設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告1

一、實(shí)習(xí)目的：

大學(xué)期間加強(qiáng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為讓自己不在暑假虛度光陰、培養(yǎng)自己的綜合能力,選擇了暑假來利用自己的專業(yè)來做些事、

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

xx年xx月xx號(hào)—xx年xx月xx號(hào)

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xx省xx市xx縣xx暑期畫室

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

所以在暑假時(shí)間的時(shí)候我也盡量與我專業(yè)掛鉤。這次我去一個(gè)暑期畫班義務(wù)幫忙教學(xué)。教學(xué)的對(duì)象主要是小學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)一年了迎來了自己的第一個(gè)暑假社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的美術(shù)專業(yè)。而內(nèi)容是兒童畫。畫兒童畫對(duì)我來說并不難，但最難的與小孩子溝通，這也是這次實(shí)習(xí)最大的挑戰(zhàn)。

兩個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，這個(gè)畫室的主辦方也是老師。但在縣里已經(jīng)辦了六年的暑期畫班，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定的規(guī)模，今年大概有60多個(gè)學(xué)生，分成四個(gè)班教學(xué)。而我和一個(gè)老師負(fù)責(zé)小學(xué)以下的三個(gè)班，現(xiàn)在小孩都是家中的獨(dú)生子，家里都當(dāng)寶養(yǎng)著，難免不會(huì)養(yǎng)成嬌縱的個(gè)性，所以讓他聽話很不容易，這也是這次實(shí)踐最大的困難。和小孩子溝通最需要的就是耐心還有技巧。沒有耐心什么事情都只是紙上談兵，雖然有時(shí)候真的被這些小孩子搞的頭痛，但是可愛又使自己放不下手。每個(gè)小孩的脾氣性格都不同，有的調(diào)皮搗蛋，有的表面看溫順乖巧但真的使起性子來還真讓人措手不及無能為力，有的要老師幫忙。而有的就喜歡自己親力親為，有的需要鼓勵(lì)，有的就必須嚇唬，每個(gè)小孩的脾性都要摸清楚，這對(duì)我來說很重要，有一個(gè)小孩記憶特別深，真的調(diào)皮的叫人沒辦法收拾的一種，嚇唬鼓勵(lì)他都不怕。雖然很累而且我義務(wù)幫忙，一個(gè)月的工資只是一包零食，但是聽到小孩們叫我一聲“老師”還是很激動(dòng)。最后一天是帶孩子們一起去爬山，這也是個(gè)我這次實(shí)踐的完美句號(hào)。

自己也有開始弄自己的畫班，老師的畫班結(jié)束后。也是免費(fèi)教學(xué)，雖然學(xué)生不多，不到十個(gè)，但對(duì)于新手的來說已經(jīng)很滿足了畫室?guī)兔τ欣蠋煄е约?，有什么問題都可以找老師，但自己弄就有點(diǎn)力不從心。一段時(shí)間的適應(yīng)后，也和小孩子們相處的很好了只是說看著我不像老師，只叫我姐姐，這是最大的遺憾處。這個(gè)體驗(yàn)也在20多天后結(jié)束了希望在明年有更好的成績。 和孩子們教學(xué)互動(dòng)中，不僅學(xué)到不少東西，鍛煉了自己，也感受到不少東西，讓我對(duì)生活和做人有了新的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了怎么與小孩子溝通，學(xué)會(huì)了照顧別人,這次的實(shí)踐里。但是也有很多還不會(huì)的.地方，也會(huì)繼續(xù)努力做到更好。人都是實(shí)踐體驗(yàn)中長大的,經(jīng)驗(yàn)的不斷積累才能讓人不斷充實(shí),還沒有真正的體驗(yàn)社會(huì),這次還是別人的保護(hù)中來實(shí)踐。想在以后我會(huì)慢慢成熟。工作的時(shí)候要專心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。自己的努力一定會(huì)得到回報(bào)的不管怎樣，重要的工作的成效和業(yè)績，這是現(xiàn)在最缺少也最需要的。

設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告2

經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，使我們對(duì)平面設(shè)計(jì)有了基本掌握，對(duì)于平面設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為平面設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個(gè)平面設(shè)計(jì)師、如何更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)。

在過程中，我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗(yàn)，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié)；而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。

設(shè)計(jì)管理這個(gè)專業(yè)在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設(shè)計(jì)行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合型人才，不僅對(duì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論能夠熟練的運(yùn)用，對(duì)管理學(xué)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計(jì)師，在設(shè)計(jì)與管理兩者之間找到最好的平衡點(diǎn)。

所以僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)ィ哌M(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與相結(jié)合，這也是我們這次課程的目的。

目的：

通過社會(huì)，熟練專業(yè)技能，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系。

時(shí)間：

xx年xx月xx日——xx月xx日

地點(diǎn)：

xxxx有限公司

內(nèi)容：

xx年xx月xx日，我應(yīng)聘進(jìn)入到xxxx有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。任職平面設(shè)計(jì)師，在xx，xxxx有限公司屬于典型本土小公司：小規(guī)模、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、cis策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)組成。

從我進(jìn)入公司至離開，公司員工穩(wěn)定在10人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶不超過10個(gè)，其中穩(wěn)定的長期客戶也只有5、6家，還包括一些未知客戶群。固然如此，據(jù)我所知公司效益良好，處于穩(wěn)步上升時(shí)期。公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級(jí)公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負(fù)責(zé)整個(gè)公司的統(tǒng)籌與管理；下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部等。因?yàn)楣疽?guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作，我也得以參與了數(shù)個(gè)客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。以下是我的日記以及參與的主要客戶的設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工作狀況。 第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我對(duì)新飛智鑫人力資源公司宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過程中正好測驗(yàn)一下我的能力。

很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內(nèi)做出了三個(gè)方案，設(shè)計(jì)主任看后比較滿意，便可以放心的將其他的設(shè)計(jì)任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開始的時(shí)候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

通過前兩天的工作，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場進(jìn)行性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。

由于的時(shí)間有限，我在xxxx有限公司的期間就遇到了新飛智鑫人力資源宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)這樣一個(gè)比較完整的策劃案例。通過這次的，我認(rèn)識(shí)到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的'地方，從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。 通過這次，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場、了解市場。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場化、市場更加設(shè)計(jì)化。

設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告3

通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

1、了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

2、了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

3、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

3、指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

實(shí)習(xí)日期：

20xx年X月X日——20xx年X月X日

實(shí)習(xí)地單位：

xx

實(shí)習(xí)經(jīng)過：

作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大四實(shí)習(xí)時(shí)期我有幸來到xxxx建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)，在將近半年的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一尾資質(zhì)很高的一級(jí)建筑師，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP（草圖大師）等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。在指導(dǎo)師的教導(dǎo)下，很快我就熟悉了相關(guān)的`操作，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高。

建筑設(shè)計(jì)流程

建筑物的形成、流程如下：

1、投資商投資——國家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。

2、整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：

（1）做建筑方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設(shè)計(jì)——水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。

（2）對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。

（3）繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻體——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。

實(shí)習(xí)總結(jié)

剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。接下來的幾天，經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設(shè)計(jì)施工圖，這是我是第一次離開學(xué)校，在設(shè)計(jì)院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個(gè)項(xiàng)目都有進(jìn)度表）。一開始以為會(huì)很順利，因?yàn)槲野阉胂蟮奶唵瘟?，結(jié)果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。幾乎花了兩周的時(shí)間，還是沒做出多少東西來，由于這個(gè)工程急用，經(jīng)理就接受親自做了，很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。

隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該練習(xí)畫詳圖了，這可是我的弱項(xiàng)，因?yàn)樵趯W(xué)?；A(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習(xí)熟悉。

自我評(píng)價(jià)：

一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí)。更改過這些之后，就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計(jì)說明中寫到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告4

實(shí)習(xí)目的：

通過社會(huì)實(shí)踐，可以把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達(dá)到拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識(shí)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年xx月xx日——x月x日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xx廣告公司

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

20xx年xx月xx日，由于學(xué)習(xí)需要我進(jìn)入到xx廣告公司進(jìn)行了為期兩個(gè)星期xx系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。在xx，xx廣告公司屬于典型本土小公司，其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設(shè)計(jì)等幾部分業(yè)務(wù)組成。

xxxx廣告設(shè)計(jì)有限公司本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結(jié)合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨(dú)特而有效的廣告公司運(yùn)作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。同時(shí)，以“為客戶提供一流設(shè)計(jì)、協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象”為目標(biāo)，“誠信為本、服務(wù)至上”為原則，本著踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶提供滿意而有效的服務(wù)。

第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參與對(duì)可口可樂廣告海報(bào)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過程中正好測驗(yàn)一下我的能力。 很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開始的時(shí)候，未能做出很好的設(shè)計(jì)方案。后來通過設(shè)計(jì)主任的指導(dǎo)和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，做出了較好的方案。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

通過前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費(fèi)者的眼球。 經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

在為數(shù)不多的幾天時(shí)間里，我觀看了許多廣告方面的書籍和影視廣告，在廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的.。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來看，都是非常巧妙創(chuàng)意?？煽诳蓸钒咐?/p>

1、可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后開始進(jìn)行推廣通路：如何讓每一個(gè)地方，想喝可樂時(shí)就有可樂喝。

2、可口可樂根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了，該如何去做和消費(fèi)者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時(shí)，可口可樂把圣誕老公公的衣服從原來的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來的廣告，絕對(duì)超越你的想象。作一個(gè)廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個(gè)專業(yè)的廣告人，要尋找的應(yīng)該是這個(gè)東西。 這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

短暫的實(shí)習(xí)生活過去了，心情很復(fù)雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見到可愛的同學(xué)們，留戀的是xx公司的同事和朋友們。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的?；仡^總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野、增長了見識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更達(dá)到了學(xué)校為我們安排這次實(shí)習(xí)的目的。

設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告5

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

實(shí)習(xí)的任務(wù)：

本次實(shí)習(xí)為一階段設(shè)計(jì)，一階段設(shè)計(jì)是兩階段設(shè)計(jì)第一階段（初步設(shè)計(jì)階段）的外來勘測工作。一階段設(shè)計(jì)的目的是根據(jù)計(jì)劃任務(wù)書確定的修建原則和路線基本走向，通過現(xiàn)場對(duì)各有價(jià)值方案的勘測，從中確定采用的路線，搜集編制初步設(shè)計(jì)文件的資料。一階段設(shè)計(jì)則是要對(duì)路線方案作進(jìn)一步的核實(shí)落實(shí)，并進(jìn)行選線、高程、地形、路線交叉和其他資料的測量、調(diào)查工作、進(jìn)行紙上定線和有關(guān)的內(nèi)業(yè)工作。

實(shí)習(xí)目的：

1)了解公路測量隊(duì)的組隊(duì)、測設(shè)準(zhǔn)備、公路視察等。

2)實(shí)地參加公路選線、測角、水平、斷面、內(nèi)業(yè)各組的工作，并掌握各作業(yè)組的基本訓(xùn)練。

3)學(xué)習(xí)路線而布局的基本方法，了解路線方案比較的方法，公路路線線形的概念進(jìn)一步加深課堂所學(xué)勘測知識(shí)。

4)熟悉測量的工作方法，并進(jìn)行測量的基本訓(xùn)練。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求：（測角組、水平組、中樁組、地形組、橫斷面組各自的任務(wù)與內(nèi)容）

一）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)

主要進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)階段（本次為一階段設(shè)計(jì)）的外業(yè)勘測和調(diào)查工作。其具體任務(wù)是：根據(jù)老師要求，具體確定路線方案，實(shí)地標(biāo)定路線或放線，并進(jìn)行詳細(xì)測量和作圖工作。

二）、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)地選定路線或?qū)嵉胤啪€(紙上定線時(shí))，進(jìn)行測角、量距、中線測設(shè)、中樁固定等工作;

2、引設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)，并進(jìn)行路線水準(zhǔn)測量；

3、路線橫斷面測量；

4、勾繪路線沿線的帶狀地形圖；

5、對(duì)有大型構(gòu)造物地帶，應(yīng)測繪局部大比例地形圖；

6、沿線土壤地質(zhì)調(diào)查及筑路材料勘查；

7、檢查及整理外業(yè)資料，并完成外業(yè)期間所規(guī)定的內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)工作

三）、實(shí)習(xí)要求

外業(yè)測設(shè)的分工定測分為選線組、導(dǎo)線測角組、中樁組、水平組、斷面組、地形組、調(diào)查組進(jìn)行。如果定線采用紙上定線方法進(jìn)行，則此時(shí)可將選線和導(dǎo)線測角可以合并，以下是各個(gè)組的實(shí)習(xí)要求。

地形組：根據(jù)設(shè)計(jì)的需要，按一定比例測繪出沿線一定寬度范圍內(nèi)的帶狀地形圖(由實(shí)際工作限制改測定局部范圍的控制點(diǎn))，供設(shè)計(jì)和施工使用。

測角組：標(biāo)定直線與修正點(diǎn)位；測角及轉(zhuǎn)角計(jì)算；方位角觀測及復(fù)核；經(jīng)緯儀視距測量；作分角樁；設(shè)置臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)；協(xié)助中樁組敷設(shè)難度大的.曲線等工作。（導(dǎo)線測角組一般由四人組成，其中操作儀器一人，記錄計(jì)算一人，插桿跑點(diǎn)一人，固樁一人。）

中樁組：根據(jù)選線組選定的控制點(diǎn)位置、交點(diǎn)位置、曲線半徑、緩和曲線參數(shù)(或緩和曲線長度)及導(dǎo)線測角組所測得的路線轉(zhuǎn)角，進(jìn)行量距、釘樁、敷設(shè)曲線及樁號(hào)計(jì)算等工作。

水平組：對(duì)中樁高程進(jìn)行測量，設(shè)置水準(zhǔn)點(diǎn)，為路線縱斷面和橫斷面設(shè)計(jì)和施工提供高程資料。

橫斷面組：測量各中樁垂直于路中線方向的地面起伏情況，并繪制橫斷面圖，為路基設(shè)計(jì)、計(jì)算土石方數(shù)量及施工放樣提供依據(jù)。

（三級(jí)公路：V=30KM/hB=7、5mR=30-65m平曲線最小長度=50-100m，園曲線、平曲線最小長度==25m直線同向>6V(特殊75m),反向>2V(特殊25m)LS>V/1、2=25m）

三、實(shí)習(xí)的過程與體會(huì)

為其兩周的道路勘測實(shí)習(xí)開始了，第一天在召開完動(dòng)員大會(huì)之后，我們?nèi)w組員在實(shí)驗(yàn)大樓領(lǐng)取儀器，并檢查儀器，在劉老師的帶領(lǐng)下，確定了本組路線的起點(diǎn)，終點(diǎn)，以及大致的路線走向。

第二天由于起終點(diǎn)指導(dǎo)老師已給定，本組的選線成員在經(jīng)過老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，我們大致定出了路線走向，然后，我們綜合考慮了路線不能占用建筑物等因素，初步定出交點(diǎn)，其中包括一個(gè)虛交。由于路線較短，所以定交點(diǎn)時(shí)我們采用的目測和經(jīng)緯儀，根據(jù)路線大致走向，在一個(gè)需要轉(zhuǎn)角的地方以能看見前后焦點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，綜合與附近建筑物的關(guān)系，以站在中間轉(zhuǎn)折點(diǎn)的同學(xué)為準(zhǔn)，對(duì)兩邊交點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。最后用油漆做記號(hào)將各點(diǎn)做好記號(hào)，以便于后續(xù)工作。

第三天的時(shí)候，本組主要進(jìn)行了測角、定中樁與基平。由于本組共有十六名組員，為了合理安排工作，將組員分為兩個(gè)小組。一組測角，一組測基平。本組導(dǎo)線測角由五人組成，一人操作儀器，記錄計(jì)算一人，固樁一人，插桿跑點(diǎn)兩人。其主要工作內(nèi)容如下：測右角時(shí)：路線測角一般規(guī)定為測右角（即前進(jìn)方向與右側(cè)路線的夾角）。計(jì)算轉(zhuǎn)角時(shí)：右角按下式計(jì)算：右角＝后視讀數(shù)－前視讀數(shù)。（當(dāng)后視讀數(shù)小于前視讀數(shù)時(shí)，應(yīng)將后視讀數(shù)加上360度，然后再減去前視讀數(shù)。）測距離時(shí)，我們采用經(jīng)緯儀定出直線上的各點(diǎn)，用標(biāo)桿立上。再用皮尺沿標(biāo)桿拉來測出距離以供計(jì)算里程樁號(hào)所需。

接下來主要進(jìn)行測距與定中樁。首先我們通過緯地計(jì)算得出圓曲線上的ZY、YZ點(diǎn)的位置，記號(hào)筆作上記號(hào)。再根據(jù)QZ點(diǎn)與各點(diǎn)角度坐標(biāo)特征，通過經(jīng)緯儀測角、皮尺量距來定出QZ點(diǎn)在現(xiàn)場的位置并用記號(hào)筆作上記號(hào)。同理，曲線上20m樁也由此定出，并記號(hào)筆作上記號(hào)。對(duì)于直線部分，用經(jīng)緯儀定出在直線上的各點(diǎn)，再用皮尺來量出和20m樁并打樁或用記號(hào)筆作上記號(hào)。（測距離時(shí)，我們采用經(jīng)緯儀定出直線上的各點(diǎn)，用標(biāo)桿立上。再用皮尺沿標(biāo)桿拉來測出距離以供計(jì)算里程樁號(hào)所需。）

接下來的幾天，繼續(xù)定中樁，基平組同步進(jìn)行中。有了前一天的經(jīng)驗(yàn)后，定中樁的速度明顯提高了，而基平組的組員也相當(dāng)快。隨后進(jìn)行橫斷面測量，由我組織進(jìn)行橫斷面測量。由于我們的實(shí)習(xí)地段路線短并且路寬有限，故用皮尺來量距，用水平花桿測量高差。水平花桿應(yīng)著重注意保水平以得到精確的結(jié)果。還有要注意的是沿路線的切線方向。我們一個(gè)在中樁立花桿，左右兩邊拉皮尺，沿其切線的方向，找邊坡點(diǎn)用水平花桿測量高差。在元旦的前一天我們完成的外業(yè)的工作。

嘿嘿，3號(hào)的時(shí)候，我把各個(gè)組的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，測角組的、基平組的、還有橫斷面。然后進(jìn)行內(nèi)業(yè)的工作，用緯地軟件完成。

到此我們的道路勘測實(shí)習(xí)就算完成了?；仡欉@幾天，以下是我的體會(huì)：

四、心得與體會(huì)

兩周的緊張而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活在時(shí)間的催促下結(jié)束了。雖然這離真正的道路勘測設(shè)計(jì)還很遠(yuǎn)，但通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大并且加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，再一次掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣、現(xiàn)場中如何采集數(shù)據(jù)、以及怎樣用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等等，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能，培養(yǎng)了我們的計(jì)算和測量能力，這些知識(shí)往往是我在課本很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了少許經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

這兩周的測量實(shí)習(xí)也給了我們不少收獲使得我們?cè)诮窈蟾茏⒁猓袝r(shí)錯(cuò)誤也是學(xué)習(xí)的過程，由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。但是我們組由于配合夠默契，分工夠合理，整體進(jìn)度受大大提前，還經(jīng)常進(jìn)行組內(nèi)的交流，解決了不少問題。使得實(shí)習(xí)進(jìn)度和效果自然就快了。我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了道路工程中，平面圖、縱斷面圖與橫斷面圖之間密切的聯(lián)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡單明了?？傊兄x有這么一個(gè)機(jī)會(huì)為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，還有老師對(duì)我們的指導(dǎo)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。對(duì)我以后的工作道路也會(huì)是一次經(jīng)驗(yàn)的累積。

設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告6

一、實(shí)訓(xùn)目的

原畫設(shè)計(jì)，是動(dòng)作設(shè)計(jì)和繪制的第一道程序，使是動(dòng)畫作品中每一個(gè)角色動(dòng)作的主要?jiǎng)?chuàng)作環(huán)節(jié)。原畫設(shè)計(jì)人員要對(duì)劇情與導(dǎo)演的意圖進(jìn)行充分了解，完成動(dòng)畫鏡頭中所表現(xiàn)角色的動(dòng)作設(shè)計(jì)，畫出一張張不同動(dòng)作與表情的關(guān)鍵動(dòng)畫畫面，連續(xù)起來看，能夠充分表現(xiàn)情節(jié)對(duì)動(dòng)作的要求。

原畫設(shè)計(jì)是一門理論性較強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)較高、基礎(chǔ)知識(shí)要求廣泛和繪畫基礎(chǔ)扎實(shí)的課程。它包括影視表演理論，蒙太奇處理下的影視動(dòng)畫表演理論與生活依據(jù)。鏡頭感以及動(dòng)畫的時(shí)間掌握。因此原畫設(shè)計(jì)的表演是否到位，能否體現(xiàn)出導(dǎo)演的分鏡頭劇本的內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格，直接關(guān)系到動(dòng)畫作品的質(zhì)量。本課程具有理論性、轉(zhuǎn)業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面廣和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。是把動(dòng)畫分鏡頭、動(dòng)畫設(shè)計(jì)稿完成為動(dòng)感的畫面的關(guān)鍵性工作，有較強(qiáng)的實(shí)踐性與操作性。

通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)掌握原畫的概念、原畫在動(dòng)畫片制作中的意義與應(yīng)用、原畫創(chuàng)作的動(dòng)作分析、原畫分層、力學(xué)原理的應(yīng)用、動(dòng)作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、動(dòng)作與時(shí)間、動(dòng)作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識(shí)，并能夠完整地繪制出來。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排

通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生印證原畫的概念、原畫在動(dòng)畫片制作中的意義與應(yīng)用、研究分鏡頭設(shè)計(jì)、角色分析、原畫創(chuàng)作的動(dòng)作分析、力學(xué)原理的應(yīng)用、動(dòng)作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、動(dòng)作與時(shí)間、動(dòng)作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識(shí)。

主要操作內(nèi)容：根據(jù)分鏡頭臺(tái)本與設(shè)計(jì)稿，應(yīng)用上述所學(xué)知識(shí)，完整地將原畫繪制出來。

1.原畫的概念(一般)

2.原畫在動(dòng)畫片制作流程中的應(yīng)用(一般)

3.研究分鏡頭臺(tái)本(重點(diǎn))

4.掌握鏡頭畫面設(shè)計(jì)稿(重點(diǎn))

5.熟悉角色造型和人物性格(重點(diǎn))

6.原畫的動(dòng)作分析(重點(diǎn))7.原畫分層(次重點(diǎn))

8.力學(xué)原理在原畫中的應(yīng)用(重點(diǎn))

9.動(dòng)作設(shè)計(jì)的.基本規(guī)律(一般)

10.動(dòng)作的時(shí)間把握(重點(diǎn))

11.動(dòng)作設(shè)計(jì)中的夸張技巧(次重點(diǎn)) 《臥虎藏龍》原畫制作

三、實(shí)訓(xùn)題目要求

請(qǐng)以“臥虎藏龍”為題，設(shè)計(jì)原動(dòng)畫

策劃一個(gè)場景，與動(dòng)畫情節(jié)相符，以龍為主要角色形象，制作原動(dòng)畫。動(dòng)畫中至少2個(gè)角色形象，設(shè)計(jì)角色形象，至每一個(gè)細(xì)節(jié)。

四、實(shí)訓(xùn)提交內(nèi)容

1.繪制角色效果圖，每個(gè)角色1幅，正面圖或3/4正視圖。(A4彩色)

2.設(shè)計(jì)符合情節(jié)的場景，場景效果圖1幅。(A4彩色)

3.制作二維動(dòng)畫，有完整情節(jié)描述。(至少6個(gè)鏡頭) 五、成績?cè)u(píng)定

成績包括平時(shí)檢查(包括出勤)、考試成績和實(shí)訓(xùn)報(bào)告三個(gè)部分。由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師科學(xué)評(píng)定成績，各項(xiàng)成績按比例累加得到實(shí)訓(xùn)總成績。

實(shí)訓(xùn)各項(xiàng)占總成績比例如下：平時(shí)檢查：10% 考核成績：80%實(shí)訓(xùn)報(bào)告：10%

六、說明

1、本實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程的一部分，在本實(shí)訓(xùn)期間，每一部分內(nèi)容都是教師先講解，讓學(xué)生了解之后再進(jìn)行練習(xí)。

2、本實(shí)訓(xùn)注重在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試題目，目的在于加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

3、上述學(xué)時(shí)為參考學(xué)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

七、參考資料

1.教材：

李杰.原畫設(shè)計(jì).北京：中國青年出版社，20xx

2.主要參考書：

[1]李虎.原動(dòng)畫技法.武漢：主編武漢理工大學(xué)出版社20xx

[2](英)哈羅德·威特克.動(dòng)畫的時(shí)間掌握.北京：中國電影出版社199

實(shí)習(xí)報(bào)告

前言

隨著時(shí)間的流逝，大學(xué)生活已近尾聲，為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作也暫告結(jié)束。回過頭,反觀這兩個(gè)多月的校外實(shí)習(xí)，確實(shí)使我收獲了不少的專業(yè)技能以及學(xué)校所接觸不到的實(shí)際工作知識(shí)：同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己在設(shè)計(jì)工作中所面臨的專業(yè)知識(shí)匱乏等問題，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束的也有了一種惋惜。此篇實(shí)習(xí)報(bào)告就本著實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)、行業(yè)與專業(yè)認(rèn)知的角度闡明了我在實(shí)習(xí)期間的收獲及總結(jié)，希望能以此為基礎(chǔ)方便鞏固這兩個(gè)多月來的實(shí)習(xí)收獲,更能以此為藍(lán)本為今后的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)實(shí)踐做出合理的規(guī)劃,在設(shè)計(jì)這門專業(yè)后期的學(xué)習(xí)當(dāng)中找準(zhǔn)目標(biāo),清晰思路,努力成長為一名當(dāng)代優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,為今后的設(shè)計(jì)學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一、實(shí)踐目的。

配合學(xué)校教學(xué)制度，完成學(xué)校要求的實(shí)習(xí)工作。進(jìn)一步掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，熟練操作3DMAX,CAD,PHOTOSHOP,等制圖軟件。熟悉一定客戶溝通技巧，兼具其他營銷知識(shí)。將學(xué)校所學(xué)知識(shí)加以利用，并融入到設(shè)計(jì)工作當(dāng)中。學(xué)習(xí)作為一名設(shè)計(jì)師所具備的各種素質(zhì)，初步成長為一名合格設(shè)計(jì)員的能力。力爭早日溶入社會(huì)實(shí)踐工作。

二、實(shí)踐內(nèi)容。

室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖、cad平面和立面施工布置圖、風(fēng)水學(xué)、資料學(xué)、工程結(jié)構(gòu)學(xué)、價(jià)格學(xué)、平面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

繪制戶型圖相信是大多數(shù)助理實(shí)習(xí)要做的最基礎(chǔ)的事了，雖然在學(xué)校對(duì)CAD軟件制圖已經(jīng)有了一定的了解，但是當(dāng)你拿起第一幅量房圖繪制的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己的學(xué)習(xí)才剛剛開始，繪制戶型圖前首先是一份完整的量房圖不可或缺，其次就是對(duì)制圖軟件的熟練操作，以及對(duì)客戶要求的把握，和專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)來制作空間布局雛形。

一個(gè)工地跟進(jìn)的重要性絲毫都不亞于一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師和一個(gè)普通設(shè)計(jì)師的區(qū)別，因?yàn)橐粋€(gè)工地從開工到結(jié)束之間可能會(huì)遇到各種各樣的問題，這就需要設(shè)計(jì)師在工地跟進(jìn)當(dāng)中的一一解決，這樣就可以避免設(shè)計(jì)成果與裝修成果的差距，而且可以在很大程度上保證工程的質(zhì)量，從而保障了一個(gè)優(yōu)秀作品的面世。

實(shí)習(xí)工作中其實(shí)不光是對(duì)專業(yè)知識(shí)的一種深化及實(shí)踐操作，當(dāng)中對(duì)公司日常事務(wù)的熟知，對(duì)作為一名設(shè)計(jì)師所具備的專業(yè)東西以外的學(xué)習(xí)也是必不可少的，例如作為一名設(shè)計(jì)師的簽單流程，整個(gè)工程的制作流程，包括打印圖紙等一系列的日常事務(wù)學(xué)習(xí)，也是今后能夠順利工作的必要條件。

三、實(shí)踐遇到的問題及解決方法。

在設(shè)計(jì)過程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來說，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒有多大問題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多風(fēng)水學(xué)、人力學(xué)的地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。在網(wǎng)上收集的過程中，增加室內(nèi)知識(shí)，積累了好多先人的經(jīng)驗(yàn)。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手，指點(diǎn)。。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺鑒賞能力。

裝修設(shè)計(jì)的一切元素都是要表現(xiàn)在實(shí)體上的，材料就是這個(gè)實(shí)體的組成部分和載體，對(duì)于材料的熟知程度，也是能否合理合理運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中，體現(xiàn)整個(gè)設(shè)計(jì)元素的關(guān)鍵所在，在公司期間我們會(huì)經(jīng)常和設(shè)計(jì)師門去建材市場調(diào)研材料。因?yàn)椴牧系姆N類繁多，而且新品種層出不窮，所以快速的掌握熟悉材料便是需要做的很大一門功課。這方面覺得自己欠缺挺大，我想在今后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)重中之重來抓是很有必要的。

四、實(shí)踐的收獲與體會(huì)。

為期不到三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間 里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。

我的實(shí)習(xí)是從大三結(jié)束，到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了!真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，要不是這些，我想現(xiàn)在也無法順利的去實(shí)習(xí)。但自己最大的收獲是將所學(xué)的軟件用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。

在我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯!所以工作還忙順利的，實(shí)習(xí)期間也學(xué)到不少東西，現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒有白費(fèi)。

接下來我開始在公司老板的指導(dǎo)后，慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域，在設(shè)計(jì)過程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來說，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒有多大問題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，指點(diǎn)。。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺鑒賞能力。

第一階段開始，我只懂得個(gè)軟件。評(píng)自己的愛好，還有公司的引導(dǎo)，我從簡單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內(nèi)視覺上的知識(shí)，慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當(dāng)積累了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學(xué)會(huì)了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了，評(píng)自己的興趣和激情，很快就能應(yīng)手得心的畫出個(gè)效果圖來。

第三階段，就開始運(yùn)用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會(huì)繪畫還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長度、高度、等比例大小!現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，從基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)理論方面使我得到了強(qiáng)化，以前在學(xué)校課本當(dāng)中的學(xué)習(xí)無法投入到工作實(shí)踐當(dāng)中，使得自己的設(shè)計(jì)理論水平永遠(yuǎn)停留在了課本上，而現(xiàn)在不但使得自己以前學(xué)到的設(shè)計(jì)理論知識(shí)得到了實(shí)踐鞏固，而且在新的環(huán)境當(dāng)中不斷的接收著各種不同的設(shè)計(jì)理念，使自己離一名合格設(shè)計(jì)師所具備的專業(yè)知識(shí)更進(jìn)一步。學(xué)校的教學(xué)過程是不可能有太多的實(shí)際工地供你參考的，只有通過在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中才能閱覽很多真正的工地和各個(gè)施工環(huán)節(jié)，尤其是通?？蛻粢灿锌垂さ氐男枨?，這時(shí)我們就可以設(shè)身處地站在客戶要理解的角度主動(dòng)的去學(xué)習(xí)一些相關(guān)的工藝。久而久之，便會(huì)不斷的積累有關(guān)工地施工工藝的相關(guān)知識(shí)，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)工人對(duì)圖紙的不理解，這時(shí)也需要我們?nèi)ガF(xiàn)場給工人講解，這種主動(dòng)地學(xué)習(xí)更易掌握牢記相關(guān)知識(shí)。也使得我在工作當(dāng)中積累了一定的施工方面的經(jīng)驗(yàn)。