第一篇：小學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

小學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期德育工作以“十七大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作的精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、全面提升教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。確立“以德治校”的德育理念，進(jìn)一步以主題班會(huì)、文體活動(dòng)為有效載體，促進(jìn)不同層次學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，健康人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、基本思路：

貫穿“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)”：抓好愛國(guó)主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線；突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級(jí)管理，二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高學(xué)校德育工作水平。

2、貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》及新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生的常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、努力爭(zhēng)取全校學(xué)生德育合格率100%。

4、廣泛開展學(xué)生的文體活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園氛圍。

5、辦好迎國(guó)慶活動(dòng)和元月份的慶元旦文體活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)水平，豐富校園文化生活。

6、發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用，開好家長(zhǎng)會(huì)。

7、加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

8、繼續(xù)組織師生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生在濃厚法紀(jì)氛圍中增強(qiáng)法紀(jì)觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

四、主要工作：

（一）、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)

1、深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《義務(wù)教育法》，充實(shí)內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。

2、以學(xué)生為本，堅(jiān)持正確的育人方向。改進(jìn)德育工作方法，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做學(xué)生滿意的教師。

（二）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責(zé)任參與德育工作，樹立“大教育觀”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分利用各種力量，重視德育工作。

（三）、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、繼續(xù)深入貫徹中、小學(xué)生日常行為規(guī)范，開學(xué)初各班開展文明禮儀教育，同時(shí)開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。

2、進(jìn)一步完善好班風(fēng)評(píng)比方案，常規(guī)檢查小組每天深入到各班級(jí)對(duì)學(xué)生到校、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行檢查、反饋，并詳細(xì)記載，每周評(píng)比。

3、認(rèn)真執(zhí)行中、小學(xué)生守則，開展誠(chéng)信教育，努力提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

4、各班要堅(jiān)持每月一節(jié)主題班隊(duì)活動(dòng)課，做到主題鮮明教育深刻。堅(jiān)持每月更換一次黑板報(bào)，要貼近實(shí)際、有教育意義、美觀大方。

（四）、抓好抓實(shí)各種主題教育

1、愛國(guó)主義教育

抓好每周升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。及時(shí)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，組織學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

2、誠(chéng)信教育

組織學(xué)xxx省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信教育，引導(dǎo)教師要誠(chéng)信執(zhí)教、文明育人，堅(jiān)持為人師表；引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)待人，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民。

3、法制教育

健全學(xué)校、社會(huì)、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)一些重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)教育，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生。使學(xué)生知法懂法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、安全、生命教育

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的教育，用好《小學(xué)生安全教育讀本》，提高安全意識(shí)。

（2）抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)好安全責(zé)任，確保學(xué)生安全。積極創(chuàng)建“平安校園”。

（3）加強(qiáng)值日、值周工作，提高值日、值周責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

5、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合各班級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性開展德育活動(dòng)：學(xué)習(xí)上以“養(yǎng)成教育”為主題；成長(zhǎng)上以“守紀(jì)教育”為主題；學(xué)習(xí)上以“成才教育”為主題；理想上以“愛國(guó)主義教育”為主題。使各班級(jí)德育內(nèi)容規(guī)范化。

6、以少先隊(duì)為主陣地，結(jié)合德育重點(diǎn)工作，開展富有成效的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

7、加強(qiáng)心理健康教育，上好心理健康課.我校繼續(xù)多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。教師特別是班主任要對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合““后勁生””的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與““后勁生””轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

（五）、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育工作

各班要認(rèn)真開好《品德與社會(huì)》這門課，把它作為學(xué)生德育教育的一個(gè)重要陣地來抓。此外，德育要寓各科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（六）、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系

1、繼續(xù)加強(qiáng)校容校貌和校園文化建設(shè)，提高校園文化建設(shè)的總體水平，從教室布置、班級(jí)衛(wèi)生、校園宣傳陣地建設(shè)等多方面入手，努力提高育人功能。

2、完善學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。做好家訪工作，準(zhǔn)確及時(shí)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，有目的的進(jìn)行教育。繼續(xù)按要求開好家長(zhǎng)會(huì)，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容有針對(duì)性，特別重視做好與”后勁生”家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，并且認(rèn)真做好資料積累，有記錄。

3、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識(shí)，以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、交通安全意識(shí)。

4、組織學(xué)生開展其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

南屯煤礦學(xué)校小學(xué)政教處

2012-8-28

第二篇：2009學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃(小學(xué))

2009學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃（小學(xué)）

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)遵照中央8號(hào)文件（《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》），貫徹“兩個(gè)綱要”（《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》）及市區(qū)關(guān)于甲型H1N1流感防控工作的文件精神，以甲型H1N1流感防控工作為著重點(diǎn)，以生命教育和民族精神教育為主線，以德育隊(duì)伍建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，規(guī)范常規(guī)管理，豐富德育內(nèi)容，構(gòu)建平安和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

二、工作目標(biāo)：

1、防控結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)甲型H1N1流感和其他季節(jié)性疾病的防控和檢測(cè)工作，確 保師生安全。

2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的行規(guī)基礎(chǔ)，全面提升學(xué)生的 行規(guī)規(guī)范水平。

3、多渠道加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的教育素養(yǎng)和管理能力。

4、構(gòu)建豐富多彩的主題性德育教育活動(dòng)，切實(shí)將“兩綱”教育及“四個(gè)同行” 活動(dòng)落到實(shí)處。

5、整合家校力量，發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，探索協(xié)同教育機(jī)制。

三、具體措施：

（一）防控結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)甲型H1N1流感、手足口病和其他季節(jié)性疾病的防控和檢測(cè)工作，確保師生安全。

1、根據(jù)市區(qū)關(guān)于甲型H1N1流感防控工作的通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每天早 晨對(duì)全體師生進(jìn)行紅外線體溫測(cè)量，設(shè)立隔離室。發(fā)現(xiàn)體溫異常者，一律隔離或禁止入校，勸其回家休養(yǎng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。校外人員進(jìn)校必須測(cè)量體溫，無異常方可登記掛牌進(jìn)入校園。

3、建立各班級(jí)學(xué)生缺勤監(jiān)測(cè)制度。各班主任每天對(duì)班內(nèi)學(xué)生做好出缺勤記錄，對(duì)缺勤學(xué)生查明缺勤原因，并每天上午10：00上報(bào)衛(wèi)生室。

4、制定甲型H1N1流感應(yīng)急預(yù)案。一旦出現(xiàn)疑似甲型H1N1流感疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間向區(qū)教育局和區(qū)疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。

5、加強(qiáng)對(duì)手足口病和其他季節(jié)性疾病的防控和檢測(cè)工作，確保全校師生安全。

（二）以常規(guī)教育為把手，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的行規(guī)基礎(chǔ)。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以“行規(guī)小標(biāo)兵”評(píng)比為載體，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

1、繼續(xù)加大對(duì)晨會(huì)、午會(huì)、班會(huì)等教育專用課時(shí)的檢查力度，確保教育專課專用，進(jìn)一步提高教育課的質(zhì)量。

2、建立班級(jí)自查監(jiān)督小組，班主任調(diào)查教育、政教處大隊(duì)部檢查評(píng)比三級(jí)檢查、監(jiān)控制度，每月組織一次學(xué)生座談，就各班落實(shí)行規(guī)教育情況進(jìn)行檢查反饋，并列入班主任的月考核中。促使行規(guī)教育工作深入學(xué)生、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，防止安全隱患，提高行規(guī)教育工作的實(shí)效性。

3、每月評(píng)選年級(jí)“行規(guī)小標(biāo)兵”，并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，宣揚(yáng)優(yōu)秀事跡，用激勵(lì)機(jī)制來深化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

（三）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的教育素養(yǎng)和管理能力。

1、以老帶新促成長(zhǎng)。在青年班主任和本年級(jí)段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級(jí)目標(biāo)、營(yíng)造良好班風(fēng)、開展班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求青年班主任認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任的理論培訓(xùn)。通過班主任例會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校政教處每月推薦有關(guān)的專題文章上傳到校園網(wǎng)，方便班主任學(xué)習(xí)。

3、做好區(qū)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡的宣傳與學(xué)習(xí)工作。充分利用《難得人師》一書，利用每月一次的例會(huì)，加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí)，促使班主任做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，以此提升班主任的敬業(yè)精神。

4、以“溫馨教室”創(chuàng)建為載體，通過優(yōu)秀班集體評(píng)選、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等手段，促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展。

5、組織班主任參加區(qū)第14屆德育論文評(píng)選和區(qū)第6屆心理健康教育論文評(píng)選，通過這個(gè)評(píng)選，為班主任提供交流與展示的平臺(tái)，把平時(shí)對(duì)學(xué)生教育的成功經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)做深一步的交流。

（四）構(gòu)建豐富多彩的主題性德育教育活動(dòng)，進(jìn)一步將“兩綱”教育及“四個(gè) 同行”活動(dòng)落到實(shí)處。

1、以“雙六十”慶?；顒?dòng)及澳門回歸10周年紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的民族精神教育。

今年是上海解放六十周年，建國(guó)六十周年及澳門回歸10周年，學(xué)校將利用“雙六十”及澳門回歸10周年紀(jì)念活動(dòng)，圍繞“騰飛的中國(guó)，奮進(jìn)的明星“主題教育，讓全體學(xué)生了解上海六十年的建設(shè)發(fā)展，了解祖國(guó)六十年建設(shè)的輝煌成就，從而激發(fā)起學(xué)生們愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情。

1）利用班會(huì)課組織學(xué)生開展“祖國(guó)在騰飛、家鄉(xiāng)在巨變”的教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。

2）組織學(xué)生開展“愛國(guó)歌曲大家唱”班班唱比賽。各年級(jí)、各班級(jí)要充分利用音樂課、課前預(yù)備時(shí)間、課間等渠道，在全體師生中掀起人人唱愛國(guó)主義歌曲的熱潮。通過“愛國(guó)歌曲大家唱”班班唱比賽，讓全體師生在音樂中接受愛國(guó)主義思想的熏陶。

3）開展“祖國(guó)在我心中”征文活動(dòng)，讓學(xué)生通過寫作，寫出自己的理想、抒發(fā)自己的家鄉(xiāng)情、愛國(guó)情。

4）開展“騰飛的中國(guó)，奮進(jìn)的明星”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生在查找、整理資料的過程中切身感受祖國(guó)六十年來建設(shè)的偉大發(fā)展。

5）澳門回歸祖國(guó)10周年紀(jì)念活動(dòng)。各班要充分利用好這個(gè)契機(jī)，開展好形式多樣的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育和民族精神、民族團(tuán)結(jié)教育。

2、圍繞“我為世博添光彩”行動(dòng)，不斷完善“四個(gè)同行”。

1）結(jié)合志愿者服務(wù)小隊(duì)活動(dòng)，開展“迎世博清潔家園，讓我們的家園更美好”活動(dòng)，讓每位學(xué)生爭(zhēng)做小小世博志愿者，為清潔校園、清潔社區(qū)出份力。

2）“文明禮儀大家學(xué)”活動(dòng)。

A、編寫世博禮儀童謠，讓學(xué)生熟記“小學(xué)生行為規(guī)范守則”中在家、在校、在社會(huì)的禮儀，并能指導(dǎo)自己的言行。

B、在校會(huì)課上開辟“禮儀大學(xué)堂”，大力宣傳文明禮儀，營(yíng)造“文明禮儀大家學(xué)”的良好氛圍。

C、結(jié)合班級(jí)學(xué)生行規(guī)實(shí)際，利用主題班會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)等途徑，幫助學(xué)生明是非，爭(zhēng)做文明小使者。

3、加強(qiáng)法制、安全、心理健康教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的生命教育。

1）定期開設(shè)法制安全講座，培育學(xué)生們的法律意識(shí)和法制觀念。

2）繼續(xù)做好行為偏差生的幫教教育。班主任老師要通過家訪、談心等多種形式做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。年級(jí)組要建立行為偏差生的檔案，定期開展一些座談交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和困惑，必要時(shí)與社工或青保辦聯(lián)系，及時(shí)做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

3）重視并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。借本學(xué)期迎接區(qū)心理健康教育優(yōu)秀校評(píng)選的契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。在上好各年級(jí)各班級(jí)心理輔導(dǎo)課同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范“知心小屋”咨詢活動(dòng)，建立學(xué)生心理咨詢檔案，落實(shí)班級(jí)“心連心”小輔導(dǎo)員制，切實(shí)做好有心理障礙或有心理傾向?qū)W生的疏導(dǎo)工作，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍。

4）以“安全伴我行”和生命教育校本教材為依托，圍繞“人與自然、人與安全、人與科技、人與自我”等主題開展系列教育活動(dòng)，把學(xué)生的生命、安全教育抓牢、抓實(shí)，使學(xué)生的生命、安全意識(shí)切實(shí)得以提高。

（五）整合家校力量，發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，探索協(xié)同教育機(jī)制。

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，定期開展每月一題討論制和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本學(xué)期要重點(diǎn)開好起始年級(jí)和畢業(yè)班的家長(zhǎng)會(huì)，做好學(xué)生及家長(zhǎng)溝通和聯(lián)系工作及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校教改信息和學(xué)生在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育的實(shí)效。

2、嚴(yán)格家訪制度，堅(jiān)持以上門家訪為主，電話家訪為輔，創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)與教師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)家校之間的聯(lián)系，提高家?；?dòng)的力度。

3、在鞏固區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善家?；?dòng)網(wǎng)站，提升學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的能力。

（六）做好高年級(jí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

本學(xué)期，我們將依托信息部門，在四、五年級(jí)中開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，通過擴(kuò)展評(píng)價(jià)內(nèi)容，改進(jìn)評(píng)價(jià)方式和手段，進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)生綜評(píng)體系。具體操作見小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案。

附每周工作安排表：

第三篇：學(xué)第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃

政教工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育為主，文明禮儀為重”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的少先隊(duì)聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1、抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。

2、重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成西場(chǎng)學(xué)?！白孕?、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力。

4、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。

全體班主任老師要以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中。完善班主任考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，班主任的考核力求做到公開、公平、公正，最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。

2、努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，提供鍛煉機(jī)會(huì)。

（二）加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。

1、注重學(xué)習(xí)宣傳，繼續(xù)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的“收心”教育，學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的量化制度，出臺(tái)各班的班級(jí)公約，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。實(shí)行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、班容班貌。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽光少年”，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》及進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法，抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播（少先隊(duì)），繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

4、班主任要精心設(shè)計(jì)，備好開好每一次主題班會(huì)，認(rèn)真組織班

級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。要強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部建設(shè),注重常規(guī)管理,班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來,如物品擺放，公物保護(hù)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，衛(wèi)生保持，言行舉止，強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，使自己的班級(jí)盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級(jí)。

(三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

1、一二三年級(jí)要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，結(jié)合四五年級(jí)是小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。畢業(yè)班更是要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

3、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國(guó)主義情感。

4、組織學(xué)生寫讀后感，開展班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、利用3月文明禮儀月、清明、5.12、6.1等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施各類教育。通過課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。主題活動(dòng)具體安排如下：

二月份：

1.開展收心教育主題班會(huì)，教室、辦公室消毒。

2.安全隱患排查、危險(xiǎn)品收繳。

3.布置教室、美化校園鏟除口香糖污跡。

4.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

三月份：校園、教室衛(wèi)生

1.學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)。播放不文明行為視頻。

2.文明禮貌月系列活動(dòng)，主題文明禮儀伴我行.開展“身邊的雷鋒”評(píng)選活動(dòng)。

3.開展“人人植樹，我與綠樹共成長(zhǎng)”活動(dòng)。

4.特殊學(xué)生跟蹤教育。

5.文明禮貌及春季傳染病防治板報(bào)評(píng)比。

四月份：學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣

1.緬懷先烈，愛國(guó)愛校主題班會(huì)。

2.結(jié)合清明節(jié)踏青，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.感恩教育，“感恩從一點(diǎn)一滴做起”主題班會(huì)。

五月份：

1.勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)。

2.爭(zhēng)做“守法小公民”主題班會(huì)。

3.開展禁毒及法制宣傳活動(dòng)。

4.舉行“5.12”紀(jì)念活動(dòng)。

5.衛(wèi)生知識(shí)講座。

六月份：

1.防溺水教育，開展感恩父母，珍愛生命主題班會(huì)。

2.慶“六一”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。1-3年級(jí)，主題：快樂的六一；3-6年級(jí)，主題：勵(lì)志進(jìn)取，做有用人。

3.特殊學(xué)生跟蹤教育。

4、評(píng)選文明班級(jí)。

5、做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工作布置。

。學(xué)校政教處

2014.2.9

第四篇：2018-2019第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

2018—2019學(xué)第一學(xué)期

政

教

處

工

作

計(jì)

劃

2018.9.1

2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。

堅(jiān)持對(duì)班級(jí)工作考核評(píng)估，積極組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升。積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境。以德育人，為青少年的健康成長(zhǎng)構(gòu)建平安校園，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、幸福成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

圍繞學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?biāo)，深入開展各項(xiàng)德育工作，建立德育工作的精品意識(shí)，逐步打造新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育管理品牌，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動(dòng)為載體，做到具體生動(dòng)，貼近學(xué)生生活，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)

1．嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。強(qiáng)化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。2．重視師生安全教育和管理。以學(xué)會(huì)“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級(jí)自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的主人。

3．向管理要效益，發(fā)揚(yáng)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)重拼搏的精神，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，提高班級(jí)管理質(zhì)量。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)德育管理，提高德育工作的科學(xué)性

1．堅(jiān)持德育為首，立德樹人，確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍。構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體教職員工增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。

2．認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，細(xì)化分工，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過不同形式，提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。

3．充分發(fā)揮年級(jí)主任作用，強(qiáng)化年級(jí)德育功能。各年級(jí)組要制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，年級(jí)組工作要重點(diǎn)突出，行之有效，要形成獨(dú)具特色的年級(jí)精神；年級(jí)主任要敢管、善管，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)教師和諧工作，拼搏進(jìn)取。年級(jí)組之間要有競(jìng)爭(zhēng)氛圍，同時(shí)又要相互學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地開展德育活動(dòng)。年級(jí)主任要督促班主任及時(shí)上交班級(jí)工作計(jì)劃，要協(xié)調(diào)各班教育工作，處理好年級(jí)事務(wù)，對(duì)于本年級(jí)組學(xué)生違紀(jì)事件要妥善處理，并將處理結(jié)果上報(bào)政教處。

4．培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍。班主任要嚴(yán)于律己，做師德模范，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，學(xué)校明確提出班主任工作16個(gè)字：敬業(yè)奉獻(xiàn)、垂先示范、智慧引領(lǐng)、開拓創(chuàng)新。班主任要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，反對(duì)工作拖拉、應(yīng)付；要做到有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。班主任要增強(qiáng)資料積累意識(shí)，主動(dòng)上交相關(guān)材料；要認(rèn)真填寫《班級(jí)工作手冊(cè)》，書寫要求規(guī)范、工整。5．實(shí)施新老班主任結(jié)對(duì)制度，使青年班主任盡快成熟。青年班主任要堅(jiān)持“六到崗”和“五到位”制度。“四到崗”：早讀、兩操、下午第一節(jié)課到崗；“五到位”：教育活動(dòng)前思考到位、活動(dòng)開始動(dòng)員教育到位、活動(dòng)中督促檢查到位、活動(dòng)結(jié)束總結(jié)到位、活動(dòng)后教育深化到位。6．加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，強(qiáng)化“三抓”，即抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓考核；不斷完善德育管理制度和班級(jí)考核獎(jiǎng)懲制度，健全德育工作的責(zé)任制；不斷完善優(yōu)秀班主任評(píng)比辦法，班主任工作日?？荚u(píng)要進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化。全面貫徹校長(zhǎng)是學(xué)校“德育第一人”的責(zé)任制，把學(xué)科德育納入教師培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)級(jí)之中，研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，積極開展青年班主任基本功大賽。

7．加強(qiáng)德育科研，做一個(gè)幸福的班主任。政教處要認(rèn)真準(zhǔn)備班主任例會(huì)，創(chuàng)新班主任培訓(xùn)形式，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任要善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于改進(jìn)、善于提高，積極探索和研究班級(jí)管理方法，要把自己修養(yǎng)成教學(xué)業(yè)務(wù)的精英，德育工作的專家。政教處要配合教科室舉辦教育教學(xué)年會(huì)，并向省級(jí)刊物推薦優(yōu)秀稿件。

8．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。各班于開學(xué)一周內(nèi)健全、調(diào)整好班委會(huì)、團(tuán)支部（少先隊(duì)）干部，并將名單分別報(bào)政教處、團(tuán)委備案。

9．齊抓共管，形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。班主任要通過家訪、電話訪問、家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，積極密切與公安、工商、城建和社區(qū)等相關(guān)單位的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到他們的支持和配合。

（二）開展思想教育，增強(qiáng)德育工作的時(shí)效性 1．各教師在學(xué)科教學(xué)中要充分挖掘教材，在課堂上滲透愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，特別是文科教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2．貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)，是貫徹黨和國(guó)家教育方針的必然要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要。教師要將各門課程社會(huì)主義核心價(jià)值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣；校團(tuán)委要組織學(xué)生積極參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。

3．切實(shí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，在國(guó)慶、“九·一八”紀(jì)念日，開展相關(guān)活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷；繼續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。4.深化愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生觀看有關(guān)愛國(guó)主義教育影片；堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，狠抓升旗儀式的規(guī)范化，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念。弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、傳承精神、奮勇前進(jìn)、開創(chuàng)未來、珍惜來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

5．組織開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。緊緊圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的基本內(nèi)容，通過讀書和實(shí)踐這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采用演講、征文和知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，幫助廣大青少年深刻理解核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)廣大青少年把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。

6．廣泛開展“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中將對(duì)文明的追求內(nèi)化為自身的精神追求，達(dá)到自我教育、自我管理、自我成長(zhǎng)的目的。通過“感恩教育”的形式，教育學(xué)生要關(guān)心父母、他人、集體、環(huán)境、社會(huì)、國(guó)家和具有良好的文明行為習(xí)慣，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。

7．強(qiáng)化國(guó)學(xué)的德育功能，采用生動(dòng)活潑的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《顏氏家訓(xùn)》，培養(yǎng)學(xué)生具有全面的能力和素質(zhì)，引導(dǎo)正確的輿論，教育學(xué)生尊重他人，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)。

8．根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，組織八年級(jí)學(xué)生赴市中學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生們的組織紀(jì)律性和集體主義精神，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)規(guī)范、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)獨(dú)立。赴基地參加活動(dòng)是學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃、開展教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，非特殊情況學(xué)生都應(yīng)參加本次活動(dòng)。

9.加強(qiáng)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，扎實(shí)有效開展生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自治的能力。注重結(jié)合重要節(jié)日，開展愛國(guó)主義教育、感恩教育等活動(dòng)。

（三）強(qiáng)化常規(guī)工作，提高德育工作的規(guī)范性

1．狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。良好的習(xí)慣包括良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣，行為習(xí)慣。本學(xué)期政教處將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復(fù)矯正，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。政教處將定期和不定期對(duì)清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，實(shí)現(xiàn)校園的凈化、美化。

2．積極構(gòu)建相互融合、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的班集體，師生之間相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，積極創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。3．以學(xué)會(huì)“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級(jí)自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為新城主人。所謂學(xué)會(huì)做人五種人，即立志報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)愛國(guó)的人；自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)文明的人；尊重關(guān)愛他人，做一個(gè)有道德的人；自信樂觀向上，做一個(gè)心理健康的人；始終言行如一，做一個(gè)誠(chéng)信有責(zé)任感的人。所謂“四自”即生活自理——讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活；行為自律——讓學(xué)生懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)自覺——讓學(xué)習(xí)融入學(xué)生的生活，使學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受； 品格自強(qiáng)——讓學(xué)生的生命質(zhì)量、生命高度不斷提升。所謂“三級(jí)自治”，即校級(jí)學(xué)生自主管理，年級(jí)學(xué)生自主管理，班級(jí)學(xué)生自主管理。4．抓好養(yǎng)成教育，實(shí)施嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。各年級(jí)段、班級(jí)要開展“六比”活動(dòng)，即比文明、比誠(chéng)信、比衛(wèi)生、比三操、比紀(jì)律、比學(xué)習(xí)。通過該項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到“六有”“六無”目標(biāo)，即待人有禮貌，跑（做）操有激情；就餐有規(guī)矩，衛(wèi)生有檔次；思想有收獲，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；校園無吵鬧，考試無作弊；集會(huì)無喧嘩，休息無違紀(jì)；公物無損壞，校園無浪費(fèi)。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。5．大力宣傳新頒布的《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件，利用班會(huì)并結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《五河三中教育集團(tuán)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》、《五河三中教育集團(tuán)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校禮儀、法律、禁毒、安全讀本》和有關(guān)規(guī)定與要求，保證每節(jié)班會(huì)時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，努力提高班會(huì)課質(zhì)量，班會(huì)不得移作他用。在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、十禁止”（即提倡文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、勤奮好學(xué)、艱苦樸素；禁止吃零食、打架斗毆、亂涂亂拋、踐踏花草、破壞公物、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧、玩通訊工具、看不健康書籍影像、生日聚會(huì)），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行。

6．扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀教育活動(dòng)。文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行統(tǒng)一，提高德育實(shí)效性的重要途徑。要以明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔，舉止文明，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，生活儉樸，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)）為抓手，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，培養(yǎng)青少年學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則、不去網(wǎng)吧等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所、不隨地吐痰、不說臟話粗話等文明習(xí)慣。積極組織開展向“身邊的好人”學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育和倡導(dǎo)青少年學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生、在家庭做一名好孩子、在社會(huì)做一名好公民，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、家庭美德和社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明有禮的五河人。

7．本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求：“一樹”，樹立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無”，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印，糧食無浪費(fèi)。

8．抓好起始年級(jí)，做好新生入學(xué)教育工作。通過一系列教育活動(dòng)的開展，使一年級(jí)、七年級(jí)新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，使全體新生了解校史、校風(fēng)、校紀(jì)，接受國(guó)防知識(shí)、消防知識(shí)、法律知識(shí)、預(yù)防溺水知識(shí)和毒品預(yù)防知識(shí)教育；通過隊(duì)列訓(xùn)練、廣播操培訓(xùn)和內(nèi)務(wù)整理技能訓(xùn)練以及消防滅火演練，使新生重視提高身體素質(zhì)，遵守集體紀(jì)律，增強(qiáng)防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。9．加強(qiáng)課間紀(jì)律教育。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生做一些有益身心的活動(dòng)，杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現(xiàn)象發(fā)生；年級(jí)組要加大課間檢查力度，禁止學(xué)生向樓下扔紙飛機(jī)、拋灑碎紙。

10．注重細(xì)節(jié)，提高班級(jí)管理質(zhì)量。強(qiáng)化日常管理，重點(diǎn)抓好環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、語言文明教育。各班要抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)教育，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起。在進(jìn)一步強(qiáng)化文明行為養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

（四）加大法紀(jì)教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性 1．繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真抓好法制教育進(jìn)課堂活動(dòng)，多途徑、多形式地組織開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)完善法制副校長(zhǎng)的聘請(qǐng)和管理工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的作用。2．組織全校教職工，特別是新進(jìn)教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、中國(guó)夢(mèng)思想、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)教職工遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。3．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向，抓苗頭，抓反復(fù)，反復(fù)抓。圍繞“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日，政教處將五河縣人民法院聯(lián)合開展中學(xué)生模擬法庭活動(dòng)。

4．抓好安全紀(jì)律教育。安全責(zé)任重于泰山，要時(shí)刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。將通過校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)課、集會(huì)、國(guó)旗下講話等不同渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育，教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命；要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力，5．牢固樹立生本意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)生命、生存、生活教育，最大限度地滿足青少年健康成長(zhǎng)的需要，重視加強(qiáng)青春期教育，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行幸福觀、友誼觀、法制觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操；幫助他們正確處理“生命與自我、生命與他人、生命與社會(huì)、生命與自然”的關(guān)系，形成健康人格。6．加強(qiáng)自救自護(hù)教育，抓好“開學(xué)安全第一課”，認(rèn)真開展防火防震疏散演練，以“女生如何自我保護(hù)？”為主題開展了專題安全教育，積極抓好防溺水教育、飲食衛(wèi)生教育、消防安全教育、冬季安全教育。組織開展交通安全教育、防空減災(zāi)教育、環(huán)境教育、感恩教育等活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生自我保護(hù)和互助能力。7．開展馬克思主義宗教觀教育，教育引導(dǎo)師生深刻認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教活動(dòng)的危害性，深入開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育，教育學(xué)生不造謠、不信謠、不傳謠，努力使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

8．嚴(yán)抓綜治工作，繼續(xù)推行行政值班制度，加強(qiáng)校園隱患排查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)排查，杜絕安全事故發(fā)生，維護(hù)校內(nèi)正常的教學(xué)秩序和生活秩序。加強(qiáng)保安工作，強(qiáng)化門衛(wèi)管理，嚴(yán)格登記制度，上課期間未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁學(xué)生走出校門。嚴(yán)禁校外無關(guān)人員到校園賣東西，收破爛；嚴(yán)禁外校學(xué)生進(jìn)入校園。督促保安加強(qiáng)校園巡邏，密切注意學(xué)生學(xué)習(xí)和生活區(qū)治安動(dòng)向，嚴(yán)防外來滋擾，及時(shí)制止偶發(fā)事件。節(jié)假日根據(jù)有關(guān)方面規(guī)定，加強(qiáng)值班力量，確保校園安全。9.加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的整治，創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。

（五）嚴(yán)抓學(xué)生管理，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性

1.健全各項(xiàng)安全管理制度，重點(diǎn)開展校內(nèi)安全教育，特別是防火、防毒、防盜、防溺水以及學(xué)生集體活動(dòng)的管理，消除不安全隱患，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。認(rèn)真落實(shí)安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除，并落實(shí)安全責(zé)任制，誰主管，誰負(fù)責(zé)。防患于未然。

2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動(dòng)育人，環(huán)境育人”。班主任要深入了解每個(gè)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，因材施教，通過抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育來嚴(yán)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；通過在學(xué)生中開展理想教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3．貫徹“三成教育”辦學(xué)理念，多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。通過電話訪問、家訪、校訊通平臺(tái)等形式，不拘一格，切實(shí)關(guān)愛留守學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細(xì)、做到位。

4．認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生心理品質(zhì)，健全其人格，增強(qiáng)其耐挫力和適應(yīng)力。針對(duì)中學(xué)生常見的心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)，杜絕違紀(jì)行為的發(fā)生，做到防患于未然。5．進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的教育。各年級(jí)組要認(rèn)真做好他們的轉(zhuǎn)化工作，做好跟蹤調(diào)查和教育工作。對(duì)違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)肅處理后，政教處要抓后續(xù)教育，并配合班主任做好跟蹤教育工作。

6．積極開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，有效實(shí)施特殊群體教育。針對(duì)問題家庭的學(xué)生、家庭困難的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童等特殊群體，積極尋找相應(yīng)的幫扶與教育對(duì)策，關(guān)注并探索“留守學(xué)生”的教育和管理，貧困生的救助工作。7．針對(duì)學(xué)生突出問題開展專項(xiàng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)督查和確保校園內(nèi)無吸煙學(xué)生，無奇裝異服學(xué)生，無留長(zhǎng)發(fā)的男生。加強(qiáng)對(duì)上網(wǎng)學(xué)生的管理，確保上課課期間無學(xué)生上網(wǎng)。

（六）重視校園文化，提高德育工作的主動(dòng)性

1．按照“文化立校，內(nèi)涵發(fā)展”的思路，不斷弘揚(yáng)“經(jīng)典誦讀”的特色，要根據(jù)實(shí)際，廣泛開展中華經(jīng)典教育活動(dòng)。組織開展中華經(jīng)典主題教育系列活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，在活動(dòng)中關(guān)注經(jīng)典、親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，激發(fā)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。

2．積極組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的重要作用，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)幸福、快樂，增長(zhǎng)見識(shí)，提升素質(zhì)；要結(jié)合新課程改革中綜合實(shí)踐課的要求，完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容和形式，精心組織，規(guī)范管理，務(wù)求實(shí)效。

3．學(xué)校要努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；學(xué)校宣傳欄、要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛。

4．抓好班級(jí)文化建設(shè)。各班要抓好教室布置，張貼班風(fēng)（班訓(xùn)）和名言警句，定期出好黑板報(bào)。加強(qiáng)班容班貌建設(shè)，做好班徽、班級(jí)口號(hào)和誓言等征集工作。要讓學(xué)生在參與中發(fā)展特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，自我教育，提升素質(zhì)。5．強(qiáng)化“三風(fēng)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)）建設(shè)。要在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹“三風(fēng)”，賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，努力提升校園文化品位，營(yíng)造“尚德善學(xué)”的育人環(huán)境。做好各類優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作，真正起到樹榜樣、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的作用。

6．結(jié)合文明縣城復(fù)檢工作，開展保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)校本教材，努力打造書香校園、綠色校園、文明校園。

7．認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，各位班主任要多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，幫助他們樹立正確的審美觀，要大膽培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，努力抓好特長(zhǎng)班，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。8．搭建展示平臺(tái)，給學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，從而讓學(xué)生真正體驗(yàn)“學(xué)校是我快樂的家”的辦學(xué)理念。協(xié)助教務(wù)處辦好體育節(jié)，指導(dǎo)校團(tuán)委開展系列文體比賽活動(dòng)，配合總務(wù)處做好校園文化宣傳牌的相關(guān)工作。

政教處行事歷

1.簽訂安全承諾書、師德師風(fēng)承諾書；組建學(xué)生會(huì)；開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)；組織觀看《開學(xué)第一課》 防溺水黑板報(bào)。

2.文明禮儀檢查；交通安全主題班會(huì)、“尊師重教”黑板報(bào)；拒絕非法盜版書籍、音像制品簽名活動(dòng)。

3.紀(jì)念九一八主題班會(huì)；留守兒童登記。

4.向國(guó)旗敬禮；中秋節(jié)黑板報(bào)；食品安全主題班會(huì)。5.國(guó)慶安全教育；教職工健康節(jié)；簽訂誠(chéng)信考試承諾書。6.一月考家長(zhǎng)會(huì)；重陽節(jié)主題教育 7.網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)；文明禮儀檢查。8.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

9.心理咨詢講座；傳染病預(yù)防黑板報(bào)。

10.期中考試誠(chéng)信承諾書簽訂；期中考試家長(zhǎng)會(huì)。11.防震疏散演練；行為養(yǎng)成教育主題班會(huì)。

12.班主任論壇人員選拔。

13.后進(jìn)生家訪活動(dòng)；開展“網(wǎng)絡(luò)護(hù)苗”活動(dòng)。14.“掃黃打非”法制知識(shí)講座

15.班級(jí)、個(gè)人衛(wèi)生檢查；三月考誠(chéng)信承諾書、家長(zhǎng)會(huì) 16.禁毒知識(shí)黑板報(bào)。17.文明禮儀檢查；“留守兒童之家電話”活動(dòng)。18.元旦主題黑板報(bào)；

19.職業(yè)道德考核；先進(jìn)個(gè)人、集體評(píng)選。

20.春節(jié)、元宵節(jié)主題黑板報(bào)；寒假致家長(zhǎng)一封信。

第五篇：2016-2017第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

2016-2017第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐等習(xí)慣。

2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制?？荚u(píng)結(jié)果與班主任獎(jiǎng)金掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。定期召開班主任工作會(huì)議，調(diào)動(dòng)全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊(duì)伍。

2.繼續(xù)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午班隊(duì)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理，重視崗位隊(duì)伍建設(shè)，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。

3.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。實(shí)行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽光少年”，學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。

4.繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育、感恩教育”的 主題教育系列活動(dòng)。以愛班級(jí)、愛學(xué)校為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進(jìn)行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手，進(jìn)行文明禮儀教育、誠(chéng)信教育;對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的 學(xué)生分別評(píng)為“禮儀之星”“孝順之星”“環(huán)保之星”“勞動(dòng)之星”等“希望之星”，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書，發(fā)揮模范作用。

5.加強(qiáng)安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)教育宣傳，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、活動(dòng)安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。突出課堂點(diǎn)名制度和學(xué)生未到校情況匯報(bào)制度，使全體教師必須樹立四種意識(shí)：安全工作第一意識(shí)，安全工作超前思維意識(shí)，安全工作無小事意識(shí)，安全工作責(zé)任追究意識(shí)。

6.努力推進(jìn)心理健康教育。要求全體教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法，要充分地關(guān)心、愛護(hù)和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)選擇，特別是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動(dòng)中表現(xiàn)出來的缺乏自制力，以及受社會(huì)、家庭不良影響等情況，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

7.加強(qiáng)法制教育。繼續(xù)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等形式，啟動(dòng)“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，真正發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。