第一篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)近期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)近期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

新學(xué)期伊始，同學(xué)們紛紛順利返校，開始投入到了新一輪的學(xué)習(xí)和工作中，校園處處呈現(xiàn)出新學(xué)期新氣象。為了及時(shí)地了解同學(xué)們的生活狀況，掌握同學(xué)們近期的思想動(dòng)態(tài)，從而有的放矢地搞好新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)生工作，學(xué)工部（學(xué)工處、團(tuán)委、武裝部）通過座談會(huì)、走訪等形式，及時(shí)、準(zhǔn)確地收集了同學(xué)們返校后的思想動(dòng)態(tài)。調(diào)研結(jié)果表明，我校學(xué)生返校后精神風(fēng)貌良好，情緒穩(wěn)定，他們對(duì)即將到來的新學(xué)期準(zhǔn)備充足，他們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行了較為深入的思考，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，表現(xiàn)出了積極樂觀的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。廣大學(xué)生議論最多、特別關(guān)注的主要有以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)慶祝祖國60華誕國家巨大發(fā)展變化的認(rèn)識(shí)

近期，我校開展了關(guān)于對(duì)慶祝祖國60華誕國家巨大發(fā)展變化的認(rèn)識(shí)主題座談會(huì)。通過座談會(huì)廣大學(xué)生普遍認(rèn)為：建國60年來我國發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。60年來我國無論在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交、國防等方面都取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步。神六和神七的發(fā)射成功，祖國成功舉辦了第二十九屆夏季奧運(yùn)會(huì)，使得每一個(gè)中國人真切的感覺到了祖國的強(qiáng)大和繁榮。60年的發(fā)展和變化表明了中國人民在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國的國際地位提升了，人民生活水平顯著提高，經(jīng)濟(jì)空前繁榮并穩(wěn)步上升。

二、我校學(xué)生對(duì)黨和國家少數(shù)民族地區(qū)重大決策，政策的認(rèn)識(shí)

我校學(xué)生對(duì)黨和國家少數(shù)民族地區(qū)的重大決策了解不足，如僅限于知道國家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度；少數(shù)民族家庭可以多子女；在教育上，高考時(shí)各少數(shù)民族學(xué)生有不同程度的加分，在自治區(qū)的高校有少數(shù)民族預(yù)科班；在文化上，鼓勵(lì)發(fā)展傳承各民族優(yōu)秀文化，尊重少數(shù)民族的宗教信仰等等。

對(duì)于這些學(xué)生所熟知的政策，我校學(xué)生認(rèn)為國家的民族政策整體是好的，可以促進(jìn)各民族共同繁榮和進(jìn)步、增進(jìn)各民族之間的了解與交流，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興形成了一個(gè)穩(wěn)定和諧的政治局面。

在調(diào)查中了解到，學(xué)生對(duì)少數(shù)民族同胞心理特征和風(fēng)俗習(xí)慣上有10%的人不了解，有15%的人只是略知一二，大多數(shù)同學(xué)都表示有一些了解。學(xué)生的朋友圈中大多數(shù)都有少數(shù)民族同胞，只有4%的學(xué)生一個(gè)都沒有但愿意與少數(shù)民族同胞交朋友。對(duì)本校各民族之間的關(guān)系大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是比較和諧或者是和諧的，只有3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有不和諧現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生對(duì)學(xué)校是否開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)都表現(xiàn)出不了解或很少開展，收效甚微。

我校的少數(shù)民族學(xué)生以蒙古族、回為主，多民族學(xué)生共同在一起學(xué)習(xí)、生活，共同感受著學(xué)校的發(fā)展壯大、內(nèi)蒙古地區(qū)的快速發(fā)展、中華民族的凝聚力空前增強(qiáng)。

三、我校學(xué)生對(duì)于當(dāng)前國外政治，經(jīng)濟(jì)形勢的看法和分析 我校學(xué)生認(rèn)為目前我國經(jīng)濟(jì)形勢總體上是持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展的。只有1%的學(xué)生認(rèn)為我國經(jīng)濟(jì)表面發(fā)展快，實(shí)際效益差。學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前影響社會(huì)穩(wěn)定的因素主要集中在：農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題、社會(huì)治安問題、貧富差距問題、境外敵對(duì)勢力干擾等等。學(xué)生們大多數(shù)能夠積極通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介及時(shí)了解黨和國家的方針政策。大多數(shù)都不贊同多黨制適合中國國情、私有化是我國未來的必然趨勢的這些觀點(diǎn)。我校學(xué)生的主流是積極向上、充滿朝氣、思想健康的。比起的同齡人，他們的思維更加開闊、思想更加成熟理智、觀念更加開放、心態(tài)更加平和、更具有包容性。

我校學(xué)生對(duì)2009年世界經(jīng)濟(jì)的看法及分析有：國際金融危機(jī)已得到一定緩解，我國在金融危機(jī)中的表現(xiàn)使廣大的學(xué)生看到了國家經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，就業(yè)惡化和信貸收縮都已經(jīng)取得顯著的改善。我校學(xué)生已認(rèn)識(shí)到金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響，但是同學(xué)們相信只要通過黨和國家以及全國人民的共同努力，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，就能應(yīng)對(duì)一切困難。

四、我校學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本認(rèn)識(shí)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神之魂，在所有社會(huì)主義價(jià)值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配的地位，其基本內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。

目前，高校大學(xué)生日益增多，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)政治思想強(qiáng)，科學(xué)文化素質(zhì)高的人才，對(duì)促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家統(tǒng)一具有重要意義。因此，我校在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作上，積極要求負(fù)責(zé)學(xué)生工作老師經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解他們的所思所想，為同學(xué)們答疑解惑，以解決他們實(shí)際工作和生活中的困難，力求大學(xué)生思想政治教育取得實(shí)效。

五、我校學(xué)生對(duì)民族和睦相處，共同進(jìn)步的認(rèn)識(shí)

新疆“7·5”事件之后，我校學(xué)生也有著自己的思考和認(rèn)識(shí)，他們知道祖國的安定團(tuán)結(jié)是多么重要，各民族榮辱與共，共同推動(dòng)祖國繁榮富強(qiáng)是多么重要。好日子來之不易，大家都得好好維護(hù)。

廣大同學(xué)都能充分認(rèn)識(shí)烏魯木齊“7·5”事件深刻政治背景，及反動(dòng)勢力破壞民族團(tuán)結(jié)，挑起民族對(duì)立，破壞安定團(tuán)結(jié)社會(huì)局面的政治圖謀，主動(dòng)表達(dá)了倍加珍惜各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面，堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)社會(huì)主義法制、維護(hù)人民群眾根本利益，堅(jiān)決同不法分子的違法犯罪行為作斗爭，為維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)的決心。同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校學(xué)生的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，更加堅(jiān)定自覺地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央關(guān)于維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定的重大決策部署上來。

“7·5”事件之后，學(xué)生們通過國際、國內(nèi)各大媒體、網(wǎng)絡(luò)的報(bào)道共同熟知了許多在“7·5”事件發(fā)生時(shí)涌現(xiàn)的典型人物和事跡。例如：楊科，阿力木江·買提托庫提，事件當(dāng)晚救起數(shù)十人，被所救群眾稱之為“老大哥”的維吾爾族市民；劉志剛，為趕回醫(yī)院救治傷員而被暴徒打傷幾乎喪命的俄羅斯族醫(yī)生；阿麗米熱·托乎提，保護(hù)了上千名中外游客的國際大巴扎維吾爾族員工代表；……發(fā)生在群眾身邊的一個(gè)個(gè)民族團(tuán)結(jié)互助互救的感人故事，令許多人流下了動(dòng)情的淚水。

我國各族人民的大團(tuán)結(jié)具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。在漫長的歷史進(jìn)程中，我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同推動(dòng)了國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。廣大學(xué)生普遍相信黨和國家有能力維護(hù)國家安全、領(lǐng)土完整、民族團(tuán)結(jié)和新疆的社會(huì)穩(wěn)定。

六、我校學(xué)生對(duì)大學(xué)生教育與創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)

調(diào)查發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點(diǎn)大多數(shù)集中在：獲取更多財(cái)富和挑戰(zhàn)自我上。他們都認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)發(fā)揮自我、實(shí)現(xiàn)自我的一個(gè)很好的途徑和方式，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有密切關(guān)系，有32%的學(xué)生認(rèn)為有關(guān)系但關(guān)系不大。我校學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中主要存在著資金不足，沒有好的創(chuàng)業(yè)方向，經(jīng)驗(yàn)不夠，缺乏社會(huì)關(guān)系等障礙。

綜合調(diào)查結(jié)果表明，我校學(xué)生廣泛關(guān)注國內(nèi)和國際局勢的最新動(dòng)態(tài)，對(duì)今年慶祝中華人民共和國建國60周年表現(xiàn)出了極大熱情和對(duì)祖國深深的熱愛，對(duì)作為一名中國人而感到由衷的驕傲和自豪，關(guān)心國家發(fā)展建設(shè)，以及涉及國家民族的重大問題。積極關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，不斷充實(shí)自我，思想動(dòng)態(tài)總體上是積極向上的，他們志存高遠(yuǎn)、追求卓越，體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。他們紛紛表示，在新學(xué)期里，他們信心百倍，必然珍惜時(shí)間，以昂揚(yáng)的拼搏精神去為自己的理想不斷奮斗。

我們對(duì)新學(xué)期充滿期待，在今后的學(xué)生工作中，學(xué)工部（學(xué)工處、團(tuán)委、武裝部）一定會(huì)進(jìn)一步注重學(xué)生思想工作的實(shí)效性，以學(xué)生為根本，以人才培養(yǎng)為中心，充分發(fā)揮“教育、管理和服務(wù)”的職能，全面服務(wù)于學(xué)校改革、發(fā)展與穩(wěn)定，服務(wù)于學(xué)生成長與成才。針對(duì)學(xué)生們的普遍關(guān)心和亟待解決的相關(guān)問題，切實(shí)增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，解決學(xué)生思想情緒中出現(xiàn)的問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長，同時(shí)及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們的意見和建議，為同學(xué)們排憂解難，開創(chuàng)學(xué)生思想政治教育工作的新局面。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生工作部

2009年9月

第二篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)簡介

內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭，她始建于1956年，最初為包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，隸屬原冶金工業(yè)部，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，成為中央與地方共建的高等學(xué)校。2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)，2013年博士點(diǎn)建設(shè)順利通過驗(yàn)收。

經(jīng)過55年的建設(shè)與發(fā)展，內(nèi)蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、采礦、煤炭、稀土為特色，以工科為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。目前，學(xué)校占地113萬平方米，建筑面積58萬平方米。各類教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施完備，體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，建成了覆蓋學(xué)校所有教學(xué)、辦公場所和師生生活區(qū)的有線校園網(wǎng)絡(luò)和覆蓋主要教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及辦公區(qū)的無線校園網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)代化的圖書館館藏紙本圖書102萬余冊(cè)、電子圖書376萬種（冊(cè)），中外文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)50多個(gè)，中外文電子期刊3萬多種，是包頭地區(qū)館藏文獻(xiàn)最多、現(xiàn)代化程度最高、服務(wù)最全面的綜合性圖書館。

學(xué)校擁有1個(gè)省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)院士專家工作站，10個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)自治區(qū)工程技術(shù)中心，1個(gè)自治區(qū)生產(chǎn)力促進(jìn)中心，1個(gè)自治區(qū)高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，8個(gè)校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)基地，1個(gè)工程訓(xùn)練中心，75個(gè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校有7個(gè)內(nèi)蒙古重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科，12個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，10個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。

學(xué)校有63個(gè)本科專業(yè)，其中，冶金工程專業(yè)獲批國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)；冶金工程、采礦工程、自動(dòng)化、稀土工程4個(gè)專業(yè)為國家高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；冶金工程、材料工程、土木工程、礦物資源工程、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、化學(xué)工程工藝、給水排水工程、建筑學(xué)、生物工程、環(huán)境工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、熱能與動(dòng)力工程、測控技術(shù)與儀器、安全工程、應(yīng)用物理學(xué)、過程裝備與控制工程、工商管理19個(gè)專業(yè)為自治區(qū)品牌專業(yè)；采礦工程、稀土工程、冶金工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、建筑學(xué)、電氣工程自動(dòng)化、自動(dòng)化、過程裝備與控制工程11個(gè)專業(yè)2008年在自治區(qū)進(jìn)入第一批本科招生。

學(xué)校設(shè)有18個(gè)學(xué)院，1400多名專任教師精心培育著25000多名全日制在校生。教師中，正高級(jí)職稱204人，副高級(jí)職稱516人，具有碩士、博士以上學(xué)位者占80%以上。入選國家“百千萬人才工程”2人，國家杰出青年基金獲得者1人，長江學(xué)者特聘教授1人，入選中組部“千人計(jì)劃”1人；教育部青年教師獎(jiǎng)獲得者、全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師等7人；享受國務(wù)院政府特殊津貼28人；內(nèi)蒙古“科教興區(qū)”突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、烏蘭夫基金獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古西部開發(fā)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古科技創(chuàng)新杰出人才、內(nèi)蒙古有突出貢獻(xiàn)中青年專家、內(nèi)蒙古教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古“草原英才工程”人才等88人。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會(huì)對(duì)人才的需求，科學(xué)制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理制度，形成了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2006年以來，高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語等39門課程被評(píng)為自治區(qū)精品課程、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等9個(gè)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

學(xué)校積極面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場開展科學(xué)研究。2006年以來，學(xué)校擁有國家特支計(jì)劃國家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，自治區(qū)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)，引進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。共承擔(dān)科研項(xiàng)目1669項(xiàng)，國家“973”計(jì)劃項(xiàng)目、國家“863”計(jì)劃項(xiàng)目，國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目，國家自然科學(xué)基金，軍工項(xiàng)目，國際合作項(xiàng)目，國家環(huán)保部項(xiàng)目，國家社科基金項(xiàng)目，教育部項(xiàng)目等國家級(jí)項(xiàng)目177項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目504項(xiàng)；出版專著、教材379部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文8206篇，其中被國際三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄1171篇。申請(qǐng)專利292項(xiàng)，專利授權(quán)204項(xiàng)；獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)34項(xiàng)，內(nèi)蒙古科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，內(nèi)蒙古自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，內(nèi)蒙古中青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)3項(xiàng)。2006年榮獲“內(nèi)蒙古

‘科教興區(qū)’突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體”，2008年被內(nèi)蒙古政府評(píng)為“科技創(chuàng)新先導(dǎo)型大學(xué)”，2010年被國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局評(píng)為全國知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位。

學(xué)校重視對(duì)外合作交流，先后與包頭鋼鐵集團(tuán)公司、上海寶山鋼鐵集團(tuán)公司、太原鋼鐵集團(tuán)公司等企業(yè)，北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等兄弟院校以及美國、澳大利亞、英國、德國、瑞典、日本等國的高校、科研院所建立了合作關(guān)系；聘請(qǐng)、邀請(qǐng)李冠興、楊叔子、顧秉林、陳立泉、彭蘇萍、薛其坤等院士，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者海因里希?羅勒博士等國內(nèi)外知名學(xué)者到校作兼職教授或開展學(xué)術(shù)交流；選派教學(xué)、科研及管理骨干出國進(jìn)修培訓(xùn)、執(zhí)行合作科研項(xiàng)目、參加國際會(huì)議。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，把素質(zhì)教育作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)，著力通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2009年以來，學(xué)生參加全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、電子設(shè)計(jì)競賽等課外科技文化活動(dòng)獲省部級(jí)三等獎(jiǎng)以上400項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)159項(xiàng)，學(xué)生公開發(fā)表論文43篇，實(shí)用新型專利45項(xiàng)；連續(xù)出版發(fā)行了《內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生獲獎(jiǎng)科技作品集》4部和《內(nèi)蒙古科技大學(xué)李保衛(wèi)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目成果集》1部；2010年，學(xué)校榮獲第五屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽團(tuán)體第一名；2011年，榮獲自治區(qū)第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“優(yōu)勝杯”；2012年，捧回第六屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的最高榮譽(yù)“挑戰(zhàn)杯”；2010年、2012年兩次獲得全區(qū)大學(xué)生辯論賽本科組冠軍，2012年，首次組隊(duì)的蒙古語組獲得了全區(qū)大學(xué)生辯論賽亞軍。

同時(shí)，在國內(nèi)外體育競賽中獲自治區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)牌295枚，其中國際體育競賽金牌8枚，國家級(jí)體育競賽金牌21枚，省級(jí)體育競賽金牌118枚，特別是在2010年全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，學(xué)校奪得團(tuán)體總分第六名的好成績，在2011年第二十六屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑半程馬拉松比賽中，由我校運(yùn)動(dòng)員組成的中國隊(duì)獲得銀牌。2012年全國第九屆大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上學(xué)校首次獲得“校長杯”殊榮。2006年，學(xué)校被中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)評(píng)為全國社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位。

學(xué)校以內(nèi)蒙古為主，面向全國30個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，生源充足。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生以“上手快、留得住、后勁足”的特點(diǎn)深受用人單位好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居自治區(qū)高校前茅。2007年學(xué)校被列為“中國大企業(yè)集團(tuán)重點(diǎn)招聘學(xué)?！保?000年、2009年學(xué)校2次被評(píng)為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2010年成為50家“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高?！敝唬?012年，學(xué)校被中華人民共和國國務(wù)院授予“全國就業(yè)先進(jìn)工作單位”光榮稱號(hào)。

學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持不懈地抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，大力加強(qiáng)以創(chuàng)建“平安校園”為核心的綜合治理工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定和良好的校園秩序。先后榮獲內(nèi)蒙古思想政治工作先進(jìn)學(xué)校、內(nèi)蒙古花園式學(xué)校、內(nèi)蒙古高校綜合治理先進(jìn)集體，包頭市文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

作為內(nèi)蒙古高校管理體制改革試點(diǎn)單位，內(nèi)蒙古科技大學(xué)正在大力推行“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，民主管理、教授治學(xué)”的管理體制改革，并秉承“自強(qiáng)不息、敢為人先”的校園精神和“百煉成鋼”的校訓(xùn)，為建設(shè)特色鮮明的多科性大學(xué)而奮斗。

第三篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)策劃書標(biāo)準(zhǔn)格式

內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)策劃書標(biāo)準(zhǔn)格式

一、策劃書的封面

對(duì)封面的說明：

1.左上方：字體為三號(hào)宋體。第一行為社團(tuán)（協(xié)會(huì)）全稱；第二行為活動(dòng)名稱。

2.中間：字體為宋體初號(hào)。表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結(jié)、學(xué)期計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)等。

3.右下角：字體為宋體小三號(hào)。主辦單位如果只有一個(gè)，應(yīng)注意寫明全稱，一般校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)主辦單位掛內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。如果不止一個(gè)主辦單位，應(yīng)按照內(nèi)蒙古科技大學(xué)有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團(tuán)組織上方，學(xué)生組織放在團(tuán)組織之后；級(jí)別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個(gè)別贊助較多的企業(yè)名稱）書寫原則仿照主辦單位。落款時(shí)間一般為活動(dòng)正式開始時(shí)間的前一到兩周。

二、策劃書的正文

（樣稿）如下：

（標(biāo)題）關(guān)于舉辦***大學(xué)***活動(dòng)的策劃書（方案）

【關(guān)于標(biāo)題的說明：字體為宋體小二號(hào)，居中，不加粗。一般以“關(guān)于舉辦***大學(xué)***活動(dòng)的策劃書（方案）”為題】

（空一行）

（空兩個(gè)字，引言）**【關(guān)于引言的說明：表明活動(dòng)目的，一般包含兩個(gè)部分，第一部分表明大方面的意義，第二方面表明活動(dòng)所能達(dá)到的具體作用，如促進(jìn)同學(xué)掌握某項(xiàng)技能或者促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展等；150字以內(nèi)；字體仿宋四號(hào)（一下字體全部為仿宋四號(hào)），與大標(biāo)題之間空一行，首行空兩個(gè)字?！?/p>

三、活動(dòng)名稱：**大學(xué)**活動(dòng)

【如有商家贊助根據(jù)協(xié)議，可冠名為：內(nèi)蒙古科技大學(xué)“**杯”**活動(dòng)，首行“

一、”應(yīng)空兩個(gè)字，下面如有序號(hào)依次原則處理。格式和各種級(jí)別的序號(hào)如下：】

一、??

二、活動(dòng)主題（口號(hào)）：

三、活動(dòng)時(shí)間：**年**月**日

【如有多場，應(yīng)表明每一場的時(shí)間】

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

【注明每一場活動(dòng)的地點(diǎn)】

五、活動(dòng)內(nèi)容：

【如果為比賽類，應(yīng)寫明㈠參賽對(duì)象：如***大學(xué)在校學(xué)生；㈡報(bào)名方法、以及報(bào)名截止時(shí)間；㈢競賽規(guī)則的采用（如采用由那級(jí)部門頒布實(shí)施的、哪一年的比賽規(guī)則，如：國家體育總局2004年頒布實(shí)施的《武術(shù)套路競賽規(guī)則》）；㈣評(píng)比方法：如單循環(huán)、雙循環(huán)、淘汰制、打分制等。如果為打分制，應(yīng)清楚寫明評(píng)分細(xì)則。如歌手音色20分、演唱技巧20分、舞臺(tái)效果20分、服裝20分。以及算分方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均；㈤評(píng)

獎(jiǎng)方式：取前幾名，或取幾等獎(jiǎng)。㈥獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一般為頒發(fā)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)蓋章的獎(jiǎng)狀，如有商家贊助可發(fā)給禮品或獎(jiǎng)金（學(xué)生活動(dòng)一般不設(shè)獎(jiǎng)金）?！?/p>

【如果為晚會(huì)類或演出類】

六、活動(dòng)要求

【應(yīng)高度概括，字?jǐn)?shù)控制在150字以內(nèi)，最好逐條列出。如有更詳細(xì)的要求應(yīng)該放在附件中?！靠傮w原則：簡潔（字?jǐn)?shù)應(yīng)該盡量少）、清晰（每一個(gè)必須的部分不能缺少）。

主辦：***大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦：***大學(xué)學(xué)生***社團(tuán)（協(xié)會(huì)）

協(xié)辦：（全稱）

****年**月**日

【仿宋體四號(hào)，格式可以參照封面右下角落款】

第四篇：學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

城環(huán)學(xué)院新學(xué)期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

在過去的2008年，在校黨委學(xué)工部、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我院學(xué)生思想工作取得了較大發(fā)展。在國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)等大是大非面前，學(xué)生頭腦清醒思想 穩(wěn)定；在民族喜事面前，學(xué)生的愛國思想空前高漲；在校慶50周年時(shí)，全院學(xué)生更是以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的愛校熱情。

在新學(xué)期，經(jīng)過談心、調(diào)查等方式，現(xiàn)已初步掌握我院學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，具體如下：

一、學(xué)生黨員隊(duì)伍仍保持著思想的先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)。在假期，所有的學(xué)生黨員都深入的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)校的要求和自身實(shí)際，認(rèn)真查找不足和缺點(diǎn)，并針對(duì)“當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”、“如何完善大學(xué)生思想政治素質(zhì)”、“如何提高大學(xué)生政治理論水平”等問題形成了書面的思想?yún)R報(bào)。同時(shí)，學(xué)生黨員們?cè)诩倨诙ㄆ谂c入黨重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象聯(lián)系，按時(shí)完成培養(yǎng)考察任務(wù)，隨時(shí)掌握他們的思想變化。

二、學(xué)生干部隊(duì)伍思想覺悟仍保持較高水平。學(xué)生干部和學(xué)生黨員一樣，是學(xué)生身邊先進(jìn)思想的傳達(dá)者，也是創(chuàng)建平安和諧校園的一支學(xué)生力量。在新學(xué)期，我院學(xué)生干部隊(duì)伍堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)的原則，堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)的指導(dǎo)，服務(wù)于大局的穩(wěn)定，做連接老師與學(xué)生的橋梁，積極與老師和同學(xué)溝通思想，為和諧校園的建設(shè)盡自己的一份力量。

三、少數(shù)民族及港澳臺(tái)的學(xué)生思想穩(wěn)定。在家期間，他們堅(jiān)決與民族分裂分子劃清界限，遠(yuǎn)離非法組織，沒有一人參加非法活動(dòng)。同時(shí)，他們?cè)诖笫谴蠓敲媲邦^腦清醒，沒有辜負(fù)學(xué)校的教育。他們表示要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，完成大學(xué)生的使命，做對(duì)社會(huì)有用的人。

四、地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生已走出心理陰影，他們感謝學(xué)校老師和同學(xué)們一直給予他們的關(guān)懷，他們表示要微笑著面對(duì)災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)的生活和學(xué)習(xí)，在新學(xué)期創(chuàng)造新氣象，不浪費(fèi)大學(xué)光陰，杜絕碌碌無為，將來重建家鄉(xiāng)，報(bào)效母校，報(bào)效祖國。

五、家庭貧困的學(xué)生無一人因經(jīng)濟(jì)原因未按時(shí)報(bào)到，他們表示要“不必闊氣比志氣”，雖然家庭條件不好，但是在學(xué)習(xí)方面不能輸給別人，他們立志要學(xué)有所成學(xué)有所用，靠自己的雙手盡早的擺脫困境。同時(shí)要積極參加各種活動(dòng)，提高自己的能力，使自己得到全面的發(fā)展。

六、05級(jí)面對(duì)學(xué)生面對(duì)全球金融危機(jī)沒有過于消沉，他們表示雖然目前就業(yè)壓力很大，但是還有一定的希望。他們要在最后的一學(xué)期里科學(xué)規(guī)劃自己的時(shí)間，找工作的同學(xué)放平心態(tài)，力爭找到合適自己的工作?？佳谐晒Φ耐瑢W(xué)表示要充分利用時(shí)間，加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，沒有成功的學(xué)生表示自己不氣餒，如果有合適的工作考慮先就業(yè)，沒有合適的工作就積極準(zhǔn)備，明年繼續(xù)努力。最后，他們表示，在畢業(yè)前的最后一學(xué)期，一定會(huì)遵守學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)刻不忘母校的培育之恩。

七、全院學(xué)生都保持著高昂的學(xué)習(xí)工作熱情，不忘提高自己的思想政治覺悟，積極向黨靠攏，關(guān)心著今年的兩會(huì)和黨的十七屆四中全會(huì)，關(guān)心著建國六十周年慶典。同時(shí)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

2009年2月

第五篇：內(nèi)蒙古科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院

內(nèi)蒙古科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院

研究生培養(yǎng)管理規(guī)定

研究生教育是機(jī)械工程學(xué)院人才培養(yǎng)的重要組成部分，為加強(qiáng)管理，規(guī)范過程，保證培養(yǎng)質(zhì)量特制定如下規(guī)定：

一、相關(guān)學(xué)習(xí)規(guī)定

1、研究生學(xué)習(xí)（選課、聽課、學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)）

在校研究生第一學(xué)年完成不低于32學(xué)分的課程學(xué)習(xí)，按研究方向及擬定課題在導(dǎo)師指導(dǎo)下選課；學(xué)生無條件完成課堂學(xué)習(xí)規(guī)定時(shí)數(shù)；學(xué)生所選課程均分達(dá)到85分者可申請(qǐng)優(yōu)秀論文答辯，并有資格參加優(yōu)秀畢業(yè)研究生評(píng)選；

2、指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)（論文發(fā)表、學(xué)術(shù)前沿報(bào)告、參加會(huì)議）

指導(dǎo)教師應(yīng)注重學(xué)術(shù)思想的提煉與養(yǎng)成，注重研究生指導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)積累與理論認(rèn)識(shí)，跟蹤領(lǐng)域前沿，掌握專業(yè)知識(shí)，每學(xué)年開展一次學(xué)術(shù)報(bào)告，參加一次領(lǐng)域?qū)W術(shù)會(huì)議，或提交會(huì)議論文；

3、四、六級(jí)英語考試與博士生入學(xué)考試

提倡研究生通過四、六英語考試，并鼓勵(lì)研究生有條件報(bào)考博士研究生；

4、研究生學(xué)術(shù)報(bào)告（研究生自行組織）

研究生注重自我學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)交流習(xí)慣與能力的培養(yǎng)，研究生答辯前至少自行組織一次相關(guān)論文的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)；（報(bào)告內(nèi)容、課件制作、宣傳海報(bào)、聯(lián)系參加人等）

5、關(guān)于外出學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)的規(guī)定

提倡研究生創(chuàng)造條件交流學(xué)習(xí)，但要求，一是與論文工作相關(guān)，二是必須經(jīng)導(dǎo)師申請(qǐng)，學(xué)院審核同意方可，必須在第三、四、五學(xué)期進(jìn)行；選題、開題、中期工作嚴(yán)格按學(xué)校及學(xué)院工作流程要求進(jìn)行；

二、學(xué)位論文要求

1、研究生論文工作嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)蒙古科技大學(xué)《培養(yǎng)方案》及《學(xué)位》有關(guān)規(guī)定；

2、論文選題要求

按工作流程完成選題，第三學(xué)期第一周內(nèi)未完成選題工作，且未交選題表并未有任何說明者即實(shí)行延期處理（推遲一學(xué)期答辯）；選題必須考慮學(xué)科性、連續(xù)性及成果的積累，選題表交學(xué)院并經(jīng)院學(xué)位委員會(huì)審核同意后方可開展調(diào)研工作；

3、論文開題要求

按工作流程完成選題，第三學(xué)期末未完成開題者即實(shí)行延期處理；開題報(bào)告會(huì)由導(dǎo)

第1頁

師組織，開題小組由三至五名具有導(dǎo)師資格的人員組成；開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)、摸版、提綱、裝訂等嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求；

4、學(xué)術(shù)論文發(fā)表要求

理論研究與學(xué)術(shù)總結(jié)是對(duì)研究生能力培養(yǎng)的基本目的，研究生在校期間查閱大量學(xué)術(shù)文章，并總結(jié)整理自己的工作，在此基礎(chǔ)上至少在正式期刊上發(fā)表一篇與學(xué)位論文工作相關(guān)的學(xué)術(shù)文章（文章署名要求以導(dǎo)師為第一作者）；

5、碩士論文送審要求

論文送審由導(dǎo)師組織并向?qū)W院提供專家名單（校內(nèi)兩名，校外兩名，對(duì)學(xué)生保密），送審論文及評(píng)議書均由學(xué)院統(tǒng)一收發(fā)；同時(shí)，在每屆畢業(yè)生中抽調(diào)一定比例學(xué)生的學(xué)位論文實(shí)行盲審。研究生嚴(yán)格按評(píng)審專家修改意見修改論文后方可申請(qǐng)論文答辯，對(duì)專家不同意答辯的意見實(shí)行一票否決，推遲半年重新組織送審，送審論文嚴(yán)格按學(xué)校要求裝訂；

6、碩士學(xué)位論文撰寫與裝訂

論文格式執(zhí)行學(xué)校規(guī)定摸版，同時(shí)要求文字正確，圖表清楚，引文注釋及標(biāo)號(hào)正確，如有多處圖表、文字等錯(cuò)誤者不予答辯，裝訂統(tǒng)一由學(xué)校指定單位按要求裝訂；

三、導(dǎo)師指導(dǎo)工作要求

1、指導(dǎo)內(nèi)容要求

指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按《學(xué)位條例》要求做好指導(dǎo)工作，指導(dǎo)的主要內(nèi)容是課程計(jì)劃制定、學(xué)術(shù)目標(biāo)擬定、擬定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、組織論文學(xué)術(shù)討論、注重學(xué)生人文品格影響與管理。同時(shí)，組織學(xué)生的選題、開題、中期檢查、預(yù)答辯、答辯等工作；

2、指導(dǎo)工作制度

指導(dǎo)教師應(yīng)積極負(fù)責(zé)地按工作流程工作，并按工作手冊(cè)規(guī)定至少完成當(dāng)量學(xué)時(shí)數(shù)的指導(dǎo)工作，即第一學(xué)年20學(xué)時(shí)，第二學(xué)年60學(xué)時(shí)，第三學(xué)年60學(xué)時(shí)；

3、研究生經(jīng)費(fèi)管理

研究生經(jīng)費(fèi)是支持研究生開展論文工作的必要資金，堅(jiān)持節(jié)約與統(tǒng)籌相結(jié)合的原則保證論文工作。研究生經(jīng)費(fèi)為研究生課題所需，使用由導(dǎo)師負(fù)責(zé)，報(bào)銷由學(xué)院審核。凡由研究生經(jīng)費(fèi)購買的非消耗物品及書籍均做備案登記，畢業(yè)時(shí)留學(xué)院；

四、培養(yǎng)過程考核

1、導(dǎo)師資格考核

導(dǎo)師必須完成兩篇核心期刊學(xué)術(shù)論文，在研經(jīng)費(fèi)年平均1萬元，完成一門研究生課程教學(xué)，每年組織至少一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)；

2、研究生學(xué)習(xí)考核

研究生完成規(guī)定學(xué)分（32學(xué)分），應(yīng)屆研究生需完成規(guī)定的社會(huì)實(shí)踐工作；學(xué)位課未通過者可補(bǔ)考一次，仍未通過者取消申請(qǐng)答辯資格；

3、教學(xué)實(shí)踐考核

研究生完成30學(xué)時(shí)助教實(shí)踐、或科研助理工作；

4、任課教師工作考核

任課教師在開課第一周內(nèi)上交電子版日歷，教學(xué)過程有教案、教材（講義或參考資料），嚴(yán)格考試，保證試卷水平與質(zhì)量，考試結(jié)束后一周內(nèi)交成績單（一式兩份，研究生部一份），同時(shí)，日歷、試卷、成績單交學(xué)院備案；

5、優(yōu)秀畢業(yè)研究生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選

研究生在學(xué)期間學(xué)習(xí)成績均分85以上、論文工作深入且有先進(jìn)性，論文質(zhì)量精良者可推選優(yōu)秀論文及優(yōu)秀畢業(yè)研究生的評(píng)選。學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選條件：所指導(dǎo)學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀論文、優(yōu)秀研究生，發(fā)表兩篇核心學(xué)術(shù)論文，至少5萬元以上在研經(jīng)費(fèi)；

五、相關(guān)學(xué)位規(guī)定

1、答辯申請(qǐng)與條件

畢業(yè)研究生完成32學(xué)分課程學(xué)習(xí)，發(fā)表一篇論文，完成規(guī)定社會(huì)實(shí)踐及教學(xué)助理工作，論文送審評(píng)議意見同意答辯，并由導(dǎo)師推薦且答辯申請(qǐng)材料套件完整方可以遞交答辯申請(qǐng)書；

2、優(yōu)秀論文申請(qǐng)與公開答辯

畢業(yè)研究生在預(yù)答辯后由導(dǎo)師推薦可申請(qǐng)優(yōu)秀論文答辯，優(yōu)秀論文實(shí)行盲審和公開答辯會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校管理部門、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覅⒓樱?/p>

3、答辯委員會(huì)組成由導(dǎo)師組織并邀請(qǐng)一名相關(guān)領(lǐng)域副高以上職稱的外聘專家，同時(shí)邀請(qǐng)四名相關(guān)領(lǐng)域具有研究生導(dǎo)師資格的人員組成答辯小組，其中至少有兩名院學(xué)位委員；

4、答辯程序與組織

研究生答辯申請(qǐng)材料完整且符合條件，答辯小組組成及資格符合規(guī)定要求，經(jīng)學(xué)院審核同意答辯可組織答辯會(huì)。組織與管理必須嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，過程嚴(yán)格執(zhí)行程序，答辯委員會(huì)主席根據(jù)有關(guān)章程組織答辯過程；

5、答辯材料審核與上交

研究生答辯申請(qǐng)材料及答辯委員會(huì)決議統(tǒng)一由學(xué)院審核并上交學(xué)校研究生部審核，學(xué)校學(xué)位委員會(huì)根據(jù)章程審核并授學(xué)位；

6、有關(guān)推遲答辯的規(guī)定

凡由各種原因未能按工作流程完成選題、開題、中期工作者一律延期半年答辯，論文評(píng)議意見不同意答辯，論文質(zhì)量未達(dá)到要求者推遲半年答辯，未通過論文答辯者按答辯委員會(huì)決議意見執(zhí)行。

注：以上規(guī)定為機(jī)械工程學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況研究制定，如有未盡事項(xiàng)或不一致以學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定為依據(jù)遵照?qǐng)?zhí)行。相關(guān)規(guī)定有《研究生工作學(xué)習(xí)手冊(cè)補(bǔ)充規(guī)定》、《內(nèi)蒙古科技大學(xué)研究生培養(yǎng)管理相關(guān)規(guī)定》

機(jī)械工程學(xué)院 二〇〇八年九月