第一篇：2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期初一年級期中小結(jié)

2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期初一年級期中小結(jié)

1、堅(jiān)持開好每周的班主任例會(huì)、年級教師例會(huì)、管委會(huì)例會(huì)。

2、加強(qiáng)初一新生入學(xué)一日常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、根據(jù)今年初一新生有一半來自施教區(qū)，有相當(dāng)數(shù)量學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較差，還有160名自主招生學(xué)生，另有140多名以其他名義入學(xué)學(xué)生，學(xué)生整體素質(zhì)良莠不齊，給正常的管理、教學(xué)帶來許多新的問題和挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，班級管理明確目標(biāo)，同級部強(qiáng)弱搭配，對新上崗老師加強(qiáng)方法指導(dǎo)，加強(qiáng)了任課老師教學(xué)方法引導(dǎo)，要求實(shí)行分層教學(xué)，適當(dāng)降低學(xué)習(xí)門檻，降低難度，培養(yǎng)學(xué)生信心，教師自己要更多點(diǎn)耐心，課后加強(qiáng)對學(xué)困生的幫扶，加強(qiáng)對問題生的思想轉(zhuǎn)化，半學(xué)期來，以上舉措略見成效。

4、加強(qiáng)初一各班班干部的培養(yǎng)和選拔，保證正常管理和教學(xué)秩序。

5、加強(qiáng)課程建設(shè)，保證語數(shù)外等大學(xué)科合理的課時(shí)，盡量推遲因生源質(zhì)量變化可能帶來的兩極分化現(xiàn)象提前出現(xiàn)。

6、加強(qiáng)素質(zhì)教育，以校慶60周年為契機(jī)，讓具備藝術(shù)特長和潛力的學(xué)生積極參加校慶的相關(guān)活動(dòng)和文藝表演中，培養(yǎng)了學(xué)生的愛校意識和高尚的道德情操。

7、組織好例行活動(dòng)，如大掃除、室外升旗、集體體檢、分發(fā)書本，把在校的每一分鐘都當(dāng)作課堂，把學(xué)生經(jīng)歷的每一件事情都看作是實(shí)施教育的陣地。

8、做好“三結(jié)合”教育，開好兩次家長大會(huì)和分班家長會(huì)，兩次家長大會(huì)都是先集中開大會(huì)再分班開小會(huì)，語數(shù)外老師必須現(xiàn)場發(fā)言，政史地生老師書面發(fā)言，都精心安排大小會(huì)場和會(huì)議用資料，讓家長帶著希望而來帶著滿意而回。平時(shí)要求老師用好“家校通”平臺，保持良好的家校互動(dòng)，半學(xué)期來，家長對初一整體的反響不錯(cuò)。

9、加強(qiáng)對附中交流的夏云霞、蔣小民、周愛紅、沈忠柱等4位老師，以及新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校掛職的胡純潔、楚州五中掛職的貝亞澤、新疆交流的邢培玲等7位非清中編制的老師的管理，既發(fā)揮其個(gè)人和原來所在單位管理和教學(xué)上的長處，又以清中的管理文化和教學(xué)文化對其施加影響，保證全年級教師的管理和教學(xué)行為和諧一致，半學(xué)期來，此項(xiàng)工作取得良好進(jìn)展，必將對每位教師以及將來的初

二、初三帶來積極而深遠(yuǎn)的影響。

10、初一5班班主任周勇，每周接待3～5名家長，每個(gè)月評比兩次優(yōu)秀學(xué)生，并交流學(xué)習(xí)心得；1班、5班、6班等班級建立學(xué)習(xí)小組，檢查學(xué)生的英語、語文、小學(xué)科背誦情況；8班班主任白蓮，從讀書、交作業(yè)、上自習(xí)課等幾個(gè)細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主題班會(huì)很規(guī)范、主題鮮明，如《從清江起航》、《感受一分鐘》、《感恩父母》、《遠(yuǎn)離誘惑》；2班班主任周伯泉，在開學(xué)之初短短兩天時(shí)間內(nèi)記住了班級里每個(gè)孩子的名字，并且將名字與人對上了號，為今后的工作鋪平道路；10班班主任陳靜，大力培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，要求自己真正做學(xué)生最可信賴的朋友。

11、人盡其才，初一有兩位老師李偉、白蓮身兼三職，分別是班主任、級部組長、備課組長，工作量較大，工作成效好。

12、初一各學(xué)科均使用了一體化學(xué)案或講學(xué)稿，語數(shù)外老師備課量大、編制講義精細(xì)實(shí)用，數(shù)學(xué)每周還有“周日練”，讓學(xué)生在家把一周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)再鞏固一遍，起到事半功倍的效果。

13、本學(xué)期，白蓮對全大市開設(shè)主題班會(huì)公開課，李偉、鄭梅娟還有金春芳的9班分別對全大市開設(shè)多媒體公開課，張燕的6班、魏青玲的12班申報(bào)“校周恩來班”。

第二篇：2011～2012學(xué)第一學(xué)期初一年級期末小結(jié)

2011~2012學(xué)第一學(xué)期

初一年級工作總結(jié)

初一年級在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校有關(guān)職能部門有力指導(dǎo)下，在兄弟年級熱情支持下，在全年級師生努力奮斗下，各方面工作均扎實(shí)有效推進(jìn)。

以下將本學(xué)期年級各方面工作向大家作一個(gè)簡要匯報(bào)：

一、年級概況：

本年級共有29名教師，期中4人分別在初

二、高一兼課，2人是楚州、開發(fā)區(qū)掛職老師，4人為附中交流老師，1人為新疆交流老師，初一年級雖小，從教師來源看，各有所長、百家爭鳴，同時(shí)有利于教師相互學(xué)習(xí)、博采眾長。初一共有12個(gè)班級，共607名學(xué)生，其中300多人來自施教區(qū)，160人為自主招生考進(jìn)的學(xué)生，還有部分計(jì)劃外高價(jià)生，不僅在規(guī)模上縮水，而且學(xué)生素質(zhì)和往屆比也不可同日而語，給我們年級的管理和教學(xué)帶來許多新的問題和挑戰(zhàn)。

二、年級工作：

（一）指導(dǎo)思想：以三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七屆三中全會(huì)文件為指導(dǎo)，緊緊圍繞我校教育教學(xué)的中心目標(biāo)，堅(jiān)持以德育為核心，本著“對學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)，對學(xué)生一生發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，根據(jù)初一學(xué)生年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展德育工作，指導(dǎo)學(xué)生邁好中學(xué)第一步。

（二）年級目標(biāo)：創(chuàng)和諧班級、和諧備課組、和諧年級，促進(jìn)學(xué)生和教師的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展。研究不同層次學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、文明守紀(jì)習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面逐步適應(yīng)中學(xué)的要求，提高班主任工作水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高不同層次教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格、健康的體魄、美好的心靈、樂觀的心態(tài)、積極的動(dòng)力、進(jìn)取的精神、過硬的素質(zhì)、開闊的思維，教師立足實(shí)干并向研究轉(zhuǎn)型，教師和學(xué)生都為未來打拼。

（三）具體措施：

1、加強(qiáng)備課組建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大新教師培養(yǎng)力度，打造一流教師團(tuán)隊(duì)。

年級組辦公室分布采取學(xué)科集中辦公、級部班主任坐班的辦法，每個(gè)級部組長的班級為該樓層第四個(gè)班級，加大了組長所帶班級的示范輻射作用，級部各個(gè)班級教學(xué)和管理相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，也相互競爭，形成良性運(yùn)行機(jī)制，有力地推進(jìn)了年級整體工作。

在落實(shí)精致化管理方面，我們還做到：一是根據(jù)新生來源的復(fù)雜性，加強(qiáng)語、數(shù)、外三門主要學(xué)科的教學(xué)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)以及校本課程上向語、數(shù)、外傾斜；二是抓好每周數(shù)學(xué)等學(xué)科的周周練，做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾”，數(shù)學(xué)本學(xué)期在白蓮的帶領(lǐng)下開創(chuàng)性的進(jìn)行“周日練”，利用雙休日加強(qiáng)一周重點(diǎn)知識的學(xué)習(xí)；三是推門聽課，課后交流，保證各學(xué)科的二次備課和組內(nèi)研究課順利實(shí)施，促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。四是加強(qiáng)期中考試的考評析，認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，年級對各個(gè)老師、班級、級部各項(xiàng)數(shù)據(jù)作對比分析，備課組長再作學(xué)科教學(xué)工作的反思等，收到良效。對差距較大的老師 “三找”，即“找差距、找原因、找措施”，備課組長幫助找，幫助落實(shí)整改措施。五是檢查教師的教案、作業(yè)、聽課筆記還有班級的教室日志，做到常態(tài)化，并及時(shí)通報(bào)存在的問題。六是加強(qiáng)對作業(yè)的調(diào)控與管理。年委會(huì)經(jīng)常到班級了解學(xué)生的作業(yè)量情況，對家長反映的個(gè)別學(xué)科老師作業(yè)量問題作及時(shí)的糾正，在年級教師大會(huì)上學(xué)習(xí)、落實(shí)校長有關(guān)布置分層作業(yè)的指示，對備課組提出作業(yè)分必做題和選做題要求，將知識性題目作為必做題，將能力性題目作為選做題，對施教區(qū)低分生實(shí)行人性化關(guān)懷，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲。

年級管委會(huì)成員諸事帶頭，葉壽清主任、李偉、白蓮、魏青玲等組長身兼數(shù)職，級部組長、備課組長、班主任，除了正常的學(xué)科教學(xué)，根據(jù)各自特長還分別是總務(wù)處、教務(wù)處、德育處的聯(lián)系人，藝術(shù)節(jié)分別擔(dān)綱三選

二、卡拉、大合唱的比賽和組織，所分管的工作進(jìn)行得有聲有色，李偉老師做事大氣，在英語節(jié)期間策劃了年級全套活動(dòng)方案，還組織排練了由初中英語老師和初一學(xué)生的小合唱并在省英語學(xué)科教學(xué)基地驗(yàn)收的匯報(bào)演出中表演，李偉老師在英語學(xué)科教學(xué)和培養(yǎng)新人方面均走在年級前列；白蓮做事細(xì)密，平時(shí)在年級教學(xué)管理方面投入大量精力，能發(fā)揮老教師傳幫帶作用，帶領(lǐng)級部和數(shù)學(xué)備課組扎實(shí)創(chuàng)建優(yōu)秀級部和優(yōu)秀備課組，白蓮老師知人善任，保護(hù)個(gè)性，認(rèn)為學(xué)生在個(gè)性上有特點(diǎn)、才能上有專長，正是一個(gè)學(xué)生自信的表現(xiàn)，這樣自信學(xué)生的大量出現(xiàn)，正好說明學(xué)生很懂得維護(hù)自己的形象，很注意個(gè)人的自我塑造。重視打造品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生的人格魅力，并使其對其余的學(xué)生產(chǎn)生良好影響。平時(shí)積極開展主題班會(huì)等教育活動(dòng)，如《從清江起航》、《一分鐘》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《感恩父母》等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和做人；魏青玲老師作為三級部組長，有全局意識，組內(nèi)平衡等方面 1

體現(xiàn)高水平，加強(qiáng)級部管理，以身作則，由于級部有兩位班主任病事假，在人手不足的情況下，一人管理三個(gè)班級，非常辛苦！魏青玲老師從所擔(dān)綱的政治學(xué)科的法律常識所說：“法律要求的必須去做；法律鼓勵(lì)的積極去做；法律禁止的堅(jiān)決不做。”出發(fā)，對自己的班主任工作確定基調(diào)：班主任該做的必須認(rèn)真去做；班主任能做的積極去做；不利于學(xué)生發(fā)展和班級管理的事堅(jiān)決不做。利用家庭聯(lián)系本、家長會(huì)、家長網(wǎng)校、家長接待日等加強(qiáng)與學(xué)生家長交流，讓家長了解孩子在校學(xué)習(xí)的狀態(tài)，了解各個(gè)階段學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而提高他們的思想認(rèn)識水平，進(jìn)而有效地配合學(xué)校搞好工作。期中考試中，我們12班取得年級第3的可喜成績，同時(shí)被學(xué)校授予校級“周恩來班”。葉主任和三位組長所帶班級，從班級管理、學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成、氛圍創(chuàng)建、考試成績、家長的管理等方面均走在年級前列，帶動(dòng)了其他班級共同進(jìn)步。

加強(qiáng)期中考試的總結(jié)表彰工作，各班板報(bào)大力表揚(yáng)總分和單科成績優(yōu)秀的學(xué)生，特別對期中考試進(jìn)步較快的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對這次考試成績不理想或成績較差的同學(xué)采取多鼓勵(lì)，少批評的方法，激勵(lì)他們從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，在期末考試中取得較好的成績，年級期中學(xué)生表彰大會(huì)有近一半的學(xué)生榜上有名。

開學(xué)以來，首先各班加強(qiáng)班級文化建設(shè),進(jìn)行班級文化布置，明確班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，濃厚班級人文氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育，優(yōu)化各班學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，打造一流班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

抓好學(xué)前教育，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)好“中學(xué)生一日常規(guī)”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“清江中學(xué)關(guān)于違紀(jì)學(xué)生處理文件”等；進(jìn)行交通安全教育、革命傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生明確中學(xué)生身份，明確自己的義務(wù)和責(zé)任，克服困難，堅(jiān)持跑操，保證良好的身體素質(zhì)。

優(yōu)化各班班干隊(duì)伍，交給班干管理的權(quán)利，教給班干管理的方法，即使有的班干由于能力稍欠也不是立刻走馬換人，而是充分信任他們幫助他們走出管理上的誤區(qū)。

班主任、任課老師總是能耐心、細(xì)致做好學(xué)生思想工作，主動(dòng)找談話，主動(dòng)約見家長，注意跟蹤，注意采用群防群治的辦法，大多數(shù)班主任每天比正常下班時(shí)間推遲一個(gè)半小時(shí)左右。各班均采用“家校聯(lián)系本”，班主任均能用好“家校通”平臺，保持與家長溝通的順暢。

1班葉壽清主任提出：要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“政治合格、成績過硬、班風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)有力”的優(yōu)秀班級，并采取“民主建班，以制理班，以人為本，自主管理”的辦法，研究班干部的產(chǎn)生培養(yǎng)策略，先民主后集中，還根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。

2班周伯泉新學(xué)期剛開學(xué)在短短的兩天之內(nèi)，就記住了班級里每個(gè)孩子的名字，并且將名字與人對上了號，并主動(dòng)和學(xué)生交流溝通，嗓子沙啞到話都說不出來。周伯泉的努力換來的是學(xué)生對班主任的喜愛，是學(xué)生對學(xué)校的新環(huán)境的適應(yīng)，是家長對班主任的信任和理解。

3班胡純潔老師今年到我校掛職，其實(shí)自己身體狀態(tài)并不很好，但是十分珍惜到清中工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，平時(shí)虛心向葉主任、李偉等老牌班主任學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)以及英語教學(xué)花費(fèi)大量心血，得到同事、學(xué)生、家長一致好評！

5班周勇，平時(shí)班級管理扎實(shí)創(chuàng)新，設(shè)置了“每月優(yōu)秀學(xué)生榜”，著力培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神，加強(qiáng)跑操訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛、具有責(zé)任心、遵守紀(jì)律、維護(hù)集體榮譽(yù)，使集體變成“理想的家園”，打造“樣板化”班級，班級的每一個(gè)成員在集體活動(dòng)中奮力拼搏，藝術(shù)節(jié)的演講比賽獲得一等獎(jiǎng)，大合唱獲得二等獎(jiǎng)等好名次。周勇的五班環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生布置學(xué)生受益，每次教研活動(dòng)來的老師贊不絕口。

6班張燕，競選班干部，涉及班委和組長、課代表等，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍，重視培養(yǎng)展示學(xué)生書本以外的才能和信心，校藝術(shù)節(jié)的大合唱、古詩詞吟誦、書法、繪畫、攝影等比賽均取得了優(yōu)秀的成績，期中考試中總均分列年級第一，并成功爭創(chuàng)校“周恩來班”。

7班徐欣，主張教會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。為了班級的跑操，還特意花幾百元買了個(gè)臺擴(kuò)音器，播放音樂，用心良苦。營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

9班金春芳，重視安全教育，基本每天必講，做到安全意識深入人心。加強(qiáng)后進(jìn)生教育，對后進(jìn)生做到電影《士兵突擊》里的許三多所說“不放棄、不拋棄！”，平時(shí)多觀察，多談話，與家長多溝通，團(tuán)結(jié)、支持全體任課老師的教學(xué)，使班級各方面很快走向正軌。能積極為年級教師例會(huì)布置場地，班級環(huán)境優(yōu)美。金春芳老師開創(chuàng)性的要求學(xué)生養(yǎng)成班會(huì)課記筆記的好習(xí)慣。

10班陳靜，平時(shí)注意教育學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。10班所有任課老師都是班主任，陳靜還要支持其他班主任處理班級事務(wù)，做到凡事主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。

11班張廣峰，督促學(xué)生養(yǎng)成三個(gè)良好習(xí)慣，即良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣。定期選舉班級的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵。開好主題班會(huì)，如邁好初中第一步、學(xué)習(xí)方法和考試方法

指導(dǎo)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、法制安全公德教育等。針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案。定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，如班級小競賽、小組小競賽、作業(yè)展覽、優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

12班

3、加強(qiáng)主題教育，以人為本，促進(jìn)教育教學(xué)工作的最優(yōu)化，促進(jìn)師生共進(jìn)。

德育上：針對學(xué)生進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危險(xiǎn)期的特點(diǎn)，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動(dòng)搭平臺、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性。年級每周召開一次班主任工作會(huì)議，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，任課教師密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時(shí)分析班級取得的成績，指出存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，爭創(chuàng)周恩來班級、文明班級、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng)。

活動(dòng)，是產(chǎn)生體驗(yàn)的最佳途徑，也是最佳過程。通過活動(dòng)，學(xué)生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的要求，年級主要開展了以下各種活動(dòng)，并將年級的建設(shè)思路融合到活動(dòng)中，達(dá)到全年級的整體提升。60年校慶活動(dòng)、校第22屆文化藝術(shù)節(jié)、校英語節(jié)等。以“團(tuán)結(jié)友愛、敬業(yè)拼搏、自尊自律、自信自強(qiáng)”之精神，追求并達(dá)到“享受學(xué)習(xí)、品味管理、健康成長、快樂生活、塑造自我、成功成才”之境界。

各班結(jié)合實(shí)際，抓住教育契機(jī)，結(jié)合“ 教師節(jié)”、“ 國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等紀(jì)念日，開展豐富多彩的主題班會(huì)等德育活動(dòng)，主題涉及人生觀教育、安全教育、法制教育、國防教育、愛校教育等，增強(qiáng)了學(xué)生對自我的認(rèn)知，打造了班級的凝聚力，促進(jìn)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

教學(xué)上：根據(jù)今年初一新生有一半來自施教區(qū)，有相當(dāng)數(shù)量學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較差，學(xué)生整體素質(zhì)良莠不齊，給正常的管理、教學(xué)帶來許多新的問題和挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀，一方面通過班主任耐心啟發(fā)學(xué)生，為新初一學(xué)生定位，分析形勢、明確要求，要求主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)老師，培養(yǎng)其必備的尊師重教素質(zhì)，在心理素質(zhì)教育和預(yù)警上也打下一定的基礎(chǔ)；另一方面，加強(qiáng)任課教師在崗培訓(xùn)，把問題分析透、措施說到位，加強(qiáng)了任課老師教學(xué)方法引導(dǎo)，要求實(shí)行分層教學(xué)，適當(dāng)降低學(xué)習(xí)門檻，降低難度，培養(yǎng)學(xué)生信心，教師自己要更多點(diǎn)耐心，課后加強(qiáng)對學(xué)困生的幫扶，從最基本的書寫、閱讀、對話、作業(yè)等方面規(guī)范其言行。

1班葉壽清主任的經(jīng)驗(yàn)：重視調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，認(rèn)識到大多數(shù)后進(jìn)生成績差是因?yàn)閷W(xué)習(xí)潛能發(fā)揮的問題，為了保護(hù)其自尊心、提高其自信心，葉主任嘗試把考過的試卷給他們做，并趁熱打鐵、因勢利導(dǎo)，啟發(fā)大家平時(shí)學(xué)習(xí)要認(rèn)真、上課要專心聽講，半學(xué)期過來原來的后進(jìn)生成績都有了一定的提高，還有幾位趕上了中等生。

7班徐欣，研究新形勢下英語教學(xué)的特點(diǎn)和要求，工作中特別加強(qiáng)英語的聽力、口語、語法、閱讀等訓(xùn)練。鼓勵(lì)學(xué)生多讀、敢說。對少數(shù)平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，意志薄弱的學(xué)生多找談話，多關(guān)注，盡自己最大的能力提高這部分學(xué)生的英語成績。

今年，從附中來交流的夏云霞、蔣小民、周愛紅、沈忠柱老師，從楚州來的貝亞澤，從新疆來的邢培玲等老師，和我們其他老師相處如一家，無論是備課、上課、聽課，還是教研活動(dòng)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，完全適應(yīng)清中的環(huán)境和要求，不僅勝任，而且出色。

本學(xué)期，白蓮老師的8班開設(shè)了 “邁好中學(xué)第一步”對外多媒體主題班會(huì)課，收到很好的反響。組織全年級師生積極參與校慶60年的有關(guān)活動(dòng)，有300人“迎賓花束隊(duì)”表演，幾十位學(xué)生參加了心型造型、器樂合奏、健美操等的表演，李偉、徐欣、周勇、金春芳等十多位老師參演。

鄭桂芬、魏青玲、果紅雨、白蓮、沈忠柱等老師都有相關(guān)論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

有三篇論文《善待學(xué)生的異性思慕心理》、《適時(shí)的模糊教育也不失為一種雙贏美》、《主體性情境體驗(yàn)教學(xué)模式在初三政治學(xué)習(xí)中的運(yùn)用》在省級刊物發(fā)表。

生物老師，市生物實(shí)驗(yàn)基本功比賽，獲“一等獎(jiǎng)”；參加省生物實(shí)驗(yàn)基本功大賽，獲“二等獎(jiǎng)”；參加電教館舉行的“領(lǐng)航杯”，上課一節(jié)《真菌》，獲二等獎(jiǎng)；參加電教館舉辦的課件評比，《真菌》獲一等獎(jiǎng)；參加市教育局舉辦的送教下鄉(xiāng)，一節(jié)課《蒸騰作用》，獲再做教師的一致好評。

地理老師，在2011年淮安市教研室組織的地理優(yōu)課評比中獲得一等獎(jiǎng)。在2011年淮安市電教館組織的課件評比中獲得二等獎(jiǎng)；參加了淮安市政府組織的“國信淮電杯”職工技能大賽。

8班王夢雨參加市演講比賽一等獎(jiǎng)，戴雨晴等8人省健美操獲一等獎(jiǎng)。1班趙馨蔓表彰市優(yōu)秀隊(duì)員。

總的來說，初一年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。成就每一個(gè)孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個(gè)教師、提高每一個(gè)人的生命生活質(zhì)量將是我們年級同仁繼往開來執(zhí)著的追求。

第三篇：09學(xué)第一學(xué)期初一年級工作小結(jié)

09學(xué)第一學(xué)期初一年級工作小結(jié)

本學(xué)期，初一年級圍繞學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃、教導(dǎo)處教育工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，根據(jù)初一年級當(dāng)前的實(shí)際情況開展了工作，追求德育、教育實(shí)效。通過各種主題教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)抓教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng), 切實(shí)抓好學(xué)生法制教育和行為規(guī)范教育，努力提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)及學(xué)習(xí)能力。

這學(xué)期，我們通過學(xué)校的各項(xiàng)德育、教育實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的自主合作能力及良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素養(yǎng)的提高，并針對學(xué)生實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)對農(nóng)民工子女的管理與教育，使這些學(xué)生言行能夠自然地融匯到學(xué)校的主流言行中，融匯到學(xué)校的核心文化中。

我們堅(jiān)持教師間的自主合作，建立一支扎根于學(xué)校教育工作，服務(wù)學(xué)生、家長的年級組隊(duì)伍；創(chuàng)建一個(gè)讓教師心情舒暢，教師間能為工作主動(dòng)自主合作的工作環(huán)境；改善民主關(guān)系，做到事關(guān)教師切身利益的事，及時(shí)與教師通報(bào)、溝通、交流，使教師有知情權(quán)、參與權(quán)。

本學(xué)期，所做的工作有：

1、協(xié)調(diào)課余時(shí)間任課老師進(jìn)教室時(shí)間

2、安排家長會(huì)（家長接待日）

4、定期月考，上報(bào)成績，組織組內(nèi)老師的交流活動(dòng)

5、協(xié)助學(xué)校舉辦一系列活動(dòng)

6、堅(jiān)持各類資料的收集和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

7、加強(qiáng)年級和班級的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

8、抓備課組實(shí)效性交流合作

9、組織學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 具體工作分為：

第一周

1、開學(xué)安全教育

2、發(fā)出門證、規(guī)范自行車停放

3、上交假期征文及“小手牽大手”有關(guān)資料

4、“行為規(guī)范訓(xùn)練”宣傳

5、觀看“最感動(dòng)人的家長會(huì)”影片

第二周

1、誠信目標(biāo)制定

2、抓學(xué)生進(jìn)校禮儀

3、通知學(xué)生心理咨詢室開放 第三周

1、行為規(guī)范知識考試

2、行為規(guī)范比賽彩排

3、年級組會(huì)議

4、學(xué)習(xí)“文明班級”考評細(xì)則 第四周

1、行為規(guī)范比賽

2、抓學(xué)生廣播操質(zhì)量

第五周

1、國慶前長假安全、法制教育

2、評比“文明班級” 第六周

1、國慶假期

第七周

1、總結(jié)“文明班級”創(chuàng)建工作

2、秋游安全教育 第八周

1、愛國主義教育 第九周

1、“迎世博，文明出行”禮儀教育 第十周

1、“期中考試”動(dòng)員

2、加強(qiáng)“誠信考試”教育

3、抓學(xué)生的校服著裝、個(gè)人衛(wèi)生等 第十一周

1、“期中考試”安排------合理安排座位，要求學(xué)生不提前交卷，進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育 第十二周

1、“期中考試”小結(jié)

2、總結(jié)“文明班級”創(chuàng)建工作

第十三周

1、體育、藝術(shù)節(jié)動(dòng)員、報(bào)名工作

2、針對班級實(shí)際情況規(guī)范再教育 第十四周

1、“憲法宣傳周”動(dòng)員

2、開展法制教育系列活動(dòng) 第十五周

1、年級組統(tǒng)一選校本課程《學(xué)會(huì)做人》1學(xué)習(xí)第十六周

1、年級組統(tǒng)一選校本課程《學(xué)會(huì)做人》2學(xué)習(xí)第十七周

1、學(xué)生心理健康教育

第十八周

1、體育、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)階段小結(jié)

2、元旦在家安全教育

第十九周

1、誠信目標(biāo)自我評價(jià)、誠信等第評定

2、評選“由由中學(xué)十佳形象青少年” 第二十周

1、“期末考試”動(dòng)員 第二十一周

1、“期末考試”安排------合理安排座位，要求學(xué)生不提前交卷，進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育

2010-1

第四篇：第一學(xué)期初一年級工作總結(jié)

新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校2009---2010第二學(xué)期

初一年級組工作總結(jié)

本學(xué)期，初一年級組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體年級組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。整個(gè)年級組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。

一、基本情況：

本年級有五個(gè)教學(xué)班233名學(xué)生。（11）班是寄宿班，34人；（12）至（16）班均是普通班，各班人數(shù)分別為：60人、59人、52人、55人、51人。經(jīng)過外校選拔后，我們年級除寄宿班外，其余各班學(xué)生素質(zhì)、基礎(chǔ)都比較落后。本學(xué)期第一次月考成績出來以后，所有老師都倍受打擊——沒有人想到會(huì)是那樣的結(jié)果：最高分287分，比外校最高分低51分！我們的第一名只能在外校排88名。287分到187分之間只有75人。全體老師沒有被困難嚇倒，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，第二次月考情況有了明顯改變——我們的第一名與外校第一名的差距縮小到不足30分，名次上升到49名。332分到242分之間有120人?？吹匠煽兝蠋焸兩罡行牢?，大家計(jì)劃期末考試往前再邁一步。

二、德育工作

幫助學(xué)生“邁好中學(xué)第一步”，這是我們這個(gè)學(xué)期在德育上投入最多精力也是主要的一項(xiàng)工作，由于小學(xué)教育方式和學(xué)習(xí)要求的不同，學(xué)生的許多行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式都有待于改進(jìn)，學(xué)生對尊師和紀(jì)律觀念的淡薄，對作業(yè)和勞動(dòng)態(tài)度的懶慢，對于剛送走一批三年相處訓(xùn)練有素的學(xué)生的老師來說，一切都顯得有些扎眼和不習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，使每個(gè)學(xué)生都能在進(jìn)入中學(xué)后盡快遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，為在今后初中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，成為開學(xué)以來我們年級一直長抓不懈的一項(xiàng)工作。除了各項(xiàng)班規(guī)措施的制定落實(shí)，平日里的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格管理獎(jiǎng)優(yōu)罰劣外，我們還努力做了以下工作，來增強(qiáng)教育效果。

1、行為規(guī)范教育學(xué)習(xí)活動(dòng)

（1）以老師教育，學(xué)生自學(xué)和有針對性的講評相結(jié)合，學(xué)習(xí)和落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范知，做好檢查、反饋工作，每個(gè)班級分階段有重點(diǎn)地解決班級存在的一到兩個(gè)問題，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（2）各班選取和培養(yǎng)優(yōu)秀班干部干部，負(fù)責(zé)日常班級工作，如管理和檢查學(xué)生自修，清潔衛(wèi)生及文明行為等情況。（3）注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，任課教師在平時(shí)要嚴(yán)格按規(guī)范要求，注意課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、進(jìn)行廣播操隊(duì)列訓(xùn)練和廣播操比賽，以增強(qiáng)學(xué)生的吃苦精神和紀(jì)律觀念，提高士氣，培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心。

3、表彰先進(jìn)學(xué)生

第一次月考結(jié)束后，全年級召開總結(jié)表彰大會(huì)，表彰一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、表現(xiàn)出色的學(xué)生。

4、利用班級黑板報(bào)做好宣傳工作

通過對平時(shí)先進(jìn)人物事跡的張榜表揚(yáng)，引導(dǎo)全體同學(xué)你追我敢，力爭上游。

5、溝通家長，配合教育

本學(xué)期的家長會(huì)，及平時(shí)大量的家訪與會(huì)談，使老師取得了家長的信任和支持，獲得了一定的教育效果

6、利用班會(huì)課進(jìn)行主題教育。

7、抓住契機(jī)，配合學(xué)?；顒?dòng)做好德育工作

對于學(xué)校的任何一項(xiàng)活動(dòng)，我們都認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加，不放過每一個(gè)教育學(xué)生的機(jī)會(huì)。如：

（1）9月對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。（2）廣播操比賽（3）教室布置評比（4）普九復(fù)查驗(yàn)收

（5）各班黑板報(bào)布置（一月一主題）（6）《科技大篷車》進(jìn)校園（7）《長征七十周年》巡回圖片展（8）食品衛(wèi)生安全教育（9）初一年級學(xué)生大會(huì)（10）赴敬老院慰問孤寡老人（12）興趣班開始活動(dòng)

等活動(dòng)中我們都取得了不少收獲,爭得了多種比賽的獎(jiǎng)勵(lì)(項(xiàng)目名單另附)。一學(xué)期下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌明顯改觀，再也看不見喧鬧放任的課堂和和一長串不交作業(yè)名單。一些在小學(xué)中被老師稱難管、討厭的學(xué)生進(jìn)入中學(xué)以來，逐漸變得遵紀(jì)和懂事，對老師恭敬有加，有的甚至成為班級的骨干，熱心為班級工作著。這一切都是我們的老師卻用自己的心血和汗水，默默地耕耘和澆灌，日復(fù)一日地?fù)Q回同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)成長，支持著學(xué)校的良好發(fā)展。

三、教學(xué)工作

除了注重學(xué)生德育之外，我們年級的老師視教學(xué)質(zhì)量如同生命，抱著不放棄每一個(gè)學(xué)生的理念，每位老師自覺自愿的加班加點(diǎn)，盡力為學(xué)生多加輔導(dǎo)。圍繞提高課堂效率，在教學(xué)研究上多下功夫，我們的老師經(jīng)常為了備課或修改一個(gè)課件，奮戰(zhàn)到晚上十點(diǎn)十一點(diǎn)。為了力爭教學(xué)成績一學(xué)期后有所進(jìn)步，并保持良好的勢頭，我們還做了如下工作 1.落實(shí)常規(guī)教學(xué)（1）.加強(qiáng)備課組活動(dòng)（2）.上好每一節(jié)課（3）.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）.教學(xué)開放月活動(dòng)

2.提高教學(xué)質(zhì)量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。落實(shí)了如下措施：

（1）.保證集體備課交流時(shí)間。

（2）.開展組內(nèi)互幫互助活動(dòng)，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。（3）.年級組長深入備課組活動(dòng)及了解備課情況。（4）.培養(yǎng)學(xué)生良好聽課習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生聽課的方法。（5）.培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，特別作業(yè)解題規(guī)范及訂正。

（6）.“因班施教”，不同的班級在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同，“作業(yè)分層”同一班級不同學(xué)生題量不一樣。此外為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和競爭氛圍，我們年級各班都劃分了合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行小組學(xué)習(xí)競賽。有力的促進(jìn)了學(xué)生的互幫互助和力爭上游的良好氛圍，成效卓著。學(xué)生成績是恒量一個(gè)年級工作成效的最終指標(biāo)，在一個(gè)學(xué)期的辛勤付出之后，我們期待著并愿意承受期末的最后檢驗(yàn)。

三、班主任工作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)

班主任工作是年級中除教學(xué)工作以外最主要最重要的一項(xiàng)工作，一支強(qiáng)大的班主任隊(duì)伍也是我們初一年級的巨大財(cái)富。我們班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度常常讓我感動(dòng)。

一學(xué)期來，我們的班主任不知花了多少心血，想了多少辦法，處理了多少事件，感化了多少學(xué)生。一些剛?cè)雽W(xué)時(shí)典型的行為差亂生，漸漸退出了視野，一個(gè)個(gè)穩(wěn)定向上的班級，逐步形成，這期間我們的班主任為我們的學(xué)生從小學(xué)順利過度到中學(xué)，順利的進(jìn)步成長立下汗馬功勞。

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)，協(xié)作的整體。我們同樣不會(huì)忘記我們優(yōu)秀的任課老師,不會(huì)忘記她們勤勤懇懇的努力付出?..四、常規(guī)工作

這個(gè)學(xué)期年級組的教師,按時(shí)到崗到位，按學(xué)校要求做好常規(guī)工作，嚴(yán)格考勤考績。并認(rèn)真完成了學(xué)校交與的各項(xiàng)任務(wù),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)初一年級團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取的良好組風(fēng)，愛生、樂業(yè)、勤奮的干風(fēng)，形成合力，團(tuán)結(jié)一致，為2007年新一輪教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

第五篇：第一學(xué)期初一年級工作計(jì)劃

2005學(xué)第一學(xué)期初一年級工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以校黨支部、學(xué)生處工作思想為指導(dǎo)，努力把年級學(xué)生培養(yǎng)成“有

理想、有文化、有能力、身心健康”的現(xiàn)代中學(xué)生；并針對年級特色，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，完善年級組中班級間、教

師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的能動(dòng)性，營造

團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。

年級口號：

抓常規(guī)，促成績

具體措施：

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，使本年級班主任及各項(xiàng)常規(guī)工作正常進(jìn)行。

2、3、年級穩(wěn)定，不分化，不出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將教師、學(xué)生、家長的意見和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門。

4、對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合“自我發(fā)展”

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)生自主管理方面有特色，見成效。

5、組織學(xué)生參加有益的課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外

競賽，鼓勵(lì)教師個(gè)人發(fā)表作品。

6、組織年級大型活動(dòng)，活動(dòng)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，使學(xué)生從中有所

收獲。

7、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長的優(yōu)勢，使家長及時(shí)了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。

8、與任課教師加強(qiáng)聯(lián)系，使各位任課教師都參與到班級管理中 來。

9、濃厚的教研氣氛，實(shí)行組內(nèi)集體備課制，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

10、不定期召開本年級教師聯(lián)席會(huì)，了解情況，協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的工作環(huán)境。

具體活動(dòng)：

九月份：

1、學(xué)生行為儀表清查

2、召開全級學(xué)生大會(huì)，表彰先進(jìn)，并明確本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

3、對班主任的工作進(jìn)行指引，各班做好班委調(diào)整工作和座位調(diào)整工作。

4、“美麗女生”活動(dòng)的第一階段：動(dòng)員并布置此主題活動(dòng)。

5、舉辦年級“民族精神詩歌朗誦會(huì)”。

十月份：1、2、3、舉辦十月歌會(huì)?；顒?dòng)的第二階段：班級學(xué)生討論“美麗女生”的標(biāo)準(zhǔn)。期中考試的動(dòng)員、復(fù)習(xí)以及質(zhì)量分析。

十一月份：

1、2、配合學(xué)生處體育組開好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。舉辦家長咨詢學(xué)校第二次講座。

3、4、以班級為單位召開“我進(jìn)步了嗎？”的主題會(huì)?；顒?dòng)的第三階段：學(xué)生尋找年級里的“美麗女生”。十二月份：

1、召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及對學(xué)校工作的建議。

2、各班召開迎新晚會(huì)。

O六年一月份：

1、活動(dòng)的第四階段：表彰“美麗女生”。

2、期末考試的動(dòng)員、復(fù)習(xí)以及質(zhì)量分析。

3、召開學(xué)生家長會(huì)。

4、做好學(xué)期期末工作。

初一年級組

2005年9月8日