第一篇：作文3新我與舊我

<<新我與舊我>>

戰(zhàn)勝舊我是一種信念,告別舊我是一種態(tài)度;等待新我是一種追求,懷念舊我是一種珍藏.現(xiàn)在的我愿意執(zhí)左右手帶著新我和舊我,一起走過人生的風(fēng)雨歷程.回顧走過的路,充滿著荊棘與挑戰(zhàn),雖沒有鳥語花香鶯歌燕舞,但不缺少人生的色彩.生活的苦難以使我苦不堪言,心中的孤苦如無邊的戈壁,望不到盡頭;不幸的我在春夏秋冬的輪回中等待!對(duì)舊我心存感激,正是舊我的積累給我力量,來對(duì)抗疾病的挑戰(zhàn),過去經(jīng)過錘煉成就了精神,十幾年的磨練讓我不言放棄,舊我在這場(chǎng)生命的較量中賦予我以堅(jiān)強(qiáng),舊我是堅(jiān)實(shí)的長路,雖然經(jīng)受長途跋涉讓足跡踏遍了艱辛,在風(fēng)雨中歷練我現(xiàn)在的頑強(qiáng),在心底的最底端或許真的承受命運(yùn)的乖搴,落魄與無奈消失了我的容顏,一向執(zhí)著的腳步被羈絆在狼藉的涂灘,落寞的舊我在陰霾中延伸,是放棄還是堅(jiān)持.掙扎許久的我終于明白,靠舊我已經(jīng)不能戰(zhàn)勝,但新我告訴我我還有多少愛,還有多少淚,讓蒼天知道我不認(rèn)輸!

行入水窮處,坐看云起時(shí);天邊的風(fēng)景一時(shí)新式,千載興衰風(fēng)雨,靜靜地佇立于萬千蒼生之上,仰天長望,留下舊我的無限感慨,經(jīng)過生死的抉擇,我已經(jīng)學(xué)會(huì)告別舊我,讓美好永駐,讓愛豐滿我的心間,新我將至情流動(dòng)成筆下四溢的華彩,新我將真的我織成理念奔騰的旋律,新我將執(zhí)意揮灑成行云流水的文字,新我正在用厚實(shí)的身軀承擔(dān)起生命的力量!我的身體里流淌著不知多少人的血``````流星選擇了隕落如舊我,于是劃落了天際那道耀眼的瞬間,瀑布選擇了懸崖如新我,于是跌宕了那曲

激越的歌,現(xiàn)在的我如曇花選擇夜晚,于是詮釋了生命的價(jià)值~為了看到陽光我選擇重生?

遼闊的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗.深邃的大海容納驚濤駭浪一時(shí)的猖獗;才有了浩瀚無垠!舊我給我鋪就了前進(jìn)的路,新我照亮我前行的燈,在憧憬新我的美好時(shí),不忘舊我的給予!2 新我與舊我在這新世紀(jì)之初，我滿懷激情，躍躍欲試的腳步，早以蹋入新的軌跡，我有理想，我有信念，正入所有青年，我有父母：有尊師，他們對(duì)我寄予厚望。新的世紀(jì)使我充滿幻想，給我力量，我決心成就一番事業(yè)，不虛度此生，這是千載難逢的機(jī)會(huì)，我想。

然而現(xiàn)實(shí)又讓我有些猶豫，彷徨，先行的人們并不是我想的那樣，“我活得真累”被他們天天掛在嘴上，人際關(guān)系的復(fù)雜，現(xiàn)實(shí)生活的“殘酷”人與人的冷漠是他們的宣泄，抱怨的對(duì)象，而虞我詐，指鹿為馬。。。更讓他們?cè)谏钪锌嗫鄴暝３@息到，千里馬常有，而伯樂不長有，有人放棄，有人逃避，麻將 跳舞 虛無哲學(xué)，種種所謂的流行派，開始興起，崇高的個(gè)人解放，更日盛一日，然而在前衛(wèi)的精神下，我們看到許多挫敗者，迷惘者，改革者，各種自居者交然在一起，生命的凝重，與慘淡似乎毫無意義，我問自己，我是不是該安靜的離去？但許多平凡的人們教會(huì)了我這個(gè)真理，用心去創(chuàng)造這個(gè)奇跡，不要毫言壯語，不要虛情假意，執(zhí)著的投入，真實(shí)的付出，在現(xiàn)實(shí)中才能見到生活的瑰麗。

有容乃大，生活包含了太多。假，惡，丑 美，時(shí)時(shí)包圍你的左

右，躲在華屋下高呼，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！的口號(hào)，那是嬌情，也有迎接的激情，它不偏頗，更不中庸，而深邃。他懂得命運(yùn)的含義，他懂得生活的奧秘，它有無窮的力量，因?yàn)樗l(fā)著生命光芒的力量，于是有這種胸懷的人，他們改變世界，為社會(huì)增添了光彩。生活對(duì)他們不是游戲，不是夢(mèng)想，不是欣賞風(fēng)景，生活就是生活，是需要全身擁抱的東西，國家民族的盛容，有待于我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，抓住這些機(jī)遇，把個(gè)人前途與國家民族的盛容相連，為之奮斗不息，我人生價(jià)值莫過于此。

人間正道是滄桑，不知道多少同路人能堅(jiān)定這樣的腳步，以博大的胸懷，懷這崇高信念，迎接巨大的改革，因?yàn)?1世紀(jì)初升的太陽，照亮了我的路。

第二篇：我愛舊課本

龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn

我愛舊課本

作者：雷夢(mèng)圓

來源：《創(chuàng)新作文(3-4年級(jí))》2013年第11期

升入三年級(jí)，新增了一門科學(xué)課，我滿懷興奮地從老師手里領(lǐng)到了《科學(xué)》課本。咦？奇怪了，《科學(xué)》課本怎么是舊的呢？其他的課本都是嶄新的，特別是《少兒劍橋英語》，又大又漂亮，看上去就讓人愛不釋手。這《科學(xué)》課本也太舊了，上面還有前任使用者留下的亂七八糟的筆記和一些亂糟糟的涂鴉，真沒勁！

放學(xué)回到家，我告訴媽媽，我們發(fā)了本舊課本。媽媽察覺到我的不快，卻沒說什么，只是告訴我，我訂閱的新一期的《我們愛科學(xué)》來了。我趕緊去看，其中一篇文章《椅子后的白毛巾》吸引了我：在日本，幼兒園的小朋友都自備毛巾，不用紙巾——環(huán)保意識(shí)深入人心！而且日本造紙業(yè)所用的原料并不是本國的樹木，而是中國的一次性筷子——回收三雙一次性筷子就可以制造出一張明信片或一張A4紙！

我又查了資料，了解到中國每年僅制造一次性筷子就需要消耗133萬平方米的樹木；全世界每年有1000萬平方米的樹木因制造紙巾而消失！那制造數(shù)以萬計(jì)的課本呢？我真不敢想象！

在發(fā)達(dá)國家，課本循環(huán)使用是慣例，師兄、師姐用完后留給師弟、師妹。美國的課本平均使用期限是五年，日本則達(dá)到了十年。中國的經(jīng)濟(jì)還沒有那么發(fā)達(dá)，更應(yīng)節(jié)約資源，從節(jié)約一張紙做起！

現(xiàn)在，我很樂意用舊課本，而且認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，不亂涂亂畫，希望能方便師弟、師妹們繼續(xù)使用。

第三篇：我的實(shí)習(xí)總結(jié)(舊)

我的實(shí)習(xí)總結(jié)(舊)

2010-06-21 2010年5月5號(hào)到6月13號(hào)，我在灤南縣方各莊中學(xué)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，采用靈活多樣的教學(xué)方式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生參與到課堂中來，較大程度提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，且多次參加學(xué)校組織的聽課、評(píng)課等活動(dòng)，協(xié)助各科目教師制作多媒體課件，期間為物理老師制作的信息技術(shù)與課程整合的網(wǎng)站受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在百日攻堅(jiān)垃圾清除活動(dòng)中錄制編輯的紀(jì)錄片，受到校長的認(rèn)可，我的實(shí)習(xí)總結(jié)(舊)。在擔(dān)任七年級(jí)信息技術(shù)課之外，主動(dòng)承擔(dān)了八年級(jí)的信息技術(shù)課，并協(xié)助教導(dǎo)處的工作。忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，有汗水也有收獲，她使我更加喜歡教師這個(gè)職業(yè)，也更加堅(jiān)定了我當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師的信念。下面我從以下方面說一下我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

一、多上一節(jié)課，多一份實(shí)踐

實(shí)習(xí)前咱們學(xué)校給我安排的是七年級(jí)的信息技術(shù)課，在那后我發(fā)現(xiàn)七年級(jí)只有四個(gè)班，每個(gè)班一周一節(jié)信息技術(shù)課，為了能多上課，我主動(dòng)承擔(dān)了八年級(jí)五個(gè)班的信息技術(shù)課，我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，信息技術(shù)課與其他課程不同，沒有其它科目所擁有的教學(xué)案，甚至連教材中的素材也沒有，為了備好一節(jié)課，就要花更多的時(shí)間和精力來精心準(zhǔn)備，絕不敷衍，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來說一周才一節(jié)課，他們是那么的渴望上信息技術(shù)課，所以我要讓他們這節(jié)課上得有所收獲上得值。同時(shí)我也珍惜每一次的講課機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳淮沃v課都是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我學(xué)的專業(yè)是教育技術(shù)，在以前的理論學(xué)習(xí)中曾遇到過很多種新穎的教學(xué)模式，教學(xué)方法，而現(xiàn)在正是實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我嘗試了利用專題網(wǎng)站教學(xué)法，兵教兵學(xué)生互助教學(xué)法，師生角色互換，小組合作教學(xué)法等，每一次課前都要認(rèn)真設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備資料素材，而有些資料如網(wǎng)站等則需要自己利用晚上或周末的時(shí)間加班加點(diǎn)來制作。同時(shí)每一次課后都會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足之處。

記得第一次上課，那是在5月11號(hào)下午，為了上好第一節(jié)課，我精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，板書以及與學(xué)生的互動(dòng)，利用晚上或中午休息的時(shí)間，自己在機(jī)房練習(xí)，該說什么話什么說如何互動(dòng)等都默默地練習(xí)好幾遍，因此在上課的時(shí)候很自然，互動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性參與性，課堂效果很好，受到了指導(dǎo)教師的肯定，她說“你很有教師風(fēng)范，儼然不像第一次講課，有新的教學(xué)理念并經(jīng)過精心設(shè)計(jì)課堂，真的不錯(cuò)。”她還說“下次你就自己上課吧，相信你能把課上好也有管理好課堂的能力?！边@時(shí)候我感到心里很自豪，我沒有給咱們唐山師范丟臉，沒有給我們班丟臉，也沒有辜負(fù)校內(nèi)試講時(shí)指導(dǎo)教師的辛勤指導(dǎo)。但是我知道自己要學(xué)習(xí)的還很多，這才剛剛開始，我是很喜歡其他老師來聽我的課的，因?yàn)檫@樣他們可以給我提出建議和意見，以使自己及早改進(jìn)。

灤南縣正實(shí)行合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，到底是如何做的，效果如何，我很想了解，通過聽課以及與其他教師交流了解了一些現(xiàn)狀以及存在的不足和遇到的困難，我也給他們提出了一些自己的想法。對(duì)于農(nóng)村中學(xué)教師的教育技術(shù)能力我也做了一些了解，同時(shí)借該學(xué)校實(shí)施物理與信息技術(shù)整合的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步了解了課程整合的過程并發(fā)現(xiàn)其中的一些不足，這些都是與我們專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的，并且我為一個(gè)物理課堂錄制了視頻，為以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供資料，實(shí)習(xí)總結(jié)《我的實(shí)習(xí)總結(jié)(舊)》。實(shí)習(xí)期間當(dāng)然要多做事，同時(shí)也要多一些思考，這樣我們才能多一些體會(huì)。

二、多聽一節(jié)課，多了解一些情況

我所在的方各莊中學(xué)有一個(gè)好的傳統(tǒng)，他們要求每個(gè)老師包括校長副校長在內(nèi)都要多聽聽其他老師的課，尤其是其他科目的課，每個(gè)老師都有其優(yōu)點(diǎn)，都有值得學(xué)習(xí)的地方，這是他們的觀念。合作學(xué)習(xí)受到普遍關(guān)注，唐山是河北省第一個(gè)大規(guī)模搞合作學(xué)習(xí)的市，而灤南縣是唐山第一個(gè)大規(guī)模實(shí)行合作學(xué)習(xí)的縣，已經(jīng)實(shí)踐兩年多了。我對(duì)此比較感興趣，正好可以借此機(jī)會(huì)看看現(xiàn)在的中學(xué)合作學(xué)習(xí)實(shí)行的情況如何，以前只是理論，現(xiàn)在要看看實(shí)踐了，因此，我在上課之余，積極參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，這里的所謂公開課一般都是老師設(shè)計(jì)好的，如何體現(xiàn)小組合作，如何體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)等，這樣的課要聽，這是他們自己對(duì)新課程的嘗試，但是我更想聽那些普通的課，只要一有時(shí)間我就去七年級(jí)八年級(jí)聽課，物理政治歷史英語語文數(shù)學(xué)等，各個(gè)科目各個(gè)老師的課基本上都聽過，這樣的課堂比較真實(shí)，我也才能真正了解到現(xiàn)在中學(xué)教育的現(xiàn)狀，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了很多問題，我都記錄了下來，聽過之后及時(shí)與老師溝通，提出自己的看法征求他們的意見，這也是一次交流的好機(jī)會(huì)，即使得到否定，我也不氣餒，因?yàn)橛袝r(shí)候真的是自己想錯(cuò)了，他們那樣做有他們的道理，通過聽課和交流我也學(xué)到了好多。當(dāng)然也遇到了一些困難，比如有些老師會(huì)拒絕你去聽她的課或不樂意你去聽，這時(shí)候也要尊重人家，另找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，不過大部分老師還是很熱情的，有些年長的老師甚至更樂于接受你提的建議，也樂意傳授一些他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從聽課中，不僅了解了一些中學(xué)現(xiàn)狀，也鍛煉了自己與其他教師的溝通交流能力。

三、多一些想法，多做一些事

剛到實(shí)習(xí)的學(xué)校時(shí)，正好遇上他們的百日攻堅(jiān)垃圾清除月，在校長的帶領(lǐng)下，全校師生投入到學(xué)校內(nèi)及周邊村莊的垃圾清除工作中，我和同伴也積極參與其中，不怕累肯吃苦，同時(shí)利用自己的專業(yè)特長為該項(xiàng)活動(dòng)制作紀(jì)錄片，拍照片錄像編輯視頻，活躍了氣氛，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和學(xué)生的喜愛，同時(shí)也為能發(fā)揮自己的專業(yè)才能而高興。這里有的老師也很感興趣也想學(xué)，我就抽出時(shí)間來教他們視頻編輯。5月下旬，一個(gè)物理老師參加了縣里的信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，要求利用網(wǎng)站體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，而物理老師對(duì)做網(wǎng)站絲毫不懂，正好自己在大二的時(shí)候?qū)W過網(wǎng)頁制作，于是利用專業(yè)所學(xué)協(xié)助另一個(gè)信息技術(shù)老師制作了一個(gè)網(wǎng)站，這是對(duì)技術(shù)的應(yīng)用，同時(shí)也是對(duì)自主學(xué)習(xí)模式的一個(gè)新的探索，受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是，其中也是存在一些問題的，由于沒有應(yīng)用動(dòng)態(tài)技術(shù)，網(wǎng)站功能的實(shí)現(xiàn)上有欠缺，網(wǎng)站是做好了，但是在使用上教師還是更多地應(yīng)用教授的方法，學(xué)生是換了一種方式聽課，同時(shí)也為以后教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)，教師多一些引導(dǎo)，學(xué)生多一些自主學(xué)習(xí)。多一些新的想法，多做一些事，就會(huì)多一些經(jīng)驗(yàn)和收獲。當(dāng)校長老師說非常希望我畢業(yè)后留在那的時(shí)候，我體會(huì)到了自身的價(jià)值，也為自己的專業(yè)驕傲，我沒有給我們專業(yè)丟臉，沒有給我們班丟臉。

四、多一點(diǎn)付出，多一份收獲

5月23日灤南縣獲得省市及國家級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)的教師來這所學(xué)校做報(bào)告，我接到校長的一個(gè)任務(wù)，為會(huì)場(chǎng)制作一個(gè)能循環(huán)播放的動(dòng)畫，要求活潑而不失莊重，我感到頗有壓力，利用休息的時(shí)間制作，在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，最后作品恰如其分地活躍了會(huì)場(chǎng)氣氛，作品也受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的喜愛。這個(gè)報(bào)告也同樣精彩，灤南縣獲得省市及國家級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)的教師做了報(bào)告講述了他們的事跡，我認(rèn)真聽取了報(bào)告，也被他們對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的態(tài)度所折服，自己備受鼓舞，會(huì)后學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，也更加堅(jiān)定了自己當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師的信念。六月上旬這個(gè)學(xué)校的老師要進(jìn)行職稱計(jì)算機(jī)的考試，在上課之余我就基本上忙在了電子備課室，為那些老師們以及校長輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)操作方面的內(nèi)容，他們的基礎(chǔ)并不好，有的題我得耐心地講上好幾遍，受到一個(gè)老師的啟發(fā)，我給他們錄制了視頻教程，收到了不錯(cuò)的效果。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)校教師在信息技術(shù)多媒體使用上有待提高，同時(shí)在接觸的時(shí)候盡量多地幫他們忙，也教他們一些東西，看到他們學(xué)會(huì)了某個(gè)新東西那么高興，我心里也樂開了花。

實(shí)習(xí)期間遇到月考，七年級(jí)歷史老師有事請(qǐng)假，主動(dòng)承擔(dān)了歷史的試卷編制、監(jiān)場(chǎng)、批改試卷等工作。深入課堂通過聽課等方式，多與學(xué)生接觸，了解他們的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生聊天談心，給他們鼓勵(lì)等。

五、多一份溝通，多一些支持

在實(shí)習(xí)期間也遇到了一些困難，比如在攝像視頻編輯以及課件制作網(wǎng)站制作等方面，這時(shí)候向本校老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流，得到了老師同學(xué)的幫助，真的謝謝你們。在實(shí)習(xí)期間也受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師在教學(xué)上的指導(dǎo)和在生活上的照顧，我很受感動(dòng)。還有我的同伴，在實(shí)習(xí)期間一個(gè)多月的朝夕相處中相互照顧，相互鼓勵(lì)，相互支持。還要感謝那些可愛的學(xué)生們，真的很喜歡他們，希望他們能快樂學(xué)習(xí)，回來時(shí)真的很舍不得他們，舍不得那里的一切。

總之，這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了書本上沒有的東西，是對(duì)以前理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐，更能體會(huì)到一個(gè)老師的感受，在此特別感謝三年來教過我們的老師們，也使我更加喜歡教師這個(gè)職業(yè)，熱愛我們的教育事業(yè)，也更加堅(jiān)定了我成為一名好老師的信念。

歷史上的今天：

我的實(shí)習(xí)總結(jié)(新)2010-06-21實(shí)習(xí)感動(dòng)2010-06-21

隨機(jī)文章：

ENIAC--世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)2010-05-28我的課程設(shè)計(jì)2010-05-18信息技術(shù)課堂改是什么樣子呢2010-04-30一個(gè)小學(xué)信息技術(shù)老師整理的考試題目2010-04-30

第四篇：我與新常態(tài)演講稿

跟上發(fā)展大時(shí)代

尊敬的各位評(píng)委、同志們：

大家下午好，今天我要演講的題目是跟上發(fā)展大時(shí)代。

今年正月初五晚八點(diǎn)，蚌埠高鐵南站，當(dāng)拖著大包小包的我從遠(yuǎn)方歸來，搜盡全身上下準(zhǔn)備尋找一枚硬幣坐公交的時(shí)候，一聲“春節(jié)公交免費(fèi)”讓我的內(nèi)心陡然之間暖意融融，這是政府帶給市民的實(shí)惠，也是母親對(duì)游子的關(guān)愛?！按饶甘种芯€，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，在歷史的長河里，眨眼間21世紀(jì)這個(gè)人類歷史上最為波瀾壯闊的發(fā)展大時(shí)代已經(jīng)到來，今天，在面對(duì)全力向“中國夢(mèng)”邁進(jìn)的偉大祖國，面對(duì)正轟轟烈烈開展“五新大討論”活動(dòng)的家鄉(xiāng)蚌埠，我們都在進(jìn)行一場(chǎng)名為“適應(yīng)新常態(tài)的”重要考試，我能為祖**親做點(diǎn)什么，我們能回報(bào)家鄉(xiāng)蚌埠一點(diǎn)什么？

如果說新常態(tài)是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對(duì)；如果說新常態(tài)是一種進(jìn)取，那么它需要我們不斷開拓；如果說新常態(tài)是一種道理，那么它需要我們?yōu)橹床?；如果說新常態(tài)是一種呼喚，那么它就是我們跟上這個(gè)大時(shí)代的印戳。

跟上大時(shí)代，xxx人在努力，xxxx就是指引我們奮斗的方向；跟上大時(shí)代，xxx人在思索，xxxx就是我們一切行為的基石；跟上大時(shí)代，xxx人在奮進(jìn)，xxxx就是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊?；跟上大時(shí)代，xxx人在拼搏，xxxx就是我們給出的答案。

而我，作為一名普通的xxx人，在黨校這個(gè)環(huán)境里，也有自己的堅(jiān)持；在適應(yīng)新常態(tài)的大潮中，也想貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量。尤記剛到xxx時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)；尤記剛開始接觸部門業(yè)務(wù)時(shí)，同事對(duì)我的點(diǎn)滴幫助。隨著日復(fù)一日年復(fù)一年的事務(wù)性工作，我本以為自己的心已經(jīng)冷了下來，往日的激情已逐漸消退。但就在適應(yīng)新常態(tài)的當(dāng)下，我仿佛看到了十幾年來各位老師一步一個(gè)腳印，始終在黨校三尺講臺(tái)耕耘的身影；我仿佛看到了四年前為了籌備xxxx考試，全校上

下連軸轉(zhuǎn)，有的同事為了考試順利推進(jìn)幾天不合眼的激情；我仿佛看到了近兩年來黨校人沿著xxxx步伐，努力爭創(chuàng)全國先進(jìn)地市級(jí)黨校的勇氣；我仿佛看到了這幾個(gè)月來，為了xxxx，領(lǐng)導(dǎo)和同事們?nèi)翰呷毫Γ晃菲D難的決心。這就是xxx的新常態(tài)，也是xxx發(fā)展的大時(shí)代。

我愛這xxx，微笑的模樣，溫柔中堅(jiān)強(qiáng)，始終把手放黨的心上。我愛這xxx，起舞的模樣，如清澈陽光，照亮你的心房。我愛這xxx，安靜的模樣，無論在何方，守望著干部培訓(xùn)的夢(mèng)想。我愛這xxx，驕傲的模樣，用理想做翅膀，傳播信仰的力量。

揚(yáng)帆可遠(yuǎn)航，耕耘可收獲。偉大祖國正在騰飛，家鄉(xiāng)蚌埠重返第一方陣的號(hào)角已經(jīng)吹響，同事們，同志們，讓我們?cè)诿鎸?duì)新常態(tài)的考試中甩開膀子，跟上xxx發(fā)展大時(shí)代，跟上蚌埠發(fā)展大時(shí)代，跟上祖國發(fā)展大時(shí)代。

第五篇：我與經(jīng)典作文

篇一：我與經(jīng)典同行

我與經(jīng)典同行

中華民族之所以稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要的原因就是中國是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承并發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。而日新月異、不斷創(chuàng)新的時(shí)代更是要求我們積極地行動(dòng)起來！所以我們要讓好書來增長見識(shí)，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長，提升我們的境界，努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。

“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話是選自《論語》的經(jīng)典名句，在我學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中，我必須像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠實(shí)可信了；老師交給的知識(shí)、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎？就像句子說的，只有做到這三點(diǎn)，我們的知識(shí)才牢固，朋友之間的友誼才更堅(jiān)固，給別人留下的印象才深刻。還有溫故而知新，可以為師矣?！边@句話無時(shí)無刻都在激勵(lì)著我，時(shí)刻提醒著我的學(xué)習(xí)。像句子里說的：經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過得知識(shí)，從中領(lǐng)會(huì)再收獲更多的新知識(shí)，作為一種學(xué)習(xí)的方法，就像老師一樣了。這樣，學(xué)習(xí)的知識(shí)才牢固，從中領(lǐng)悟更多的新知識(shí)，不就是一舉兩得了嗎？

這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問，虛心請(qǐng)教。有“禮”、“仁”、“智”無論走到哪里，都會(huì)受到別人的歡迎、尊重、愛戴。

一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的途徑。每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。書把我們引向那有著瑰麗風(fēng)景的思想的遠(yuǎn)方，去共赴一場(chǎng)精神的盛宴。廈門大學(xué)教授易中天說過：“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國，大有裨益！”讓我們親近經(jīng)典書籍，與經(jīng)典為友，同行在成長的道路上吧！篇二：我與經(jīng)典

我與經(jīng)典

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽矣X得這句話說得對(duì)。

書把我?guī)нM(jìn)了歷史長河，使我認(rèn)識(shí)了許名人，知道了別的名言名句。我們學(xué)校最近出了一本書《靜待花開》，我從這本書里面知道了許多故事。比如三國演義、臥薪嘗膽、還有許多保國故事—精忠報(bào)國、破釜沉舟和勵(lì)志故事；有孟母斷織、歷歸真學(xué)畫虎、唐伯虎潛心學(xué)畫、高爾基教書。從這本書中學(xué)到了我以前沒學(xué)到過的東西。

我從這本書中的歷歸真學(xué)畫虎中得到啟示明白了應(yīng)該有耐心，不半途而廢這個(gè)有用的道理。也從二十四孝中的賣身葬父中明白了，盡管父親亡故，但他賣身為奴，換取葬費(fèi)。從這個(gè)故事中明白了的要有孝心。還從東施效顰中得到啟示明白了就算自己長得再丑也別去模仿別人這樣你就更丑了，只要你的心靈美就行了。從這本靜待花開中我明白了書就算人類的“長生果”使我一生受益。

從書中學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到很多名言名句，高爾基曾經(jīng)說過書是人類進(jìn)步的階梯我也明白了人類要想進(jìn)步就得靠書，也從寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來中明白了寶劍的鋒利需要經(jīng)過反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來的，人要成材，事要成功，都的付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。從這些名言中明白了許多領(lǐng)悟了許多。

自從讀了《靜待花開》以后，我的知識(shí)量更加多了。也

是我明白了讀書不應(yīng)該囫圇吞棗，不求甚解，而應(yīng)該慢慢品讀，細(xì)細(xì)去體會(huì)其中的意義，而且讀了靜待花開之后我讀書的方法也有變化，從前我讀書狼吞虎咽，現(xiàn)在我讀書會(huì)先慢品讀，接著做筆記，然后細(xì)心去品味，這就是我讀書的方法。靜待花開使你的腦子能活學(xué)活用，使你能知道更多知識(shí)，知道名言名句，知道名人的偉大業(yè)績，靜待花開告訴我一個(gè)導(dǎo)師，不管做什么事情，都要持之以恒，不能半途而廢，這只是一個(gè)道理，這里面有許多道理。

我愛讀書，我愛靜待花開，它為我的夢(mèng)想插上羽翼和翅膀。

我的閱讀生活

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。因?yàn)闀屛覐臅袑W(xué)到了許多知識(shí)，使我變得更加聰明了；讓我從中學(xué)到了孝道，使我變得更加懂得孝順家人了。

我小時(shí)候就不喜歡看書，我最討厭那些書呆子，整天看這書那書，有什么好看的？多無聊！

記得二年級(jí)的書劍，我正聚精會(huì)神的看電視，正看得起經(jīng)的時(shí)候，電視的畫面突然不見了，哦，原來停電了。真無聊??！我走進(jìn)房間，看見一本《昆蟲記》“就靠你了”。我自言自語，于是，我懷著一絲希望翻開了第一頁。我被書中的故事所吸引了。原來書這樣有意思！

從那時(shí)候，我便喜歡上了讀書，讀《三國演義》我知道了劉備、關(guān)羽、張飛三結(jié)義；讀《十萬個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。

有一次，我正趴在床津津有味得看著《綠野仙蹤》正看到精彩的部分，突然，傳來了媽媽的聲音，說：“紫烊，家里沒鹽了，去買一包回來。”我極不情愿的放下書，騎著自行車去買鹽。一路上，我都在回想，我剛剛看的部分。到了超市，買了一包鹽準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，發(fā)生了一件非常丟人的事，那就是忘記拿錢了。回去拿錢再來買都已經(jīng)晚了。所以，那天吃了一桌毫無味道的菜。

書，是一位良師，也是一位益友。書教導(dǎo)我怎樣才能做

一個(gè)好學(xué)生，教了我要尊老愛幼，書，我們的營養(yǎng)品。

讀書給了我知道，讀書給了我樂趣，讀書給了我力量。我熱愛讀書！讀書，就是中華之崛起而讀書。

書，是我的貼身伴侶，也是我的快樂糖果，書是我踏實(shí)的朋友，書讓我收獲了許多益處，使我快樂。

我的閱讀生活

篇三：我與經(jīng)典同行

我與經(jīng)典同行

曙光小學(xué) 五（3）穆一劍

經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識(shí)，做人的道理和學(xué)習(xí)的體會(huì)、方法。

每周的經(jīng)典詩文、詩句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩文，精煉的句子，它教會(huì)我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生?！熬觿?wù)本，本立而道生?！薄爸居诘溃瑩?jù)于德，依于仁，游于藝?！??這些文化的精髓，使我感觸很深。

“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話是選自《論語》的經(jīng)典名句，在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中，我們必須像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠實(shí)可信了；老師交給的知識(shí)、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了。就像句子說的，只有做到這三點(diǎn)，我們的知識(shí)才牢固，朋友之間的友誼才更堅(jiān)固，給別人留下的印象才深刻。

是??！這句話對(duì)我們是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的精神風(fēng)貌，使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。

“ 溫故而知新，可以為師矣?！边@句話無時(shí)無刻都在激勵(lì)著我們，時(shí)刻提醒著我們的學(xué)習(xí)。像句子里說的：經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過得知識(shí)，從中領(lǐng)會(huì)再收獲更多的新知識(shí)，作為一種學(xué)習(xí)的方法，就像老師一樣了。這樣，學(xué)習(xí)的知識(shí)才牢固，從中領(lǐng)悟更多的新知識(shí)，不就是一舉兩得了嗎？

這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問，虛心請(qǐng)教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪里，都會(huì)受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能行。

我與經(jīng)典同行，經(jīng)典指引我成長。篇四：我與經(jīng)典同行

我與經(jīng)典同行

劉涵

小時(shí)候，爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典；幼兒園里，老師教我積累經(jīng)典；上了小學(xué)學(xué)校也要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、掌握經(jīng)典。

《西游記》中講述了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)。一路上他們降妖除魔，鋤強(qiáng)扶弱，給老百姓們帶來了和平與安定，并經(jīng)過九九八十一難取得了真經(jīng)，他們這種堅(jiān)持不懈的精神正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。春天是一個(gè)萌發(fā)的季節(jié)，它代表著正義，反映出人們戰(zhàn)勝一切困難的信念。這正是《西游記》這本書要表達(dá)的意義。因此，我最喜歡在春天讀《西游記》。

正是這戰(zhàn)勝困難的信念，使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，使我把成長路上的一顆顆“絆腳石”踢走，如果把我成長路上的一顆顆“小絆腳石”和《西游記》中的九九八十一顆“大絆腳石”相比，這又有什么呢。記得有一次，我正做著數(shù)學(xué)題。正做起勁的時(shí)候，一顆“絆腳石”出現(xiàn)在我眼前。我一看題目，我心想：這題怎么這么難?要不然不做了吧。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然想起《西游記》中那戰(zhàn)勝九九八十一難的信念，于是我便打消了放棄的念頭，開始思考那道題來。想呀想，想呀想，終于，我把答案想出來了。這可真是功夫不負(fù)有心人??！我高興得手舞足蹈起來，因?yàn)槲矣职岩活w“絆腳石”踢走了！

也許有些同學(xué)會(huì)問我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？從廈門大學(xué)教授易中天的話里能找到最好的答案，“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國，大有于國，大有裨益！”讓我們親近經(jīng)典書籍，與經(jīng)典為朋友，同行在成長的道路上。篇五：我與經(jīng)典有約

我與經(jīng)典有約

涌泉相報(bào)

三（8）姜雨柯

泉相報(bào)?！笔菓阎活w感恩的心來回報(bào)曾經(jīng)幫助我們的人。

回報(bào)老師的辛勤培育，用孝心來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩?? 顆感恩的心，我們的世界將變成美好的人間。

—— 滴水之恩，當(dāng)寶應(yīng)縣桃園小學(xué) “滴水之恩，當(dāng)涌我們用勤奮學(xué)習(xí)來只要人人都懷著一