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      四年級語文讀書筆記

      2024-03-16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《四年級語文讀書筆記》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《四年級語文讀書筆記》。

      四年級語文讀書筆記

      四年級語文讀書筆記 篇1

      讀過《最好的自己》這本書后,我對成功有了新的認識,成功就是不斷的超越自己,讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業(yè)進步是成功,給家人快樂是成功,廣交朋友是成功,幫助他人也是成功。成功不遙遠,不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事,快樂每一天。

      詳細說來,感悟有三點:

      感悟其一:成功的標準不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色,將自己的價值發(fā)揮到極限,不管是令人矚目的,還是普通平凡的,那都是一個成功者。比如:梅的凌寒,蘭的幽香,竹的堅貞,菊的淡泊,他們都在自己的天地中展示他們獨有的風(fēng)韻;鷹擊長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠,他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨特的魅力。當然,在現(xiàn)實社會中,或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想,或許我們的理想和現(xiàn)實存在差距,但是,許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是不要茫然,改變自己的'心態(tài),改變自己的情緒,改變自己的思考方式,盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒,追求做最好的自己。

      感悟其二:人所處的位置是不相同的,社會給每個人提供了不同的生活環(huán)境,只要正確找準自己位置努力去做,不盲目的比較,不管是出類拔萃,還是默默無聞,那都是一個成功者。比如:拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比,可能會比出上進心,也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點與別人優(yōu)點比,可能比出自卑,也可能比出努力奮斗。其實,成功有大小之異,無輕重之別,何必在意是否超越了別人,要在乎的是超越自己。因為,這個社會需要居里夫人、愛因斯坦,也需要李素麗、徐虎,只要敢于和不斷超越自己,就有資格,也有可能成為最好的自己。

      感悟其三:選擇成功的道路是多樣的,成功給每個人提供了不同的途徑,只要綜合考慮各種因素的利弊,選擇一條最理想、最適合自己的道路,不管是功成名就,還是身敗名裂,那都是一個成功者。比如:中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中,審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統(tǒng)一的因素中,敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實,無論抉擇正確與否,無論結(jié)果如何,已經(jīng)做出的決定就無法收回了,只有坦然接受。因為,現(xiàn)實社會上不是每個人做每件事情都能達到自己理想的目標,只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下,那就能成為最好的自己。

      如此,我希望自己能成為一個“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡娜?;一個能夠從思考中認識自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨立中體驗自主,從計劃中把握時間、從表達中鍛煉口才、從交友中品味成熟,從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量的人;一個有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同的人。結(jié)合當下的工作,首先,擺正工作心態(tài),這是成功的基礎(chǔ)。在平時工作中,不管做任何事,都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零,始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每次任務(wù)都視為一個新的開始,一段新的歷程。在剛工作的時候,我熱情滿懷,躊躇滿志,但是隨著時間的推移,不但當初的熱情減少了很多,而且有時懷疑自己當初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓我失去了對工作的積極性,顯得很消極,沒有正確的心態(tài),連成功的基礎(chǔ)也沒有,如何到達成功?所以,只要我爭取擺正心態(tài),積極面對一切,每天都有進步,每天都做得更好,一定會有所收獲。其次,在生活、工作中要誠信待人,努力做到言行如一、言出必行。尤其在對待老同志方面,老同志每個人都有自己的個性,每個人都希望得到他人的尊重。作為一名為老干部服務(wù)的工作人員,要用真心換真心,只有充分理解老同志的心情和要求,得到他們的尊重和支持,才能體驗到其中無窮的快樂。

      雖然不遇良師并不妨礙繼續(xù)前行,但良師的催化作用,可以讓人少走許多彎路,加速成長。開復(fù)先生便是一位良師,《做最好的自己》算得上這位良師悉心打造的一本好教材,通過它,雖不曾與開復(fù)先生謀面,卻不妨礙與先生神交,聽著先生將一些道理娓娓道來,輔以一個個真實的故事,樂在其中。

      盡信書不如無書,簡單的照搬書中建議恐怕也不是開復(fù)先生希望看到的,畢竟,每個人都有自己的精彩。再好的一本書也不會讓人讀罷便脫胎換骨,成就一番大事業(yè),它給人帶來更多的是一些可以指導(dǎo)我們未來學(xué)習(xí)工作生活的原則,和一些對待問題的思考方法。作為一名讀者,我感謝開復(fù)先生帶來了《做最好的自己》。

      四年級語文讀書筆記 篇2

      靜心下來,就開始讀手邊的類專著。

      先讀老師推薦的《語文的原點》。兩天讀完第一章上篇。速度比較慢,是因為既然讀就不想走馬觀花。

      黃厚江老師的激情,在學(xué)術(shù)專著里依舊淋漓,讓我眼前總是浮現(xiàn)他上課時的聲情并茂。所以不會有讀理論專著那種枯燥生澀,面目可憎,看一眼就想束之高閣的想法。

      當然,還只是讀到開頭,很多論著提筆時候胸潮澎湃,頗有一腔熱血救眾生的理想,但是文字繼續(xù)著,梳理出千頭萬緒,混亂最后,不知所終,就只能抓住那些放之四海而皆準的高而空的大理論,來覆蓋一下。擺出問題,列舉現(xiàn)象,終究還是“泄憤”一類而已。與小民罵娘度日類似。

      第一章上篇,提到語文效率問題。列舉7個標準論。黃老師也隨后說明,標準論不是他這樣的一個中學(xué)教師可以解決的問題。

      到此,我留下讀后第一段感想:

      1、效率概念引入教學(xué),引入語文教學(xué),就必須從物理數(shù)學(xué)的邏輯里研究效率的公式。分子:收獲的結(jié)果;分母:消耗的能量。誰收獲,誰消耗,這里的分子分母,對象應(yīng)該是統(tǒng)一的吧。統(tǒng)一對準學(xué)生或者教師或者學(xué)校,分子分母應(yīng)該對應(yīng)變換不同內(nèi)容。

      2、現(xiàn)狀是,中學(xué)課堂的教學(xué)效率,分子是根本不考慮教師自己的收獲的。更為嚴重的是,沒有分母!

      不考慮分母的教學(xué)效率也已經(jīng)成為普遍習(xí)慣。比如,對占用大量教學(xué)時間學(xué)科的`支持和經(jīng)濟或榮譽考核的偏向!比如對舍得消費自己早中晚時間的教師的贊美肯定!評價權(quán),和發(fā)言者的評價保準就顯然繼續(xù)著“皇帝”的秩序。

      四年級語文讀書筆記 篇3

      書中描述的主人公是一個叫冉冬陽的女生,在她的身上我發(fā)現(xiàn)了一種高貴品質(zhì)。

      馬加的爸爸、媽媽帶著還沒未滿一歲的弟弟坐著轎車出去游玩。中途,轎車發(fā)生了故障,馬加的爸爸、媽媽都受傷了,只有未滿一歲的弟弟沒事。家里的親戚都去照顧兩個受傷的大人,照顧弟弟的任務(wù)就交給了馬加。冬陽知道了這個消息后二話沒說,叫上要好的同學(xué)去幫忙,還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機會。讀到這里時,我腦里不禁冒出這樣一個念頭來如果我是冬陽,我也會像冬天的陽光那樣去溫暖需要幫助的人。

      冬陽最好的朋友梅小雅家里很窮,但是經(jīng)過她的幫助做起了小百貨生意,冉冬陽還經(jīng)常幫他們家送貨,和梅小雅一起體驗艱辛。還有莫欣兒的父母離婚了,冬陽去安慰她不再傷心,讓她體會到友情也珍貴,不比親情差!

      沒錯正是因為冉冬陽的這種樂于助人的.善良品質(zhì)深深地打動了我,讓我把這本書看了一遍又一遍。我認為冬陽是我們新時代的榜樣,我們要從小事做起,幫老師和家長做一些力所能及的事,和同學(xué)們友好相處。

      坦白告訴大家,我討厭那種科普的,歷史的著作,可能是因為我的年齡的關(guān)系吧,我比較喜歡探案,玄幻,魔法,童話之類的書。他比較符合我的口味,里面總是驚險連連,刺激不斷,主人公人生曲連扭折,從弱者變?yōu)閺娬?,從富裕變?yōu)楦F人,往往成就于一瞬間,扣人心弦。

      話歸正題,我還是說說我最喜歡的故事吧!

      我最喜歡的故事是一篇短片探案小說冒險小虎隊,里面有四個主人公,是四個13、14歲的學(xué)生,經(jīng)各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀,潛入大船,落入魔掌,逃出牢房,在危急時刻找到了逃生,終于阻止了他們刺殺總統(tǒng)的陰謀,最后得到了警方的獎勵。

      四年級語文讀書筆記 篇4

      水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的故事。人們都說:少不看水滸,就是因為水滸傳會讓年輕人激情燃燒,壓不住自己的`火氣。

      這話說得真是沒錯。書中的一些人物真是耳熟能詳。比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,我被魯智深的正義感震撼了,一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。再比如林沖蒙冤入獄,發(fā)配邊疆,這一段看得我是咬牙切齒,真想把高球從書里拉出來教訓(xùn)一頓,同時也為林沖這樣一位好漢遭遇毒手而連連嘆息。這本書的情節(jié)非常吸引人,我從中看到了一種正義感,我想在生活中我們也應(yīng)該像水滸英雄一樣心中充滿正義感。

      四年級語文讀書筆記 篇5

      1、我好像又回到了以前的模樣,清冷孤傲,過分清醒,誰都不愛,但我還始終想留住那點溫柔。

      2、我喜歡你是寂靜的,仿佛你消失了一樣。你從遠處聆聽我,我的聲音卻無法觸及你。

      3、夫天地者,萬物之逆旅也。光陰者,百代之過客也。而浮生若夢,為歡幾何?

      4、陽光照在波光細膩的湖面上,像給水面鋪上閃閃發(fā)光的銀子一樣,像被揉成皺紋的綠緞一樣。

      5、當你開始認真生活,那些被命運隱藏的小驚喜,將慢慢與你相遇

      6、醉過才知酒濃,愛過才知情重,你不能做我的詩,正如我不能做你的夢

      7、希望是件美麗的東西,也許是最好的東西,而美好的東西是永遠不會消逝的?!缎ど昕说木融H》

      8、你的眼睛里有星辰大海,里面揉碎了的星星和銀河,勝過我看過的所有春花秋月。

      9、當一個人的意志力堅定到一定程度,或者有著無比執(zhí)著的`信念,往往會出現(xiàn)奇跡。

      10、人生只此一次,所以不管任何事情,我們都要用我們的溫柔可愛去全力以赴地完成呀!

      11、每棵樹每縷風(fēng),抱著淺白色的月光,漫山遍野唱著小夜曲

      12、雖然我們的生活不是每一天對我們都溫柔,但是未來總會有一些溫柔不期而遇的呀。

      13、你要克服的是你的虛榮心,是你的炫耀欲,你要對付的是你時刻想要出風(fēng)頭的小聰明。

      14、我覺得每個人的人生都有一個覺醒期,覺醒期的早晚,決定了個人的命運。——《平凡的世界》

      15、相信人生不會失去你,你吃的苦,你受的累,你掉進的洞,你走錯的路,練習(xí)獨特的成熟感謝的你。

      16、我們無法做到完美,所以我評價一個人就看他在做不可能完成的事情時,失敗得有多精彩。

      17、其實女生問你問題的時候,%她都已經(jīng)知道答案了,所以最好別騙她,沒意思的。

      18、此間百凡如故,我仍留而君已去。行行生別離,去者不如留者神傷之

      19、讓風(fēng)將我吹回所來之處,但求相隨,騰空而行

      20、刻意去找的東西,往往是找不到的。天下萬物的來和去,都有它的時間?!?/p>

      21、一花一世界,一葉一追尋,一曲一場嘆,一生為一人

      22、說一輩子簡單,過一輩子太難。年輕的嘴唇說出天長地久,如此的美好與荒唐。

      23、世界讓我遍體鱗傷,但傷口長出來的卻是翅膀

      24、只愿世間風(fēng)景千般萬般熙攘過后,字里行間,人我兩忘,相對無言

      25、不要著急,最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)

      26、不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福

      27、晚來風(fēng),夜來雨,晚來煙。是他醞就春色,又斷送流年——張惠言

      28、生命中真正重要的不是你遭遇了什么,而是你記住了哪些事,又是如何銘記的。

      四年級讀書筆記

      閱 讀 者:杜艾林閱讀篇目:閱讀日期:2012年12月15日主要內(nèi)容:

      萊諦”主動與“我”和好,教育我們與發(fā)生矛盾要主動承認錯誤,相互諒解,彼此寬容,以誠相待。收集好詞(至少6個)我會選一個詞語寫一句話:

      呼雀躍,臺下的小觀眾們津津有味地欣賞著歌舞表演,贊不絕口,身后的爸爸、媽媽們一次又一次地豎著大拇指,嘴里不停地稱贊道:“好!好!好!”。

      收集好句(至少2句)

      去,發(fā)現(xiàn)他上衣的肩部破了。我的閱讀感受:

      家長的評價:(□優(yōu)□良□中□差)

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