暑假日記 篇1

上午，我跟著媽媽學(xué)英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)是一件有趣的事情。聽(tīng)英語(yǔ)故事時(shí)，引人入勝的情節(jié)把我?guī)У搅斯适庐?dāng)中，我跟那里的人說(shuō)話，交流思想。他們說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)起伏不定，我的情緒也跟著他們跌宕起伏。有時(shí)候，故事里的小主人拖長(zhǎng)音調(diào)，像在唱著一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠，有時(shí)候他卷起舌頭，像1、2歲的小寶寶在學(xué)說(shuō)話，有時(shí)候他又撅起嘴巴，像一只鸚鵡在學(xué)舌。寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)本就變成了一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”，每道練習(xí)題都是我的敵人。于是，一個(gè)個(gè)“小士兵”在我的筆下出現(xiàn)了，“小士兵”必須各司其職，站好崗位，才能跟其他“士兵”一起組建成強(qiáng)有力的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)合作打敗敵人。有時(shí)候，我會(huì)遺忘掉幾個(gè)“士兵”，或者讓他們站錯(cuò)了崗位，這時(shí)，這支隊(duì)伍就成了一堆打敗仗的老弱殘兵，毫無(wú)生機(jī)。稍微用點(diǎn)策略，“士兵們”就能重新精神抖擻地跟我一起沖鋒陷陣了。學(xué)完英語(yǔ)，我就像打了大勝仗一樣，心情無(wú)比舒展。

下午，黑管的練習(xí)是必不可少的。我和黑管交朋友已經(jīng)三年了，他身上所有的部件我都了如指掌。當(dāng)我氣息不足時(shí)，黑管會(huì)不情愿地發(fā)出尖叫聲，以示*，當(dāng)我累得筋疲力盡，嘴唇跟黑管接觸不夠“親密”時(shí)，黑管也會(huì)無(wú)精打采，“呼呼”喘著粗氣，當(dāng)我稍不留神，按錯(cuò)一個(gè)鍵時(shí)，黑管就會(huì)從一段優(yōu)美的旋律中擠出一兩聲怪叫，直到我的手指在鍵上嫻熟地飛舞，我的氣息如貫長(zhǎng)虹時(shí)，黑管就會(huì)跟我一起傾情演奏出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。每一首樂(lè)曲就是一幅色彩繽紛的動(dòng)人畫(huà)卷，我跟黑管一起在畫(huà)里盡情痛快地暢游。

晚上，炎熱的夏季，游泳是的解暑方式，也是我的最?lèi)?ài)。跳入水中，一股清涼鉆到我的心里，無(wú)數(shù)個(gè)水的小精靈輕輕地?fù)崦?，它們有時(shí)候捉弄我，讓我透不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)候又鉆進(jìn)我的鼻孔里，讓我忍不住要奮力沖出包圍，打個(gè)噴嚏，再深深地吸口氣。我喜歡這些調(diào)皮的水精靈，在它們中間，我有時(shí)候像一只翱翔的雄鷹，一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒俯沖水底。有時(shí)候我又像一只潛水艇，潛在水底，看水精靈在你追我趕，歡快地跳著舞。有時(shí)候我又像一只老態(tài)龍鐘的大海龜，懶洋洋地躺在水面上，讓這些水精靈推著我，一搖一晃，漂來(lái)漂去。

夜晚，我躺在床上，窗外，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，我想著一天的收獲，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

暑假日記 篇2

有一種愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，卻如春風(fēng)化雨般時(shí)刻滋潤(rùn)你的心田?！}記

“期中考試結(jié)束后，學(xué)校放假嗎？”室友進(jìn)來(lái)時(shí)問(wèn)道?！氨?，我不知道?！薄耙欠偶倬秃昧?，就可以把我的被子拆洗一下?！闭f(shuō)完之后室友又走開(kāi)了，留下我呆呆地在宿舍里坐著。

室友說(shuō)得對(duì)，被子是應(yīng)該拆洗了?？晌乙恢迸氯ハ次掖差^的那床被子，我怕洗過(guò)之后它會(huì)褪色。因?yàn)樗鼘?duì)于我來(lái)說(shuō)有著一段美好的回憶。

那是初三上學(xué)期的事。接近期末考試時(shí)，傳來(lái)了爸爸去世的噩耗。我急忙向?qū)W校請(qǐng)假回家參加葬禮?；丶抑鬀](méi)有來(lái)得急休息就跪在棺材前。大約在12點(diǎn)的時(shí)候，有人把我叫了出去，說(shuō)是有人找我。我直了直酸痛的腰，向外面走去，出門(mén)時(shí)只覺(jué)得寒風(fēng)徹骨，冰冷的雨點(diǎn)打在身上，鉆進(jìn)身體，刺痛麻木的`靈魂。

在燈光下，寒風(fēng)里，雨點(diǎn)中，我也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了我的老師，我三年的班主任李老師。他在雨中，沒(méi)有撐傘。我走上去，看見(jiàn)他那被雨點(diǎn)浸濕的頭發(fā)，看見(jiàn)眼鏡架上的水滴……

啊！老師，您怎么穿這樣單薄的衣服？怎么這樣不懂得照顧自己？是因?yàn)槟弥业氖轮缶痛颐s來(lái)而忘記加衣服嗎？還是……

從學(xué)校回來(lái)之后，我一直都沒(méi)有哭過(guò)。對(duì)父親的病，我早已有心理準(zhǔn)備，或許已經(jīng)承認(rèn)了他離開(kāi)的事實(shí)，眼淚早已流干。但當(dāng)我想您在雨夜里開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)那些坑坑洼洼的羊腸小道時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)您那在寒風(fēng)中顫抖的身影時(shí)，我終于抑制不住自己的感情，撲在您的懷里，淚水嘩嘩地往外流。

您拍著我的頭，安慰我說(shuō)：“別哭，一切都會(huì)過(guò)去的！以后有什么困難，能幫助你的，我一定會(huì)盡力的！別哭。”聽(tīng)了老師的話，我哭得更加厲害了。

老師陪我一會(huì)兒之后，便開(kāi)車(chē)回去了?？粗?chē)子的燈光漸漸暗淡、消失。我的眼淚又來(lái)了。

爸爸下葬之后，我就回學(xué)校去了。那天天空依舊下著細(xì)雨。路兩旁的樹(shù)木，有的已經(jīng)變成了光禿禿的枝條，那些殘留在枝頭的葉子也已經(jīng)變得枯黃。濕濕的空氣里完全失去了往日的清香。

一路走到學(xué)校之后，我沒(méi)有心思去為兩周以后的期末考試做準(zhǔn)備。一個(gè)人把自己反鎖在宿舍里，靜靜地坐著發(fā)呆。幾個(gè)同學(xué)本想敲開(kāi)門(mén)給我些安慰的，但都被我用沉默拒絕了。

正坐著發(fā)呆，敲門(mén)聲又來(lái)了。

暑假日記 篇3

8月10日，媽媽告訴我說(shuō)，要帶我去安徽看我的姥姥。我一聽(tīng)，可高興了。因?yàn)橛袃赡甓紱](méi)見(jiàn)到我慈祥的姥姥了，還有比我小半歲的表弟，聽(tīng)說(shuō)還給我準(zhǔn)備了生日禮物，我太期待了！

11日，爸爸從火車(chē)站買(mǎi)票回來(lái)說(shuō)，因?yàn)楦叻迤冢诙紱](méi)有臥鋪票了，來(lái)回都只有座票。想到去就要坐一天一夜，回來(lái)也要坐一天一夜，沒(méi)法躺著睡覺(jué)。我覺(jué)得很失落，嘟著嘴，不愿去了。爸爸媽媽給我講了半天，也只好同意了。

12日，上了火車(chē)，在座位上坐下，看到所有的座位上都座滿(mǎn)了人，連中間的過(guò)道都擠滿(mǎn)了站著的人，他們還帶著行李，或者背著包，連車(chē)上檢查票的和推著餐車(chē)賣(mài)飯的工作人員通過(guò)都非常困難，我才覺(jué)得我們還是很幸運(yùn)，能買(mǎi)著座票，有位置坐，還能坐著吃東西和玩平板電腦，我的心情又高興起來(lái)了。

火車(chē)一會(huì)兒在穿山洞，一會(huì)兒在平原上奔跑，一會(huì)兒又在城市中穿過(guò)、?？?。因?yàn)槲易诳看白优赃叺淖簧希宦飞衔铱匆?jiàn)了遠(yuǎn)處山上有蒙蒙的霧，看見(jiàn)天上下著細(xì)細(xì)的小雨，看見(jiàn)山中有郁郁蔥蔥的樹(shù)木和房屋，看見(jiàn)綠油油的草地和彎彎的小溪，還有一望無(wú)際的平原和白楊樹(shù)。很多景色，太美了！別提我的心情有多高興了。

通過(guò)24小時(shí)的行駛，火車(chē)把我們帶到了安徽，見(jiàn)到了我的姥姥和弟弟他們，真高興！

暑假日記 篇4

今天，我到姐姐家去玩，看見(jiàn)她家墻頭上長(zhǎng)了許多草。我問(wèn)姐姐：“你為什么把草種在墻頭上呢？?！苯憬阏f(shuō)：“這不是我種的，是小鳥(niǎo)種的。”

真奇怪，小鳥(niǎo)怎么會(huì)種草呢？姐姐笑著說(shuō)：“小鳥(niǎo)一天到晚飛來(lái)飛去，它飛到草地上把種子吃到肚子里，沒(méi)有消化種子隨著大便拉出來(lái)，種子就生根發(fā)芽了！”

今天，我又學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)呢~

1、炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！倍嗝春玫拿?，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......2、《愛(ài)的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒(méi)有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍.吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀??這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,而教育使愛(ài)在升華.雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情

感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索.首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案.一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之,尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng).《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑??大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程?? 雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人.3、魯濱遜漂流記

當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候,還有這樣的對(duì)生活充滿(mǎn)信心的,實(shí)在是難能可貴.因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒,而應(yīng)迎難而上,克服困難,挑戰(zhàn)自我.始終保持一種積極,樂(lè)觀的心態(tài).只有這樣才能戰(zhàn)勝困難 在一次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機(jī)在無(wú)人島上墜毀.這是什么地方?熾熱燦爛的陽(yáng)光,一望無(wú)垠的大海在魯濱遜眼前

展開(kāi)的是一幅浪漫,孤獨(dú),刺激和冒險(xiǎn)的畫(huà)卷.然而,如果真的獨(dú)自留在無(wú)人島上會(huì)怎么樣呢?這里沒(méi)有自來(lái)水,也沒(méi)有煤氣爐,打不通手機(jī),也沒(méi)法叫外賣(mài)送餐.除了泥土,大海和一直生活在那里的動(dòng)植物以外,無(wú)人島上沒(méi)有任何東西是為了讓人類(lèi)生存而存在的.一滴水都要親自去找,一個(gè)火苗都要親手點(diǎn)燃.在這樣的狀況下,你還會(huì)感到浪漫嗎? 魯濱遜并不是天才,但是他有著更強(qiáng)的好奇心.他歷盡了限險(xiǎn),九死一生.他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的痛苦,克服了孤獨(dú)一人生存的恐懼,熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(zhǎng)的梅雨期,戰(zhàn)勝了自己精神的絕望,最后終于乘坐英國(guó)海輪,駛向希望的故鄉(xiāng) 雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上,過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,但他始終沒(méi)有脫離過(guò)社會(huì),利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來(lái).如果他從一生下來(lái)就生活在荒島上,那情況又會(huì)是怎樣?人不能脫離社會(huì)而存在,這是不可否認(rèn)的事實(shí).魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸?shù)乃枷?超強(qiáng)的生存能力,最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).魯濱遜在島上時(shí),從沒(méi)有放棄過(guò)要回到他原來(lái)是生活,這,也許是他活下來(lái)的信念!雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上,過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,但他始終沒(méi)有脫離過(guò)社會(huì),利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來(lái).如果他從一生下來(lái)就生活在荒島上,那情況又會(huì)是怎樣?人不能脫離社會(huì)而存在,這是不可否認(rèn)的事實(shí).魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸?shù)乃枷?超強(qiáng)的生存能力,最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).4、今天晚飯后，我到小區(qū)的健身區(qū)走走，看看有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的小朋友也在。我慢慢散步過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)現(xiàn)那里的新變化，那里好像變大了，大人的健身器材和小孩玩的娛樂(lè)器材也多了一些。

我走近一看，果然如此。場(chǎng)地?cái)U(kuò)大了好幾倍，玩的項(xiàng)目也多了好多，好多都是新穎的東西，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。場(chǎng)地上的人也比平時(shí)多了一些。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的秋千，不是像往常一樣的鐵鏈，而是用粗繩子和舊汽車(chē)輪胎做成的。

我趕緊過(guò)去坐著蕩秋千，感覺(jué)很舒服。比以前的秋千好玩多了。我蕩得飛快，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲。玩了一會(huì)兒，我又去像一只鐵馬的器材上玩。

我騎上鐵馬，握住韁繩，扭動(dòng)身子，鐵馬就前后上下動(dòng)了起來(lái)，像真的騎馬一樣。后來(lái)我又去新安裝的一個(gè)攀巖那玩，那里建了高高的一坐木頭墻，木墻上都是一些凹凹凸凸的小疙瘩。

我順著小疙瘩嘗試得向上爬，我爬了幾下，就感到很吃力，爬不上去了。

我跳下來(lái)后，認(rèn)為這個(gè)要身體協(xié)調(diào)好之后才能爬上去。我又玩了其它一些項(xiàng)目，天色漸漸黑了，我就走回家。

做路上，我想到：由于天氣熱，我很少出門(mén)，所以就不知道小區(qū)里的變化。今后還是要多出去走在，多了解外面的變化。

5、今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！

生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。