多讀書讀好書學(xué)生演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書曲;說到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。

古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。

讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種。種極致的風(fēng)景。

讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的`情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁(yè)，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。

讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

今天讀書，我們披星出征，戴月才回;明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。

謝謝大家!

多讀書讀好書學(xué)生演講稿2

親愛的同學(xué)們：

最近，我在大家的作業(yè)里發(fā)現(xiàn)，你們的年級(jí)升高了，可是你們作文里的優(yōu)美語(yǔ)句、古詩(shī)諺語(yǔ)歇后語(yǔ)等的運(yùn)用并沒有增加;在班級(jí)里開展“誰(shuí)是積累大王”活動(dòng)時(shí)，提出的問題，有些竟然全班沒有一個(gè)同學(xué)能準(zhǔn)確地回答上來;課堂上提到的課外閱讀書，如《秘密花園》《童年》《城南舊事》，很多同學(xué)都是一臉茫然，這些書可都在教育部部編教材小學(xué)生必讀書目中的呀!這種現(xiàn)象實(shí)在令人堪憂呀!我們班的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)有下降的趨勢(shì)了。這與閱讀量不夠有很大的關(guān)系!同學(xué)們，如果不改變“不愛閱讀”的習(xí)慣，后期的學(xué)習(xí)會(huì)面臨更大的“攔路虎”，后果會(huì)更嚴(yán)重。書可是人類進(jìn)步的階梯，為了“防微杜漸”，為了讓大家后期的學(xué)習(xí)更輕松，我向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、在班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書角，同學(xué)們把自己家里的好書帶一到兩本放在圖書角，讓教室充滿書的`香氣，成為書香班級(jí)，同時(shí)方便大家隨時(shí)挑選、借閱。

2、每周四下午第二三節(jié)課，在班級(jí)開展“讀書分享”或“好書推薦”活動(dòng)，同時(shí)評(píng)出每周班級(jí)的“小書蟲”，給予表?yè)P(yáng)。

3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，每天晚上睡覺讀看20到30分鐘書，也可以把自己讀到的精彩故事分享給家人或朋友，加深對(duì)所讀內(nèi)容的印象。

4、帶動(dòng)爸爸媽媽一起讀書，營(yíng)造濃濃的家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

5、學(xué)會(huì)選擇書目，可以從學(xué)校、老師、同學(xué)推薦的書單中，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

6、養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣，古人說“不動(dòng)筆墨不讀書”，我們讀書時(shí)可以畫出書中對(duì)自己有用的句子，寫寫自己讀書的感想，做做讀書筆記等。

書是人類智慧的源泉。它是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我們;它又像一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我們交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾說：“讀書好，好讀書，讀好書?！蓖瑢W(xué)們，與書相伴，就是與良師益友相伴，讓我們捧起一本本好書，加入到快樂閱讀的行列中來吧!

多讀書讀好書學(xué)生演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《多讀書，讀好書》。

冰心奶奶曾經(jīng)說過一句話：“多讀書，好讀書，讀好書。”作為一名小學(xué)生，我們除了從課本上獲取知識(shí)以外，最重要的學(xué)習(xí)途徑就是閱讀。但是，令學(xué)生們都能在享受藝術(shù)的愉悅中受益匪淺的閱讀，卻為什么現(xiàn)在越來越不受學(xué)生們“待見”了呢?我認(rèn)為原因大致有以下幾點(diǎn)。第一、現(xiàn)在手機(jī)、電腦上的短視頻和游戲比閱讀更受歡迎。在班上的同學(xué)們眼中，可能大部分人都會(huì)認(rèn)為讀書是一件既無(wú)聊又不得不做的苦差吧。在像“抖音”“快手”上，只需花短短三四分鐘，就又能開懷大笑，讓上學(xué)的煩惱、頭疼的作業(yè)帶來的苦悶一掃而光，又能在學(xué)校侃侃而談，引人關(guān)注。相比之下，讀書的樂趣顯得太難得到：你既要有大量的耐心來慢慢“啃”懂書里的意境，又要有足夠的時(shí)間來細(xì)細(xì)品出讀書的美妙。如果說電子產(chǎn)品是一入口就瘋狂冒泡的可樂，那閱讀就是一杯需要咂摸再咂摸的香茗。第二、班上沒有共同話題。在班級(jí)里，假如同學(xué)們聊的莫過于千奇百怪的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，又會(huì)有誰(shuí)真正想閱讀呢?就算有人“出淤泥而不染”，在班上沒有話題，興趣先會(huì)打個(gè)折扣。假如同學(xué)們看到別人在十一月抱本十月的“推薦書目”就大驚小怪，認(rèn)為考完了再讀書是浪費(fèi)時(shí)間，又會(huì)有誰(shuí)不覺得閱讀是用來應(yīng)付老師、家長(zhǎng)這些“老古董”的`呢?在這種環(huán)境下，所有原來愛看書的同學(xué)，我想都會(huì)不由自主的感到疲憊和厭倦。

其實(shí)，閱讀真不是費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)心還白費(fèi)功夫的苦差。請(qǐng)大家想想，通過讀凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來一邊獲取科學(xué)知識(shí)，一邊感嘆情節(jié)的壯麗，不比背枯燥無(wú)味的化學(xué)比例好嗎?通過讀老舍的《駱駝祥子》，時(shí)而慨嘆于民國(guó)的歷史，時(shí)而感動(dòng)于人物的熱心，不比背浩如煙海的語(yǔ)文常識(shí)好嗎?

最后，我想說：讀書本質(zhì)上是一種高雅的享受，是美麗的甘露瓊漿，而不是丑陋的鐐銬枷鎖。讓我們愛上閱讀，“多讀書，讀好書”吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

多讀書讀好書學(xué)生演講稿4

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《愛讀書讀好書》。

如果有人問我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

我愛讀書，因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂趣。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物。后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己

讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。書告訴我許多以前我從不知道的故事。

夜深人靜，皎潔的`月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽。時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶侨俗詈玫呐笥?，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！?/p>

當(dāng)你打開一本好書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人!

同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來，都來讀好書吧!

多讀書讀好書學(xué)生演講稿5

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天的與大家探討“多讀書-讀好書”的話題，與我是莫大的喜悅，因?yàn)樽x書本身就是我的最愛呀!與大家分享一下今年四月月份以來我的書單吧。

霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，艱澀難懂，我沒有完全弄明白那些深?yuàn)W的物理學(xué)知識(shí)和遼闊宇宙的奧秘，但我仍然是滿心的歡喜，我看到了歐美大片中的時(shí)空穿越、記憶碎片、克隆人等種種科學(xué)幻想，均沒有超越霍金病體卻神奇的大腦。這書，讓我陶醉于浩瀚的宇宙空間，超越自身對(duì)逼仄現(xiàn)實(shí)的困頓，心境舒緩而深沉。

無(wú)獨(dú)有偶，劉慈欣的《三體》，厚厚的三本，世紀(jì)的輪回，人物的穿越，宏大的宇宙畫卷，看著看著便到了半夜三更，常常因?yàn)檠劬?shí)在是痛的不得了，才戀戀不舍地放下，而后大腦還是飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，想象世界的奇妙。更有《三體》的編劇病逝時(shí)，其頭顱被冷凍起來，她的女兒說： “媽媽，五十年后再見!”我多希望能看到那一天呀!看到這位編劇在成功解凍了頭顱后，克隆出她的身體，再現(xiàn)一個(gè)今天的她。朋友總笑話我說：書籍讓你太天真了。喔，其實(shí)不論相信與否，書籍都讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿好奇，對(duì)未來充滿希望。

以色列作家尤利瓦-赫拉利的《人類簡(jiǎn)史》，從嶄新的角度看待人類的發(fā)展歷程，生存的選擇，利益的沖突，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)等等。特別是對(duì)文明的'反思，比如科技發(fā)展了，同時(shí)我們失去了很多——環(huán)境的破壞，人性的淡漠，道德的沖擊，追名逐利的險(xiǎn)惡等等。生活中，不少同學(xué)甚至我們成年人將手機(jī)、愛派、網(wǎng)絡(luò)視為珍寶，當(dāng)我們留念科技的便捷時(shí)，美國(guó)即將卸任的總統(tǒng)奧巴馬卻只讓他的兩個(gè)女兒每周玩半小時(shí)的電子產(chǎn)品。海量的信息淹沒了很多人的生活，而我卻更喜歡徜徉在書籍的世界里，試著回答蘇格拉底的話：認(rèn)識(shí)你自己!看，書籍多重要呀，它們讓我沉浸于深刻哲理的思考，現(xiàn)實(shí)生活便無(wú)所謂禍兮福兮。

蘇聯(lián)教育蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，書中話語(yǔ)：我上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，用了一生在備課。不論學(xué)生是怎樣的，但離開創(chuàng)造性的勞動(dòng)，不會(huì)思考，缺乏知識(shí)，這樣的幸福是不可思議的。學(xué)生基礎(chǔ)越差，不應(yīng)是簡(jiǎn)化知識(shí)內(nèi)容，相反應(yīng)該給他更多的閱讀。邊看我邊在后悔：我應(yīng)該在踏上講臺(tái)的最初就閱讀這本書。書籍指導(dǎo)專業(yè)成長(zhǎng)，你會(huì)少走很多彎路呀!

還有，村上春樹的《舞舞舞》：只要音樂在響，就盡管跳下去------不要考慮為什么跳，不要考慮意義不意義，不管你如何覺得滑稽可笑，也不能半途而廢，務(wù)必咬緊牙關(guān)踩著舞點(diǎn)跳下去。那么，就按照村上春樹的指點(diǎn)，我們踩著音樂跳一曲永不停歇的生命之舞吧!

上周，“奧秘萬(wàn)千”科普知識(shí)競(jìng)賽初賽選拔賽中，同學(xué)們知識(shí)面廣，果斷堅(jiān)毅，我為他們點(diǎn)贊——同學(xué)，你讀書真多，真棒!生活中，有些同學(xué)置身校園卻無(wú)所事事，每每我都很痛心——同學(xué)，你是讀書太少，不知道時(shí)間的寶貴和世界的豐富呀!有同學(xué)辱罵老師暴打同學(xué)，同學(xué)，你讀書太少，你不知道什么叫尊重什么是愛!巡課堂時(shí)，有同學(xué)眼睛始終跟著我的身影，提醒她同學(xué)做你自己的事唄，回答：老師，因?yàn)槟愫每?我暈!可是同學(xué)你如果多讀些書，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的場(chǎng)合應(yīng)有不同的語(yǔ)言和禮儀呀!諸如此類，不勝枚舉，由此，萬(wàn)寧中學(xué)第六屆“多讀書-讀好書“讀書節(jié)活動(dòng)今天正式啟動(dòng)，共有九項(xiàng)內(nèi)容，相關(guān)活動(dòng)安排已經(jīng)下發(fā)至年級(jí)組、教研組和備課組。老師們同學(xué)們，讓我們向猶太人學(xué)習(xí)，熱愛書籍，在書籍里找到真實(shí)的自己和無(wú)限的世界!

謝謝!

多讀書讀好書學(xué)生演講稿6

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《多讀書，讀好書》。

有這樣一個(gè)故事。有一天，一個(gè)漁民在海上打漁，忽然吹來一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分危急。正在這時(shí)，他的兒子突然跑過來，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去后，漁民把兒子拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”孩子搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比如，海上為什么會(huì)掀起巨浪，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明??”父親和水手們聽了，都驚奇得睜大了眼睛。這個(gè)孩子就是羅蒙諾索夫。長(zhǎng)大后，他成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。

我們知道，一個(gè)人的生命是有限的，那么，如何才能讓這有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?怎樣才能讓自己活得更加光彩有力呢?我想應(yīng)該是：“多讀書，讀好書?！?/p>

書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小愛讀書，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?還會(huì)有讓我們?yōu)g覽

奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?

多讀書，讀好書，還可以讓人變得聰明、堅(jiān)強(qiáng)、善良。在成長(zhǎng)的道路上，失意時(shí)，有書香相伴，我們變得更堅(jiān)強(qiáng);迷茫時(shí)，有書香相伴，我們不會(huì)孤單;成功時(shí)，有書香相伴，我們變得更清醒。

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校提供的課外書讓我們?cè)谥R(shí)的.海洋里遨游，學(xué)校正在建造的“閱讀長(zhǎng)廊”又為我們的童年鋪開了一張多姿多彩的畫卷。我們更應(yīng)該日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。新一代的讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。讓我們多讀書，讀好書，在書中與古今中外的偉人交流，相信，歷史的大門將為我們洞開，未來將為我們展現(xiàn)最美妙的藍(lán)圖!

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多讀書，讀好書

從書籍一直是我們?nèi)祟愇拿髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?。人類?chuàng)造了書籍，書籍同樣也推動(dòng)了人類的歷史進(jìn)程。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”雖然時(shí)間的長(zhǎng)河已經(jīng)流淌了上百年，這句話所表達(dá)的力量卻絲毫沒有動(dòng)搖。我們不可否認(rèn)書籍對(duì)人類的推動(dòng)作用。同樣，在信息高度發(fā)達(dá)的今天，書籍也不可被替代。

現(xiàn)在的我們，很多信息都不在像從前那樣在各種書籍里四處查找。我們只需擁有一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦或者手機(jī)。這些問題就都可以得到解決。難道，這樣就說明今天的我們?cè)僖膊恍枰獣藛幔慨?dāng)然不是的！我我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上查到的很多資料的源頭就在書籍里。至于它們出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，我們就要感謝很多有心人將這些信息放在了服務(wù)器中，以方便人們查找。所以，書籍在當(dāng)今社會(huì)仞不可替代，不要因?yàn)槲覀兛梢栽诨ヂ?lián)網(wǎng)上查找到想要的信息就認(rèn)為傳統(tǒng)的圖書失去了意義。這樣想是萬(wàn)萬(wàn)不可的。

“多讀書，讀好書”從小我們就被教導(dǎo)要多讀書，那么這樣又有什么意義呢？

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓人們從中獲得自己想獲得的知識(shí)。

曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？

書籍讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除心中的苦難；唯有自己親自克服苦難，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀書是我們感受到那些遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明、發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識(shí)得到積累，并從中獲得提升！

總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。

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