教科室工作總結(jié)

作為一中的一員，我時(shí)刻以學(xué)校為重，全心全意地為一中的發(fā)展服務(wù)；作為教科室的一員，我時(shí)刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)。在這一理念的指導(dǎo)下，我踏實(shí)肯干，認(rèn)真研究，拼搏進(jìn)取，傾情工作，在工作中不斷歷練自己的各項(xiàng)能力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平，在工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。

一、在組織工作中歷練自己，不斷成熟

1、順利組織年度論文評(píng)審工作，激發(fā)教師的研究熱情今年是我第一次組織論文評(píng)審工作，時(shí)間緊張，情況復(fù)雜，既要有學(xué)科組教師參加論文評(píng)審，又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一起進(jìn)行評(píng)審。我認(rèn)真熟悉工作，細(xì)心組織評(píng)審，保證論文評(píng)審工作順利完成。對(duì)222篇上交論文進(jìn)行學(xué)科組初評(píng)和科研室初評(píng)，綜合教科室評(píng)價(jià)和學(xué)科組評(píng)價(jià)的排名，選擇83篇論文進(jìn)入復(fù)評(píng)。加上從63篇高三總結(jié)中評(píng)選出的27篇，共110篇進(jìn)行復(fù)評(píng)，其中文科理科各45篇。經(jīng)過(guò)復(fù)評(píng)委員會(huì)的嚴(yán)格復(fù)評(píng)，評(píng)選出前100篇論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)20篇，二等獎(jiǎng)30篇，三等獎(jiǎng)篇。從論文評(píng)審的組織來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得細(xì)心準(zhǔn)備，耐心組織，保證評(píng)審工作的順利進(jìn)行。

2、組織召開(kāi)研究型學(xué)科組建設(shè)的專題研討會(huì)，集中研究學(xué)科組建設(shè)

因?yàn)殛愔魅瓮獬鰧W(xué)習(xí)，從十一月準(zhǔn)備到十二月初召開(kāi)，這個(gè)研討會(huì)準(zhǔn)備的時(shí)間比較長(zhǎng)。在準(zhǔn)備期間，我給學(xué)科組長(zhǎng)提供研討交流的主題，提供學(xué)科組建設(shè)需要挖掘的主題，指導(dǎo)他們完成學(xué)科組建設(shè)的xx。最終，研究型學(xué)科組建設(shè)研討會(huì)取得了比較好的效果，學(xué)科組長(zhǎng)的研討滲透著新理念，滲透著研究型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。如語(yǔ)文組在實(shí)踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機(jī)制；生物學(xué)科組提出了“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”的教研理念；英語(yǔ)學(xué)科組提出了以“smart work”的理念引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)的理念；政治學(xué)科組提出了建設(shè)研究型學(xué)習(xí)型學(xué)科組的理念。目前，以研究引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)科組工作的基本理念，研究型學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)得到了廣大老師的認(rèn)可。

3、組織召開(kāi)第十三屆教育科研活動(dòng)周，宣傳推廣科研成果從大會(huì)的籌備到召開(kāi)，時(shí)間緊，任務(wù)重。本來(lái)要在11月完成發(fā)言稿的采集，由于種種原因，到12月初開(kāi)完學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)才基本上定下來(lái)。接下來(lái)就是緊張的科研周準(zhǔn)備，當(dāng)然其中還夾雜著其他事。如臨時(shí)決定要把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》一書(shū)與科研周大會(huì)材料一同印刷。可是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有完成前言和相關(guān)的設(shè)計(jì)工作。沒(méi)辦法，抓緊時(shí)間吧。一周時(shí)間，把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》和科研周大會(huì)材料搞定。這雖然是比較滿意，但其中也有一些遺憾，如稿子改得不精，沒(méi)有完全達(dá)到高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)。

另外緊急的還有做幻燈片，兩天時(shí)間完成書(shū)記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改，還要完成其他發(fā)言幻燈片的編輯和審定，真是覺(jué)得時(shí)間不夠用。但最后還是如期完成了，雖然幾個(gè)中午沒(méi)休息，但看著最后完成的作品，還比較滿意。

4、組織青年教師基本功大賽，為青年老師搭建舞臺(tái)這幾乎是11月的主要工作，因?yàn)閺脑鲁醯呐嘤?xùn)與組織到月底上交，其中最繁瑣的就是安排教師的授課時(shí)間，其實(shí)很簡(jiǎn)單的事，但涉及到很多協(xié)調(diào)的問(wèn)題，和青年教師協(xié)調(diào)，和電教人員協(xié)調(diào)，讓人焦頭爛額，每天都要在放學(xué)前確定第二天的錄課情況，再與電教進(jìn)行協(xié)商，有時(shí)一節(jié)課要打若干次電話。同時(shí)我還力爭(zhēng)到錄課現(xiàn)場(chǎng)參加錄課。最終，由于安排充分，又有學(xué)科組長(zhǎng)和骨干教師把關(guān)，38節(jié)錄像課如期完成錄制上交，并且撰寫(xiě)了初評(píng)總結(jié)上交。學(xué)期末又組織青年教師參加了課件制作的比賽，保證了全員參加。

由于組織了若干次會(huì)議和活動(dòng)，目前我不懼會(huì)議，我不懼活動(dòng)，我能夠輕松自在地組織活動(dòng)，而且能夠與老師進(jìn)行輕松自在的交流，我喜歡與老師交流研討的氛圍，喜歡與他們討論他們工作中的問(wèn)題與困惑。

二、在研究工作中不斷成長(zhǎng)，體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣

1、精心打造課題成果，推廣學(xué)校的優(yōu)秀做法

課題研究是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，對(duì)于課題研究和課題成果我重點(diǎn)下功夫。上學(xué)期，我精心修改，著力打造的十三項(xiàng)科研成果參加區(qū)階段性研究成果評(píng)選中，有7項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng)，深受區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，認(rèn)為一中的科研在領(lǐng)跑順義科研。

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改與打造，我們又推薦史樹(shù)芳、王樹(shù)清、趙向軍、辛加偉四項(xiàng)課題成果參加區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)的申報(bào)；推薦史樹(shù)芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)第五屆教育科研成果的評(píng)選；推薦4篇論文參加xx年度北京市基教所的征文。目前結(jié)果還沒(méi)有揭曉。

我樂(lè)于在文字的推敲中下功夫，樂(lè)于在打磨xx中較真勁，看著改好的xx自己的心中很是痛快。如科研成果報(bào)告會(huì)的材料，我提出的“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”“智慧工作引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)”等理念，得到了大家的好評(píng)，我都覺(jué)得很快樂(lè)。

2、注重成果交流，全面展示學(xué)校風(fēng)采成果交流是展示學(xué)校的好機(jī)會(huì)，因此，任何形式的交流我都非常重視。本學(xué)期，我參加幾次課題成果的交流，都取得了很好的效果。如9月22日，代表學(xué)校參加區(qū)先進(jìn)教科室評(píng)選，做了《建設(shè)研究型團(tuán)隊(duì)，落實(shí)“四個(gè)引領(lǐng)”》的發(fā)言，交流了我校教科室的建設(shè)情況，得到大致好評(píng)。11月14日，在楊鎮(zhèn)一中參加劉海輝的區(qū)級(jí)課題《加強(qiáng)體驗(yàn)式教學(xué)，提高高中學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的研究》開(kāi)題。由于我在前期進(jìn)行了細(xì)致的修改，準(zhǔn)備比較充分，我們的開(kāi)題報(bào)告是最規(guī)范的，也是專家比較滿意的。11月19日，代表史校長(zhǎng)參加市級(jí)課題中期交流，同樣比較成功，而且對(duì)楊一的兩個(gè)課題和現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的和課題做了交流，談了自己的看法，得到他們的一致認(rèn)同。12月23日，代表陳主任參加科研創(chuàng)新促學(xué)科特色發(fā)展項(xiàng)目組的活動(dòng)，做了《以研究型團(tuán)隊(duì)為抓手，完善校本研究的組織機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展》的發(fā)言，交流了課題的研究成果，得到了很好的評(píng)價(jià)。最滿意的是，我現(xiàn)在能夠游刃有余地在大會(huì)上發(fā)言，說(shuō)出自己的想法和看法，克服了自己的緊張情緒，這是我最高興的。

3、抓住機(jī)會(huì)高效率地工作，展示一中教科室風(fēng)采

天上不會(huì)掉餡餅，機(jī)會(huì)給有準(zhǔn)備的人。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，因此，日常工作中，我不斷加強(qiáng)積累，保證各方面工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。如區(qū)先進(jìn)教科室的檢查驗(yàn)收，雖然我們已經(jīng)是六星教科室，雖然我們不用準(zhǔn)備也能順利進(jìn)入先進(jìn)教科室行列，但我想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，集中展示教科室的建設(shè)成果，因此，一周時(shí)間內(nèi)，我不僅整理了學(xué)校的科研檔案，而且把科研展室進(jìn)行重新制作和整理，集中展示我?？蒲械奶厣顒?dòng)和“xxx”的課題成果。得到了驗(yàn)收組專家的一致好評(píng)，認(rèn)為我校教科室是免檢單位。同時(shí)，為了更好地宣傳學(xué)校的科研工作，我還在此期間制作了4塊校本研究的專題展板——“建設(shè)研究型團(tuán)隊(duì)，打造研究型學(xué)?！?，在全區(qū)進(jìn)行了展示。這次成功迎檢是我最得意的一件事，因?yàn)樽陨韮r(jià)值與工作業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，效率高與質(zhì)量高達(dá)到了統(tǒng)一。

再有就是科研成果報(bào)告會(huì)的大會(huì)材料了，一周時(shí)間，我既要修改大會(huì)材料，又要全面統(tǒng)籌科研周的具體事務(wù)。陳主任又臨時(shí)通知說(shuō)把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式研究》印刷出來(lái)，我可真著急了。印刷容易，保證質(zhì)量不容易。好在我已經(jīng)平時(shí)在電腦上完成了書(shū)稿的前期校對(duì)，所以抓緊時(shí)間，連續(xù)幾天坐在電腦前，中午都沒(méi)有休息，最終如期將大會(huì)材料和精美的《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式研究》印刷完成，為科研大會(huì)添了彩。我喜歡這種快節(jié)奏的工作方式，我喜歡這種高效率的工作方式，在快節(jié)奏與高效率的工作中我體驗(yàn)了自己的價(jià)值，體會(huì)了自己的成長(zhǎng)。

4、參與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己提升自己

xx年新課程改革以來(lái)，我參與了學(xué)校研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)大課堂的部分活動(dòng)。本學(xué)期，面向全體高一老師和學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與講座；參與組織研究性學(xué)習(xí)展示課一節(jié)，陳惠明、馬玉梅、李穎石共同指導(dǎo)，高一1班承擔(dān)，取得了很好的效果；撰寫(xiě)《科技使生活更美好――順義三高科技園區(qū)蔬香苑社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例》，得到市教研員的好評(píng)；參與出臺(tái)《順義一中充分利用社會(huì)資源的方案》，得到社會(huì)的關(guān)注；參與撰寫(xiě)發(fā)言稿《社會(huì)大課堂，師生成長(zhǎng)的沃土》，在全區(qū)社會(huì)大課堂大會(huì)上進(jìn)行宣講。同時(shí)，為了宣傳學(xué)校的社會(huì)綜合實(shí)踐工作，我還制作社會(huì)大課堂活動(dòng)展板2塊，主題為：研究性學(xué)習(xí)，走進(jìn)社會(huì)大課堂；制作研究性學(xué)習(xí)展板5塊，主題為：新課程，新平臺(tái)，走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，一起在十中召開(kāi)的國(guó)家級(jí)會(huì)議上進(jìn)行了展示，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

5、關(guān)注學(xué)校全面工作，實(shí)現(xiàn)總結(jié)提煉工作與自身成長(zhǎng)的統(tǒng)一

在踏實(shí)做好本職工作的同時(shí)，我還積極關(guān)注學(xué)校的全面工作，幫助總結(jié)提升學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的研究水平。本學(xué)期，我撰寫(xiě)論文如下：《以研究提升教師的生命質(zhì)量》、《關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平——順義一中xx年上半年教學(xué)質(zhì)量分析》、《走在新課程改革過(guò)程中——順義一中實(shí)施新課程總結(jié)》、《結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思問(wèn)題，新課程改革回眸——順義一中實(shí)施新課程一年來(lái)的總結(jié)》、《求真務(wù)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新扎實(shí)推進(jìn)新課程改革》《學(xué)習(xí)型學(xué)校：學(xué)習(xí)型社會(huì)的先行者》《改革開(kāi)放三十年給教師帶來(lái)的變化》《實(shí)施新課程改革打造學(xué)校發(fā)展新平臺(tái)》《新課程改革新在哪》《圍繞學(xué)校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心》，學(xué)期末，我如期完成了學(xué)校教科室的工作總結(jié)。正是在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我的思路逐漸清晰，我的認(rèn)識(shí)不斷提升。

6、參與學(xué)科組管理工作，構(gòu)建以磨課為主的學(xué)科研究模式學(xué)科組是學(xué)校的研究組織，為了更好地促進(jìn)學(xué)科組的研究工作，本學(xué)期，組織召開(kāi)了兩次全體學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)科組進(jìn)行論文的初評(píng)，組織學(xué)科組開(kāi)展以磨課為主的教研活動(dòng)等?？梢哉f(shuō)，在茹書(shū)記課題的引領(lǐng)下，我校學(xué)科組的工作取得了新的進(jìn)展，學(xué)科組的活動(dòng)更加豐富，尤其是以磨課為主的課堂教學(xué)研究取得了很好的效果。生物組的兩節(jié)市級(jí)研究課得到了廣泛好評(píng)；張福林老師到天津做示范課；吳欣歆老師到蘇州做研究課；同時(shí)各個(gè)學(xué)科組圍繞青年老師考評(píng)課和青年老師基本功競(jìng)賽展開(kāi)了大規(guī)模的磨課活動(dòng)，促進(jìn)了青年老師的快速成長(zhǎng)。

7、登記科研成果，兌現(xiàn)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)

科研成果獎(jiǎng)勵(lì)是激勵(lì)教師參與科研的重要手段，本年度共登記科研成果481項(xiàng)，創(chuàng)歷史新高。學(xué)期末，我按照重新修訂的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的科研成果進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)成果321項(xiàng)，涉及144人，獎(jiǎng)勵(lì)金額56691元。由于工作的認(rèn)真細(xì)致，科研成果獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)一步到位，一次完成，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的反復(fù)，大大提高了效率。

教科室工作總結(jié)

（2011——2012學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期即將落下帷幕，教科室現(xiàn)將本學(xué)期工作情況匯報(bào)如下：

一、取得的成績(jī)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親切關(guān)懷下，教科室在本期取得了顯著的成績(jī)，具體表現(xiàn)如下：

1、努力完善教研制度、積極探索激發(fā)教研活力的新思路、新辦法。

（1）實(shí)行“教研月報(bào)制度”

各備課組長(zhǎng)將本月教研活動(dòng)記錄、理論筆記、教學(xué)案例、聽(tīng)評(píng)記錄在月底上交教科室，教科室同時(shí)下發(fā)下月的教研計(jì)劃及各項(xiàng)材料，同時(shí)上報(bào)教體局?，F(xiàn)在教科室已對(duì)部分學(xué)科教研材料編訂成冊(cè)以備存檔。

實(shí)行月報(bào)制度，有利于加強(qiáng)過(guò)程管理，保持活動(dòng)的計(jì)劃性、有序性，更好地落實(shí)學(xué)校及縣教體局的教研精神。

（2）努力完善《優(yōu)秀備課組評(píng)選制度》

任何一種科研活動(dòng)，失去了激勵(lì)措施，也就缺乏活力和動(dòng)力。教科研更是如此。本學(xué)期，教科室努力完善《優(yōu)秀備課組制度》，并積極開(kāi)展了評(píng)選工作。

2、積極開(kāi)展 “研討課講評(píng)活動(dòng)”，努力踐行“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。

實(shí)行 “三案六環(huán)節(jié)”關(guān)鍵在落實(shí)，關(guān)鍵在扎扎實(shí)實(shí)去嘗試、去實(shí)踐。本學(xué)期，我們開(kāi)展了40多節(jié)研討課或公開(kāi)課。深入課堂、研討環(huán)節(jié)，充分把握課堂的“環(huán)節(jié)問(wèn)題”，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)課堂中的優(yōu)劣現(xiàn)象。

積極開(kāi)展研討課，有利于進(jìn)一步規(guī)范、創(chuàng)新課堂“六環(huán)節(jié)”，為完善課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建精彩課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有利于進(jìn)一步落實(shí)“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。絕大部分教師認(rèn)可研討課活動(dòng)，并出現(xiàn)自覺(jué)全員參加（英語(yǔ)學(xué)科全體教師、初一語(yǔ)文學(xué)科、初一數(shù)學(xué)學(xué)科等），這是本學(xué)期開(kāi)展研討課活動(dòng)最大的成績(jī)。

3、積極實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教研策略。

（1）外派教師學(xué)習(xí)、觀摩各類教研活動(dòng)

本學(xué)期，我們外派

名教師參與、觀摩省、市、縣教研活動(dòng)、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)等活動(dòng)。規(guī)模之大，人數(shù)之多前所未有。外出教師回校后上交《學(xué)習(xí)心得》，現(xiàn)已編訂成冊(cè)，其中孫景、楊玉娜、孫常艷 等老師寫(xiě)的很好。

（2）承辦各級(jí)、各類優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)

A、2月28日——2月29日，迎接縣教研室來(lái)我校對(duì)初三進(jìn)行調(diào)研（推門(mén)聽(tīng)課）。

B、3月15日，積極迎接縣“語(yǔ)文高效課堂暨中考復(fù)習(xí)研討會(huì)”，本次會(huì)議圓滿結(jié)束。

C、3月16日，積極迎接縣初中英語(yǔ)和生物兩學(xué)科“高效課堂暨中考復(fù)習(xí)研討會(huì)”。

D、4月11日——4月13日，積極迎接市初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在我校進(jìn)行開(kāi)展。

針對(duì)以上活動(dòng)，教科室精心準(zhǔn)備、全力靠上，以實(shí)際行動(dòng)獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

4、努力辦好“青藍(lán)工程”，實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略

1、不斷壯大“青藍(lán)隊(duì)伍”

本學(xué)期，張楠楠老師，加入“青藍(lán)隊(duì)伍”。

2、辦好“青藍(lán)論壇”

A、3月1日下午，楊校長(zhǎng)就“小組合作學(xué)習(xí)”這一教學(xué)模式做了專場(chǎng)報(bào)告。

B、6月18日下午，馮愛(ài)青老師為全體備課組長(zhǎng)以及“青藍(lán)工程”的相關(guān)教師做了專題報(bào)告會(huì)，主題為“如何做一名有智慧有學(xué)識(shí)的教師”。

C、組織全校教師積極參與市縣進(jìn)行的“杏壇名師”、“特級(jí)教師”和“十佳教師”評(píng)選活動(dòng)。

5、積極進(jìn)行優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)

制定了《龍城中學(xué)優(yōu)秀備課組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，并公示了上學(xué)期的各組教研情況。

6、《龍城教研》內(nèi)容更豐富、更富有特色、更好地指導(dǎo)教學(xué)

本學(xué)期，十一、二期《龍城教研》有以下創(chuàng)新之處：

（1）增添了教研通訊欄目。

（2）選編了部分學(xué)科市教研員專業(yè)性文章或中考方面的內(nèi)容材料。

7、努力做好初三的包靠工作

本學(xué)期，按照主動(dòng)、超前、高效的要求，努力做好初三的包靠工作，特別在后期管理方面，每天深入辦公室、課堂，積極參與初三的管理工作。

二、存在的不足

在看到成績(jī)的同時(shí)，還存在以下不足：

1、在研討課方面：

（1）重視“講”，忽視“評(píng)”的現(xiàn)象依然存在，沒(méi)有得到徹底解決。

（2）個(gè)別教師聽(tīng)課積極性不高，對(duì)研討課教案上交不夠及時(shí)。

2、評(píng)選優(yōu)秀備課組方面：

（1）對(duì)教師的聽(tīng)評(píng)課、理論學(xué)習(xí)方面，評(píng)價(jià)較粗，需進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀備課組的導(dǎo)向性。

（2）效率較低，存在拖拉的現(xiàn)象。

3、校刊《龍城教研方面》：

缺乏專業(yè)人士編寫(xiě)，雖然其內(nèi)容不斷完善和豐富，但技術(shù)層面存在較粗現(xiàn)象例如:個(gè)別行距不一樣。

4、青藍(lán)工程方面：

缺乏必要的激勵(lì)措施和考評(píng)辦法，應(yīng)不斷加強(qiáng)管理。

三、下一步的打算：

1、不斷創(chuàng)新科研理念、完善科研制度

（1）教研始終堅(jiān)持兩個(gè)服務(wù)，即：為教學(xué)服務(wù)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)服務(wù)。

（2）認(rèn)識(shí)規(guī)律，依法教研，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)。進(jìn)一步完善“月報(bào)”制度。

2、徹底扭轉(zhuǎn)只重講，忽視評(píng)的現(xiàn)象，講一節(jié)，評(píng)一節(jié)，穩(wěn)步前進(jìn)。

3、開(kāi)展“書(shū)香伴我行”活動(dòng)

開(kāi)學(xué)伊始，教科室將運(yùn)用青年論壇、龍城教研、理論學(xué)習(xí)等激勵(lì)老師引導(dǎo)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，積極開(kāi)展“書(shū)香伴我行”活動(dòng)

4、教師節(jié)前評(píng)選出優(yōu)秀備課組并在教師節(jié)發(fā)獎(jiǎng)

5、開(kāi)展“科研花絮、香飄龍城”活動(dòng)

利用暑假時(shí)間，教科室將建校以來(lái)以龍城中學(xué)名義在正規(guī)期刊上發(fā)表的論文、論著、各類教學(xué)榮譽(yù)或以龍城中學(xué)名義結(jié)題或已申報(bào)的課題結(jié)集成書(shū)。展示龍城中學(xué)教師躬身耕耘、奮力拼搏的園丁風(fēng)采，彰顯龍城中學(xué)科研立校，課改興

校的辦學(xué)理念。

6、始終保持高度的責(zé)任感，努力構(gòu)建“一、三、五”教研格局。

所謂“一、三、五”教研格局是指：每年進(jìn)行一次優(yōu)秀備課組評(píng)比；三年進(jìn)行一次“科研花絮、香飄龍城”活動(dòng)；利用“青藍(lán)工程”五年進(jìn)行名師培養(yǎng)工程。

總之，本學(xué)期教研工作既有成績(jī)，也有不足。今后我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。