第一篇：教師法制教育總結(jié)

桂莊學(xué)習(xí)教師法制教育學(xué)習(xí)總結(jié)

通過組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，普及了法律知識，提高了用法的水平，為依法管理學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，教師們積極討論，取得了良好的效果。

一、注重職業(yè)道德。真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

二、充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性。作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到 “為人師表”，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象

三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。

四、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識

是必要的。

青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成，而其基礎(chǔ)就是在法律的框架內(nèi)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名既有知識又遵紀(jì)守法的公民。

第二篇：法制教育教師

法制教育教師（校外法律輔導(dǎo)員、法制副校長）

聘 任 書

趙躍同志：

根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和其他法律法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)聘請你擔(dān)任我校的法制副校長，任期自2013年3月1 日至2014年3月1日。主要工作職責(zé)是：宣傳、貫徹執(zhí)行國家的法律、法規(guī)，指導(dǎo)好學(xué)校的普法工作。每學(xué)期對全校師生至少進(jìn)行二次專題法制報(bào)告，對全校師生進(jìn)行法制教育和安全教育。

上關(guān)鎮(zhèn)福農(nóng)小學(xué)（章）

2013年3月1日

第三篇：教師法制教育培訓(xùn)總結(jié)

教師法制教育培訓(xùn)總結(jié)

這段時(shí)間以來，通過參加法制教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，作為一名教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，受益非淺。

學(xué)習(xí)中我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性。作為班主任，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。班主任如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。

教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時(shí)，還要堅(jiān)持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

為了孩子的健康成長，教師要注意研究青少年犯罪的成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。只有加強(qiáng)學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。因此，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在學(xué)法過程中，我更一步認(rèn)識到，在教育教學(xué)過程中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學(xué)生多接觸、多了解，和學(xué)生們主動溝通，幫助學(xué)生解決生活中的困難或疑惑不解的問題。對學(xué)生要善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。在讓學(xué)生主動參與到這個教育過程中來，能比較好的完成德育工作的教育。

教師是人類靈魂的工程師，肩上責(zé)任重大。要想正人必先正己，只有自己真正的學(xué)法懂法守法，才能理直氣壯地去傳道授業(yè)，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)高為師，身正為范。讓我們都能以次為鑒，成為學(xué)生心目中的好老師吧！

第四篇：法制教育總結(jié)

認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

本次青少年法制警示教育活動在以黨中央建設(shè)和諧社會的總要求，從鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國家安全和維護(hù)和諧穩(wěn)定社會政治環(huán)境的高度出發(fā)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神指導(dǎo)下開展的。我們在結(jié)合建設(shè) “平安校園”活動主線，組織全體教職員工和學(xué)生采取不同的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高我校師生對各種邪教現(xiàn)實(shí)和潛在危害的認(rèn)識。充分認(rèn)識開展青少年法制警示教育活動的重要意義。在總結(jié)以往青少年法制警示教育活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在提高青少年學(xué)生的思想認(rèn)識和樹立正確的科學(xué)世界觀上，立足長期教育，著眼于建立反邪教警示教育的長效機(jī)制，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)識別邪教、抵制邪教的能力，進(jìn)一步凈化校園文化，建設(shè)“平安校園”，為培養(yǎng)“四有”新人、全面建設(shè)小康社會、和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

為了認(rèn)真組織好“青少年法制”警示教育活動，我校建立了由校長擔(dān)任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)成員擔(dān)任成員的反邪教警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”的教育主題和教育對象，精心設(shè)計(jì)了青少年法制警示教育活動計(jì)劃，對不同年級的學(xué)生開展不同的教育活動和提出不同的教育要求。對在職教職員工和退休教職員工也作了不同的教育活動安排。

三、不拘形式，扎實(shí)開展。

根據(jù)上級的要求和學(xué)校的“青少年法制”警示教育活動計(jì)劃，扎實(shí)開展好活動：

開學(xué)初，在學(xué)校宣傳櫥窗里張貼一套宣傳教育圖片；向全體學(xué)生分發(fā)了宣傳資料；召開一次青少年法制教警示教育主題班會；每班出好一期專題黑板報(bào)；

四、圍繞主題，力求實(shí)效。

在開展“青少年法制”警示教育活動中，我校始終圍繞教育主題，使全體學(xué)生和教師，通過學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生不但自己要搞好教育活動，懂得青少年法制的知識，各班組織教育學(xué)生當(dāng)好反邪教警示教育的宣傳員，向家庭、親友和社會進(jìn)行宣傳，發(fā)揮學(xué)校青少年法制教警示教育的輻射作用，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。

第五篇：法制教育總結(jié)

杏壇小學(xué)法制教育月總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

為認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)教育引導(dǎo)，有效控減青少年違法犯罪的實(shí)施意見》以及市局《關(guān)于進(jìn)一步控減在校學(xué)生違法犯罪和預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生的通知》精神，全面提高青少年學(xué)生的法紀(jì)素質(zhì)，有效控減在校青少年的違法犯罪，結(jié)合本校實(shí)際，特制定“法制教育月”活動實(shí)施方案。

二、活動措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，領(lǐng)會精神。

認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)黨的“十七大”關(guān)于學(xué)校德育工作以及和諧社會建設(shè)的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)市委市政府頒發(fā)的《加強(qiáng)教育引導(dǎo)，有效控減青少年違法犯罪的實(shí)施意見》，以及市教育局印發(fā)的《德育工作資料選編》，從創(chuàng)建“平安校園”、創(chuàng)建“和諧校園”的高度，認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。

2、完善機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 組長：唐一中（校長）副組長：陳方朔（和橋派出所警官）

組員： 德育教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各年級組長、班主任

建立以校長室為龍頭，以少先隊(duì)、德育處為主體，以班主任、思品教師為骨干的法紀(jì)教育工作隊(duì)伍，完善法紀(jì)教育網(wǎng)絡(luò)體系，在上級教育部門和法制副校長的指導(dǎo)下開展工作。

3、發(fā)揮功能，加強(qiáng)建設(shè)

充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，將基本道德規(guī)范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學(xué)科的教學(xué)中，滲透到學(xué)校教育和后勤管理的每一個方面，大力開展各種重禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮貌、公德意識，不斷提高自身道德修養(yǎng)。進(jìn)一步完善學(xué)生自主管理，參與管理體制，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的主動性、能動性。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，讓每一個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用，讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義。通過校園文化的熏陶，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級趣味。建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，廣泛開展以社會主義榮辱觀為主題的校園文化活動，營造一個鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境。

4、加強(qiáng)實(shí)踐，強(qiáng)化研究

從本校和學(xué)生身邊生活中尋找活動主題。讓學(xué)生通過身邊熟悉的用品，講出科學(xué)道理，找出創(chuàng)造發(fā)明人，從而樹立崇尚科學(xué)為榮的思想。加強(qiáng)社會實(shí)踐環(huán)節(jié)，在實(shí)踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，切實(shí)把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，在校園文化建設(shè)中融入社會主義榮辱觀教育。帶領(lǐng)學(xué)生積極地參觀、實(shí)踐、體驗(yàn)，豐富學(xué)生的情感，從而提高教育實(shí)效。加強(qiáng)工作研究，不斷推動和深化社會主義榮辱觀教育。積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學(xué)生頭腦。

三、活動安排：

1、強(qiáng)化常規(guī)教育。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。因此，我校法紀(jì)教育就從常規(guī)教育為切入口，宣傳學(xué)習(xí)，要求學(xué)生做到“五會”“十文明”、“十不要”，從而養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。充分利用小小電視臺、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地及晨會、升旗儀式講話等對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課堂、課間紀(jì)律、集會紀(jì)律、兩操紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定的宣傳教育，2、加強(qiáng)法律常識教育。對學(xué)生進(jìn)行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育，包括《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。讓學(xué)生清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任以及自己所擁有的權(quán)利。增強(qiáng)法律意識和辨別是非及自我保護(hù)能力。

3、重視心理健康教育。進(jìn)一步開展好學(xué)校心理健康教育，做好“知心姐姐熱線”、“心語小屋”信箱工作，充分發(fā)揮其育人功能。認(rèn)真做好問題學(xué)生的建檔工作，各班要認(rèn)真排查在學(xué)習(xí)、心理、思想品德和行為習(xí)慣上存在問題的學(xué)生名單，并建好“問題學(xué)生檔案”，進(jìn)一步落實(shí)防差轉(zhuǎn)差工作責(zé)任狀，認(rèn)真開展談心活動或轉(zhuǎn)化幫教活動，繼續(xù)開展好“四幫一”教育活動，并加強(qiáng)交流，以促進(jìn)幫教活動行之有效地進(jìn)行。

4、以讀書活動為切入點(diǎn)，一著不讓地抓好愛國主義教育。結(jié)合我?！瓣柟?、讀書、健康”為主題的讀書活動，認(rèn)真組織學(xué)生開展好“典誦讀”活動，組織開展讀書筆記、讀書心得、讀書征文、讀書演講等評比活動。組織全體學(xué)生進(jìn)行古詩文誦讀默寫競賽活動。通過形式多樣的教育活動，提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和語文素養(yǎng)，以激發(fā)他們的奮發(fā)進(jìn)取精神和愛國情感。

5、積極開展“平安校園” 創(chuàng)建活動。開展“法紀(jì)教育月”活動，與加強(qiáng)校園文化建設(shè)相結(jié)合，與創(chuàng)建“平安校園”相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校德育工作和其它各項(xiàng)工作同步提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育和健康衛(wèi)生教育，加強(qiáng)校園治安防范工作，加強(qiáng)“校園警務(wù)室”建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治，加強(qiáng)交通、消防、用電、防盜等安全法制教育工作。

6、以“六個一”教育活動為載體，將法紀(jì)教育工作引向深入。即舉行一次法制教育升旗儀式講話；出刊一期法制教育專題板報(bào)；組織一次“法紀(jì)教育”為主題的自編小報(bào)活動；舉行一次法制教育主題班隊(duì)活動；進(jìn)行一次法制教育講座；開展一次“交通安全伴我行”征文活動。

7、充分利用“網(wǎng)上家長學(xué)校”平臺，讓三結(jié)合教育發(fā)揮其最大育人功能。繼續(xù)做好“網(wǎng)上家長學(xué)?！钡亩绦虐l(fā)送、資源共享等工作。網(wǎng)上家長學(xué)校是當(dāng)前學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，是新時(shí)期加強(qiáng)青少年思想道德教育的新舉措和創(chuàng)新工作，我們要充分發(fā)揮這一現(xiàn)代化的教育手段，創(chuàng)造性地開展工作，加強(qiáng)家校溝通，加強(qiáng)對家庭教育工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。