第一篇：教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)

教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)

為了適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展，提高自身素質(zhì)，推動(dòng)高效課堂的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀，塑造良好的師德師風(fēng)，切實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我自愿承諾：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以人為本，因材施教，面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生享受優(yōu)良的教育；不因循守舊、固步自封，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師。

2、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，按教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則備課，不照抄、照搬備課用書(shū)的教案，根據(jù)班級(jí)和學(xué)生實(shí)際及新課改要求編寫(xiě)教案，且寫(xiě)出教學(xué)后記和反思。

3、熱愛(ài)學(xué)生，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)，不請(qǐng)學(xué)生代改試卷、作業(yè)；公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視、驅(qū)趕學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生，不謾罵、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

4、遵章守紀(jì)，準(zhǔn)時(shí)上課、下課，不壓堂，不私自調(diào)課，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

5、在國(guó)家新一輪基礎(chǔ)課程改革中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，用全新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；自覺(jué)參加校本培訓(xùn)。

6、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動(dòng)，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課、主評(píng)一節(jié)公開(kāi)課、編寫(xiě)一份最佳教案、撰寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

7、敬業(yè)奉獻(xiàn)，服從學(xué)校分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)無(wú)償輔導(dǎo)。

8、為人師表，教師個(gè)人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；不不在課堂開(kāi)手機(jī)；不無(wú)故中途離開(kāi)課堂，不在上課時(shí)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。作為教導(dǎo)主任，我承諾：

1、組織安排全校性活動(dòng)。如公開(kāi)課、主題班會(huì)、體育和各種文藝活動(dòng)、各種評(píng)比活動(dòng)。

2、組織考試，做好監(jiān)考、閱卷、評(píng)分、總結(jié)工作等。

3、聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動(dòng)溝通思想，虛心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，維護(hù)穩(wěn)定和諧的工作局面。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和形象，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

4、廉潔從教，為人師表。堅(jiān)守情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。結(jié)合自己的實(shí)際工作，內(nèi)練素質(zhì)外樹(shù)形象，服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生爭(zhēng)做優(yōu)秀的教育工作者。

5、協(xié)助校長(zhǎng)，抓好自己所分管的工作，及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)任務(wù)。

承諾人：

第二篇：教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)

太陽(yáng)山鎮(zhèn)買(mǎi)河小學(xué)教師教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)

以“辦好家長(zhǎng)滿意的教育”為宗旨，以“以德立校、依法治校、科研興校、課改活校、質(zhì)量強(qiáng)?！睘樗悸?，以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，提高教育質(zhì)量為核心，繼續(xù)深化改革創(chuàng)新，力促我校教育和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展。按照中心學(xué)校的總體部署，發(fā)揚(yáng)“自加壓力，負(fù)重拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢為人先”的精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教育、教學(xué)及培訓(xùn)活動(dòng)，重視新課程改革和教學(xué)研究工作，鞏固成果，深化改革，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。力爭(zhēng)在各方面都有新的提高。按照教體局和中心學(xué)校二0一一至二0一二學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作的要求，現(xiàn)從我校實(shí)際出發(fā)，特簽訂太陽(yáng)山鎮(zhèn)買(mǎi)河小學(xué)教師二0一一至二0一二學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)：

1、堅(jiān)決執(zhí)行《太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師考勤制度》、《太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師管理制度和考核實(shí)施細(xì)則》、《太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師“支教”制度》、《買(mǎi)河小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)量化管理考核細(xì)則》和《買(mǎi)河小學(xué)教師考核獎(jiǎng)懲制度》等。

2、教師必須認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師的日常教育教學(xué)管理與考核工作，做到：公開(kāi)、公平、透明。

3、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作，依法執(zhí)教。堅(jiān)決執(zhí)行 《紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，按課程安排表上好每一堂課，因材施教，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。

4、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)與交流活動(dòng)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

5、立足校本，加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。不斷總結(jié)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步樹(shù)立教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)生命線的意識(shí)。課堂教學(xué)中，嚴(yán)禁遲到、早退、打電話、會(huì)客或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，否則按教學(xué)事故論處。堅(jiān)持文明施教“十不準(zhǔn)”和“六項(xiàng)禁令”。

6、加大學(xué)科教學(xué)質(zhì)量周檢測(cè)力度，狠抓教學(xué)效率，力爭(zhēng)統(tǒng)考成績(jī)較上學(xué)期穩(wěn)中有升。

7、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用，使遠(yuǎn)教資源全力為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。每周至少上二節(jié)資源課，完不成課時(shí)或無(wú)故不上者按曠課考核。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)，從而確保全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

9、堅(jiān)持“德育為首，安全第一”的原則，各學(xué)科教學(xué)要滲透德育、安全、心理健康與法制教育內(nèi)容，重視教學(xué)活動(dòng)中的安全工作，誰(shuí)的課堂安全由誰(shuí)負(fù)完全責(zé)任，課間、課外活動(dòng)學(xué)生的安全由班主任、值周教師各負(fù)50%的教育與管理責(zé)任，安全工作始終實(shí)行一票否決制。

10、進(jìn)一步加強(qiáng)雙文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，繼續(xù)探討“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)和“學(xué)生自主管理”德育教研課題。

11、依法治校，鞏固提高“兩基”成果，重點(diǎn)做好控輟保學(xué)工作，對(duì)班級(jí)學(xué)生要嚴(yán)格考勤，落實(shí)責(zé)任追究制。以保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

12、嚴(yán)禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁任何教師剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。教育學(xué)生要做到：“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”。要尊重學(xué)生的人格，切忌用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育學(xué)生。由此引發(fā)的不良后果將按教學(xué)責(zé)任事故論處，且當(dāng)事人負(fù)完全責(zé)任。對(duì)不能勝任教師職業(yè)的堅(jiān)決不予聘任。

13、完善考核、獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)持實(shí)行統(tǒng)考成績(jī)前三名獎(jiǎng)勵(lì)制度，保持全面實(shí)現(xiàn)本學(xué)期目標(biāo)管理考核名列全鎮(zhèn)前茅。凡開(kāi)發(fā)區(qū)抽考科目，第一名獎(jiǎng)金1000元，第二名800元，第三名600元；凡中心學(xué)校統(tǒng)考科目，第一名獎(jiǎng)金500元，第二名400元，第三名300元。

14、教育教學(xué)質(zhì)量作為教師考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、職務(wù)晉升和學(xué)校聘任教師的重要依據(jù)。對(duì)于教育教學(xué)質(zhì)量低、家長(zhǎng)意見(jiàn)大、統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌?zhèn)排列屬后，且在落實(shí)上級(jí)文件精神或各級(jí)各類(lèi)檢查考評(píng)中使學(xué)校受到通報(bào)、批評(píng)或懲罰的教師，學(xué)校堅(jiān)決不予聘任。

15、實(shí)行“一票否決制”。否決對(duì)象為本學(xué)年工作中出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，師生嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為，黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)及信訪重大問(wèn)題，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律和亂收費(fèi)現(xiàn)象，違反計(jì)劃生育政策，出現(xiàn)教學(xué)責(zé)任事故，學(xué)科統(tǒng)考成績(jī)位居全鎮(zhèn)后三名的教師，因工作失誤影響大局，受到上級(jí)通報(bào)的教師，家長(zhǎng)意見(jiàn)較大的教師，不服從工作分配、搬弄是非導(dǎo)致學(xué)校工作受到嚴(yán)重影響的教師以及其他需要一票否決的教師。

16、特色工作加分。依據(jù)《買(mǎi)河小學(xué)學(xué)教師量化管理考評(píng)細(xì)則》，對(duì)于在本學(xué)年落實(shí)上級(jí)文件精神中突出的教師、在本學(xué)年開(kāi)展學(xué)校工作中有突出貢獻(xiàn)的教師、本學(xué)年發(fā)表論文和獲得各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)的教師，學(xué)科成績(jī)突出的教師，嘉獎(jiǎng)1～5分。學(xué)校校長(zhǎng)簽字：教師簽字：

2012年2月20日。

教師履行崗位職責(zé)暨教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

承

諾

書(shū)

太陽(yáng)山鎮(zhèn)買(mǎi)河小學(xué)

2012年2月20日

第三篇：教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)

教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)

為了適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展，提高自身素質(zhì)，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，遵守《教師職業(yè)道德》，依法治教，以德治教，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀，塑造良好的師德師風(fēng)，貫徹落實(shí)《禮縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，切實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我自愿承諾：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不把個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展同全面發(fā)展對(duì)立起來(lái)；面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生享受優(yōu)良的教育；注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，打破“以教師為中心，以課堂為中心，以教材為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式；用激勵(lì)的語(yǔ)言或方式對(duì)學(xué)生做出積極的綜合評(píng)價(jià)；不因循守舊、固步自封，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師。

2、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，按教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則備課，不照抄、照搬備課用書(shū)的教案，根據(jù)班級(jí)和學(xué)生實(shí)際及新課改要求編寫(xiě)教案，且寫(xiě)出教學(xué)后記和反思；不使用舊教案，不無(wú)教案進(jìn)課堂隨心所欲上課。

3、熱愛(ài)學(xué)生，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)，不請(qǐng)學(xué)生代改試卷、作業(yè)；公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視、驅(qū)趕學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生，不謾罵、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

4、遵章守紀(jì)，準(zhǔn)時(shí)上課、下課，不壓堂，不私自調(diào)課，嚴(yán)格履

行請(qǐng)假手續(xù)。

5、在國(guó)家新一輪基礎(chǔ)課程改革中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，用全新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；自覺(jué)參加校本培訓(xùn)。

6、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，參加、組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并做好相關(guān)記錄；不收受學(xué)生、家長(zhǎng)禮品或讓學(xué)生及家長(zhǎng)為自己提供便利。

7、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在教學(xué)中熟練運(yùn)用，必須通過(guò)教師信息技術(shù)教育模塊中級(jí)考試。

8、加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動(dòng)，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課、主評(píng)一節(jié)公開(kāi)課、編寫(xiě)一份最佳教案、撰寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，真正做到教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

9、抓好班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)及熱愛(ài)集體等文明行為習(xí)慣。做好學(xué)額鞏固工作，抓好學(xué)生安全工作，落實(shí)安全責(zé)任制。

10、敬業(yè)奉獻(xiàn)，服從學(xué)校分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)無(wú)償輔導(dǎo)。

11、廉潔從教，不向?qū)W生推銷(xiāo)任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不自立名目亂收費(fèi)、亂罰款。

12、為人師表，教師個(gè)人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；不在教室或?qū)W生面前吸煙、喝酒，不在課堂開(kāi)手機(jī)；不無(wú)故中途離開(kāi)課堂，不在上課時(shí)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

第四篇：教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)

**小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量承諾書(shū)

為適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我承諾如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好教后記，及時(shí)給予反饋。

（2）認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

(3)認(rèn)真批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)反饋。(4)認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類(lèi)學(xué)生作業(yè)中的情況，實(shí)施差異教學(xué)。制定學(xué)困生幫扶措施。

(5)認(rèn)真考試?？荚嚰仁菍?duì)教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)。本學(xué)期除各學(xué)科單元檢測(cè)外，學(xué)校要進(jìn)行月考四次，檢測(cè)后要認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、熱愛(ài)學(xué)生，作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

4、對(duì)學(xué)困生實(shí)現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問(wèn)優(yōu)先、面批優(yōu)先。

5、對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo)；每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì)；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時(shí)間；給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴；每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。

6、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動(dòng)，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課、編寫(xiě)一份最佳教案、撰寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、聽(tīng)課15節(jié)以上，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

7、為人師表，不無(wú)故中途離開(kāi)課堂，不在上課時(shí)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不在上課時(shí)接打手機(jī)，語(yǔ)言文明。

8、尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。

9.熱愛(ài)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生。努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書(shū)育人的能力和水平，10.爭(zhēng)取在學(xué)期末做到六年級(jí)語(yǔ)文及格率達(dá)到88.2%，優(yōu)良率達(dá)到50%。

承諾人：*** 2018年9月13日

第五篇：教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)

提 高 教 學(xué) 質(zhì) 量 承 諾 書(shū)

蔡家坡鎮(zhèn)水寨中心小學(xué)

為適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校全體教師自愿承諾：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好教后記，及時(shí)給予反饋。

（2）認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

(3)認(rèn)真批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)反饋。

(4)認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類(lèi)學(xué)生作業(yè)中的情況，實(shí)施差異教學(xué)。制定學(xué)困生幫扶措施。

(5)認(rèn)真考試?？荚嚰仁菍?duì)教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)。本學(xué)期除各學(xué)科單元檢測(cè)外，學(xué)校要進(jìn)行月考四次，檢測(cè)后要認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、熱愛(ài)學(xué)生，作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

4、對(duì)學(xué)困生實(shí)現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問(wèn)優(yōu)先、面批優(yōu)先。

5、對(duì)學(xué)困生做到“十個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo)；有一個(gè)鍛煉的崗位；每月一次上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì)；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時(shí)間；給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴；每月一次和家長(zhǎng)聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。

6、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動(dòng)，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課、編寫(xiě)一份最佳教案、撰寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、聽(tīng)課15節(jié)以上，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

7、為人師表，不無(wú)故中途離開(kāi)課堂，不在上課時(shí)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不在上課時(shí)接打手機(jī)，不酒后進(jìn)教室。

8、學(xué)校一至五年級(jí)在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中總評(píng)保二爭(zhēng)一。

9、畢業(yè)班在全縣統(tǒng)考中保持中心小學(xué)第一。

承諾單位：水寨中心小學(xué)

2013年2月27日