第一篇：黃岡天有高中高二年級期末工作總結(jié)
黃岡天有高中高二年級期末工作總結(jié)
高二年級組在我校辦學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，在工作中始終以加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，營造良好學(xué)習(xí)氛圍為核心，努力形成積極進(jìn)取、班風(fēng)純正的年級形象。為此，我們開展了一系列的工作，排除了甲流的嚴(yán)重干擾；維護(hù)了安定正常的教學(xué)秩序和良好局面；使各項(xiàng)教育教學(xué)工作緊張有序的進(jìn)行，取得了可喜的成績。
一、加強(qiáng)德育工作，教書先育人。
落實(shí)育人目標(biāo)，即全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生學(xué)業(yè)有所提高、思想有所進(jìn)步、體質(zhì)有所增強(qiáng)。“先成人，后成才”；讓“差生”成為合格的建設(shè)者，讓“較差生”成為?？粕?，讓“一般生”成為三本生，讓“好學(xué)生”成為二本生，讓特長生成為一本、二本生。
1、堅(jiān)持不懈抓好班級常規(guī)管理，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣及思想方面的教育。在曉之以理的前提下，對學(xué)生嚴(yán)肅教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格管理。
2、著力培養(yǎng)學(xué)生為爭創(chuàng)文明班級、文明寢室而努力的集體榮譽(yù)感和自我蛻變的熱情。各班在開學(xué)初就以年級和班級為單位進(jìn)行“雙創(chuàng)”活動的宣誓，在思想上引起學(xué)生的重視，時時要與班級利益聯(lián)系在一起，約束自己的言行規(guī)范。自雙創(chuàng)活動以來，各班在管理上有了更具體的目標(biāo)和激勵措施，取得了一定的成績。高二男生的寢室管理效果明顯，無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)，二（2）、二（3）五星級寢室?guī)缀跄茏龅揭粚W(xué)期不扣一分。二（2）、二（5）幾乎能包攬學(xué)校僅有的兩面文明班級旗幟。
3、配合政教處進(jìn)行了多次對儀容儀表檢查活動。
開學(xué)以來年級組幾次對學(xué)生的服飾、發(fā)型、衛(wèi)生、出勤、行為規(guī)范等方面進(jìn)行了檢查，對違規(guī)、違紀(jì)的同學(xué)及時給予批評教育，限期改正，并對個別嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，通過監(jiān)督、檢查來凈化年級組的教育教學(xué)環(huán)境。尤其狠抓吸煙、男女生交往過密、使用手機(jī)等不良行為。
4、感恩特色教育。本學(xué)期多次以感恩為主題各班組織了班會，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母、老師、同學(xué)等，并以此組織了感恩演講比賽。
5、加強(qiáng)寢室管理，尤其是晚寢紀(jì)律得到了很大的改善，內(nèi)務(wù)整理也慚慚規(guī)范，為住讀學(xué)生營造了良好的休息環(huán)境。
6、行軍勵志教育。通過一上午的沿江堤步行軍，磨煉了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的情操，讓學(xué)生知道吃苦耐勞的重要性。
7、組織學(xué)生積極參與運(yùn)動會。學(xué)生們頑強(qiáng)拼搏，取得了優(yōu)異的成績，且增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
8、配合學(xué)校進(jìn)行疏散演練。
9、慶國慶詩歌朗誦比賽。高二班級以突出的表現(xiàn)征服了評委，其中二（5）、二（1）、二（4）、二（2）班取得了非常好的名次。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績
學(xué)期初我們就制定了全學(xué)期的教學(xué)詳細(xì)規(guī)劃，并下大力氣抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重各備課組的集體備課，關(guān)注年輕教師的成長，以老帶新，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)備課組的集體備課力度及督促。
2、配全校政教處和教務(wù)處抓課堂教學(xué)紀(jì)律。
3、每次考試的分析工作。
針對期中、期末考試成績，對成績優(yōu)異的學(xué)生、進(jìn)步幅度大的學(xué)生、予以精神和物質(zhì)獎勵，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、加強(qiáng)年輕老師和老教師的交流。
5．目標(biāo)閱讀的推廣使用。各班將早讀和晚讀時間規(guī)定好各科背誦內(nèi)容并及時分組檢查，學(xué)生在這種模式下，學(xué)習(xí)記憶效率有了很大的提高。
5、制訂學(xué)期的各學(xué)科目標(biāo)和班級目標(biāo)。給每個學(xué)科和班級制定一定的期末考目標(biāo)，在去年的基礎(chǔ)上要有所進(jìn)步。(xiexiebang.com 004km.cn)
三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則召開班主任會議：落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識、交流工作經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。正是因?yàn)槲覀兠總€班主任工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，所以學(xué)校安排的每項(xiàng)工作得以落實(shí)。
2、班主任實(shí)行每日簽到制，每天考勤八到制，要求到班及時并有效的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)習(xí)溝通，多采取措施制止不良行為。發(fā)生特殊情況要求與年級零時間匯報(bào)，共同解決突發(fā)事件。
本學(xué)期，我們盡到了努力，各項(xiàng)工作均取得了一定的成績，但由于年級工作頭緒多，事務(wù)雜，有些工作落實(shí)的還不夠到位、不夠完善，如：學(xué)法指導(dǎo)、課堂教學(xué)的有效率等；這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進(jìn)。但我們堅(jiān)信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天強(qiáng)。
暢想新學(xué)期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學(xué)中，與時俱進(jìn)，大膽開展各項(xiàng)目工作，為學(xué)校多作貢獻(xiàn)，爭取取得更好的成績。
高二年級組
2010-2-1
第二篇：黃岡天有高中高二年級期末工作總結(jié)
黃岡天有高中高二年級期末工作總
結(jié)
黃岡天有高中高二年級期末工作總結(jié)
高二年級組在我校辦學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，在工作中始終以加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，營造良好學(xué)習(xí)氛圍為核心，努力形成積極進(jìn)取、班風(fēng)純正的年級形象。為此，我們開展了一系列的工作，排除了甲流的嚴(yán)重干擾；維護(hù)了安定正常的教學(xué)秩序和良好局面；使各項(xiàng)教育教學(xué)工作緊張有序的進(jìn)行，取得了可喜的成績。
一、加強(qiáng)德育工作，教書先育人。
落實(shí)育人目標(biāo)，即全面貫徹黨的教
育方針，使學(xué)生學(xué)業(yè)有所提高、思想有所進(jìn)步、體質(zhì)有所增強(qiáng)?！跋瘸扇?，后成才”；讓“差生”成為合格的建設(shè)者，讓“較差生”成為?？粕?，讓“一般生”成為三本生，讓“好學(xué)生”成為二本生，讓特長生成為一本、二本生。
1、堅(jiān)持不懈抓好班級常規(guī)管理，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣及思想方面的教育。在曉之以理的前提下，對學(xué)生嚴(yán)肅教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格管理。
2、著力培養(yǎng)學(xué)生為爭創(chuàng)文明班級、文明寢室而努力的集體榮譽(yù)感和自我蛻變的熱情。各班在開學(xué)初就以年級和班級為單位進(jìn)行“雙創(chuàng)”活動的宣誓，在思想上引起學(xué)生的重視，時時要與班級利益聯(lián)系在一起，約束自己的言行規(guī)范。自雙創(chuàng)活動以來，各班在管理上有了更具體的目標(biāo)和激勵措施，取得了一定的成績。高二男生的寢室管理效果明顯，無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)，二（2）、二（3）五星級寢室?guī)缀跄茏龅揭粚W(xué)期不扣一分。二（2）、二（5）幾乎能包攬學(xué)校僅有的兩面文明班級旗幟。
3、配合政教處進(jìn)行了多次對儀容儀表檢查活動。
開學(xué)以來年級組幾次對學(xué)生的服飾、發(fā)型、衛(wèi)生、出勤、行為規(guī)范等方面進(jìn)行了檢查，對違規(guī)、違紀(jì)的同學(xué)及時給予批評教育，限期改正，并對個別嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，通過監(jiān)督、檢查來凈化年級組的教育教學(xué)環(huán)境。尤其狠抓吸煙、男女生交往過密、使用手機(jī)等不良行為。
4、感恩特色教育。本學(xué)期多次以感恩為主題各班組織了班會，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母、老師、同學(xué)等，并以此組織了感恩演講比賽。
5、加強(qiáng)寢室管理，尤其是晚寢紀(jì)律得到了很大的改善，內(nèi)務(wù)整理也慚慚規(guī)范，為住讀學(xué)生營造了良好的休息環(huán)境。
6、行軍勵志教育。通過一上午的沿江堤步行軍，磨煉了學(xué)生的意志，陶
冶了學(xué)生的情操，讓學(xué)生知道吃苦耐勞的重要性。
7、組織學(xué)生積極參與運(yùn)動會。學(xué)生們頑強(qiáng)拼搏，取得了優(yōu)異的成績，且增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
8、配合學(xué)校進(jìn)行疏散演練。
9、慶國慶詩歌朗誦比賽。高二班級以突出的表現(xiàn)征服了評委，其中二（5）、二（1）、二（4）、二（2）班取得了非常好的名次。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績
學(xué)期初我們就制定了全學(xué)期的教學(xué)詳細(xì)規(guī)劃，并下大力氣抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重各備課組的集體備課，關(guān)注年輕教師的成長，以老帶新，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)備課組的集體備課力度及督促。
2、配全校政教處和教務(wù)處抓課堂教學(xué)紀(jì)律。
3、每次考試的分析工作。
針對期中、期末考試成績，對成績優(yōu)異的學(xué)生、進(jìn)步幅度大的學(xué)生、予以精神和物質(zhì)獎勵，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、加強(qiáng)年輕老師和老教師的交流。
5．目標(biāo)閱讀的推廣使用。各班將早讀和晚讀時間規(guī)定好各科背誦內(nèi)容并及時分組檢查，學(xué)生在這種模式下，學(xué)習(xí)記憶效率有了很大的提高。
5、制訂學(xué)期的各學(xué)科目標(biāo)和班級目標(biāo)。給每個學(xué)科和班級制定一定的期末考目標(biāo)，在去年的基礎(chǔ)上要有所進(jìn)步。(本網(wǎng)網(wǎng))
三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則召開班主任會議：落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識、交流工作經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。正是因?yàn)槲覀兠總€班主任工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，所以學(xué)校安排的每項(xiàng)工作得以落實(shí)。
2、班主任實(shí)行每日簽到制，每天考勤八到制，要求到班及時并有效的調(diào)
動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)習(xí)溝通，多采取措施制止不良行為。發(fā)生特殊情況要求與年級零時間匯報(bào)，共同解決突發(fā)事件。
本學(xué)期，我們盡到了努力，各項(xiàng)工作均取得了一定的成績，但由于年級工作頭緒多，事務(wù)雜，有些工作落實(shí)的還不夠到位、不夠完善，如：學(xué)法指導(dǎo)、課堂教學(xué)的有效率等；這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進(jìn)。但我們堅(jiān)信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天強(qiáng)。
暢想新學(xué)期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學(xué)中，與時俱進(jìn)，大膽開展各項(xiàng)目工作，為學(xué)校多作貢獻(xiàn)，爭取取得更好的成績。
高二年級組
2010-2-1
第三篇：黃岡天有高中2012年工作總結(jié)
高揚(yáng)天有精神 創(chuàng)造精品校園--黃岡天有高中2012年工作總結(jié)
回首二0一二年，春播秋實(shí)，黃岡天有高級中學(xué)在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的率領(lǐng)下，高揚(yáng)天有精神一路凱歌，卓有成效地推進(jìn)了學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。彰顯出五大優(yōu)勢（資源優(yōu)勢、設(shè)施優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、特色優(yōu)勢）；堅(jiān)持先成人，后成才的辦學(xué)理念，貫徹德育為首，教學(xué)為中心的辦學(xué)思想。落實(shí)了兩個方案（教師工資發(fā)放方案，教學(xué)過程評價方案），充分調(diào)動了全體師生員工的積極性。學(xué)校呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧發(fā)展、生機(jī)勃勃的新氣象，濃墨重彩地繪塑了黃岡天有高級中學(xué)的新形象。本再次被黃岡市授予辦學(xué)先進(jìn)單位的光榮稱號。
堅(jiān)持德育為首辦學(xué)思想 實(shí)施先成人后成才戰(zhàn)略
德育工作是全面貫徹課外訪萬家教育方針的需要，是實(shí)施我校先成人后成才辦學(xué)思想的前提和保障。如何抓我校德育工作一直堅(jiān)持常規(guī)教育常抓不懈，創(chuàng)新方法務(wù)求實(shí)效，具體做到五個充分：
一、充分占領(lǐng)德育教育時間
確保德育教育時間是抓好德育工作的前提，沒有足夠的時間作保證，德育教育就會陷入說起來重要，忙起來沖掉的盲區(qū)，特別是在高考的壓力下，保證德育教育必要的時間并非易事。本期在德育教育的時間上，我做到四個堅(jiān)持。
堅(jiān)持晨會日日訓(xùn)。
每周的一、三、六是專題教育，二、四、五是常規(guī)教育，周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式。每學(xué)期一般安排20次國旗下講話，主題是理想前途，道德情操，人生價值，法及法規(guī)，勤奮刻苦，勞動衛(wèi)生等。講話內(nèi)容豐富多彩，體現(xiàn)出系統(tǒng)性和針對性。我們還將學(xué)生的養(yǎng)成教育作為常規(guī)教育的重要內(nèi)容，表揚(yáng)先進(jìn)，批評落后。每天晨會，培養(yǎng)了同學(xué)們愛黨愛國的高尚情操，激發(fā)了同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)的競爭意識，明了是非，懂了道理，純了校風(fēng)，濃了學(xué)風(fēng)，廣大學(xué)生在潤物細(xì)無聲的晨會活動中受到了教育。
堅(jiān)持半談天天講。
每天晚自習(xí)前安排了30分鐘的半談時間，由學(xué)生值日干部匯報(bào)當(dāng)天情況，學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的經(jīng)典，觀看勵志教育，感恩教育視頻，同學(xué)之間交流學(xué)習(xí)方法。學(xué)生主講，班主任點(diǎn)評，半談純了班風(fēng)，增強(qiáng)了班級的凝聚力，同時發(fā)展了學(xué)生個性，鍛煉了學(xué)生的能力。
堅(jiān)持主題班會重點(diǎn)講。
根據(jù)不同時期舉行不同的主題班會，開學(xué)初舉行新學(xué)期，新起點(diǎn)，新成績的主題班會，期中期末考試舉行迎考主題班會，中心明確，特色鮮明，起到了專題教育作用，大大的激發(fā)了同學(xué)們的進(jìn)取心。
堅(jiān)持德育滲透反復(fù)講。
學(xué)校規(guī)定每位教師在備課中要有德育教育目標(biāo)，每個學(xué)期都要有課外訪萬家的計(jì)劃，而且在每個學(xué)期每次公開課的評比和學(xué)期末檢查中作為一個不可缺少的內(nèi)容，使全體教師管教管導(dǎo)，齊抓共管，使每個學(xué)生時時刻刻都享受著愛的教育，沐浴著德育教育的溫暖陽光。
二、充分占領(lǐng)德育教育陣地
1、強(qiáng)化校園文化建設(shè)
教師內(nèi)走廊過道上有名人畫像和名言警句，教學(xué)樓的每一樓梯口明鏡懸掛，提醒師生儀表。校園內(nèi)開辟了50米的文化長廊，花壇里立有標(biāo)牌，上面寫著：優(yōu)化環(huán)境，愛護(hù)花草的溫馨提示語，食堂內(nèi)有飲食衛(wèi)生知識的宣傳欄等。這些文化環(huán)境打造了我校德育的陣地，讓每位同學(xué)在不同的時刻，不同的環(huán)境都受到了德育的熏陶。
強(qiáng)化辦好班級黑板報(bào)。
政教規(guī)定每班每月至少要辦好兩期黑板報(bào)，每期黑板報(bào)必須將報(bào)樣交到政教處，各班的黑板報(bào)及時公布各班的日常學(xué)習(xí)生活的典型，我們將它稱為班之最窗口。學(xué)校每月公布一次各年級、各個班、各項(xiàng)黑板報(bào)指標(biāo)量化的情況，使全校各班學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成了不甘落后你追我趕的競爭局面。
強(qiáng)化校園廣播。
校園廣播有專門的隊(duì)伍，他們來自各教學(xué)班中較優(yōu)秀且有這方面特長的學(xué)生，每日三次播音，內(nèi)容有：新聞廣播，校園之聲，學(xué)生訪談，教師訪談，成長之路等，校園廣播，為學(xué)校帶來了青春和生計(jì)；給學(xué)生的綜合素質(zhì)鍛煉提供了平臺。
強(qiáng)化寢室管理
我們專門聘請了寢室生活老師，他們主要職責(zé)是管理號學(xué)生在寢室里的紀(jì)律和內(nèi)務(wù)，要求同學(xué)們按政教處制定的《學(xué)生寢室管理?xiàng)l例》執(zhí)行。如內(nèi)務(wù)上做到五個一，即被褥折成方塊放在一條線，毛巾涼成一條線，水桶水瓶擺成一條線，茶杯飯碗分內(nèi)放成一條線，鞋放在床底形成一條線。宿管員每天三次按以上標(biāo)準(zhǔn)檢查，不合格的及時教育并量化扣分，使之成為每個同學(xué)的自覺行動。除此之外，對寢室的紀(jì)律，衛(wèi)生我們均制定了量化細(xì)則。每星期三次按細(xì)則量化，對寢室進(jìn)行評比，對評出的文明寢室，我們還進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，讓每一間寢室成為一個小家庭，人人都為爭文明之家做貢獻(xiàn)。
三、充分利用條件，開展好豐富多彩的德育活動
豐富多彩的德育活動，是德育教育的最佳形式，活動帶來活力，活動不在多而繁，而在簡而精，本學(xué)期我們開展了一系列的活動，寓德育教育于活動之中。
高一年級新生廣播體操比賽。
這是配合開展初校風(fēng)校紀(jì)教育一個重要活動，這次廣播體操比賽，既是高一新生入學(xué)的一次軍訓(xùn)，也是對高一新生入校一個月來班風(fēng)班級的檢查。
期中總結(jié)表彰大會。
表彰了文明班，文明寢室，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀共青團(tuán)員，三好學(xué)生，優(yōu)秀編輯，優(yōu)秀播音員等，并在全校樹了二十名學(xué)習(xí)標(biāo)兵。期中總結(jié)表彰會上有六個學(xué)生作經(jīng)驗(yàn)介紹，他所有的事跡贏得了同學(xué)們的一陣又一陣的掌聲。期中總結(jié)表彰會，使全體同學(xué)們精神面貌為之一振，人人爭先進(jìn)，個個爭上游，蔚然成風(fēng)。
德育研討會。
每學(xué)期舉辦一次的德育研討會，每一次研討會我們都是精心準(zhǔn)備的。首先是對全體同學(xué)們問卷調(diào)查進(jìn)行認(rèn)真閱讀，由個年級推薦出優(yōu)秀的班主任，然后校長辦公會確定發(fā)言人，本學(xué)期研討會我們共征得了八份班主任的經(jīng)驗(yàn)材料，六位同志作了經(jīng)驗(yàn)交流，這些經(jīng)驗(yàn)交流中貫穿了一個主線，那就是愛心--------以愛治教，愛一切學(xué)生，愛學(xué)生一切，一切以愛為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)了德育教育中的六種精神；自覺主動工作的主人翁精神；嚴(yán)慈相濟(jì)，潤物細(xì)無聲的無私精神；孜孜不倦，忘我的勤奮精神工作在前，個人在后的奉獻(xiàn)精神；以身作則，言傳身教的敬業(yè)精神；敢于創(chuàng)新，敢于勝利的拼搏精神。教研會的召開，使全體班主任更加明確班主任的職責(zé)，更加明確德育教育的方法。
熱烈莊重的體育運(yùn)動會。
我校今年秋季運(yùn)動會，規(guī)模壯觀，彩旗陣，鮮花陣，多彩繽紛，競技場上龍騰虎躍，高潮迭起，培養(yǎng)了同學(xué)們的拼搏精神，團(tuán)體協(xié)作精神，鍛煉了同學(xué)們的體魄，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。
精心籌劃好課外活動。
高一、二年級的課外活動，我們組織了籃球、兵乓球、羽毛球、跳毽子等六項(xiàng)比賽，豐富了學(xué)生課外活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的競爭意識，下學(xué)期的課外活動我們將舉行演講比賽，辯論比賽，書法比賽，不斷張揚(yáng)學(xué)生個性，促使學(xué)生全面發(fā)展。
四、充分發(fā)揮規(guī)章制度作用，扎實(shí)地開展學(xué)生的養(yǎng)成養(yǎng)成教育
切實(shí)可行的德育規(guī)章制度是進(jìn)行德育教育的可靠保證，用制度規(guī)范學(xué)生的言行舉止，當(dāng)制度形成了定性就變成了學(xué)生的自覺行動。
嚴(yán)格學(xué)生請假制度。
學(xué)生有事請假必須履行下列程序（突發(fā)事件除外）
（一）班主任電話與學(xué)生家長聯(lián)系，家里有人來接。
（二）填寫學(xué)校統(tǒng)一印制的請假條。
（三）政教處審批登記。
（四）保衛(wèi)科登記放行。
這種做法，克服了學(xué)生請假虛假的現(xiàn)象，確保了學(xué)生的安全。
嚴(yán)格學(xué)生儀表，言行舉止。
我們將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范四十條》進(jìn)行細(xì)化量化，制定了《黃岡天有高級中學(xué)德育量化條例》共七十二條，違反那一條扣多少分，扣到一定的分?jǐn)?shù)得到相應(yīng)的處理。促使學(xué)生儀表端莊，舉止規(guī)范。在執(zhí)行過程中我們是天天登記，人人有帳，政教處隨時抽查，例如我們規(guī)定學(xué)生在校統(tǒng)一穿校服，男生發(fā)不掩耳，不佩戴任何首飾，每次學(xué)生放月假返校，我們要逐人檢查，凡不合格者，請家長來校帶回家整理，直到合格后才能返校。《德育量化條例》的貫徹執(zhí)行，使同學(xué)們穿戴有標(biāo)準(zhǔn)，言行舉止有規(guī)范。
嚴(yán)格學(xué)生校外行為。
我們要求學(xué)生在校做好學(xué)生，在家做好兒女，在社會上做好公民，嚴(yán)守公共秩序，每次月假返校時間時每位同學(xué)要向全班同學(xué)介紹月家中在家的所做所為，讓德育教育向社會上延伸，接受社會的檢驗(yàn)，為創(chuàng)建和諧社會做出我們的貢獻(xiàn)。
嚴(yán)格留守學(xué)生的管理。
隨著市場經(jīng)濟(jì)不斷深化，有許多學(xué)生家長雙雙外出打工，家中留下孩子，這些學(xué)生我們將他成為留守學(xué)生，對這些學(xué)生的管理我們采取建檔管理，登記父母打工的地址，電話號碼，家里監(jiān)護(hù)人。班主任每周一次，與這些學(xué)生家長通一次電話，報(bào)平安，敘情況，每次放月假班主任必須向這些學(xué)生家長打電話說明假期，以便在家照顧，這樣培養(yǎng)了留守學(xué)生自己地照顧自己的能力，其父母在外放心，贏得了廣大家長的好評。
五、充分利用德育網(wǎng)絡(luò)，有效地進(jìn)行三結(jié)合教育
利用通信，書信等多種方式，多種渠道與學(xué)生家長溝通，建立社會，學(xué)校，家長三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，是抓好學(xué)校德育工作的行之有效的方式，使學(xué)生家長能及時了解學(xué)校，了解學(xué)生，有利用于配合學(xué)校，針對學(xué)生各自特點(diǎn)進(jìn)行教育。
適時給學(xué)生家長致信。
寒暑假，五一，十一等長假我們都要給學(xué)生家長致信，說明放假時間，作業(yè)量及假期要注意事項(xiàng)，同時每次信都有征求家長意見欄，讓家長理解我們學(xué)校，支持學(xué)校工作，同時也為我們辦好學(xué)校提供了寶貴意見。
及時地向家長報(bào)告學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。
期中期末考試我們都將學(xué)生考試成績，各方面的表現(xiàn)用信件寄到各個學(xué)生家長手中，讓學(xué)生家長及時了解情況以便進(jìn)行教育。
班主任經(jīng)常地進(jìn)行家訪和與學(xué)生家長電話聯(lián)系。
我們規(guī)定每位同學(xué)必須提供兩個準(zhǔn)確的通訊號碼，根據(jù)不同層次的學(xué)生，班主任與家長經(jīng)常性電話聯(lián)系，家長在哪里，我們聯(lián)系就會延伸到哪里。不留盲區(qū)，不留空白。
德育工作千頭萬緒，他是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨而又光榮的任務(wù)。我校生源基礎(chǔ)較差，留守學(xué)生較多，德育工作更加重要和艱苦。我校十分重視德育工作，選派骨干組建專門隊(duì)伍，抽出時間保證德育時間，安排經(jīng)費(fèi)為德育工作創(chuàng)建條件。雖然我校地處偏遠(yuǎn)，位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，社情地形都很復(fù)雜，但沒有發(fā)生一起惡性事件和安全事故，由于我校堅(jiān)持了以德為先的辦學(xué)思想，將先成人后成才作為一項(xiàng)戰(zhàn)略工程扎實(shí)實(shí)施，使得學(xué)生精神面貌發(fā)生了深刻的變化。德育工作之花已在我校開放出豐碩文明之花，同時，我校因德育工作出色，正被上級主管部門擬授予黃岡市平安校園稱號。
第四篇：高二年級期末工作總結(jié)
突出會考工作 細(xì)化常規(guī)管理
——2014-2015—2高二年級期中總結(jié)
開學(xué)以來，高二年級在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的精心指導(dǎo)下，結(jié)合我?！疤嵘k學(xué)品位、推動內(nèi)涵發(fā)展”精神，緊緊圍繞學(xué)業(yè)水平測試這一中心工作，努力完成“小高考”“質(zhì)評”“藝術(shù)班”三大任務(wù)，確保實(shí)現(xiàn)“干凈、安靜、規(guī)范、有序”八字目標(biāo)。在教學(xué)中，抓住學(xué)生，抓牢時間，抓實(shí)課堂，抓細(xì)管理，通過全體師生團(tuán)結(jié)拼搏、扎實(shí)努力，取得了一定的成績，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。在此，我謹(jǐn)代表高二年級，對半學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、圍繞一個中心—小高考，提高認(rèn)識，提升要求，收獲碩果
開學(xué)始，我們圍繞學(xué)業(yè)水平測試這一中心工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確任務(wù)，分解目標(biāo)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)推進(jìn)，最終在小高考中取得了優(yōu)異成績。
1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
開學(xué)初，我們先后召開全體教師會議、班主任會議、備課組長會議以及學(xué)科負(fù)責(zé)人會議，對“小高考”最后沖刺作深入徹底的總動員。年級所有的工作都服務(wù)“小高考”，班級所有的管理都保證“小高考”，學(xué)科所有的教學(xué)都圍繞“小高考”；我們還在教學(xué)樓前豎起了“小高考”倒計(jì)時牌，并要求所有班級在黑板上設(shè)有倒計(jì)時欄，都有應(yīng)考標(biāo)語口號等。在考前60天，我們專門召開小高考動員會?？记耙粋€月的時候，我們針對提高班學(xué)測成績?nèi)?、學(xué)習(xí)氛圍淡等問題專門召開學(xué)測科目專題動員會。對于個別思想意識淡薄的學(xué)生，我們專門安排教師與其結(jié)對，專門輔導(dǎo)。大部分教師都能利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，其中吳金虎、王衛(wèi)東、周靜、李潔、李全、劉冠軍、馮艷麗、宋清源等幾位老師辦公桌前經(jīng)常被學(xué)生圍的水泄不通，佟蕾、趙輝、陳文志、李清海、李曉娟等幾位老師經(jīng)常利用午休時間輔導(dǎo)學(xué)生。通過這些舉措，營造濃厚的沖刺備考氛圍。在這樣的氛圍中，做到讓老師人人有任務(wù)、班級班班有口號、學(xué)生個個有目標(biāo)，從而使師生統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識，明確了任務(wù)，增強(qiáng)了緊迫感。
2．明確任務(wù)，分解目標(biāo)
在備考過程中，我們將任務(wù)明確，將目標(biāo)分解，調(diào)動全員參與，形成強(qiáng)大合力，推動工作前進(jìn)。
（1）年級實(shí)行四級負(fù)責(zé)制：分管校長馬賢坤、年級主任章程是第一責(zé)任人，為整體負(fù)責(zé)。杜江主任負(fù)責(zé)主抓具體工作，為教學(xué)負(fù)責(zé)；年級分管領(lǐng)導(dǎo)分包到各個學(xué)科，為學(xué)科負(fù)責(zé)。班主任為班級第一責(zé)任人，為班級負(fù)責(zé)。全體教師“包干”到具體學(xué)生，為每一名學(xué)生負(fù)責(zé)。做到每個學(xué)科有人管、每個學(xué)生有人抓。為了解決提高班過關(guān)難的問題，我們教干身先士卒，分別與提高班掛鉤，馬賢坤校長負(fù)責(zé)高二（13）班，章程主任負(fù)責(zé)高二（12）班，杜江主任負(fù)責(zé)高二（3）班，晁豐成主任負(fù)責(zé)高二（15）班，朱良學(xué)主任負(fù)責(zé)高二（8）班，華士強(qiáng)組長負(fù)責(zé)高二（16）班，吳金虎組長負(fù)責(zé)高二（7）班。結(jié)對教干負(fù)責(zé)分析班級數(shù)據(jù)，協(xié)助班主任管理班級，督促班級目標(biāo)的完成。在迎考中我們教干身先士卒，馬賢坤校長每天巡視教學(xué)樓不低于3遍，他結(jié)對的13班從開始的過關(guān)一兩個人落后班級，到最后只有兩個人沒過，進(jìn)步驚人。章程主任除了年級整體管理，還有四個班的教學(xué)任務(wù)，他帶的學(xué)生過關(guān)率100%，為所有老師樹立榜樣。杜江主任負(fù)責(zé)成績分析，不怕繁、不怕累，七次考試，做到每次考試都分析，成績分析具體到每個學(xué)科，每個教師、每個班級、每個學(xué)生。晁豐成主任德育管理嚴(yán)格有序，為小高考保駕護(hù)航。他所帶11班過關(guān)率100%。朱良學(xué)主任負(fù)責(zé)的八班是提高班里唯一過關(guān)100%的班級。周群義組長負(fù)責(zé)課表調(diào)整，負(fù)責(zé)課表編排，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，不辭辛苦，做到隨時需要隨時調(diào)整，在小高考期間教師、課時都有很大變動，課表調(diào)整較頻繁，幾乎每星期都有變動，課表編排無一疏漏。華士強(qiáng)、吳金虎兩位組長分別負(fù)責(zé)衛(wèi)生、宿舍管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為小高考提供了一個良好的環(huán)境，為成績的取得打下基礎(chǔ)。其他在我們年級任課的領(lǐng)導(dǎo)也都以身示范，徐惠校長事務(wù)繁忙，但看班從不缺課，還經(jīng)常利用課間做教師及學(xué)生的思想工作。李宜春主任在葛春燕老師請病假的時候，及時扛起5班、8班兩班課務(wù)，并且成績有較大飛躍。劉冠軍、蔡志營兩位主任也能夠起到帶頭作用，做到思想上引導(dǎo)，行動上支持。
（2）學(xué)科實(shí)行備考負(fù)責(zé)制：每個學(xué)科都定下了過關(guān)目標(biāo)，制定了備考計(jì)劃，實(shí)施了提升措施。在備考沖刺階段，反復(fù)舉行模擬考試，深入分析存在問題，深入研究解決方案。通過成績分析及時了解各組目標(biāo)完成情況，并及時作出應(yīng)對措施。各備課組長都能不辭辛苦，動腦筋想辦法，引領(lǐng)組員刻苦鉆研。地理組陳文志、化學(xué)組王衛(wèi)東、歷史組馮艷麗、物理組佟蕾、政治組李曉娟、生物組張銀德、信息組主志猛幾位組長，經(jīng)驗(yàn)豐富，干勁十足，查資料，出講義，分析考題，協(xié)調(diào)關(guān)系，事事沖在前，不計(jì)得失，只講付出，最終取得佳績，他們功不可沒。
（3）學(xué)生實(shí)行目標(biāo)負(fù)責(zé)制：起初我們大膽的將今年目標(biāo)定在90%。并早早為班級定下目標(biāo)，其中實(shí)驗(yàn)班目標(biāo)定在100%，美術(shù)班定在96%，提高班定在85%，并引導(dǎo)學(xué)生為自己定下具體目標(biāo)。我們還為各班制定學(xué)科科目目標(biāo)完成情況跟蹤表，同時鼓勵學(xué)生填寫各科的期望成績，將目標(biāo)表貼在班級醒目位置，時時激勵學(xué)生努力進(jìn)步。我們對于目標(biāo)的完成采用弱科篩查的考核方式，將重心放在不過的學(xué)生身上，每次考試都要求各班篩查出邊緣生，并將弱科生分到每位老師手中，重點(diǎn)輔導(dǎo)，確保過關(guān)。對于難度大的班級，我們采用專門措施，如將過關(guān)難度最
大的13班抽出一部分學(xué)生分到實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。這樣既充分利用了實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)質(zhì)師資，同時也對弱科班級產(chǎn)生強(qiáng)烈的震動。最終13班進(jìn)步十分明顯。
3．嚴(yán)格要求，扎實(shí)推進(jìn)
在備考沖刺階段，我們根據(jù)備考需要適時調(diào)整教師課務(wù)，增加課時，做到有需即調(diào)，不厭其煩。要求班主任加強(qiáng)早自習(xí)、午休、晚自習(xí)管理并做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，學(xué)科老師做好早晚自習(xí)輔導(dǎo)，語數(shù)外老師參與“小高考”科目的課堂管理。按照“小高考”要求組織七次模擬考試，每次都要進(jìn)行成績分析，通過成績分析及時發(fā)現(xiàn)問題、迅速解決問題。為了加強(qiáng)班級管理，我們在考前一個月專門為班主任提供早餐。對于午休練習(xí)，歷次測驗(yàn)我們對相關(guān)教師給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助，對老師辛苦付出給予微薄的安慰，以提高教師積極性。同時我們還將平時測試成績，教師的工作納入到小高考獎金分配方案。這些措施的實(shí)施有力的提高了老師的工作積極性，是本次成績的催化劑。
灑下的汗水終會化為豐收的碩果。在2015小高考中，我們1A以上134人，2A以上35人，3A以上18人，4A以上12人、5A以上4人、6A以上1人，總計(jì)過A312個；4C以上人數(shù)598人，總合格率97%。其中地理學(xué)科C率99.4%，政治C率98.6%，化學(xué)C率96.8%，生物C率90.95%，歷史C率90.3%，物理C率88.3%，信息合格率96.2%，各科均取得較為滿意的成績。在教研室組織的評比中我們總評全市第二，是我校歷年來最高成績。地理學(xué)科全市排名第二，化學(xué)、歷史、生物、政治學(xué)科均全市排名第三。成績的取得離不開扎實(shí)的管理，全體老師艱辛的付出。
4、積極上進(jìn)的教師群體
優(yōu)異成績的取得，離不開一個團(tuán)結(jié)有干勁的集體。在我們高二年級小高考迎考過程中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，如孫守增、徐興安兩位老教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)成績突出，甘當(dāng)?shù)浞?。如佟蕾、石二建、王衛(wèi)東、吳金虎、聶賢念、李清海、張銀德、陳文治、李潔、李全、馮艷麗、汪加民、趙輝、李曉娟等一批青年骨干教師，勁頭十足，能力強(qiáng)，作風(fēng)硬，腳踏實(shí)地，可謂中流砥柱。如周靜、孫國慶、宋秋媛等幾位新教師，刻苦好學(xué)，不計(jì)得失，成績顯著，已成長為我們學(xué)校的骨干，其中周靜老師所有學(xué)生過關(guān)率100%，非常突出。另外高三年級的周富琴、陳波兩位老師在我們需要的時候鼎力相助，無私的投入我們的政治教學(xué)
中，為我們作出極大貢獻(xiàn)。正是有這些優(yōu)秀教師的無私奉獻(xiàn)，我們才能獲得如此成績。相信經(jīng)歷這次小高考的歷練，我們高二年級教師團(tuán)隊(duì)將更加自信，更加強(qiáng)大。
二、圍繞三大任務(wù)，做穩(wěn)工作，做實(shí)教學(xué)
在教學(xué)中，我們圍繞“小高考”“質(zhì)評”“藝術(shù)”三大任務(wù)展開，狠抓常規(guī)、循序漸進(jìn)、踏踏實(shí)實(shí)地完成上半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，圍繞教學(xué)這個核心，我們主要開展了以下工作：
1．抓實(shí)教學(xué)管理
本學(xué)期我們加大教學(xué)管理力度，對出勤、備課、上課、作業(yè)、測試都提出明確要求。一方面，規(guī)范考勤制度，每天專人負(fù)責(zé)，每月統(tǒng)計(jì)公布?？记诓扇《〞r不定時、定人不定人式全面檢查。定時不定時，就是每天多次查；定人不定人，就是每天多人查，督促、規(guī)范老師的出勤、坐班和上課、輔導(dǎo)，從而達(dá)到以管理促教學(xué)的目的。
另一方面，我們要求，老師上課前必須備好課、寫好教案，以備課組為單位定期檢查。作業(yè)布置要適量適度，所有的學(xué)生作業(yè)，教師必須給學(xué)生一個明確的交代，或者精批細(xì)改，或者有所側(cè)重，教師必須有清楚的了解。對評教評學(xué)結(jié)果，我們及時反饋信息，并與教師溝通，以改進(jìn)教學(xué)工作。年級督促檢查教師業(yè)務(wù)，落實(shí)好備課、上課、輔導(dǎo)、批改、測試、評價等各個環(huán)節(jié)。上半學(xué)期，絕大多數(shù)老師做得很好。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上周群義組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。統(tǒng)計(jì)工作量很大，但是他能夠做到及時統(tǒng)計(jì)、每周公布、不出差錯，實(shí)為難能可貴。
2．抓牢課堂管理
課堂是教學(xué)的主陣地，只有抓牢課堂管理，提升課堂效率，才會全面提高教學(xué)質(zhì)量。在工作中，我們建立任課老師負(fù)責(zé)制和學(xué)生課堂考評制。一方面，任課教師對一節(jié)課負(fù)責(zé)，有責(zé)任參與課堂管理，有義務(wù)提醒學(xué)生學(xué)習(xí)，努力保證學(xué)生認(rèn)真聽講，從而提升課堂實(shí)效；另一方面，我們還建立了學(xué)生考評機(jī)制，學(xué)生對教師的課堂尤其是晚自習(xí)、輔導(dǎo)課進(jìn)行記錄，從而保證課堂的實(shí)效。
3、圍繞期末質(zhì)評目標(biāo)，做實(shí)教學(xué)工作
期末質(zhì)評是我們組繼小高考后的又一場硬仗。我們首先從思想上引起重視。要求各班召開質(zhì)評動員班會，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。并進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，探究學(xué)習(xí)方法。為給提高班營造氛圍我們組織提高班學(xué)生簽訂分?jǐn)?shù)責(zé)任狀。給學(xué)生施加壓力，調(diào)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生緊張的同時老師也行動起來，經(jīng)常出現(xiàn)爭課上的現(xiàn)象。有的老師一天講了四五節(jié)課不喊累。最后兩個星期，吳國華、劉芹、曹雪、周群義等幾位教師兼任美術(shù)班的課，一天最多8節(jié)課，沒有一個叫苦叫累。
合理計(jì)劃、充分練習(xí)。我們要求各備課組認(rèn)真做好迎考計(jì)劃，合理安排練習(xí)。要求備課組長精心篩選練習(xí)，分別安排專項(xiàng)練習(xí)，綜合練習(xí)，利用午休、晚自習(xí)時間進(jìn)行訓(xùn)練。要求各位老師做到有練必改、有練必講、有講必落實(shí)。通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，落實(shí)知識點(diǎn)。
抓時間營造氛圍，為了進(jìn)一步營造氛圍，為學(xué)生贏得復(fù)習(xí)時間。我們調(diào)整時間，要求各班，尤其是美術(shù)班、及文化實(shí)驗(yàn)班將放學(xué)時間延長到10:00，由班主任看班。提前營造高三氛圍，為高三迎考做鋪墊。中午的時間我們要求學(xué)生從12:40開始，一直自俢到2:10分，其中前50分鐘分到任課老師頭上，由任課老師看班。后40分鐘學(xué)生自習(xí)或休息由值班教師巡視。晚自習(xí)要求各班6:40進(jìn)班，進(jìn)行自習(xí)。通過抓時間，進(jìn)一步營造迎考的緊張氛圍。提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
確立目標(biāo)，師生結(jié)對，有的放矢。為了迎考我們確定目標(biāo)生、邊緣生，弱科生。并將弱科學(xué)生分到各任課老師手中，要求輔導(dǎo)老師利用自習(xí)課、課外時間單獨(dú)輔導(dǎo)。這一措施大大提高了輔導(dǎo)的有效性。同時課間輔導(dǎo)蔚然成風(fēng)。涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型，劉芹、曹雪、肖麗、潘曉琳、郝紅梅、何秀娟、訾歡、李戀、李寧、肖波、劉春芝、姚磊、朱遠(yuǎn)方等老師的辦公桌前幾乎每天學(xué)生不斷，他們能夠犧牲課余時間給學(xué)生輔導(dǎo)，不計(jì)得失精神可嘉。
為了迎接期末質(zhì)評我們高年級上下同心，不遺余力。相信經(jīng)過努力我們一定會收獲佳績。
4．抓好藝體管理
美術(shù)班由杜江主任，吳金虎組長主抓。對于美術(shù)班這個特殊群體，我們加強(qiáng)紀(jì)律管理，安排杜江、吳金虎兩位教干專門對美術(shù)畫室進(jìn)行考勤點(diǎn)名，及時了解班主任巡班情況，美術(shù)教師及各班學(xué)生的出勤情況，做到嚴(yán)要求、細(xì)考核。確保學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在小高考結(jié)束后，年級及時召開美術(shù)班班主任及美
術(shù)教師會議，明確各項(xiàng)管理制度，并擬定美術(shù)班過程管理獎勵辦法。迅速召開專題班會，對美術(shù)班學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)控，穩(wěn)定學(xué)生心理。保證教師教的精心，學(xué)生學(xué)得安心。
創(chuàng)新組織美術(shù)組教研活動，改變以往形式主義作風(fēng)，由年級領(lǐng)導(dǎo)親自參加，采用單個美術(shù)老師動手繪畫，其他老師積極研討的形式，加強(qiáng)組內(nèi)美術(shù)教學(xué)交流，通過取長補(bǔ)短，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)提升。
美術(shù)分組管理調(diào)動積極性。為了調(diào)動美術(shù)教師的積極性，促進(jìn)美術(shù)班內(nèi)部競爭，我們在美術(shù)班實(shí)施分組教學(xué)，分別將六個美術(shù)班分成三個組，1班和6班一組由李慧老師任組長。2班和5班一組由侯榮山老師任組長。4班和7班一組由王剛?cè)谓M長。通過分組加強(qiáng)組內(nèi)的合作，促進(jìn)內(nèi)部的競爭。各個老師之間形成互助、互學(xué)，競爭的良好態(tài)勢。大大提高了美術(shù)教學(xué)的效率。
美術(shù)測驗(yàn)，為了檢驗(yàn)教學(xué)效果，我們在期末專門組織了美術(shù)專業(yè)考試及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，各位老師的教學(xué)效果，及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并對成績優(yōu)異的教學(xué)小組給予物質(zhì)鼓勵，大大促進(jìn)了組內(nèi)競爭。
除了抓好美術(shù)班之外，我們還加強(qiáng)音樂班管理?；I備組建高考體育班。堅(jiān)持文化與素質(zhì)并重選才，對這些藝體生，做好思想教育，確保態(tài)度端正；制定訓(xùn)練計(jì)劃，確保訓(xùn)練質(zhì)量。力爭高三文化、藝術(shù)、體育多點(diǎn)開花，全面收獲。
本學(xué)期我們積極動員各班發(fā)展體育生，經(jīng)過動員我們根據(jù)學(xué)生文化成績、身體素質(zhì)情況共挑選20個體育生。為了確保體育生能夠做到雙優(yōu)，我們將體育生分別集中到9、10兩個實(shí)驗(yàn)班安排優(yōu)秀教師任教。確保體育生文化中途不損失，不拖后腿。
5、以活動促進(jìn)教學(xué)管理
本學(xué)期為了提高教師教學(xué)水平，我們配合教科室舉行每人一節(jié)公開課活動，組織美術(shù)教師到沭陽修遠(yuǎn)中學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)研討活動，組織部分學(xué)科教師參加曬課活動。為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我們舉辦了英語單詞過關(guān)競賽、優(yōu)秀美術(shù)作品展、《回味那一縷書香》作文競賽，課前三分鐘讀活動。通過活動提高教師教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興
趣。
6、召開優(yōu)生表彰會，促進(jìn)學(xué)校風(fēng)氣形成
為了促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，本學(xué)期我們對期中考試成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，召開了文化優(yōu)生會議，并召開全體美術(shù)生會議。共表彰薛凱嘯、李佳佳等50名文化優(yōu)生，表彰雷蘇南、王霄月等90名文化、美術(shù)雙優(yōu)學(xué)生，對優(yōu)生頒發(fā)獎狀，給予物質(zhì)獎勵。在學(xué)生中樹立優(yōu)生意識，激勵所有學(xué)生向優(yōu)生學(xué)習(xí)，在學(xué)生內(nèi)部形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。
三、圍繞八字目標(biāo)，抓嚴(yán)管理，抓細(xì)常規(guī)
圍繞“干凈、安靜、規(guī)范、有序”八字管理目標(biāo)，我們在常規(guī)管理上抓嚴(yán)、抓細(xì)。以教學(xué)管理為重點(diǎn)，嚴(yán)格進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查；以常規(guī)管理為抓手，深入開展各類細(xì)節(jié)評比。
1．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)不放松
班主任實(shí)行“一日常規(guī)”三簽到制度，做到三進(jìn)班（晨讀提前到班，穩(wěn)定秩序掌握情況；中午午睡提前到班，檢查衛(wèi)生和出勤情況；
八、九節(jié)進(jìn)班，檢查自習(xí)情況和班級衛(wèi)生情況）、三督促（督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)）、三檢查（檢查學(xué)生儀表，住宿，班級公物保管情況）。經(jīng)過努力，高二年級班主任隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了“三強(qiáng)”：凝聚力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任，7班吳金虎老師、8班朱良學(xué)老師、14班肖波老師、12班聶賢念老師、13班趙輝老師、3班李清海老師所帶的是提高班，班級管理難度大，他們能夠做到態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理嚴(yán)而有度，措施嚴(yán)而有法，將班級管理的井井有條，這些提高班在小高考中都能超額完成小高考指標(biāo)，經(jīng)得起考驗(yàn)。
備課組實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮了備課組的主動性、創(chuàng)造性，也鍛煉了一批年輕有為的業(yè)務(wù)骨干。以陳文治為組長的高二地理組，以王衛(wèi)東為組長的高二化學(xué)組被譽(yù)為最有戰(zhàn)斗力 的兩組。
2．加強(qiáng)常規(guī)管理不放松
加強(qiáng)常規(guī)管理，我們從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，以管理促提升，向管理要效益。
抓衛(wèi)生，年級對各班提出“干凈，整齊”的衛(wèi)生目標(biāo)，安排值日學(xué)干
每天三檢查，當(dāng)日在宣傳欄公布積分，促進(jìn)清潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境的形成，真正做到“干干凈凈，整整齊齊”。
抓紀(jì)律，重點(diǎn)抓午休和自習(xí)課紀(jì)律，尤其是午休的出勤和午休的紀(jì)律，以達(dá)到“安安靜靜、井井有條”的效果。期中劉芹老師所帶的10班和姚磊老師所帶 的14班能夠做到老師來與不來一個樣，表現(xiàn)極為突出。
抓兩操，課間操，督促每個班快速集合，高出勤率，跑步進(jìn)場力爭整齊劃一，口號響亮，展現(xiàn)好的集體風(fēng)貌；眼保健操，督促每個學(xué)生認(rèn)真做、堅(jiān)持做。以兩操扭轉(zhuǎn)班集體風(fēng)氣，凝聚班集體精神。我們先將跑操最好的14班作為典型，號召其他班級學(xué)習(xí)，經(jīng)過整頓，效果極其明顯，得到丁校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
抓安全，從管制刀具檢查抓起，形成常態(tài)化、規(guī)范化的管理，有效杜絕了各類安全事故發(fā)生，促進(jìn)了年級工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
在常規(guī)管理中學(xué)生會 的趙明、宋木軒、陸晨等同學(xué)作出了很大的貢獻(xiàn)。
3、推進(jìn)學(xué)生自治管理
組織以趙明、宋木軒、張恒順等同學(xué)為核心的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，組織學(xué)生參與早中晚自習(xí)出勤，眼操，衛(wèi)生等檢查工作，并將檢查數(shù)據(jù)及時公布，有力提升了學(xué)生管理的效率。通過學(xué)生自治，學(xué)生的紀(jì)律意識提高了，遲到的少了，學(xué)習(xí)的多了。學(xué)習(xí)風(fēng)氣大大提高。
4．加強(qiáng)關(guān)愛教育不放松
我們靠制度管理學(xué)生，用愛心感化學(xué)生。年級要求每一位教師都要關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生生活、關(guān)注學(xué)生心理健康。本學(xué)期為了關(guān)愛女生身心健康發(fā)展，我們專門邀請陳玉花主任召開女生工作會議，同時安排姚磊主任、劉芹、佟蕾、馮艷麗等幾位女教師作為女生輔導(dǎo)教師。幾位女教師利用課間、查宿舍時間調(diào)查了解學(xué)生存在的問題，幫助解決學(xué)生困難。對女生工作作出很大貢獻(xiàn)。我們還對一些品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，采取各種方式進(jìn)行幫助、照顧。對一些屢次違紀(jì)的問題生，深入耐心開展思想工作，密切注意他們動態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)問題，隨時干預(yù)。在管理中涌現(xiàn)出一些愛生典型，華士強(qiáng)老師班里的陸春婕心理出現(xiàn)問題，華老師主動和她聊天，帶她散步，自己出錢請她吃飯，為其解開心結(jié)。華老師年齡雖大卻能夠和學(xué)生聊得來。被學(xué)生親切的稱作華華老師。杜江主任為了為了活躍氣氛，增強(qiáng)班級凝聚力利用雙休日組織學(xué)生春游，用活動凝聚學(xué)生。為了鼓勵學(xué)
生形成良好的學(xué)風(fēng)，他自己出資獎勵獎勵班級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。晁豐成主任為了走近學(xué)生特地組織學(xué)生游玩五花山莊，并請全體學(xué)生在食堂就餐。馮艷麗、佟蕾、劉芹、姚磊等四位女教師更以女性的細(xì)膩關(guān)愛著學(xué)生，和學(xué)生打成一片，他們和學(xué)生的關(guān)系，不是老師，是大姐。還有許多這樣的老師用愛心和學(xué)生交流，用真誠感動著學(xué)生，這里不一一細(xì)舉。
年級是學(xué)校的子系統(tǒng)，年級的行為涉及學(xué)校的聲譽(yù)，老師的舉止代表學(xué)校的形象，故我們的工作就是學(xué)校的窗口和形象。管理是門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，“管理”就是該“管”的管到，該“理”的理順，為學(xué)生的健康成長提供可能的空間。班級是年級的具體組織形式，與對手的較量有時就是一兩個班的失誤；一個學(xué)生的成敗，對于年級是八百分之一，對于家庭卻是百分之百。不能放棄一個學(xué)生，不能亂掉一個班，對每個家庭負(fù)責(zé)，對每位同學(xué)一生負(fù)責(zé)，這是我們的責(zé)任。我們面臨挑戰(zhàn)，我們迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)楦行缘呐c理性的總有碰撞，個體的與整體的總需協(xié)調(diào)。高一強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的培養(yǎng)，高二注重能量的積蓄，高三做好人生的沖刺。放眼明年高三，不能讓學(xué)生的人生接力棒在我們這里失誤。為此年級今后工作將繼續(xù)堅(jiān)持“精致管理，始終如一，嚴(yán)抓到底”。
以上就是我們半學(xué)期來工作總結(jié)。我們明白，要真正在2016年高考中取得好成績，我們還需要做好很多事情、解決很多問題、克服很多困難。但我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵，有我們集體的團(tuán)結(jié)努力，高二年級一定會取得更為輝煌的成績！
新沂市高級中學(xué)高二年級部
2015-7-1
第五篇：黃岡天有高中2010年春季教務(wù)處工作計(jì)劃
黃岡天有高中2010年春季教務(wù)處工作計(jì)劃
1、教務(wù)處人員要進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，公正處理教學(xué)事務(wù)，確保教學(xué)秩序的正常。
2、全體教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，深鉆教材，備課要按照基本要求，有目的要求，有突破重點(diǎn)難點(diǎn)的基本措施，連堂備課超過三分之一，教務(wù)處在每月抽查教師備課，學(xué)期中、學(xué)期末全面檢查教師備課。課時量未達(dá)到學(xué)科學(xué)期初規(guī)定要求或備課質(zhì)量低下者都將扣罰教師教學(xué)過程量化分。
3、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持每天查堂的制度，記錄各位教師課堂教學(xué)情況，根據(jù)教學(xué)量化管理給予獎懲記分。
4、教師對學(xué)生必須管教管導(dǎo)，及時記錄和反映上課自習(xí)情況，教務(wù)處對課堂情況進(jìn)行整理匯總，對上課不認(rèn)真，記載不負(fù)責(zé)的教師將進(jìn)行批評教育直至通報(bào)扣除量化分。
5、端正考風(fēng)考紀(jì)，重視考試的組織工作，學(xué)校、年級組織的各次考試，監(jiān)考教師均應(yīng)認(rèn)真履行監(jiān)試職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人的優(yōu)良品質(zhì)，監(jiān)試工作失誤視作教學(xué)事故。
6、合理布置、認(rèn)真批改作業(yè)，注重教學(xué)工作的落實(shí)，每位教師都必須不折不扣地完成學(xué)科組規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，教務(wù)處本期將進(jìn)行兩次全校性作業(yè)檢查，檢查結(jié)果與教學(xué)過程量化掛鉤。
7、注重因材施教，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，對個別特殊學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行作業(yè)試卷面批面改、單獨(dú)點(diǎn)撥、管教管導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
8、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究，本期要求每個教師至少講一節(jié)公開課，講后即評，評課情況必須在集體備課記載本上做好記錄，供教務(wù)處檢查時查閱，備課對每位教師的公開課作出安排。
9、加強(qiáng)教法研究，課改研究，認(rèn)真組織好教研室安排的各類教師競賽活動，在上學(xué)期教師獲獎的次數(shù)、級別上爭取又有提高。
10、按照上級要求教務(wù)處配合做好模塊教學(xué)的評價工作。積累課程改革的管理經(jīng)驗(yàn)。
11、修訂教師績效獎發(fā)放方案，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。
12、舉全校之力抓好高三復(fù)習(xí)備考工作，提倡全校教師為高三出謀劃策，高三各學(xué)科備課組要以學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生都要有的放失，（勵志一生 http://004km.cn）突出重點(diǎn)，注重培優(yōu)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，提高效率。
13、關(guān)注高考信息，課改信息的搜索工作，勤于并善于搜集網(wǎng)絡(luò)信息，積極參加上級組織的各項(xiàng)教研活動，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息指導(dǎo)我們的工作。
14、注重學(xué)法研究，改變教學(xué)一言堂的現(xiàn)狀，組織不同形式的學(xué)法交流，推廣優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
15、發(fā)揮學(xué)生會、班委會干部的作用，配合政教處、班主任，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，盡力做好學(xué)生干部的培訓(xùn)提高工作。
16、努力提高全校教師的素質(zhì)，鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，組織好每期一次的教師文化考試并獎勵考試成績優(yōu)秀者。
17、開辦教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，掃除教師電腦盲，力爭80%的教師會自己動手制作課件。計(jì)劃每周兩個晚上的信息技術(shù)培訓(xùn)課。
18、注意資料的整理、歸檔、教師考勤、課時統(tǒng)計(jì)，及時準(zhǔn)確向校領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)人員通報(bào)教務(wù)方面的信息。
黃岡天有高級中學(xué)教務(wù)處
2010年2月24日
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