第一篇：中學(xué)語文教師政治處主任校團(tuán)委書記先進(jìn)事跡[推薦]

**區(qū)第一中學(xué)、政治處主任，校團(tuán)委書記（中學(xué)語文高級教師）

省勞動模范，市優(yōu)秀青年教師，市“十優(yōu)”校團(tuán)委書記

班主任工作講究技巧，班級管理效果顯著，所教班年年被評為學(xué)校的文明班、先進(jìn)班、先進(jìn)團(tuán)支部。在德育滲透、心理輔導(dǎo)和女生教育上進(jìn)行有效的探索。長期擔(dān)任高中的語文教學(xué)，教法靈活、精益求精,潛心教改，大膽革新，是語

文學(xué)科帶頭人

為師之樂

李敏華

我喜歡這樣一首詩“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”是教師這個職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，讓我看到了更高層次的幸福源泉。十五年來，我?guī)е盀槿藥煛钡男佬裔溽嘤趯W(xué)生中間，在三尺講臺上實現(xiàn)著自己的人生追求。今天，在這里，我想與在座各位一同分享我的為師之樂。

冰心說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。每個人都需要愛，愛心是成功教育的原動力，也是獲取為師之樂的最大保證。記得為人師的第一天，我接手了年級中最棘手的班，班上有四個號稱“四大天王”的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他們的所作所為把老師搞得焦頭爛額。好心人勸我：“你還是把這個班推掉為妙，要不，夠你好受的！一個稚氣未脫的黃毛丫頭，怎能對付得了他們！”我笑笑，沒說什么，抱起學(xué)生的檔案資料就忙開了，因為我堅信：愛心可以融化堅冰！教而得法可以化腐朽為神奇！但那幾個搗蛋鬼著實讓我吃了一些苦頭。開學(xué)的第一天，我正在上班會課，發(fā)現(xiàn)坐在第一排的“四大天王”之首小區(qū)在抽屜里玩東西，我便走下講臺走到他的身邊想加以制止，卻看到他后面的女同學(xué)在拼命向我擺手，示意我別走近，我預(yù)感到他玩的東西非同一般，處理不好會對別的同學(xué)造成驚嚇或傷害，便裝作什么事也沒發(fā)生，繼續(xù)講我的課。一下課，我迫不及待地叫住小區(qū)，他笑嘻嘻地背著雙手踱著方步向我走來，當(dāng)他走近我時，后面有人叫了我一聲，我回頭看沒人，便掉過頭尋小區(qū)，這時他已繞到了我的右后側(cè)并在輕聲叫我，我便轉(zhuǎn)過頭，突然一條活生生的蛇正在我的右耳邊扭動著，“哇”的一聲，我嚇得哭了起來。好家伙，他們競導(dǎo)演了一幕讓我出丑的輕喜?。⌒邜澜患拥奈艺娴南胱崴活D！但我知道與他們硬碰硬，不但不能轉(zhuǎn)化他們，相反只會令他們與教育的初衷背道而馳。他們畢竟是孩子，是需要我教化的學(xué)生啊！這類學(xué)生多是吃軟不吃硬的！于是我耐著性子與他們磨。我強(qiáng)壓著怒氣，嚴(yán)肅地拿過板凳叫他把蛇軋死，他競乖乖地做了。我沒把他叫到教師辦公室，只是心平氣和地教育了他幾句就走了。因為每一個行為背后都其心理原因，探究學(xué)生行為背后的心理原因，往往可以找到矯治他們行為的良方。通過深入觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)這幾個學(xué)生的背后都有一個難言的故事，他們多是為了想引起別人對他的重視而有意搞惡作劇的。為了引導(dǎo)這幾個學(xué)生步入正軌，我運(yùn)用賞識教學(xué)的原理，努力發(fā)掘他們身上的閃光點，采用“激勵法”、“疏導(dǎo)法”等方法做他們的思想工作，并好好把握“愛心”這劑良藥，在這些“頑石”的心田播下溫情和希望的種子，與他們建立了亦師亦友的師生情……使他們“親其師，信其道”。在理解和關(guān)愛的氛圍中，學(xué)生漸漸認(rèn)同了我，紛紛放下敵對的武器，一改過去的壞習(xí)慣，爭當(dāng)先進(jìn)，與我攜手共建良好的班集體……只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生的人生航程不斷調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽光燦爛的日子里成長。

初當(dāng)人師，我就嘗到了化解頑石的甜頭，也深深體味到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的樂趣，對學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生以尊重，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的解釋，也是為師者最大的快樂。我班上有一位姓謝的學(xué)生，因父母離婚，他隨父親和后母生活。當(dāng)后母添了個小弟弟，他在家里的地位就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，掌上明珠的地位已旁讓他人，恰逢此時他的父親下崗了，心情不佳，天天借酒消愁，后母把一肚子的怨氣發(fā)泄到他的身上，漫罵已成家常便飯，更甚的是他每天都吃不飽，寒冬臘月，只有一件單薄的襯衣。原本開朗的他變得極度自卑，遠(yuǎn)離同學(xué)，獨來獨往。有一天，在饑寒交迫的情況下，他動了偷念，在學(xué)校的小賣部偷了一袋面包，被店主當(dāng)場抓住。他承受不了同學(xué)的冷眼和嘲諷，離家出走了。當(dāng)我和他父親在一間被棄置的破舊的桌球室找到他時，他已餓得手足無力了。看著他狼吞苦咽的樣子，我的眼淚吧嗒吧嗒地往下掉！為此，我與他父親進(jìn)行了一場嚴(yán)肅的談話，批評他父親不關(guān)心兒子的態(tài)度，爭取他父親對我工作的支持，然后，我才開始著手做小謝的轉(zhuǎn)化工作。他沒早餐吃，我私下拿錢給他最要好的同學(xué)，讓那同學(xué)裝著多買了早餐吃不完而讓他吃；他沒御寒的冬衣，我把買好的衣服讓他的堂姐送給他；他沒有了學(xué)習(xí)用品，我讓同學(xué)轉(zhuǎn)送給他；搞集體活動，我有意無意地制造條件讓他

將自己的優(yōu)點長處發(fā)揮出來，讓他尋回自尊……總之，我要讓他感受到大家對他的關(guān)愛和集體的溫暖，同時，也使他深深明白尊嚴(yán)的可貴，從而勇敢地面對生活的磨難，堂堂正正地做人。這名學(xué)生畢業(yè)后找到了一份相當(dāng)理想的工作，當(dāng)他拿到第一個月的工資時，他激動地跑到我的家里，一定要請我到酒店吃飯。看著差點走歪路的他那神采飛揚(yáng)的樣子，我由衷地笑了。

教

育是生命與生命的溝通過程，是教師與學(xué)生共同渡過的豐富的、涌動的、特殊的生命歷程。我教過這樣一位學(xué)生：她出身農(nóng)家，父母受傳宗接代思想的影響，一連生了五個女孩才盼到了兒子的出生。在這個六個小孩兩個老人只有兩個勞動力的十口之家，生活的境況可想而知。這位女生在姐弟六人中排行老大，且是讀書成績最好的一個，考進(jìn)了區(qū)重點中學(xué)，父親本不想讓她繼續(xù)讀書，但礙于外界的壓力，還是讓她讀了高中，但她的兩個妹妹就此輟學(xué)。她很內(nèi)疚，覺得對不起妹妹，為此落落寡歡。因家庭經(jīng)濟(jì)困難，她每月的伙食費(fèi)都難以解決，為此，她寄食在親戚家。內(nèi)心高度自尊的她總覺得自己低人一等，從不敢在人前展露自己的心跡；父母忙于生計，且把大部分的時間都花在了弟弟的身上，與她很少感情交流，而她唯一可依賴的爺爺在她剛邁入高一的時候就離開了人世。生活上的不如意，情感上的失落以及擔(dān)心家里沒錢供自己上大學(xué)，致使她感覺前途渺茫，壓力很大，精神高度緊張，產(chǎn)生了焦慮情緒。由于沒有得到及時而恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適，她開始出現(xiàn)自閉的征兆，孤獨感十分強(qiáng)烈，拒絕與任何人溝通。在她心目中，她是一個沒有人要，沒有人管，沒有人關(guān)心的孩子，于是就萌生出輕生的念頭。我采用理性情緒兼以行為調(diào)整方法相結(jié)合的療法，首先對其不良情緒表示積極關(guān)注，關(guān)心體貼使她對我建立信任感，鼓勵她傾訴心事并宣泄不良情緒；然后幫助她糾正認(rèn)知上的偏差，學(xué)會客觀地看待問題；最后建立自信，轉(zhuǎn)移注意力，走出情緒的低谷。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力，該生逐步擺脫了情緒困擾，不再逃避周圍環(huán)境，消除了輕生的念頭，性格慢慢開朗起來，并且立下考上重點大學(xué)的決心，成績穩(wěn)步上升。然而，想不到的是，由于一個多學(xué)期的朝夕相處，她竟對我的關(guān)愛產(chǎn)生了依賴，一天看不到我，就會情緒低落，不思茶飯，更為可怕的是，她錯把我當(dāng)作了異性，暗戀起我來了。當(dāng)時我真的有點手足無措，不知如何是好，擔(dān)心一旦處理不當(dāng)，又誘發(fā)她潛藏的自殺傾向。沒辦法，迎難而上吧。幸好，功夫不負(fù)有心人，我最終還是把該生的感情取向扭轉(zhuǎn)過來了，這時，我才釋懷地喘了一口氣！歷經(jīng)此事，我深深體驗到：要以平等的尊重和真誠的愛心去打開學(xué)生的心門，因為每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都將是一個無法預(yù)測的未來，教師的一句話，將影響一個人的一生；且在與學(xué)生生命的溝通過程中，自己也在走向成熟，也歷練出處事不驚的能力來。

學(xué)生給了我另一個心心相融、息息相通的世界，讓我從他們的真誠中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情和無盡的幸福。教師之苦，想必大家深有體會，因為教師是一項需要獻(xiàn)身的事業(yè)，教師就像奮力奔跑的運(yùn)動員，不到終點永不停歇。但這種苦是值得的，沒有這種苦，你是收獲不到當(dāng)教師的快樂的，是不能真正體會到當(dāng)教師的幸福的。從教十五年來，我的工作量一直都很重，身兼政教主任、團(tuán)委書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員、年級領(lǐng)導(dǎo)、工會委員、女生指導(dǎo)老師等職，負(fù)責(zé)學(xué)校的婦女工作，擔(dān)任兩個班的語文課，臉上寫滿疲憊，但我仍樂此不彼地工作著。有一段時間，每天晚上10：30我必準(zhǔn)時接聽一名高三女生打來的電話。她因暗戀班上的一名男生而無法自拔，影響了正常的學(xué)習(xí)，她想擺脫困境，找我尋求幫助。每晚她必須與我聊上二、三十分鐘才能入睡。這樣的深夜長談持續(xù)了半年時間，最后這名女生順利考上了重點大學(xué)。有人不理解地問我：“你這么沒日沒夜的干，哪來的激情？”我常常借用艾青的詩句作答“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！睂處熯@項工作深沉的愛正是源于學(xué)生們那種感人的力量，我由衷感受到為人師表的幸福，感到真誠無價的甜蜜，在學(xué)生敞開的心扉里，在學(xué)生飽含信任、傾心相訴的字里行間，在學(xué)生有些稚氣卻又充滿真摯的情感世界里，我看到了自己的份量，責(zé)任的法碼在不斷加重。愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給學(xué)生的真誠，這種愛是無私的，它要毫無保留的投送給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，它升華了我的幸福感。聽著學(xué)生一句句祝福、一聲聲問候，工作所帶來的疲憊蕩然無存……每每這時，我就會被學(xué)生的愛深深感動。將心比心，以心換心，不以你的真摯之心，又怎能換取學(xué)生純真的心？為師之樂，足矣。

“人生不是虛無，不是夢幻，要走好人生之路，就必須腳踏實地地從小事、實事做起。只有扎扎實實地耕耘，方能獲得實實在在的收獲”。這是我的為人之道，為師之道。十五年，我在三尺講臺上度過了我為人師幸福而快樂的十五年。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在教師這塊責(zé)任田上，我將收獲更大的幸福和快樂。

第二篇：校團(tuán)委書記競聘

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好：

首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會。感謝一直以來關(guān)心、支持、幫助我成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事！

我今天競聘的崗位是：XX中團(tuán)委書記。

我作為符合條件的一名年輕人，想通過這次競爭上崗/證明自己的工作能力，體現(xiàn)我對我校團(tuán)委工作的認(rèn)識和思路，為做好團(tuán)委工作發(fā)揮自己的特長、貢獻(xiàn)自己的力量。

我的競聘報告分為兩部分。一是我競聘團(tuán)委書記的優(yōu)勢；二是談?wù)勛龊脠F(tuán)委書記工作的設(shè)想。

一、競爭優(yōu)勢

今天我參與團(tuán)委書記的公開競爭上崗，主要是因為我認(rèn)為自己具備以下幾方面的優(yōu)勢和能力：

1、我具備良好的政治素質(zhì)和優(yōu)秀的個人品質(zhì)。

1996年成為一名光榮的黨員后，我時時刻刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，做事講大局，講原則，并踴躍參加黨內(nèi)組織的各項活動。在十六年的班主任工作中，我始終堅持誠實做人，踏實做事的原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。

2.我有比較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

要想成為優(yōu)秀的中層干部，首先必須是優(yōu)秀的教師。參加工作以來，我一直站在一線教師崗位上，先后有多篇論文發(fā)表于國家級及省級報紙雜志上，作為《中學(xué)生英語》雜志的編輯和特約記者，多年來一直參與“青于藍(lán)”系列叢書編寫工作。擔(dān)任了六年備課組長，和同事團(tuán)結(jié)合作，精心備課，英語成績在普市高考中名列前茅，送走了五屆高三學(xué)生,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和科任教師的大力配合下，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，不僅高考成績突出，并且先后三次獲得普市先進(jìn)班級，本人兩次獲得市優(yōu)秀教師。今年五月代表我校參加大連市班主任技能大賽活動，獲得一等獎。

3、我具備從事共青團(tuán)工作的知識和能力

在日常開展的對學(xué)生思想道德教育活動中提高了理論素養(yǎng)，在多次組織的校園文化活動過程中積累了一定的工作經(jīng)驗和工作技巧，也掌握了一定的文字組織能力和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的工作方法。在06年普市教育局主辦的德育系列化活動中，所帶班級代表我校展示的以 “講文明話”為主題的班會獲得了一等獎，本人也代表高中組做了題為“新時期 新班任”的報告，獲得與會者的好評，并載入《我與你同行》一書。

二、工作設(shè)想：

假如我有幸競聘成功，我將從以下幾方面著手開展工作：

1.緊緊圍繞學(xué)校的工作重心和校長的工作部署，繼承和發(fā)揚(yáng)老一屆團(tuán)委書記的優(yōu)良作風(fēng)，以自己的表率作用輔助班子成員創(chuàng)造性的工作并力爭再創(chuàng)輝煌。

2．加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提高教育的實效性與針對性。團(tuán)委要與政教處緊密配合，深入學(xué)生，探訪學(xué)生內(nèi)心世界，把一些學(xué)生的不良行為控制在萌芽狀態(tài)，凈化校園氛圍。3加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的校園氛圍。在全體老師尤其是班主任的配合下，加強(qiáng)學(xué)校廣播站和文學(xué)社建設(shè)，激發(fā)同學(xué)們的積極性的同時，給學(xué)生展示才華的舞臺；在有條件的情況下，增設(shè)其他一些社團(tuán)組織，同時計劃舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”、陶冶同學(xué)們的情操。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，參與這次競爭的過程本身就是一次自我鍛煉、自我提高、自我展示的過程。古人云：“不可/以一時之得意，而自夸其能，也不可/以一時之失意而自墜其身”。不管結(jié)果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地努力工作。

我的陳述完了，謝謝大家！

第三篇：校團(tuán)委書記責(zé)任書

麗水外國語實驗學(xué)校2012年團(tuán)委安全工作責(zé)任書

為了切實加強(qiáng)我校安全教育工作，提高全體師生的安全防范意識與能力，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，本著誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，根據(jù)我校的實際情況，雙方特簽定本責(zé)任書。

一、團(tuán)委、學(xué)生會作為學(xué)校的群眾性組織，在學(xué)校創(chuàng)建平安校園活動中要做好以下工作：

1、組織團(tuán)員和學(xué)生會干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識。

2、組織團(tuán)員和學(xué)生會干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全管理規(guī)定和責(zé)任制度。

3、組織成立學(xué)生安全管理檢查小組，加強(qiáng)對校園的巡邏檢查，同時對學(xué)生的安全行為進(jìn)行定期檢查，并及時向團(tuán)委匯報。

4、組織團(tuán)委委員和學(xué)生會干部對班級的安全進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，按班級做好記錄，并進(jìn)行安全工作先進(jìn)評比。

5、組織團(tuán)員和學(xué)生外出開展參觀、訪問、夏令營等集體活動時，須派專人到目的地勘察環(huán)境，作出周密計劃和行動方案，報校長室研究、批準(zhǔn)方可。

6、團(tuán)委在開展各類文體活動時，要認(rèn)真做好各類文體活動安全保衛(wèi)工作和活動前的紀(jì)律教育，安全教育。大型文體活動要事先勘察活動場所，弄清有關(guān)情況，消除事故隱患，并要制定安全預(yù)案。

二、學(xué)校對團(tuán)委、學(xué)生會“創(chuàng)建平安校園”活動執(zhí)行情況要進(jìn)行檢查考核，工作落實的給以適當(dāng)獎勵，沒有做好工作的不能評優(yōu)評先，發(fā)生事故的要追究有關(guān)責(zé)任。

本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校、團(tuán)委各執(zhí)一份，雙方簽字之日起生效。

本責(zé)任書一式二份，學(xué)校與團(tuán)委書記各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

（有效時間為：2012年9月1日～2013年8月31日）

麗水外國語實驗學(xué)校

校長（簽字）：校團(tuán)委書記（簽字）：

2012年9月1日

第四篇：十大政工干部標(biāo)兵——政法委政治處主任先進(jìn)事跡

，男，中共黨員，現(xiàn)任區(qū)委政法委政治處主任。該同志長期從事政法工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，工作積極，多次受市、區(qū)表彰，他被評為全市十佳政工領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)兵。

一、抓制度建設(shè)，促工作規(guī)范化

蓋建輝同志始終立足于建立政法工作長效機(jī)制，加強(qiáng)了政法工作制度建設(shè)。，他研究制定了《政治工作制度》，為此，市委政法委專門印發(fā)了簡報。

制定的《深入開展幫困助殘活動建立長效工作機(jī)制的意見》，被市委政法委以文件的形式轉(zhuǎn)發(fā)。此外，他還制定了《政法工作爭創(chuàng)“全市一流”工作方案》、《為政法干警辦好5件實事的通知》，規(guī)范了從優(yōu)待警措施。特別是在，他按照市委政法委的要求，組織政法各部門統(tǒng)一使用了談心談話、思想政治教育、黨委（組）中心組學(xué)習(xí)、家訪、“三會一課”等8種工作臺賬；規(guī)范了思想動態(tài)研判、干警健康、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、思想政治教育、干警違法違紀(jì)監(jiān)督、從優(yōu)待警檔案、文化生活、“三會一課”、百佳標(biāo)兵等11個檔案盒，全面落實了政工工作九項任務(wù)，促進(jìn)了政法思想政治工作上臺階。

二、抓崗位練兵，促干警戰(zhàn)斗力提高

崗位練兵是提高全體干警整體戰(zhàn)斗力的一項關(guān)鍵性基礎(chǔ)性的工作，關(guān)系的隊伍建設(shè)的全局和長遠(yuǎn)。長安區(qū)始終突出這個重點，在9月在全區(qū)政法系統(tǒng)組織開展了專業(yè)技能大比武和雙爭活動，舉行了全區(qū)政法系統(tǒng)專業(yè)技能展演匯報，全方位的展現(xiàn)了政法系統(tǒng)的崗位練兵成果，鼓舞了斗志，增強(qiáng)了凝聚力，提高了戰(zhàn)斗力。市委政法委常務(wù)副書記葉克田、副書記兼政法部主任呂軍英出席匯報展演活動，對展演活動給予高度評價并印發(fā)了工作簡報。、、他圍繞開展百佳標(biāo)兵活動，加大了對政法各部門的督導(dǎo)力度，每年政法各部門都能保證通過開展崗位練兵至少都產(chǎn)生1-2名百佳標(biāo)兵，樹立了典型，形成了學(xué)標(biāo)兵、學(xué)業(yè)務(wù)、爭先進(jìn)的濃厚氛圍。

三、抓幫困難助殘，促服務(wù)意識提高

他主持制定了《深入開展幫困助殘活動建立長效工作機(jī)制的意見》，組織政法干警每逢節(jié)日、定期不定期到困難群眾家中走訪慰問，增進(jìn)了與群眾的感情，使廣大干警牢固樹立了為民服務(wù)的公仆思想，促進(jìn)了服務(wù)意識的提高。

第五篇：公證處主任先進(jìn)事跡

1994年7月，xxx從省司法學(xué)校畢業(yè)后，就邁入公證行業(yè)，從此她便與公證結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過16年的打拼、磨練，xxx從一名公證行業(yè)的新兵逐漸成長成熟。

xxx先后三次被xx市政府、南通市司法局榮記三等功，榮獲xx市十佳青年公務(wù)員、xx市十佳青年、xx市巾幗建標(biāo)兵、南通市三八紅旗手、南通市青年衛(wèi)士、江蘇省人民滿意公證員、江蘇省優(yōu)秀公證員等榮譽(yù)稱號，并擔(dān)任了省公證協(xié)會理事、民事委員會委員。xx市公證處先后榮獲xx市人民滿意政法單位、南通市巾幗文明崗、江蘇省文明公證處等榮譽(yù)稱號。苦練內(nèi)功 業(yè)務(wù)百煉成鋼

1997年，xxx通過全國公證員資格考試，獲得執(zhí)業(yè)資格，并具備了獨立辦證的能力。后來又通過自學(xué)考試，先后取得了南京大學(xué)法律大專和本科學(xué)歷，并于2003年取得涉外公證員資格。2002年，她撰寫的《證據(jù)保全公證，解開信貸死結(jié)》在《江蘇法制報》等報刊發(fā)表后，金融部門聞風(fēng)而動，郵寄《催收逾期貸款的通知》的證據(jù)保全公證應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過幾年的發(fā)展，這已成為公證處民事公證的固定證源。

《物權(quán)法》出臺后，許多業(yè)內(nèi)同行認(rèn)為該法對公證業(yè)務(wù)產(chǎn)生了沖擊。xxx經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)加以運(yùn)用，促使一些業(yè)務(wù)得以鞏固。