第一篇：美麗心語

認(rèn)識(shí)“敏泉”、了解“敏泉”是一次很意外的機(jī)會(huì)。今年9月中旬，我回校辦理一些事情，閑暇的時(shí)候順道找老同學(xué)聚一聚。分開一年多，僅僅是QQ上偶爾的聯(lián)系。那天見到她，我們玩得都很開心，一向素顏的我置身在上海這個(gè)大都市的時(shí)候，看著來來往往的行人，覺得心里有點(diǎn)莫名的感覺，倒不是說自卑,只是覺得自己跟這個(gè)朝氣蓬勃的城市顯得有點(diǎn)格格不入。這趟外出給了我很深刻的認(rèn)識(shí)，我想年僅23歲的我也該有自己光鮮的青春，所以回家之后的第二天我就開始關(guān)注臉部護(hù)膚這個(gè)問題了，我去了以前曾經(jīng)去咨詢過一些護(hù)膚心得的一家店。一進(jìn)門，我就看到了“敏泉”的專柜，那是我沒有多想，因?yàn)槲覜]有聽說過這個(gè)牌子，無非就是一個(gè)雜牌嘛，后來店員觀察了我的皮膚，說我皮膚很缺水，而且皮膚層較薄，有些紅血絲，需要好好地注意了。后來我本以為她會(huì)拿一些知名品牌推薦給我，出人意料的是，她拿的就是“敏泉”金萃日夜舒緩系列，她介紹說這是我們浙江的一個(gè)本土品牌，而代言人就是我熟悉的天悅和思綺，因?yàn)槲疫€是個(gè)鐵桿粉絲，所以我就買了這一系列的洗面奶和修護(hù)水晶回家用用，抱著試一試的心態(tài)，我每天都堅(jiān)持用，也就連續(xù)用了三天，出人意料真的有效果，洗面奶很溫和，但是洗得很干凈，每次洗后都有種清醒的感覺，仿佛皮膚也喝了龍井呢，呵呵，而且那個(gè)修護(hù)水晶，感覺真的很神奇，現(xiàn)在，我的臉不僅嫩嫩的，想喝足了水一般，而且，我的皮膚也變白了，話說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，既然這效果，那我就得堅(jiān)持，我是一個(gè)實(shí)在的人，所以在做事的時(shí)候我也是如此，我覺得以后堅(jiān)持使用，支持我們浙江的本土品牌“敏泉”，祝福我們的本土品牌“敏泉”茁壯發(fā)展??！

第二篇：幸福心語 美麗震撼

幸福心語，美麗震撼

懷著興奮的心情踏上了為期五天的青島培訓(xùn)路程，第一次去青島，早就對(duì)青島慕名，想身臨其境感受那兒的思想和文化，到達(dá)后首先感受的鏡頭就是參觀海爾文化園，講解員領(lǐng)我們穿越了海爾集團(tuán)的成長(zhǎng)歷程，感受了海爾的文化底蘊(yùn)，見識(shí)了首席執(zhí)行官張瑞敏的創(chuàng)新管理才能和超前創(chuàng)新意識(shí)，從那兒讓我們感受了古往今來的震撼和未來的憧憬與夢(mèng)想。海爾人用“創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新”詮釋了“海爾文化不變的基因”，用“永遠(yuǎn)否定自我、挑戰(zhàn)自我、重塑自我”創(chuàng)造了永恒的價(jià)值和取向，用“讓每個(gè)人成為自己的CEO”傳承了每個(gè)海爾人的夢(mèng)想與信念。作為一名普通的人民教師，我震撼了！深感自己的信念和夢(mèng)想原來是那么的無力和蒼白！試問自己，該何去何從！

晚上入住青島市國稅局干部培訓(xùn)中心（惠國賓館），在一樓會(huì)議室召開了北師大——陽信縣教育“三名”工程建設(shè)專題培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)議由黃春燕主任主持，會(huì)上商局長(zhǎng)和陳主任做了重要講話，陳主任就我縣的三名工程開展以來的工作情況及近期的工作安排進(jìn)行了部署和安排。我看到每位三名建設(shè)工程人選臉上都寫滿了“珍惜”和“難得”，都期待此次培訓(xùn)讓自己有一個(gè)美麗轉(zhuǎn)身，期待……

4月26日

早晨起來，伴著絲絲涼意的細(xì)雨，在外邊走了一圈，回來吃完早餐早早來到培訓(xùn)室。趕了個(gè)早，還沒有太多的人來，工作人員忙得不可開交，靜等專家教師郭文玉老師的到來，8點(diǎn)半中郭老師到了。一開始看到郭文玉老師的報(bào)告題目心底悠然增添了一份溫馨，它的名字——《留下一份溫馨的回憶》，看著它,眼前仿佛就出現(xiàn)了一朵朵隨風(fēng)飄動(dòng)的楚楚可憐的蒲公英，正在被一雙雙充滿憐愛與疼惜的眼睛關(guān)注和守護(hù)著。于是，我在培訓(xùn)中拋開浮躁，忘掉煩躁，細(xì)細(xì)地去品味郭老師的每一個(gè)教育故事和教育案例，體會(huì)每一份感動(dòng)，不時(shí)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)。聽到后半程，我更被郭文玉老師的激情和直白所感動(dòng)，對(duì)于那些也曾發(fā)生在我身邊卻被我忽略和淡忘的事，郭老師卻用一顆智慧和細(xì)膩的心去感受，并用文字將一個(gè)教育的瞬間變成了教師的永恒。郭老師無疑是一個(gè)極有愛心，且懂得如何去愛的老師；她也是一個(gè)有思想，有智慧、有感情的班主任；她更是一個(gè)幽默的、善于用細(xì)節(jié)彰顯教育魅力的專家學(xué)者。用她的每句話我覺得她的教育思想就是：“我們的孩子快樂”，“讓每一個(gè)孩子自信快樂”，讀懂孩子的故事，用極大的耐心和機(jī)會(huì)去完成神圣的教育責(zé)任！

丁如許老師，早就對(duì)其名如雷貫耳，此次培訓(xùn)就在我的班主任工作似乎遇到了瓶頸時(shí)，丁老師作為第一個(gè)授課老師給我們上了一節(jié)《打造魅力班會(huì)課》精彩報(bào)告，他結(jié)合自己的實(shí)例和多年工作室的研究講了許多打造魅力班會(huì)課的策略：創(chuàng)新的主題設(shè)計(jì)、學(xué)生的名片、新媒介素質(zhì)教育，這些都給我留下了深刻的印象，如今從培訓(xùn)中了解其教育故事以及讀到更多名師的教育案例，我更加明白自己應(yīng)該像丁老師那樣做一個(gè)：有思想、有智慧、愛學(xué)習(xí)、多創(chuàng)新、重細(xì)節(jié)的與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代班主任。

4月27日上午和晚上：

聽了肖川老師的講座，感到幸福似乎離我們很近，就在我們的身邊，就在我們每一天，每一小時(shí)的生活和工作中，關(guān)鍵在于你怎樣去感受和捕捉這種幸福。

從肖川老師的講座中不難看出，他是一個(gè)幽默的人。他的教育幸福觀，讓我深受感動(dòng)。他告訴大家幸福四有：心中有盼頭，手頭有事做，身邊有親人，家中有積蓄。教師是幸福的，才能創(chuàng)造幸福的課堂。

在整個(gè)幽默的講座中，我最喜歡肖川老師的8句很有哲理的話：

1、快樂是一種美德（不快樂是一種缺德）

2、微笑是一種力量（你臉上的微笑有多少，孩子的臉上就有多少陽光）

3、歌唱是心靈的陽光；

4、簡(jiǎn)單就是享受（少一點(diǎn)無聊的應(yīng)酬和虛假的客套）；

5、優(yōu)秀是一種習(xí)慣（良好的習(xí)慣，成功有方法，失敗有原因，教師專業(yè)成長(zhǎng)注重積累的習(xí)慣）；

6、成功是一種心態(tài)（不與別人攀比，充分發(fā)揮個(gè)人潛力，做最好的自己就是成功））；

7、清白是溫柔的枕頭；（教師應(yīng)該是清白的，兩袖清風(fēng)，淡泊名利。）

8、幸福是靈魂的香味（充實(shí)+閑適。幸福是一種感覺，是發(fā)自內(nèi)心的那種靈魂深處的充實(shí)與閑適）

我也很喜歡肖川的這句話“ 我相信有心的地方，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)；有發(fā)現(xiàn)的地方，就會(huì)有欣賞；有欣賞的地方，就會(huì)有愛；有愛的地方，就會(huì)有美；有美的地方，就會(huì)有自由；有自由的地方，就會(huì)有快樂！快樂是我們心靈的陽光。”

整個(gè)活動(dòng)的過程也讓我們受到心靈的啟發(fā)和震撼，有所悟而有所獲，信心滿滿地走向自己的“教師的幸福人生”。

4月27日下午：

關(guān)鴻羽老師從道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣三個(gè)大的方面做了系統(tǒng)的分析，同時(shí)，通過生動(dòng)的案例，為大家介紹了常用的行為習(xí)慣培養(yǎng)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和復(fù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方法，以及思維習(xí)慣培養(yǎng)方法。我感到獲益匪淺，感觸頗深。

在講座中，關(guān)教授講述了一個(gè)值得我們深思的故事：

有人問一名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西？”

出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“是在幼兒園。”

提問者愣住了，又問：“您在幼兒園學(xué)到些什么呢？”

科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然，從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！?/p>

這是一個(gè)令人震驚的答案，也是一個(gè)需要我們?nèi)ゲ粩喾词〉拇鸢?。目前，在我們的周圍，重智輕德、重知識(shí)輕能力、重書本輕實(shí)踐、重課堂輕活動(dòng)的現(xiàn)象還是存在的。我們也痛心地看到，大學(xué)生因生活無法自理而被迫休學(xué)的；年紀(jì)輕輕追求享受、好吃懶做、生活奢靡的；甚至蠻橫霸道行兇殺人的……在小學(xué)階段，老師教育學(xué)生“愛祖國、愛人民”，到了大學(xué)階段，卻反倒要教育大學(xué)生“隨手關(guān)燈、如廁沖水、飯前洗手……”

關(guān)老師的一句話“我們的教育怎么了？”

是??！我們的教育怎么了？我們作為教育工作者應(yīng)該深思！

在這里，關(guān)老師給出了我們方向，前邊的肖川老師也就教育的方向和方法給出了我們答案。那就是：我們想要孩子成為什么樣的人？

不論我們的孩子將來會(huì)從事什么行業(yè)，做出什么成績(jī)，他首先應(yīng)該是一個(gè)人格健全、身心健康、積極向上的人。一個(gè)被社會(huì)所接受并歡迎的人。而我們的教育和培養(yǎng)方向就是學(xué)生成長(zhǎng)的方向。

4月28日上午：

有幸聆聽到了東廬中學(xué)校長(zhǎng)陳康金老師的講座，陳校長(zhǎng)從現(xiàn)行的教育現(xiàn)象，東廬中學(xué)的一些理念和做法，分別作了深入的分析。聽了陳校長(zhǎng)的報(bào)告，我真的是受益匪淺，同時(shí)，也使我陷入了深深地思考之中。

聽了講學(xué)稿的有關(guān)細(xì)節(jié)后，感受頗深?？v觀東廬中學(xué)的教改，做得非常扎實(shí)、有效，沒有任何的花架子。講學(xué)稿”不是簡(jiǎn)單照搬課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的學(xué)習(xí)要求和教材內(nèi)容，而是以學(xué)生有效學(xué)習(xí)作為教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求?！爸v學(xué)稿”的實(shí)行，減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生可以不補(bǔ)課，不訂資料，課后基本不留作業(yè)?！爸v學(xué)稿”比較好地兼顧了學(xué)生的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)

習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)，兼顧了三類不同的學(xué)生，“講學(xué)稿”本身還具有評(píng)價(jià)功能，可以從診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)的角度促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)也是國家課程的校本化，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。

4月28日下午

我們有幸參觀了青島市著名的高級(jí)中學(xué)青島二中，那兒的向校長(zhǎng)做了精彩介紹并對(duì)該校在學(xué)生自主發(fā)展方面做了發(fā)言，從我的感受來說，青島二中的教育方向適應(yīng)了國家教育改革的方向，適應(yīng)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，是一個(gè)好學(xué)校！我們本地的高中雖然說不能比擬這兒的條件，但教育改革的方向是需要我們把握和學(xué)習(xí)的。

4月29日上午

因?qū)＜议Z學(xué)老師母親病故未到，上午我們?cè)谝粯菚?huì)議室召開了陽信縣三名工程建設(shè)人員第二次培訓(xùn)總結(jié)會(huì)。商局長(zhǎng)為我們做了深刻總結(jié)。他從各位專家報(bào)告的各自優(yōu)勢(shì)總結(jié)了本次培訓(xùn)的收獲。他在總結(jié)中說的幾句話讓我記憶猶新：“我們通過這次培訓(xùn)的關(guān)鍵是我們的思想觀念是否得到了改變”、我們給學(xué)生的東西就是指導(dǎo)孩子一輩子的東西”、“讓學(xué)生搞習(xí)慣養(yǎng)成，首先我們自己要做到”、“要學(xué)會(huì)反思，反思不僅是找問題、找差距，更應(yīng)該明白為什么這樣，去查找原因”，為我們今后提了六條建議，指引著我們今后的提高方向和方法，簡(jiǎn)潔精要。陳輝主任用“天道酬勤”做了簡(jiǎn)練概括和總結(jié)，用“努力始于當(dāng)下”為我們指明了今后的工作和實(shí)踐方向。整個(gè)上午培訓(xùn)進(jìn)入收獲期，那滿滿的幸福、喜悅溢于每個(gè)培訓(xùn)學(xué)員的臉上，心底的漣漪泛起了陣陣心語。我也沉浸在了幸福中……

4月29日下午

我們有幸參觀了青島市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)薛家島小學(xué)，在那兒我們參觀了該校精致的以海為題的學(xué)校文化建設(shè)，概嘆這兒的教育人如此細(xì)心與精致，概嘆這兒的學(xué)生如此幸福與快樂！教育的美麗與幸福竟是如此極致的被她們表達(dá)的那么完美和諧。

記得世界著名的教育家蘇霍姆林斯基這樣說過：“學(xué)校的任務(wù)，不僅在于傳授學(xué)生必備的知識(shí)，而且也在于個(gè)人精神生活的幸福?！倍腋Ｔ谟谛膽B(tài)，只有樹立陽光心態(tài)，自信、快樂、積極、進(jìn)取，才能收獲幸福的美滿人生。短短的五天之行，讓我聆聽了專家老師們發(fā)自內(nèi)心的語言和指引，讓我在美麗的青島之行如此美麗而震撼，令我難忘。在以后的工作和生活中我將積極創(chuàng)新、踐行嘗試，用“永遠(yuǎn)否定自我、挑戰(zhàn)自我、重塑自我”的海爾精神，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋中能夠陽光健康地生活學(xué)習(xí)，為終身幸福奠基；讓我們?cè)诮逃纳钪惺艿叫撵`的啟發(fā)和震撼，有所悟而有所獲，信心滿滿地走向自己的幸福人生。

第三篇：心語范文

1、我絕望的渴望被愛，卻不懂得如何去愛人

2、我愿意學(xué)習(xí)如何去愛你

3、我羨慕那些時(shí)光流逝，卻沒能改變他們的人

4、年輕的我們 都是熱烈而堅(jiān)持的 那是一種光芒 引人入勝

5、人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，不必那么快離開。就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最好的日子毫不留情地逝去了。

6、有些人只能緬懷，有些事只能回憶。生命中已經(jīng)過去的歲月誰都無能為力。無論是愛過，恨過，快樂過，悲傷過，最終還是被時(shí)間翻過了那一頁。

7、【把握好做人的尺度】

1、任何時(shí)候都要留余地。

2、做人不要太狂妄。

3、不要把話說得太絕對(duì)。

4、得理也要饒人。

5、做人要給自己留條后路。

6、不要把賭注押在一個(gè)人身上。

7、見好就要收。

8、不得罪小人。

9、不暗箭傷人。

10、不必“捧打落水狗”。

11、凡事都要留一手。

8、如果真相是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言。如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默。如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開。——徐志摩

9、No matter how tough the life is,you will eventually find someone who'd make you willing to stay with.無論生活得多么艱難，最后你總會(huì)找到一個(gè)讓你心甘情愿傻傻相伴的人。

10、騰不出時(shí)間來睡覺的人，遲早會(huì)騰出時(shí)間來生??；騰不出時(shí)間來復(fù)習(xí)的人，遲早會(huì)騰出時(shí)間來補(bǔ)考；騰不出時(shí)間來談戀愛的人，遲早會(huì)騰出時(shí)間來相親···

11、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。當(dāng)你能愛的時(shí)候就不要放棄愛。

12、我愛哭的時(shí)候便哭，想笑的時(shí)候便笑，只要這一切出于自然。我不求深刻，只

求簡(jiǎn)單?！?/p>

13、是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問心無愧。

其他的，交給命運(yùn)。

14、最好的戀情是，你可以徹底地做自己，并且你的另一半依然迷戀真實(shí)的你。。

15、對(duì)不起，我已經(jīng)習(xí)慣了不該習(xí)慣的習(xí)慣。

16、當(dāng)初我們也許只是賭氣，也許只是因?yàn)樾⌒〉氖路珠_。然后幻想著和好的甜蜜，或重逢時(shí)的擁抱。沒想到的是，一別竟是一輩子了。即使在同一個(gè)小小的城市，也不曾再相逢。某一天某一刻，走在同一條街，卻再也看不見對(duì)方。

17、錢可以買房子但買不到家，錢能買到婚姻但買不到愛，錢可以買到鐘表但買不到時(shí)間，錢不是一切，反而是痛苦的根源，把你的錢給我，我愿一個(gè)人承擔(dān)痛苦！

18、人和人之間都很喜歡玩一個(gè)歷久不衰的游戲，叫“你一認(rèn)真你就輸了”。

19、活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)?，清醒的人看得太真切，易較真，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。

20、我們?cè)谶M(jìn)入愛情之前，都帶著傷疤，但是所有的方法都試過了，吵過，放棄過，分開過，都是那么令人難過，可不可以，不分開了？ ——《80后》

21、麥兜說：不開心睡一覺，就讓它過去吧。傷心還好，傷胃就不好了。麥兜說，要懂得珍惜守護(hù)，身邊的每個(gè)人，因?yàn)榍笆琅嗖弊拥幕仨?，我們才換來了今生的相遇！麥兜說，有事情是要說出來的，不要等著對(duì)方去領(lǐng)悟，因?yàn)閷?duì)方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是傷心和失望，尤其是感情。。

22、是我的終究是我的，不是我的再怎么努力我也抓不住。我終歸只是你的一個(gè)過客，你始終不愛我，注定我和你就是什么都不會(huì)發(fā)生，注定，注定只是注定，不管我怎么跨越，不管我怎么想靠近你，你還是會(huì)離開我。

23、【早安心語】真正受用一生的道理就那么幾條：

1、勤奮；

2、踏實(shí)；

3、寬容；

4、愛心；

5、與人為善；

6、誠實(shí)守信；

7、永不放棄；

8、夢(mèng)想常在

24、【早安心語】做人十六別：

1、別太滑

2、別太裝

3、別太奸

4、別太懶

5、別太傻

6、別太壞

7、別太急

8、別怕苦

9、別怕累

10、別怕臟

11、別怕挫

12、別貪財(cái)

13、別揭短

14、別氣憤

15、別幼稚

16、別濫情。

25、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

26、【早安心語】古代有兩位禪師寒山和拾得有這樣一段對(duì)話:寒山問拾得：“世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、騙我，如何處置乎？”拾得曰：“忍他、讓他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再過幾年你且看他?！?/p>

27、【早安心語】哭的時(shí)候沒人哄，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；怕的時(shí)候沒人陪，我學(xué)會(huì)了勇敢；煩的時(shí)候沒人問，我學(xué)會(huì)了承受；累的時(shí)候沒人可以依靠，我學(xué)會(huì)了自立。一個(gè)人，如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰看。

28、【早安心語】人生有兩種境界:一是痛而不言,二是笑而不語.痛而不言是一種智慧,人生在世,往往會(huì)因這樣或那樣的傷害而心痛不已.對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人來說,累累傷痕是生命賜予的最好禮物;笑而不語是一種豁達(dá),朋友間的戲虐,遭人誤解后的無奈,過多的言辭申辯反讓人覺得華而不實(shí),莫不如留下一抹微笑,任他人作評(píng).29、【早安心語】比爾蓋茨的忠告：

1、在你未取得成就之前，千萬不要過分的強(qiáng)調(diào)面子。

2、沒有人能使你倒下，如果你的信念還站立的話。

3、很多人喜歡拖延，他們對(duì)手頭的事不是做不好，而是不去做，這是最大的惡習(xí)。

4、沒有人會(huì)相信潛力這東西，除非你做出了一些事來證明它。

30、【下午茶時(shí)間】把彎路走直是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳?；把直路走彎是豁達(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下，路在心里。

31、【早安心語】A不喜歡吃雞蛋，每次有雞蛋都給B吃。剛開始B很感謝，久而久之便習(xí)慣了。習(xí)慣了便理所當(dāng)然了。于是，直到有一天，A將雞蛋給了C，B就不爽了。她忘記了這個(gè)雞蛋本來是A的，A想給誰都可以。為此她們大吵一架，從此絕交。其實(shí)不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩

32、【下午茶時(shí)間】三十歲前不要在乎的十件事：

1、放棄

2、失戀

3、漂泊

4、評(píng)價(jià)

5、幼稚

6、失敗

7、淺薄

8、誤會(huì)

9、成功

10、面子。

33、【早安心語】假如有一天你想哭，打電話給我，不能保證逗你笑，但我能陪著你一起哭；假如有一天你想逃跑，打電話給我，不能說服你留下，但我會(huì)陪著你一起跑；假如 有一天你不想聽任何人說話，打電話給我，我保證在你身邊，并且保持沉默。假如有一天我沒有接電話，請(qǐng)快來見我，因?yàn)槲铱赡苄枰恪?/p>

34、【早安心語】生活里，有很多轉(zhuǎn)瞬即逝，像在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時(shí)候，你不懂，我也不懂，就這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了??

35、【早安心語】一位哲人說過：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師”。佛說，物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。心態(tài)的不同必然導(dǎo)致人格和作為的不同，因而也會(huì)譜寫不同的人生。

36、陽朔是值得保留下來細(xì)細(xì)品味而非匆匆走過的好地方。。

37、【早安心語】哭的時(shí)候沒人哄，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；怕的時(shí)候沒人陪，我學(xué)會(huì)了勇敢；煩的時(shí)候沒人問，我學(xué)會(huì)了承受；累的時(shí)候沒人可以依靠，我學(xué)會(huì)了自立。一個(gè)人，如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰看。

38、【早安心語】大學(xué)心理課上，白發(fā)蒼蒼的老教授問：“哪位同學(xué)能解釋什么是良心？” 一同學(xué)答：“良心是我心里一個(gè)三角形的東西。我沒有做壞事，它便靜靜不動(dòng)；如果我干了壞事，它便轉(zhuǎn)動(dòng)起來，每個(gè)角都把我刺痛；如果我一直干壞事，每一個(gè)角都磨平了，也就不覺得痛了。”

39、當(dāng)我們喜歡上一個(gè)人的時(shí)候，她是展現(xiàn)在公眾面前的樣子，自信、優(yōu)雅、時(shí)髦、幽默、體貼、善解人意，我們愛上了那個(gè)人，才發(fā)現(xiàn)她身體里那么多的喜怒哀樂。她的悲傷、她的軟弱、她的無理取鬧，她的種種的，讓你覺得你怎么會(huì)愛上這樣一個(gè)人，你無法忍受的地方，一一暴露在你的面前。這個(gè)時(shí)候，我們總會(huì)忘了一件最重要的事，你能看到這些，是因?yàn)樗矏壑恪?/p>

40、我們都曾經(jīng)有過這種感覺啊，我們喜歡上一個(gè)人的時(shí)候，她是這個(gè)樣子的，等到我們靠近了接近了，或者干脆等到那個(gè)人也喜歡你的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)她根本不是你原來以為的那個(gè)樣子，那么到底是哪里出了問題呢？到底是她變了呢？還是原來根本就是我們的幻覺呢？當(dāng)我們喜歡上一個(gè)人的時(shí)候，她是展現(xiàn)在公眾面前的樣子，自信、優(yōu)雅、時(shí)髦、幽默、體貼、善解人意，我們愛上了那個(gè)人，才發(fā)現(xiàn)她身體里那么多的喜怒哀樂。她的悲傷、她的軟弱、她的無理取鬧，她的種種的，讓你覺得你怎么會(huì)愛上這樣一個(gè)人，你無法忍受的地方，一一暴露在你的面前。這個(gè)時(shí)候，我們總會(huì)忘了一件最重要的事，你能看到這些，是因?yàn)樗矏壑恪?/p>

41、《失戀33天》《星空》《那些年，我們一起追的女孩》《初戀這件小事》《美食、祈禱和戀愛》《飛屋環(huán)游記》《和莎莫的500天》《海角七號(hào)》《在世界的轉(zhuǎn)角遇見愛》《曾經(jīng)》《戀愛假期》《當(dāng)幸福來敲門》《初戀50次》《小情人》《BJ單身日記》

42、【早安心語】我們很有興趣弄懂自己，但又不想不留情面的拆穿自己，所以我

們沒事做做心理測(cè)驗(yàn)、翻翻星座分析，無殺傷力的輕輕碰一碰自己的內(nèi)心。如果真要全面的拆穿自己，那太狼狽、太難堪了。

43、如果感情可以分勝負(fù)的話，我不知道她是否會(huì)贏，但是我很清楚，從一開始，我就輸了?！稏|邪西毒》

44、I'm proud of my heart.It's been played, burned, and broken, but it still works.我為自己的心感到驕傲。它曾受戲弄，曾經(jīng)心焦，曾遭破碎，卻依然鮮活跳動(dòng)。

45、一樣?xùn)|西，如果你太想要，就會(huì)把它看得很大，甚至大到成了整個(gè)世界，占據(jù)了你的全部心思。我的勸告是，最后無論你是否如愿以償，都要及時(shí)從中跳出來，如實(shí)地 看清它在整個(gè)世界中的真實(shí)位置，亦即它在無限時(shí)空中的微不足道。這樣，你得到了不會(huì)忘乎所以，沒有得到也不會(huì)痛不欲生?！車?/p>

46、愛情其實(shí)是一種習(xí)慣，你習(xí)慣生活中有她，她習(xí)慣生活中有你。擁有的時(shí)候不覺得什么，一旦失去，卻仿佛失去了所有。。

47、愛情，如果不落實(shí)到穿衣、吃飯、數(shù)錢、睡覺這些實(shí)實(shí)在在的生活里去，是不容易天長(zhǎng)地久的。------三毛

48、不要輕易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。無 論何時(shí)何地，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，它會(huì)讓你走得更坦然些。

49、能飛的時(shí)候就不要放棄飛。能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。能愛的時(shí)候就不要放棄愛。

第四篇：心語心愿

心愿伴隨我成長(zhǎng)

七年級(jí)一班 劉玉瑾

月亮，冷似銀鏡。星光，靜如止水。我靜靜地凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待流星雨的到來。曾聽奶奶講過這樣一個(gè)美麗的傳說:只要對(duì)流星虔誠的許下自已的心愿，流星就能幫你實(shí)現(xiàn)。想起這個(gè)傳說，我心中不禁想起曾經(jīng)許下的各種愿望.....。

上幼兒園時(shí)的我，總是希望擁有許多玩具，幾乎每天都要和洋娃娃玩，每晚都摟著小熊睡。我還曾幻想自己能有一家玩具店，專門賣洋娃娃、毛絨玩具??這個(gè)心愿雖有些幼稚，但它是快樂的，因?yàn)槟莻€(gè)幻想玩具店的小女孩畢竟只有四歲啊！

時(shí)光的齒輪不停地轉(zhuǎn)著，那快樂的心愿漸漸淡化了。七歲那年，我背上了漂亮的書包，成為了一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。在得知汶川發(fā)生大地震后，許多樓房倒塌，好多孩子失去了父母，面臨失學(xué)??看著電視中那些讓人痛心的畫面，聽著解放軍叔叔抗震救災(zāi)的動(dòng)人事跡。我又有了新的心愿：一定要讓災(zāi)區(qū)人民過上比以前更好的日子。于是我拿起小錢盒，拉著媽媽興沖沖地來到郵局給災(zāi)區(qū)匯款，獻(xiàn)上我小小的心愿??

曾經(jīng)，我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)一切心愿。我曾許下過這樣一個(gè)心愿：愿我能有許多錢，來實(shí)現(xiàn)我的心愿??這個(gè)愿望是多么的“偉大"。于是，我以前快樂的心愿被“偉大”的心愿所代替。

時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月的春夏秋冬好似白駒過隙。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)心愿在伴隨我一同成長(zhǎng)。如今我已十二歲了，我不再渴望擁有玩具店，也不再幻想有許多錢，我現(xiàn)在的愿望是努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，考上“211”或“985”大學(xué)。和以前心愿比，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，它不再幼稚，因?yàn)槲乙呀?jīng)十二歲了，我懂得用知識(shí)改變命運(yùn)來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，進(jìn)而助推中國夢(mèng)??

我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化，而我在心愿的變化中也慢慢成熟，長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩到意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生。忽然，—顆流星劃過夜空，我輕輕地對(duì)流星許下了一個(gè)心愿:讓我浮躁的心在知識(shí)的海洋中暢游。

我知道，許下這個(gè)愿望的我，長(zhǎng)大了??

點(diǎn)評(píng)：本文緊扣題目完整地寫出心愿成長(zhǎng)的過程。開頭出手不凡，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的意境，給人無窮想象的空間，又和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，使文章渾然一體。全文語言流暢，行文舒展自如，稱得上是一篇較成功的習(xí)作.

第五篇：教師心語

教師心語：為人師，真好

海南教育 2008-06-18 來源：漯河教育網(wǎng) 作者：鄭 瑄

我屬于那種非常喜歡教書、做老師的人。感謝上蒼，我這一輩子所從事的工作正好是我的所愛，我是這個(gè)世界上最幸福的人！

最初想做老師，并非出于崇高的理想。我母親是一名越劇演員，我從小就對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)十分崇尚。而做老師，教書、當(dāng)班主任，我感覺也十分的“藝術(shù)”。初為人師時(shí)，一向被父母、長(zhǎng)輩管束著的我，突然之間有了100多個(gè)管理對(duì)象，那種一呼百應(yīng)的感覺真叫我心花怒放，在那些日子里，我常常一個(gè)人偷著樂。但是隨著時(shí)間的流逝，我逐漸感到了選擇這條路所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，真正感受到了為人師的辛苦與快樂，更了解到生命的源泉和人生的意義。

21年來，我認(rèn)真、努力地工作在初中教育教學(xué)第一線，承擔(dān)兩到三個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，并擔(dān)任一個(gè)班的班主任。在工作中，我潛心追求“以誠做人、以實(shí)治學(xué)”的境界，真誠崇尚“惟有自然的，才是真正永恒的”精神，努力遵循“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的工作準(zhǔn)則。我撰寫的30多篇數(shù)學(xué)教學(xué)論文、班主任工作論文以及散文，在省市級(jí)以上核心刊物上發(fā)表，多篇論文在全國及省市優(yōu)秀論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，參與編寫了多本數(shù)學(xué)教學(xué)參考書。2005年，我將5年來的教學(xué)心得、育人體會(huì)、生活感悟，匯聚成冊(cè)——《自然的，才是真正永恒的》（北京大學(xué)出版社）。那不僅僅是我的成長(zhǎng)之路，也是我對(duì)廣大愛護(hù)我、幫助我的同仁們最好的答謝。同時(shí)我也希望這本書能對(duì)正在成長(zhǎng)中的年輕教師有所幫助。

能夠在漫漫教育之路上成長(zhǎng)，我得感謝衢州第一中學(xué)、寧波效實(shí)中學(xué)、寧波外國語學(xué)校對(duì)我的滋養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們的無私幫助，尤其要感謝我的學(xué)生們，他們給了我無限的激情和無窮的靈感。我是幸福的，因?yàn)槲覔碛羞@個(gè)世界上最純潔、最美好的一片綠洲！這一切也讓我獲得了許多榮譽(yù)：浙江省“教壇新秀”，浙江省“巾幗建功”標(biāo)兵，浙江省“2211工程”名師培養(yǎng)對(duì)象，浙江省“春蠶獎(jiǎng)”獲得者；衢州市十大杰出青年，衢州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才（享受市委市政府特殊津貼），衢州市人大代表；寧波市“名師”，寧波市“寬誠育才獎(jiǎng)”獲得者，寧波市4321人才工程第二層次培養(yǎng)人選，寧波市首屆“模范班主任”。

正己·敬業(yè)·愛生·奉獻(xiàn)——我的工作準(zhǔn)則

也許，中小學(xué)班主任是這個(gè)社會(huì)上最微不足道的主任。但是，我卻從來沒有、也不敢對(duì)這個(gè)職務(wù)掉以輕心，因?yàn)槲也荒苷`人子弟?！罢?、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”是我一直遵循的工作準(zhǔn)則。

正己

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹谖胰谓痰陌嗉?jí)，許多女孩子有著和我相似的發(fā)型：前額敞開，腦后清清爽爽地梳一條辮子。這種打扮并非最美，我也沒有刻意要求學(xué)生。我只是告訴他們“整潔是美，青春是美，青春用不著任何修飾！人因?yàn)榭蓯鄄琶利?，而不是因?yàn)槊利惒趴蓯邸薄?/p>

新生入學(xué)的第一天，當(dāng)我脫去鞋襪，站在水中，率先沖洗教室地面的那一瞬間，我從學(xué)生的眼里看到了榜樣的力量是無窮的；當(dāng)我要求環(huán)保社社長(zhǎng)將我的名字也列到值日表中去的那一刻，我也從學(xué)生們的眼中感覺到身先士卒帶來的感召力。作為班主任，我始終認(rèn)為我的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是品性的潛移默化、言傳身教：我沒有沉魚落雁之容，但我講究自己的教師形象，我把自己打扮得可人、漂亮，讓學(xué)生們喜歡和接受；我提倡男孩子要有紳士風(fēng)度，女孩子要有淑女風(fēng)范。我對(duì)學(xué)生說“如果我能站著，就要以全世界最美的姿勢(shì)站著”；我還對(duì)他們講“追求幸福最好的方式，是讓自己完美”。我相信，我對(duì)自己的要求，已經(jīng)悄悄地在我的學(xué)生們心中發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出小苗。

敬業(yè)

小時(shí)候看過一本書，書名是《工作著是美麗的》。隨著歲月的流逝，書的內(nèi)容已漸漸淡忘了，可是“工作著是美麗的”這句話至今仍然清晰地印在腦海里。當(dāng)我每天早晨充滿朝氣地走進(jìn)教室，走上講臺(tái)與學(xué)生探討、質(zhì)疑，我覺得自己是美麗的，是幸福的。我覺得只有當(dāng)自己有了愛業(yè)、樂業(yè)之心，有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)日子才能過得美好充實(shí)、絢麗多彩。

我告訴我的學(xué)生們，我們到學(xué)校，是為了學(xué)會(huì)兩件事：一是學(xué)會(huì)做人；二是學(xué)會(huì)做學(xué)問。我提出這樣的口號(hào)：“人人有事做，事事有人做；時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做?！薄耙哉\做人，以實(shí)做學(xué)問”是我和學(xué)生們共同努力的方向。我放手讓學(xué)生自己去學(xué)做人，盡量達(dá)到班級(jí)自治、自理、科學(xué)安排、民主表決，以提高學(xué)生民主意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)管理能力，提高班集體的凝聚力。每接一個(gè)班我都會(huì)和學(xué)生共同周密策劃成立六個(gè)社：紀(jì)檢社、體育社、環(huán)保社、文娛社、宣傳社、文化學(xué)生社。全班學(xué)生人人入社，并在自薦、選舉產(chǎn)生的班長(zhǎng)、社長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，推出了一系列班級(jí)管理細(xì)則：文娛社寫出了班歌，宣傳社設(shè)計(jì)了班徽，環(huán)保社制定了班級(jí)衛(wèi)生管理制度，紀(jì)檢社、體育社、文化學(xué)習(xí)社也都紛紛行動(dòng)著。

還記得，1996屆（2）班在學(xué)校軍訓(xùn)表演賽、廣播操比賽、科技周學(xué)科競(jìng)賽中都遙遙領(lǐng)先，取得了輝煌的成績(jī)。成績(jī)的取得固然可喜，但我認(rèn)為最重要的是，通過這些活動(dòng)，我們班形成了一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的集體，一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的集體，只有這樣的集體才能堅(jiān)不可摧，才能有所成就。

我們只有從心底里愛業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)，才能以海洋般的胸懷去包容工作中所有的酸甜苦辣，才能盡心盡力地將班主任工作做得有聲有色，蒸蒸日上。

愛生

作為班主任，我將與每一屆學(xué)生的“聚”，都當(dāng)作是造物主的一次恩賜，和學(xué)生在一起自己便擁有一顆童心。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“我這一生最主要的東西是什么呢？我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛兒童?！薄扒橥▌t理達(dá)”，情感的作用是無與倫比的。人們總是強(qiáng)調(diào)老師的教育、引導(dǎo)，殊不知，為人師者若能從愛心出發(fā)，以愛的眼光來看待眼前的孩子們，那么學(xué)生從你身上受益的同時(shí)，你也將會(huì)從他們的身上受益。在我的眼里，看到的是一群愿意和我坦誠相待的真人，他們的率真、自然與熱情令人欽佩，他們的創(chuàng)造力非凡地強(qiáng)盛，異常地活躍，他們有著天地間最無瑕、最明慧、最純潔的心靈，他們善良、無忌、不設(shè)防……

當(dāng)然，僅有一顆愛心，沒有相應(yīng)的手段也管理不好一個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為民主、寬容、鼓勵(lì)對(duì)帶好一個(gè)班級(jí)是十分重要的。

我喜歡用“民主”的方式來解決問題。想當(dāng)初，56個(gè)初一新生第一天和我相聚在（2）班教室，我就深情地對(duì)他們說：“我們市有那么多中學(xué)，而學(xué)校中又有那么多班級(jí)，那么多班主任，就咱們57個(gè)人湊到一塊，大千世界，蕓蕓眾生，這不能不說是一種緣分！該如何珍惜這段緣分，該如何珍惜這并不漫長(zhǎng)的三年時(shí)光，該如何建設(shè)好咱們這個(gè)初一（2）班呢？”我相信我的話雖然不多，但那一瞬間56顆心和我的心已經(jīng)系在一起。我要讓我的學(xué)生明白：初一（2）班在我這個(gè)班主任的心中是至高無上的。我也知道，只有在我全身心投入的感召之下，初一（2）班才能成為學(xué)生們心中一面神圣的“旗幟”。

我們班每個(gè)學(xué)生都備有一本道德長(zhǎng)跑本，每星期師生溝通一次，這是我們師生間溝通感情的一座橋梁。有學(xué)生在道德長(zhǎng)跑本里跟我說：“鄭老師，您能不能用您的近視眼來看我們的缺點(diǎn)，而用放大鏡來看我們的優(yōu)點(diǎn)？”我啞然失笑的同時(shí)，采納了。“寬容”——是一種美德，也是我十分喜歡的教育手段?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，何況是孩子。初一孩子開始戀愛了，不是朦朦朧朧，而是正兒八經(jīng)地戀，轟轟烈烈地愛，真令我哭笑不得。就感情而言，這是正常現(xiàn)象，妄加指責(zé)或粗暴干涉往往適得其反，我必須給他們寬容、理解。我記得在這個(gè)學(xué)生的道德長(zhǎng)跑本上，我寫了這樣一段話：“人生如旅途，我們不能為了欣賞沿途的風(fēng)景而錯(cuò)過了目的地。做人，要經(jīng)得起誘惑；做學(xué)問，要耐得住寂寞。”又有一位學(xué)生在道德長(zhǎng)跑本里跟我說：“鄭老師，又到了可以和您談心的時(shí)候了，我希望您每次都在我的道德長(zhǎng)跑本里寫一些話，因?yàn)榭戳四鷮懙脑?，我覺得渾身帶勁，對(duì)學(xué)習(xí)也更有信心了。”“鼓勵(lì)”——這更是我樂此不疲、愛不釋手的手段。每當(dāng)周末道德長(zhǎng)跑本發(fā)下去的時(shí)候，學(xué)生們總是迫不及待地看我給他們寫了些什么。學(xué)生消沉了，退步了，我就給他寫：“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。只要戰(zhàn)勝自我，超越自我，你將發(fā)現(xiàn)：前方，陽光依然是那樣絢麗多彩?！睂W(xué)生失去信心，產(chǎn)生自卑感，我就給他寫：“拿破侖曾經(jīng)說過，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。世界上沒有哪個(gè)人的成就能夠超過他自信的程度?！碑?dāng)然，鼓勵(lì)不一定要寫在紙上，有時(shí)一個(gè)眼神、一句贊美的語言就能點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，激起學(xué)生潛在的上進(jìn)心。

奉獻(xiàn)

林則徐有一句話：“壁立千仞，無欲則剛?！鄙降膭倧?qiáng)、挺拔，正是因?yàn)樗摹盁o欲”，它的不求索取。無私的奉獻(xiàn)，乃師德之靈魂！也是我作為教師、作為班主任發(fā)自內(nèi)心的追求。2006年春節(jié)，對(duì)于我來說是一個(gè)很特殊的節(jié)日。因?yàn)榇竽耆翘欤覄?dòng)了一場(chǎng)手術(shù)。之所以選擇這樣的日子，是為了不影響工作，為了我擔(dān)任班主任的班級(jí)，在臨近中考的日子里，能夠一切如常，避免不必要的混亂。雖然休息的時(shí)日不多，但是師生之情讓我無怨無悔。這一年的中考，我所帶班級(jí)戰(zhàn)果輝煌。

數(shù)學(xué)——我和學(xué)生共同的追求

說到班主任工作，我覺得很有必要提一下我所任教的數(shù)學(xué)這門學(xué)科。我不能想象，撇開我所教的數(shù)學(xué)，而僅僅以班級(jí)管理者的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前，我還能做些什么。因?yàn)橹挥袛?shù)學(xué)才是我和我的學(xué)生們共同擁有的東西。我認(rèn)為，我能夠通過數(shù)學(xué)之美去展示科學(xué)之美、人性之美，或者說：通過數(shù)學(xué)教育去管理班級(jí)。

從教20年后，我給自己提出一個(gè)問題：初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要給學(xué)生什么？同時(shí)，我也把這個(gè)問題拋給了我的學(xué)生：你從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中可以得到什么？如果說語文教學(xué)所涉及的是人類最基本的感情——對(duì)大自然的熱愛，對(duì)弱小的同情，對(duì)未來的希冀，對(duì)黑暗的恐懼，等等，那么數(shù)學(xué)教學(xué)所涉及的卻是一種不同的感情，或者說，我們?cè)跀?shù)學(xué)課上希望學(xué)生養(yǎng)成的是：一種精神——并非與生俱來，而是后天養(yǎng)成的理性精神；一種認(rèn)識(shí)方式——客觀的、定量的，超越現(xiàn)象以認(rèn)識(shí)隱藏于背后的本質(zhì)；一種美感——“冷而嚴(yán)肅”的數(shù)學(xué)美；一種深層次的快樂成功以后的快樂；一種性情——超越世俗的平和；一種品質(zhì)————由智力滿足帶來的快樂，善于獨(dú)立思考，不怕失敗，勇于堅(jiān)持……

正是基于這樣的思考，我始終堅(jiān)持學(xué)生“民主參與、自主學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”的教學(xué)理念。對(duì)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我一直以北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)特級(jí)教師王明夏為榜樣，努力做到五個(gè)“不”：不講廢話，不寫廢字，不隨意涂抹黑板，不信口開河，不拖堂。但是，最重要的是：數(shù)學(xué)不再僅僅是一門科學(xué)，還是一種文化，更是一種品質(zhì)——數(shù)學(xué)品質(zhì)。而數(shù)學(xué)品質(zhì)在潛移默化地影響著學(xué)生們的人文素養(yǎng)和道德品質(zhì)，這是我在以往的從教生涯中未曾領(lǐng)略過的快樂和奇妙。

學(xué)生們喜歡我的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槟遣粌H僅是一堂數(shù)學(xué)課，那是情感的默契、心靈的相通、精神的升華。課堂上，我把自己當(dāng)成教練，帶領(lǐng)學(xué)生做數(shù)學(xué)思維體操；我把自己當(dāng)成學(xué)生，和我的學(xué)生們開辯論會(huì)，討論、質(zhì)疑，各抒己見……我教得輕松，學(xué)生們學(xué)得活潑，形成了“科學(xué)、人文、理性、藝術(shù)性強(qiáng)”的課堂教學(xué)特色，也使學(xué)生們知、情、意、行得到了和諧的發(fā)展?？茖W(xué)的教學(xué)模式和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，美好的教學(xué)藝術(shù)和突出的教學(xué)效果，讓我受到了全省同行的注目，我多次應(yīng)邀在華師大以及全省各地開示范、觀摩課，作巡回講學(xué)，獲得省、市教研室專家及各地同行們的好評(píng)。同時(shí)，共同的對(duì)數(shù)學(xué)的追求和探索，使我們的師生關(guān)系更融洽、更和諧，讓我的班主任工作更加得心應(yīng)手。

以教師晴朗、美好的情懷，予學(xué)生陽光、健康的心境

20多年的教書生涯，如白駒過隙。歲月悄然滑過，我和學(xué)生在體味生活的美好、快樂、酸楚、傷痛的同時(shí)，更多的收獲了人生的體驗(yàn)、感悟。

如今，我認(rèn)為當(dāng)好教師最重要、最可貴的是心態(tài)。當(dāng)我低聲吟誦諸葛亮《誡子書》中的名句“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，我的心開始晴朗無云；我悟出了一個(gè)深刻的道理：“境由心造”——我的雙眼看到的世界美與不美，完全取決于我的心境；惟有以教師晴朗、美好的情懷，才能予學(xué)生陽光、健康的心境……

我非常喜歡“游于藝”這三個(gè)字。最初是在臺(tái)灣女作家三毛的散文集《夢(mèng)里花落知多少》中看到這三個(gè)字的。“游于藝”出自孔子《論語·述而篇》：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！比睦斫夂脱堇[十分有趣：“?游于藝?，這幾個(gè)字包含了多少意義，用最白話的字來說，就是玩。人生就是一個(gè)游戲，但要把它當(dāng)真的來玩，是很有趣的?！卞X穆先生的解釋恰到好處：“人之習(xí)于藝，如魚在水，忘其為水，斯有游泳自如之樂?！北本┐髮W(xué)張祥龍教授認(rèn)為：“在?游于藝?的藝境中，君子展現(xiàn)著的乃是一種游戲人生的生存樣態(tài)。”

“游于藝”是一種境界，而且是一種十分難得的境界。當(dāng)我們達(dá)到這種境界的時(shí)候，我們自然會(huì)感受到人生的美麗和人性的美好。

清晨，你睜開眼睛，?。∮螒蜷_始了。于是，無論是陽光明媚還是刮風(fēng)下雨，無論是春寒料峭還是夏日炎炎，你都覺得好；你眼前的工作，不再令人煩躁，不再令人焦慮，反而讓你越來越美麗，讓你“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”，因?yàn)槟恪案┭鰺o愧天地，褒貶自有春秋”。你眼中的學(xué)生，個(gè)個(gè)如天使般可愛，你欣喜于有緣聚在一起。師生之間的關(guān)系，已經(jīng)不是管理者和被管理者的關(guān)系，因?yàn)闊o論是誰都希望在游戲中，能為對(duì)方變得更為可人、讓大家接受；你平平和和、溫溫柔柔地“傳道、授業(yè)、解惑”，因?yàn)槟阒幌朐谟螒蛑邢嗷ラL(zhǎng)進(jìn)，所以你不想刁難也不應(yīng)該難為游戲的另一方；你會(huì)非常珍惜慢慢從手心溜走的每一分鐘，并不是日子過一天少一天，而是游戲的時(shí)間實(shí)在過得太匆匆、太匆匆……你難能可貴的“游戲”心態(tài)，帶給你的學(xué)生的，是更為難得的陽光、祥和與快樂。

我一直在思索：在21世紀(jì)的今天，當(dāng)好一名數(shù)學(xué)教師、做好一名班主任，恐怕傳統(tǒng)意義上的標(biāo)準(zhǔn)需要修改了?！罢?、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”固然是堅(jiān)定不移的準(zhǔn)則，但是，一個(gè)有著高尚情操、鮮明個(gè)性，能與先進(jìn)科技接軌，有思想、有見地、講民主、懂人性，多才多藝、激情迸發(fā)、魅力四射的教師，才是當(dāng)代學(xué)生真正需要并能發(fā)自內(nèi)心接受的。我時(shí)時(shí)刻刻不斷地反省、改良、充電、完善自我、追求卓越。我十分明白，惟有以教師晴朗、平和的心態(tài)，才能給學(xué)生以健康、美好的心境；惟有教師的不斷完美，才能讓學(xué)生不斷追隨于你并青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。