小學(xué)作文我喜歡

小學(xué)作文我喜歡1

一次，我們誰(shuí)知回老家。上午有事，就在下午開始出發(fā)，出發(fā)前，我給奶奶打了一個(gè)電話號(hào)碼，奶奶說：“薇薇啊，我給你買了好多煮的，我等著你啊！”我驚喜萬(wàn)分，迫不及待的要回家找大伯。

我們整裝待發(fā)，出發(fā)了。

一小時(shí)過了，兩小時(shí)過了，兩個(gè)半小時(shí)過了，馬上就要到家了，我在車了摸著黑星星點(diǎn)點(diǎn)家門口看到了奶奶蹲在家門口前，到了門口，我迫不及待跑向了奶奶，奶奶一看到我就特別高興，可是，這樣的機(jī)會(huì)卻不太多，一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至更多，卻能回來(lái)幾次。

爸爸媽媽在校訂東西，我就跟奶奶去可看爺爺了，爺爺在看電視呢，我偷偷摸摸的`走了過去，卻被爺爺發(fā)現(xiàn)了，咳，又失敗了。

奶奶讓我過去，我一看，一大包吃的在桌上擺著，還有水果，讓我饞涎欲滴。

每一回都是這樣，沒有變動(dòng)過，那些吃的我怎么也吃不夠。小妹那嘮叨的話語(yǔ)，我怎么也聽不煩，因?yàn)椋蚁矚g我的奶奶。

小學(xué)作文我喜歡2

我喜歡小白兔

我喜歡小白兔。它有一個(gè)三瓣嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。我給它一個(gè)名字：小白。

你知道為什么叫小白？因?yàn)樗前咨摹?/p>

有一次，我放學(xué)回家，看見小白兔一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，我就叫媽媽來(lái)看，媽媽說：“她是餓了，沒有死?！蔽衣犃?，連忙拿了一根胡蘿卜給它吃?？尚“淄每粗牢兜?胡蘿卜也不心動(dòng)，理都不理，這讓我很心急，媽媽說：“你拿一根胡蘿卜給它吃，這么大，人家怎么會(huì)吃呢？”于是，媽媽把胡蘿卜切成一塊一塊的。小白看見丁點(diǎn)大的胡蘿卜立刻跑上前去，狼吞虎咽地吃起來(lái)，看見它吃，我哈哈大笑。

我喜歡它——小白兔。

小學(xué)作文我喜歡3

我最喜歡的動(dòng)物有倉(cāng)鼠、貓咪、兔子。因?yàn)槲覍俟罚晕易钕矚g的還是小狗。

對(duì)門的`奶奶家里養(yǎng)了一只叫“小寶”的小狗，它全身有著棕色的卷毛，眼睛好像兩顆巧克力豆，一見到人就喜歡“汪汪”叫著打招呼。

寒假里的一天，我剛打開門，“小寶”突然從門外鉆進(jìn)我家，它在我家轉(zhuǎn)了一圈后，跑到我的腳邊，對(duì)我“汪汪”直叫，好像在說：“姐姐，我們一起玩吧！”于是我拿起球逗著它玩了起來(lái)。不一會(huì)兒，奶奶過來(lái)叫“小寶”回去了，還對(duì)它說：“小寶，和姐姐玩得都不知道回家啦！”玩得開心的“小寶”低著頭，小聲“汪汪”地叫著，邊走邊不時(shí)地回頭看著我。

看著它“依依不舍”的樣子，我覺得它可愛極了！

小學(xué)作文我喜歡4

我喜歡吃的水果有很多很多種，其中有金黃色的香蕉、紅彤彤的蘋果等，但是我最喜歡吃的'是香噴噴的芒果。

芒果有黃色的、綠色的、還有暗紅色的，有大芒果和小芒果，其實(shí)我最喜歡吃大芒果，因?yàn)樗舛嘀捕?，小的芒果也不錯(cuò)啦嘻嘻……

每當(dāng)我輕輕地剝（bao）開它黃黃的外衣，露出黃黃的果肉，我的口水已經(jīng)情不自禁的流出來(lái)了，吃了第一口就想吃第二口，芒果有很多汁水，非常爽口，媽媽告訴我芒果里面富含維生素C，對(duì)我們小朋友成長(zhǎng)很有幫助。

芒果真的特別香，香到全世界的小朋友都能聞到，我太喜歡吃你了——芒果。

小學(xué)作文我喜歡5

我喜歡灰太狼

我看的動(dòng)畫片有很多，其中，讓我最喜歡的就是《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼。

灰太狼是一只不怕困難，知難而進(jìn)，勇往直前的`狼。無(wú)論是沒抓到羊，還是被喜羊羊捉弄，它都沒有放棄?；姨堑目陬^語(yǔ)是：“我還會(huì)回來(lái)的！”雖然這只是一句簡(jiǎn)單的話，但是里面包含的是堅(jiān)持不懈的精神。

有一次，灰太狼制造了一個(gè)電飯煲，準(zhǔn)備把抓來(lái)的羊放進(jìn)電飯煲里煮羊肉吃，可是，喜羊羊想出一個(gè)辦法，它讓暖羊羊吸水，讓沸羊羊?qū)?zhǔn)電飯煲最薄弱的地方攻擊。最后，再讓暖羊羊把水吐出來(lái)，淹沒了整個(gè)狼堡。就這樣，灰太狼一次次地被喜羊羊捉弄，又一次次的被紅太狼教訓(xùn)，它都沒有放棄。

雖然灰太狼時(shí)常被人們嘲笑，但是我們還是要學(xué)習(xí)它那種執(zhí)著的精神。有句俗話說的好：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”我相信，它每次進(jìn)步一點(diǎn)，最后，就一定能成功。

小學(xué)作文我喜歡6

我最喜歡的花是鳳仙花。為什么呢?因?yàn)轼P仙花的顏色、形狀和播種方法都很不錯(cuò)。

鳳仙花的顏色有白的，白的比白云還白;鳳仙花也有紅的，紅的比火還紅，鳳仙花雖然只有兩種顏色，但我依然喜歡鳳仙花。

別以為鳳仙花只有兩種，鳳仙花有500多種。它的根扎得很牢固，從外表看有單瓣和重瓣，單瓣花一般都有五瓣，重瓣我還不知道。鳳仙花的果實(shí)是橢圓形的“小口袋”，這里我要告訴你不要碰“小口袋”，因?yàn)樗蜁?huì)像彈弓射石子一樣把里面的`種子彈出來(lái)，所以又有人把叫它“別碰我”。

它播種的時(shí)候非常好玩，風(fēng)一吹來(lái)，“diu”“diu”“diu”“子彈”發(fā)射了，它發(fā)射的速度比蒲公英“飛”得還快，“倏”的一聲就飛走了。

聽完了我的介紹，你是不是也想養(yǎng)鳳仙花?但是要注意，小心鳳仙花得白色的粉病，得了之后一定要用托布津加1000倍的水稀釋后噴灑防治。

這就是我喜歡的花——鳳仙花。

小學(xué)作文我喜歡7

我喜歡可愛的七仔

我有一個(gè)可愛的七仔，我把它看成我玩具中的“小皇帝”。它有一個(gè)小金冠，在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。這個(gè)小家伙是今年過生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。我喜歡叫它我可愛的“小皇上”，也喜歡叫它“老師”。不信，你往下看。

七仔的.眼睛又黑又大，像一面鏡子。毛茸茸的毛又長(zhǎng)又癢癢。綠綠的身子和四條腿像綠色的草地，可愛極了！七仔是我最親密的伙伴。

七仔像一位“老師”，比如：我和媽媽看一道語(yǔ)文題，都有自己的答案，發(fā)怒了，爭(zhēng)吵起來(lái)，吵得不可開交。七仔在一旁說：“主人，你媽媽那么辛苦，你為她想過嗎？”我臉紅了。這樣的事情還有許多。

我喜歡可愛的七仔！

小學(xué)作文我喜歡8

我喜歡鳥鳴聲。

我家旁邊有一個(gè)小花園，花園里有許許多多可愛的小鳥。春天百花盛開，鳥兒們爭(zhēng)先恐后地在樹上盡情地歌唱。喜鵲、麻雀、布谷鳥是小花園里特別常見的鳥兒，它們你一言我一語(yǔ)就好像在晿對(duì)歌。

夏天，夜鶯、百靈鳥是小花園里的歌晿能手，它們啾啾叫著，好像在開一場(chǎng)巨大的音樂會(huì)。密密的樹葉當(dāng)天花板，粗粗的`樹枝當(dāng)舞臺(tái)，歌晿家們穿著一件件華麗的禮服在舞臺(tái)上賣弄自己的歌喉。

秋天，在雁們排著“人”字形的隊(duì)伍嘎嘎地叫著向南方飛去，它們好像在說：“朋友們，再見！我們明年春天就會(huì)從南方回來(lái)！”，楓樹的樹葉沙沙地響，好像在為它們送行。

冬天，雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。有時(shí)候還可以聽見一聲聲麻雀叫聲，有時(shí)候還可以看見一串串麻雀的腳印呢！

我喜歡鳥鳴聲，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂。

小學(xué)作文我喜歡9

我喜歡粉紅色

自然界的顏色有千萬(wàn)種，但我最喜歡的還是粉紅色。

我喜歡粉紅色不光是因?yàn)樗菍傥覀冃∨⒌念伾碇鴾嘏屠寺且驗(yàn)樗俏疑盏腵顏色。因?yàn)槲页錾陉?yáng)春的三月，這時(shí)暖風(fēng)一吹，柳樹發(fā)芽，桃樹也開出了美麗的粉紅色桃花，一朵朵、一簇簇、散發(fā)出淡淡的清香，讓人好像聞到了春天的氣息。

就因?yàn)槲蚁矚g粉紅色，我的東西幾乎都是粉紅色的。書包、毛衣、手表、鞋子、發(fā)卡、臉盆等，就連我那些芭比娃娃的衣服也都是粉紅色的。粉紅色它代表了我對(duì)童年的許多美好回憶。

朋友，和我一起喜歡粉紅色吧！因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)愉快的心情和多彩的人生！

小學(xué)作文我喜歡10

可樂是一條毛茸茸、胖乎乎的小金毛狗，它只有五個(gè)月大，是爸爸送我的八歲生日禮物。我給它起名叫“可樂”，因?yàn)樗俏覀兗业拈_心果。

可樂既呆萌又可愛，全身毛發(fā)金黃金黃的，非常漂亮，頭上豎著兩只三角形的耳朵，黑溜溜的小眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的'寶石，黑色的小鼻子俏皮的向外翹著。每天我放學(xué)回家它都會(huì)在門口等我，進(jìn)門后就圍著我開心地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還不時(shí)的抱著我的腿，好像在說：“小主人趕快來(lái)陪我玩吧！”。

可樂還非常聰明，在我和爸爸的不懈努力下，它已經(jīng)學(xué)會(huì)服從簡(jiǎn)單的指令，比如：坐下、握手、站起來(lái)……爸爸告訴我成年的金毛狗會(huì)像兩三歲的小朋友一樣聰明。

可樂也有非常調(diào)皮的時(shí)候，最搞笑的就是在我打掃衛(wèi)生時(shí)，它都會(huì)在旁邊跳來(lái)跳去，圍著掃把“嗚嗚”的叫，好像把掃把當(dāng)成了小怪物！

可樂給我們家?guī)?lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)了數(shù)不清的快樂時(shí)光，帶走了我們的煩惱，它會(huì)陪著我一起玩耍一起成長(zhǎng)，我喜歡我家的小狗——可樂。

小學(xué)作文我喜歡11

世界上所有的小動(dòng)物都很可愛，我都喜歡，但是，我更喜愛小狗。

因?yàn)樾」凡粌H可愛，還能聽懂我說的話，能和人一樣通情達(dá)理。我認(rèn)識(shí)好幾只小狗：有大姨家的豆豆，大媽媽家的錢多多，還有小乖，每當(dāng)我叫名字的時(shí)候，它們總是搖著小尾巴走來(lái)，興奮的向我跑來(lái)。每次我走的時(shí)候，它都追著我，咬我的褲腿，好想在說：“別走呀，再陪我玩一會(huì)兒”。

小狗的尾巴走起路來(lái)一搖一搖的，它的`眼睛水汪汪的。它們都喜歡吃肉，每次給它吃，他都舔的干干凈凈，吃完了還用一雙可憐的眼睛盯著你看，我吃東西的時(shí)候它還“汪汪”的叫，意思是我還想吃。

小狗真可愛!我喜歡小狗。

小學(xué)作文我喜歡12

今天,我和媽媽在家里玩井字格.游戲規(guī)則是這樣的;兩人分別在井字格畫圈或差,誰(shuí)先畫差或圈滿三個(gè),誰(shuí)就贏了.我自信說：“我一定會(huì)贏的.！

”媽媽問：“誰(shuí)輸了怎么辦？”爸爸提了一個(gè)建議說：“誰(shuí)輸了誰(shuí)就刮兩個(gè)小鼻子?！蔽液蛬寢尩谋荣愊喈?dāng)猛烈：你畫了個(gè)差我就畫個(gè)圈。我光設(shè)計(jì)謀忘了提防媽媽。爸爸在旁邊吶喊助威。突然，媽媽三個(gè)差到了，我輸了，我心灰意冷了。爸爸說：“你別擔(dān)心只是游戲而以，別太認(rèn)真，再來(lái)一局?！蔽倚睦镉辛诵判?，和媽媽在來(lái)了一局。沒想到這局我居然贏了！

我高興得跳了起來(lái)。這就是我喜歡的游戲—井字格。

小學(xué)作文我喜歡13

我喜歡菊花

花的品種有很多，但我最喜歡菊花，因?yàn)樗胁晃穱?yán)寒的品質(zhì)。

菊花的顏色有很多：紫的像霞，白的如雪，紅的似火，黃的像金，美麗極了。秋天的時(shí)候，菊花就一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地迎著寒風(fēng)展開它們美麗的笑臉，向我們點(diǎn)點(diǎn)頭、招招手。

菊花的莖像一塊無(wú)暇的翡翠。菊花就在這些翡翠之間冒出來(lái)。有的已經(jīng)完全開放了，像幾位少女，微風(fēng)一吹，這幾位少女就在舞臺(tái)上翩翩起舞；有的才剛剛開放，像孩子依依不舍地離開了媽媽的懷抱；有的`還含苞欲放，像一個(gè)小巧可愛的酒瓶，又像小小的鈴鐺。雖然菊花沒有牡丹那么艷麗的色彩，但是它很高尚純潔、不畏嚴(yán)寒；雖然菊花沒有月季那么香，但那股淡淡的清香沁人心脾，使人心曠神怡。蝴蝶飛過來(lái)，告訴我清早飛行的快樂；螞蟻在腳下爬過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。

我喜歡美麗的菊花，更喜歡它不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。

小學(xué)作文我喜歡14

中國(guó)的漢字有上百萬(wàn)個(gè)，如果問你最喜歡和最討厭哪個(gè)漢字，這似乎會(huì)很難選擇。如果是問我，我會(huì)先從大家常用的漢字入手。

先說我最喜歡的字吧。我喜歡的字是“怡”，怡，大家都會(huì)第一個(gè)想到“心曠神怡”這個(gè)詞，“心曠神怡”是指快樂、愉快的意思，因此，我非常的喜歡“心曠神怡”這個(gè)詞。

接下來(lái)再說我最討厭的字吧。我最最討厭的字是“酒”字和“煙”字。我為什么討厭“酒”字呢？雖然喝酒是強(qiáng)身健體的，但是要是你喝的太多了，喝過頭了，就會(huì)醉，這樣是非常傷身體的。大家都說，身體健康是最重要的`，什么東西是最傷身體的？答案是煙！因?yàn)椴煌南銦燑c(diǎn)燃時(shí)所釋放的化學(xué)物質(zhì)有所不同，但主要數(shù)焦油和一氧化碳等化學(xué)物質(zhì)。所以，我非常非常的討厭“酒”和“煙”這兩個(gè)字。

你們最喜歡的字是什么呢？也是“怡”字嗎？你們最討厭的字又是什么呢？

小學(xué)作文我喜歡15

我喜歡風(fēng)的聲音

我喜歡風(fēng)的聲音，因?yàn)槊恳环N風(fēng)都有不同感覺，有的很暖和，有的很冷，還有的很涼快……他們都在一年四季中，我喜歡一年四季的風(fēng)。

我喜歡春天的風(fēng)，它預(yù)示著春天到來(lái)，春暖花開，春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)春風(fēng)掠過小樹林的時(shí)候，樹上就吐露出嫩綠的`新芽。

我喜歡夏天的風(fēng)，夏天的風(fēng)給人帶來(lái)涼爽。夏天的風(fēng)一吹，那些在工作的人就會(huì)感到一陣清涼。

我喜歡秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)給人帶來(lái)豐收喜悅。秋天的風(fēng)一吹，那些小草和樹葉都變黃了，人們也都去果園里采摘成熟的果子去了。公園里一片金黃，風(fēng)一吹，樹葉就飄飄悠悠的落下來(lái)，備有一番美景。

我喜歡冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)可以把肆虐的病菌趕走，使小孩不再生病，而且它能把美麗的雪花帶來(lái)，使孩子們?cè)谘┑厣媳M情嬉戲。

啊！這些風(fēng)太美妙了！它們?yōu)槲覀儙?lái)了一年四季的變化，為我們帶來(lái)了不同的美景，為我們帶來(lái)一切！多么好聽，我喜歡這風(fēng)的聲音。

我喜歡小學(xué)作文

我喜歡小學(xué)作文1

人人都喜歡在現(xiàn)實(shí)的世界里完成自己的理想，而我喜歡“做夢(mèng)”。為什么呢？我又喜歡做哪些夢(mèng)呢？請(qǐng)看以下記錄：

我喜歡做的夢(mèng)1號(hào)：白日夢(mèng)

我喜歡幻想，所以嘛！在我喜歡的夢(mèng)里，白日夢(mèng)是第一位。有一次，我走在放學(xué)路上，當(dāng)時(shí)才五點(diǎn)多，突然有人說起關(guān)于動(dòng)畫片《守護(hù)甜心》的事，我就在想，如果我是亞夢(mèng)，那么，我一定會(huì)多幫助大家，那……如果我是離茉呢？恩，不好不好！那我要是……

5：30：一個(gè)同學(xué)說：“哦，拜拜，我要回家了?！被丶遥窟@時(shí)，我只想著回家了?？墒?，不一會(huì)兒，我又在想：別人的家又是什么樣子呢？離我家近不近？啊！如果我家里又各種各樣植物和動(dòng)物，住在最頂樓，房頂像玻璃那樣，卻很堅(jiān)固，可以看星星……

“哇！”隨著一聲慘叫，人們看到一個(gè)身影飛奔回家，快得像一道閃電……天哪，我還是想想那可憐的作業(yè)吧……

我喜歡做的夢(mèng)2號(hào)：100分夢(mèng)

“1、2、3、4……哇，我有n個(gè)100分夢(mèng)了，哇，哈哈哈哈，哇哈哈……”我一個(gè)人在狂笑什么呢？原來(lái)，我特別喜歡得100分的滋味，每當(dāng)做一個(gè)100分的夢(mèng)我就特別興奮。這不，今天又做了一個(gè)。

上學(xué)時(shí)，我忍不住笑了起來(lái)：“哇哈哈哈哈，哇哈……”大家都看著我，我感覺臉上火辣辣的。

學(xué)校里，上課時(shí)。老師：“列方程解應(yīng)用題的步驟……那位同學(xué)你來(lái)說一說我剛才講了什么？”我：（臉憋得通紅）“哇哈哈哈哈……”

哎！這害人的100分夢(mèng)！

知道我為什么喜歡做夢(mèng)了嗎？是因?yàn)椤诂F(xiàn)實(shí)中你爭(zhēng)我斗很痛苦，不如閉上眼睛來(lái)想一想，設(shè)計(jì)一下自己的未來(lái)。

我做夢(mèng)，我快樂！

我喜歡小學(xué)作文2

我喜歡的季節(jié)是夏季。

夏季是一個(gè)春滿綠色的季節(jié)，夏季是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，夏季是一個(gè)風(fēng)雨雷電唱交響樂的季節(jié)。

在夏季里，一陣?yán)子赀^后，天空里出現(xiàn)了絢麗的七色彩虹，吸引了多少人的觀看，引發(fā)多少文人騷客的詩(shī)情畫意，激發(fā)了多少少年對(duì)天空的仰望，對(duì)美好理想的憧憬…

夏季我們可以穿最少最簡(jiǎn)單的衣服，少男少女再不會(huì)為買不起華麗的羽絨服而煩惱，他們可以盡情地展示自己健美的肌膚；夏季也是沒錢人最喜歡的季節(jié)，他們不在為交不起取暖費(fèi)而發(fā)愁；夏季我們可以吃到各種最便宜最新鮮的蔬菜和水果。

夏季我們可以在樹下一邊讀書，一邊喝茶，讓涼爽的風(fēng)撫摸著自己的頭發(fā)，盡情地體會(huì)著讀書的美味。

夏季也是戀人們最喜歡的季節(jié)，夏季的夜晚，我們可以看到一對(duì)對(duì)戀人在涼爽風(fēng)中漫步，在小河邊竊竊私語(yǔ)。

夏季是旅游的最好的季節(jié)，夏季我們?nèi)ヅ郎?，到山中避暑，到水中水中嬉耍，可以坐一葉小舟蕩漾在綠波上，品嘗著各色各樣的飲料或水果。

夏季是各種動(dòng)物生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)，天空中有各種色彩艷麗的小鳥、小昆蟲在飛翔、在鳴叫，使夏天的天空變的更加美麗多彩。

六月七月中考高考忙，夏季是莘莘學(xué)子放飛希望，夢(mèng)想成真收獲的季節(jié)。

夏季我們可以到田野中，山坡上采集各種各樣的野花，把她送給自己最尊敬的人。

夏季是生長(zhǎng)的季節(jié)。

夏季是充滿希望的季節(jié)。

夏季是收獲的季節(jié)。

夏季是最美麗的季節(jié)。

夏季是我最喜歡的季節(jié)！

我喜歡小學(xué)作文3

我喜歡春雨，每當(dāng)它淅淅瀝瀝地落下，就像許許多多的音樂大師在演奏一般，一直不停地下著，那綿綿的春雨，總在誘惑著我：“快出來(lái)吧，快出來(lái)吧！”在那時(shí)，我總經(jīng)不住誘惑，向春雨中跑去。雨過后，空氣是那么清新，此時(shí)，就如來(lái)到了空清新的鄉(xiāng)下一般，泥土被春雨浸潤(rùn)了，春筍從地底下鉆了出來(lái)……那清醒無(wú)比的空氣，也不斷沖洗著我的煩惱。

我喜歡大海，每當(dāng)眺望遠(yuǎn)處的大海，我的心情就會(huì)變得無(wú)比舒暢，一切的事情都拋在了腦后，沒有什么可擔(dān)憂，可緊張，看到大海，所有的煩惱，似乎都融進(jìn)了大海里，隨著浪潮，慢慢地退去。

我喜歡小鳥，每天的清晨，猶如流水般的歌唱又再次降臨。每天的清晨，我都會(huì)被它們的歌聲喚醒，我并沒有因?yàn)樗鼈兇驍_了我的美夢(mèng)而討厭它們，我不知道我為什么那么喜歡它們，或許是因?yàn)樗鼈兺褶D(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲吧。

我喜歡秋千，我喜歡在初秋時(shí)，來(lái)到公園里，坐在秋千上，雙腿一蹬，秋千就慢慢的蕩了起來(lái)，在秋風(fēng)緩緩地吹拂下，既不會(huì)感覺到熱，也沒有冷的感覺，讓你感覺好舒適。在秋千上下擺動(dòng)的時(shí)候，那種飛的感覺，使我興奮極了，雖然只有幾秒鐘，但我十分享受這種感覺。

我喜歡在海灘邊，拖掉鞋子，赤著雙腳，奔跑在沙灘上。在海浪沖過來(lái)的時(shí)候，站在那兒靜立不動(dòng)，讓海浪沖洗著我的雙腳，享受著這種涼颼颼的感覺。

我喜歡在周末，一直賴在床上，沒有人管我，沒有人叫我起床。即使陽(yáng)光從窗簾縫中跳進(jìn)來(lái)，也不去管它，翻個(gè)身，接著睡，任那討厭的鬧鐘怎么響，也不去管它。

人生有太多的喜歡和不喜歡，對(duì)于喜歡的，要多加珍惜，不喜歡的何不加以探求。

我喜歡小學(xué)作文4

今天，我們?cè)谏闲畔⒄n的路上，被莫老師叫了回來(lái)，說下課的職責(zé)沒有做好，我就制定了這個(gè)計(jì)劃。

第三節(jié)課下課，第四節(jié)就是信息課，那么，下課就該有個(gè)計(jì)劃。首先，擦黑板的同學(xué)要第一時(shí)間擦黑板，老師上課的內(nèi)容比較多，兩個(gè)同學(xué)要合作擦，這樣的時(shí)間會(huì)更少，達(dá)到事半功倍的效果。還有組內(nèi)的組長(zhǎng)，要管好小組多方面的工作，書桌里要叫組員整理好，書桌上也不能留多余的書，書桌保持整齊。地面上也不能留垃圾，這些工作不僅僅是組長(zhǎng)做，組員也可以互相提醒。不能再像我們現(xiàn)在一樣，一打下課鈴就一擁而入到信息室或在教室里待著。整個(gè)場(chǎng)面就像一鍋沸騰的粥，亂哄哄的。作為組員，我也有責(zé)任管理好自己，這樣管好小組內(nèi)就不成問題了。值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的核心，負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作，應(yīng)該要管理好各方面的工作。最后關(guān)門的同學(xué)也絕不能先走，要堅(jiān)守自己的崗位，作為最后的檢查，是班級(jí)里特別重要的一個(gè)角色，什么管理員檢查遺漏的地方就得讓關(guān)門的同學(xué)管理了，可是我們現(xiàn)在可不是這樣，關(guān)門的同學(xué)有三個(gè)就走了二個(gè)，還怎么全方面地管理？不能因?yàn)樾畔⒄n而放棄我們肩上的責(zé)任，不能因?yàn)樾畔⒄n而全班都亂了套。

把這些班級(jí)的事務(wù)整好了，就得要整理好隊(duì)伍。到信息課的路上，該管理的同學(xué)要打起十二分精神，隨時(shí)關(guān)注到同學(xué)的安全。自己也要做好自己的安全工作。

到了信息室門口，不能吵吵鬧鬧，要排成二列隊(duì)，男一隊(duì)，女一隊(duì)，等待廖老師的指揮，不要講話。管理同學(xué)的二位到該出動(dòng)的時(shí)候就該出動(dòng)。

上信息課就該有計(jì)劃有秩序，我們得要改正這個(gè)秩序。

我喜歡小學(xué)作文5

我看完《男生日記》這本書后，我對(duì)書中的主人公吳緬是多么的敬佩。因?yàn)閰蔷捰心敲炊嗟暮门笥?，他不但勇敢而且很聰明，給了我一個(gè)非常深刻的印象。

吳緬長(zhǎng)著一張大嘴巴，虎頭虎腦，濃眉大眼，多帥氣喲！

有一次，他和他的同學(xué)去游戲廳玩游戲，他的女同學(xué)冉冬陽(yáng)遇到了幾個(gè)流氓，吳緬?cǎi)R上把冉冬陽(yáng)拉了出來(lái)，對(duì)她說：“你快走，我來(lái)對(duì)付他們?！蹦莻€(gè)帶頭的流氓說：“要打是不是？走我們出去打。”吳緬的同學(xué)精豆豆先上去，就被那個(gè)大流氓一拳頭打出了鼻血，吳緬上去和那個(gè)流氓扭成一團(tuán)，在地上滾來(lái)滾去，漸漸的那個(gè)大流氓支撐不住了，其他的小流氓一擁而上，你一腳我一腳，卻全部踩在了大流氓身上。最后女生們用清涼油給流氓們的眼睛擦上一些，讓那些流氓睜不開眼睛，后來(lái)他們落荒而逃.從這里看出，吳緬很愛護(hù)他們班同學(xué)，有正義感。

還有一次，吳緬聽說：他們班上有一個(gè)同學(xué)家里太窮，上不起中學(xué)，就準(zhǔn)備不上學(xué)了，吳緬聽說后就約上他的幾個(gè)同學(xué)到大劇院里去排練節(jié)目，在大劇院演出時(shí)就可以掙到錢，晚上，他們一個(gè)個(gè)演出了最拿手的好戲，而且，還可以向他們點(diǎn)歌，觀眾聽說他們是幫助同學(xué)，所以每點(diǎn)一首歌100元錢，今天晚上一共掙了1800元加上吳緬的100元，一共是1900元。剛好夠那個(gè)同學(xué)讀書。像吳緬這樣的人一共有多少個(gè)？

我應(yīng)該學(xué)習(xí)吳緬他關(guān)心人和愛護(hù)人的精神。

我在學(xué)習(xí)和生活上都要學(xué)習(xí)吳緬的精神，作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我喜歡小學(xué)作文6

在我的學(xué)校生活中，上過無(wú)數(shù)節(jié)各種各樣的課，它們就像一艘大船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；有點(diǎn)讓我學(xué)到了新知識(shí)，使我視野開闊；有的教會(huì)了我寫文章，讓我思想深邃；還有的讓我了解了課本上學(xué)不到的知識(shí)，另外大開眼界……總之，這些課都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬四年級(jí)時(shí)的那節(jié)作文課了，至今還讓我記憶猶新。

一般在作文課上，我們一直保持著緊張的氣氛，但那回可不一樣了！老師布置我們寫一篇題為《貼鼻子》的作文，必須是游戲后才能寫的作文，但我們沒玩過，老師竟然讓我們第一次在作文課上玩起了這一游戲。

老師講完游戲規(guī)則后，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的舉手，但是老師卻叫了平時(shí)不太愛說話的袁雨森，只見他慢條斯理地走到教室后面，然后老師把圍巾蒙在了他的眼上，蒙好后，他便小心翼翼地向前挪，時(shí)向左，時(shí)向右，像喝醉了酒似的，他那個(gè)樣子讓同學(xué)們笑得前仰后合。他一步一步摸索著走著，突然“呯”的一聲，他便撞到了講臺(tái)上，同學(xué)們笑的更厲害了。后來(lái)在同學(xué)們的指導(dǎo)下才站好了位置，轉(zhuǎn)了三圈后，他已左搖右晃。接過了鼻子，他想都沒有想，就毫不猶豫地往臉上貼。同學(xué)們大喊，故意弄亂他的感覺，他不知所措，鼻子在臉上不停地挪著，總是定不了位。最后他一狠心，使勁地貼了上去。沒想到同學(xué)們哄堂大笑，笑得面紅耳赤，有點(diǎn)用手捶著桌子，有的鼓掌……。他仿佛“丈二的和尚—————摸不著頭腦”。他掀開了圍巾，也笑了起來(lái)，原來(lái)他貼到了嘴上。

四十分鐘過去了，我們高興地玩了貼鼻子，而且還寫出了一篇很好的作文，這樣的課堂讓我們不但不討厭寫作文，而且還覺得這樣寫作文是一種樂趣。這一節(jié)作文課確實(shí)與以往的作文課不同?。?/p>

我喜歡小學(xué)作文7

音樂，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，飽含激情！如果沒有音樂，世界就不會(huì)這么繽紛多彩。音樂不但給人一種美的享受，還催人奮進(jìn)。如果我生活在音樂王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，思想會(huì)得到啟迪。

小時(shí)候的我不愛睡覺，而媽媽只有一邊抱著我，一邊唱著“搖籃曲”，我才能慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

音樂似乎跟我形影不離，慢慢長(zhǎng)大了，我還是不折不扣地喜歡它，還了解了許多樂器的聲音?！半娮忧?gòu)椬喑鰜?lái)的樂曲是我最喜歡的，每一個(gè)音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大?！?，“大?！庇袝r(shí)“水波平靜”，有時(shí)“波濤洶涌”，然而，電子琴又是非常歡快的，主題里總有大海的洶涌。有一次，隔壁的一個(gè)小女孩正在用電子琴?gòu)椬鄻非?，我聽得入了迷，仿佛看見了大海，都把媽媽布置我的任?wù)都忘了。從那時(shí)起，我就愛上了彈電子琴，所以現(xiàn)在我也在學(xué)電子琴。記得有一次，我在學(xué)校舉行的“六一兒童節(jié)”的晚會(huì)上，我用電子琴?gòu)椬唷白Ｄ闵湛鞓贰钡臉非?，聽著樂曲，同學(xué)們都產(chǎn)生了共鳴，便跟著唱了起來(lái)，連我自己都陶醉了，通過著一次，我更加熱愛音樂。漸漸地，每天彈著電子琴，我真的覺得音樂是最好的朋友，懂我、教我……

音樂，是世間上最美妙的事物，它把人們帶進(jìn)了一個(gè)純凈、催人奮進(jìn)的世界！音樂，世界因你而繽紛多彩。

音樂，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化――把人們帶到一個(gè)純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪――把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。

我喜歡小學(xué)作文8

最近我和我的朋友去電影院看了一部電影——《環(huán)太平洋》。我很喜歡這部電影，它對(duì)我的感觸很深，留下了很深的印象。

《環(huán)太平洋》講述的故事有兩個(gè)不同的世界體系；

一個(gè)是距今數(shù)年以后的人類世界，在20xx的8月份，有一只類似哥斯拉的巨型怪獸

從太平洋底的一處洞穴中冒出，攻擊了美國(guó)的舊金山市，此后數(shù)十年間，不斷有怪獸從海底冒出，攻擊太平洋沿岸城市；另外一個(gè)是隱藏在海洋底部的未知世界，它位于怪獸出現(xiàn)的洞穴的另一端，通往該世界的入口位于海底5英里的深處[2]。

為了抵御海洋怪獸們?cè)絹?lái)越頻繁的攻擊，人類啟動(dòng)了一項(xiàng)名為“獵人”的軍事計(jì)劃，組建了一支配備有最頂尖科技裝備的軍隊(duì)對(duì)來(lái)犯的怪獸進(jìn)行有效還擊。組成“獵人”軍隊(duì)的個(gè)體是武裝到牙齒的巨型“機(jī)甲戰(zhàn)士”，日本版“獵人”探戈狼有一人操縱版，而中國(guó)版“獵人”紅赤風(fēng)暴則是三人操縱。

男主人公是一位名叫羅利安特羅伯斯的前“機(jī)甲戰(zhàn)士”駕駛員，年齡23歲。羅利的哥哥（原機(jī)甲右腦駕駛員）

去世以后，羅利就一直掙扎在痛失至親的悲慟中難以解脫，自己離開部隊(duì)，當(dāng)了一名建筑地工人，幫忙修筑“生命墻”。5年零4個(gè)月后，羅利重新加入了“獵人”軍隊(duì)，與他一起搭檔駕駛的換成了一位名叫“mako mori”的22歲日本女子，也就是影片的女主人公。由于第一次通感過程中moko mori迷失于記憶中，兩人遭遇了不小的麻煩。此外，影片還有兩個(gè)瘋狂的科學(xué)家，通過聯(lián)通怪獸的大腦來(lái)獲得怪獸的來(lái)源信息，最終幫助機(jī)甲戰(zhàn)士摧毀的怪物蟲洞。

我喜歡小學(xué)作文9

我們愛玩的游戲五花八門，花樣繁多。我們愛玩的玩具多種多樣，數(shù)不勝數(shù)。我愛玩兒的游戲就是“糖餅挑戰(zhàn)”了。

“糖餅”“糖餅”顧名思義是用糖做的小薄餅。現(xiàn)在我就來(lái)講講這糖餅該怎么做。

先要準(zhǔn)備一些材料和工具，包括一些白砂糖、純凈水、食用小蘇打、一根鐵勺。一切準(zhǔn)備就緒后就開始制作糖餅了。

步驟很簡(jiǎn)單：首先往勺子里加少量糖，再加入兩倍量的水，糖的水比例是1：2。然后把鐵勺舉在煤氣灶上方，打開煤氣灶調(diào)制小火熬糖，熬得過程中還要一直不停地?cái)嚢琛?/p>

漫長(zhǎng)的幾分鐘過去了，我一手拿勺，一手拿一根筷子攪拌，一直攪拌到糖水的顏色變成焦糖色，大泡泡小泡泡一直冒，然后把火關(guān)了。放了一撮食用小蘇打，然后一直攪拌，除了攪拌還是攪拌。

你如果親自做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別神奇的地方，它在慢慢變大、膨脹起來(lái)。

這時(shí)候，你把膨脹好的糖倒在油紙上按壓一下，然后在把上面的一層油紙拿走，把一個(gè)有圖案的模具在糖上輕輕按一下，按一個(gè)印子。放涼后把糖餅?zāi)玫讲妥郎希∫桓樎膿改莻€(gè)圖案。如果那個(gè)圖案摳出來(lái)完整無(wú)缺的話，那么你就贏了!如果有瑕疵你就輸了。不過到最后你可以吃掉它!

雖然是廚藝制作，但是我卻把這個(gè)過程當(dāng)做游戲，因?yàn)椴徽摻Y(jié)果是贏還是輸，都是雙贏的局面，贏得話你可以拿到一個(gè)像樣的糖工藝品，最后把它吃掉!輸?shù)脑捘憧梢灾苯映缘羲?

這就是糖餅挑戰(zhàn)，既好吃又好玩!你也快來(lái)試試吧!

我喜歡小學(xué)作文10

最近的陰雨天氣確實(shí)不怎樣令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空，有時(shí)看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都這樣笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過新年穿新衣的習(xí)俗。

小時(shí)候穿新衣總這樣那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要這樣新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺得這樣過年最好的象征，這樣一年里最好的衣服。

早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會(huì)把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)這樣在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都這樣些吉祥的話語(yǔ)。

送灶神這樣過春節(jié)前的一件大事。聽奶奶說，送灶神這樣在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都期望灶神上天說好話，因此這一天人們都會(huì)個(gè)性準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。

除夕這一天對(duì)人們來(lái)說這樣極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團(tuán)圓飯后，就開始守歲了。

最值得小孩子們高興的不僅僅僅這樣在過年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的這樣能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也能夠說這樣收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，這樣表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要這樣讓孩子們開心，其主要好處這樣在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。

在爆竹聲中，春節(jié)就早已過去了，但年味兒仍這樣揮之不去，仍給了人們無(wú)盡的回味。

我喜歡小學(xué)作文11

在課堂上，我不喜歡太過于乏味而且太過于嚴(yán)肅的課堂，因?yàn)槲矣X得，在這樣子的課堂上，只會(huì)讓我們覺得無(wú)聊而無(wú)心聽課。而我比較喜歡幽默、饒有趣味的課堂。

開學(xué)后的幾個(gè)星期，我們的語(yǔ)文老師病了，學(xué)校派了一個(gè)臨時(shí)的老師來(lái)教我們。他一進(jìn)門的時(shí)候，我的心撲通地跳著，心想：這個(gè)老師該不會(huì)像一只老虎一樣，隨時(shí)都可能發(fā)威吧？“坐好！”值日生的聲音把我從幻想中拉了出來(lái)。當(dāng)我看到老師的時(shí)候，我目瞪口呆地看著他，只見他一手拿著語(yǔ)文書，一手揮動(dòng)著向我們打招呼，而且揚(yáng)起他那甜蜜的微笑，還露出了一雙小酒窩呢?？雌饋?lái)很親切的樣子，簡(jiǎn)直與我腦海里想像的那種完全是天差地別?！巴瑢W(xué)們好，我是你們的臨時(shí)老師，你們以后可以叫我林老師?！绷掷蠋熡盟呛寐牭哪兄幸魧?duì)我們介紹起自己來(lái)。接著，他就講起課來(lái)。雖然他的樣子很和藹，但是他講的課并不如班主任講的那樣生動(dòng)。

老師似乎看出了我們的心情，挑了挑眉之后對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在放松一下怎么樣？“整個(gè)課堂鴉雀無(wú)聲，我們不知道老師打的是什么算盤。“為了讓同學(xué)們放松一下，我接下來(lái)問一些IQ題?！肮矌ù蛞粐?guó)家首都城市）”同學(xué)們都在思考著這一個(gè)題目，有的同學(xué)眉頭都擰成了一塊，并且懊惱地抓抓頭皮；有的同學(xué)問旁邊的同學(xué)，希望可以得到答案?？墒?，我們想了半天都答不出來(lái)，最終我們投降了，問老師答案，老師驕傲地說著：“倫敦。”他見我們都用疑惑不解的眼神看著他，他距繼續(xù)解釋下去“廁所當(dāng)然是一個(gè)人一個(gè)人輪著去蹲，難道還都擠進(jìn)去啊?！闭f完，大家都哈哈大笑。

最后，我們?cè)诳鞓返男β曋?，結(jié)束了這場(chǎng)幽默、饒有趣味的課堂。

我喜歡小學(xué)作文12

“教師”二字對(duì)于我們來(lái)說并不陌生。有的教師脾氣暴躁，有的教師性格直爽，有的教師通情達(dá)理，有的……可我最喜愛的，就是歐陽(yáng)教師，她是一位和藹可親的教師。在這六年來(lái)，我深深地感受到教師對(duì)學(xué)生的愛，這種愛，叫做師生情。

鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)槭翘炜兆屗w翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃?，感激教師，因?yàn)槭墙處煾嬖V我“天有多高，地有多厚，夢(mèng)想，有多大！”幾年來(lái)，歐陽(yáng)教師就像那燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮我的心靈；她像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又是樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要任何報(bào)酬。

她不是演員，卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗?。歐陽(yáng)教師的課講得極好，上課時(shí)她一邊講一邊打手勢(shì)，講到《邱少云》這一課時(shí)，她慷慨陳詞；講到《三克鐳》這一課時(shí)，她似乎對(duì)居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無(wú)味的課文都變得生動(dòng)趣味了。當(dāng)同學(xué)回答問題時(shí)，誰(shuí)要是答對(duì)了，教師便會(huì)伸出大拇指來(lái)夸獎(jiǎng)他；答錯(cuò)或打不出來(lái)時(shí)教師便會(huì)用慈祥的目光來(lái)鼓勵(lì)他。

歐陽(yáng)教師常常用笑話來(lái)教育我們，而我們也會(huì)在笑聲中得到人生真諦，不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都回家了，教師卻還在批改作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們正睡得最香時(shí)，教師卻還在備課。我永遠(yuǎn)忘不了歐陽(yáng)教師在燈光下批改作業(yè)時(shí)的情景，也忘不了這六年來(lái)歐陽(yáng)教師對(duì)我的關(guān)愛。

歐陽(yáng)教師，請(qǐng)?jiān)试S我說聲“多謝您，您是我們生命中很異常的.人物，有了您，世界多一分光彩，一切都變得不一樣凡響?！?/p>

我喜歡小學(xué)作文13

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面......”這首歌想必大家都不陌生吧？對(duì)了，它就是羅大佑作詞作曲，也是我最喜歡的歌曲：《童年》

每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是多姿多彩、各不相同的，每個(gè)人也都盼望自己有一個(gè)美好的童年。所以羅大佑恐怕就是按照自己的童年寫的，因此很貼近我們少年兒童的生活。前幾段歌詞里說的小孩仿佛就是我自己了：上課了，操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有幾只飛累了的小鳥停在秋千上歇腳，還不時(shí)地嘰嘰喳喳叫幾聲。教室里，同學(xué)們都坐得端端正正，十分安靜，連掉根針都能聽見，只有那老師的粉筆在唧唧喳喳響個(gè)不停。雖然大家坐的端正，可心卻早已飛出了教室：飛到稻田里，和小蜻蜓一起做游戲；飛到太陽(yáng)身邊，追問他為什么總要下到山的那一邊；飛到山谷里，探索究竟有沒有住著神仙；飛到藍(lán)天上，用水彩蠟筆和萬(wàn)花筒劃出一道道五彩十色的彩虹......

《童年》的歌詞通俗易懂，易學(xué)易唱，唱起來(lái)朗朗上口，讓人感到輕松愉快，身心愉悅。歌詞最迷人的魅力還是在于它寫出了我們大家的心聲，所以能得到大家的共鳴。通過最后兩段，我仿佛看到了：在氣氛緊張的考場(chǎng)上，一個(gè)小朋友，嘴里咬著鋼筆桿，緊鎖眉頭，好像被難題難倒了似的，原來(lái)是在回憶考試前的晚上，他一回家就和樓下的小伙伴做游戲，到了晚上才知道功課還沒做，到了考場(chǎng)上才發(fā)愁??！

“一寸光陰一寸金，老師說寸金難買寸光陰......”，每當(dāng)唱起《童年》，我就會(huì)想起我平日把大好時(shí)光浪費(fèi)到了和伙伴們做游戲上，《童年》也提醒著我時(shí)刻都不能放任自己，玩的同時(shí)也要想著學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，才能把成績(jī)提高上去，這就是我喜歡《童年》的原因吧。

我喜歡小學(xué)作文14

我喜歡的職業(yè)——《教師》

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓菬o(wú)悔奉獻(xiàn)者。教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生；教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行；教師是春蠶；教師是儒子牛；教師是。

教師有一個(gè)充滿關(guān)愛，熱情大度的胸懷，他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂，把給于作為自己最大的幸福。教師向太陽(yáng)一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變的強(qiáng)健有力，自強(qiáng)自立，努力完成自身生命的追求。每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上。

教師不斷在精神上提升自我，努力要求自己做一個(gè)高尚的人，教育學(xué)生做人要有追求！在行為上不斷的約束自己，嚴(yán)格的要求自己，用行動(dòng)告訴學(xué)生該怎樣做人！教師在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、教育理論和各方面知識(shí)來(lái)不斷的提高自己，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福，告訴學(xué)生要做一個(gè)充實(shí)的人！教師能體驗(yàn)到幫助別人的樂趣。在教學(xué)過程中，傳道、授業(yè)、解惑，看到學(xué)生的進(jìn)步，體驗(yàn)教育的樂趣！我從小就喜歡教師這一職業(yè)。也經(jīng)歷過6年的教書生涯，深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一個(gè)人的生命是有限的，而教育事業(yè)是常青的。教師用愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心。

我喜歡小學(xué)作文15

循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。 青山白霧翠竹 我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：

山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。

看不見山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。

裸石流水人群 稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石。隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧。 叢林紅旗小道 五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語(yǔ)，從隊(duì)伍的前頭，一直溜到隊(duì)伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了&& 細(xì)雨涼風(fēng)飛瀑 終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著&&終于，看見了刻在石板上的云谷二字，深深的。 走下去，來(lái)到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺&& 當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心&& 我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。