第一篇：2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期初一年級(jí)期末小結(jié)

2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期

初一年級(jí)工作總結(jié)

初一年級(jí)在校長(zhǎng)室正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校有關(guān)職能部門(mén)有力指導(dǎo)下，在兄弟年級(jí)熱情支持下，在全年級(jí)師生努力奮斗下，各方面工作均扎實(shí)有效推進(jìn)。

以下將本學(xué)期年級(jí)各方面工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、年級(jí)概況：

本年級(jí)共有29名教師，期中4人分別在初

二、高一兼課，2人是楚州、開(kāi)發(fā)區(qū)掛職老師，4人為附中交流老師，1人為新疆交流老師，初一年級(jí)雖小，從教師來(lái)源看，各有所長(zhǎng)、百家爭(zhēng)鳴，同時(shí)有利于教師相互學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)。初一共有12個(gè)班級(jí)，共607名學(xué)生，其中300多人來(lái)自施教區(qū)，160人為自主招生考進(jìn)的學(xué)生，還有部分計(jì)劃外高價(jià)生，不僅在規(guī)模上縮水，而且學(xué)生素質(zhì)和往屆比也不可同日而語(yǔ)，給我們年級(jí)的管理和教學(xué)帶來(lái)許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

二、年級(jí)工作：

（一）指導(dǎo)思想：以三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨的十七屆三中全會(huì)文件為指導(dǎo)，緊緊圍繞我校教育教學(xué)的中心目標(biāo)，堅(jiān)持以德育為核心，本著“對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生一生發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，根據(jù)初一學(xué)生年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展德育工作，指導(dǎo)學(xué)生邁好中學(xué)第一步。

（二）年級(jí)目標(biāo)：創(chuàng)和諧班級(jí)、和諧備課組、和諧年級(jí)，促進(jìn)學(xué)生和教師的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展。研究不同層次學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、文明守紀(jì)習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面逐步適應(yīng)中學(xué)的要求，提高班主任工作水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高不同層次教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格、健康的體魄、美好的心靈、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)、積極的動(dòng)力、進(jìn)取的精神、過(guò)硬的素質(zhì)、開(kāi)闊的思維，教師立足實(shí)干并向研究轉(zhuǎn)型，教師和學(xué)生都為未來(lái)打拼。

（三）具體措施：

1、加強(qiáng)備課組建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大新教師培養(yǎng)力度，打造一流教師團(tuán)隊(duì)。

年級(jí)組辦公室分布采取學(xué)科集中辦公、級(jí)部班主任坐班的辦法，每個(gè)級(jí)部組長(zhǎng)的班級(jí)為該樓層第四個(gè)班級(jí)，加大了組長(zhǎng)所帶班級(jí)的示范輻射作用，級(jí)部各個(gè)班級(jí)教學(xué)和管理相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，也相互競(jìng)爭(zhēng)，形成良性運(yùn)行機(jī)制，有力地推進(jìn)了年級(jí)整體工作。

在落實(shí)精致化管理方面，我們還做到：一是根據(jù)新生來(lái)源的復(fù)雜性，加強(qiáng)語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)主要學(xué)科的教學(xué)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)以及校本課程上向語(yǔ)、數(shù)、外傾斜；二是抓好每周數(shù)學(xué)等學(xué)科的周周練，做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾”，數(shù)學(xué)本學(xué)期在白蓮的帶領(lǐng)下開(kāi)創(chuàng)性的進(jìn)行“周日練”，利用雙休日加強(qiáng)一周重點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)；三是推門(mén)聽(tīng)課，課后交流，保證各學(xué)科的二次備課和組內(nèi)研究課順利實(shí)施，促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。四是加強(qiáng)期中考試的考評(píng)析，認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，年級(jí)對(duì)各個(gè)老師、班級(jí)、級(jí)部各項(xiàng)數(shù)據(jù)作對(duì)比分析，備課組長(zhǎng)再作學(xué)科教學(xué)工作的反思等，收到良效。對(duì)差距較大的老師 “三找”，即“找差距、找原因、找措施”，備課組長(zhǎng)幫助找，幫助落實(shí)整改措施。五是檢查教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記還有班級(jí)的教室日志，做到常態(tài)化，并及時(shí)通報(bào)存在的問(wèn)題。六是加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的調(diào)控與管理。年委會(huì)經(jīng)常到班級(jí)了解學(xué)生的作業(yè)量情況，對(duì)家長(zhǎng)反映的個(gè)別學(xué)科老師作業(yè)量問(wèn)題作及時(shí)的糾正，在年級(jí)教師大會(huì)上學(xué)習(xí)、落實(shí)校長(zhǎng)有關(guān)布置分層作業(yè)的指示，對(duì)備課組提出作業(yè)分必做題和選做題要求，將知識(shí)性題目作為必做題，將能力性題目作為選做題，對(duì)施教區(qū)低分生實(shí)行人性化關(guān)懷，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲。

年級(jí)管委會(huì)成員諸事帶頭，葉壽清主任、李偉、白蓮、魏青玲等組長(zhǎng)身兼數(shù)職，級(jí)部組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任，除了正常的學(xué)科教學(xué)，根據(jù)各自特長(zhǎng)還分別是總務(wù)處、教務(wù)處、德育處的聯(lián)系人，藝術(shù)節(jié)分別擔(dān)綱三選

二、卡拉、大合唱的比賽和組織，所分管的工作進(jìn)行得有聲有色，李偉老師做事大氣，在英語(yǔ)節(jié)期間策劃了年級(jí)全套活動(dòng)方案，還組織排練了由初中英語(yǔ)老師和初一學(xué)生的小合唱并在省英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基地驗(yàn)收的匯報(bào)演出中表演，李偉老師在英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)和培養(yǎng)新人方面均走在年級(jí)前列；白蓮做事細(xì)密，平時(shí)在年級(jí)教學(xué)管理方面投入大量精力，能發(fā)揮老教師傳幫帶作用，帶領(lǐng)級(jí)部和數(shù)學(xué)備課組扎實(shí)創(chuàng)建優(yōu)秀級(jí)部和優(yōu)秀備課組，白蓮老師知人善任，保護(hù)個(gè)性，認(rèn)為學(xué)生在個(gè)性上有特點(diǎn)、才能上有專(zhuān)長(zhǎng)，正是一個(gè)學(xué)生自信的表現(xiàn)，這樣自信學(xué)生的大量出現(xiàn)，正好說(shuō)明學(xué)生很懂得維護(hù)自己的形象，很注意個(gè)人的自我塑造。重視打造品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生的人格魅力，并使其對(duì)其余的學(xué)生產(chǎn)生良好影響。平時(shí)積極開(kāi)展主題班會(huì)等教育活動(dòng)，如《從清江起航》、《一分鐘》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《感恩父母》等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和做人；魏青玲老師作為三級(jí)部組長(zhǎng)，有全局意識(shí)，組內(nèi)平衡等方面 1

體現(xiàn)高水平，加強(qiáng)級(jí)部管理，以身作則，由于級(jí)部有兩位班主任病事假，在人手不足的情況下，一人管理三個(gè)班級(jí)，非常辛苦！魏青玲老師從所擔(dān)綱的政治學(xué)科的法律常識(shí)所說(shuō)：“法律要求的必須去做；法律鼓勵(lì)的積極去做；法律禁止的堅(jiān)決不做。”出發(fā)，對(duì)自己的班主任工作確定基調(diào)：班主任該做的必須認(rèn)真去做；班主任能做的積極去做；不利于學(xué)生發(fā)展和班級(jí)管理的事堅(jiān)決不做。利用家庭聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)網(wǎng)校、家長(zhǎng)接待日等加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)的狀態(tài)，了解各個(gè)階段學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而提高他們的思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)而有效地配合學(xué)校搞好工作。期中考試中，我們12班取得年級(jí)第3的可喜成績(jī)，同時(shí)被學(xué)校授予校級(jí)“周恩來(lái)班”。葉主任和三位組長(zhǎng)所帶班級(jí)，從班級(jí)管理、學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成、氛圍創(chuàng)建、考試成績(jī)、家長(zhǎng)的管理等方面均走在年級(jí)前列，帶動(dòng)了其他班級(jí)共同進(jìn)步。

加強(qiáng)期中考試的總結(jié)表彰工作，各班板報(bào)大力表?yè)P(yáng)總分和單科成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，特別對(duì)期中考試進(jìn)步較快的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)這次考試成績(jī)不理想或成績(jī)較差的同學(xué)采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)的方法，激勵(lì)他們從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，在期末考試中取得較好的成績(jī)，年級(jí)期中學(xué)生表彰大會(huì)有近一半的學(xué)生榜上有名。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，首先各班加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),進(jìn)行班級(jí)文化布置，明確班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，濃厚班級(jí)人文氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育，優(yōu)化各班學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，打造一流班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

抓好學(xué)前教育，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)好“中學(xué)生一日常規(guī)”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“清江中學(xué)關(guān)于違紀(jì)學(xué)生處理文件”等；進(jìn)行交通安全教育、革命傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生明確中學(xué)生身份，明確自己的義務(wù)和責(zé)任，克服困難，堅(jiān)持跑操，保證良好的身體素質(zhì)。

優(yōu)化各班班干隊(duì)伍，交給班干管理的權(quán)利，教給班干管理的方法，即使有的班干由于能力稍欠也不是立刻走馬換人，而是充分信任他們幫助他們走出管理上的誤區(qū)。

班主任、任課老師總是能耐心、細(xì)致做好學(xué)生思想工作，主動(dòng)找談話(huà)，主動(dòng)約見(jiàn)家長(zhǎng)，注意跟蹤，注意采用群防群治的辦法，大多數(shù)班主任每天比正常下班時(shí)間推遲一個(gè)半小時(shí)左右。各班均采用“家校聯(lián)系本”，班主任均能用好“家校通”平臺(tái)，保持與家長(zhǎng)溝通的順暢。

1班葉壽清主任提出：要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“政治合格、成績(jī)過(guò)硬、班風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)有力”的優(yōu)秀班級(jí)，并采取“民主建班，以制理班，以人為本，自主管理”的辦法，研究班干部的產(chǎn)生培養(yǎng)策略，先民主后集中，還根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。

2班周伯泉新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)在短短的兩天之內(nèi)，就記住了班級(jí)里每個(gè)孩子的名字，并且將名字與人對(duì)上了號(hào)，并主動(dòng)和學(xué)生交流溝通，嗓子沙啞到話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。周伯泉的努力換來(lái)的是學(xué)生對(duì)班主任的喜愛(ài)，是學(xué)生對(duì)學(xué)校的新環(huán)境的適應(yīng)，是家長(zhǎng)對(duì)班主任的信任和理解。

3班胡純潔老師今年到我校掛職，其實(shí)自己身體狀態(tài)并不很好，但是十分珍惜到清中工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，平時(shí)虛心向葉主任、李偉等老牌班主任學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)以及英語(yǔ)教學(xué)花費(fèi)大量心血，得到同事、學(xué)生、家長(zhǎng)一致好評(píng)！

5班周勇，平時(shí)班級(jí)管理扎實(shí)創(chuàng)新，設(shè)置了“每月優(yōu)秀學(xué)生榜”，著力培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神，加強(qiáng)跑操訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛(ài)、具有責(zé)任心、遵守紀(jì)律、維護(hù)集體榮譽(yù)，使集體變成“理想的家園”，打造“樣板化”班級(jí)，班級(jí)的每一個(gè)成員在集體活動(dòng)中奮力拼搏，藝術(shù)節(jié)的演講比賽獲得一等獎(jiǎng)，大合唱獲得二等獎(jiǎng)等好名次。周勇的五班環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生布置學(xué)生受益，每次教研活動(dòng)來(lái)的老師贊不絕口。

6班張燕，競(jìng)選班干部，涉及班委和組長(zhǎng)、課代表等，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍，重視培養(yǎng)展示學(xué)生書(shū)本以外的才能和信心，校藝術(shù)節(jié)的大合唱、古詩(shī)詞吟誦、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等比賽均取得了優(yōu)秀的成績(jī)，期中考試中總均分列年級(jí)第一，并成功爭(zhēng)創(chuàng)校“周恩來(lái)班”。

7班徐欣，主張教會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。為了班級(jí)的跑操，還特意花幾百元買(mǎi)了個(gè)臺(tái)擴(kuò)音器，播放音樂(lè)，用心良苦。營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

9班金春芳，重視安全教育，基本每天必講，做到安全意識(shí)深入人心。加強(qiáng)后進(jìn)生教育，對(duì)后進(jìn)生做到電影《士兵突擊》里的許三多所說(shuō)“不放棄、不拋棄！”，平時(shí)多觀(guān)察，多談話(huà)，與家長(zhǎng)多溝通，團(tuán)結(jié)、支持全體任課老師的教學(xué)，使班級(jí)各方面很快走向正軌。能積極為年級(jí)教師例會(huì)布置場(chǎng)地，班級(jí)環(huán)境優(yōu)美。金春芳老師開(kāi)創(chuàng)性的要求學(xué)生養(yǎng)成班會(huì)課記筆記的好習(xí)慣。

10班陳靜，平時(shí)注意教育學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。10班所有任課老師都是班主任，陳靜還要支持其他班主任處理班級(jí)事務(wù)，做到凡事主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。

11班張廣峰，督促學(xué)生養(yǎng)成三個(gè)良好習(xí)慣，即良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣。定期選舉班級(jí)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵。開(kāi)好主題班會(huì)，如邁好初中第一步、學(xué)習(xí)方法和考試方法

指導(dǎo)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、法制安全公德教育等。針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案。定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，如班級(jí)小競(jìng)賽、小組小競(jìng)賽、作業(yè)展覽、優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

12班

3、加強(qiáng)主題教育，以人為本，促進(jìn)教育教學(xué)工作的最優(yōu)化，促進(jìn)師生共進(jìn)。

德育上：針對(duì)學(xué)生進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危險(xiǎn)期的特點(diǎn)，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動(dòng)搭平臺(tái)、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性。年級(jí)每周召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，任課教師密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時(shí)分析班級(jí)取得的成績(jī)，指出存在的問(wèn)題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，爭(zhēng)創(chuàng)周恩來(lái)班級(jí)、文明班級(jí)、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng)。

活動(dòng)，是產(chǎn)生體驗(yàn)的最佳途徑，也是最佳過(guò)程。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的要求，年級(jí)主要開(kāi)展了以下各種活動(dòng)，并將年級(jí)的建設(shè)思路融合到活動(dòng)中，達(dá)到全年級(jí)的整體提升。60年校慶活動(dòng)、校第22屆文化藝術(shù)節(jié)、校英語(yǔ)節(jié)等。以“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、敬業(yè)拼搏、自尊自律、自信自強(qiáng)”之精神，追求并達(dá)到“享受學(xué)習(xí)、品味管理、健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活、塑造自我、成功成才”之境界。

各班結(jié)合實(shí)際，抓住教育契機(jī)，結(jié)合“ 教師節(jié)”、“ 國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)等德育活動(dòng)，主題涉及人生觀(guān)教育、安全教育、法制教育、國(guó)防教育、愛(ài)校教育等，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)知，打造了班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

教學(xué)上：根據(jù)今年初一新生有一半來(lái)自施教區(qū)，有相當(dāng)數(shù)量學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較差，學(xué)生整體素質(zhì)良莠不齊，給正常的管理、教學(xué)帶來(lái)許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀，一方面通過(guò)班主任耐心啟發(fā)學(xué)生，為新初一學(xué)生定位，分析形勢(shì)、明確要求，要求主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)老師，培養(yǎng)其必備的尊師重教素質(zhì)，在心理素質(zhì)教育和預(yù)警上也打下一定的基礎(chǔ)；另一方面，加強(qiáng)任課教師在崗培訓(xùn)，把問(wèn)題分析透、措施說(shuō)到位，加強(qiáng)了任課老師教學(xué)方法引導(dǎo)，要求實(shí)行分層教學(xué)，適當(dāng)降低學(xué)習(xí)門(mén)檻，降低難度，培養(yǎng)學(xué)生信心，教師自己要更多點(diǎn)耐心，課后加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫扶，從最基本的書(shū)寫(xiě)、閱讀、對(duì)話(huà)、作業(yè)等方面規(guī)范其言行。

1班葉壽清主任的經(jīng)驗(yàn)：重視調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，認(rèn)識(shí)到大多數(shù)后進(jìn)生成績(jī)差是因?yàn)閷W(xué)習(xí)潛能發(fā)揮的問(wèn)題，為了保護(hù)其自尊心、提高其自信心，葉主任嘗試把考過(guò)的試卷給他們做，并趁熱打鐵、因勢(shì)利導(dǎo)，啟發(fā)大家平時(shí)學(xué)習(xí)要認(rèn)真、上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，半學(xué)期過(guò)來(lái)原來(lái)的后進(jìn)生成績(jī)都有了一定的提高，還有幾位趕上了中等生。

7班徐欣，研究新形勢(shì)下英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)和要求，工作中特別加強(qiáng)英語(yǔ)的聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀等訓(xùn)練。鼓勵(lì)學(xué)生多讀、敢說(shuō)。對(duì)少數(shù)平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，意志薄弱的學(xué)生多找談話(huà)，多關(guān)注，盡自己最大的能力提高這部分學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。

今年，從附中來(lái)交流的夏云霞、蔣小民、周愛(ài)紅、沈忠柱老師，從楚州來(lái)的貝亞澤，從新疆來(lái)的邢培玲等老師，和我們其他老師相處如一家，無(wú)論是備課、上課、聽(tīng)課，還是教研活動(dòng)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，完全適應(yīng)清中的環(huán)境和要求，不僅勝任，而且出色。

本學(xué)期，白蓮老師的8班開(kāi)設(shè)了 “邁好中學(xué)第一步”對(duì)外多媒體主題班會(huì)課，收到很好的反響。組織全年級(jí)師生積極參與校慶60年的有關(guān)活動(dòng)，有300人“迎賓花束隊(duì)”表演，幾十位學(xué)生參加了心型造型、器樂(lè)合奏、健美操等的表演，李偉、徐欣、周勇、金春芳等十多位老師參演。

鄭桂芬、魏青玲、果紅雨、白蓮、沈忠柱等老師都有相關(guān)論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

有三篇論文《善待學(xué)生的異性思慕心理》、《適時(shí)的模糊教育也不失為一種雙贏美》、《主體性情境體驗(yàn)教學(xué)模式在初三政治學(xué)習(xí)中的運(yùn)用》在省級(jí)刊物發(fā)表。

生物老師，市生物實(shí)驗(yàn)基本功比賽，獲“一等獎(jiǎng)”；參加省生物實(shí)驗(yàn)基本功大賽，獲“二等獎(jiǎng)”；參加電教館舉行的“領(lǐng)航杯”，上課一節(jié)《真菌》，獲二等獎(jiǎng)；參加電教館舉辦的課件評(píng)比，《真菌》獲一等獎(jiǎng)；參加市教育局舉辦的送教下鄉(xiāng)，一節(jié)課《蒸騰作用》，獲再做教師的一致好評(píng)。

地理老師，在2011年淮安市教研室組織的地理優(yōu)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在2011年淮安市電教館組織的課件評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)；參加了淮安市政府組織的“國(guó)信淮電杯”職工技能大賽。

8班王夢(mèng)雨參加市演講比賽一等獎(jiǎng)，戴雨晴等8人省健美操獲一等獎(jiǎng)。1班趙馨蔓表彰市優(yōu)秀隊(duì)員。

總的來(lái)說(shuō)，初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂(lè)和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。成就每一個(gè)孩子、滿(mǎn)意每一位家長(zhǎng)、發(fā)展每一個(gè)教師、提高每一個(gè)人的生命生活質(zhì)量將是我們年級(jí)同仁繼往開(kāi)來(lái)執(zhí)著的追求。

第二篇：太原市初一年級(jí)第一學(xué)期期末信息技術(shù)試題

第1頁(yè) 第2頁(yè) 第一章信息基礎(chǔ)

總分120分 考試時(shí)間30分鐘 題號(hào) 一 二 總分 分?jǐn)?shù)

得分 評(píng)卷人

一、單項(xiàng)選擇題(共100題，計(jì)100分)第1題(1分): 將一張“荷塘月色”的圖片存放在u盤(pán)上，這屬于信息的（C）

A、處理 B、搜集 C、存儲(chǔ) D、傳遞 第2題(1分): 家用掃描儀是一種（C）。A、輸出設(shè)備 B、存儲(chǔ)設(shè)備 C、輸入設(shè)備 D、控制器 第3題(1分): 下列哪一項(xiàng)是表示信息的媒體（D）。

A、磁盤(pán) B、顯示器 C、語(yǔ)言 D、光盤(pán)

第4題(1分): 大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路芯片組成的微型計(jì)算機(jī)屬于計(jì)算機(jī)的（D）

A、第一代產(chǎn)品 B、第二代產(chǎn)品 C、第三代產(chǎn)品 D、第四代產(chǎn)品 第5題(1分): 下列軟件一個(gè)是系統(tǒng)軟件，一個(gè)是應(yīng)用軟件的是（A）

A、Windows xp和word2003 B、Windows xp和Windows2000 C、Word2003和excel2003 D、Word2003和flash 第6題(1分): 小紅通過(guò)因特網(wǎng)找到了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章和圖片，制作成網(wǎng)站，發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)站上，這屬于信息的（D）。

A、傳遞 B、處理 C、收集 D、其它三項(xiàng)都是 第7題(1分): 下列選項(xiàng)中不屬于系統(tǒng)軟件的是（B）

A、操作系統(tǒng) B、辦公自動(dòng)化軟件 C、語(yǔ)言處理程序 D、服務(wù)型程序 第8題(1分): 以下不是信息的一項(xiàng)是（C）。

A、一則招領(lǐng)啟事 B、一份學(xué)生成績(jī)單 C、一張光盤(pán) D、一段天氣預(yù)報(bào) 第9題(1分): 衡量計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的基本單位是字節(jié)B，1KB=（C）B。

A、1000 B、100 C、1024 D、1001 第10題(1分): 下列屬于操作系統(tǒng)的軟件是（A）。

A、Windows xp B、Excel C、WORD D、QQ 第11題(1分): 馮諾依曼體系結(jié)構(gòu)中，計(jì)算機(jī)由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)器、運(yùn)算器和（A）組成。

A、控制器 B、信號(hào)器 C、主機(jī) D、CPU 第12題(1分): 下列不屬于馮諾依曼計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)中五大部分的是（C）

A、控制器 B、存儲(chǔ)器 C、計(jì)時(shí)器 D、運(yùn)算器 第13題(1分): 下面不屬于信息表現(xiàn)形式的是（C）

A、聲音 B、文字 C、載體 D、圖像 第14題(1分): 下列各組設(shè)備中，全部屬于輸入設(shè)備的一組是(C)A、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)和音箱 B、鍵盤(pán)、磁盤(pán)和打印機(jī) C、鍵盤(pán)、掃描儀和鼠標(biāo) D、硬盤(pán)、打印機(jī)和鍵盤(pán) 第15題(1分): 操作系統(tǒng)是一種（C）

A、目標(biāo)程序 B、應(yīng)用支持軟件 C、系統(tǒng)軟件 D、應(yīng)用軟件 第16題(1分): 目前使用最普及的計(jì)算機(jī)是（D）

A、巨型機(jī) B、中型機(jī) C、小型機(jī) D、微型機(jī) 第17題(1分): 我們常用的計(jì)算機(jī)是微型計(jì)算機(jī)，也叫個(gè)人計(jì)算機(jī)，它的英文縮寫(xiě)是（C）A、CPU B、IT C、PC D、CDROM 第18題(1分): 我把媽媽的生日告訴給哥哥這個(gè)過(guò)程是信息（D）活動(dòng)

A、收集 B、處理 C、存儲(chǔ) D、傳遞 第19題(1分): 下列不屬于信息的是(C)。A、上課的鈴聲所表達(dá)出的意思 B、收到的開(kāi)會(huì)通知 C、u盤(pán) D、電視里播放的汽車(chē)跌價(jià)消息

第20題(1分): 信息技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)和（C）。

A、編碼技術(shù) B、電子技術(shù) C、通信技術(shù) D、顯示技術(shù) 第21題(1分): 馮諾依曼體系結(jié)構(gòu)中，計(jì)算機(jī)由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)器、控制器和（C）組成。

A、主機(jī) B、信號(hào)器 C、運(yùn)算器 D、CPU 第22題(1分): 硬盤(pán)屬于：(D)A、輸出設(shè)備 B、輸入設(shè)備 C、控制器 D、外存儲(chǔ)器 第23題(1分): 老師利用計(jì)算機(jī)分析學(xué)生的考試成績(jī)屬于(B)A、信息收集 B、信息處理 C、信息存儲(chǔ) D、信息傳遞 第24題(1分): 在計(jì)算機(jī)中，用文字、圖像、語(yǔ)言所表示的內(nèi)容都可稱(chēng)為(D)A、表象 B、文章 C、程序 D、信息 第25題(1分): 下列軟件中，屬于系統(tǒng)軟件的是(A)A、Windows XP B、Word 2003 C、Excel 2003 D、powerpoint2003 第26題(1分): 王剛同學(xué)編寫(xiě)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于查詢(xún)本班同學(xué)電話(huà)號(hào)碼的軟件，他所編寫(xiě)的這一軟件屬于(C)A、服務(wù)型程序 B、語(yǔ)言處理系統(tǒng) C、應(yīng)用軟件 D、操作系統(tǒng) 第27題(1分): 世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于哪國(guó)？（B）

A、英國(guó) B、美國(guó) C、日本 D、意大利 第28題(1分): 以下不屬于信息范疇的是（C）A、考試成績(jī) B、天氣預(yù)報(bào) C、錄像機(jī) D、股票價(jià)格 第29題(1分): 家用電腦屬于（D）A、巨型機(jī) B、中型機(jī) C、小型機(jī) D、微型機(jī) 第30題(1分): 下列設(shè)備中不能將圖像信息輸入到計(jì)算機(jī)上的是（D）

A、數(shù)碼相機(jī) B、掃描儀 C、攝像頭 D、顯示器 第31題(1分): 世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的名稱(chēng)是（B）。

A、Apple B、ENIAC C、LENOVO D、Inter 第32題(1分): 下列設(shè)備不屬于輸入設(shè)備的是（C）。A、① B、② C、③ D、④

第33題(1分): 提出了存儲(chǔ)程序和采用二進(jìn)制系統(tǒng)的設(shè)想，被人們尊稱(chēng)為“電腦之父”的科學(xué)家是（B）。

A、喬布斯 B、馮·諾依曼 C、比爾·蓋茨 D、柯斯曼 第34題(1分): 下列有關(guān)信息的說(shuō)法正確的是（C）。

A、信息是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn) B、只有計(jì)算機(jī)才能處理信息 C、信息無(wú)處不在 D、信息只能存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中 第35題(1分): 給下列計(jì)算機(jī)發(fā)展階段選擇正確的順序①集成電路時(shí)代②電子管時(shí)代③晶體管時(shí)代④大規(guī)模集成電路時(shí)代（B）

A、①②③④ B、②③①④ C、①③②④ D、④①②③ 第36題(1分): 計(jì)算機(jī)工作過(guò)程中，用戶(hù)將程序和原始數(shù)據(jù)送入存儲(chǔ)器使用的設(shè)備是（C）。

A、輸入設(shè)備 B、輸出設(shè)備 C、控制器 D、CPU 第37題(1分): 一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括(D)A、主機(jī)、鍵盤(pán)和顯示器 B、計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備 C、硬件系統(tǒng)和系統(tǒng)軟件 D、硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) 第38題(1分): 將一部電影存放在移動(dòng)的硬盤(pán)上屬于（C）

A、信息收集 B、信息處理 C、信息存儲(chǔ) D、信息傳遞 第39題(1分): 錄音磁帶可以存儲(chǔ)(B)信息

A、圖像 B、聲音 C、文字 D、文字和聲音 第40題(1分): 下列屬于存儲(chǔ)設(shè)備的是（B）。

A、CPU B、u盤(pán) C、顯示器 D、打印機(jī) 第41題(1分): 學(xué)校使用的學(xué)籍管理軟件屬于(A)A、應(yīng)用軟件 B、自由軟件 C、共享軟件 D、系統(tǒng)軟件

第三篇：09學(xué)第一學(xué)期初一年級(jí)工作小結(jié)

09學(xué)第一學(xué)期初一年級(jí)工作小結(jié)

本學(xué)期，初一年級(jí)圍繞學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃、教導(dǎo)處教育工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，根據(jù)初一年級(jí)當(dāng)前的實(shí)際情況開(kāi)展了工作，追求德育、教育實(shí)效。通過(guò)各種主題教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)抓教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng), 切實(shí)抓好學(xué)生法制教育和行為規(guī)范教育，努力提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)及學(xué)習(xí)能力。

這學(xué)期，我們通過(guò)學(xué)校的各項(xiàng)德育、教育實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的自主合作能力及良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素養(yǎng)的提高，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的管理與教育，使這些學(xué)生言行能夠自然地融匯到學(xué)校的主流言行中，融匯到學(xué)校的核心文化中。

我們堅(jiān)持教師間的自主合作，建立一支扎根于學(xué)校教育工作，服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)的年級(jí)組隊(duì)伍；創(chuàng)建一個(gè)讓教師心情舒暢，教師間能為工作主動(dòng)自主合作的工作環(huán)境；改善民主關(guān)系，做到事關(guān)教師切身利益的事，及時(shí)與教師通報(bào)、溝通、交流，使教師有知情權(quán)、參與權(quán)。

本學(xué)期，所做的工作有：

1、協(xié)調(diào)課余時(shí)間任課老師進(jìn)教室時(shí)間

2、安排家長(zhǎng)會(huì)（家長(zhǎng)接待日）

4、定期月考，上報(bào)成績(jī)，組織組內(nèi)老師的交流活動(dòng)

5、協(xié)助學(xué)校舉辦一系列活動(dòng)

6、堅(jiān)持各類(lèi)資料的收集和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

7、加強(qiáng)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

8、抓備課組實(shí)效性交流合作

9、組織學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 具體工作分為：

第一周

1、開(kāi)學(xué)安全教育

2、發(fā)出門(mén)證、規(guī)范自行車(chē)停放

3、上交假期征文及“小手牽大手”有關(guān)資料

4、“行為規(guī)范訓(xùn)練”宣傳

5、觀(guān)看“最感動(dòng)人的家長(zhǎng)會(huì)”影片

第二周

1、誠(chéng)信目標(biāo)制定

2、抓學(xué)生進(jìn)校禮儀

3、通知學(xué)生心理咨詢(xún)室開(kāi)放 第三周

1、行為規(guī)范知識(shí)考試

2、行為規(guī)范比賽彩排

3、年級(jí)組會(huì)議

4、學(xué)習(xí)“文明班級(jí)”考評(píng)細(xì)則 第四周

1、行為規(guī)范比賽

2、抓學(xué)生廣播操質(zhì)量

第五周

1、國(guó)慶前長(zhǎng)假安全、法制教育

2、評(píng)比“文明班級(jí)” 第六周

1、國(guó)慶假期

第七周

1、總結(jié)“文明班級(jí)”創(chuàng)建工作

2、秋游安全教育 第八周

1、愛(ài)國(guó)主義教育 第九周

1、“迎世博，文明出行”禮儀教育 第十周

1、“期中考試”動(dòng)員

2、加強(qiáng)“誠(chéng)信考試”教育

3、抓學(xué)生的校服著裝、個(gè)人衛(wèi)生等 第十一周

1、“期中考試”安排------合理安排座位，要求學(xué)生不提前交卷，進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育 第十二周

1、“期中考試”小結(jié)

2、總結(jié)“文明班級(jí)”創(chuàng)建工作

第十三周

1、體育、藝術(shù)節(jié)動(dòng)員、報(bào)名工作

2、針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況規(guī)范再教育 第十四周

1、“憲法宣傳周”動(dòng)員

2、開(kāi)展法制教育系列活動(dòng) 第十五周

1、年級(jí)組統(tǒng)一選校本課程《學(xué)會(huì)做人》1學(xué)習(xí)第十六周

1、年級(jí)組統(tǒng)一選校本課程《學(xué)會(huì)做人》2學(xué)習(xí)第十七周

1、學(xué)生心理健康教育

第十八周

1、體育、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)階段小結(jié)

2、元旦在家安全教育

第十九周

1、誠(chéng)信目標(biāo)自我評(píng)價(jià)、誠(chéng)信等第評(píng)定

2、評(píng)選“由由中學(xué)十佳形象青少年” 第二十周

1、“期末考試”動(dòng)員 第二十一周

1、“期末考試”安排------合理安排座位，要求學(xué)生不提前交卷，進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育

2010-1

第四篇：第一學(xué)期初一年級(jí)工作總結(jié)

新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校2009---2010第二學(xué)期

初一年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期，初一年級(jí)組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體年級(jí)組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過(guò)一學(xué)期的努力，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。

一、基本情況：

本年級(jí)有五個(gè)教學(xué)班233名學(xué)生。（11）班是寄宿班，34人；（12）至（16）班均是普通班，各班人數(shù)分別為：60人、59人、52人、55人、51人。經(jīng)過(guò)外校選拔后，我們年級(jí)除寄宿班外，其余各班學(xué)生素質(zhì)、基礎(chǔ)都比較落后。本學(xué)期第一次月考成績(jī)出來(lái)以后，所有老師都倍受打擊——沒(méi)有人想到會(huì)是那樣的結(jié)果：最高分287分，比外校最高分低51分！我們的第一名只能在外校排88名。287分到187分之間只有75人。全體老師沒(méi)有被困難嚇倒，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，第二次月考情況有了明顯改變——我們的第一名與外校第一名的差距縮小到不足30分，名次上升到49名。332分到242分之間有120人?？吹匠煽?jī)老師們深感欣慰，大家計(jì)劃期末考試往前再邁一步。

二、德育工作

幫助學(xué)生“邁好中學(xué)第一步”，這是我們這個(gè)學(xué)期在德育上投入最多精力也是主要的一項(xiàng)工作，由于小學(xué)教育方式和學(xué)習(xí)要求的不同，學(xué)生的許多行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式都有待于改進(jìn)，學(xué)生對(duì)尊師和紀(jì)律觀(guān)念的淡薄，對(duì)作業(yè)和勞動(dòng)態(tài)度的懶慢，對(duì)于剛送走一批三年相處訓(xùn)練有素的學(xué)生的老師來(lái)說(shuō)，一切都顯得有些扎眼和不習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，使每個(gè)學(xué)生都能在進(jìn)入中學(xué)后盡快遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，為在今后初中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，成為開(kāi)學(xué)以來(lái)我們年級(jí)一直長(zhǎng)抓不懈的一項(xiàng)工作。除了各項(xiàng)班規(guī)措施的制定落實(shí)，平日里的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格管理獎(jiǎng)優(yōu)罰劣外，我們還努力做了以下工作，來(lái)增強(qiáng)教育效果。

1、行為規(guī)范教育學(xué)習(xí)活動(dòng)

（1）以老師教育，學(xué)生自學(xué)和有針對(duì)性的講評(píng)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范知，做好檢查、反饋工作，每個(gè)班級(jí)分階段有重點(diǎn)地解決班級(jí)存在的一到兩個(gè)問(wèn)題，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（2）各班選取和培養(yǎng)優(yōu)秀班干部干部，負(fù)責(zé)日常班級(jí)工作，如管理和檢查學(xué)生自修，清潔衛(wèi)生及文明行為等情況。（3）注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，任課教師在平時(shí)要嚴(yán)格按規(guī)范要求，注意課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、進(jìn)行廣播操隊(duì)列訓(xùn)練和廣播操比賽，以增強(qiáng)學(xué)生的吃苦精神和紀(jì)律觀(guān)念，提高士氣，培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心。

3、表彰先進(jìn)學(xué)生

第一次月考結(jié)束后，全年級(jí)召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，表彰一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、表現(xiàn)出色的學(xué)生。

4、利用班級(jí)黑板報(bào)做好宣傳工作

通過(guò)對(duì)平時(shí)先進(jìn)人物事跡的張榜表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)全體同學(xué)你追我敢，力爭(zhēng)上游。

5、溝通家長(zhǎng)，配合教育

本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，及平時(shí)大量的家訪(fǎng)與會(huì)談，使老師取得了家長(zhǎng)的信任和支持，獲得了一定的教育效果

6、利用班會(huì)課進(jìn)行主題教育。

7、抓住契機(jī)，配合學(xué)?；顒?dòng)做好德育工作

對(duì)于學(xué)校的任何一項(xiàng)活動(dòng)，我們都認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加，不放過(guò)每一個(gè)教育學(xué)生的機(jī)會(huì)。如：

（1）9月對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。（2）廣播操比賽（3）教室布置評(píng)比（4）普九復(fù)查驗(yàn)收

（5）各班黑板報(bào)布置（一月一主題）（6）《科技大篷車(chē)》進(jìn)校園（7）《長(zhǎng)征七十周年》巡回圖片展（8）食品衛(wèi)生安全教育（9）初一年級(jí)學(xué)生大會(huì)（10）赴敬老院慰問(wèn)孤寡老人（12）興趣班開(kāi)始活動(dòng)

等活動(dòng)中我們都取得了不少收獲,爭(zhēng)得了多種比賽的獎(jiǎng)勵(lì)(項(xiàng)目名單另附)。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌明顯改觀(guān)，再也看不見(jiàn)喧鬧放任的課堂和和一長(zhǎng)串不交作業(yè)名單。一些在小學(xué)中被老師稱(chēng)難管、討厭的學(xué)生進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，逐漸變得遵紀(jì)和懂事，對(duì)老師恭敬有加，有的甚至成為班級(jí)的骨干，熱心為班級(jí)工作著。這一切都是我們的老師卻用自己的心血和汗水，默默地耕耘和澆灌，日復(fù)一日地?fù)Q回同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，支持著學(xué)校的良好發(fā)展。

三、教學(xué)工作

除了注重學(xué)生德育之外，我們年級(jí)的老師視教學(xué)質(zhì)量如同生命，抱著不放棄每一個(gè)學(xué)生的理念，每位老師自覺(jué)自愿的加班加點(diǎn)，盡力為學(xué)生多加輔導(dǎo)。圍繞提高課堂效率，在教學(xué)研究上多下功夫，我們的老師經(jīng)常為了備課或修改一個(gè)課件，奮戰(zhàn)到晚上十點(diǎn)十一點(diǎn)。為了力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)一學(xué)期后有所進(jìn)步，并保持良好的勢(shì)頭，我們還做了如下工作 1.落實(shí)常規(guī)教學(xué)（1）.加強(qiáng)備課組活動(dòng)（2）.上好每一節(jié)課（3）.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）.教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)

2.提高教學(xué)質(zhì)量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。落實(shí)了如下措施：

（1）.保證集體備課交流時(shí)間。

（2）.開(kāi)展組內(nèi)互幫互助活動(dòng)，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。（3）.年級(jí)組長(zhǎng)深入備課組活動(dòng)及了解備課情況。（4）.培養(yǎng)學(xué)生良好聽(tīng)課習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生聽(tīng)課的方法。（5）.培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，特別作業(yè)解題規(guī)范及訂正。

（6）.“因班施教”，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同，“作業(yè)分層”同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。此外為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，我們年級(jí)各班都劃分了合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。有力的促進(jìn)了學(xué)生的互幫互助和力爭(zhēng)上游的良好氛圍，成效卓著。學(xué)生成績(jī)是恒量一個(gè)年級(jí)工作成效的最終指標(biāo)，在一個(gè)學(xué)期的辛勤付出之后，我們期待著并愿意承受期末的最后檢驗(yàn)。

三、班主任工作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)

班主任工作是年級(jí)中除教學(xué)工作以外最主要最重要的一項(xiàng)工作，一支強(qiáng)大的班主任隊(duì)伍也是我們初一年級(jí)的巨大財(cái)富。我們班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度常常讓我感動(dòng)。

一學(xué)期來(lái)，我們的班主任不知花了多少心血，想了多少辦法，處理了多少事件，感化了多少學(xué)生。一些剛?cè)雽W(xué)時(shí)典型的行為差亂生，漸漸退出了視野，一個(gè)個(gè)穩(wěn)定向上的班級(jí)，逐步形成，這期間我們的班主任為我們的學(xué)生從小學(xué)順利過(guò)度到中學(xué)，順利的進(jìn)步成長(zhǎng)立下汗馬功勞。

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)，協(xié)作的整體。我們同樣不會(huì)忘記我們優(yōu)秀的任課老師,不會(huì)忘記她們勤勤懇懇的努力付出?..四、常規(guī)工作

這個(gè)學(xué)期年級(jí)組的教師,按時(shí)到崗到位，按學(xué)校要求做好常規(guī)工作，嚴(yán)格考勤考績(jī)。并認(rèn)真完成了學(xué)校交與的各項(xiàng)任務(wù),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)初一年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取的良好組風(fēng)，愛(ài)生、樂(lè)業(yè)、勤奮的干風(fēng)，形成合力，團(tuán)結(jié)一致，為2007年新一輪教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

第五篇：第一學(xué)期初一年級(jí)工作計(jì)劃

2005學(xué)第一學(xué)期初一年級(jí)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以校黨支部、學(xué)生處工作思想為指導(dǎo)，努力把年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成“有

理想、有文化、有能力、身心健康”的現(xiàn)代中學(xué)生；并針對(duì)年級(jí)特色，充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，完善年級(jí)組中班級(jí)間、教

師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的能動(dòng)性，營(yíng)造

團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。

年級(jí)口號(hào)：

抓常規(guī)，促成績(jī)

具體措施：

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，使本年級(jí)班主任及各項(xiàng)常規(guī)工作正常進(jìn)行。

2、3、年級(jí)穩(wěn)定，不分化，不出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。了解本年級(jí)教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門(mén)。

4、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合“自我發(fā)展”

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)生自主管理方面有特色，見(jiàn)成效。

5、組織學(xué)生參加有益的課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)校內(nèi)外

競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師個(gè)人發(fā)表作品。

6、組織年級(jí)大型活動(dòng)，活動(dòng)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，使學(xué)生從中有所

收獲。

7、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。

8、與任課教師加強(qiáng)聯(lián)系，使各位任課教師都參與到班級(jí)管理中 來(lái)。

9、濃厚的教研氣氛，實(shí)行組內(nèi)集體備課制，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

10、不定期召開(kāi)本年級(jí)教師聯(lián)席會(huì)，了解情況，協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的工作環(huán)境。

具體活動(dòng)：

九月份：

1、學(xué)生行為儀表清查

2、召開(kāi)全級(jí)學(xué)生大會(huì)，表彰先進(jìn)，并明確本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

3、對(duì)班主任的工作進(jìn)行指引，各班做好班委調(diào)整工作和座位調(diào)整工作。

4、“美麗女生”活動(dòng)的第一階段：動(dòng)員并布置此主題活動(dòng)。

5、舉辦年級(jí)“民族精神詩(shī)歌朗誦會(huì)”。

十月份：1、2、3、舉辦十月歌會(huì)?；顒?dòng)的第二階段：班級(jí)學(xué)生討論“美麗女生”的標(biāo)準(zhǔn)。期中考試的動(dòng)員、復(fù)習(xí)以及質(zhì)量分析。

十一月份：

1、2、配合學(xué)生處體育組開(kāi)好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。舉辦家長(zhǎng)咨詢(xún)學(xué)校第二次講座。

3、4、以班級(jí)為單位召開(kāi)“我進(jìn)步了嗎？”的主題會(huì)?；顒?dòng)的第三階段：學(xué)生尋找年級(jí)里的“美麗女生”。十二月份：

1、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及對(duì)學(xué)校工作的建議。

2、各班召開(kāi)迎新晚會(huì)。

O六年一月份：

1、活動(dòng)的第四階段：表彰“美麗女生”。

2、期末考試的動(dòng)員、復(fù)習(xí)以及質(zhì)量分析。

3、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

4、做好學(xué)期期末工作。

初一年級(jí)組

2005年9月8日