第一篇：正確認(rèn)識(shí)才藝展示

正確認(rèn)識(shí)才藝展示

<合肥藝考培訓(xùn)訊>在藝術(shù)考試中，才藝展示是指在有限的時(shí)間內(nèi)（一般是三到五分鐘）進(jìn)行充分的展示。什么是才藝展示呢？它不是簡(jiǎn)單的唱歌跳舞，而是在藝術(shù)的范圍內(nèi)，經(jīng)過 多年的學(xué)習(xí)與練習(xí)。所精通或者達(dá)到一定高度的技巧和能力，才藝展示的內(nèi)容主要是表演性 質(zhì)的，而像書畫類需要花費(fèi)較多時(shí)間展示的才藝，則主要用呈示獲獎(jiǎng)證書原件及作品原件這 種方式進(jìn)行展示。

才藝展示對(duì)考生的藝術(shù)感悟能力要求較高，需要同學(xué)們認(rèn)清自己的能力，清晰地評(píng)判自 己。此外還應(yīng)確定努力的方向。有的考生把能惟妙惟肖地模仿某某歌星的聲音作為自己努力 的方向，可能這在一些選秀類的節(jié)目里很吃香，但是我們要考慮到的是這里是考場(chǎng)，考官要 看的是你的真功夫，考官對(duì)你模仿得像不像并不感興趣。所以考生考試前一定要仔細(xì)地確定 努力的方向，以免走了彎路、錯(cuò)路，甚至背道而馳。

第二篇：播音主持藝考：正確認(rèn)識(shí)才藝展示環(huán)節(jié)

學(xué)藝考 上昕麗藝術(shù) 004km.cn

播音主持藝考：正確認(rèn)識(shí)才藝展示環(huán)節(jié)

才藝展示（也叫藝術(shù)特長(zhǎng)展示）是指在藝術(shù)的范圍內(nèi)，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與練習(xí)，所精通或者達(dá)到一定高度的技巧和能力，在有限的時(shí)間內(nèi)（一般是三到五分鐘）進(jìn)行充分的展示。它旨在為考生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，從而全方位地考察考生的藝術(shù)才華。

一、是指在藝術(shù)的范圍內(nèi)，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與練習(xí)，所精通或者達(dá)到一定高度的技巧和能力，在有限的時(shí)間內(nèi)（一般是三到五分鐘）進(jìn)行充分的展示。它旨在為考生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，從而全方位地考察考生的藝術(shù)才華。才藝展示的內(nèi)容主要是表演性質(zhì)的，比如聲樂、舞蹈、器樂、小品、戲曲、插花、茶道、武術(shù)等等。而像書畫類需要花費(fèi)較多時(shí)間展示的才藝，則主要用呈示獲獎(jiǎng)證書原件及作品原件這種方式進(jìn)行展示。、二、才藝與愛好的區(qū)別才藝與愛好這兩個(gè)概念看起來很好區(qū)別，但在實(shí)際考試中，有什么叫才藝展示才藝展示（也叫藝術(shù)特長(zhǎng)展示）。

很多同學(xué)把它們搞混淆。

比如以聲樂為例，并不是隨便能唱幾首歌，就可以作為才藝來上臺(tái)展示了。有好多的同學(xué)一聽到要才藝展示，第一反應(yīng)就是唱歌，卻不考慮自己的歌技是否達(dá)到了能在人前展示的程度，或者根本就是隨隨便便來湊個(gè)數(shù)。

當(dāng)他們上臺(tái)來，有的聲音小得根本就讓人聽不到，有的甚至連音都不準(zhǔn)。也許唱歌是他的愛好，可是“愛好”和“才藝”是有區(qū)別的?！安潘嚒笔窃凇皭酆谩钡幕A(chǔ)上的升華和凝練，是“愛好”在這一時(shí)間的厚積薄發(fā)，是“愛好”在剎那間光彩奪目的展現(xiàn)。所以考生一定要認(rèn)識(shí)到兩者的區(qū)別，選擇正確的才藝進(jìn)行展示。

三、才藝展示的準(zhǔn)備首先要認(rèn)清自己的能力，清晰地評(píng)判自己，確定自己是否具有相應(yīng)的藝術(shù)感覺。

才藝展示對(duì)考生的藝術(shù)感悟能力要求較高。如進(jìn)行小品表演，有的考生沒有編劇的能力，對(duì)作品沒有進(jìn)行細(xì)致的構(gòu)思，小品內(nèi)容空洞，節(jié)奏拖沓，表演的時(shí)候眼睛沒有視像，行動(dòng)沒有實(shí)物感，一個(gè)小品表演下來考官看得云里霧里，不知所云。再比如器樂表演，一定要選擇自己能勝任的樂曲，不要為了拿高分，一味地追求高難度曲目。有的表演二胡的同學(xué)

學(xué)藝考 上昕麗藝術(shù) 004km.cn 因?yàn)檫x曲較難，心理壓力很大，在考試的時(shí)候音都沒有拉準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)一下子就給拉下來了，到這個(gè)時(shí)候再來后悔是沒有用的。其次要確定努力的方向。

有的考生把能惟妙惟肖地模仿某某歌星的聲音作為自己努力的方向，這可能在一些選秀類的節(jié)目里很吃香。我們暫且不去評(píng)論這些選秀類節(jié)目，但是我們要考慮到的是這里是考場(chǎng)，考官要看的是你的真功夫。模仿是學(xué)習(xí)聲樂必經(jīng)的一個(gè)階段、一個(gè)過程，但不是目的，更不是結(jié)果，考官對(duì)你模仿得像不像并不感興趣。這些考生上臺(tái)以后不僅是聲音、動(dòng)作、扮相都竭力地模仿歌星，甚至連吐字歸音也去模仿。

尤其是某些港臺(tái)歌手的吐字非常不標(biāo)準(zhǔn)，刻意地模仿他（她），反而使考生在播音與主持藝術(shù)的語言考試?yán)锝o考官留下的好印象大打折扣！這真是本末倒置，得不償失。再比如，街舞是現(xiàn)在十分流行的一種舞種，它本是美國(guó)黑人街頭舞者的即興舞蹈，因其輕松隨意、自由個(gè)性和反叛精神而受到年輕人的喜愛。

它實(shí)際上對(duì)人的各部分協(xié)調(diào)性要求很高，是一種藝術(shù)氣質(zhì)很濃的舞蹈。可是有的同學(xué)偏偏把它的街頭痞氣和瘋狂夸張當(dāng)成自己表現(xiàn)的重點(diǎn)。所以考生考試前一定要仔細(xì)地確定努力的方向，以免走了彎路、錯(cuò)路，甚至背道而馳。

第三篇：才藝展示講話稿

才藝展示主持人講話稿

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這萬物復(fù)蘇,春意盎然,充滿勃勃生機(jī)的美好日子里，我們漢陵小學(xué)的全體師生與各位家長(zhǎng)朋友們歡聚一堂，共同來見證孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表漢陵小學(xué)的全體師生向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。感謝你們對(duì)子女的關(guān)心與重視，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的全力配合與支持。

今天我們能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我希望也相信，從這個(gè)目的出發(fā)，我們的家長(zhǎng)開放日一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

本學(xué)年來，我校始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向不動(dòng)搖，立足高起點(diǎn)辦學(xué)，切實(shí)把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)、評(píng)價(jià)改革、學(xué)校管理和實(shí)踐活動(dòng)之中，大力改進(jìn)教學(xué)方式，探索創(chuàng)新“減負(fù)增效”途徑，給學(xué)生以時(shí)間和空間，還學(xué)生以興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、個(gè)性化的發(fā)展。我們不僅關(guān)注學(xué)生當(dāng)下的六年，更關(guān)心學(xué)生今后的六十年。一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和鮮明個(gè)性正是其持續(xù)發(fā)展和終身幸福的重要支撐。為此我們做到了四個(gè)多——多元文化、多元評(píng)價(jià)、多樣發(fā)展、多樣成才。讓學(xué)生在多元的文化中豐富自我，在多元的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我，在多樣的發(fā)展中奠基自我，在多樣的成才中實(shí)現(xiàn)自我。在此，我校全力營(yíng)造多元文化校園，我們發(fā)動(dòng)全員參與每次活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有愛好、有興趣、有特長(zhǎng)。讓不同的特長(zhǎng)都有發(fā)揮的空間、讓不同的角色都有相應(yīng)的榮譽(yù)，讓每位學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、獲得更多的自信心。接下來，就讓我們一起來欣賞漢陵小學(xué)學(xué)生

精彩的才藝展示！

1.自由飛翔

歡快的節(jié)奏點(diǎn)燃我們的熱情，一曲《自由飛翔》更是讓我們神采飛揚(yáng)，下面請(qǐng)欣賞六二班帶來的舞蹈，掌聲歡迎！

2.山東快板《賣我》

接下來我們將看到的節(jié)目是山東快板《賣我》，表演者：王鶴鳴，別看鶴鳴同學(xué)的年齡雖小，可一招一式也有模有樣，請(qǐng)欣賞。

鶴鳴同學(xué)幽默、風(fēng)趣的語言給我們帶來了無盡的歡樂，讓我們以熱烈的掌聲感謝鶴鳴同學(xué)精彩的表演。

3.歌曲小鬧鐘

同學(xué)們，有一種物品，他每天提醒我們什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候上學(xué)放學(xué)。你們猜一猜他是什么呢？

對(duì)，他就是小鬧鐘，請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來的歡快活潑的歌曲小鬧鐘。大家歡迎

4.金孔雀

用金色揮灑希望，用舞姿放飛夢(mèng)想，讓我們跟隨舞步插上夢(mèng)想的翅膀，一起到傣族欣賞最具有民族特色的傣族舞蹈——金孔雀。掌聲歡迎

5.課本劇

我們漢陵小學(xué)的同學(xué)們可真是多才多藝哦！每個(gè)同學(xué)都有自已的興趣愛好，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)自編自演的課本劇，掌聲有請(qǐng)！

6.自由飛翔

燃燒的激情是火，歡樂的熱情是浪，在這快樂的日子里，讓我們伴著旋律，迎著歌聲，一起唱響自由飛翔！請(qǐng)欣賞三一班同學(xué)帶來的歌曲自由飛翔。

7.相聲《打岔》

相聲以幽默風(fēng)趣而著稱，下面由三二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌菹嗦?，希望能給同學(xué)們帶來歡樂。表演者：于曉燕、熊夢(mèng)瑞

8.呼啦圈

每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。請(qǐng)欣賞《轉(zhuǎn)呼啦圈》絕活表演。表演者：謝宜豪

9.潑水歌

在美麗的西雙版納，傣族人民的潑水節(jié)可熱鬧啦！誰身上潑的水多，誰得到的幸福就多。接下來讓我們一起來欣賞傣族舞蹈潑水歌。

10.歌曲

11.相聲打岔

我們二一班男孩子酷，女孩子活潑，瞧，來了一對(duì)可愛的小美女呢，請(qǐng)欣賞和小朋友帶來的相聲《打岔》

12.校園集體舞

我們的校園是美麗的，我們的校園是陽光的，讓我們歡聚在著陽光明媚的校園里，共同擁抱屬于我們的生活！請(qǐng)欣賞六一班展表演的校園集體舞《陽光校園》。

結(jié)束語：

同學(xué)們今天我們歡聚在一起，將用歌聲唱出心中的愉悅！我們將用舞蹈跳出心中崇高的理想！

我們將用智慧與熱情，編織出一個(gè)無悔的童年，讓我們奮勇上前，去知識(shí)的海洋里盡情徜徉吧!

去創(chuàng)造屬于自己的美好明天！

今天我們的才藝展示就到此結(jié)束。謝謝大家的積極參與。

第四篇：才藝展示稿件

慶六一文藝匯演驗(yàn)收稿件

為豐富校園課余生活，營(yíng)造健康文明、和諧向上的校園文化氛圍和良好的藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風(fēng)彩，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和相互合作、相互信任、相互鼓勵(lì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。

5月9日，在鎮(zhèn)教辦侯主任帶領(lǐng)下一行五人到堽城鎮(zhèn)第一小學(xué)進(jìn)行了慶六文藝匯演節(jié)目展示驗(yàn)收指導(dǎo)。在巴烏合奏中,時(shí)而空靈寧靜、舒緩優(yōu)雅，時(shí)而氣勢(shì)磅礴、激情澎湃，實(shí)現(xiàn)了古典與現(xiàn)代藝術(shù)的完美結(jié)合，極大地提高了演出效果，充分展示了我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，讓在場(chǎng)的所有人得到了美的享受，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。本次評(píng)選出的優(yōu)秀節(jié)目，將在全鎮(zhèn)組織的慶“六一”活動(dòng)中集中展示。

多年來，第一小學(xué)一直高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，并致力于人人有特長(zhǎng)，班班有特色，級(jí)部有品牌”的特色建設(shè)工作，通過“挖掘?qū)W生潛能、展示學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)、培養(yǎng)全面素質(zhì)”的途徑，全面展示學(xué)校“體育藝術(shù)“2+1”工程建設(shè)成果，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校積極開展各種藝術(shù)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。在近幾年鎮(zhèn)教辦舉辦的中小學(xué)生才藝展示和合唱比賽中均獲得一等獎(jiǎng)，對(duì)創(chuàng)建文明、和諧、向上的校園文化環(huán)境起到了積極的推動(dòng)作用。

堽城鎮(zhèn)第一小學(xué)

2013.05.9

第五篇：班級(jí)才藝展示

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

B：親愛的同學(xué)們，C：大家晚上好。

A:歲月如歌，譜寫青春的旋律。

B：百花齊放，綻放美麗的光彩。

C:歡迎大家來到工程技術(shù)學(xué)院班級(jí)才藝展示暨“我的大學(xué)夢(mèng)”新生班級(jí)風(fēng)采大賽閉幕式的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人

A：我是主持人

B:我是

C：我是

A:我們來自不同的地方，卻能親切如一家人

B：我們擁有不同的夢(mèng)想，卻能共同經(jīng)歷風(fēng)雨

C：在為期近2個(gè)月的“我的大學(xué)夢(mèng)”新生班級(jí)風(fēng)采賽中，同學(xué)們一起努力一起奮斗，共同書寫了屬于自己的大學(xué)夢(mèng)。

A：今天是班級(jí)風(fēng)采大賽中的最后一項(xiàng)展示，將把最多彩的2013級(jí)展現(xiàn)給大家。A：下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本場(chǎng)比賽評(píng)委老師，他們是

院黨委書記宋水安老師

院黨委副書記郭金錠老師

院黨委秘書許文紅老師

院分團(tuán)委書記沈哲瓊老師

輔導(dǎo)員魏純輝老師梁毅老師

B：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各位同學(xué)的到來！

C：現(xiàn)在我宣布，班級(jí)風(fēng)采大賽正式開始。

A：首先是班級(jí)校歌歌詠展示，有請(qǐng)1313班。

（***41312）

A：每段童年的回憶里，都佇立著一座神奇的童話堡壘。相信在座的各位都聽過白雪公主的故事。那下面讓我們掌聲有請(qǐng)1313班為我們帶來精彩的話劇表演《白雪公主和七個(gè)小矮人》。

B：1班:1 手語操（堅(jiān)強(qiáng)）2 朗誦（青春一班）3合唱（和你一樣）C：4班:歌舞青春 肆不可擋 形式:唱歌跳舞（202212宿舍 情歌對(duì)唱獨(dú)唱手語操感恩的心）

D：2班:主題，給我們一首歌的時(shí)間

（因?yàn)槭嵌喾N形式的節(jié)目，等彩排過后，再寫具體串詞）A：非常感謝以上班級(jí)帶來的精彩表演，下面讓我們掌聲有請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)文藝部帶來的表演，祝13級(jí)的同學(xué)們把握精彩的大學(xué)生活，追尋屬于自己的大學(xué)夢(mèng)，在青春的上空《自由飛翔》。

頒獎(jiǎng)：

A：快樂的時(shí)光總是短暫的，我們的班級(jí)才藝展示也即將接近尾聲

B：我們收獲喜悅 我們也感想明天

C：我們用智慧和熱情表達(dá)豐富多彩的校園生活

A：我們用精彩的表演飛揚(yáng)的朝氣蓬勃的青春夢(mèng)想！

B：班級(jí)才藝展示暨“我的大學(xué)夢(mèng)”新生班級(jí)風(fēng)采大賽閉幕式到這里就要全部結(jié)束了

C：衷心地感謝各位來賓和朋友們的光臨。祝大家

合：晚安