的管理還不夠放手，學(xué)生的依賴性還比較強(qiáng)。

4、班內(nèi)好動好斗的同學(xué)較多，如謝京龍、曾凱、夏子瑞等，是班內(nèi)的不安全隱患。對于天生好動的孩子，這種習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成多時(shí)，而且，他們的這種好動現(xiàn)象，是在無意間發(fā)生的，老師的說教很難一時(shí)間讓他們改掉，這就需要學(xué)生的監(jiān)督，紀(jì)律的約束、家長的密切配合、老師的批評與鼓勵等。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛逐漸濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我將繼續(xù)取他人之長，補(bǔ)自己之短，努力將班級管理工作做得更好。

第二篇：三年級班隊(duì)工作總結(jié)

三年級班隊(duì)工作總結(jié)

又一個學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期，我們?nèi)昙壴趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿地完成了教育教學(xué)工作。工作是過程，經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，為了今后更好地開展班隊(duì)工作，特將具體工作總結(jié)如下：

一、做好班干部工作，建立良好班風(fēng)。

在班級管理中，班隊(duì)干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊(duì)干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。而良好班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的保障，只有具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性的班級，才能為更多的學(xué)生服務(wù)。做為重要轉(zhuǎn)折期的三年級，學(xué)生的身心均處于一個快速發(fā)展變化的時(shí)期，良好班風(fēng)將對班隊(duì)工作的開展起著事半功倍的效果。因此，從學(xué)期初，我們就以每日常規(guī)工作作為指導(dǎo)學(xué)生每日行為規(guī)范的準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格要求自己，抓細(xì)節(jié)，促使同學(xué)們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)，進(jìn)一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時(shí)，在日常常規(guī)中，有意識地培養(yǎng)班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。在本學(xué)期，我有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如晨讀、整隊(duì)，及時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們組成“學(xué)習(xí)互助小組”，積極幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養(yǎng)優(yōu)秀生的能力。一個學(xué)期下來，班干部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級氛圍。

二、思想、安全工作常抓不懈。

只有確保安全才能有其它工作的開展。本學(xué)期，本班認(rèn)真開展每天早會五分鐘安全教育，并做到有的放矢，依照學(xué)校要求及本班實(shí)際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進(jìn)行教育，并要求學(xué)生做好記錄，使安全工作不再只是“形式主義”。另外，根據(jù)班里學(xué)生的思想變化，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行專門的思想工作。

三、積極參加各項(xiàng)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。在這個學(xué)期，我們進(jìn)一步明確轉(zhuǎn)化學(xué)困生的責(zé)任和義務(wù)，本著對全班同學(xué)的一視同仁，在這個學(xué)期，我們加大“轉(zhuǎn)后“力度，盡可能地給這些學(xué)生提供一些便利，如“學(xué)習(xí)互助小組”、多家訪等，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)有了一定地提高。

2、積極參加學(xué)校及中心校與上級有關(guān)部門開展的各類競賽和活動。如書法比賽，讓學(xué)生在活動中收獲快樂；參加作文比賽及各類征文比賽，在取得成績之時(shí)，提高了學(xué)習(xí)積極性。

四、落實(shí)主題班隊(duì)會，做到在活動中育人。

本學(xué)期，本班嚴(yán)格抓班隊(duì)會的育人工作，按照學(xué)校布置開展班隊(duì)會活動。如：愛眼日、護(hù)齒日、乘車安全、消防安全等活動，通過一個學(xué)期的活動，有效地提高了學(xué)生的綜合行為習(xí)慣，在形式多樣，目標(biāo)明確的班隊(duì)活動中，達(dá)到了育人之目的。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同為孩子服務(wù)。

本學(xué)期，家校聯(lián)系平臺得到提升——開通了校訊通，利用這個平臺，我經(jīng)常根據(jù)實(shí)際情況與家長緊密聯(lián)系，隨時(shí)進(jìn)行溝通。另外，本班按照學(xué)校要求，召開了一次家長會，促進(jìn)了學(xué)校與家長之間的認(rèn)識，通過一個學(xué)期的努力，我們與大部分家長建立了較為和諧的關(guān)系，家長信任老師，學(xué)生尊重老師。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了，這不是終點(diǎn)，它是我們審視自身，提高自身的契機(jī)，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在本班全體課任老師的通力協(xié)助下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)昙壴诮窈蟮墓ぷ髦?，將更有信心地更上一層樓，形成一個讓家長放心，學(xué)生開心，老師舒心的優(yōu)秀班集體。

三年級

2015年1月

第三篇：三年級班隊(duì)工作總結(jié)

三年級班隊(duì)工作總結(jié)

三（6）

莊玉云

歲月如梭，很快這一學(xué)期又要結(jié)束了。從剛接這個班到現(xiàn)在，我一直努地

做好我的本職工作，在教育工作中摸索到一些個人的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期我班的班隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、豐富學(xué)生精神生活，開展“道德頌，文明行”教育

愛國主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是老師義不容辭的責(zé)任。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會課、班隊(duì)課講時(shí)事、講歷史、講未來，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。如：發(fā)動學(xué)生閱讀愛國主義書籍；開展“道德頌，文明行”的主題班隊(duì)會，學(xué)會“五愛、五好”，讓學(xué)生通過一系列的活動懂得了自身所肩負(fù)的重任，樹立學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的斗志。

二、加強(qiáng)學(xué)生行為建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

1、狠抓常規(guī)習(xí)慣

剛開學(xué)，我就對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，手勢要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。

2、狠抓作業(yè)習(xí)慣

我在作業(yè)方面提出及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成的具體要求。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時(shí)，突出時(shí)間上的要求——及時(shí)，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨(dú)立。剛開始的時(shí)候我實(shí)行強(qiáng)制性要求，必須完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反正要花那么多時(shí)間去做，還不如早點(diǎn)做完，可以輕輕松松地玩了。等學(xué)生慢慢有這個完成作業(yè)的意識的時(shí)候，我不再看著，而是規(guī)定時(shí)間，上午布置的作業(yè)要在寫字課之前交給老師批完并訂正好。到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，大部分學(xué)生能認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)了。

3、狠抓文明習(xí)慣

具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進(jìn)行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識水平，在文明禮貌方面要求重點(diǎn)做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，我通過多種途徑教育學(xué)生要愛護(hù)班級中的一桌一椅，另外還要愛護(hù)學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

四、多與家長溝通，互相教育，鼓勵學(xué)生，力爭把他們培養(yǎng)成才。

五、注重評語效應(yīng)。

在寫評語時(shí)，我中在定，責(zé)在行，不以教訓(xùn)人的口氣寫，以談 話的方式寫，先肯定優(yōu)點(diǎn)，再指出不足，他們能自我意識到哪對哪錯而自我改正，自我批評。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們?nèi)昙壋蔀檎嬲南冗M(jìn)集體

第四篇：三年級班隊(duì)工作總結(jié)

三年級班隊(duì)工作總結(jié)

一、豐富學(xué)生精神生活，開展“道德頌，文明行”教育

愛國主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是老師義不容辭的責(zé)任。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會課、班隊(duì)課講時(shí)事、講歷史、講未來，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。如：發(fā)動學(xué)生閱讀愛國主義書籍；開展“道德頌，文明行”的主題班隊(duì)會，學(xué)會“五愛、五好”，讓學(xué)生通過一系列的活動懂得了自身所肩負(fù)的重任，樹立學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的斗志。

二、加強(qiáng)學(xué)生行為建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

1、狠抓常規(guī)習(xí)慣

剛開學(xué)，我就對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，手勢要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。

2、狠抓作業(yè)習(xí)慣

我在作業(yè)方面提出及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成的具體要求。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時(shí)，突出時(shí)間上的要求——及時(shí)，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨(dú)立。剛開始的時(shí)候我實(shí)行強(qiáng)制性要求，必須完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反正要花那么多時(shí)間去做，還不如早點(diǎn)做完，可以輕輕松松地玩了。等學(xué)生慢慢有這個完成作業(yè)的意識的時(shí)候，我不再看著，而是規(guī)定時(shí)間，上午布置的作業(yè)要在寫字課之前交給老師批完并訂正好。到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，大部分學(xué)生能認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)了。

3、狠抓文明習(xí)慣

具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進(jìn)行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識水平，在文明禮貌方面要求重點(diǎn)做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，我通過多種途徑教育學(xué)生要愛護(hù)班級中的一桌一椅，另外還要愛護(hù)學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

三、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：

1、在校三項(xiàng)競賽中，我班獲得第一名。在“創(chuàng)意教室”評比中，我班獲得第二名的好成績。

2、在校中段組書法比賽中，陳博同學(xué)獲得一等獎，蔡漲潮獲得二等獎。在繪畫比賽中，黃美怡同學(xué)獲得二等獎，謝杭益獲得三等獎。

3、學(xué)校為豐富學(xué)生的課余生活，開展了頭球，單腳跳，跳繩等比賽，我班都取得了令人滿意的成績。

4、開展豐富多彩的班隊(duì)活動。

四、多與家長溝通，互相教育，鼓勵學(xué)生，力爭把他們培養(yǎng)成才。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們?nèi)昙壋蔀檎嬲南冗M(jìn)集體。

第五篇：小學(xué)三年級班隊(duì)工作總結(jié)

三 年 級 四 班 班 隊(duì) 工 作 總 結(jié)

二零一三年一月二十三日

三（4）班班隊(duì)工作總結(jié)

班主任工作千頭萬緒。一個學(xué)期來，我以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持和幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

在班級管理方面，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯誤累計(jì)三次找他談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。

其次，對班級的各個部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如自習(xí)、責(zé)任區(qū)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等，都有人去管理，有人去做。這樣既鍛煉了學(xué)生的能力、膽量，也讓我從繁重的班級管理工作中解放出來，做更多有意義的事情，收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。

第四，帶領(lǐng)學(xué)生成功地開展了一系列形式多樣的班級主題活動，一方面豐富了學(xué)生的生活，拓展學(xué)生的視野，另一方面也有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，增強(qiáng)班級凝聚力。

第五，利用《弟子規(guī)》教育引導(dǎo)學(xué)生?！兜茏右?guī)》是中華傳統(tǒng)文化教育的一個課本，它是以圣賢之道來做為我們指導(dǎo)的方針，目的是為了讓我們?nèi)巳送ㄟ^學(xué)習(xí)圣賢的教誨，落實(shí)圣賢的教誨，而能夠獲得幸福成功的人生，乃至于成圣成賢。我們知道一個人的幸福、成功，都要以道德品行做為根基，道德品行最好的教材就是《弟子規(guī)》。教育學(xué)生的過程，也是教育我們自己的過程。所以，言傳不如身教，要想教育好孩子自己首先要孝敬父母，做個好孩子；要想教育好學(xué)生自己首先要尊敬他人,做學(xué)生的表率；為人老實(shí)、為人父母，一定要率先垂范、要真干，教育人可來不得半點(diǎn)馬虎。以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足：

1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)、充分地了解學(xué)生。

2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)之后，就會煩躁而失去耐心。對于犯錯誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

下學(xué)期打算：

1.鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,要發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理。

2、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我將努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后，我將繼續(xù)努力，使三年級4班成為真正的先進(jìn)集體。