第一篇：六年二班學(xué)生自主管理實(shí)施計(jì)劃

六年二班學(xué)生自主管理實(shí)施計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以培養(yǎng)全面、和諧、自主發(fā)展的跨世紀(jì)人才為目標(biāo)。使學(xué)生養(yǎng)成自主管理的能力，實(shí)現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活。

二、實(shí)施目標(biāo)

（1）創(chuàng)設(shè)民主的管理氛圍。在和諧的師生關(guān)系中產(chǎn)生情感期待效應(yīng)，充分相信、信任學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，給學(xué)生以自主管理的空間。

（2）確立學(xué)生的管理地位。在班級(jí)管理中，我們實(shí)行學(xué)生崗位責(zé)任制，使班級(jí)管理具體落實(shí)到學(xué)生個(gè)人，明確管理責(zé)任，在管理中培養(yǎng)學(xué)生能力。讓學(xué)生管理集體，讓學(xué)生會(huì)管理集體，讓學(xué)生都受集體管理。

三、培養(yǎng)的方法和途徑：

1、衛(wèi)生方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高衛(wèi)生保健意識(shí)，完善制度，重過程看結(jié)果。全體師生共同參與衛(wèi)生工作，各個(gè)負(fù)責(zé)人齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使工作落到實(shí)處，每學(xué)期都成立衛(wèi)生檢查小分隊(duì)，小分隊(duì)組員都由學(xué)生組成，每天輪流上崗，檢查教室及清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄以及評(píng)分工作。檢查要求做到“三個(gè)一”：一日兩次巡查(環(huán)境衛(wèi)生)，一周一次衛(wèi)生大檢查，一周一次大評(píng)比表彰。校園從早到晚保持干凈，做到了地面無紙屑，室內(nèi)干凈整潔。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生逐年好轉(zhuǎn)。每個(gè)學(xué)生心中都有一種“學(xué)校是我家，清潔靠大家”的責(zé)任感。

2、安全方面：堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。學(xué)校把學(xué)生的安全工作擺在首位，抓緊抓好抓實(shí)。學(xué)校每學(xué)期最少進(jìn)行一次由老師組織，各班班主任配合開展的緊急逃生疏散演練，舉行多次的安全知識(shí)講座。學(xué)生在教育和開展的各項(xiàng)活動(dòng)中掌握了相關(guān)安全知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)方面：班主任轉(zhuǎn)變班級(jí)管理理念，努力實(shí)現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，由領(lǐng)導(dǎo)者到引導(dǎo)者，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，明確目標(biāo)。通過教育讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)學(xué)生，基本的自理是獨(dú)立生活，安心學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)自理主要是課外作業(yè)的獨(dú)立完成，學(xué)校要求各科任教師布置好學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有的放矢，難易適宜、量科學(xué)，真正達(dá)到優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)化的效果。

成立學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查小組，檢查小組每早上及中午檢查各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情

況，做好記錄，并把學(xué)習(xí)的態(tài)度和質(zhì)量、學(xué)習(xí)時(shí)的紀(jì)律也列入班級(jí)評(píng)比中，作為評(píng)比文

明班級(jí)的依據(jù)。

4、規(guī)范制度與教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力。我校針對(duì)學(xué)生的自理能力的培養(yǎng)，制訂了相關(guān)的約束制度，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化自理能力的培養(yǎng)。通過“日檢查、日評(píng)比、周公布”的形式，產(chǎn)生先進(jìn)班級(jí)，并頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。

具體工作安排：

四月份：

1、學(xué)生行為不良習(xí)慣自查；

2、制定奮斗目標(biāo)。

四月份：

開展“閃亮小星星”評(píng)比

本學(xué)期，為讓學(xué)生能自主管理自己，規(guī)范小學(xué)的日常行為，在學(xué)生中樹立好的榜樣，決

定在一至六年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行“閃亮小星星”評(píng)比。我們打算在學(xué)校的門廳里，在學(xué)校最

顯眼的地方掛一紅榜，把每月評(píng)選出來的行為小星星的名字張貼在紅榜上。以激勵(lì)學(xué)生

注意平時(shí)的行為習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)“閃亮小星星”。

五月份：繼續(xù)開展星級(jí)班級(jí)評(píng)比。

為調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的積極性，讓學(xué)生成為集體的主人，引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)

學(xué)生的自主管理能力。本學(xué)期，將分“衛(wèi)生”、“安全”、“學(xué)習(xí)”、三個(gè)項(xiàng)目對(duì)班級(jí)進(jìn)行

評(píng)比。由教師與學(xué)生一起打分，每星期進(jìn)行一次評(píng)比，分年級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每兩個(gè)月

進(jìn)行星級(jí)班級(jí)評(píng)比。以三項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)為抓手，多層次、全方位地激發(fā)學(xué)生參與管理的動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生管理的需要，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

六月份：

1、以“我自信，我能管理自己”為主題進(jìn)行班級(jí)交流、評(píng)價(jià)；

2、以“我自信，我進(jìn)步了”為主題進(jìn)行學(xué)校演講比賽。

小學(xué)自主管理

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 呂潤安

副組長： 李占芳

成員： 陳利娜 朱亞娟

李素娟 朱向輝

寧曉東 崔春霞

郭宏?duì)N 朱有晨

妯娌小學(xué)學(xué)生自主管理材料

（一）行為習(xí)慣自查表：學(xué)習(xí)和環(huán)保

姓名：班級(jí)：

學(xué)習(xí)上存在的問題是（自查）：

環(huán)保上存在的問題是（自查）：

小組同學(xué)對(duì)我的評(píng)議（學(xué)習(xí)方面）：小組同學(xué)對(duì)我的評(píng)議（環(huán)保方面）：

妯娌小學(xué)學(xué)生自主管理材料

（二）自主管理奮斗目標(biāo)：學(xué)習(xí)和環(huán)保

姓名：班級(jí)：

學(xué)習(xí)上奮斗目標(biāo)：

環(huán)保上奮斗目標(biāo)：

我曾做過的好事（請(qǐng)留下痕跡）：

我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)做的好事（請(qǐng)擦亮眼睛）：

我的學(xué)習(xí)榜樣是：

希望監(jiān)督我的同學(xué)是：

希望監(jiān)督我的小組長是：

第二篇：六年二班讀書計(jì)劃

六年二班讀書計(jì)劃

為把我班打造一個(gè)書香四溢的班級(jí)，讓同學(xué)們養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書時(shí)間活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，結(jié)合“書香校園”的活動(dòng)，開展“營造書香班級(jí)”讀書評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下:

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．圍繞“建設(shè)書香班級(jí)”這一主題，有計(jì)劃、有目的，有指導(dǎo)性的開展讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2．通過活動(dòng)提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)們知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高，使同學(xué)們體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

二、活動(dòng)口號(hào)

1． 與經(jīng)典同行，打好人生底色。2． 讀經(jīng)典書，做有根基的人。3． 走進(jìn)書世界 書香滿校園。

三、具體工作

1．建立“圖書角”、“好書交換站”。(1)班級(jí)利用可用資源建立起圖書角。

(2)在班內(nèi)同學(xué)之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

2．每天中午12：40——13：10定為自由讀書讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間?；丶乙院?，每天自覺看書30分鐘。周末在家自覺看課外書一本，并做好讀書筆記。

3．舉辦“悅享樂讀”讀書交流會(huì)

主要以班會(huì)形式由學(xué)生推薦名著就情節(jié)、人物、語言、主題等方面談自己的感受，班內(nèi)組內(nèi)交流。

4．親近經(jīng)典名著，讀書演講比賽。主題:我與書的故事 5．讀書活動(dòng)成果展示。

四、加強(qiáng)閱讀評(píng)比

1．自己制定讀書計(jì)劃，摘錄所讀書的書名。

2．把每本讀過的書，自己寫讀后感，定期在班上評(píng)比。3．評(píng)比“讀書之星”，每周一次，發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。4．班主任指導(dǎo)學(xué)生作讀書筆記。

5．開展“讀后感”比賽。在班級(jí)里推薦一些名著，開展讀后感比賽，評(píng)選。

6．在班級(jí)里開展讀書小報(bào)比賽，提高學(xué)習(xí)的閱讀興趣，為讀書活動(dòng)增添色彩。

2018年4月

第三篇：六年二班學(xué)雷鋒計(jì)劃

六年二班班學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃

陽春三月，又一個(gè)雷鋒活動(dòng)月向我們走來了，“對(duì)待同志要像春天般溫暖，對(duì)待工作要像夏天般火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！边@是雷鋒一生的寫照。“我愿永遠(yuǎn)做一顆小小的螺絲釘。”這是雷鋒平凡而高尚的信念。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號(hào)已深深地為每一個(gè)中國人所熟知。為了使我們的學(xué)生能傳承、延續(xù)、發(fā)揚(yáng)和深化這一精神，提升全體學(xué)生的思想道德情操，我班積極響應(yīng)上級(jí)及學(xué)校的號(hào)召，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并制定活動(dòng)計(jì)劃。

一、活動(dòng)目的：

1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的號(hào)召大力進(jìn)行思想宣傳，將雷鋒精神的精髓貫徹到平常的教學(xué)和學(xué)習(xí)中去。組織同學(xué)們創(chuàng)新性地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。從美化班級(jí)到清掃校園活動(dòng)，從幫助同學(xué)、做好本職到幫助孤寡老人，從簡(jiǎn)單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚(yáng)先進(jìn)文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會(huì)主義價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，代表了當(dāng)代青少年成長進(jìn)步的正確方向。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。

2、“六個(gè)一”活動(dòng)：召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出一期學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題黑板報(bào)，學(xué)唱一首與雷鋒有關(guān)的歌曲，了解一個(gè)有關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒的名言，每個(gè)孩子做一件好事，準(zhǔn)備一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記簿”。

二、具體活動(dòng)安排： 1、3月5日——3月9日，“雷鋒精神學(xué)習(xí)周———我和雷鋒交朋友”（1）3月5日，出 “爭(zhēng)做雷鋒式的好少年”的主題黑板報(bào)。（2）3月9日，雷鋒事跡介紹會(huì)。2、3月15日———3月19日“學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周———我以雷鋒為榜樣”（1）學(xué)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。（2）雷鋒故事演講賽。（3）雷鋒名言背誦比賽。（4）到街道社區(qū)搞衛(wèi)生 3、3月22日———3月29日“學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周———我與雷鋒并肩行”

（1）立足校園，走向社會(huì)，以班級(jí)和小組為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊(duì)等形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，在班級(jí)內(nèi)開展清潔墻壁腳印、保持班級(jí)清潔衛(wèi)生的美化班級(jí)活動(dòng)。在校內(nèi)開展清掃校園的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

（2）組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

（3）每個(gè)孩子為班級(jí)或家里做一件力所能及的好事。4、3月30日——3月31日“學(xué)習(xí)雷鋒總結(jié)周———我做班級(jí)小雷鋒”（1）收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記簿”，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事做詳細(xì)記錄并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)；

（2）通過班會(huì)等形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字的班級(jí)學(xué)雷鋒總結(jié)。

三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

紅星小學(xué)

六年二班

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，校領(lǐng)導(dǎo)做了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。

我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诖嘶顒?dòng)中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。3月15日上午我班學(xué)生到校以后，進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)。在活動(dòng)同學(xué)們自愿拿著抹布端著水盆，去各個(gè)辦公室打掃衛(wèi)生，撿學(xué)校周邊的垃圾，同學(xué)們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學(xué)們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的擦著車子!我感到同學(xué)們的心都是火熱的，他們以自己獨(dú)特的方式寄托對(duì)雷鋒叔叔的哀思和懷念!

大街上，拐角處到處是同學(xué)們忙碌的身影。雷鋒叔叔像一個(gè)引導(dǎo)者引導(dǎo)我們走向社會(huì)發(fā)展的需要，我們一個(gè)個(gè)都融入當(dāng)今社會(huì)，融入這個(gè)美麗而和-諧的大家庭!雷鋒精神就好比一把鑰匙，開啟我們心靈的鎖，把我們領(lǐng)入一個(gè)新的社會(huì)高峰!

雖然三月說是雷鋒紀(jì)念月，紀(jì)念日本身就是用來紀(jì)念的，但我們的同學(xué)都真正做到了交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨(dú)只有此時(shí)才想起去“學(xué)雷鋒”。因?yàn)閷W(xué)雷鋒不是一個(gè)口號(hào)，而是貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細(xì)微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當(dāng)成責(zé)任和義務(wù)，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)將近尾聲，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是那樣，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng)，我體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會(huì)都洋溢著和-諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們?nèi)熒鷲坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒就會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊!

班主任工作計(jì)劃

六二班

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生36人，其中男生25人，女生11人，具體情況分析如下：品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化

1、學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、開學(xué)第一課：（1）結(jié)合學(xué)校的升旗儀式，教育學(xué)生愛祖國，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。（2），學(xué)習(xí)守則，規(guī)范結(jié)合實(shí)際對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生等方面提出要求。（3）繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、根據(jù)學(xué)校要求開展三節(jié)三愛，三學(xué)三好活動(dòng)。理解其意義，讓三愛三節(jié)和三年學(xué)三好成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

6、配合學(xué)校進(jìn)行經(jīng)典詩文誦讀比賽培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。日程表： 3月：

一、開學(xué)第一課

二、3月5日學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)

三、主題班會(huì)《做學(xué)習(xí)主人》

四、才藝訓(xùn)練準(zhǔn)備參加縣中小學(xué)生才藝展示匯報(bào)演 4月：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)經(jīng)典誦讀 5月：

三節(jié)三愛愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國。節(jié)糧，節(jié)水，節(jié)電。三學(xué)三好：學(xué)做人，學(xué)立志學(xué)創(chuàng)造。好思想，好品質(zhì)，好習(xí)慣。6月：慶六一活動(dòng)

7月：期末復(fù)習(xí)，考試。學(xué)期總結(jié)。

第四篇：六年二班學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃

2014年六年級(jí)（2）班學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃

作為學(xué)校小學(xué)階段最高的一個(gè)班級(jí)，如何讓雷鋒精神更深入到每一個(gè)同學(xué)的心目中，制定切實(shí)可行的學(xué)雷鋒計(jì)劃是必不可少的。我們班級(jí)組根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)教育的精神，制定本學(xué)年學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃。

一、總體要求：

要求每個(gè)學(xué)生都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)?；顒?dòng)口號(hào)是;從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

二、具體活動(dòng)安排：

1、做“學(xué)雷鋒活動(dòng)”動(dòng)員，向全班級(jí)同學(xué)發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。

2、組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)《雷鋒在我身邊》。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

3、立足校園，組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊(duì)等形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。

4、組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃長期進(jìn)行。

5、出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題黑板報(bào)。

6、收集本班的好人好事情況，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄。通過班會(huì)等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字的班級(jí)學(xué)雷鋒總結(jié)。

以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，增加班集體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)，學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，營造濃厚的愛班、愛校奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)愛祖國的愛國主義氛圍，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛他人奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情，使學(xué)校的校園環(huán)境同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

2014.0

32014年八年級(jí)（1）班學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃

為了讓雷鋒精神常駐校園，為了讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，作為雷鋒學(xué)校的一個(gè)班級(jí)，如何讓雷鋒精神更深入到每一個(gè)同學(xué)的心目中，制定切實(shí)可行的學(xué)雷鋒計(jì)劃是必不可少的。我們班級(jí)組根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)教育的精神，制定本學(xué)年學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃。

一、活動(dòng)時(shí)間：

2014年3月。

二、活動(dòng)要求：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日——4日）

活動(dòng)要求：

1、組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊做起，從小事做起”主題班會(huì)。

2、實(shí)現(xiàn)“七個(gè)一”工程：讀一篇雷鋒的日記、聽一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、做一件好事、寫一篇學(xué)雷鋒的心得、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。

3、開展常規(guī)考核零扣分活動(dòng)。每一位同學(xué)在這次活動(dòng)中都應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（5日——15日）

活動(dòng)要求：

以“五要”、“五不要”為行動(dòng)準(zhǔn)則，使學(xué)生成為思想先進(jìn)、積極健康、文明向上的學(xué)生。結(jié)合具體的節(jié)日舉行不同的活動(dòng)。

第三階段：主題是“新世紀(jì)的雷鋒”（16日——31日）

活動(dòng)要求：

在班內(nèi)組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”為主題的班會(huì)，對(duì)班級(jí)學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。將本班個(gè)人和集體所做好事全部統(tǒng)計(jì)（活動(dòng)時(shí)間、參與人、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容）并開展民主評(píng)議活動(dòng)，評(píng)選出2名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。通過活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

2014.3

第五篇：六年二班演講稿

學(xué)會(huì)珍惜

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家都知道，燕子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，時(shí)間流逝了，就再也不會(huì)回頭。當(dāng)我們赤裸裸地來到人世間，卻碌碌無為地躲在世界的一角，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地去。有多少日子如流水般從我們手中溜去，有多少時(shí)光被一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗。

“ 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”這是朱自清《匆匆》中的一句話，是的，當(dāng)我們?cè)绯克瘧杏X時(shí)，時(shí)間輕盈地從我們的棉被上是跳過，當(dāng)我們?cè)谡n堂上開小差，做小動(dòng)作時(shí)，時(shí)間從我們呆滯的眼前，靈活的指間溜過；當(dāng)我們充分利用課余的每一分鐘在盡情玩耍時(shí)，時(shí)間也在我們不知愁滋味的歡笑中離去；天黑時(shí)，我們躺在床上，他便伶伶俐俐地從我們身上跨過，從我們腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

同學(xué)們，你們知道富蘭克林與水手之間的故事嗎？在一艘船上，富蘭克林不知疲倦地在甲板上忙來忙去，引起了水手的好奇，水手不理解富蘭克林為什么在應(yīng)該休息的時(shí)間里忙于工作，富蘭克林意味深長地說：“時(shí)間不可空過，如果你熱愛生命，那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料！”這句話使水手恍然大悟。是呀，珍惜時(shí)間就等于珍惜生命，當(dāng)你真正珍惜每一分每一秒，那就是學(xué)會(huì)熱愛生命，熱愛生活了。

我國有一位著名的思想家―――魯迅，他有一句致理名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”沒錯(cuò)，一個(gè)人的偉大成就來自于他

對(duì)時(shí)間的珍惜，只有把握所有能夠利用的時(shí)光，將自己身心融合進(jìn)學(xué)海中，才能用書香把自己陶冶。

同學(xué)們，“往者不可諫，來者猶可追?！边^去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶プ×私裉?，你才能贏得明天！