第一篇：學(xué)吉他——關(guān)于暑假的作文

學(xué)吉他——關(guān)于暑假的作文

有趣的暑假一眨眼就過去了，那些暑假趣事就像那激情。奔放的吉他聲一樣，令我難忘。

那一天，我閑著無聊，突然想起媽媽給我新買的吉他，我就心血來潮，拿著吉他，看著樂譜，可是怎么彈都彈不出樂譜上的音。當(dāng)時(shí)我就火了，心想：我就不相信我彈不出這個(gè)音。然后，我就看前面的，我看了兩遍后，還是不知道應(yīng)該怎么彈。然后，我就不看那本書，我就把電腦里的QQ音樂打開，跟著我就忘我境界的彈

我覺得比看書上彈得好多了。后來，我彈得越來越好，就像在優(yōu)美的音韻里，自由地漫游著。

這美妙的吉他聲，至今還在我耳邊回蕩著。

丁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)6年級 陳海娟

第二篇：四年級暑假作文：吉他班的第一天

馬上八點(diǎn)了，快起床，快起床，媽媽那如同打雷的大嗓門就像機(jī)關(guān)槍一樣在一旁敦促著睡意濃濃的我。哦，原來今天是星期一，我報(bào)了個(gè)吉他班八點(diǎn)就要上課了。

半睡半醒的我被媽媽火急火燎的拉著走出家門，就像登入了航空母艦般眨眼間就到，還在迷糊的我走進(jìn)教室忽然覺得教室比我想象中小很多。用媽媽的話來講就是，倆個(gè)人在里面連轉(zhuǎn)身的空間也沒有。

當(dāng)老師走進(jìn)教室，我簡直看呆了，心里一直嘀咕著不會(huì)就這個(gè)吧！不是由于他的帥，而是由于他有點(diǎn)邋遢。他是滿臉胡須，穿著拖鞋，汗衫，短褲，猛一看，他似乎與魯濱遜一起住好久剛回來似的。

現(xiàn)在開始上課，老師的話音忽然把我從想象空間拉了回來。今天是第一天老師先教我最基本的爬弘練習(xí)，所謂爬弘練習(xí)就是把四根手指按在四個(gè)品格上不能動(dòng)，并且要按實(shí)了。看 著簡單，實(shí)在可難著呢！假如手指沒練出趼子來的話就會(huì)很疼，特別是食指，吉他弘似乎深深地鑲進(jìn)肉里一樣。后來，老師讓我和他一起彈《小星星 》可我哪會(huì)呀！現(xiàn)在是吉他熟悉我，而我不熟悉它，所以只好漸漸來。這節(jié)課在老師耐心，仔細(xì)的指導(dǎo)下，讓我深入知道了一個(gè)人的外表不重要，內(nèi)在美才是最重要的。

沒有刻苦，何來熟練：沒有失敗，何來成功：沒有學(xué)習(xí)，何來把握：固然接下去的課會(huì)越來越難，可我會(huì)一直努力學(xué)下去，把老師的本領(lǐng)都學(xué)得手，我相信自己總有一天只要拿起吉他也能像老師一樣彈出即動(dòng)聽又美好的歌兒給大家聽。

第三篇：小學(xué)作文：學(xué)吉他

學(xué)吉他

大上周，爸爸的手機(jī)壞了。放學(xué)后，我和爸爸一起去農(nóng)貿(mào)市場的一家手機(jī)店修手機(jī)。在那家手機(jī)店里一件樂器引起了我的好奇。修長的個(gè)子，細(xì)長的脖子，有著優(yōu)美線條的肚子，閃爍著優(yōu)雅快樂的氣質(zhì)。我忍不住走上前去，撥弄了幾下琴弦，發(fā)出美妙的富有變化的聲音，立刻像磁石一樣牢牢吸引住了我。我問爸爸，這是什么樂器。爸爸告訴我：這叫吉他。我仔細(xì)打量著它，深深喜歡上了它，我想這就是所謂的一見鐘情吧。

走在回家的路上，我小心翼翼的問爸爸：“爸，我……能學(xué)吉他嗎?”爸爸看了我一樣，沒吱聲，呆了一會(huì)兒說：“你想學(xué)?”我趕緊回答：“嗯!”“影響你的學(xué)習(xí)怎么辦?馬上就要小學(xué)畢業(yè)了?！薄安粫?huì)的，我做完作業(yè)再彈琴!”我眼巴巴的盯著父親的臉，聽語氣爸爸有點(diǎn)同意我學(xué)琴。“回家和你媽媽商量商量再說。”我有點(diǎn)泄氣，但仍不灰心。一進(jìn)家門，媽媽正在做飯，我急匆匆的沖進(jìn)廚房，把想學(xué)琴的事告訴了媽媽。沒想到媽媽和爸爸的想法一樣，“不行!學(xué)什么琴!把學(xué)習(xí)成績搞上去再說!不務(wù)正業(yè)!”我一聽，蔫兒了，連吃飯時(shí)都無精打采。飯后，我在臥室做作業(yè)，偷偷聽到爸爸和媽媽在小聲地商量。爸爸贊同我學(xué)琴，媽媽怕耽誤我學(xué)習(xí)極力反對?！坝邢Ｍ?”我推門闖進(jìn)爸媽的臥室，信誓旦旦地說：“讓我學(xué)琴吧，今后回家我先做作業(yè)再彈琴，保證不影響學(xué)習(xí)!”“保證什么?你能做到嗎?”母親瞪著我，話里帶著不信任，“你啊，三分鐘熱度!你以為學(xué)吉他是件容易的事嗎?”爸爸接過他*的話，慢條斯理地說：“是呀，學(xué)吉他的確不是件容易的事，我們只看到了別人彈奏時(shí)的瀟灑，殊不知背后付出多少艱辛的努力!你有信心、有恒心嗎?”“有，一定有!”我斬釘截鐵地說。爸爸盯著我的臉，看了一會(huì)兒，說：“那，你寫個(gè)保證書吧，保證不因?qū)W吉他，而耽誤學(xué)習(xí);保證在畢業(yè)考試中成績進(jìn)步?！薄昂玫?”我高興萬分，就這樣在我的軟磨硬泡下，爸媽終于同意我學(xué)吉他了。

好不容易，盼到了學(xué)吉他的那一天。教吉他的老師是個(gè)帥氣的小伙子，比爸爸還年輕，比爸爸帥氣多了。走進(jìn)琴行，里面男男女女坐著四五個(gè)人，看樣子是商職或者城建的大學(xué)生，他們也是來學(xué)吉他的，我年齡是最小的了，我有點(diǎn)緊張。帥哥老師態(tài)度很和藹，微笑著和爸爸說話。開始學(xué)琴了，爸爸坐在屋角靜靜地盯著我琴。老師認(rèn)真地教我認(rèn)識(shí)吉他的構(gòu)造，學(xué)習(xí)簡單的指法，教我如何彈奏1、2、3、4、5、6、7，最后教我彈曲子《小星星》。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了。告別了老師，背著琴包，走在回家的路上，我內(nèi)心無比的喜悅：學(xué)吉他也不是很難嗎，我也會(huì)彈吉他了!我有些得意洋洋。爸爸似乎看出了我的驕傲，“別得意，困難在后頭呢，這僅僅是皮毛而已?！惫芩?，反正我會(huì)彈吉他了。回到家，媽媽早已準(zhǔn)備好了晚飯，邊吃飯，邊問我學(xué)了什么。媽媽就是這樣的一個(gè)人，刀子嘴豆腐心，整天嘮嘮叨叨，心里卻是蠻好的。

以后每周四，我都按時(shí)去琴行學(xué)琴。我漸漸體會(huì)到爸爸說的話是多么的正確!吉他演奏越來越難。看著老師細(xì)長的手指上下翻飛，熟練地彈出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，心里很是羨慕?？梢坏阶约海种覆宦犑箚荆傧野l(fā)出吱吱呀呀干澀的聲音，似乎誠心和自己作對。我終于體會(huì)到了學(xué)琴真不是件容易事兒了。我們只贊嘆吉他手們臺(tái)上精彩絕倫的演出，有誰了解他們臺(tái)下辛苦的付出呢? 回到學(xué)校，我把學(xué)琴的事告訴了方龍。方龍是我最要好的同學(xué)，戴著一副眼鏡，說話慢吞吞的，像個(gè)大哲學(xué)家。

“你既然選擇了學(xué)琴，就要把它學(xué)好，不要半途而廢，否則一事無成，令人恥笑。你也不配做我方龍的朋友!”“靠，暈!簡直和我老爸說的一模一樣。”我真服了，可仔細(xì)一想，可不是嗎?當(dāng)初自己對爸媽信誓旦旦，現(xiàn)在怎能打退堂鼓呢?上對不起父母，下對不起朋友，更對不起自己!不能，我要堅(jiān)持到底!俗話說：堅(jiān)持就是勝利!忽然想到了某人寫的一句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。而今，我既然選擇了學(xué)吉他，那就應(yīng)該風(fēng)雨兼程地學(xué)下去!學(xué)琴是如此，做事又何嘗不是如此?既然已做出了選擇，就應(yīng)該無怨無悔、毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持下去!這就是我學(xué)琴的收獲!

第四篇：吉他教學(xué)計(jì)劃

吉他教學(xué)計(jì)劃

吉他是一件非常優(yōu)秀的彈撥樂器,它在國外的發(fā)展一直處于非常繁榮的狀態(tài).但是在中國,吉他還處在非常緩慢的發(fā)展階段。人們不了解吉他,對它有很多誤解。而中國的音樂界對吉他也不夠重視。對于現(xiàn)今的狀態(tài)，對于剛剛接觸到吉它的學(xué)生們，就要為其制定一套科學(xué)，實(shí)用，詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。從而幫助他們快速，穩(wěn)定的提升視聽和演奏能力。

一、教學(xué)目的和任務(wù)

為了豐富孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧，把吉他這個(gè)家喻戶曉的樂器作為一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，使學(xué)員能夠通過專業(yè)的吉他教學(xué)，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水平。

二、教學(xué)原則和方法

吉他班培訓(xùn)計(jì)劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學(xué)習(xí)模式，從剛開始的認(rèn)識(shí)吉他，空弦練習(xí)，到認(rèn)識(shí)和弦，再到能夠伴奏和彈唱，來進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)課前熱身，課后練習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行音樂欣賞，及和弦簡單編配。培養(yǎng)他們良好的音樂素養(yǎng)。

3.向課堂要效率，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。4.利用課余時(shí)間多聽多學(xué)多練。反復(fù)練習(xí)，反思學(xué)習(xí)。

四、課時(shí)安排

12課時(shí)

五、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)課程：1.介紹吉他的發(fā)展歷史與吉他的各部位名稱2.為什么要學(xué)習(xí)吉他以及學(xué)吉他的好處3.各位學(xué)員通過培訓(xùn)后要能達(dá)到的程度4.為學(xué)員做示范演奏提高學(xué)員對學(xué)習(xí)吉他的興趣5.持琴的姿勢以及手型.簡單的手指練習(xí)（爬格子1234）

第二節(jié)課程：1.手指訓(xùn)練2.初步認(rèn)識(shí)六線譜3.右手撥弦訓(xùn)練

第三節(jié)課程：1手指訓(xùn)練2.六線譜里的一些標(biāo)記符號3.右手撥弦訓(xùn)練

第四節(jié)課程：1.手指訓(xùn)練2.和弦圖3.常用的簡單和弦4.簡單的單弦旋律

第五節(jié)課程：1.同上2.常用和弦3旋律練習(xí)4.學(xué)習(xí)吉他常用技巧

第六節(jié)課程：同上

第七節(jié)課程： 和弦轉(zhuǎn)換練習(xí)（和弦轉(zhuǎn)換的練習(xí)將一直進(jìn)行到課程結(jié)束）.其他同上

第八節(jié)程：同上

第九節(jié)課程：簡單的歌曲彈唱其他同上

第十節(jié)課程：同上加上掃弦練習(xí)

第十一節(jié)課程：學(xué)員練習(xí)自己喜歡的歌曲

第十二節(jié)課程：同上

因?yàn)榧枰罅繒r(shí)間練習(xí)，所以12節(jié)課的內(nèi)容學(xué)員需要更多的時(shí)間去完成，如果有進(jìn)度快的我會(huì)教一些簡單的獨(dú)奏曲，或者根據(jù)學(xué)員的喜好來指導(dǎo)學(xué)員將來走民謠吉他，電吉他，或者指彈吉他的專業(yè)路線。

巨野縣騰飛小學(xué) 2015年2月27日

第五篇：吉他教學(xué)計(jì)劃

吉他教學(xué)計(jì)劃

第一周 認(rèn)識(shí)吉他

1了解吉他的各部分名稱。

2初步掌握科學(xué)的持琴姿勢和手型。

3左右手的練習(xí)以及爬格子的練習(xí)

C調(diào)音階的練習(xí)

第二周 樂理知識(shí)詳解

1音名與唱名

2初步掌握十二平均律

3變音記號與等音

4吉他的調(diào)弦法

第三周 簡譜的記譜法

1音符與休止符

2拍子

3節(jié)奏試唱

第四周 六線譜·和弦譜的認(rèn)識(shí)

1六線譜的認(rèn)識(shí)

2和弦譜的認(rèn)識(shí)

3常用和弦的分解與掃弦練習(xí)

第五周 六線譜與和弦譜的視奏練習(xí)

繼續(xù)和弦的練習(xí)

2實(shí)踐與應(yīng)用(布置個(gè)簡單點(diǎn)的練習(xí)曲)

第六周實(shí)踐與應(yīng)用《致愛麗絲》

第七周 實(shí)踐與應(yīng)用《你知道我在等你嗎》

第八周 對曲子進(jìn)行指導(dǎo)與講解

第九周 對歌曲進(jìn)行處理

第十周 實(shí)踐與應(yīng)用《外面的世界》

第十一周 對曲子進(jìn)行指導(dǎo)與講解

第十二周 對歌曲進(jìn)行處理