優(yōu)秀作文小學(xué)1

說(shuō)起噴泉大家都見(jiàn)過(guò)，可是大家見(jiàn)過(guò)亞洲第一高噴泉我今天就帶你來(lái)看一看亞洲第一高噴泉。

我們坐著大巴來(lái)到噴泉噴發(fā)地點(diǎn)我們剛一下大巴動(dòng)聽(tīng)、美妙的音律想起美麗的舞姿也開(kāi)始了，那舞蹈好美麗好動(dòng)人。

過(guò)了一會(huì)兒最高的噴泉還沒(méi)出現(xiàn)我在想是不是沒(méi)有呀！正當(dāng)我轉(zhuǎn)身上車時(shí)全場(chǎng)尖叫歡呼鼓掌，我馬上回到噴泉邊抬起頭仰望。哇！好高我也不由的鼓掌隨后幾個(gè)水柱一下子噴發(fā)到幾百米高，我旁邊的幾個(gè)外國(guó)人也在拍手叫好這時(shí)我感到很驕傲。

當(dāng)水柱落下來(lái)的時(shí)候形成一個(gè)很大的弧度好像一個(gè)龍門再加上旁邊的仙人和魚好壯觀，這真不愧是亞洲第一高噴泉，不僅看到最高的'噴泉還可以看一個(gè)神奇的又壯觀的“仙人指鯉魚躍龍門”這里值得以來(lái)。

優(yōu)秀作文小學(xué)2

這是我們能在一起讀書的最后一個(gè)學(xué)期了，六一我會(huì)上，我也不會(huì)膽怯，因?yàn)檫@是我對(duì)你的喜歡之情。心中有一種說(shuō)不出的難過(guò)，不過(guò)這次的難過(guò)有可能會(huì)迎來(lái)以后的相聚。

六一的歌只是一首簡(jiǎn)單的情歌，希望你喜歡。

我嘴上說(shuō)放手，可我心里是真的.放不下。我也說(shuō)過(guò)真的要在我喜歡你的后面加上一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。不管時(shí)間過(guò)了多久我還會(huì)說(shuō)：我的世界的中心還是你。要是可以，我愿意用生命換一次機(jī)會(huì)，我會(huì)吻上你的嘴。

在小時(shí)候我在六一我親過(guò)一個(gè)女生，現(xiàn)在我后悔了，現(xiàn)在我寧愿那位女生是你！

以后誰(shuí)問(wèn)起葉慧慧是誰(shuí)？我會(huì)說(shuō)葉慧慧是我喜歡的最深的一位女生！

你給我猜過(guò)一個(gè)字母迷：YFZ。前面的YF好像是“緣分”！

優(yōu)秀作文小學(xué)3

春天來(lái)了，蘋果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。可愛(ài)的小兔正站在蘋果樹(shù)旁讓爸爸量身高呢!兔爸爸用釘子給它在樹(shù)上做了一個(gè)記號(hào)，代表它的`身高。

日子一天天地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花，凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋果樹(shù)呢?雖然它的葉子都掉光了，但它還在寒風(fēng)中勇敢地挺立著。

到了第二年秋天，蘋果樹(shù)結(jié)了許多又大又紅的蘋果。小兔又來(lái)到了蘋果樹(shù)下，量起了身高?！斑祝趺椿厥?上次做的記號(hào)，怎么在我頭頂了?我到底是長(zhǎng)高了，還是矮了呢?”小兔不解地問(wèn)。兔爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，你在長(zhǎng)高，樹(shù)也在長(zhǎng)高呀，只不過(guò)它比你長(zhǎng)得快?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來(lái)。

優(yōu)秀作文小學(xué)4

記得去年放寒假的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雪。

第二天早晨，打開(kāi)窗戶，看著眼前的景色，我驚呆了：一夜間，大地便鋪上了一層雪白的`地毯，樹(shù)上、屋頂，都蓋上了一件溫暖的棉襖。我興奮極了，我叫媽媽帶我出去玩，媽媽就帶我去了植物園玩了。

在坐車的路上，窗外也是白茫茫的一片。在車上，看到秀多人對(duì)窗外的雪景很興奮，因?yàn)槟戏绞呛苌傧麓笱┑摹?/p>

過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，終于到了植物園。我和媽媽一路走一路看，看到很多人在植物園的草坪上堆雪人、打雪仗、滾雪球，還聽(tīng)到了許多快樂(lè)的笑聲。我和媽媽也玩起了打雪仗的游戲，兩個(gè)人扔來(lái)扔去，玩得不亦樂(lè)乎。

雪給人們帶來(lái)了希望，給人們帶來(lái)快樂(lè)。給人們帶來(lái)一個(gè)潔白的世界。

優(yōu)秀作文小學(xué)5

我喜歡跳繩。

一開(kāi)始，我不會(huì)跳。當(dāng)我看到我的同學(xué)跳得很好時(shí)，我想和他們一樣跳得好。于是，我每天晚上和同學(xué)去廣場(chǎng)玩跳繩。我雙手拿著跳繩往前跳。當(dāng)我摔倒在我的腳前時(shí)，我會(huì)跳。慢慢的'，我答對(duì)了。

現(xiàn)在，我和跳繩成了朋友。我可以向前跳，向后跳，換腳，跑跳，等等。我能連續(xù)跳30多下，跳繩真的很聽(tīng)話。

今天是星期六。我在家學(xué)會(huì)了跳繩。我只是跳了幾下就摔倒了。然而，我沒(méi)有放棄。我站起來(lái)繼續(xù)跳。很快，我學(xué)會(huì)了跳繩。這時(shí)我想起了一首兒歌:“花兒紅了，小鳥(niǎo)叫，柳樹(shù)下跳繩，單腳跳，雙腳跳，越跳越敏捷?！?/p>

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:再難，也要勇敢面對(duì)，最后一定會(huì)成功。

優(yōu)秀作文小學(xué)6

我，我就是我，善變的我。我叫周湘宜。大概是父母對(duì)我寄托著無(wú)限的希望，所以我特別調(diào)皮可愛(ài)吧！

我個(gè)子矮小，比同齡人矮了點(diǎn)。我身材矮小沒(méi)什么，可我的頭又大大的。小時(shí)侯別人都叫我“大頭”，我就不開(kāi)心了，又哭又鬧。那時(shí)侯，媽媽就會(huì)哄我說(shuō)：“莫哭莫哭，頭大當(dāng)官，頭小要飯?！蔽衣?tīng)后，就破涕為笑了。

媽媽說(shuō)的可真準(zhǔn)??！我每個(gè)學(xué)期都要當(dāng)干部。

可我每次當(dāng)官都不稱職，有時(shí)不但不能很好的和同學(xué)溝通，而且還會(huì)大發(fā)脾氣，對(duì)同學(xué)挺兇的.。因此，同學(xué)們都說(shuō)：“大頭脾氣太壞了?！蔽抑肋@是壞毛病，我也一定會(huì)改正。

我也有優(yōu)點(diǎn)，我喜歡看書。如果沒(méi)錢，那就借書，只要有書就行了。

這就是我，一個(gè)可愛(ài)的我。

優(yōu)秀作文小學(xué)7

今天我在觀察陽(yáng)臺(tái)上有一盆月季花。

我一來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，月季花早已盛開(kāi)了，月季花的顏色好多?。河蟹奂t的，有深紅的，有玫瑰紅，有橘黃的，還有銀白的········那花兒有的盛開(kāi)著像嬰兒的笑臉；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的含苞欲放；還有的已經(jīng)快凋謝了，花瓣耷拉著，就像做錯(cuò)事的小孩，無(wú)精打采地低著頭。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的`清香迎面撲來(lái)，讓人神清氣爽。

月季花的莖剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，細(xì)嫩而柔軟。等過(guò)一段時(shí)間，莖開(kāi)始粗壯了。細(xì)細(xì)看去，就可以看到每株莖桿上張著一些刺。隨著月季的生長(zhǎng)，這些小刺是由淺綠，深綠，灰褐色。刺便越來(lái)月硬，不小心扎到手上還真痛呢！

月季花季季開(kāi)放，真是不知疲倦！

優(yōu)秀作文小學(xué)8

冬天，媽媽買來(lái)4個(gè)水仙球。

我和爸爸去附近的停車場(chǎng)挖了土，那里的土很肥沃。

我們把土放到陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)種花的盆里。

首先，我用鏟子挖了一個(gè)小土坑，然后把水仙球放進(jìn)去，填上土、澆點(diǎn)水，等待它們發(fā)芽。

剛開(kāi)始，水仙球沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。等了幾個(gè)星期，綠色的芽芽從土里冒了出來(lái)。小芽芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)呀長(zhǎng)，像箭一樣，尖尖的、直直的'。

我一兩天給它們澆一次水，希望它們茁壯成長(zhǎng)。

又過(guò)了一個(gè)半月，水仙開(kāi)出了兩朵金色的花，像小喇叭一樣“嘟—嘟—嘟—嘟”地吹著。我用鼻子聞了聞，它有一股不太好聞的氣味。媽媽告訴我“香花不艷，艷花不香”，原來(lái)是這樣。

我期待更多的水仙寶寶長(zhǎng)大、開(kāi)花。

優(yōu)秀作文小學(xué)9

春雨，充滿柔情蜜意，輕輕染青樹(shù)葉，輕輕抹紅花苞······

腳尖踏著濕濕的土地，空氣中充滿了雨水的清新和泥土的芬芳。雨水模糊了遠(yuǎn)處的.房屋，更增添了幾分韻味。雨水將衣襟打濕，清清涼涼的，舒服極了。

樹(shù)葉好像一夜之間更青了、花兒也開(kāi)得更盛了、更美了。春天的一切都那么美好！

這一場(chǎng)春雨，是春的奏鳴曲：葉子沙沙伴奏，花兒綻放笑臉。春風(fēng)也隨著春姑娘的腳步來(lái)了。我跟著她們一起歡唱，沉浸在這美好的春天中。

漸漸地·······雨停了，四周還是那么寂靜······悄悄地，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)兒的啼鳴，莞爾動(dòng)聽(tīng)······

在雨中，我記下了雨的足跡······

優(yōu)秀作文小學(xué)10

蘋果圓圓的，象小皮球一樣大小，遍身平滑光亮。蘋果皮有的是青青的'，有的又紅又青，也有的紅透了。只要你剝掉皮，就能看見(jiàn)那白里帶點(diǎn)黃的果肉。

再嘗一嘗果肉，果肉又甜又脆，讓你吃了一口，一定還想吃完蘋果上所有的果肉，真叫人越吃越愛(ài)吃。蘋果有各種各樣的吃法，說(shuō)也說(shuō)不完。但我最愛(ài)吃是卻只有蘋果汁一種。

先把蘋果對(duì)分成兩份，再放到水果窄汁機(jī)里去，最后再按窄汁按扭。不到一分鐘，香甜的蘋果汁就窄成了。想吃它的時(shí)候就拿來(lái)杯子，杯口要對(duì)準(zhǔn)窄汁機(jī)的小洞口，再把出水按扭一按，蘋果汁就會(huì)乖乖的流進(jìn)杯子，最后還要把出水按扭抬起來(lái)。

夏天，還可以在里邊放上幾塊冰糖或冰塊，又涼又甜又香的。

優(yōu)秀作文小學(xué)11

我是一條小魚，我生活在一個(gè)很大的湖中，我們一家三口每天過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。

我們這個(gè)湖看上去不大，但在這湖下可是一片“童話魚世界”。

一天，爸爸和媽媽去姥姥家，可去了3天也沒(méi)回來(lái)，我打電話也不接，我便去找，找了半天也沒(méi)找到。因?yàn)樘?，所以我找了一個(gè)海綿，游入它的身體便睡了。

第四天，我一大早便發(fā)現(xiàn)被擱淺到了陸地上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有一條魚也被擱淺了，于是，我們大口呼氣來(lái)存活，吐出口水來(lái)互相滋潤(rùn)。這時(shí)，一場(chǎng)大雨救了我們，我們醒后，發(fā)現(xiàn)湖水恢復(fù)如前。我和那條水魚成了朋友，我們一起尋找我們的父母，終于在一個(gè)廣場(chǎng)找到了非常著急的`父母。于是，我們兩家成了鄰居。從此，我又過(guò)上了快樂(lè)的生活。

優(yōu)秀作文小學(xué)12

秋風(fēng)吹來(lái)，一陣清香撲鼻，舉目一望，啊，是山菊開(kāi)了！

菊花有很多顏色，有的鮮艷奪目，有的秀麗淡雅，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。

看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的'像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。

菊花經(jīng)霜，都已變得發(fā)紫了，誰(shuí)能想到這樣的美景呀！這秋天的山溝，竟是菊花的天下。在陽(yáng)光下照耀下，多么迷人?。?/p>

黑心菊，花心隆起，紫褐色，花心是橄欖綠的“愛(ài)爾蘭眼睛。波斯菊是舌狀花，有紅色，粉紅色或者白色，舌片橢圓狀倒卵形，花瓣八枚。管狀花黃色。

只要你用心觀察，你就知道越來(lái)越多的菊花。

你喜歡秋菊嗎？

優(yōu)秀作文小學(xué)13

今天下午，滿天的烏云黑沉沉的好像要壓下來(lái)了。教室里黑乎乎的，黑板上的字什么也看不清了。我覺(jué)得天氣悶熱，水池里的小魚也出來(lái)透氣了。

忽然，轟隆隆！轟隆??！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)。

一會(huì)兒雨下起來(lái)了，漸漸地，漸漸地，雨越下越大。雨打在窗戶上叭叭的響，雨把樹(shù)葉打下來(lái)了，小花低下頭了。一會(huì)兒功夫地上匯成了一條條的.小溪，有些地方聚成了一個(gè)個(gè)小水洼，雨水落到了水洼里打出了一朵朵美麗的水花。我們不能出去玩了。

慢慢的，雨越來(lái)越小，天亮起來(lái)了。

終于，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，清新的空氣迎面撲來(lái)。校園里的小花更鮮艷了，大樹(shù)更精神了，小花更綠了，我們又可以出去玩了。

優(yōu)秀作文小學(xué)14

星期三的美術(shù)課上，董老師拿了一頭大蒜，說(shuō)是要種它。老師剛要把大蒜放進(jìn)裝水的盤里，美術(shù)老師連忙說(shuō)：“把蒜的皮扒了，長(zhǎng)得會(huì)更快一些。”聽(tīng)了這個(gè)建議，老師連忙把蒜的.皮給扒掉了。白白的蒜皮就像一層厚重的外衣。扒完了，老師就急忙把蒜放進(jìn)盤子里。

一天過(guò)去了，大蒜沒(méi)有動(dòng)靜；兩天過(guò)去了，大蒜仍然沒(méi)有動(dòng)靜。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)小根了。小根是從底部長(zhǎng)出來(lái)的，那些小根又白又細(xì)，尖尖的，不是很長(zhǎng)。它們分布在蒜底部的周圍。根越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，可蒜瓣就是不發(fā)芽。我很著急，心想：“為什么還不發(fā)芽呢？是不是這頭蒜壞了？”正當(dāng)我失望時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蒜上長(zhǎng)出了綠綠的小芽，很奇特。

蒜還沒(méi)有長(zhǎng)好，以后我還會(huì)斷續(xù)觀察。

小學(xué)優(yōu)秀作文

小學(xué)優(yōu)秀作文1

不知不覺(jué)之中，天氣涼快了很多，我和同學(xué)們都穿上了長(zhǎng)袖的外衣。上學(xué)路上，風(fēng)兒吹到臉上涼颼颼的，我這才想起已經(jīng)是深秋季節(jié)了。

走到校門口，一陣陣濃濃的香味鼻而來(lái)，我不由然地張開(kāi)雙臂，深深地吸了一口乞。這里有一棵高大繁茂的桂花樹(shù)。這是今年它的第二次開(kāi)花。細(xì)細(xì)的金黃金黃的桂花，開(kāi)滿了枝頭，枝頭像雞毛撣子一樣變粗了，整棵樹(shù)也變得像一個(gè)大大的胖胖的棉花糖，香香的，甜甜的，吸引了很多的小朋友來(lái)到樹(shù)下，他們把落在地上的桂花撿起來(lái)，放進(jìn)口袋里。

校園的花壇里，已經(jīng)見(jiàn)不到幾朵花了。瑟瑟秋風(fēng)中，大多數(shù)花兒都凋謝了。小草們也披上了灰黃色的外衣，只有為數(shù)不多的幾棵松柏樹(shù)和樟樹(shù)依然是那樣的蒼翠。竹林里安靜了很多。老師說(shuō)：“小鳥(niǎo)大多數(shù)到南方過(guò)冬云了?！睕](méi)有小鳥(niǎo)的陪伴，竹林熱鬧不起來(lái)了。

秋天來(lái)了，天氣涼了，桂花開(kāi)了，小草黃了，小鳥(niǎo)飛了。這就是秋天的氣息。

小學(xué)優(yōu)秀作文2

一年四季有四個(gè)季節(jié)，分別是：春、夏、秋、冬，其實(shí)我最愛(ài)春。我愛(ài)它的五彩繽紛艷麗，我愛(ài)春的植物與顏色，愛(ài)它的到來(lái)，讓世界充滿了快樂(lè)，成為了幸福生活的開(kāi)始……啊，世界是多么和諧、美好，都是由于春季的來(lái)臨與改變。我愛(ài)著它的每一點(diǎn)，每一分，每一秒。我愛(ài)充滿生機(jī)的春季！春季代表著新的一年的開(kāi)始，以及新的一天。春季的來(lái)臨，使萬(wàn)物復(fù)蘇：雨點(diǎn)般得種子探出了小腦袋，張望著眼前無(wú)邊無(wú)際、陌生的世界；桃樹(shù)的枝干上竄出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的小生命；柳樹(shù)上長(zhǎng)出了一根根細(xì)細(xì)的、翠綠的頭發(fā)，在春風(fēng)的感召下，輕盈地?fù)u擺著……雪白的梨花、粉紅的桃花、翠綠的柳條、青綠的楊樹(shù)、淡紅的海棠花、青青的小草、芬香、金燦金燦的迎春花等。

都表示著春季所擁有的獨(dú)特的色彩、香氣?；▋旱臍庀⒂瓉?lái)了一陣陣滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。在春雨的滋潤(rùn)下，萬(wàn)物復(fù)蘇后，樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴，樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。梨樹(shù)上的花兒在春雨和春風(fēng)的.澆灌下，花瓣上雨珠緊挨著，葉子上水珠晶瑩透亮，形成了一串串透明珠子，在陽(yáng)光下，顯得潔白發(fā)亮。讓人目瞪口呆。??！春季的景色是迷人的。有了春季的到來(lái)，萬(wàn)物才能復(fù)蘇，一切才能繼續(xù)生根發(fā)芽，使世界充滿生機(jī)。啊，我愛(ài)春季！

小學(xué)優(yōu)秀作文3

秋天在我們不知不覺(jué)的時(shí)候進(jìn)入了我們的世界里。我在校園尋找秋天的蹤跡。

教室外面有幾棵不知名的大樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不到半天，樹(shù)下就有了厚厚的一層落葉。校門口的那一棵桂花樹(shù)早已知道秋天的到來(lái)，桂花樹(shù)已經(jīng)是第二次開(kāi)花了，金黃金黃的米粒一般大小的桂花綴滿了枝頭，枝頭像雞毛撣子一樣粗了很多，整棵樹(shù)都肥胖起來(lái)。一層層、一族族、一堆堆……校園到處彌漫著花香味小朋友們不由自主地張開(kāi)雙臂做著深呼吸，香氣沁入心脾精神一下子抖擻起來(lái)。

花壇里的小草漸漸黃了起來(lái)，花壇沒(méi)有了春天朝氣蓬勃，沒(méi)有夏天的五彩繽紛。我想起了一句古詩(shī)：“秋天風(fēng)凄凄，百花都凋蔽。”

我從飄零的落葉聞到了秋天的氣息；我從金黃的桂花聞到了秋天的氣息；我從枯黃的小草、凋謝的花朵聞到了秋天的氣息。

小學(xué)優(yōu)秀作文4

我有一個(gè)好朋友，她叫王紫菲，她長(zhǎng)的特別漂亮。她長(zhǎng)著瓜子臉，臉蛋紅撲撲的，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，短短的睫毛，鼻子小小的，嘴唇紅紅的，總是梳著馬尾辮，走起路來(lái)辮子左搖右擺的，看起來(lái)非?？蓯?ài)。

她學(xué)習(xí)非常好，受老師表?yè)P(yáng)最多。平時(shí)上課老師問(wèn)每一道題她都會(huì)積極思考，馬上回答，對(duì)的可能性是我們中最多的。她做作業(yè)做得又快又對(duì)，每次考試沒(méi)有下過(guò)95分。

她不僅學(xué)習(xí)非常好，還特別樂(lè)于助人。有一次我和她到公園里去玩，半路上我不小心被一塊小石頭絆倒了，她看見(jiàn)了急忙把我送回了家。還有一次上美術(shù)課，老師讓做手工，可是我忘了帶水彩筆，急得直哭，她看見(jiàn)了，把她的水彩筆主動(dòng)地借給了我，我高興極了，順利地完成了美術(shù)老師的任務(wù)。

這就是我的學(xué)習(xí)非常好，又樂(lè)于助人的好朋友。愿我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！

小學(xué)優(yōu)秀作文5

每個(gè)人都需要有責(zé)任心，需要對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)任。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心，那太可怕了。小的可能只是作業(yè)忘記帶，而大的則關(guān)系到人的生命。我們班個(gè)別同學(xué)有時(shí)也會(huì)有不負(fù)責(zé)任。

有一次，輪到我們組做值日。雖然大學(xué)都想早點(diǎn)回家，但是我們都是愛(ài)班級(jí)的，所以也認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)。掃地的同學(xué)一絲不茍地掃，盡管汗水已流了下來(lái)，但依然不肯休息；我呢，把瓷磚擦得亮閃閃的，不留一點(diǎn)兒灰塵。但是有一個(gè)同學(xué)不但不做值日，居然還寫起了家庭作業(yè)。組長(zhǎng)看見(jiàn)了，便對(duì)他說(shuō)：“你去把那兩組的地掃一下?！彼莾弘S意地瞟了幾眼，說(shuō)：“這不是干干凈凈的嗎？不用再掃了。”“可那兒還有很多紙屑?！苯M長(zhǎng)指著一些垃圾說(shuō)。他聽(tīng)得不耐煩了，便背起書包，朝門外跑，組長(zhǎng)叫他回來(lái)，他卻和我們玩起了捉迷藏。過(guò)了一會(huì)兒，他朝我們做了個(gè)鬼臉，便一溜兒煙似地跑了。沒(méi)辦法，剩下的值日只得我們幫他做，因?yàn)槲覀円獙?duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。

多做些值日倒沒(méi)什么，最主要的是他那不負(fù)責(zé)任的態(tài)度及表現(xiàn)。雖然這只是小事，但一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，便會(huì)影響人的一生。

小學(xué)優(yōu)秀作文6

“阿嚏！阿嚏！”桌子上的東北紅辣椒把我辣得夠嗆。我像小狗似的伸出舌頭，用手扇著周邊的空氣，但還是不停地流眼淚。這氣味像極了老爸身上的味道，夠辣，夠帶勁。

有一次，我的考試成績(jī)連連退步，老爸急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒給我報(bào)輔導(dǎo)班，一會(huì)兒買來(lái)成堆的練習(xí)資料，不到兩天，我可憐的學(xué)習(xí)桌就被“作業(yè)山”覆蓋了。哎，先別憐憫它，我的情況更值得讓你們憐憫：

“梓諭，在那兒磨蹭什么呢！今兒的練習(xí)還沒(méi)做呢！”面對(duì)老爸的“獅吼功”，我手中的鼠標(biāo)嚇得躲到了電腦后面，小腳丫火急火燎地跑向地獄的大門，低頭一看，拖鞋都沒(méi)穿。就這樣，我光著腳，硬著頭皮登上了“皇位”。

“又錯(cuò)了，我說(shuō)你這馬虎的毛病什么時(shí)候才能改?。≈貙懯?！”

“能不能少寫兩遍？”我小心翼翼地哀求著。

“不，能！”老爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。什么嘛，這分明是故意刁難人！我有點(diǎn)討厭老爸。可是······唉，我算是徹底理解和實(shí)踐“身不由己”這個(gè)詞語(yǔ)的含義了。

期末考試，我的成績(jī)有了明顯的提高，我也明白了老爸的良苦用心。我愛(ài)我的“辣椒”老爸！

小學(xué)優(yōu)秀作文7

前幾天作文課上，老師讓我們思考一下“魔法”這個(gè)詞的含義?！澳Хú皇呛苌衩睾芷婀謫幔俊蔽倚睦锇蛋祵?duì)自己說(shuō)。“神奇就是奇怪”，“神奇就是神秘”，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師換了個(gè)話題，才看到她從信封里拿出種子，讓我們四人一組觀察。之后老師把種子發(fā)了出去。

這個(gè)種子和虎頭差不多大，形狀像水滴，身體是棕色的。我叫它“水滴版咖啡豆”，呵呵！奇怪！我用手輕輕稱了稱，好像感覺(jué)不到它的重量。我用手捏了捏，感覺(jué)又滿又硬。我忍不住把鼻子抬起來(lái)聞了聞，但什么也沒(méi)聞到。

我們觀察后，老師馬上把種子收了起來(lái)。她把一顆種子放入水中。過(guò)了一會(huì)兒，種子像深水炸彈一樣爆炸了。它像水母一樣透明。過(guò)了一會(huì)兒，老師杯子里的水變得很黃，感覺(jué)被污染了。我聞了聞，感覺(jué)到一股比蜂蜜還甜的味道。在這個(gè)悶熱的下午，我真的很想喝。

聽(tīng)說(shuō)這個(gè)種子還是治療喉嚨痛的良藥。你知道是什么嗎？對(duì)了，就是神奇的胖大海！

小學(xué)優(yōu)秀作文8

盼望已久的雪終于來(lái)了，一覺(jué)醒來(lái)。地上、樹(shù)上、房子上全是白茫茫的。我吃過(guò)早飯迫不及待地就往樓下跑，一會(huì)兒我的小伙伴琪琪、棒棒、浩浩也都出來(lái)了。

我們不約而同地說(shuō)玩打雪仗。話音未落，雪仗就開(kāi)始了。我用雙手一捧就捧起個(gè)大雪球，使勁向琪琪投過(guò)去。琪琪沒(méi)來(lái)得及多，正好打在了她的肚子上，她假裝蹲下哭。我不知是計(jì)就走過(guò)去想安慰她，誰(shuí)知我剛走近她，琪琪猛抓地從地上抓起一把雪向我投來(lái)。我這才知道自己上當(dāng)了，急忙把身子一閃，她打在了旁邊的樹(shù)上。我得意地沖她做鬼臉。琪琪不甘示弱，又連著向我開(kāi)炮，一會(huì)兒我就身中數(shù)彈。琪琪樂(lè)得前仰后合。棒棒和浩浩也正打做一團(tuán)。一會(huì)兒我又和琪琪一起，打起了棒棒和浩浩。一會(huì)兒我又和棒棒一組打琪琪和浩浩。一會(huì)兒我們又四人混戰(zhàn)。我們玩得真是不亦樂(lè)乎，連樹(shù)上的雪都被我們的笑聲給震掉了！天氣雖然很冷，但我們玩得氣喘吁吁、滿頭大汗，每個(gè)人的臉都熱得像個(gè)大蘋果。

打雪仗真好玩，不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了我們的友誼。我們幾個(gè)約定下一場(chǎng)雪還一起打雪仗。

小學(xué)優(yōu)秀作文9

我的家里有著四條活在畫里的魚，他們成為了我家純真的藝術(shù)品。

我慢慢的看，仔細(xì)的觀賞，品味著這幅畫，發(fā)現(xiàn)了它存在的價(jià)值。

這幅畫不是很大，長(zhǎng)和寬大約有35厘米吧。雖然魚的顏色十分鮮艷，不過(guò)背景的顏色太暗，總給人以特別古老的感覺(jué)，就好像這幅畫已經(jīng)有幾百年的歷史了。畫里的魚并不是真正的小魚兒，但是畫家利用一遠(yuǎn)一近、一高一低把魚畫的栩栩如生，仿佛畫里有著魔力，將我放進(jìn)了畫中，看到了真魚。他們的嘴都張開(kāi)著，好似在談?wù)摻裉煲鍪裁?。他們的眼睛是那么明亮，像一只手電筒照亮前方。一只黑白相間的小魚眼睛瞪著其它三條小魚，嘴里嘀咕著什么，那樣的場(chǎng)面，就似與朋友談?wù)摬坏揭黄?，游到旁邊一邊和它們賭氣，一邊看看它們有什么比自己還好的主意，不過(guò)其它三條小魚完全忽視了黑白魚，繼續(xù)熱火朝天的談?wù)?，誰(shuí)也不想服誰(shuí)，看來(lái)這些魚還是很愛(ài)面子嘛！

畫的背景是一片深綠色，可以看出它們?cè)诖蠛Ｉ钐?，旁邊是一些珊瑚，那些美麗、姿態(tài)百變的珊瑚，一個(gè)挨著一個(gè)

小學(xué)優(yōu)秀作文10

黑夜已經(jīng)降臨，如往常一樣，我來(lái)到教室，準(zhǔn)備開(kāi)始夜自修。為了放松一下眼睛，我選擇了遠(yuǎn)眺，坐在靠窗的位置就是有這樣一種便利。

如今已是秋天，五六點(diǎn)的天空已變得灰暗。望著窗外漸漸多起來(lái)的燈光，我開(kāi)始發(fā)起了呆。我竟不知道夜自修已經(jīng)開(kāi)始了，只是癡癡地望著外面。外面的燈光越來(lái)越亮，周圍的寂靜襯托出馬路的喧囂。昏暗的路燈光，讓我開(kāi)始想念家中溫暖的床被。

不知不覺(jué)，作為一個(gè)高中內(nèi)宿生的生活已經(jīng)過(guò)去了一年多，從原本的興奮到現(xiàn)在的想念，我的觀念開(kāi)始發(fā)生了轉(zhuǎn)變：沒(méi)有離家的時(shí)候嫌爸媽的啰嗦和弟妹的吵鬧而渴望離家獨(dú)立，離開(kāi)后卻開(kāi)始想念家的好，開(kāi)始舍不得父母的嘮叨，開(kāi)始想念與弟妹拌嘴的日子。“在家千般好，出門萬(wàn)事難”，這才知道以前的自己是多么地不懂珍惜。人總是這樣，失去后才懂得珍惜。然而我算得上是幸運(yùn)的，至少我已經(jīng)及時(shí)醒悟。

馬路的車輛來(lái)來(lái)往往如常，車?guó)Q喇叭聲突出了周圍的寂靜，讓人忍不住想睡。今天是星期四，再過(guò)一天就可以回家了，所以心中雀躍，所以靜不下心學(xué)習(xí)，對(duì)家也愈發(fā)地念想。好想大嚷一聲回家萬(wàn)歲，不過(guò)卻忍住了。明天，是該回家的時(shí)候了！

小學(xué)優(yōu)秀作文11

秋天是美麗的，校園里的秋天更是楚楚動(dòng)人。

校園的秋天是涼快的。下課了，我走出教室門，一陣陣秋風(fēng)輕輕的吹到了我的臉蛋上，涼爽極了。

秋天是香氣迷人的。校門口的桂花樹(shù)又開(kāi)了，這一次開(kāi)花比上一次開(kāi)花更猛烈，濃濃的香氣傳到了我們教室里。好香啊！許多同學(xué)都不由自主地做著深呼吸，讓香氣沁入心脾，精力一下子就旺盛了很多。

秋天是快樂(lè)的。在高大的桂花樹(shù)下，有些小朋友把地上的一片片桂花撿起來(lái)放進(jìn)衣兜里，放進(jìn)書包里，放進(jìn)課本里……還有一些小朋友在樹(shù)蔭下玩彈珠，他們時(shí)而歡呼，時(shí)而雀躍……歡聲笑語(yǔ)感染了從這里路過(guò)的老師和家長(zhǎng)，他們駐足一邊，注視著，品味著，似乎找回了自己童年時(shí)代的快樂(lè)！

秋天是涼快的，是香氣迷人的，秋天更是快樂(lè)的。我愛(ài)秋天。

小學(xué)優(yōu)秀作文12

最近聽(tīng)說(shuō)有一位母親帶著兩個(gè)孩子在一條大馬路上被一輛大貨車壓得粉身碎骨。

今天早上，我在去學(xué)校的時(shí)候遇到了朱華勇和夏天，夏天向我們裝起了酷：不看路兩邊的車，直接沖到了對(duì)面，差點(diǎn)就被車給撞了，夏天喜出望外，向我們做了個(gè)裝酷的動(dòng)作，殊不知自己的媽媽在自己的身后，忽然夏天的頭頂就被他的媽媽給狠狠地敲了一下，一陣嘮叨的聲音不停地傳到我們的耳中：“過(guò)馬路，要注意，左看看，右看看，等時(shí)機(jī)，再過(guò)去……”

朱華勇比他更加冒險(xiǎn)，腳差點(diǎn)就被車子壓斷了，他和我一樣，等沒(méi)車的時(shí)候就一起過(guò)去，走到路中間的時(shí)候，眼前突然有一輛車子開(kāi)過(guò)，我在朱華勇的左下角都感到一股壓迫感，可朱華勇和沒(méi)事一樣，反而把右腳多伸出半個(gè)腳，車子眼看就要壓到他的腳了，他急中生智，把腳趾往里面縮了縮，才避免了一場(chǎng)疼痛的發(fā)生。

過(guò)馬路一定要注意，非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，大家一定要重視一下。

小學(xué)優(yōu)秀作文13

我們的課堂，本學(xué)期還是在以前的三(7)班教室，從外觀上看，雖然不如新樓上的這些教室好看，但它仍然干凈美觀。

進(jìn)入教室時(shí)，首先出現(xiàn)在眼前的是桌子和椅子，桌子和椅子前面有長(zhǎng)黑板，老師在黑板上教知識(shí)。黑板正上方是鮮艷的國(guó)旗，國(guó)旗兩側(cè)是八個(gè)大字。我的位置左上方是廣播揚(yáng)聲器，紅領(lǐng)巾廣播站呼吁我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。教室后面是學(xué)習(xí)園區(qū)，展出的優(yōu)秀作品包括我們美好的未來(lái)！

同學(xué)們坐在教室里，聚集精神聽(tīng)老師的講義，就像幾十株花靜靜地承受著辛苦園丁的澆水一樣。每天早上，朗朗的讀書聲從我們的教師那里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱一樣，回到校園里。

我們?cè)谶@個(gè)美麗的課堂內(nèi)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。教室就像魔法殿堂，老師就像金鑰匙，打開(kāi)我們心靈的窗戶，把我們帶到知識(shí)的海里。??！啊！??！啊！啊！教室給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的喜悅和留戀。我的教室真的很溫暖，就像華麗的畫。

小學(xué)優(yōu)秀作文14

今天是農(nóng)歷12月23日－小年，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

傳說(shuō)，在這一天是中國(guó)傳統(tǒng)神話中的灶王爺上天的日子，所以小年的很多習(xí)俗都是和灶王爺有關(guān)。如：祭灶、掃塵、寫春聯(lián)、剪窗花、洗浴等。而最經(jīng)常的也就是祭灶了。

在這一天，人們用灶糖、酒水等物品來(lái)祭灶神，向灶神祈求平安。據(jù)說(shuō)，灶神是玉皇大帝派來(lái)住在每戶每家，來(lái)管理每家的事物，觀察各家如何生活，并把看到的一切記錄下來(lái)，在每年農(nóng)歷臘月二十八上天向玉皇大帝打“小報(bào)告”。灶糖又甜又黏，不僅甜了灶神的嘴，也黏著了灶神的嘴！這就是人們用灶糖來(lái)祭灶神的原因了。民間還流傳著一句順口溜：二十三，灶糖黏，灶君老爺要上天！

小年到，笑一笑。一笑煩惱消，二笑好運(yùn)到，三笑吉祥來(lái)，四笑領(lǐng)鈔票，五笑家祥和，六笑變年少。和和美美多喜慶，嘻嘻哈哈多熱鬧！

小年到，愿大家好事連連，好夢(mèng)甜甜，小年快樂(lè)！

小學(xué)優(yōu)秀作文15

一年一度的元旦晚會(huì)即將到來(lái)，過(guò)去幾年的元旦晚會(huì)和我根本就沒(méi)有什么關(guān)系，然而這一次就不一樣了，我也成為了其中一個(gè)人!我終于知道了表演節(jié)目的困難，每一次需要表演的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)身邊的人總是無(wú)法湊齊，因此這個(gè)劇本根本就沒(méi)有練習(xí)一次，這就讓我們之中的一些人認(rèn)為這一次表演就是去丟人現(xiàn)眼!

而且即將到來(lái)元旦晚會(huì)了，在這個(gè)時(shí)候就會(huì)有一些無(wú)法抑制的想法，因此就會(huì)去實(shí)現(xiàn)，所以我們幾個(gè)人就準(zhǔn)備早去兩個(gè)小時(shí)，在這個(gè)時(shí)候就可以練習(xí)一下了，不過(guò)沒(méi)有想到的是，還有幾個(gè)人需要去上選修課，因此現(xiàn)在就已經(jīng)去上課了，這就讓我們?cè)僖淮尉毩?xí)的想法破滅了!

我真的不知道這一次的元旦晚會(huì)是一個(gè)什么樣子，原本晚上我們?nèi)齻€(gè)人同樣有選修課，可是為了元旦晚會(huì)就準(zhǔn)備曠課，即使今天晚上就是最后一次上課，我們準(zhǔn)備讓其他人順便捎帶上，可是發(fā)現(xiàn)這個(gè)人今天晚上同樣不準(zhǔn)備去這里，因此讓我們又一次陷入困境!

我真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)表演一次節(jié)目是這么不容易，在這個(gè)時(shí)候就會(huì)發(fā)生如此多的事情，做任何事情都不容易啊!