第一篇：文明風(fēng)采一

（一）征文類（4項）

2000字左右，A4紙、4號字打印，要根據(jù)項目要求自行命題。

1.“中華民族共命運、心連心”征文比賽

（1）目的：在于引導(dǎo)中職學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，提高中職生對“鞏固全國各族人民的大團(tuán)結(jié)”的認(rèn)識，堅持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，用實際行動落實胡錦濤總書記“使我國各民族同呼吸、共命運、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳”的號召，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，牢固樹立民族團(tuán)結(jié)意識。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)結(jié)合自己的家庭、家鄉(xiāng)以及所學(xué)專業(yè)對應(yīng)行業(yè)的變化，結(jié)合對祖國大好河山的熱愛，還可以結(jié)合在“中華民族共命運、心連心”主題團(tuán)日和主題班會活動過程中的感受，寫出對祖國的愛。

2.“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽

（1）目的：在宣傳“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”先進(jìn)典型的同時，引導(dǎo)學(xué)生感悟中職生的成才之路。通過在校生采訪創(chuàng)業(yè)有成畢業(yè)生的活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事例中，理解“有志者事竟成”的真諦，在訓(xùn)練自己適應(yīng)社會、融入社會的能力的同時，深入了解職業(yè)、了解社會，增強創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)精神。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)突出中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)精神、業(yè)績和采訪者的感悟。參賽作品既可以寫創(chuàng)辦企業(yè)的狹義創(chuàng)業(yè)，也可寫事業(yè)有成、崗位成才的廣義創(chuàng)業(yè)。材料必須真實，要插入創(chuàng)業(yè)者本人有職業(yè)場景的照片。

3.“感恩的心”征文比賽

（1）目的：通過活動引導(dǎo)學(xué)生感受黨和國家、社會、他人對自己的關(guān)愛，形成感恩意識，學(xué)會知恩、感恩，學(xué)會尊重他人、尊重勞動，決心從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)出發(fā)，立志成才、關(guān)愛他人、回報社會。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，可以結(jié)合今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年、辛亥革命

100周年、西藏和平解放60周年等背景，從家庭和自己的切身感受出發(fā)，以小見大、由近及遠(yuǎn)。內(nèi)容既可以涉及黨和國家的資助政策和革命前輩舍生忘死、艱苦奮斗的經(jīng)歷，也可以從父母養(yǎng)育之恩、老師教育之恩入手，從社會關(guān)愛之恩、軍隊保衛(wèi)之恩、祖國呵護(hù)之恩談起，體現(xiàn)從自己所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)出發(fā)，愛別人和幫助別人、愛祖國和回報社會的真情實感與積極向上的精神。

4.“我身邊的誠信”征文比賽

（1）目的：通過社會實踐、行業(yè)調(diào)研、實訓(xùn)實習(xí)深入職業(yè)生活的多種活動，引導(dǎo)學(xué)生捕捉身邊有關(guān)誠信的生動事例，理解以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和個人職業(yè)生涯發(fā)展中的作用。

（2）內(nèi)容和要求：參賽作品體裁不限，內(nèi)容應(yīng)在寫出身邊翔實、生動的誠信事例或反面例證的基礎(chǔ)上，有歸納、有提煉、有升華，寫出加強以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德建設(shè)，既是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的必要舉措，也是個人有一個成功的職業(yè)生涯的必要手段。

第二篇：文明風(fēng)采

平?jīng)鍪薪逃制經(jīng)鍪新殬I(yè)教育集團(tuán)關(guān)于組織開展第十四屆全市中等職業(yè)學(xué)校 “文明風(fēng)采”競賽活動的通知

各縣（區(qū)）教育局，平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院，平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于組織開展第十四屆全省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動的通知》，現(xiàn)就我市開展第十四屆中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動有關(guān)事項通知如下：

一、主辦單位

平?jīng)鍪薪逃?、平?jīng)鍪新殬I(yè)教育集團(tuán)

二、承辦單位平?jīng)鰴C電工程學(xué)校

三、參賽對象

全市各類中等職業(yè)學(xué)校（普通中專、職業(yè)中專、技工學(xué)校）在校生，高職學(xué)院中專部在校生。

四、競賽項目

本屆活動以“文明風(fēng)采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設(shè)立4類常規(guī)項目和1項特設(shè)項目。

（一）征文演講 1.內(nèi)容

提交體現(xiàn)以下兩個方面的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢”，感悟工匠精神對學(xué)生專業(yè)發(fā)展的影響，表達(dá)學(xué)生踐行工匠精神的思考和行動；二是圍繞“我與網(wǎng)絡(luò)生活”，感悟互聯(lián)網(wǎng)對個人成長帶來的影響，表達(dá)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)健康發(fā)展的思考和行動。兩者任選其一。2.要求

（1）撰稿和演講必須為同一個人，演講稿和演講視頻一并報送。

（2）演講稿字?jǐn)?shù)不超過2000字，脫稿演講，演講視頻時長為6～8分鐘。

（3）演講稿提交word文本，標(biāo)題統(tǒng)一用小二黑體，正文統(tǒng)一用四號宋體，行距為1.5倍。演講視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過200M。

（二）職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新設(shè)計 1.內(nèi)容

一是提交與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方案，以準(zhǔn)備從事的職業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以自身職業(yè)能力提高為重點，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)理想；二是提交與學(xué)生所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的科技發(fā)明創(chuàng)作方案和作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2.要求

（1）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方案字?jǐn)?shù)不超過3000字，提交PDF電子文本。

（2）創(chuàng)新設(shè)計方案提交PDF電子文本，說明作品構(gòu)思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過2.5kg。超過以上規(guī)格的，將作品拍攝成不超過3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明）上傳至活動官方網(wǎng)站，視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過100M。

（三）攝影與視頻 1.內(nèi)容

提交圍繞學(xué)生在校園文化生活、實訓(xùn)實習(xí)、志愿服務(wù)等場景中的攝影或視頻作品，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、演繹美的能力，反映當(dāng)代中職學(xué)生陽光自信、樂觀向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和青春正能量。2.要求

（1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。

（2）攝影作品報送：作品成片、未經(jīng)修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為JPG，大小不超過5M，除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行其他技術(shù)處理，說明文字不超過200字,主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達(dá)的內(nèi)容等。

（3）視頻作品包括微電影、紀(jì)錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M，時間不超過10分鐘。

（四）才藝展示 1.內(nèi)容

提交展示學(xué)生自身藝術(shù)修養(yǎng)、文體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學(xué)生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實際行動中，不斷提升人文修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。2.要求

（1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M。

（2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），并附3～5分鐘的創(chuàng)作過程視頻上傳至活動官方網(wǎng)站（視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過200M）。

（五）特設(shè)項目 1.內(nèi)容

征集《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》（以下簡稱公約）宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學(xué)習(xí)宣傳，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.要求

（1）圖片作品。可采用設(shè)計的海報、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經(jīng)過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為JPG，大小不超過5M；說明文字主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達(dá)的內(nèi)容等，不超過200字。

（2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過200M，時長不超過5分鐘；詞譜提交word文檔。

（3）視頻作品?？刹捎梦㈦娪?、動畫片或公益廣告。視頻文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M，時間不超過10分鐘。

五、組織機構(gòu)

按照省上要求，我市成立相應(yīng)的執(zhí)行委員會，組織開展市級競賽活動。各中職學(xué)校要成立專門工作小組，確定專人負(fù)責(zé)，辦好校級賽事。

六、進(jìn)度安排

（一）校級初賽時間2017年10月17日至11月17日。

（二）市級競賽時間2017年11月23日至12月8日。

（三）省級復(fù)賽：2018年元月1日—元月20日。全國決賽：2018年3月—4月。

七、獎項設(shè)置

（一）學(xué)生作品獎

根據(jù)各學(xué)校報送的作品，分賽項，按參賽作品總數(shù)的5%、15%、20%的比例設(shè)立一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽證書。

每份作品的作者人數(shù)要求如下：征文演講、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（公約）的作者不超過2人，創(chuàng)新設(shè)計作品的作者不超過3人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（公約）作品不限制人數(shù)（獲獎證書最多署名8人）。

（二）指導(dǎo)教師獎

面向教師設(shè)立優(yōu)秀指導(dǎo)獎若干。指導(dǎo)的學(xué)生作品獲一等獎的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎，頒發(fā)榮譽證書。視頻作品（含公約），每份作品的指導(dǎo)教師不超過2人，其他項目每份作品指導(dǎo)教師1人。

（三）組織獎

面向?qū)W校，設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名，頒發(fā)獎牌。

八、作品報送

（一）報送途徑

所有作品均需參加校級初賽后，各中職學(xué)校于2017年11月22日前報承辦學(xué)校平?jīng)鰴C電工程學(xué)校，執(zhí)委會不直接接收個人參賽作品。逾期視為自動放棄，執(zhí)委會不再受理。

（二）報送要求

報送作品：校級初賽一、二等獎作品。

創(chuàng)新設(shè)計、書法和繪畫作品實物，填寫實物作品評選簽單（附表2），同時將紙質(zhì)版簽單附在實物上一同報送。

書法和繪畫作品選送數(shù)量不得超過本校所有作品名額的10%。其他賽項的作品（包括文字和視頻），通過網(wǎng)絡(luò)上傳和填報?；顒涌偨Y(jié)（包括基本情況、主要做法、存在的困難與問題、下一步建議）以及活動開展情況統(tǒng)計表（附表3）、報送作品統(tǒng)計表（附表4）電子版發(fā)送至郵箱605176020@qq.com。

（三）每位學(xué)生不超過兩件作品，每位指導(dǎo)教師最多兩件作品。以上數(shù)量限制均包含參與作品和獨立創(chuàng)作作品,作品內(nèi)容不得與往屆相同。

（四）所有賽項參賽作品創(chuàng)作時間為2017年9月1日之后。

（五）每份作品應(yīng)標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師等信息,并且每份作品均須命名。網(wǎng)絡(luò)上傳作品的文件名格式統(tǒng)一為：類別_作品名_作者。未按照要求報送的將不予評選。

九、相關(guān)要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。各縣、各中職學(xué)校要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，切實把“文明風(fēng)采”競賽活動作為加強和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的重要載體和有效途徑。廣泛宣傳，以多種形式鼓勵學(xué)生積極參加競賽活動，力爭使初賽形成“校校參加，人人參與”的良好局面。

（二）注重德育實踐。要按照育人為本、德育為先的要求，發(fā)揮德育課主渠道作用。在文化課、專業(yè)課中滲透德育，把“文明風(fēng)采”競賽與“中國夢”相關(guān)活動、學(xué)雷鋒活動、社團(tuán)活動、共青團(tuán)主題活動、精神文明建設(shè)、和諧校園建設(shè)等有機結(jié)合，組織多種形式的德育實踐活動。

（三）堅持原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格，在全市通報批評。

（四）市賽不收取任何費用。報送的作品如發(fā)生著作權(quán)糾紛，由作品提供者承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。所有報送作品不退還作者，作品的處理權(quán)歸市級競賽活動執(zhí)行委員會。執(zhí)行委員會可在相關(guān)活動和資料中使用相關(guān)作品（包括出版作品集、印制光盤、展覽、宣傳等），不支付作者報酬，作者享有署名權(quán)。

（五）未盡事宜，請與市級競賽執(zhí)行委員會辦公室聯(lián)系。

聯(lián)系人： 張小龍 *** 王瑾華 *** 郭 赟 *** 聯(lián)系電話：0933-5928322 0933-8213718 E-mail：605176020@qq.com 附件：1.全市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動執(zhí)行委員會名單

2.第十四屆全市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動實物作品評選簽單 3.第十四屆全市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動開展情況統(tǒng)計表 4.第十四屆全市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動報送作品統(tǒng)計表

平?jīng)鍪薪逃制經(jīng)鍪新殬I(yè)教育集團(tuán)

第三篇：文明風(fēng)采征文

雷鋒精神永不磨滅

總有一些人，沒有高大的身軀，卻保護(hù)著我們共同的家?？傆幸环N精神，時常在身邊閃現(xiàn)，串起我們美好的未來。人們給它起了一個永恒的名字——雷鋒精神。

——題記

也許他的笑容已經(jīng)在記憶里久遠(yuǎn)，但他的品質(zhì)，卻溶入了中國人的靈魂。四十多年了，雷鋒精神激勵了幾代人的成長。也陪伴這古老而年輕的中國一路走來。那種對他人無私地奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)是人類渴求的那種溫暖，就像陽光一樣，使我們永恒的需要。

雷鋒精神的核心就是為人民服務(wù)。雷鋒兒二字，已成為人們心目中熱心公益，樂于助人，見義勇為奉獻(xiàn)社會等的代名詞。

記住了雷鋒叔叔帶給我們的感動，可我卻沒有仔細(xì)地看過雷鋒的容貌。但從小就很喜歡他，因為老師和爸媽都說：“要做雷鋒的傳人！”我們現(xiàn)在的語文老師是一個多才有愛的老教授，課堂上，他總會給我們許多的先進(jìn)人物事跡。他用了許多言語來詮釋“雷鋒精神”——時代的愛與進(jìn)步。他講過雷鋒一路走來，好事做了一籮筐、講黨的好干

部焦裕祿，一心一意為人民，甚至累死在工作崗位上的事跡、雷鋒傳人郭明義的20年來堅持獻(xiàn)血，16年來扶持貧困學(xué)生的先進(jìn)事跡??他很激動的說過：“郴師走出去，我們都將走向教育崗位。我們會成為祖國的下一批園丁，培養(yǎng)祖國的希望。學(xué)習(xí)雷鋒精神，做好自己，才能給孩子們帶出榜樣?！?/p>

作為未來的小學(xué)教師，作為新一代的青年，我們擔(dān)負(fù)的是整個民族的教育，是未來的希望。傳承雷鋒精神，我們責(zé)無旁貸！就我們而言，應(yīng)該從兩個方面來說：

一、我們是這大愛的國度里浮游生物

也許我們沒有那么偉大，向那些先進(jìn)的人物一樣，做出重大的貢獻(xiàn)，但我們可以做一些很小的事情：在公交車上給有需要的人讓個座、在街上攙扶一下老人和殘疾人、在自己范圍之內(nèi)，幫助他人、偶爾抽出一點時間去福利院做做義工，我們志愿者協(xié)會每到周末獻(xiàn)愛心的活動??還有很多很多。也許這些事情對我們來說微不足道，但有人會因為我們的幫助而輕松一些，何樂而不為？也許我們做了，只能影響到幾個人，可就如蝴蝶效應(yīng)一般，幾個人再影響幾個人??將會有多少人被我們帶動呢？人人攜手，何愁世界不變得更好？

二、釘子精神，我們堅守教育崗位

從成為公費定向培養(yǎng)的師范生的第一天起，老師就不止一次的跟我們說，將來的我們，將會分配到教育的基層——成為農(nóng)村小學(xué)教師。在農(nóng)村里，經(jīng)濟(jì)條件限制了太多有夢的孩子。我們能做的，把知識傳授

給他們，讓他們健康快樂的成長。也許有許多人會覺得農(nóng)村的條件太艱苦，但是我們要克服這些困難，就像雷鋒的釘子精神不怕苦，不怕累??我們?yōu)楹⒆哟蜷_的是窗戶，他們可以從窗戶飛向天空！至少在郴師校園里，雷鋒精神，從來都和人走茶涼扯不上半點關(guān)系，這是社會不變的力量。在我們身邊，時刻都可以看到雷鋒的影子。每到陽春三月，總有一陣陣“雷鋒“吹進(jìn)了我們的心中。校園里到處都有著學(xué)雷鋒的景象。同學(xué)們犧牲課余時間，當(dāng)校園的小衛(wèi)士，督促同學(xué)們不要亂丟亂扔。倡議大家要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強環(huán)保意識；有的班級組織義務(wù)勞動，清理公園，街道的垃圾；去福利院探望孤兒和老人，給他們送去溫暖，讓他們知道，在這個世界上，他們也有人關(guān)愛；組織一起去那個交通繁忙的街頭，對過往的行人講解交通規(guī)則，進(jìn)行交通勸導(dǎo)；還有去宣傳雷鋒，以及像雷鋒一樣的許許多多的先進(jìn)人物的事跡??征文，倡議，競賽，演講??各種各樣的形式，在校園里開展。只為同一個目的：讓雷鋒精神住進(jìn)人們心中！

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，雷鋒精神不但沒有被淡忘，還出現(xiàn)了更廣闊的空間。然而曾經(jīng)熱情的人們，卻變得淡漠。甚至，有人說，我們這幾十年來所敬仰，所學(xué)習(xí)的榜樣——這分珍貴，成了有些人口中的“傻子“！無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本需要沒有變！弘揚雷鋒精神依然是這個時代的主題。我們寧可被某些人稱為“傻子”，總有一天，我們會帶著他們這群所謂的“聰明人”一起堅定的高唱：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”

一個沒有創(chuàng)造優(yōu)秀的精神文明的民族是悲哀的，然而，一個有著珍貴的精神而不去踐行的民族是可憐的。我們幾度離開雷鋒，可他卻從未離開過我們。少些冷漠，多些幫助，人人爭做活雷鋒，我們的時代，才能走向更強的一階。

讓學(xué)雷鋒，成為習(xí)慣，讓雷鋒精神，走向世界!

鐘懿 郴州師范學(xué)校

第四篇：文明風(fēng)采工作總結(jié)

潛江市衛(wèi)生學(xué)校

“文明風(fēng)采”競賽工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)?！兜谑畬萌珖械嚷殬I(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動方案》精神，為了豐富學(xué)校德育實踐活動，增強學(xué)生職業(yè)能力、全面提升學(xué)生素質(zhì)，同時為廣大學(xué)生提供展示精神風(fēng)貌和才華的平臺，根據(jù)以往參加此項比賽的經(jīng)驗并結(jié)合在校學(xué)生的實際情況, 我校組織參加本屆競賽活動五大類項目中的13項比賽。第十屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動得到我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，師生積極參與，最后校團(tuán)委從43份作品中推薦出10篇作品參加省級復(fù)賽，活動得以圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將工作過程匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力

本次競賽活動得到我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。接到潛江市教育局下發(fā)的活動通知后，學(xué)校及時成立了組織機構(gòu)。全面落實上級文件。本次活動通過“人人參與、班班比賽”，有效地調(diào)動起廣大學(xué)生、教師的積極性，通過各種形式的比賽活動來培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以普及化、自主化、發(fā)展化、綜合化、個性化為原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，充分展示了同學(xué)們的文明風(fēng)采。

二、積極動員，激勵參與 為突出我校的辦學(xué)特色和以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生愛專業(yè)學(xué)專業(yè)知識、愛技能學(xué)專業(yè)技術(shù)、愛勞動珍惜勞動成果、講誠信維護(hù)社會和諧等新時期社會主人的意識，我校根據(jù)大賽文件精神結(jié)合德育工作開展了形式多樣的校園活動.學(xué)校制定了切實可行的活動方案，于五月初召開了競賽活動動員大會，鼓勵教師和學(xué)生積極參與，并引入激勵機制。為了激發(fā)學(xué)生參賽的積極性和選拔優(yōu)秀作品，各項比賽學(xué)校先組織競賽，并對獲獎學(xué)生給予獎勵。然后再推薦優(yōu)秀作品參加省級復(fù)賽。對輔導(dǎo)老師也給予相應(yīng)的獎勵。

三、明確分工，各負(fù)其責(zé)

本次競賽活動內(nèi)容分征文類、設(shè)計類、攝影類、FLASH動漫類、展示類等多個方面，為了更好地落實，學(xué)校將各項內(nèi)容指定學(xué)生科具體負(fù)責(zé)并和團(tuán)委協(xié)助合作具體落實。我校圍繞競賽主題開展豐富多彩的德育實踐活動，把“文明風(fēng)采”競賽與和諧校園建設(shè)有機結(jié)合，形成富有職教特色的德育工作整體合力和生動活潑的德育氛圍。本屆大賽，充分利用學(xué)生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動充分體現(xiàn)了我校師生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。文明風(fēng)采大賽既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，增強了集體榮譽感。

四、積極參與，效果良好

本屆大賽，各組織負(fù)責(zé)人、組織老師能按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，以高度的責(zé)任感，對此項大賽活動精心備戰(zhàn)。各班班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽，要求人人參與，班班比賽，指導(dǎo)教師積極參與，認(rèn)真做好指導(dǎo)工作。責(zé)任到人，分工明確，這些舉措確保了本次參賽活動的圓滿成功，本次比賽全校9個班級、近50名學(xué)生參與，經(jīng)過工作小組的審核，按照20%的推薦比例將質(zhì)量高的作品推薦參加省級比賽。明確分工后，各班班主任積極組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。經(jīng)學(xué)校初評共選出征文類10篇作品推薦參加省級復(fù)賽。

五、不足與反思

盡管此次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，和全校學(xué)生的積極參與，但是我校位于一個偏遠(yuǎn)城市，學(xué)校的學(xué)生們大多為農(nóng)村家庭，條件不好，所以無法落實到攝影、攝影、FLASH動漫等項目的競賽，這使得我校的參賽作品單調(diào)。我校在以后的活動中一定加強這些方面的建設(shè)，使我校的活動越辦越大。參賽的作品質(zhì)量與數(shù)量不斷進(jìn)步。此次活動已落下帷幕，但結(jié)束正意味著新的開始，今后，我校以“弘揚民族精神，樹立職業(yè)理想”為主題，抓住職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育的核心問題，貼近學(xué)生的思想和實際，充分展現(xiàn)他們的能力和風(fēng)采。本次競賽活動豐富了我校德育實踐活動，展示了我校中職學(xué)生的文明風(fēng)采，促進(jìn)了校園文化建設(shè)。我們期待學(xué)生們的作品能獲得好的成績。給以他們鼓勵和肯定。

湖北省潛江市衛(wèi)生學(xué)校

二0一三年六月二十八日

第五篇：文明風(fēng)采大賽

附件：

第十二屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽

活動方案

二、競賽項目

本屆活動以“踐行核心價值觀，激揚職校生風(fēng)采”為主題，設(shè)立6類賽項。

（一）征文演講類

主題和內(nèi)容：一是以“牢記歷史，愛我中華”為主題，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史，緬懷先烈，珍惜幸福生活，激發(fā)報國熱忱。二是以“成長中的感動”為主題，引導(dǎo)學(xué)生感悟自己成長經(jīng)歷過程中的正能量，抒發(fā)對黨、國家、民族和家庭的熱愛之情，表達(dá)當(dāng)代中職學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考和行動。

演講稿內(nèi)容健康，語言平實，表達(dá)真情實感，字?jǐn)?shù)不超過2000字；演講視頻要求內(nèi)容清晰流暢，演講者表達(dá)流利，儀表得體。

（二）職業(yè)規(guī)劃類

主題和內(nèi)容：以“我的未來我做主”為主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立信心，逐步培養(yǎng)職業(yè)意識，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，內(nèi)容包括職業(yè)生涯設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)新設(shè)計等。形式和要求：各學(xué)?？山Y(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，廣泛開展職業(yè)生涯設(shè)計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計等活動，擇優(yōu)推薦職業(yè)生涯設(shè)計方案、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計作品給省級活動組織機構(gòu)。

職業(yè)生涯設(shè)計方案和創(chuàng)業(yè)計劃均提交電子文本。內(nèi)容應(yīng)貼近實際，目標(biāo)明確，措施可行，相關(guān)文本字?jǐn)?shù)不超過2000字。

創(chuàng)新設(shè)計方案提交電子文本，說明作品構(gòu)思、特點、功效等，同時附送作品實物。

（三）攝影類

主題和內(nèi)容：以“職校美·學(xué)習(xí)美·勞動美”為主題，引導(dǎo)學(xué)生聚焦校園生活和各行各業(yè)的勞動者，捕捉學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、實訓(xùn)實習(xí)等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示中職學(xué)生和勞動者的職業(yè)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象。

形式和要求：攝影作品除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行其他技術(shù)處理。作品以單幅形式報送電子版作品、未經(jīng)過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為JPG，大小不超過5M；說明文字主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達(dá)的內(nèi)容等，不超過200字。作品創(chuàng)作時間為2015年9月之后。

（四）微視頻類

主題和內(nèi)容：以“奮斗的青春最美麗”為主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上、奮發(fā)有為的人生觀、價值觀，展示青春的風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌。形式和要求：微視頻作品可采用微電影、紀(jì)錄短片、動畫片、公益廣告或者電子相冊等形式，制作軟件不限，緊扣主題講述故事，內(nèi)容健康向上，文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M，時間不超過10分鐘。

（五）校園情景劇類

主題和內(nèi)容：以“法治·安全·環(huán)?！そ】怠睘橹黝}，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)、生活為原型進(jìn)行創(chuàng)作，通過人物刻畫、故事演繹等反映當(dāng)代中職學(xué)生對法治建設(shè)、生命安全、生態(tài)文明、身心健康的所思所感所悟，體現(xiàn)教育和啟迪意義。

形式和要求：作品腳本應(yīng)由學(xué)生原創(chuàng)，表演以學(xué)生為主，可邀請家長或老師參加。主要角色人物在8人以內(nèi)，時間不超過15分鐘。報送腳本和演出視頻，視頻大小不超過300M。

（六）才藝展示類

主題和內(nèi)容：以“人人盡展其才”為主題，鼓勵學(xué)生展示自身文體特長、職業(yè)素養(yǎng)和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)廣大中職學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高審美情趣、人文素養(yǎng)。

形式和要求：才藝展示分為舞臺作品和非舞臺作品。舞臺作品包括朗誦、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、雜技、魔術(shù)、武術(shù)等，時間不超過10分鐘。鼓勵在校園內(nèi)外公開展演。作品以視頻形式報送，大小不超過300M。非舞臺作品包括書法、繪畫、篆刻等，非舞臺類作品需提交作品實物。

三、組織機構(gòu) “文明風(fēng)采”競賽活動由教育部、人力資源和社會保障部、中央文明辦、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委、中華職業(yè)教育社聯(lián)合主辦。根據(jù)《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步開展中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動 促進(jìn)活動育人的意見》精神，各?。▍^(qū)、市）應(yīng)成立相應(yīng)活動組織機構(gòu)，各學(xué)校成立相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和明確具體組織實施部門。

（三）組織獎

面向?qū)W校，設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名，頒發(fā)署學(xué)校名稱的證書。面向地市、省級活動組織機構(gòu)，設(shè)組織貢獻(xiàn)獎若干，頒發(fā)署地市、?。▍^(qū)、市）活動組織機構(gòu)名稱的獎牌。