如果我是神筆馬良想象作文

如果我是神筆馬良想象作文1

如果我是馬良，首先，我要安全保存好魔筆，不讓它被壞人利用。接著，我會(huì)先找到那些勞累的建筑工人，畫出一些甜美的飯菜讓他們充饑，再按著圖紙畫出他們要蓋的建筑物，讓工人們減輕身體勞累。

我會(huì)畫一架快速飛機(jī)，飛到四川和青海地震災(zāi)區(qū)，畫出很多所堅(jiān)固的學(xué)校，讓孩子們有一個(gè)溫暖舒適的教室去上課。再在學(xué)校里畫出一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，讓孩子們快樂地玩耍，畫出一個(gè)免費(fèi)游樂場(chǎng)，讓孩子們?cè)谕鏄分型羰ビH人痛苦的陰影。

我還會(huì)去殘疾醫(yī)院，為失去雙腿的.人畫出一輛可以用思想控制的智能輪椅，讓他們周游世界，不再受殘疾雙腿的牽制，可以像正常人一樣能到處走。為眼睛失明的盲人做一副眼鏡，可以把外面的景象轉(zhuǎn)換到大腦里，就可以看到外面的景物了，在黑暗的夜里，眼鏡還可以發(fā)光，在夜里可以為自己照亮，也可以為他人照亮。

我還會(huì)到黃河，為黃河畫一座大堤壩，讓黃河不再泛濫，威脅到住在黃河邊上人們的安全。我還會(huì)畫一些可以自動(dòng)吸收垃圾轉(zhuǎn)為能量的垃圾桶，安放在各個(gè)城市，讓每個(gè)城市永遠(yuǎn)干凈漂亮，我還會(huì)畫一臺(tái)空氣造水機(jī)，把臟空氣都化成水份進(jìn)行過濾。我還會(huì)畫……

如果我是神筆馬良想象作文2

如果我有一支馬良的神筆該有多好??！

如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一片森林，讓那些沒有家的動(dòng)物找回屬于自己的家，讓綠色的大自然為地球增添生機(jī)與活力；

如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一雙雙明亮的'眼睛，讓那些失去光明的人們擁有一雙明亮的眼睛，去盡情欣賞這美麗的世界；

如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一棟棟房子，讓那些因?yàn)榈卣鸲鵁o家可歸的人們擁有一個(gè)溫馨的家；

如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出金色的田野，田野里豐碩的收成將運(yùn)到非洲，讓那些貧窮的人們不再承受饑餓之苦；

如果我有一支馬良的神筆，我要給殘疾的人們畫出殘缺的肢體，讓他們不再因此而痛苦和煩惱；

如果我有一支馬良的神筆……

多么美好的愿望啊！

我想，未來屬于我們，我們也將創(chuàng)造未來，我們這一代，就是馬良的神筆。我們要用扎實(shí)的文化功底和辛勤勞動(dòng)，懷著一顆博愛的心，只要努力創(chuàng)造，一切皆有可能，一切終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

如果我是神筆馬良想象作文3

相信大家都讀過《神筆馬良》這篇課文吧，今天不知怎么回事，我手中就拿著神筆，自己變成神筆馬良了！

這天，我拿著神筆，畫了一對(duì)翅膀，插上它飛到了四川汶川縣。經(jīng)過了一場(chǎng)8.0級(jí)特大地震，汶川縣成了一片廢墟，高樓和學(xué)校都倒塌了，自己就情不自禁拿出神筆畫了一座嶄新的汶川縣城，高樓大廈和明亮的教室馬上就出現(xiàn)在我們的面前！汶川縣的父老鄉(xiāng)親們此刻就別提多高興了，人人臉上都浮現(xiàn)出既驚訝又驚喜的表情。特別是那些可愛的孩子們連蹦帶跳地奔向教室，立刻傳出歡快的笑聲！

可是，還有一部分同學(xué)們受傷了，他們被倒塌的房子壓斷了手或腳，他們呆呆地望著學(xué)校，多么渴望健康、學(xué)習(xí)呀！我靈機(jī)一動(dòng)，立刻揮動(dòng)手中的.神筆，把他們殘缺的手腳補(bǔ)上，不一會(huì)兒，他們都變成了健康的孩子，高高興興地沖到教室里學(xué)習(xí)去了。

整個(gè)汶川縣城都沸騰起來，處處都傳來歡聲笑語，我也情不自禁地跟著他們一起歡呼，突然耳邊傳來“叮鈴鈴……”的鬧鐘聲，這才明白剛才是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但我相信不久汶川縣一定會(huì)跟我想像的一樣，人們幸?？鞓返纳钪?。汶川加油！中國(guó)加油！

神筆馬良的想象作文

神筆馬良的想象作文1

今天，我有了一支馬良的神筆我高興極了，忽然間我來到了玉樹地震那，我看見有許多人都沒地方住，于是我畫了許多房子。我又畫了許多糧食，讓玉樹地震的人門能吃上飯。我又參加了救人，我見那個(gè)石頭下面壓了個(gè)人我用神筆把那塊石頭畫不見了一下下那個(gè)人就救出來了。突然我見一個(gè)人高原反應(yīng)了我急忙畫了氧氣及時(shí)給那個(gè)人輸了氧氣那個(gè)人終于活了起來。

我又來到了冰島，冰島那火山爆發(fā)了有許多火山灰，于是我畫了一個(gè)很大很大的盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去，哦！隨著一聲呼喊火山終于滅了。我又畫了下大雨火山灰散了。說好我又來到了科技不發(fā)達(dá)的農(nóng)村，我給他們畫了割草機(jī)。畫了許多抽水機(jī)以免稻子沒水。說好我又來到了云南干旱這，我走了一村就給他門畫了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的'地方我都到了。

啊如果我有一支馬良的神筆那該多好?。?/p>

神筆馬良的想象作文2

假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多房子，讓災(zāi)區(qū)人民住進(jìn)去，讓他們有一個(gè)溫暖的家。

假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多學(xué)校，讓小學(xué)生有一個(gè)教室，讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)的.地方。

假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多好心人，讓人間充滿愛。

假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多糧食和衣服，讓他們吃飽喝足，身上穿著美麗的衣服。

假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多電話，讓我們一起和災(zāi)區(qū)人民交流，讓他們心情開朗。

假如我變成神筆馬良，我會(huì)畫許多花草樹木，讓世界充滿芬芳，讓世界有一個(gè)好環(huán)境。

假如我變成神筆馬良......

神筆馬良的想象作文3

如果我有一支馬良神筆，那該多好??！我會(huì)畫許多許多衣服，讓那些在街上乞討的人，都能穿上暖和的衣服。

如果我有一支馬良神筆，那該多好??！我會(huì)畫滿天的星星，給那些在外流浪的'人，照亮回家的路。

如果我有一支馬良神筆，那該多好??！我會(huì)畫一座房子，讓那些流離失所的人，都能住進(jìn)去。

如果我有一支馬良神筆，那該多好啊！我會(huì)在沙漠畫許多棵大樹，讓荒涼的沙漠能再次變成綠洲。

如果我有一支馬良神筆，那該多好??！我會(huì)在鄉(xiāng)下畫一座學(xué)校，讓所有不能去上學(xué)的孩子，都能背上書包去上學(xué)。

如果我有一支馬良神筆，那該多好?。∥視?huì)畫幾位警察叔叔，將天下無惡不作的壞人，抓進(jìn)牢房。

神筆馬良的想象作文4

假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆來創(chuàng)造未來，讓世界更加和平美好！

我首先來到農(nóng)村小學(xué)，看見破破舊舊的房屋，好像要倒下來一樣，看見小學(xué)生們渴望讀書的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫上一座座三層的教學(xué)樓，讓他們快樂地上學(xué)。

然后，我又來到農(nóng)民伯伯的家，他們的家里沒有一臺(tái)像樣的電器，家里也缺衣少食的`，我決定給他們畫上手機(jī)、電腦、電飯鍋，再給他們畫上一道道香甜可口的飯菜，看見農(nóng)民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的。

我又來到干枯的農(nóng)田里，禾苗毫無生氣地彎著腰，我給農(nóng)田畫上了一道道水流，隨著水流流進(jìn)田里，禾苗開始茁壯地生長(zhǎng)起來。

最后，我會(huì)來到沙哈拉沙漠里，畫上一棵一棵小樹苗，再畫出一條條小河，讓樹苗茁壯成長(zhǎng)，給沙漠增添一些綠色。

如果我真的是神筆馬良的話，我會(huì)創(chuàng)造這個(gè)地球上美好的事物，讓這個(gè)地球變得更加美好！

神筆馬良的想象作文5

如果我有一支馬良的神筆該有多好啊！

如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一片森林，讓那些沒有家的動(dòng)物找回屬于自己的家，讓綠色的大自然為地球增添生機(jī)與活力；

如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一雙雙明亮的眼睛，讓那些失去光明的人們擁有一雙明亮的眼睛，去盡情欣賞這美麗的世界；

如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一棟棟房子，讓那些因?yàn)榈卣鸲鵁o家可歸的人們擁有一個(gè)溫馨的家；

如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出金色的田野，田野里豐碩的收成將運(yùn)到非洲，讓那些貧窮的人們不再承受饑餓之苦；

如果我有一支馬良的神筆，我要給殘疾的人們畫出殘缺的肢體，讓他們不再因此而痛苦和煩惱；

如果我有一支馬良的`神筆……

多么美好的愿望??！

我想，未來屬于我們，我們也將創(chuàng)造未來，我們這一代，就是馬良的神筆。我們要用扎實(shí)的文化功底和辛勤勞動(dòng)，懷著一顆博愛的心，只要努力創(chuàng)造，一切皆有可能，一切終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

神筆馬良的想象作文6

小時(shí)候，我讀過許許多多神話故事，也讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)中不存在的事充滿了遐想，幻想著成為故事中的主人公。其中，我最想成為的是神筆馬良。

我想成為神筆馬良并不是為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，而是用這支神筆為世界造福。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)豪華餐廳，讓貧窮的孩子都能吃飽飯，還要畫一個(gè)美麗的學(xué)校，有寬敞的'教室，有很多童書的圖書館，讓山區(qū)的小朋友學(xué)習(xí)的同時(shí)還能通過讀課外書學(xué)到更多的知識(shí)。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一片沒有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人們少生病少吃藥，讓人們懂得環(huán)境的重要性，知道保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明的公民。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫多畫好多大醫(yī)院，讓貧苦的農(nóng)民伯伯，叔叔阿姨，弟弟妹妹都能免費(fèi)看病，及時(shí)得到治療，早日康復(fù)，過上幸福生活。

假如我真是神筆馬良，我一定會(huì)幫助更多的人……我相信，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，好好努力，我們都會(huì)成為神筆馬良的。

神筆馬良的想象作文7

今天，我吃完晚飯后就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我突然變成了有著一只神奇魔法筆的美少年——馬良。

來到了農(nóng)村，我看著那些可憐的農(nóng)民，他們那里既沒有工作的黃牛，也沒有好吃的食物，更沒有好的居住條件。我忍不住就用我的神筆畫出了高大壯實(shí)的`黃牛。沒過一會(huì)兒，幾頭黃牛神奇地從潔白的墻上奔了出來。我又畫出了豐富美味的食物和一棟棟漂亮高大的別墅。農(nóng)民們高興地圍著這些轉(zhuǎn)了一次又一次，不停地對(duì)我說：“謝謝！謝謝！”

我又走啊走，走到了馬路上，我看到一個(gè)可怕的人在追著一個(gè)小女孩兒，他的手里還拿著一把刀。我連忙跑過去，畫了一條又長(zhǎng)又粗的繩子，把那個(gè)壞人綁住了。小女孩小聲地在我耳邊說：“謝謝哥哥?！?/p>

怎么醒過來了？哎，假如我真是神筆馬良，該多好??！

神筆馬良的想象作文8

假如我是馬良的神筆，

我要畫許多谷粒給鳥媽媽，

讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，

這樣它們就不會(huì)餓死了！

假如我是馬良的神筆，

我要畫出許多稻谷給人們，

讓他們每年都有足夠的糧食吃。

假如我是馬良的神筆，

我要把沙漠畫成綠地，

不希望再有沙塵曓。

假如我是馬良的神筆，

我會(huì)給窮人的孩子畫許多錢，

不讓他們?cè)龠^貧困的日子，

假如我是馬良的神筆，

我會(huì)給沒錢上學(xué)的孩子，

畫一座不要錢的學(xué)校，

讓他們每一天快樂的'學(xué)習(xí)。

假如我是馬良的神筆，

我會(huì)給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。

假如我是馬良的神筆，

我要給我的朋友西西一雙腿，

不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。

假如我是馬良的神筆我會(huì)用它造福人類。

神筆馬良的想象作文9

假如我是神筆馬良，我會(huì)在干旱地區(qū)里畫上幾片烏云，讓干旱地區(qū)變成一片生機(jī)勃勃的景色，假如我是神筆馬良，我會(huì)在貧困山區(qū)里畫一座寬闊的學(xué)校，讓貧困山區(qū)里的小朋友們都有學(xué)上，學(xué)習(xí)文化和知識(shí)，我還要畫上幾棵搖錢樹，讓貧窮的

人都有錢花，如果有貪財(cái)?shù)腵人來?yè)u的話，等他的就是幾塊大磚頭，假如我是神筆馬良，我會(huì)在沙漠里畫上一片一望無際的草原，還要點(diǎn)綴上幾叢鮮艷的花：玫瑰花，

菊花，金盞花，百合花等。

這些，都是多么美好的想象力呀，不過我相信總有一天，這些愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

神筆馬良的想象作文10

假如我是神筆馬良，我將會(huì)用神筆畫出許多眼睛，送給那些盲人，讓他們遠(yuǎn)離黑暗，見到光明，和我們一樣生活在五彩繽紛的世界里。

假如我是神筆馬良，我將會(huì)用神筆畫出許多樹苗，栽在樹林里，讓世界到處都充滿綠，讓我們地球上再也不會(huì)有肆虐的狂風(fēng)和洪水。再也不會(huì)讓沙欄鎮(zhèn)學(xué)校里的孩子遇難。

假如我是神筆馬良，我將會(huì)畫出許多水給那些缺水的地區(qū)，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。

假如我是神筆馬良，我將會(huì)畫出很多的先進(jìn)儀器，讓中國(guó)變成一個(gè)不再讓人欺負(fù)的擁有先進(jìn)儀器的'國(guó)家。那時(shí)，我們的國(guó)家會(huì)越來越富強(qiáng)。

假如我是神筆馬良，我將會(huì)畫出很多錢，去給那些上不起學(xué)的孩子們，是他們那種無助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學(xué)到許多知識(shí)，去改變他們的命運(yùn)。

假如我是神筆馬良，我將會(huì)……

神筆馬良的想象作文11

晚上，我朦朦朧朧的睡著了，可我的腦子里還在想著一件事情。

假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是神筆馬良，我要畫好多好多錢，送給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓他們有錢上學(xué)；假如我是神筆馬良，我要畫一顆神奇的種子，把它種在地上，它就長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，一直長(zhǎng)到天上去，我呢，我就順著一條藤，爬呀爬，一直爬到天上去，看看天上是不是真的有天堂；假如我是神筆馬良，我就給現(xiàn)在的科學(xué)家們畫上他們所需要的材料，這樣，科學(xué)家們就不用花費(fèi)大量的資金去購(gòu)買材料了；假如我是神筆馬良，我就畫出一臺(tái)小型追蹤器，讓警察叔叔們把所有的'壞蛋都繩之于法......

“喂，起床了，大懶蟲！都中午12點(diǎn)了，你還睡呀？”媽媽大聲叫道。我睡意惺忪地睜開眼，回憶這剛才那件事，心想著：如果我是神筆馬良，那該多好呀，可是，媽媽說，我現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，唉，算了，希望我能夠夢(mèng)想成真吧！

神筆馬良的想象作文12

我讀過一個(gè)故事叫《神筆馬良》。故事里馬良的神筆可真神奇?。∫俏矣幸恢窆P馬良的神筆那該有多好??！

假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一個(gè)很大吸煙罩，把工廠所有的`黑煙都吸走，這樣空氣就會(huì)變清新，人們也能呼吸到清新的空氣，我們的母親河松花江，河水就會(huì)變得清澈甘甜；假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆給發(fā)洪水的南方畫一個(gè)又高又堅(jiān)硬的大壩，擋住洪水的襲擊，這樣就不會(huì)有樓房倒塌人員傷亡了；假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一艘宇宙飛船，飛到太空把種子種在太空中，讓它們開花結(jié)果，這樣就會(huì)把宇宙變成一個(gè)大花園，果園，菜園……假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆給地震災(zāi)區(qū)的孩子們畫一座校園，讓他們?cè)谛@里開開心心的讀書、寫字。讓他們用自己的知識(shí)來建設(shè)自己的美麗家園。

要是我真有馬良的神筆，我一定會(huì)這么做，讓世界和平、清新、美麗。

神筆馬良的想象作文13

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多人類需要的東西．

假如我是神筆馬良，我會(huì)給窮人畫一幢樓房，再畫一些衣服，畫一些食品，讓他們住的好，穿的好，吃的`好．

假如我是神筆馬良，我會(huì)給上不成學(xué)的孩子畫一所學(xué)校，再畫一位老師，教那些孩子寫字，讀書，讓他們長(zhǎng)大成材．

假如我是神筆馬良，我會(huì)給孩子門畫一多特大號(hào)的白云，每天接送孩子上學(xué)，放學(xué)把孩子安全送到家．

假如我是神筆馬良，我會(huì)給大人多畫些司機(jī)，每天開車送他們上班，下班后又把他們送回來，每月還不用給司機(jī)工資．

假如我是神筆馬良，我會(huì)給以人們?cè)S多幫助，有困難的就來找我吧!

神筆馬良的想象作文14

我現(xiàn)在如果是一支馬良的神筆，那該多好呀！

假如我是馬良的神筆，我會(huì)飛呀飛，飛到一個(gè)廣場(chǎng)去。那里有一個(gè)正在為一個(gè)準(zhǔn)備手術(shù)的孩子捐款的活動(dòng)。我想那個(gè)要做手術(shù)的孩子真是可憐，于是，我就畫了一百元的大鈔放入了捐款箱里。

我又飛到了為殘疾人治病的醫(yī)院。我先看到了一位大姐姐坐在輪椅上呆呆地看著外面的天空，后來，我才知道她的腿不能走路了。我便趕緊給她畫了兩條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，立馬她就又像從前一樣能走，能跑，還能跳呢！我高興地笑了笑。我又給眼睛看不見的人畫了一雙明亮的眼睛，然后，我就飛走了。

我最后又來到了一個(gè)貧窮的'小村莊?，F(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，那里的人們還穿著破破爛爛的衣服，于是我畫了一些衣服給他們，他們穿上暖和的衣服高興極了！

“叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫了起來，原來是在做夢(mèng)?。∥蚁肓讼?，要是我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的夢(mèng)想，就必須要更加的努力學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，只有這樣我才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

神筆馬良的想象作文15

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

假如我是神筆馬良，我要畫一片片烏云，讓它為干旱地區(qū)的人們及時(shí)下一場(chǎng)大雨，緩解那里的旱情。我還要畫一條條水渠，為人們灌溉播種。

假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。

假如我是神筆馬良，我要在校園里畫出參天大樹，在夏日里滾燙的太陽(yáng)曬著我們的身體的.時(shí)候，有了這參天大樹的遮擋，我們的身上就清涼了許多。

雖然我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后一定要為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。