尼克胡哲觀后感

尼克胡哲觀后感1

聽了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。

力克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也非常有趣，他曾經(jīng)說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！

尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說：“尼克，你今天非常棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的.一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人！

做為我們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話可以使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又可以影響一個孩子的一生。做為我們教師，一定要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么？記住：對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！

我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！

尼克胡哲觀后感2

聽了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。

力克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位!這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很趣味，他以往說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡!多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人!

尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意理解他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今日活不成了!可是小女孩兒說：“尼克，你今日很棒!”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人!

我們做為教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的一生。做為教師，必須要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的'風帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么?記?。簩ι畛錆M期望，永不放棄，愛自我，愛他人!每個一個自我都是最獨特的，最美的!

我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空!

尼克胡哲觀后感3

聽了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。

力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那么有好處；憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位。這不得不使咱們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑。他以前說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！

尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了。好不容易有一個學校愿意明白他，但是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他。他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人！

做為咱們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的生命，做為咱們教師，務必要時時刻刻鼓勵咱們的`學生，揚起他們生活的風帆。

不好抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，咱們還能說什么？記?。簩ι畛錆M期望，永不放下，愛自我，愛他人！每個一個自我都是最獨特的，最美的！

咱們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要咱們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由愉悅的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！

尼克胡哲觀后感4

在上個星期我們班看了澳大利亞尼克·胡哲的演講《我與世界不一樣》。

“認同自己，不是悲哀的活在他人的眼中。成功不是想出來的，要成功沒有捷徑。 跌倒了，不嘗試爬起來。”

這是尼克·胡哲的演講精華。尼克·胡哲是一名殘疾人，他天生就沒有四肢，只有一只在下身的小腳丫，他自己戲稱那是他的小雞腿 。

尼克·胡哲的演講最打動我的是他曾經(jīng)身心受摧殘，但他還是用他堅韌的心和頑強的毅力活下去，并活得精彩有意義。我認為他的堅韌是任何一個人經(jīng)受那樣的打擊的人所做不到的。他的話很觸動我 ，在你被打倒時，你要學著站起來，用自己的方式站起來，而不是屈服拜倒在地下。

對于生命的不言棄，不是那么輕而易舉就能辦到的。尼克·胡哲演講時 倒下 ，再站起來，沒有用多少時間，但是我想，為了這站立，他一定付出了許多的努力 一個人的強大，是需要汗水，淚水和心血付出的。

當我們摔倒時不要害怕，困難對于勇者從不算困難。尼克·胡哲用他自己的經(jīng)歷告訴我們即使我們困惑，迷茫，只有我們相信自己，就會戰(zhàn)勝困難，成功者之所以成功是因為他能夠站起來， 成功者之所以失敗是因為面對困難他們認輸了。

當你遇到挫折，你不能放棄。因為你一直在那個困難的`地方，你還有機會去戰(zhàn)勝失敗，這是我從尼克·胡哲中得到的最深的體會。

這點聯(lián)系起學習來，很簡單。就比喻說你碰到一個數(shù)學題或一個知識點，你沒有聽懂，不會寫，你不能不去想辦法，去解決它，搞懂他，這樣考試的時候，你才會寫，就不會跌倒在這個地方。

看了演講，我有很大的收獲。盡管先天是多么的不足，基礎很差，后天也可以努力，堅強，堅持，堅定，這樣你一樣可以生活得很好，一樣成功。

人生豪邁，不會從頭再來。

人生短暫，但要活得精彩。

只要我們敢于拼搏，我們一定不會失敗。

尼克胡哲觀后感5

“Never give up，never give up……”每當這句話回蕩在我耳邊時，腦海里總會浮現(xiàn)出尼克胡哲的身影，內心久久不能平靜。

尼克胡哲出生在澳大利亞，他一生下來老天爺就跟他開了一個天大的玩笑，沒有胳膊沒有腿，只有一個被別人戲稱為“小雞腿”的腳，他不能像我們正常人一樣走路，只能依靠輪椅。我想：如果老天爺是公平的，那么，為什么尼克胡哲為什么這樣不幸呢？哪怕給他一條腿，一只腳也好??！

盡管尼克胡哲這么不幸，但是他依然很堅強。在他摔倒的時候，雖然重新站起來非常艱難，可他從來沒有放棄過。他說：“即使我失敗了一百次，我也堅信我一定能在第一百零一次站起來！”就這樣一次又一次的努力，他最終靠自己的力量奇跡般的站了起來。

尼克胡哲雖然沒有手，沒有腳，但他有一張能說會道的嘴和一個聰明的大腦，他也能像其他正常人一樣獲得成功！所以我們在生活中不管遇到多大的困難和挫折，只要心中有夢想，永不放棄，學會堅持，用樂觀的精神去看待生活中的.每一件事，那么這世界上就沒有什么困難是克服不了的！

在尼克胡哲上小學的時候，一天有十二個人嘲笑他，歧視他，認為他是個怪人。那時的他很自卑，覺得要活不下去了，總想著自殺。但是，有一個女孩卻夸贊道：“你今天看起來很棒?！本褪沁@短短的一句話，讓他重新有了生活的希望，看到了光明。

想想生活中的我們，遇到一點困難就泄氣，抱怨這抱怨那，抱怨生活中有太多不公平的事情，但看到了尼克胡哲，我才知道所有的抱怨都是多余的。一個沒有四肢的人，他所要承受的壓力比正常人多得多，而他卻能夠成為大眾的榜樣。比起他來，我們有什么理由抱怨和放棄呢？

展開你的翅膀，揚起理想的風帆，腳踏實地，勇敢地去面對，永不言??！

尼克胡哲觀后感6

聽了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。

力克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那頑強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位!這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說過若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡!多么感人的`一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人!

尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想完了，我今天活不成了!可是小女孩兒說“尼克，你今天很棒!”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人!

做為我們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的一生。做為我們教師，一定要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么?記住對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人!每個一個自己都是最獨特的，最美的!

我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空!!

尼克胡哲觀后感7

上次課堂老師放了有關《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來又搜了點關于他的資料。

尼克·胡哲是以為充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。他擁有兩個大學學位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵與啟發(fā)他們的人生。

像這樣一個在中國人販子肯定不會要孤兒院都不一定會收的.人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時期的引導鼓勵與教育。

尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，不過他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克？胡哲生在中國也許他也會成為一個知名的人物，但不太可能會擁有這么多讓人難以想象的能力，他可能會成為一個唱歌特別好或者某樂器演奏得特別好的殘疾藝術家，奔走于各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成為一個不普通的普通人。

這里要談到中國與外國的家庭教育之間的差別。

中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長往往會覺得這個社會就像一個大染缸，什么樣的奇葩都有，孩子在小時候接觸這些事物會不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學業(yè)了，家長總是以學業(yè)為重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態(tài)之中，他們要非常好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對于出現(xiàn)在身邊的一些小問題往往卻不能獨立解決。而國外家庭普遍采用放羊式教育，這里的放是放養(yǎng)而不是放棄，父母總會在合理的范圍內放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問題，在這期間，人的各種能力是最容易培養(yǎng)出來的。這也就是為什么中國缺乏創(chuàng)造力的原因，中國為什么目前在自然科學方面還看不到諾貝爾希望的原因。

因此，個人認為，中國的家庭教育教育理應改革，改變其模式，應向西方學習，所謂師夷長技以制夷，說的就是這個道理。

尼克胡哲觀后感8

下午，我們觀看了澳洲殘疾青年尼克胡哲的《我和世界不一樣》的視頻，我組織同學們觀看有兩個目的：一是讓健康正常的學生體會殘疾人樂觀向上的生活態(tài)度，對比自己的不足之處；二是讓同學們放松一下，因為星期六他們剛剛參加完小六升初一的考試，我想讓他們緩解一下緊張的神經(jīng)。這是我在教學活動中的.一次大膽的嘗試。

我想讓同學們通過看視頻，多多少少受到一些啟發(fā)，重新找回自我，找到自信，找到樂觀。其實，生活有坎坷，也有夢想；有荊棘，也有鮮花。尼克。胡哲他出生時就沒有四肢，是一個典型的重量級殘疾。是什么讓他勇敢，堅強地活到今天，并取得了兩個大學學位，擁有財富近百萬，還娶到了一位漂亮的妻子。我認為：他有一句話至關重要，那就是“永不放棄！”他的自信和樂觀、幽默和豁達，讓我佩服之極。

他多才多藝，能用“小雞腿”打鼓，打出優(yōu)美的鼓點，熟練而嫻熟；他能用“小雞腿”打球，打出的速度讓人驚嘆，打出的距離讓人瞋目結舌；他能用“小雞腿”彈起電話聽筒，用肩膀頂住電話聽筒，用頭和肩膀配合夾住話機打電話，真是不可思議；他把“小雞腿”當螺旋槳，自由自在的在水里游泳；他能用嘴巴咬住筆寫字；他坐在自動跑車上，能升降自如，用“小雞腿”靈活打開安全帶，走下舞臺，走向人群；他還能用靈活的“小雞腿”和正常人的手掌反應快慢的游戲……他太厲害了！

可以說，正常人能做的事尼克。胡哲無所不能，所有這些都源于他的熱愛生活，熱愛生命，有生活目標，有生存價值，更來自于他的勇氣、堅持、永不放棄的陽光心態(tài)！

尼克胡哲觀后感9

天生殘疾的力克，在視頻中表現(xiàn)得很棒，這個澳大利亞的小伙用他的樂觀證明出他的勇氣，也證明出他對生活的喜愛，讓我看到殘疾人歡樂的一面。

影片一放映，我看到了身體幾乎沒四肢，僅靠一只“小雞腿”，做出一串動作的力克，我驚嘆著，也有一絲悲哀，但他始終用樂觀的心態(tài)，頑強活到此刻。

如果我與力克一樣沒有四肢，我必須會自暴自棄，人生將會陰暗無比!

接下來，他的表情嚴肅起來，說起小時候被別人用異樣的眼光看待，但他說：“我不會介意!”他也告訴我們，不該因為命運的不公平，而去逃避，僅有勇敢去應對。

以往，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當住笑話。但此刻想想，當時我是多么無知、多么可笑。因為我的過錯，可能讓那個人自卑、憂郁?；蛟S，我的一句話，卻可能改變他們的命運，讓他們看見生命的目標!

無論你遇到什么挫折，要堅持到底，永不放棄。你會選擇放棄還是會堅持放棄太容易，可最終一事無成;堅持太難了，可最終卻創(chuàng)造了奇跡。沒有四肢的力克跌到了，他能站起來嗎嘗試!力克最終站起來了!

人生不是一帆風順的，每一天都會遇到困難，只要去勇敢地應對困難，迎接困難，才能戰(zhàn)勝困難，不能逃避困難。

生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜此刻擁有的'，不為未來去后悔。我必須做一個開朗、活潑、熱愛生活、擁有夢想的女孩!不要去在乎別人怎樣看自我，自我就是自我;你是世上獨一無二的人!

那個觸動人們靈魂的力克胡哲，你是好樣的!你用自身的經(jīng)歷，無可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能!!!

尼克胡哲觀后感10

活著是一種狀態(tài)，而幸福地活著就是人生的品質?；钪俏覀兊臋嗬?，而有質量地活著是我們的追求。

首先感謝父母賦予我們生命，讓我們成為人類的一員，來到這個世界。這是生命的欣喜，我們是世界上獨一無二的存在。我們要自我悅納，自信、樂觀、有愛。

不要執(zhí)著于自己的不完美、失敗或錯誤，而是要把焦點放在你所領受的祝福，以及你可以做出的貢獻，無論貢獻的是才華、知識、智慧、創(chuàng)意、勤奮，或是一個滋養(yǎng)人心的靈魂。你不必達到別人的期望而活，你可以定義自己的完美?！峥恕ず?/p>

生活不可能一帆風順，生活的酸甜苦辣咸五味雜陳都是生活的底色，是生活的常態(tài)。我們要認識到生活的本質但依然熱愛它。即使面對生命的苦澀，我們也要修煉強大的內心。

找到自己的目的，是活出沒有限制的人生的第一步。而即使面對困難，依然對未來保持希望、對生命的各種可能性保持信心，則會讓你繼續(xù)往目標邁進。但要實現(xiàn)夢想，你內心深處必須相信自己值得擁有成功與幸福；你必須愛自己，就像上帝愛所有對自己忠實的人一樣。——尼克·胡哲

當我們看到尼克胡哲這樣燦爛的笑容的.時候，我們還有什么理由去懷疑自己，懷疑生活，抱怨生命的不公呢？

選擇就會被選擇，擁有就會被擁有，而給予同樣會被給予。因此我們不免要問：活著還有什么意義？——活著就是做有意義的事。而做有意義的事就是活著?！峥恕ず?/p>

當我們遵從內心的選擇，找到自己的目標，找到自己的價值，并做著有意義的事情，你會發(fā)現(xiàn)你是幸福的。

人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果咱們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是咱們的機遇，而是咱們的態(tài)度?！峥恕ず?/p>

活著是一切的基礎，而我們所要的幸福需要我們努力去爭取。

尼克胡哲觀后感11

看了尼克·胡哲的紀錄片，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。

力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使咱們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的'一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人?。ㄋ淖衷~語）尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意理解他，但是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人！

做為咱們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的生命。做為咱們教師，必須要時時刻刻鼓勵咱們的學生，揚起他們生活的風帆。

不好抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，咱們還能說什么？記住：對生活充滿期望，永不放下，愛自我，愛他人！每個一個自我都是最獨特的，最美的！

咱們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要咱們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由愉悅的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空?。?/p>

尼克胡哲觀后感12

上次課堂教師放了有關《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來又搜了點關于他的資料。

尼克·胡哲是以為充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇于應對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。他擁有兩個大學學位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。

像這樣一個在中國人販子肯定不會要孤兒院都不必須會收的.人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時期的引導鼓勵和教育。

尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，可是他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克？胡哲生在中國也許他也會成為一個知名的人物，但不太可能會擁有這么多讓人難以想象的本事，他可能會成為一個唱歌異常好或者某樂器演奏得異常好的殘疾藝術家，奔走于各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成為一個不普通的普通人。

那里要談到中國和外國的家庭教育之間的差別。

中國的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長往往會覺得這個社會就像一個大染缸，什么樣的奇葩都有，孩子在小時候接觸這些事物會不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國太注重學業(yè)了，家長總是以學業(yè)為重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國孩子總是處在一種病態(tài)之中，他們要很好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對于出此刻身邊的一些小問題往往卻不能獨立解決。而國外家庭普遍采用放羊式教育，那里的放是放養(yǎng)而不是放棄，父母總會在合理的范圍內放任孩子去做他們想做的事，讓他們自我解決各種問題，在這期間，人的各種本事是最容易培養(yǎng)出來的。這也就是為什么中國缺乏創(chuàng)造力的原因，中國為什么目前在自然科學方面還看不到諾貝爾期望的原因。

所以，個人認為，中國的家庭教育教育理應改革，改變其模式，應向西方學習，所謂師夷長技以制夷，說的就是這個道理。

尼克胡哲觀后感13

聽了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。

尼克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別

人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！

尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說：'尼克，你今天很棒！'就是這簡單的一句話，把他從絕望的`邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人！做為我們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話可以使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又可以影響一個孩子的一生。做為我們教師，一定要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么？記?。簩ι畛錆M希望，永不放棄，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！

我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！

尼克胡哲觀后感14

在今天下午，我的老師帶我觀看了一個1982年12月4日出生在澳大利亞墨爾本的生下來就沒有手和腳的人的演講。

他叫尼克。胡哲，在世界多地環(huán)游過，并在世界多地進行了勵志演講。我起初看時，以為是老師見我們學習累了，讓我們看個搞笑片輕松一下，可我看了一半后就不笑了，尼克。胡哲對待自己有生理缺陷的態(tài)度是如此樂觀，別人嘲笑他、奚落他他卻照樣我行我素的生活，并不在意別人對他的態(tài)度。他用自己唯一的腳學會了打網(wǎng)球、敲鼓、打接電話等正常人能做的事。他在跌倒后用自己的頭和唯一的腳爬了起來，你也許會說這很容易，你不信這很難的話可以試試，讓你的好朋友把你的手和腳都綁起來，再把你推倒，然后你起來試試——你根本站不起來，如果沒有久經(jīng)鍛煉，要想這樣站起來簡直比登天還難。

在我們的生活中，遇到困難是常事，而關鍵在于怎么去克服它。正像尼克。胡哲所說的：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但我們如果只記掛著想擁有或欠缺的'東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度。”

我在生活中遇到的困難不計其數(shù)，其中最典型的要數(shù)那次學穿溜冰鞋了。那是我剛買溜冰鞋時，那時的我連溜冰鞋碰都沒碰過，更別說會溜了。在我剛穿上時我只會站立，過了一小時后就可以上下臺階了，又過一小時，我滿以為自己會溜了，就邁開大步去溜了起來。誰知還沒滑出兩米遠就摔了一個狗啃泥，在我臉的前面就有一堆垃圾，垃圾上空還飛著許多綠頭蒼蠅，別提有多惡心了。那時的我真想一走了之，可我又轉念想到了尼克。胡哲的話，就頑強地爬起來繼續(xù)溜。這次我很小心，可還是摔了一跤。在我的一跤又一跤中，溜冰鞋終于乖乖地聽我的號令了。

朋友，你也看看尼克。胡哲的演講吧，我保證你會受益終生的。

尼克胡哲觀后感15

今天上校本課，我們看了《尼克胡哲的見證》，令我感觸很深。力克胡哲在演講時很有幽默感，雖然他沒有四肢，只有一個“小雞腳”，但他樂觀、積極向上的態(tài)度卻值得我們學習。

在人生的旅途上并不都是一帆風順的，偶爾也會刮起狂風暴雨。但只要自己不退縮，不放棄，就一定能夠克服，大雨過后還是晴天。在通往自己人生目標的這條路上，一次只能踏出一小步，腳踏實地的往前進。如果自己跌倒了，就要站起來，哪怕跌倒的次數(shù)超過了一百次，也要站起來，只要不放棄希望，就一定能夠成功的。

記得小時候練習騎自行車，但每次都是剛坐上去就跌了下來，弄得身上青一塊，紫一塊。試了好幾十次后，自己的耐性終于被磨光了，便放棄了，把自行車一推，自己坐在地上，獨自生悶氣?？珊髞砜吹狡渌男∨笥羊T著自行車出去玩時，心里又開始癢了，我便重新開始騎自行車。經(jīng)過了幾天的`努力，我終于學會了，騎在自行車上，風從耳邊“呼呼”地吹過，別提有多高興了。

每個人心中都有一片風暴，那是難過、傷心等悲觀情緒的聚集地。當一個人感到傷心時，他就像是處在這個風暴的中心里，無法逃脫。這時候，我們應該向他伸出援手，雖然我們沒有能力從風暴中把他解救出來，但可以給予他溫暖，使他能夠感到自己還是有一個信任的人在身邊，難過的時候幫他分擔，開心的時候陪他分享，遇到困難的時候替他解圍……這樣，他一定能夠從風暴中解脫出來。

我有一個朋友，她在以前班里是最小的，因此別人都欺負她，不和她一起玩。而她也一天一天感到自卑，變得沉默寡言，很少與他人說話，總是躲在角落里獨自哭泣。后來，我覺得她沒有朋友很孤獨，便主動和她做朋友。她起初很驚訝，可后來變得開朗起來，每天都和我黏在一起，很開心。可后來她轉走了，臨別時她還送了我一個護身符，現(xiàn)在這個護身符在家里安靜地躺著呢。

在人生的旅途上，只有自己一個人堅強是不夠的，我們應該要有一個能夠依靠的伙伴在，這樣人生才會變得更加絢麗多彩。

尼克·胡哲觀后感

聽了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久不能平靜。

尼克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說過：若上帝沒有賜你一個你想要的奇跡，那么他其實是想你成為別人的奇跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！

尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，尼克·胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說：“尼克，你今天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人！

做為我們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話可以使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又可以影響一個孩子的一生。做為我們教師，一定要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么？記住：對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！

我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！