大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)1

不知不覺4節(jié)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)課已經(jīng)結(jié)束了，在這當(dāng)中我學(xué)到了許多，領(lǐng)悟到了許多同學(xué)們沒有領(lǐng)悟到的，我學(xué)到了如何成為一個(gè)有職責(zé)，有儀態(tài)，有原則的人。

本以為，學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)是一些只講道理，空虛的話語(yǔ)，但之后上了一節(jié)課后，我才發(fā)覺這并不是我所想象的那樣的，它是蘊(yùn)藏著我們每個(gè)學(xué)生會(huì)干事的心聲，包含著我們的情感，而且還在講的道理中夾雜著搞笑的事例，這樣使我們更容易明白，聽起來(lái)不會(huì)枯燥。

其中，令我印象深刻的便是一節(jié)關(guān)于“學(xué)生干部禮儀”的培訓(xùn)，禮儀的六大原則：1。互相尊重；2。待人真誠(chéng)；3。自律；4。寬容；5。適度；這是每個(gè)所要必備的禮儀原則，更是一個(gè)學(xué)生會(huì)干部所要優(yōu)先做到的。但，我卻在這方便有所欠缺，我以前想過(guò)，是否這樣就不能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部呢？不，其實(shí)當(dāng)我們進(jìn)入某個(gè)組織，我們就能感受到，學(xué)到，而且能夠做到這六大原則。這使我們受益匪淺。就算是僅僅的一次握手，一次見面都包含著我們?cè)鯓拥亩Y儀，用什么樣的心態(tài)對(duì)待別人。我們是學(xué)生干部，就要先學(xué)后干部，不僅僅為了自己，更要為了別人，為部門做事，用好的心態(tài)，好的做事態(tài)度去應(yīng)對(duì)困那，這就是我們?yōu)槭裁匆?dāng)學(xué)生干部，并不是為了一個(gè)名譽(yù)，一個(gè)比別的同學(xué)高的職位，而是為了這個(gè)部門，這個(gè)學(xué)校。

即使在以后的日子中，我們不必須會(huì)在這個(gè)崗位上，但我們?cè)谶@培訓(xùn)課中學(xué)到的，領(lǐng)悟到的是別人沒有的，人生中一個(gè)重要的標(biāo)識(shí)?；蛟S有人抱怨過(guò)為何經(jīng)常上培訓(xùn)課，我也有過(guò)這樣的想法。但仔細(xì)思考一下，能學(xué)到這么多，我們就應(yīng)開心，就應(yīng)在以后的日子中更加明白身為一個(gè)學(xué)生會(huì)干部所應(yīng)盡的職責(zé)，為組織，為部門多做事，多奉獻(xiàn)，為自己的大學(xué)生活增添一抹絢爛的色彩！

大學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)為了讓我們大學(xué)生村干部開拓視野，提高為民辦事及帶頭致富的能力，市委組織部特別組織了xx市選聘大學(xué)生村干部（xx）培訓(xùn)班。

培訓(xùn)班共分兩批，我是第一批參加的，由市委副縣級(jí)組織員秦學(xué)禮及市委組織部組織科科長(zhǎng)楊x分別指導(dǎo)和督學(xué)，由市委組織部孫x科長(zhǎng)和x區(qū)委組織部黃x主任及x縣選派辦宋x主任帶隊(duì)，有x開發(fā)區(qū)共43名大學(xué)生村干部。

我們從xx月xx日早上開始出發(fā)，下午六點(diǎn)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)山東xx市委黨校。在車上我們分別做了自我和周圍朋友介紹，盡管一路上我因?yàn)闀炣嚕^疼和嘔吐讓我錯(cuò)失了許多的窗外美景，但我心里依然很興奮，能和領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起出來(lái)參觀學(xué)習(xí)是我一直所盼望的。晚上，我們?cè)跁?huì)議室觀看了《沈浩專題片》。

第二天，早飯后我們進(jìn)行了集體合影留念，緊接著舉行了培訓(xùn)班開班典禮儀式，xx市委黨校郭輝主持，孫嘉潤(rùn)校長(zhǎng)介紹了xx發(fā)展?fàn)顩r，孫斌科長(zhǎng)介紹了培訓(xùn)班的人員組成情況并宣讀了學(xué)習(xí)紀(jì)律，楊鋒科長(zhǎng)提出了非常重要的建議。接下來(lái)的講座，由xx市委黨校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)教研部張zz給我們講解：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)藝術(shù)與效能，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn)和趨勢(shì)，理解了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求，明白了怎樣才能做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。下午學(xué)習(xí)了注重心理調(diào)適，塑造陽(yáng)光心態(tài)。晚上，開辦了大學(xué)生村干部聯(lián)誼會(huì)，大家都踴躍上臺(tái)載歌載舞，場(chǎng)面活躍而生動(dòng)，每個(gè)人都掩飾不住這次培訓(xùn)帶來(lái)的開心和激動(dòng)。

第三天，目的地壽光市。我們參觀了壽光市的創(chuàng)業(yè)基地，那連綿不斷、一望無(wú)際的蔬菜大棚是一道亮麗的風(fēng)景線。先是去了山東星技農(nóng)業(yè)壽光服務(wù)中心，參觀了農(nóng)民合作社、走入大棚近距離觀看了溫室大棚的黃瓜、茄子、辣椒等高產(chǎn)無(wú)公害蔬菜，接著去了大棚果樹“一邊倒”研究所、萬(wàn)畝韭菜種植基地、中國(guó)國(guó)際蔬菜博覽會(huì)、壽光市展覽館，還去了三朱元村了解支部書記王樂(lè)義如何組織黨員干部帶頭創(chuàng)業(yè)致富，觀看了國(guó)際風(fēng)箏博物館，最后，去前闕莊村領(lǐng)略了全省社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)迷人的風(fēng)采。晚上，觀看了專題片《霍學(xué)喜：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)》。

第四天，上午是xx市黨校講師鐘x給我們講解干部考選所涉及的內(nèi)容和重點(diǎn)，以及作文的基本概況和高分點(diǎn)。下午，學(xué)習(xí)講座如何帶領(lǐng)村民發(fā)展致富。先是萬(wàn)畝韭菜種植地帶頭人給我們講解韭菜種植的成本、方法和銷售，最后由山東大學(xué)生村官和我們進(jìn)行交流講述她的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。晚上，觀看專題片。

第五天，中午觀看專題片，下午自由參觀xx。

讓我感受最深的就是第六天的青島之游。坐了2個(gè)多小時(shí)的車便到了青島的`青啤工業(yè)園，品嘗了真正的青島啤酒，了解了青島啤酒從最初的生產(chǎn)到現(xiàn)在聞名世界，這xx年間的發(fā)展歷程。坐在車中邊走邊看青島的新城標(biāo)志—五四廣場(chǎng)、海水浴場(chǎng)。然后，便看到了期盼已久的大海、坐上了從沒坐過(guò)的游艇，海邊的別墅、沙灘、人群，海里的游艇、海鳥、島嶼等那情那景美得簡(jiǎn)直沒法用語(yǔ)言來(lái)形容。沿著海邊、踩著沙灘不知不覺來(lái)到了世界建筑大關(guān)—八大關(guān)風(fēng)景區(qū)棧橋，這是我們的最后一站，游興未收的我們之嫌這時(shí)間太快，可是時(shí)間卻不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟簧岫Ａ粝聛?lái)。我們回到了xx天色已晚，第二天我們便滿載知識(shí)和感悟返漯了。

這次xx培訓(xùn)，成為我豐富頭腦，開闊視野的愉快經(jīng)歷，讓我感觸頗深、觸動(dòng)很大。通過(guò)學(xué)、聽、看、比、思，不僅使我對(duì)山東發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法有了深刻的理解，更深切感受到了齊魯大地上火熱的創(chuàng)業(yè)激情和濃厚的發(fā)展氛圍，領(lǐng)略了當(dāng)?shù)馗刹咳罕娗笳鎰?wù)實(shí)、開拓奮進(jìn)、敢為人先的精神。特別是他們創(chuàng)業(yè)的膽識(shí)與氣魄，驚人的發(fā)展速度，驕人的發(fā)展業(yè)績(jī)，令人觀為嘆之。這次培訓(xùn)既給我提供了一次補(bǔ)充知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、提高自我的機(jī)會(huì)，更激發(fā)了我的工作熱情和埋藏已久的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)2

為加強(qiáng)我市干部隊(duì)伍的能力建設(shè)，學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提升政府公共管理及運(yùn)營(yíng)理念，在市委組織部的大力支持下，局組織系統(tǒng)內(nèi)58名青年骨干于20xx年7月6日至14日赴北京清華大學(xué)進(jìn)行56學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)的基本情況和特點(diǎn)

聆聽知名大家的講座，受益匪淺。系統(tǒng)“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和組織變革研修班”一行58人在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院接受了為期7天的培訓(xùn)。所有參訓(xùn)人員在思想上受到了震撼，理念上得到了提升，知識(shí)上得到了更新。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程按計(jì)劃有序進(jìn)行，歸納起來(lái)主要有以下三個(gè)特點(diǎn)： (一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，學(xué)習(xí)井然有序

為了提高我市系統(tǒng)干部隊(duì)伍的管理能力和綜合素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)多次與組織部進(jìn)行溝通、商榷，確定培訓(xùn)事宜。局黨組門召開會(huì)議研究確定布置。所有學(xué)員均為一線青年骨干，分布全局系統(tǒng)17個(gè)分局及直屬事業(yè)單位，共35個(gè)單位。為加強(qiáng)管理，成立了臨時(shí)黨支部和班委會(huì)，培訓(xùn)前專門下發(fā)了文件，對(duì)學(xué)習(xí)提出明確要求。

每天都及時(shí)將學(xué)習(xí)心得及感悟，上傳至千里之外的系統(tǒng)辦公自動(dòng)化網(wǎng)站，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)友們也能夠及時(shí)了解培訓(xùn)內(nèi)容，彼此一道走進(jìn)清華、感受清華、感悟清華，使學(xué)習(xí)效果放大到極至。回沈后，每位學(xué)員都將所學(xué)、所感、所悟，結(jié)合自身工作從管理、展趨勢(shì)、組織管理等方面撰寫了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)報(bào)告。通過(guò)這次培訓(xùn)在起局再次掀起了學(xué)習(xí)熱潮。

二、主要收獲和啟示

從規(guī)矩到藝術(shù)，從方法到技巧，老師們以案例式分析法深入淺出，潛移默化地影響著學(xué)員的觀念和思維，使很多原本零散的理論和觀念得到了系統(tǒng)地整理升華。

(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更加堅(jiān)定了正確的理想信念

科學(xué)發(fā)展觀的提出，立足于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收了人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度，進(jìn)一步明確新的發(fā)展要求。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，同時(shí)生產(chǎn)率水平總體上還不高，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，長(zhǎng)期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長(zhǎng)方式尚未根本改變;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立，影響發(fā)展的體制機(jī)制障礙依然存在等，以及當(dāng)前全球遭遇的金融危機(jī)，國(guó)內(nèi)外存在的不穩(wěn)定因素等，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展提出挑戰(zhàn)。因此，我們更要堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”， 樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定不移地走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

(二)以科學(xué)發(fā)展觀為原則，增強(qiáng)了投身我市保護(hù)工作的信心和動(dòng)力 科學(xué)發(fā)展觀明確指明了保護(hù)在協(xié)調(diào)處理與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系中的定位與方向，充分說(shuō)明了保護(hù)在社會(huì)發(fā)展中的重要地位。我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支撐和服務(wù)方面存在的差距，質(zhì)量還沒有完全滿足百姓的需求，工作的發(fā)展也存在著地區(qū)不平衡的現(xiàn)象等。一是要堅(jiān)持以發(fā)展為第一要義，把握科學(xué)發(fā)展與保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的密切聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律，牢記部門的歷史使命，自覺以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)領(lǐng)工作。二是堅(jiān)持以人為本，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn);把經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)和改善民生有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，吃上放心的食品;強(qiáng)化法制建設(shè)，加大執(zhí)法力度和信訪處理力度，使影響群眾身體健康的突出問(wèn)題得到有效解決。三是堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、構(gòu)建新型產(chǎn)業(yè)體系，深化項(xiàng)目環(huán)評(píng)、評(píng)估和審批工作方式改革;充分運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，著力解決歷史遺留的、久拖未決的問(wèn)題;對(duì)違法行為嚴(yán)重的企業(yè)，實(shí)行不予上市、融資審核及行業(yè)準(zhǔn)入，并會(huì)同有關(guān)部門對(duì)其實(shí)行限貸、停貸;按照責(zé)權(quán)明確、監(jiān)督有力、獎(jiǎng)罰分明的原則，建立全市污染減排績(jī)效考核和責(zé)任追究體系，切實(shí)強(qiáng)化政府減排責(zé)任;大力推進(jìn)生態(tài)市建設(shè)，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的.文明發(fā)展道路。四是不斷強(qiáng)化反腐倡廉憂患意識(shí)，講黨性、重品行、作表率。在地位提升，手中權(quán)力加大，管理事務(wù)增多，廉政風(fēng)險(xiǎn)凸顯的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉和警示教育，不斷增強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和憂患意識(shí)，提高隊(duì)伍拒腐防變能力，把我市的隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

(三)以科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，加深了對(duì)構(gòu)建高效政府的理解

有效政府于世界銀行發(fā)展報(bào)告正式提出，強(qiáng)調(diào)變革中的世界需要一個(gè)有效政府，如果沒有一個(gè)有效政府，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的和可持續(xù)的發(fā)展。有效政府主要是指國(guó)家政府在現(xiàn)存的國(guó)家政治體制內(nèi)，應(yīng)充分考慮市場(chǎng)和社會(huì)需求以及自身的管理能力，通過(guò)一定權(quán)利的有效運(yùn)作進(jìn)而使經(jīng)濟(jì)社會(huì)有效發(fā)展。它是一種價(jià)值取向，即政府行為應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，使管理工作規(guī)范化、有序化和有效化

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)3

寧波大學(xué)7天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)，使我更新了知識(shí)，開闊了視野，而且感受到了東部沿海博大精深的文化風(fēng)采，思維方式得到了更新，可以說(shuō)這次學(xué)習(xí)感觸多，收獲良多。

一、豐富了方志知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)全面，有方志基礎(chǔ)知識(shí)、方志編纂、方志史等。

通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)什么是方志、什么是方志學(xué)、方志學(xué)學(xué)科定位有了更深的理解；對(duì)方志和方志學(xué)的發(fā)展史、方志的分類有了進(jìn)一步了解。特別是淮安市志辦主任荀德麟教授提出的'志源于史以及增強(qiáng)續(xù)修志書學(xué)術(shù)性的觀點(diǎn)，值得思考，對(duì)史與志的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，方志學(xué)學(xué)科定位是一級(jí)學(xué)科歷史學(xué)下屬的二級(jí)學(xué)科，志即繼承了史的體例，有做了創(chuàng)新，志是橫看、述而不論，史是縱看、述論結(jié)合。史源于志即當(dāng)代修志、后世修史。志源于史，古近代志書的資料大多來(lái)源于史書。

二、提高了處理專業(yè)問(wèn)題的能力

9名主講、2名寧大教授，7名是從事地方志工作多年，有著深厚的基礎(chǔ)理論和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家。專家教授講課精彩，語(yǔ)言生動(dòng)，事例典型，具有很強(qiáng)的專業(yè)性實(shí)踐性和操作性。從資料收集到篇目設(shè)置、內(nèi)容的撰寫，再到志稿總纂、會(huì)審，從理論到實(shí)踐、從宏觀到微觀，使我開闊了思路、學(xué)到了方法，也使自己對(duì)在編纂工作中遇到一些問(wèn)題，有了新的認(rèn)識(shí)，找到了解決途徑。

收集資料過(guò)程中社會(huì)調(diào)查學(xué)的應(yīng)用；志稿編寫過(guò)程中繁寫與簡(jiǎn)寫問(wèn)題的處理及統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用；在設(shè)置篇目時(shí)通過(guò)升格或前置、增設(shè)類目、設(shè)專記等方式，突出地方特色、時(shí)代特色和專業(yè)特色；總纂時(shí)需解決的4個(gè)主要問(wèn)題（質(zhì)量問(wèn)題、文風(fēng)不一、詳略不當(dāng)、交叉重復(fù)），以及總纂中的三級(jí)編審制度（編輯一審、特邀編審二審、志辦領(lǐng)導(dǎo)主審），等等這些在方志編纂過(guò)程中積累的方法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我都是十分寶貴的財(cái)富，有事半功倍之效果。

愉悅的心情與兄弟志辦和市級(jí)部門修志同仁交流修志中的酸、甜、苦、辣，感受他們的敬業(yè)、勤奮，釋放了心情，增進(jìn)了感情，收獲了友誼。享受江浙文化、享受大學(xué)生活，享受教授專家的風(fēng)趣、幽默，收獲了知識(shí)、收獲了快樂(lè)、愉悅了心情。

這次學(xué)習(xí)使我開闊了思維、更新了觀念、升華了心靈。是我人生途中的加油站，更是一個(gè)提檔加速的新起點(diǎn)。

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)4

我有幸參與了心理健康教育培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)意義重大，對(duì)我今后的工作具有很大的掛念。本次培訓(xùn)我很認(rèn)真的聽了多位專家的理論課，還有課上與課下的溝通，讓我受益匪淺，以下就是我在這次培訓(xùn)活動(dòng)后對(duì)于心理健康教育的生疏和所想。

一、心理健康教育的重要性

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，更加深刻地意識(shí)到在同學(xué)中開展心理健康教育的重要性與迫切性。同學(xué)心理健康問(wèn)題主要表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)與考試焦慮、心理承受力脆弱、人際交往障礙、性格孤僻抑郁、自卑心理嚴(yán)峻、對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)等等，并且在近幾年呈上升趨勢(shì)，學(xué)校心理健康教育越來(lái)越被重視?？墒牵徽_的關(guān)注，反而引發(fā)一些不必要的麻煩甚至更嚴(yán)峻的后果。心理健康教育應(yīng)當(dāng)是預(yù)防為主的，面對(duì)的'是全體同學(xué)，不應(yīng)當(dāng)只針對(duì)心理有問(wèn)題的同學(xué)；心理健康教育與德育工作應(yīng)當(dāng)是有他們的各自作用的；不應(yīng)把心理健康教育簡(jiǎn)潔地理解為一門增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的學(xué)科，而應(yīng)當(dāng)具有促進(jìn)同學(xué)各方面健康成長(zhǎng)的獨(dú)特功能；心理健康教育不是要你生搬硬套理論，不要我們老師誠(chéng)惶誠(chéng)恐，而應(yīng)當(dāng)是講究藝術(shù)，心理健康教育實(shí)施方式應(yīng)當(dāng)是形式多樣，時(shí)時(shí)處處留意的問(wèn)題。

二、心理教育培訓(xùn)對(duì)于老師自身的重要性

俗話說(shuō)，“家家都有一本難念的經(jīng)”，老師也有煩心的事，也會(huì)遇到各種各樣的壓力和苦惱。但假如要做一名受歡迎的老師，就無(wú)論如何也不能將自己的不良心情帶入課堂，更不能因此而在課堂上任憑發(fā)怒，挖苦打擊同學(xué)。而是要學(xué)會(huì)良好的心情把握，在走進(jìn)教室的前一刻，告知自己，“肯定要微笑”，要把自己最樂(lè)觀樂(lè)觀的精神面貌呈現(xiàn)給同學(xué)，并以此來(lái)感染同學(xué)的學(xué)習(xí)心情。沒有一個(gè)同學(xué)情愿看到一個(gè)怒氣沖天，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的老師的。老師樂(lè)觀樂(lè)觀地穩(wěn)定地心情對(duì)于同學(xué)的心理健康形成有樂(lè)觀地促進(jìn)作用。

提高心理健康的時(shí)效性。在新形勢(shì)下，學(xué)校生不同階段表現(xiàn)出各自的心理特點(diǎn)和心理需求，這就要求老師有針對(duì)地開展工作。一是新生入學(xué)的適應(yīng)期。這一階段應(yīng)認(rèn)真理評(píng)價(jià)系統(tǒng)建立學(xué)校生的心理檔案，目的是通過(guò)分析評(píng)價(jià)，了解每一個(gè)同學(xué)的氣質(zhì)、性格類型、愛好愛好、心情意向等基本心理素養(yǎng)和個(gè)體心理差異，掛念同學(xué)生疏自我，接納自我，樹立健康的新形象。同時(shí)有助于同學(xué)更快、更好地適應(yīng)學(xué)校生活的角色轉(zhuǎn)換，為他們身心健康進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)生活的困惑期。這一階段學(xué)校生正處于兒童身心進(jìn)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，這一階段，其次信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)日益進(jìn)展并初步占主導(dǎo)地位，口頭言語(yǔ)，內(nèi)部言語(yǔ)力量不斷完善，但學(xué)習(xí)生活中往往表現(xiàn)出自制力差，社會(huì)道德是非推斷力以近期、自我為主的特點(diǎn)。

通過(guò)心理詢問(wèn)、心理訓(xùn)練等內(nèi)容豐富，形式多樣的方式解決同學(xué)學(xué)習(xí)焦慮、人際關(guān)系不良、多動(dòng)癥和學(xué)習(xí)無(wú)能的心理問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)心理健康指導(dǎo)，開發(fā)學(xué)校生潛能，建立心理健康新觀念，塑造正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，推動(dòng)整體素養(yǎng)教育的貫徹實(shí)施。

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)5

“學(xué)海無(wú)涯、大愛無(wú)邊”，十一月中旬的浙江大學(xué)一周培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，令本人深刻地領(lǐng)悟到這句話的深刻內(nèi)涵，收獲良多，在這里首先感謝市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這樣一個(gè)難得的高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；同時(shí)也感謝負(fù)責(zé)此次帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為我們食、宿、行、學(xué)習(xí)的周到安排付出的艱辛努力。通過(guò)幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)特將自己一點(diǎn)淺薄培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得整理并歸納如下：

整體行程安排科學(xué)合理?；仡櫿麄€(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程，從出發(fā)至順利返回，整體的行程安排科學(xué)、緊湊，這都與市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，浙大教務(wù)組人員的細(xì)致關(guān)懷分不開的，整體行程溫馨和諧。尤其是在緊張的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中穿插走進(jìn)浙江知名企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀的活動(dòng)，讓理論與實(shí)際感受充分結(jié)合，使每位企業(yè)家深刻感悟到此次培訓(xùn)的實(shí)用價(jià)值意義非凡。

培訓(xùn)課程安排貼近企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)。一周學(xué)習(xí)的課程安排定位準(zhǔn)確，從宏觀到微觀、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)、從事業(yè)的發(fā)展到自身健康的維護(hù)，十分貼近內(nèi)陸城市企業(yè)家在實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的“困惑點(diǎn)”，對(duì)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營(yíng)管理具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性意義。由此可以深刻的感受市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和浙大對(duì)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的良苦用心和辛勤付出，令每位參與者都心存感激之情。

參與培訓(xùn)的浙大教授專業(yè)水準(zhǔn)高。從這次參與執(zhí)教的浙大老師看，每位教授均是各自專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)聲名卓著的`專家學(xué)者，部分專家教授還是國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目的領(lǐng)頭人。能置身于這樣一群高素質(zhì)、高水準(zhǔn)、高規(guī)格的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，親身聆聽他們的理論教誨，這樣的機(jī)會(huì)是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫恼湎C(jī)會(huì)。

擴(kuò)大了視野，陶冶了情操，凈化了心靈。一周短暫的學(xué)習(xí)，最大的感受是過(guò)去一直僅知道“埋頭拉車，不知道抬頭看路”，對(duì)國(guó)家宏觀政治經(jīng)濟(jì)到微觀的地方政策不甚了解，經(jīng)過(guò)一周系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，讓我們充分認(rèn)識(shí)到作為一名經(jīng)營(yíng)者所應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，應(yīng)愛國(guó)、愛家，善待社會(huì)，善待企業(yè)，善待員工及家人，這份無(wú)價(jià)的心靈收獲讓我們對(duì)企業(yè)的發(fā)展多了一份理性和自信，少了一份浮躁和狂妄；多了一份感恩少一份自私，明白了“大愛”的深邃含義，陶冶了情操，凈化了身心。

浙商精神與浙商修煉為我們企業(yè)的發(fā)展提供了非常好啟迪的作用。浙商一群既聰明又肯吃苦，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，敢為人先的群體，其機(jī)警，有膽識(shí)，具敏活手腕，特別眼光，經(jīng)營(yíng)商業(yè)，不墨守成規(guī)，而能臨機(jī)應(yīng)變的能力令我們內(nèi)陸企業(yè)心生敬佩；其堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模。一個(gè)個(gè)鮮活的成功案例無(wú)不對(duì)我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路帶來(lái)深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開放了思路。

認(rèn)識(shí)了新朋友、結(jié)下了深厚的情意。這次參會(huì)的同學(xué)都是來(lái)自重慶不同區(qū)域的成功企業(yè)家，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和共同生活，增進(jìn)了相互了解，結(jié)下了深厚的情意。在學(xué)習(xí)的過(guò)程，大家相互交流心得，相互關(guān)心，相互借鑒學(xué)習(xí)，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市，為今后同學(xué)間的合作共贏奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這也是本次培訓(xùn)活動(dòng)一項(xiàng)重大收獲之一。

浙大培訓(xùn)班的服務(wù)工作細(xì)則到位。培訓(xùn)班課務(wù)組的三位年輕老師尤其陽(yáng)光燦爛的班主任在我們整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活中，用細(xì)致周到的服務(wù)，熱情周到的態(tài)度，讓我們絲毫沒有來(lái)到新城市的陌生感，相反讓我們有種他鄉(xiāng)遇故知的“恍惚感”，從接機(jī)到賓館，從賓館到課堂，以致最后結(jié)束返回的送行，都我們強(qiáng)烈的感受到她們的細(xì)致，熱情，給大家留下了良好印象。

幾天的學(xué)習(xí)短暫而又意義，這些都得益于市工商聯(lián)為我們搭建的知識(shí)橋梁，我本人心生感激，無(wú)以回報(bào)，僅能以在未來(lái)的工作中努力學(xué)習(xí)，守法經(jīng)營(yíng)，回饋社會(huì)，以報(bào)答市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心。在此謹(jǐn)祝重慶市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，萬(wàn)事如意！

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)6

郵政匯兌是一項(xiàng)重要的金融服務(wù)，郵政匯兌培訓(xùn)心得體會(huì)的主題引起了我的興趣。在參加培訓(xùn)課程后，我對(duì)郵政匯兌有了更深入的了解并獲得了實(shí)用的技能。以下是我在培訓(xùn)期間的五段式報(bào)道。

第一段，我將介紹郵政匯兌的背景和意義。

郵政匯兌是指通過(guò)郵局進(jìn)行的跨地域貨幣兌換服務(wù)，它有助于促進(jìn)國(guó)內(nèi)外貿(mào)易的便利性和安全性。郵政匯兌可以支持個(gè)人之間的匯款，也可以支持企業(yè)進(jìn)行跨國(guó)交易。在全球化的背景下，郵政匯兌有助于促進(jìn)不同國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)合作。因此，學(xué)習(xí)郵政匯兌的技能對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都是非常有價(jià)值的。

第二段，我將介紹培訓(xùn)的內(nèi)容與方法。

在郵政匯兌培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了各種與匯兌相關(guān)的知識(shí)和技能。首先，我們學(xué)習(xí)了匯率的基本概念和計(jì)算方法。了解匯率的變動(dòng)對(duì)于進(jìn)行匯兌操作非常重要。其次，我們學(xué)習(xí)了匯兌的相關(guān)法律法規(guī)和風(fēng)險(xiǎn)控制方法。郵政匯兌涉及到大量的資金流動(dòng)，因此風(fēng)險(xiǎn)控制是非常重要的一環(huán)。最后，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)了如何填寫匯票和處理相關(guān)文件。通過(guò)實(shí)際操作，我們更好地掌握了郵政匯兌的操作流程。

第三段，我將分享我在培訓(xùn)中的收獲。

通過(guò)參加郵政匯兌培訓(xùn)，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何分析和預(yù)測(cè)匯率的變動(dòng)。這讓我能夠在進(jìn)行匯兌操作時(shí)更加準(zhǔn)確地選擇合適的時(shí)機(jī)。其次，我熟悉了郵政匯兌的操作流程和相關(guān)文件的填寫要求。這讓我在將來(lái)的'工作中能夠更加高效地處理匯兌業(yè)務(wù)。最重要的是，我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)控制有了更深入的了解。在進(jìn)行匯兌操作時(shí)，我能夠更加謹(jǐn)慎地評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)。

第四段，我將談?wù)撐磥?lái)的應(yīng)用前景。

郵政匯兌服務(wù)在現(xiàn)代金融業(yè)中起著重要的作用，未來(lái)的應(yīng)用前景非常廣闊。首先，郵政匯兌可以幫助個(gè)人進(jìn)行國(guó)際匯款。在全球化時(shí)代，越來(lái)越多的人需要向海外匯款，郵政匯兌可以提供安全、便捷和經(jīng)濟(jì)的服務(wù)。其次，郵政匯兌可以幫助企業(yè)進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易。通過(guò)郵政匯兌，企業(yè)可以更加方便地進(jìn)行跨國(guó)貨幣兌換，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)郵政匯兌的技能將成為未來(lái)金融從業(yè)人員的一項(xiàng)重要競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第五段，我將總結(jié)并提出我對(duì)郵政匯兌培訓(xùn)的展望。

通過(guò)參加郵政匯兌培訓(xùn)，我獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這使我對(duì)郵政匯兌有了更深入的了解，并提高了我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我希望能夠把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷提升自己的能力。同時(shí)，我也希望有更多的人能夠參加郵政匯兌培訓(xùn)，以提高整個(gè)郵政匯兌行業(yè)的服務(wù)水平和質(zhì)量。在全球化的時(shí)代，郵政匯兌將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，我們應(yīng)該共同努力，推動(dòng)郵政匯兌服務(wù)的發(fā)展。

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)7

在我接受培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我深深感受到了郵政業(yè)轉(zhuǎn)型的必要性和重要性。這次培訓(xùn)讓我對(duì)郵政業(yè)的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)格局以及自身的角色有了更深入的理解。

首先，我了解到郵政業(yè)正在經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的變革。隨著科技的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的郵政業(yè)務(wù)已經(jīng)無(wú)法滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求。因此，郵政業(yè)需要轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境。這次轉(zhuǎn)型將使郵政業(yè)更加注重服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及創(chuàng)新業(yè)務(wù)的發(fā)展。

其次，我認(rèn)識(shí)到這次轉(zhuǎn)型對(duì)于郵政業(yè)的重要性。在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，只有不斷適應(yīng)變化，才能在市場(chǎng)中立足。因此，我們需要通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的`技能和知識(shí)，以適應(yīng)新的工作環(huán)境。

最后，我也意識(shí)到自己在這次培訓(xùn)中的收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，我更加熟悉了郵政業(yè)的運(yùn)作模式和業(yè)務(wù)流程。此外，我也學(xué)到了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作，以提高工作效率。

總之，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到郵政業(yè)轉(zhuǎn)型的重要性，并為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我將為郵政業(yè)的轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)8

剛開始參加培訓(xùn)時(shí)，我有一點(diǎn)失望。因?yàn)槲腋杏X到大家什么都不懂，__老師就讓他們組隊(duì)。當(dāng)時(shí)對(duì)老師培訓(xùn)的程序有了一些不滿。比如說(shuō)，老師讓第一個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹一下自己想的公司名字，他們的公司名稱不符合規(guī)范(行政區(qū)劃、名稱、公司的性質(zhì))他們的只不過(guò)是個(gè)名稱。老師做了糾正并進(jìn)行了講解，但是第二個(gè)團(tuán)隊(duì)也犯了同樣的錯(cuò)誤，如果說(shuō)情有可原的話，那第三個(gè)團(tuán)隊(duì)就無(wú)法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯(cuò)誤!作為一名場(chǎng)外觀戰(zhàn)的，真的很氣惱!當(dāng)天下午結(jié)束后，我在博客上寫到：

今天去聽了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，一整天啊，累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法，權(quán)且記下：

通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是，現(xiàn)實(shí)……哎!

那些同學(xué)們啊，他們連企業(yè)的名稱由什么構(gòu)成都不懂啊，還在大談創(chuàng)業(yè)，可謂勇氣可嘉，但智慧不足啊!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低，可以看出點(diǎn)端倪來(lái)吧!由此我懂了，理論不能說(shuō)不重要啊，大家雖然反對(duì)紙上談兵，但是沒有這一段時(shí)間的'紙上談兵，想真打仗是萬(wàn)萬(wàn)不行的，當(dāng)然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!

但是隨著后面兩天的培訓(xùn)，我的想法慢慢有了轉(zhuǎn)變，我不再認(rèn)為老師的程序有什么不對(duì)的地方了，因?yàn)閰?zhàn)的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)再慢慢積累，最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，包括我們場(chǎng)外的。他們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也日臻完美!

在這個(gè)過(guò)程中，我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，更為重要的是，我決心改變自己內(nèi)向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來(lái)回答問(wèn)題都不敢，相形見絀啊!今后一定要加強(qiáng)鍛煉。參加了這次培訓(xùn)，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年學(xué)習(xí)生活的一大亮點(diǎn)，這要感謝__老師，感謝就業(yè)辦!

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)9

恭喜您，您已經(jīng)被NIBS錄取為暑期訓(xùn)練營(yíng)學(xué)生，您要……，仿佛這個(gè)郵件發(fā)出的時(shí)間還是昨天，收到郵件時(shí)欣喜激動(dòng)的表情依然印在腦海里，從昨天到今天，從開始到現(xiàn)在，暑期訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)接近尾聲，雖心有不舍，但我仍要啟航，再見NIBS，再相見NIBS。

從7月21號(hào)上午來(lái)到這的那天起，還想著即將要在這里度過(guò)1個(gè)月的時(shí)間，不知道會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，心有忐忑，也有些許期待，新環(huán)境，新事物，新朋友，對(duì)我來(lái)講都是一次全新的體驗(yàn)。這一個(gè)月，我感受到作為NIBS人，給我們summer帶來(lái)的NIBS文化，對(duì)待科學(xué)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，對(duì)待朋友的熱情友好，對(duì)待生活的簡(jiǎn)單樂(lè)觀積極向上的心態(tài)。一天忙碌的實(shí)驗(yàn)，科學(xué)的用餐時(shí)間，當(dāng)你累的時(shí)候還可以在湖邊散步，在炎熱的夏天讓焦躁的心沉靜下來(lái)，放松身心，應(yīng)對(duì)新一輪的科學(xué)挑戰(zhàn)。PCR，酵母雙雜，電泳跑膠，DNA，RNA提取，點(diǎn)樣，壓片等等等等一系列的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)從腦海里浮現(xiàn)，這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)講一切所接受的是我所知道之外的新鮮事物，不虛此行。

我所在的是z老師的實(shí)驗(yàn)室，何老師實(shí)驗(yàn)室給我的感覺就是低調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)人都忙碌著自己的事情，在實(shí)驗(yàn)室里師兄師姐都會(huì)有條不紊的去做自己的實(shí)驗(yàn)。帶我的是一位師姐，師姐人很好，熱情友好，會(huì)耐心給我解答各種問(wèn)題，而且?guī)熃銓?shí)驗(yàn)技能也比較棒，從她身上學(xué)到好多，也從她的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中學(xué)到更多。作為一個(gè)生物人，我從師姐身上學(xué)到了些許作為生物人該有的基本科學(xué)素質(zhì)與技能。對(duì)我而言，這對(duì)我?guī)椭H深。

來(lái)到NIBS，作為一個(gè)暑期訓(xùn)練學(xué)生，不得不提的就是NIBS的'年會(huì)文化。白天聽取各大PI精彩匯報(bào)，讓科學(xué)思維和精神在這里交流碰撞，有贊美聲，也有質(zhì)疑聲，還有沉思聲，有幸參與年會(huì)活動(dòng)，聽取生命科學(xué)領(lǐng)域最前沿的科學(xué)匯報(bào)，我深感驕傲，更深感榮幸。白天NIBS人匯報(bào)和聽取一年來(lái)的的工作成果，晚上NIBS人組織如KTV比賽等娛樂(lè)活動(dòng)愉悅身心，既研究科研的同時(shí)又能組織活動(dòng)放松身心，減緩壓力，為下一次科研繼續(xù)努力。NIBS的年會(huì)文化感觸頗深，每年一次既能使我們了解到pi的工作進(jìn)展?fàn)顩r，又能使他們之間互相對(duì)同事有所了解，我覺得年會(huì)才是此次我作為暑期訓(xùn)練學(xué)生的重點(diǎn)，使自己能感受NIBS的年會(huì)文化，更能使自己融入NIBS的年會(huì)文化中。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一月之期已經(jīng)快到了，在NIBS的一個(gè)月已經(jīng)使我慢慢適應(yīng)這里的生活與科研工作，雖有不舍，但我知道仍要離開。希望自己能夠從在NIBS的這一個(gè)月中夯實(shí)自己的實(shí)驗(yàn)技能基礎(chǔ)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能，最終的是能有自己的科研思想和方向，希望自己的科研道路越走越長(zhǎng)，越走越好。同時(shí)，也祝愿NIBS在未來(lái)的時(shí)光里能取得更加輝煌的成就，第一個(gè)十年NIBS人已用時(shí)間證明了自己，希望在不久的將來(lái)NIBS人能夠用自己的智慧在生命科學(xué)界寫上濃墨重彩的一筆。

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)10

xxxx年5月18日——23日，我有幸參加了在浙江師范大學(xué)舉辦的大武口區(qū)校長(zhǎng)信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)。為期8天的培訓(xùn)，深感自己與當(dāng)今先進(jìn)的教育信息技術(shù)的差距，也深刻的認(rèn)識(shí)到了先進(jìn)的教育信息技術(shù)在教學(xué)中可發(fā)揮重要的作用，可起到事半功倍的效果，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到了只有不斷的學(xué)習(xí)，接受新理念、新技術(shù)、新事物，學(xué)會(huì)并運(yùn)用新理念、新技術(shù)，才能跟上現(xiàn)代教育的步伐。這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩的培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對(duì)信息技術(shù)進(jìn)課堂的思路、觀念與思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的.更新和提升。三位專家的講座給我留下了很深的影響，一是黃立新教授的講座《用微課變革教育》和《翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)施》；二是俞正強(qiáng)校長(zhǎng)給我們做《校園文化發(fā)展》的講座，三是浙江師范大學(xué)人文學(xué)院黨委書記李翔翔的禮儀行為規(guī)范講座?，F(xiàn)將參加這次培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、我聽了浙江師范大學(xué)黃立新教授的精彩講座《用微課變革教育》和《翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)施》后，我感受頗深。對(duì)“微課”的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有，知道了“微課”的概念，“微課”產(chǎn)生的背景，“微課”的特點(diǎn)，“微課”的意義，簡(jiǎn)單了解了“微課”的制作方法。明白了“微課”、“翻轉(zhuǎn)課堂”和“慕課”的關(guān)聯(lián)。聽完講座后更新了我的教育觀念，升華了我的心靈，拓寬了我的事業(yè)。下面我介紹一下對(duì)“微課”的認(rèn)識(shí)：

（一）、對(duì)“微課”的認(rèn)識(shí)

1．“微課”的概念

“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。

2．“微課”產(chǎn)生的背景

“微課”發(fā)端于微博，自xxxx年起，微博以其互動(dòng)性和參與性強(qiáng)、信息傳播速度快、目標(biāo)明確的特點(diǎn)，在我國(guó)迅速地掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的“微”熱潮，拉開了“微”時(shí)代的序幕。于是，微課也應(yīng)運(yùn)而生。

3．“微課”的主要特點(diǎn)

（1）教學(xué)時(shí)間較短：教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時(shí)長(zhǎng)一般為5

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家上午好，大學(xué)畢業(yè)，離開生活了二十幾年的象牙塔，邁入的是一個(gè)如此紛繁復(fù)雜的社會(huì)，迷茫和不安充斥的我的內(nèi)心。就在一個(gè)多月前，我和一群互不相識(shí)的伙伴們懷著滿腔的熱情來(lái)到了中國(guó)銀行南通分行。這是一個(gè)熟悉而又陌生的環(huán)境，是的，我熟悉，我熟悉中行的發(fā)展歷程，我熟悉長(zhǎng)城卡，我熟悉人們口碑相傳的中行。陌生，從學(xué)校到單位，從學(xué)生到職業(yè)人，我又無(wú)比陌生。是中行用她熱情的懷抱驅(qū)散了我的陌生與不安。

初到中行，行里給我們安排了一頓豐盛的精神食糧全面的崗前培訓(xùn)，老師們從儀容禮儀、銀行系統(tǒng)前臺(tái)操作、各種金融專業(yè)知識(shí)、行內(nèi)規(guī)章制度、信貸及風(fēng)險(xiǎn)、點(diǎn)鈔技術(shù)、網(wǎng)銀等方面對(duì)我們進(jìn)行了從頭到腳的徹底打造。我從中學(xué)到很多知識(shí)，以及很多將來(lái)工作中需要用到的技能。如何穿戴，如何合理的`使用規(guī)范的禮貌性語(yǔ)言，這關(guān)系到我們向客戶推銷我們服務(wù)的效果，客戶滿意了，我們銀行才能有發(fā)展的基礎(chǔ)；經(jīng)過(guò)反復(fù)的銀行模擬演練，讓我們從具體流程上看清楚我們銀行每辦一筆業(yè)務(wù)所需要完成的工作，為我們將來(lái)工作時(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；各種金融專業(yè)知識(shí)的講解更是加深了我們對(duì)銀行各種業(yè)務(wù)的理解，不僅使我們知道這筆業(yè)務(wù)怎么做，而且知道這筆業(yè)務(wù)為什么要這樣做；俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓，行內(nèi)規(guī)章制度就是要讓我們規(guī)范起來(lái)，把中國(guó)銀行打造成全市文明第一，服務(wù)第一的市民銀行。這些天所學(xué)習(xí)的知識(shí)現(xiàn)在還歷歷在目，記憶猶新，非常感謝中行的這頓豐盛的精神食糧，消除了我對(duì)銀行的陌生和不安。

大學(xué)時(shí)我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)，對(duì)金融方面也只限于有一些淺顯的了解，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的培訓(xùn)，雖然跟專業(yè)的金融人士相比還是望塵莫及，但是也慢慢的熟悉和熟知了銀行的一些相關(guān)知識(shí)。將來(lái)不論在哪個(gè)崗位，我都會(huì)在工作中少一份懈怠，多一份勤奮；少一份碌碌，多一份追求；少一份索取，多一份奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，用心做好每一件事，我要用我的滿腔熱情為中行的發(fā)展添磚加瓦，為我們共同的事業(yè)努力奮斗。

謝謝大家！

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)12

本次xx培訓(xùn)班中，那個(gè)套圈的小游戲每個(gè)隊(duì)為了避免懲罰，在間息熱烈商討可以提高速度的方法，在練習(xí)中失誤減少默契漸生，在無(wú)形中感受了團(tuán)隊(duì)意識(shí)——為達(dá)成共同目標(biāo)而努力工作的不同個(gè)人之間的合作，它隱身于協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)成員關(guān)系，促進(jìn)成員之間的合作，是它更好、更快地達(dá)到組織的目標(biāo)方面發(fā)揮了不可替代的作用。團(tuán)隊(duì)意識(shí)培訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作中所遇到的各類事情，發(fā)現(xiàn)其所在團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀，并懂得如何更好地融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，了解并清晰不同團(tuán)隊(duì)角色之間的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方法來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，掌握建立高效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)關(guān)鍵要素，并學(xué)會(huì)如何去實(shí)施。

學(xué)長(zhǎng)們自身經(jīng)驗(yàn)的交流和班長(zhǎng)支書們工作學(xué)習(xí)感受的闡述，言明了學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備的能力。

組織管理能力。每個(gè)班級(jí)的學(xué)期目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠全體班委來(lái)實(shí)施，因此學(xué)生干部要善于把本班級(jí)的目標(biāo)同班級(jí)的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)， 統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，才能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。

貫徹執(zhí)行能力。學(xué)生干部要善于貫徹執(zhí)行自己學(xué)院和上級(jí)組織的決議和決定。要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本班實(shí)際情況制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去， 爭(zhēng)取做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。

科學(xué)決策能力。面對(duì)有時(shí)繁瑣且繁多的事情,學(xué)生干部要有決策的魄力,通過(guò)科學(xué)的比較,進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出合理的安排。

綜合協(xié)調(diào)能力。作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全班的熱情， 為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗。另一方面要善于同其他班級(jí)交往,為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學(xué)生干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興， 用人不當(dāng)則事業(yè)衰。學(xué)生干部要善于因人施用。每個(gè)人不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而學(xué)生干部就要根據(jù)本班同學(xué)各自的.特點(diǎn)， 把合適的人安排在不同的事情上，這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開展。

學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。這也是學(xué)生干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高， 主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。學(xué)生干部要在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，在學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法， 指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是本人通過(guò)參加本次xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后的所想所悟。

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)13

在上級(jí)黨委政府的關(guān)心下，本人幸運(yùn)的被選為大學(xué)生村官代表，到農(nóng)村干部培訓(xùn)學(xué)院參加學(xué)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)制雖然只有短暫的10天時(shí)間，我們不僅收獲了掌握農(nóng)村工作的基本方法，還收獲了很多的知識(shí)和友誼，我想，這次的培訓(xùn)的收獲對(duì)我們?nèi)蘸箝_展工作必將有很好的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)將10天以來(lái)的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

一、更加堅(jiān)定了信念

作為一名村官，在農(nóng)村開展工作，本來(lái)就會(huì)遇到更多的困難，有時(shí)我們?nèi)ソo農(nóng)民交流溝通，他們都會(huì)用懷疑的眼光看著我，有時(shí)我自己也在問(wèn)自己，能否干好農(nóng)村的工作，通過(guò)這次培訓(xùn)，我看到了這么多優(yōu)秀的村官們他們一如既往的扎根農(nóng)村的決心給了我很大的啟示，我想在未來(lái)的路上，我一定會(huì)堅(jiān)定信念，克服各種困難

二、提升了工作方法

在這次培訓(xùn)班中，我們不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有現(xiàn)場(chǎng)觀摩，小組討論，論壇交流等形式，通過(guò)其他村官的獻(xiàn)身說(shuō)法，讓我更加明白農(nóng)村工作不能按部就班、安于現(xiàn)狀，而應(yīng)該充分發(fā)揮自身在理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)等方面的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)群眾的創(chuàng)新意識(shí)和開拓意識(shí);不能急于求成、一蹴而就，而應(yīng)該腳踏實(shí)地、長(zhǎng)遠(yuǎn)打算、水到渠成，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、基層組織建設(shè)、文明新風(fēng)形成多做有利、有益甚至是奠定發(fā)展、進(jìn)步、富裕等基礎(chǔ)性的工作。

三、拓寬了工作思路

在培訓(xùn)期間，先后參觀了楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地、農(nóng)業(yè)博覽園、科技示范園等地。了解到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)。專家教授給我們講解了“一村一品”、農(nóng)村工作的基本方法、鄉(xiāng)村管理與涉農(nóng)法律法規(guī)等與我們工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。雖然對(duì)于我們系統(tǒng)全面的掌握這些知識(shí)來(lái)說(shuō)這只是杯水車薪，但是學(xué)習(xí)是長(zhǎng)時(shí)的。古人曰：不謀全局者難以謀一域。它讓我跳出本村來(lái)思索本村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

四、提升了能力辦法

在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里、在農(nóng)村這個(gè)巨大的舞臺(tái)發(fā)揮作用靠的是能力。通過(guò)培訓(xùn)，個(gè)人覺得今后更要吃透黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策，先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，以增強(qiáng)執(zhí)行政策的能力;更要把深?yuàn)W的道理變成淺顯易懂的農(nóng)民話寶雞人才網(wǎng)語(yǔ)，與農(nóng)民思想上貼近、感情上溝通，以增強(qiáng)交流思想的能力;要下功夫?qū)W習(xí)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，懂得一技之長(zhǎng)，帶頭創(chuàng)業(yè)發(fā)展，當(dāng)好領(lǐng)頭示范，以增強(qiáng)示范指導(dǎo)的能力;要堅(jiān)持法律面前人人平等，引導(dǎo)農(nóng)民用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益，以增強(qiáng)教育引導(dǎo)的能力;要要善于抓住主要矛盾，突出工作重點(diǎn)，分清輕重緩急，以增強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧的能力;要高度重視出現(xiàn)的矛盾糾紛，處理問(wèn)題不偏不倚，不親不疏，一碗水端平，使群眾信你、服你，以增強(qiáng)調(diào)處矛盾的能力

五、對(duì)大學(xué)生“村官”工作新的感受、體會(huì)與認(rèn)識(shí)

大學(xué)生“村官”這一份工作是神圣的，能夠?yàn)槲覀儑?guó)家的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄力量是一種榮譽(yù)。中國(guó)是一個(gè)擁有近9億農(nóng)民的國(guó)家，只要真正的走入農(nóng)村，了解農(nóng)民、農(nóng)業(yè)，那么，對(duì)于我們以后無(wú)論是從政還是經(jīng)商，都會(huì)是如魚得水。在農(nóng)村工作，我的感受有以下幾個(gè)方面：

一是農(nóng)村發(fā)展需要新理念，農(nóng)業(yè)發(fā)展需要新科技，農(nóng)民致富需要新方法。中國(guó)的農(nóng)村由于受到很多根深蒂固思想的影響，老百姓的思想還是不夠開放，這就需要我們大力的進(jìn)行引導(dǎo)，而引導(dǎo)最好的方法就是親自示范西藏招聘網(wǎng)，如果親自不示范，光靠嘴巴講是行不通的`。比如：我們讓農(nóng)民利用先進(jìn)的科技，對(duì)所種植的農(nóng)作物進(jìn)行重新規(guī)劃，改進(jìn)，老百姓是不信的，老百姓只相信實(shí)實(shí)在在的利益擺到自己的面前才會(huì)去做。所以，對(duì)于農(nóng)村工作，如果無(wú)法實(shí)施時(shí)，最好就是親自示范，不要講太多的大道理;

二是要在逆境中成長(zhǎng)。在農(nóng)村工作，常規(guī)的做法基本都是一些經(jīng)驗(yàn)主意，而對(duì)于我們大學(xué)生村官而言，這方面正是我們所欠缺的，村干部會(huì)認(rèn)為我們就是一群書生，做農(nóng)村工作太嫩了，很多時(shí)候我們的意見和建議都很難被采納，這就要求我們不要?dú)怵H，試著用別的方式來(lái)讓他們接受我們的想法，比如充分發(fā)揮我們知識(shí)豐富的優(yōu)勢(shì)和多與村干部套近乎等;

三是在不涉及原則問(wèn)題的時(shí)候，盡量迎合村干部，如果和他們對(duì)著干，最后失敗的肯定是我們自己，對(duì)于工作的開展也會(huì)有很大的難度。

四是不要隨便給老百姓口頭承諾，原因有二。其一是我們雖然是村官，但是對(duì)于每個(gè)村民的品行我們并不是完全了解，要通過(guò)與村干部溝通以后再給百姓的要求作出回答，其二是此承諾是否能夠兌現(xiàn)，如果兌現(xiàn)不了，就會(huì)失去老百姓對(duì)我們的信任，同時(shí)失去大學(xué)生村官的威信;

五是進(jìn)村以后要多學(xué)多看，不要急于求成，作為村官，至少在崗位上要經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程，即先看別人做，再對(duì)看到的學(xué)著做，最后才是自己獨(dú)立的做;六是凡事從小事做起，以小見大。比如打掃衛(wèi)生，整理個(gè)辦公室文件等，小事是做大事的基礎(chǔ)，如果每天都做這些小事，那么，日積月累，小事也就變成大事了，切記一點(diǎn)，我們一定不要做一名小事不想做，大事做不了的村官。

六、對(duì)改進(jìn)和完善大學(xué)生村官管理工作的意見和建議

1、建立村官長(zhǎng)效機(jī)制。大學(xué)生村官的隊(duì)伍建設(shè)方面在一定程度上可以采用新農(nóng)村指導(dǎo)員的方式，在每個(gè)縣或者鎮(zhèn)成立相應(yīng)的工作隊(duì)，隊(duì)部設(shè)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)等成員，對(duì)村官進(jìn)行統(tǒng)一管理，并且給予大學(xué)生村官工作隊(duì)提供相應(yīng)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，因?yàn)榇髮W(xué)生村官和新農(nóng)村指導(dǎo)員不一樣，他們有派出單位，可以向單位申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，而我們沒有，每次大家在一起討論溝通，到最后活動(dòng)的費(fèi)用還要用aa制的方式來(lái)解決，這會(huì)造成有的村官因?yàn)殄X的問(wèn)題不想?yún)⒓樱绊懻麄€(gè)隊(duì)伍的凝聚力。

2、各州市設(shè)立相應(yīng)的村官培訓(xùn)機(jī)制，培訓(xùn)方式可分為定期和不定期方式，目的有兩個(gè)，一是讓大學(xué)生村官感覺到組織的重視，不斷充電學(xué)習(xí)，不至于被老百姓同化，二是可以減少全省大學(xué)生村官的非正常流失。

3、應(yīng)明確相應(yīng)的管理制度。通過(guò)這幾天和一些州市的村官聊天，有的是縣組織部管，有的是人事局管，有的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)管，管理上不統(tǒng)一，這就造成了各州市成長(zhǎng)的速度不一樣。

4、在大學(xué)生村官在線網(wǎng)站設(shè)立一個(gè)專家在線服務(wù)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)只有大學(xué)生村官登陸以后才能進(jìn)入，平臺(tái)的建立，可以直接供大學(xué)生村官進(jìn)行在線咨詢，對(duì)一些產(chǎn)業(yè)發(fā)展給予大力的智力支持。比如有的村想發(fā)展產(chǎn)業(yè)建設(shè)，村官馬上就可以在線對(duì)專家進(jìn)行咨詢，看本地適合種什么，還有如何選種等。

在基層一年多的工作，給了我學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們慢慢地了解了農(nóng)村，走進(jìn)了農(nóng)民，培養(yǎng)了我們對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民的深厚感情。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我開拓了視野，交流了經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們寬視角、多角度看問(wèn)題的思考方式。我將帶著此次學(xué)習(xí)的所見所聞所感回到基層，并用它指導(dǎo)實(shí)際工作，開始我們?cè)賹?shí)踐的征程。我也會(huì)時(shí)刻牢記組織的殷切期望，牢記開闊眼界、高起點(diǎn)慮事，統(tǒng)籌兼顧、高水平謀事，務(wù)實(shí)清廉，高質(zhì)量辦事的具體要求，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)14

我是一名農(nóng)民家庭出身的大學(xué)生，這次有幸能夠加入到村官這個(gè)大家庭里，我覺得非常的榮幸和高興。在縣委組織部的組織下，我參加了大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)，主要是讓我們了解了村官的工作職責(zé)和工作內(nèi)容。

身為一名當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村大學(xué)生，我期望自己在新的工作崗位上發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，服務(wù)群眾，努力工作，做出成績(jī)，真正做到我從群眾中來(lái)，要到群眾中去，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

培訓(xùn)過(guò)程中，縣組織部蘇部長(zhǎng)親自給我們做了工作前的動(dòng)員大會(huì)，告訴我們下鄉(xiāng)后該做什么，該怎么做。蘇部長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)講話中，對(duì)我們寄予了厚望，同時(shí)，也充分體現(xiàn)了縣委，縣政府，縣組織部對(duì)我們大學(xué)生村官以及未來(lái)工作的重視。

兩天的培訓(xùn)，讓我對(duì)村官以及村官的工作由了更清楚的認(rèn)識(shí)，它和我理解的村官以及村官工作有很大的不同和差距，因此，在接下來(lái)的日子里，我講改變自己，以嶄新的姿態(tài)去適應(yīng)農(nóng)村的基層工作，同時(shí)，也對(duì)自己以后該怎么開展農(nóng)村工作有了一定的規(guī)劃：

第一，盡快完成角色的轉(zhuǎn)變。從同學(xué)到同志的轉(zhuǎn)變，提高思想認(rèn)識(shí)，重新定位，完成由城市，學(xué)校到農(nóng)村基層的轉(zhuǎn)變，以最短時(shí)間，最大程度適應(yīng)社會(huì)，以一名年輕基層干部要求自己，虛心學(xué)習(xí)，解放思想，勤動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口，當(dāng)好倡導(dǎo)人。

第二，牢記大學(xué)生村官的使命。1.兩個(gè)結(jié)合，把自己所學(xué)知識(shí)與新農(nóng)村建設(shè)的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。2.傳黨的好政策，貫徹黨的好方針。自己能更清楚更準(zhǔn)確地理解黨的方針政策，起到橋梁紐帶作用，能及時(shí)將黨的政策方針傳遞到農(nóng)民群眾中去，做好政策的明白人，全面落實(shí)黨的農(nóng)村政策。3.盡心盡力為群眾辦實(shí)事，把服務(wù)群眾和廉潔自身有機(jī)結(jié)合起來(lái)，設(shè)身處地為農(nóng)民著想，千方百計(jì)為農(nóng)民謀利益，嚴(yán)以律己，做到模范遵紀(jì)守法，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，當(dāng)好基層的貼心人。4.深入了解群眾，做群眾的'知心人，多看看，多問(wèn)問(wèn)，關(guān)心群眾。5.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，設(shè)法拓寬農(nóng)民增收渠道，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)解，培養(yǎng)新型農(nóng)民，協(xié)助有關(guān)部門開展實(shí)用技術(shù)，提升農(nóng)民素質(zhì)，當(dāng)好農(nóng)民增收的帶頭人和現(xiàn)代文明的傳播人，以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索既然選擇了回到家鄉(xiāng)，選擇農(nóng)村基層這份平凡而崇高的工作，我將為自己家鄉(xiāng)的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。一群眾和原有的村干部為老師，多向他們虛心學(xué)習(xí)和向老黨員請(qǐng)教，力爭(zhēng)做一名合格的，稱職的，優(yōu)秀的大學(xué)生村官。

我堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)和全體人民的支持下，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)一定會(huì)去的更好的成績(jī)和上一個(gè)新臺(tái)階。

大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)15

通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我提高了思想覺悟，堅(jiān)定了理想信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、黨走群眾路線的指導(dǎo)方針有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我想，此次培訓(xùn)的收獲對(duì)我日后開展工作必將有很好的指導(dǎo)意義，下面，我通過(guò)本次培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合自己的工作淺談四點(diǎn)體會(huì)。

一、堅(jiān)定理想信念,提高服務(wù)意識(shí)。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是黨中央、國(guó)務(wù)院就新時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重大戰(zhàn)略部署。充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生村干部支持社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要性和緊迫性后，自知肩上責(zé)任重大。為了不辜負(fù)組織的重任和群眾的期望，更好地協(xié)助本村做好工作，我一方面加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作及新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，另一方面處處留意其他地方抓新農(nóng)村建設(shè)的具體措施和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身素質(zhì)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的能力。

二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新形勢(shì)下農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的有關(guān)知識(shí)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的.理論水平。其次是抽時(shí)間學(xué)習(xí)農(nóng)村政策法規(guī)，特別是對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村和和諧農(nóng)村相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這些知識(shí)在提高自己理論水平的同時(shí)，也為自己開展農(nóng)村工作提供了理論依據(jù)。

三、深入群眾當(dāng)中、理論結(jié)合實(shí)際。

當(dāng)今中國(guó)農(nóng)村在發(fā)展道路上存在著很多困難與問(wèn)題。作為一名大學(xué)生村官，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、緊緊圍繞中央提出的二十字方針，按照“因地制宜、科學(xué)規(guī)劃，突出特色、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)”的原則，針對(duì)性地為農(nóng)民解決生產(chǎn)、生活中的難題，讓農(nóng)民在看得見，摸得著的物質(zhì)利益中感受到黨的先進(jìn)性，致富路上有奔頭。同是也要注重發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，科學(xué)的尋求本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的思路，找到切入點(diǎn)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展持續(xù)綠色的生態(tài)農(nóng)業(yè)。

大學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)

為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，提升學(xué)生干部的管理水平和自我管理的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)工處召開了一系列的干部培訓(xùn)大會(huì)，我系組織了龐大的隊(duì)伍參加了本次大會(huì)，作為其中之一的我們深感受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到在人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今時(shí)代，許多招聘單位都特別青睞學(xué)生干部。而怎樣的學(xué)生干部才是合格呢？

當(dāng)今的校園中，學(xué)生干部的素質(zhì)越來(lái)越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢(shì)下，學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：

一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。丈高樓平地起，知識(shí)就是平地，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。溫jB總理在記者招待會(huì)上說(shuō)：“茍利國(guó)家生與死，豈因福禍避趨之？”他不是表明了把自己奉獻(xiàn)給國(guó)家，為人民服務(wù)的巨大責(zé)任心嗎？學(xué)生干部就是要實(shí)

實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底！既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書了事，因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠(chéng)意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂(lè)而不為呢？

三、要具有良好的個(gè)人品德。這主要是要有博大的胸懷。我們知道在春秋時(shí)期，齊桓公向其臣子管仲詢問(wèn)鮑叔能否能勝任宰相職位時(shí)，管仲說(shuō)：“鮑叔總是看到別人壞的一面，沒有容人之度，不可也?！庇行∪讼蝓U叔打小報(bào)告：“管仲是你推薦給齊王的，他反而在你背后

說(shuō)你的壞話。”鮑叔聽了之后不但不發(fā)怒還哈哈大笑著道：“管仲忠于國(guó)家，不講私人交情，這正是我推薦他的緣故??！”身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。

四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。具體來(lái)說(shuō)，首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧；

及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情啊！然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作.