第一篇：內蒙古師范大學傳媒學院2011--2012學年第一學期學生思想動態(tài)調查報告

內蒙古師范大學傳媒學院2011--2012學年第一學期

學生思想動態(tài)調查報告

根據學校要求，為及時準確掌握我院學生返校后思想動態(tài)，更好地發(fā)揮團組織在服務青年學生、建設和諧校園方面的引導作用，有針對性地做好青年學生思想工作，我院在學院兩個年級（二、三年級）六個班級中以問卷形式對學生思想動態(tài)進行了調研，現將有關情況總結如下：

一、綜合基本情況

本次調查于9月13號——14號進行，調查對象選取了學院二、三年級不同專業(yè)學生，采取推薦和隨機結合的方式，共發(fā)放問卷120余份，回收有效問卷100份，有效回收率為83%。年級抽樣率為：二年級、三年級（由于我院大四學生在賽罕區(qū)，大一正在軍訓的特殊情況），民族抽樣率為：蒙古族：28% 漢族：69%其他少數民族：3%，從學生回答卷面可見，學生對此次調查能認真對待，調查結果具有比較高的可信度。學生對這些問題的認識多數比較客觀，能夠理性地對待這些問題。

二、詳細調查情況

大學生思想動態(tài)是我國實現科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動態(tài)如何，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興：面對新形勢下大學生思想動態(tài)情況的特點，如何準確地把握大學生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性，實效性和科學性具有十分重要的意義?，F將具體調查情況統(tǒng)計如下：

（一）學習方面（問卷中1—5題）

在眾多影響學生學習動機強度的因素中，老師講課枯燥無味占64%，排第一位，而在這之中外界消極因素太多和從眾心理同學們都不學占40%，排第二位，生活壓力小占28%，排第三位。在學習目的中，40%的同學是為了獲取知識，36%的同學為了將來能找一份好的工作，當努力沒有得到認可和回報時，70%的同學選擇可能自己還存在不足，會繼續(xù)努力，當別人獲得獎學金時，有56%的人以

他們?yōu)榘駱樱幦∠袼麄円粯?，當自己掛科需要補考時，有56%的人選擇笑著面對，繼續(xù)準備考試。面對目前的就業(yè)形勢，有44%的人選擇樂觀面對28%的人表示很擔憂。

對問卷的分析：在學習方面，可以看出來，大多數學生無論對學習還是對未來的就業(yè)問題是抱有積極樂觀的態(tài)度，大多數學生的學習目的是為了找一份好工作，從這點上來看，學習動機上還是有一定的局限性和狹隘性，學生的思想還是有待進步和提高。老師和學生也是應該以鼓勵為主，批評為輔的引導，否則學生的積極性一旦被打擊，即使再恢復，也還是需要一定的時間，這對學校和學生個人的發(fā)展都是不利的。學校對學生在就業(yè)方面的疑問也應該多做出指點和引導，學生對自己專業(yè)的了解程度還是有待加強。

（二）生活方面（問卷中7—15題）

有48%的學生每個月的生活費在1000元以上，28%的學生每個月500—800元的生活費；假如家境貧困時36%的人選擇努力學習，獲得獎學金28%的學生選擇做兼職打工賺錢；當與舍友發(fā)生矛盾時，有44%的人選擇認真分析矛盾根源，解決后又是好朋友，28%的學生選擇大事化小小事化了；在問及大學生活中對你影響最大的人是誰時44%的學生還是選擇了父母，20%的人選擇了戀人，16%的人選擇了舍友；60%的學生的睡眠質量很好，24%的學生會偶爾失眠；而當心情欠佳的時候36%的學生選擇自我調節(jié)，24%的學生選擇找人傾訴；對心理教育的重要性的認識中52%的學生認為無所謂，20%的學生覺得很有必要；對校園愛情的認識，有40%的人覺得只要雙方努力，終究會在一起，16%的學生認為社會太現實，畢業(yè)各自飛，12%的人堅信真愛可以戰(zhàn)勝一切困難；在給學生帶來最大壓力的眾多選項中，經濟問題占52%排于首位，而學業(yè)問題和個人前途及就業(yè)名列第二占36%。

對問卷的分析：在生活方面，可能是因為經濟條件好了，大多數家庭又都是獨生子女，學生們的生活費也日漸增多，而這之中生活費在1000元以上的大多數都為三本班的學生（我院數字媒體專業(yè)和廣播電視編導二班為主）而其他一本班級中大多數學生的生活費在500—1000元，而面對家庭貧困的狀況時，大多數同學還是會替家庭著想，這至少證明學生們的價值觀和人生觀正在逐漸走向成熟，集體觀念也在增長。當和室友發(fā)生矛盾時多數人會選擇積極尋找解決辦法，解決后還是好朋友。大學中對你影響最大的人，大多數人還是選擇了父母，由此可見，一方面，孩子最信任的還是父母，有什么事都會向家里說，家庭教育對孩子的影響是深遠的，這個問題要從小抓起，另一方面，就是父母的引導作用，可能父母的一個觀念，一個想法，會影響一個孩子的一生，因此建議父母面對生活無論有什么不滿有什么消極的看法，但是在孩子們面前一定要做最正確的引導，這樣才是負責的行為。當有壓力時多數人還是會選擇自我調節(jié)，而面對心理健康教育的重要性時，大多數人表示無所謂不在乎，因此我們在心理輔導的普及以及人們對心理健康的認識方面還是需要做很多努力，加大同學們對此的正確的認識，為以后的發(fā)展謀求更多的機會。在面對校園戀愛問題時，大多數人仍然相信愛情是美好的，但是學生們還是應該把重心放在學業(yè)上，不能在愛情面前迷失自我，樹立正確的戀愛觀交友觀，對大學戀愛的正確認識才能更好地保護自己。這些認識都是應該在老師同學以及個人的成長中不斷認識到的。而學生們感到壓力最大的是經濟問題，現在的學生大多為90后，嬌生慣養(yǎng)的長大，基本上沒有什么理財觀念，大多為月光族，月初三天樂，每個月沒到月中就把一個月的生活費花完了，經濟問題也就成了學生們感到壓力最大的方面，所以從小培養(yǎng)孩子的理財能力，這點是我們應該向美國家庭教育學習和借鑒的。其次，令學生們最為擔憂的就是學業(yè)問題及個人前途及就業(yè)。從這一點來說，我國目前的形式來看，學生們的就業(yè)壓力依然有增無減，就業(yè)前景也不容樂觀，但是對高端技術型人才的需求越來越大，而專業(yè)技術人才卻相對較少，并不能滿足我國對人才的需求，因此學生的專業(yè)素質仍需加強，只有在專業(yè)領域里做大做強才能在嚴峻的就業(yè)形勢面前依然收放自如。

（三）對社會問題的關注

98%的學生會經?；蚺紶栮P注國內外熱點問題，而在這之中所占比重最多的是最近發(fā)生的新聞事件（如：李雙江之子打人事件）、物價上漲問題、大學生就業(yè)問題、環(huán)境資源問題這四點，而相對來說，學生們對一些國際問題（如：日本核危機、釣魚島問題）的關注率相對較少；在談到對當前經濟社會形勢的認識時44%的學生認為出現了一些社會問題，但整體趨勢是好的，42%的學生認為表面發(fā)展快，實際效益差，12%的學生覺得社會正在健康穩(wěn)步的發(fā)展，而4%的學生認為

社會矛盾突出，已經到了岌岌可危的地步；84%的學生對國家或自治區(qū)制定的關于少數民族的優(yōu)惠政策有一定認識，但大數僅僅局限在對高考加分制度上，這其中30%的學生對此有相對較深較全面的認識，在這30%的學生中，少數民族占67%；學生們對近幾年家鄉(xiāng)變化的認識中，93%的學生都會辯證的看待這個問題，一方面覺得家鄉(xiāng)越建越好，硬化不斷加強，高層和汽車越來越多，但是利益方面家鄉(xiāng)的自然景觀卻越來越少，原始草原遭到了嚴重的破壞，由此又引發(fā)了一系列的環(huán)境問題，這都是值得擔憂的。

對問卷的分析：在對社會熱點的關注上，多數同學多多少少都會通過各種方式來關注社會的發(fā)展，而這其中，男生相對對社會熱點和國際新聞事件的關注率要高于女生，但是由于我們是傳媒學院，新聞是我們的專業(yè)之一，因此我們對社會問題的關注率明顯高于其他學院。多數學生對我國經濟社會的發(fā)展能夠有充分正確的認識，但是仍然有少部分人有偏激的認識，認識的不全面不準確，對待少數民族優(yōu)惠政策的認識中，少數民族對此的認識明顯比漢族更加全面，大多數學生還是支持國家的政策的，對此也都有自己的看法和認識，但是還是有少部分人就是不能理解國家對少數民族的優(yōu)厚政策，認為這是不公平，事實上，這其實是建立在不公平基礎上的公平，學生們得看法有時候還是很窄或者說很狹隘，不能從宏觀角度上分析國家的現狀和實施這些政策所帶來的利弊。在對家鄉(xiāng)的認識上，學生們基本上都能客觀準確的辯證的做出評價，不僅僅能考慮到家鄉(xiāng)的發(fā)展，還能考慮到家鄉(xiāng)發(fā)展引發(fā)的不好的方面，這點很符合馬克思主義辯證哲學的思維方式。

內蒙古師范大學 傳媒學院

2011年09月14日

第二篇：新學期學生思想動態(tài)調查報告

新學期學生思想動態(tài)調查報告

大學生作為國家未來的建設者，他們對社會及其他方面的看法和態(tài)度對他們的三觀和今后的發(fā)展有深遠的影響。學期伊始，為及時掌握學生的思想動態(tài)，了解學生的假期各方面情況，保證學生的健康發(fā)展和成長，班級利用課余時間，深入學生當中，對學生的寒假情況及思想狀況進行了深入的調查。

（一）寒假主要去向及參與活動

在寒假期間，大部分同學在家里陪伴父母或探訪親友，幫助父母做家務；一些同學利用寒假的時間打工掙錢，幫父母分擔生活的壓力，也提高了自己的社會經驗；有些同學也參加了同學聚會，增進同學間的感情；也有的同學借寒假的機會去了其他城市旅游，增強自己的閱歷和經驗。

（二）寒假期間關注的時事要聞和熱點問題

很多同學在寒假期間關注了黨風廉政建設和反腐敗問題，尤其是一些高位官員落馬事件；也有一些同學關注了明星吸毒事件，使大家深知毒品的危害，遠離毒品；也因為春節(jié)的來臨，同學們都關注了春晚等跨年活動，大部分同學還在春節(jié)期間對于“搶紅包”這一活動沉浸其中，但是還好同學們都能理性對待，沒有放任自己在網絡的世界里無法自拔。

（三）學生的思想狀況

調查發(fā)現，已經大二下學期的大家都很注重知識技能的掌握，很多人希望在課堂多獲得專業(yè)知識的同時，在課下努力自學專業(yè)，用更多的時間去學習各項技能，提高自己的學習和交際能力，以及考取各種社會熱門的專業(yè)證書，如計算機二級證書，順利考過英語四六級，為自己未來做好鋪墊。班級中在社團工作的同學希望在新學期可以認真負責的做好社團工作，鍛煉自己的能力。

一些家庭貧困的同學在新學期仍有打工計劃，希望用自己的勞動減輕父母的負擔，也盡量協(xié)調好工作與學習的時間分配問題，提高自己的學習成績。學習困難的同學，尤其是學分拖欠較多的同學也下定決心在新的學期努力學習，上課不做“低頭族”，爭取補上拖欠的學分。每個人都把新學期的生活規(guī)劃的井井有條，希望在新的學期有一個好的開始。

（四）學生關注的其他問題

許多同學對專業(yè)的就業(yè)方向還比較迷茫，不知道自己學習的知識是否對未來有所幫助，能否學以致用。

開學初大多數同學都向飯卡內充錢，但是食堂充飯卡的機器幾乎都有一些問題，影響同學們的使用。

對于校園安全方面，同學們希望學?？梢约哟髮W校安全的管理力度，建設和諧的校園環(huán)境。

同時，我們作為當代的大學生，希望學校在一定程度上進行引導，促使我們形成正確的價值觀和人生觀，也應該給我們更多的獨立的思考空間，以充分鍛煉自己的能力，使自己的思想更加成熟。

（五）總結： 從調查結果可以看出，我班學生對國內局勢比較關注，尤其是一些社會的重大事件，對學校的各項工作也較為滿意，同時也希望學校在新的學年能有更大的進步。大家在新學期也對自己提出了更高的要求，尤其是在學業(yè)方面，希望能夠做好學生的本職工作，在新的學年里能有更大的進步。

第三篇：學生思想動態(tài)調查報告(2015)

學生思想動態(tài)調查報告

大學生是未來的開拓者，是先進科學技術的傳承者，是青春團體中最有活力，最上進，最為社會關注的一個群體，因此當代大學生的思想動態(tài)，也在某種程度上影響著我國軟實力發(fā)展。

隨著社會大環(huán)境的發(fā)展，大學生的政治思想、道德水平及心理素質越來越重要。為了進一步了解和掌握學生在暑假期間的思想狀況以及他們返校后的思想動態(tài)，我院通過組織召開班級討論會、寢室座談會、個別交流、等形式，在學生中間展開了深入細致的調查?，F就具體情況，總結如下：

為期兩個多月的寒假已經結束，同學們懷著新一季的希冀回到了洋溢著青春活力與勃勃生機的校園。目前，我院學生返校比較整齊，精神狀態(tài)良好；學生們普遍關心國家大事，對社會熱點和重大事件都有自己的觀點和判斷，在自身的價值取向、思想觀念等問題上逐漸走向成熟理性，與此同時學生們也更加關心自己的成長成才，職業(yè)規(guī)劃等問題。特此我院開展以“雛鷹歸來，再鑄輝煌”為主題的團組織生活來調查同學們的思想動態(tài)，現將我院學生2015年暑期返校情況和思想動態(tài)總結如下：

一丶我院學生思想動態(tài)基本情況

（一）思想活躍，積極關心國家大事

從討論中可以看出，我院學生普遍關心國家大事，對社會熱點和重大事件也都有自己的觀點和見解，例如：同學們對于今年發(fā)生的“812天津爆炸事故”予以了高度關注，紛紛對此次參與救災搶險的消防官兵表現出前所未有的敬佩、敬重之情，并對遇難的消防戰(zhàn)士及受災民眾滿懷同情。從事故發(fā)生至今，我院學生一直保持著人文主義關懷及正確清醒的政治立場，無一人在網絡發(fā)布、轉載惡意造謠信息，阻塞公共信息的傳播渠道，通過該事件同學們也提高了安全避險意識。此外，在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際，同學們自發(fā)的緬懷革命先烈，了解他們的光輝事跡，無形中抵制了歷史虛無主義在社會中的蔓延，對于“9月3日大閱兵”這樣重大的慶典活動，同學們不僅高度關注，更加感受到一股積極向上的氛圍，努力學習，認真生活，是他們踐行中國夢最好的證明。

（二）我院學生暑期主要活動經歷

今年暑假，我院組織學生開展暑期社會實踐系列活動，帶領同學們走進萬盛石林鎮(zhèn)，為部分留守兒童開展了義務支教活動，參加支教活動的同學們通過趣味課堂、戶外游戲等方式對留守兒童傳遞關愛，并教會孩子們基本的繪畫技能、電腦使用技巧和基礎英語等。同時，參加暑期社會實踐的學生還慰問了石林鎮(zhèn)孤寡老人，為他們送去米和油等生活必備品。雖然頂著炎炎烈日，來回的奔波使同學們辛勞不已，但是在活動中同學們更加深刻體會到關愛老人、弘揚敬老愛老美德的重要社會意義。此外，還有部分學生參加了在銅梁開展的社會實踐活動，活動過后，當地民政部門的工作人員對我院學生予以了高度評價，并認可我院學生的工作成績，反應同學們專業(yè)技術積累扎實，能夠迅速的適應崗位工作要求，具有吃苦耐勞的工作態(tài)度。還有部分同學雖然沒有參加暑期社會實踐活動，但他們從未放棄自己在學業(yè)上的充實和追求，利用假期努力學習專升本課程，希望來年能夠獲得進一步高校學習的機會。

（三）思想上積極

在思想上，許多同學始終沒有放棄自己加入中國共產黨的想法，覺得人生需要有所追求，最終的目標就是要實現自己的價值。想通過為人民服務來實現自己的價值。為了更好的實現這個目標，加入中國共產黨是最好的選擇。他們愿意為實現社會主義貢獻自己的力量。為了實現自我的理想，完善自己。

二、未雨綢繆，開始新的學習生活

新的學期又開始，看得出來同學們學習的激情高漲，因為基本上都是專業(yè)科目所以大家都顯得非常的認真。新的學期，同學們希望自己可以好好學習，努力完成老師布置的作業(yè)，爭取不落后。希望自己以后可以多與老師交流，得到老師的幫助，可以讓自己更多的了解自己的專業(yè)，能更好的掌握知識。并且形成了良好的學習競爭氛圍，能夠以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到新學期的學習、生活中去，為自己制定了更高的奮斗目標。同學們最關心就業(yè)、如何準備、就業(yè)情況、本專業(yè)學生主要去向......大多數同學也已經有了自己的規(guī)劃。

三、總結

假期間以及返校后，絕大部分學生的思想是健康的、向上的，能夠很好的調整狀態(tài)，積極投身到新學期的學習和生活當中。但也有個別同學在學習、生活上還存在一些問題，表現出開學伊始自由散漫等現象，希望在新的學期在這些方面有所改善。當然，我們每一個人的成長歸根結底靠自己，為每個人都有巨大無比的潛能，只是有的人的潛能已經蘇醒。任何成功者都不會是與生俱來的，成功的根本是開發(fā)人的無窮無盡的潛能。只要我們抱著積極地心態(tài)去開發(fā)自己的潛能，你就會有用不完的能量，你的能力就會越來越強，我們離成功也就越來越近了。

我們的激情，我們的意志，我們的勇氣，我們的希望就是我們的翅膀。我們的翅膀也同樣常會被折斷，也同樣會變得疲軟無力，如果我們能忍受劇痛，不怕艱難挫折，不斷的挑戰(zhàn)自我，相信我們都可以如雄鷹展翅上騰，問頂蒼穹！

建筑與環(huán)境工程學院

二〇一五年三月

第四篇：華中師范大學武漢傳媒學院藝術考試

華中師范大學武漢傳媒學院藝術考試：

播音與主持專業(yè)考試核心內容：

1、自我介紹

2、自備稿件

3、模擬主持

4、才藝展示

5、即興評述

第五篇：XX學院2014年大學生思想動態(tài)調查報告

XX學院

XX學院2014年春季大學生

思想動態(tài)調查報告

一、調查背景

在全國兩會召開的大背景下，當代青少年尤其是當代大學生的思想狀況直接關系到我國今后一段時期社會意識形態(tài)的形成，關系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，關系到有中國特色社會主義現代化建設的成敗。為積極響應團省委的號召，同時能夠走進我院大學生的內心世界，清晰地了解我院大學生2014年春季的思想狀況，及時掌握學生思想中出現的新情況、新特點，加深我院團委及黨政機關對學生思想的了解，更好的為同學服務，我院團委深入大學生當中，對全院全日制在校大學生的價值觀和道德素養(yǎng)狀況進行了廣泛的調查。

二、調查情況

本次調查于2月25日進行，調查對象選取了各年級不同專業(yè)全日制本科大學生，通過調查問卷和座談、訪談、信息輿情監(jiān)控結合的方式，共召開座談一次，訪談一次，收到學生反饋信息236條，有效回收率為97%。從學生反饋信息可見，同學們對此次調研能認真對待，調查結果具有比較高的可信度。同學們對這些問題的認識多數比較客觀，能夠理性地對待這些問題。

三、調查內容

大學生是一個受過高等教育的群體，是祖國的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。我國正處于社會轉型時期，是青年一代重塑價值觀的年代。大學生的成人成才直接關系到祖國和民族的未來。調查問卷的-1-

主要內容涉及到的是當代大學生對時事政治的關心程度、價值觀念、國內外局勢、社會熱點、思想道德素質、以及對學院活動等方面的看法。此次問卷內容充分體現了當代大學生的思想動態(tài)，對進一步了解我校學生的思想作了良好的基礎。調查的基本情況如下：

1、大學生對時事政治的關心度

我院大學生對時事政治發(fā)生的關注程度如下圖：

在調查中我們發(fā)現，有39%的同學會和自己的同學及朋友談論國家政策和熱點新聞。有36%的同學很關心時事政治，只有3%的大學生對此不感興趣；另外，對于近年來一直處于高壓態(tài)勢的中日關系，84%的同學認為中國應該加快發(fā)展，和平崛起，14%認為要抵制日貨，實行經濟制裁，只有2%的同學表示應該向日本宣戰(zhàn)。這表明我院大學生有著濃烈的愛國意識。時刻關注國內政策的變動和國際重大政治事件，并對強力反腐、霧霾天氣、高考改革等社會熱點問題高度關注，真正做到“身在校園，心系社會，放眼世界”，愛好和平，具有強烈政治責任感，已經明確認識到個人的命運和國家的命運緊密相連，把

個人夢想融入偉大“中國夢”之中，關心國家大事，對政治形勢具有一定的鑒別力。

2、大學生的價值取向

我院大學生的價值取向如下圖：

價值觀對一個人的成才有著至關重要的作用，當代大學生樹立正確的價值觀對于大學生來說是非常重要的。在本次調查過程中，我們發(fā)現有72%的大學生排斥拜金主義，重視正確價值觀的作用；只有1%的同學選擇了錯誤觀點；又有22%的表示個人觀念不同，無可厚非；而對于現在社會上出現的扶摔倒老人反被誣賴的事件，16%的同學表示遇到此類事件會毫不猶豫去扶，73%的同學認為應該先找人作證，再去扶，只有3%的同學表示不予理會。由此可見，大部分同學能將

正確的價值觀作為自己的判斷標準。并知道在保護自我的前提下幫助別人，在大是大非、責任與逃避面前能做出正確選擇，隨著市場經濟 的發(fā)展，社會的相關政策對個人利益提出予以尊重和承認，越來越多的大學生開始尋求奉獻與索取協(xié)調并重的價值取向。

3、大學生的學習觀

我院大學生的學習觀：

思想理論學習對大學生來說非常最重要，對于學校開設的“兩課”（馬克思基本理論原理、毛澤東思想概論），26%有的同學認為很有必要，61%的認為通過適當的方式和形式可以接受，7%的同學認為該課程缺乏新鮮感，應付考試，走走形式，沒有現實意義；只有3%的同學認為沒有必要；因此要繼續(xù)充分發(fā)揮“兩課”在思想政治教育中的主渠道作用。課堂是學生獲得思想洗禮的最主要場所，要充分發(fā)揮這

個場所的巨大作用，在“兩課”中注入更多、更有價值的，關于愛國、價值觀等方面的內容；同時，要探索思想政治教育新方法，創(chuàng)新教學方式，理論聯(lián)系實際，讓大家更易于接受；調查還表明，我院大學生每天課后花在學習上的時間較多，39%的同學會在課后花3個小時或以上的時間在學習上，47%的同學會花1至2個小時在學習上，10%的同學所花時間在1個小時以下，只有4%的同學會視情況而定。這表明我院學風建設成績顯著，學風良好，學生學習熱情高漲，并且積極參加各種校園文化體育活動，追求德智體美勞全面發(fā)展，極大地豐富了課余生活。

三、調查總結

通過這次調查我們發(fā)現：我校學生思想道德狀況的主流呈現積極,健康,向上的態(tài)勢,擁護黨的領導和各項路線方針政策,人生態(tài)度積極,對國際、國內的政治問題予以足夠的關注，能夠把個人價值實現與服務社會統(tǒng)一起來。能夠科學客觀的分析問題，對國家的壯大和個人的發(fā)展充滿信心，他們認同以人為本和諧全面協(xié)調的可持續(xù)的科學發(fā)展觀。堅信我國能夠繼續(xù)保持政治的穩(wěn)定和經濟的快速持續(xù)發(fā)展。價值判斷趨于積極、務實。

這些都是好的方面，是值得提倡和鼓勵的，但是在知道慶幸的同時，我們也看到其中的不足和危機。在道德知行關系中，理論上的道德規(guī)范常常不能變成實實在在的道德行為。這種脫節(jié)現象，一方面是由于現實中存在的大量道德行為中的不良影響，另一方面是由于外來腐朽的拜金主義、個人主義等思想影響。這一方面我們既要對外來敵

對思想進行抵制和反擊，同時又需要在社會中建立和完善相關的法律法規(guī)，對不道德的行為做出相應的處罰，對道德行為則做出大力的鼓勵和獎勵。

XX學院

二〇一四年三月四日