第一篇：新坡中學(xué)2012-2013第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)

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（2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期）

一學(xué)期來，在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以教育教學(xué)工作為中心，積極開展新課程理念引導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革活動，推行“有效教學(xué)”課題實驗，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。為進(jìn)一步做好下一學(xué)年的學(xué)校教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)年度我校的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、規(guī)范管理，大膽改革

本學(xué)期初，我們組織部分領(lǐng)導(dǎo)到山東杜郎口，江蘇、上海一帶取經(jīng)學(xué)習(xí)，回來后，我們召開有關(guān)教學(xué)會議，研究怎樣引進(jìn)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀。我們在學(xué)校里召開“有效教學(xué)”的專題會議，讓廣大教師對“有效教學(xué)”有了更大的認(rèn)識。我們努力打破以教師為主的傳統(tǒng)教學(xué)觀，樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教學(xué)觀。在日常教學(xué)中，我們堅持邊教學(xué)，邊學(xué)習(xí)的方法，逐步提高教師的現(xiàn)代教育思想水平。一年來，我校教師訂閱教育教學(xué)報刊達(dá)到了人手至少一份，我們努力學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗和理論，不斷充實自己。一學(xué)期來，我們走出去，請進(jìn)來，先后到實驗中學(xué)、十四中等先進(jìn)學(xué)校及教科研部門聽課、學(xué)訪、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流達(dá)200余人次，人均達(dá)3次以上。

我們還借與實驗中學(xué)結(jié)對幫扶的契機(jī)，邀請實驗中學(xué)的骨干教師到學(xué)校來上觀摩課、示范課，讓我校廣大教師有了交流取經(jīng)的機(jī)會。

教師之間相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，在校內(nèi)也開展各學(xué)科之間的聽課、說課、評課等活動，每科組至少貢獻(xiàn)1節(jié)研討課。教師之間相互取長補(bǔ)短，共同提高，涌現(xiàn)了不少好課，在優(yōu)質(zhì)課評選中，有9名教師申報，并全部進(jìn)行了評比。在教學(xué)管理中，我們把聽課、評課、說課、優(yōu)秀課評選，作業(yè)、教案、批改筆錄、抽測、質(zhì)量分析、總結(jié)、交流等作為管理的重要環(huán)節(jié)，定期檢查并納入量化考核。要求各學(xué)科依照本科特點(diǎn)，以及學(xué)生實際水平，分層教學(xué)，分層留作業(yè)，分層輔導(dǎo)，分層測試，注重單元檢測和堂堂清，月月清，對全校學(xué)生作業(yè)檢查2次，教師教案、批改筆錄、質(zhì)量分析等查閱2次。并對存在問題及時處理，促使教師不斷進(jìn)步。正確對待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，保護(hù)學(xué)生的自尊心。學(xué)生年終成績，平時占30%，年末占70%，為學(xué)生全面發(fā)展提供更多自由。

科學(xué)、規(guī)范的管理，促使我校教育教學(xué)水平不斷提高。在我校學(xué)生參加的各項區(qū)級以上的學(xué)科競賽中，共有20多人次獲獎，這些成績的取得跟我們科學(xué)、規(guī)范的管理都是離不開的。

二、抓好校本培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)

校本研訓(xùn)工作是教育教研活動的重點(diǎn)，這一學(xué)期，我們對校本研訓(xùn)方面做了大量的工作。我們還請來市教育培訓(xùn)院的專家夏竟文主任到學(xué)校來做有關(guān)“有效教學(xué)”的專題講座，教師的繼續(xù)教育材料進(jìn)行了嚴(yán)格的驗收檢查，把其列為常規(guī)教學(xué)檢查的一項內(nèi)容。我校努力開展校本培訓(xùn)工作，鼓勵教師參加專業(yè)對口的進(jìn)修。學(xué)校加大對教師的培訓(xùn)力度，先后多次組織相關(guān)教師到島外及島內(nèi)各市縣參加各級教育部

門舉辦的各種教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，還主動聯(lián)系市內(nèi)各名校老師幫扶支教，其中有實驗中學(xué)、義龍中學(xué)、八中的7位老師到我校幫扶支教。這學(xué)期來，我校有9名教師考入大本在讀。我們充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的質(zhì)量。我校作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)模式

（三）學(xué)校，我們利用遠(yuǎn)程教育資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，我們建立本校的博客 ——“海口市新坡中學(xué)”；學(xué)生成長博客——“鳳凰花”，我們已經(jīng)組成本校的博客群組，利用博客平臺進(jìn)行教學(xué)、教研交流。

開展教學(xué)技能訓(xùn)練，是校本研訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。教師的技能訓(xùn)練，體現(xiàn)在示范課、教學(xué)經(jīng)驗交流、論文交流、說課、評課、基本功訓(xùn)練等各種活動過程中。據(jù)本學(xué)年統(tǒng)計，我校各類獲獎學(xué)術(shù)論文有16篇。我校堅持不懈開展基本功訓(xùn)練，使我校教師的業(yè)務(wù)技術(shù)水平不斷提高，我校教師在參加市培訓(xùn)院舉行的“新課程教學(xué)反思”論文評比中，蒙智良、林位陽、王祺招、高元聰4位老師獲一等獎。

三、積極開展課題研究，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

我們努力開展教育科研工作，有力地促進(jìn)了教學(xué)活動的開展，學(xué)校里的每一個科組都有本組的“有效教學(xué)”課題研究，大多數(shù)的年輕老師都積極參加，按照他們建立的子課題，有目的、有計劃地開展各項教科研活動，在教科研實踐中總結(jié)經(jīng)驗。特別值得一提的是我校語文組承擔(dān)著中央教科所“十一五”重點(diǎn)科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》研究，實施一年多來，碩果累累：2012年我校被評為中央教科所“十一五”重點(diǎn)課題——《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題研究“優(yōu)秀實

驗學(xué)?！?；鄭道周校長被評為“優(yōu)秀校長”；蒙智良老師被評為“優(yōu)秀實驗教師”；蒙智良老師主持編寫的校本課程《走進(jìn)軍坡，走進(jìn)冼夫人》獲國家級一等獎，所取得的這些成績得到了市教培院的肯定。

四、狠抓重點(diǎn)，強(qiáng)化危機(jī)

我校以畢業(yè)班教學(xué)為重中之重，加大對畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)和管理，由校長親自抓，再專派主管教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，對班主任、科任教師和學(xué)生家長進(jìn)行全面指導(dǎo)。在畢業(yè)班的思想教育中，我校加大了畢業(yè)教育力度，將德育表現(xiàn)作為學(xué)生畢業(yè)、評優(yōu)的重要依據(jù)。德育總評達(dá)到優(yōu)秀等級的學(xué)生才有資格參加各級“三好生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評選。不能按要求完成規(guī)定的社會實踐活動的學(xué)生不準(zhǔn)畢業(yè)。我們在教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法上努力探索。我們要求畢業(yè)班的教師每一位都要上復(fù)習(xí)指導(dǎo)研討課，我們對畢業(yè)班集中進(jìn)行學(xué)法和應(yīng)考策略指導(dǎo)，為培養(yǎng)學(xué)生的迎考能力和心理素質(zhì)，我們對學(xué)生定期抽考、檢測，教育學(xué)生正確對待成功和失敗，增強(qiáng)心理抗挫能力。具備了和強(qiáng)手競爭的過硬素質(zhì)，從我校考生的反映來看，畢業(yè)班教學(xué)取得了較好效果。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我們要繼續(xù)以教學(xué)為中心，以教科研為導(dǎo)向，以人為本，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，開拓拼搏，爭創(chuàng)一流，為培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人而奮斗，爭取下一學(xué)期，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再邁上新的臺階！

新坡中學(xué)教導(dǎo)處

2012-12-30

第二篇：楊坡小學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期新教育總結(jié)

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

新教育工作總結(jié)

河底鎮(zhèn)楊坡小學(xué)

2016年元月

2015—2016第一學(xué)期新教育工作總結(jié)

本學(xué)期我校的新教育工作以“探索實驗，突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)，提升質(zhì)量，共同成長”為總體目標(biāo)。在 “書香校園”工作基礎(chǔ)上逐步推進(jìn)深入，現(xiàn)將2015—2016第一學(xué)期學(xué)期的新教育工作總結(jié)如下：

一、營造書香校園方面

我校進(jìn)行骨干語文教師專業(yè)化引導(dǎo)“晨誦、午讀|、暮省”活動。本學(xué)期，我們更是將新教育實驗工作納入學(xué)校教學(xué)工作之中，以班級“晨誦、午讀、暮省”為抓手，進(jìn)一步營造書香班級，打造書香校園。主要做到了以下幾點(diǎn)：

1、制定計劃有序、務(wù)實。本學(xué)期，我校制定了科學(xué)、周密的新教育實驗工作計劃和方案。

2、時間務(wù)實。學(xué)校規(guī)定，每周周一至周五7:40—８:10分為晨誦時間，午間１:30—2:00分為午讀時間，每周一下午第四節(jié)課為閱讀課，周二周四第四節(jié)為暮省時間，為活動提供了充足的時間保障。

3、活動務(wù)實。教師一學(xué)期讀２本新教育書，每周各寫一篇教育隨筆和讀書筆記，做到師生共讀、共成長。本學(xué)期，我們分別舉行晨誦，午讀、展示活動、班級經(jīng)典誦讀、教師讀書沙龍等活動。從中營造了更濃郁的書香氛圍，最終實現(xiàn)提高我校師生自身內(nèi)涵品質(zhì)，也促進(jìn)學(xué)生讀書水平再上新臺階。

4檢查、督導(dǎo)務(wù)實。每天，我校新教育組長深入各班級檢查學(xué)生“晨誦、午讀、”的落實情況；隨時抽查了解學(xué)生讀了什么書，并且不定時檢查班級學(xué)生的讀書檔案，學(xué)生、教師的讀書成長筆記、讀書日記。周例會公布教師讀書筆記的數(shù)量、質(zhì)量，并及時提出指導(dǎo)改進(jìn)意見。同時，將班級、教師個人開展新教育工作量化打分，記入績效考核。

通過以上措施，濃郁了我們的校園文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生們的求知欲望，調(diào)動了學(xué)生的讀書積極性。

二.師生共寫隨筆方面

學(xué)校引導(dǎo)師生體驗生活，反思自己，不斷超越自己，構(gòu)建寫作、交流、管理與使用的制度機(jī)制。本學(xué)期，學(xué)生每人記錄讀書筆記30余次，日記60余次。教師每人撰寫讀書筆記、教育隨筆共400余次。促使新教育讀與寫密切結(jié)合。

三、培養(yǎng)卓越口才方面

本學(xué)期，我校德育處少先隊，開展了全校學(xué)生共同參與的紅領(lǐng)巾廣播站，由學(xué)生自己寫稿投稿，選取熱愛文學(xué)，擅長朗讀的學(xué)生，每天進(jìn)行廣播。同時積極開展以讀書為主題的演講，講故事，“我身邊的小雷鋒”微故事，鼓勵學(xué)生積極參與，使學(xué)生愿說、敢說、會說、想說從而培養(yǎng)其終身受益的自信心以及溝通表達(dá)的能力。

四、創(chuàng)建理想課堂方面

本學(xué)期，我校課程安排。結(jié)合國家、地方、學(xué)校三級課程和課程資源，突出建設(shè)以校本教材為基礎(chǔ)的學(xué)校課程，抓好活動類課程和其他特色課程，努力辦出學(xué)校特色。加強(qiáng)了高效課堂模式，積極開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，從教學(xué)中學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定到檢測，所有教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都依據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，進(jìn)行分層次教學(xué)使教師充分體現(xiàn)高效課堂的思想，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，從而提高了課堂效率。

五、締造完美教室方面

1、本學(xué)期，學(xué)校開展了全力打造書香班級建設(shè)，締造完美教室。各班級精心設(shè)計班級文化，包括班名、班歌、班級精神、班級愿景、班級書屋、班級公約、國學(xué)經(jīng)典等，形成自己的班級風(fēng)格。

2、各班豐富書香板報、五彩墻壁文化和特色走廊文化，形成特色，展示個性，成立班級學(xué)生讀書會，讀書會成員負(fù)責(zé)班級圖書的管理，帶頭讀書，協(xié)助教師開展晨誦、午讀以及班內(nèi)讀書系列活動。

3、各班開展豐富班級圖書角活動，讓教室成為學(xué)生們讀書學(xué)習(xí)的精神家園，讓教室成為他們最喜歡的地方。

4、各班級制作各類手工作品200余件。學(xué)生手抄報300余份。學(xué)生硬筆書法600余份，提高了學(xué)生動腦、動手能力。

六、聆聽窗外聲音

1、本學(xué)期，我校組織了“教師走出去”活動。為了不斷豐富老師們的新教育教學(xué)經(jīng)驗,提高教師的新教學(xué)水平,我校采取走出去的辦法，抓住每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來，我校在這方面共開展了如下活動：

2015年10月28日，我校教師5人到實驗二小參觀學(xué)習(xí)新教育成果展示。

2015年11月12日，我校教師3人到王東小學(xué)參加新教育文化藝術(shù)節(jié)新教育通識培訓(xùn)活動。

2015年12月10日，我校教師3人到洛陽參加“新教育名師李鎮(zhèn)西老師的專題講座”學(xué)術(shù)活動。

2、我校每位教師還在業(yè)余時間認(rèn)真自學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。

七、推進(jìn)每月一事

我校緊緊圍繞主題教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，改變學(xué)生的行為習(xí)慣，提升學(xué)生的行為品質(zhì)。

1、讓學(xué)生在月主題活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、文明行為等習(xí)慣。

2、潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育、社會公德教育，在實踐的過程中受到啟迪，受到真、善、美的熏陶。

3、通過“一月一事”主題教育的開展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、本學(xué)期活動主題：

九月份 牢記安全、一生幸福

十月份 學(xué)會感恩、熱愛祖國

十一月份 學(xué)會掃地、熱愛勞動

十二月份 學(xué)會閱讀、快樂童年

今后，我們將一如既往，更加扎實、深入地搞好這一工作，只要行動就有收獲，堅持就有奇跡。

第三篇：2010學(xué)年第一學(xué)期上海市新陸中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2010學(xué)年第一學(xué)期上海市新陸中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期繼續(xù)堅持“教好每個學(xué)生，讓每個學(xué)生成才”的辦學(xué)理念。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的實際情況，抓實教學(xué)常規(guī)，提升教育教學(xué)實效；立足高效課堂，推進(jìn)課程規(guī)范建設(shè)；搭建鍛煉平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為推動學(xué)校快速、可持續(xù)的發(fā)展進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。

一、教學(xué)常規(guī)更實，教學(xué)實效更優(yōu)。

1.抓實教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，提高教學(xué)實效。堅持教師教學(xué)工作的“五認(rèn)真”原則，即“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真反饋和輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和測試”。備課，在10月18日對教齡在三年以下的年輕教師教案進(jìn)行了抽查，期中階段對初三畢業(yè)年級任課教案進(jìn)行了檢查，都認(rèn)真進(jìn)行了檢查意見反饋，思考改進(jìn)措施。上課，力求實效，12月7日，組織進(jìn)行了教學(xué)展示暨教學(xué)法評優(yōu)活動，來校專家12名，教師30名，家長代表32名，活動開展井然有序，區(qū)教研專家給參賽老師很高的評價，共評出一等獎1個，二等獎6個，三等獎6個。作業(yè)，在教研活動中進(jìn)行專題探討，倡導(dǎo)教師編題、選題，向自編習(xí)題集邁進(jìn)。輔導(dǎo)，繼承教師為學(xué)生拉差補(bǔ)缺的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡奉獻(xiàn)精神，教師利用課余時間為學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，其中初三和預(yù)備年級的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神尤為可嘉。測試，本學(xué)期四次大考，在原有常規(guī)目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上，為了貫徹“以人為本”的理念，針對學(xué)生學(xué)業(yè)落差較大的情況，月考題試行附加題10分。期中、期末考試的統(tǒng)考統(tǒng)批也呈現(xiàn)常態(tài)化和規(guī)范化。2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研功能更加凸顯: 開學(xué)初，在教研組長的引領(lǐng)下，組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)，如《先進(jìn)教研組考核細(xì)則》、《教學(xué)責(zé)任事故處理條例》等，規(guī)范教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，讓組員更加明確教學(xué)規(guī)范要求。根據(jù)教學(xué)工作安排保證每月一次校級教研活動，每兩周一次專題性教研活動，各教研組長在學(xué)校工作目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，以科研課題為引領(lǐng)，結(jié)合教研組活動計劃，每次活動主題明確、內(nèi)容具體、氛圍也比較融洽。在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略和教研課題等方面進(jìn)行比較深入的探討。

3.在期中階段認(rèn)真組織召開家長會、學(xué)生會，對半個學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況同家長做面對面的溝通和交流，同時安排統(tǒng)考學(xué)科教師進(jìn)班級與家長面對面的交流，共同探討教育學(xué)生的方法和策略，初步形成教育的合力。學(xué)生會重點(diǎn)聽取他們對學(xué)校各項教育教學(xué)工作的意見和建議，同時對任課老師的教學(xué)工作以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行了評價，評價意見也及時反饋給各教研組教師。4.按照學(xué)籍管理的要求，指導(dǎo)教務(wù)員認(rèn)真做好新生學(xué)籍注冊，學(xué)生升留級，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)辦理及初三中考報名等學(xué)籍管理工作。

5.教導(dǎo)處會同教科研室做好教師各類教學(xué)競賽、論文發(fā)表、出版專著的登記工作，做好各類教學(xué)成績的統(tǒng)計工作。

6．繼續(xù)推進(jìn)教育信息化工作，及時完成上級組織關(guān)于農(nóng)村學(xué)校信息化現(xiàn)狀調(diào)查問卷，用現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代的教育信息來提升教師的教學(xué)技能，特別是利用多媒體輔助教課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

5．繼續(xù)貫徹學(xué)?！翱蒲幸I(lǐng)、科研興?！钡乃枷?，加大對教科研工作的力度。以課改為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，立足校本實踐與科研，提升教師的科研能力。教科研室要加大強(qiáng)對《課堂改進(jìn)計劃》的實施，提高課堂改進(jìn)的實效性。

二、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作：

1.努力抓好畢業(yè)班的相關(guān)工作。對上屆畢業(yè)班的備考升學(xué)工作認(rèn)真總結(jié)和分析，成功的經(jīng)驗和好的傳統(tǒng)要發(fā)揚(yáng)，根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的實情確定預(yù)期奮斗目標(biāo)，在這一目標(biāo)的引領(lǐng)下，制定初三畢業(yè)班目標(biāo)達(dá)成實施計劃，加強(qiáng)過程性管理和質(zhì)鑒。我們要實行例會制度，及時了解和反饋信息；做好思想教育工作，讓學(xué)生集中精神、全力備考；嚴(yán)把課堂教學(xué)觀，推行精講精練；實行答疑輔導(dǎo)制，充分關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能；對測試成績的分析要精細(xì)化，力求畢業(yè)班的教育教學(xué)穩(wěn)步而又實效。

開好三個會議：畢業(yè)班教師會，學(xué)情分析和上期末質(zhì)量分析；學(xué)生動員會；家長動員會。加強(qiáng)分層指導(dǎo)：①拔尖學(xué)生的提高；②薄弱學(xué)生的補(bǔ)缺； ③“偏科”學(xué)生的補(bǔ)缺。做好五個“注重”①注重課堂教學(xué)的效果②注重試題的分析和講解③注重學(xué)生作業(yè)的完成，特別對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生讓他們在原有基礎(chǔ)上的提高。④注重班主任與任課教師間、各學(xué)科間的協(xié)調(diào)⑤注重畢業(yè)年級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，給畢業(yè)班學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在期中考試后，針對畢業(yè)班學(xué)生所顯現(xiàn)出來的學(xué)風(fēng)和成績上的問題，迅速采取了一系列措施，扭正學(xué)生，端正態(tài)度。如邀請專家、學(xué)校行政干部深入畢業(yè)班隨堂聽課，了解學(xué)生學(xué)情；召開上屆優(yōu)秀畢業(yè)生表彰大會，讓本屆初三學(xué)生備受鼓舞；召開初三畢業(yè)班專題家長會，指導(dǎo)家長關(guān)心和關(guān)注子女初中畢業(yè)目標(biāo)的確定、思想的穩(wěn)定等等。后半學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)有了比較明顯的好轉(zhuǎn)，任課教師也更具信心，期末全區(qū)抽測成績有了較大地提高。

三、立足高效課堂，推進(jìn)課程規(guī)范建設(shè)： 1．按照課程計劃開齊、開足各類課程，繼續(xù)開發(fā)開設(shè)更多豐富多彩的拓展型課程和探究型課程。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。依托學(xué)校特聘教研專家組織對教師的新課程培訓(xùn)，邀請有關(guān)專家對教師就新課程理念、新教材、新課標(biāo)解讀等方面作講座，把新課程的理念滲透到各年級各學(xué)科課堂教學(xué)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

3．做好課程資源的開發(fā)工作。圍繞新課程三類課程的建設(shè)要求，學(xué)校要在拓展性課程的開發(fā)上要有新舉措：在基礎(chǔ)型課程中，充分挖掘拓展性內(nèi)容形成本門學(xué)科的拓展性教材（語文閱讀、英語聽力、趣味數(shù)學(xué)）等拓展內(nèi)容形成相關(guān)的校本教材。已開設(shè)過的教師在上學(xué)期基礎(chǔ)上要繼續(xù)開設(shè)一門拓展課（作為周一或周五上課內(nèi)容），學(xué)校將組織特聘教研專家把一年的教案進(jìn)行認(rèn)證、評比，形成校本課程。

四、搭建鍛煉平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1．加強(qiáng)專家指導(dǎo)，提升教學(xué)水平。有效地利用好專家指導(dǎo)的優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)對教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的指導(dǎo)，聚焦課堂，向40分鐘要效率。邀請語文、英語、歷史等專家聽課、評課，加強(qiáng)對學(xué)科教師上課的指導(dǎo)，關(guān)于聽課評課的安排，首先是分教研組全覆蓋聽隨堂課，了解第一線教情和學(xué)情，在專家的指導(dǎo)下，對薄弱的環(huán)節(jié)予以整改。其次是開展區(qū)、署、校三級骨干教師校級展示課，給其他教師創(chuàng)造觀摩和學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓廣大教師在聽評課活動中，凸顯優(yōu)勢，整改不足，提升教育教學(xué)水平和能力。

2．繼續(xù)做好拜師學(xué)教工作。學(xué)校今年新引進(jìn)了三位老師，其中兩位就是剛畢業(yè)的大學(xué)生，為了讓她們更快地適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)變，順利通過教育理念關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和教材測試關(guān)，繼續(xù)實施拜師學(xué)教工作，加強(qiáng)學(xué)教的過程信息反饋，注重成長和進(jìn)步的過程。對以往有過協(xié)議拜師的老師，繼續(xù)倡導(dǎo)師徒帶教的學(xué)習(xí)和研討氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。

4．充分發(fā)揮區(qū)、署、校三級骨干教師，高級教師的示范引領(lǐng)作用，教導(dǎo)處將在原有骨干教師考核細(xì)則中，對職責(zé)和任務(wù)做更具體的要求，調(diào)動骨干教師的積極性，讓他們在課堂教學(xué)、教育科研等方面真正起到引領(lǐng)和帶動作用，促進(jìn)學(xué)校形成嚴(yán)謹(jǐn)施教和刻苦鉆研的良好氛圍。

5．以學(xué)校教研室為引領(lǐng)，加強(qiáng)校本研修訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的實際情況，制定操作性強(qiáng)的校本研修計劃，著力開展好此項工作，從而提高老師的教育科研和教學(xué)能力。

五、做好崗位設(shè)置相關(guān)工作：

1.根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師專業(yè)技術(shù)《崗位說明書》和《首次崗位聘任辦法》的起草工作，結(jié)合上級指導(dǎo)和廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，起草初稿，后多次經(jīng)校務(wù)會審查、各層面意見征求，前后共修改八次，最終得到大家的廣泛認(rèn)可，并予以試行。

2.在崗位設(shè)置工作開展過程中，多次組織教研組長會，廣泛征求大家的意見和建議，對于個別教師或非教師人員的意見，教導(dǎo)處也配合學(xué)校做好政策解釋和思想穩(wěn)定工作。

六、其他工作：

1．開學(xué)工作早準(zhǔn)備、準(zhǔn)備好，為了保障新學(xué)期各項教學(xué)工作順利展開，我們要切實做好教材發(fā)放、課程安排、報到注冊、教具準(zhǔn)備、人數(shù)統(tǒng)計、學(xué)籍申報整理等一系列開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2．加強(qiáng)對學(xué)校工作計劃的學(xué)習(xí)，形成發(fā)展共識，通過教導(dǎo)處工作例會、教研組長會和教研活動、外聘教師會等，組織學(xué)習(xí)《2010學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃》、《先進(jìn)教研組考核細(xì)則》、《教學(xué)責(zé)任事故處理條例》等，站在新起點(diǎn)、樹立新目標(biāo)、展現(xiàn)新氣象、力爭新進(jìn)步，要堅定信心、同心同德、迎難而上，使之成為全體教職員工共同的愿景和目標(biāo)。

3．聯(lián)合總務(wù)處召開學(xué)校教輔后勤人員會議，穩(wěn)定思想，進(jìn)一步明確職責(zé)和崗位要求，在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，增強(qiáng)服務(wù)意識、提升服務(wù)水平，倡導(dǎo)工作更積極、更主動、更高效，為教師服務(wù)、為教育教學(xué)一線服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。

4．加強(qiáng)教務(wù)管理。抓好圖書館工作，圖書、資料的借閱、保存管理工作，閱覽室的布置，組織好學(xué)生課內(nèi)外閱覽活動；合理使用圖書經(jīng)費(fèi)。抓好電腦房、各學(xué)科實驗室、專用教室等的管理。各館室人員在維護(hù)保養(yǎng)好設(shè)備的同時，必須完成各相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)輔助任務(wù)，作好使用記錄。12月底組織圖書館人員和教研組長去上海書城購買學(xué)生閱讀的書籍預(yù)千冊，其中也包含教師用教學(xué)教研的輔導(dǎo)書。

5．做好普通話推廣與規(guī)范語言文字工作。6．配合總務(wù)處做好采購預(yù)算工作。

上海市新陸中學(xué)教導(dǎo)處 2011年1月

第四篇：常州市新橋中學(xué)2012~2013學(xué)第一學(xué)期

常州市新橋中學(xué)2012～2013學(xué)第一學(xué)期

優(yōu)秀學(xué)生表彰名單

七 年 級 優(yōu) 秀 學(xué) 生 名 單

七（1）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：蔣

洪、吳

甜

三 好 學(xué)

生：汪

洋、朱紫星、張婷芳、徐紀(jì)東、張修辰

校 園 之

星：吳

甜、張婷芳、徐紀(jì)東、魏輝毅、徐紀(jì)東、張晶晶、朱紫星、左加豪、余雅思、蔣宣宣

七（2）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：朱政龍、李一諾

三 好 學(xué)

生：蔣雨薇、蔣 杰、陳 靜、包棟梁、文 文

校 園 之

星：高 睿、李家樂、程鴻祥、李富松、徐 遲、沈 斌、胡 敏、費(fèi) 冕

七（3）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：王奔奔、蔣佩佩

三 好 學(xué)

生：裴婷婷、鄧影影、杜

斌、沈

悅、于樂樂

校 園 之

星：臧翰煜、程曉茹、劉澤奇、張羽騰、吳

燕、王

妍、黃夢婷、王

穎、王

曦、朱其夏、韓

碩

七（4）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：楊

楠、孫夢春

三 好 學(xué)

生：賀正陽、蔡狄克、廖

杰、車宣飛、徐夢亭

校 園 之

星：徐月玲、汪

宇、許少雅、王曉敏、徐玉霜、阮守信、張嘉雯、高

鍇、惲超群

七（5）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：張

捷、翟夢嬌

三 好 學(xué)

生：高

凱、葛俐彤、謝曉憶、尤玉偉、楊

慧

校 園 之

星：劉桔呈、蔣溢丁、張

潔、潘雨滴、鄭冬冬、顧夢婷、陳佳偉、翟夢嬌、彭偉東、高

敏

七（6）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：王

文、馮

驕、陳麗竹

三 好 學(xué)

生：管一名、鞏

固、王

妍、譚

源、張夢雪

校 園 之

星：尹

濤、吳

琪、高

琪、劉定恒、商欣鈺、孫

銀、萬

浩、趙興流、陳小慶

八 年 級 優(yōu) 秀 學(xué) 生 名 單

八（1）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：袁

啟、陳

真 三 好 學(xué)

生：萬靈聰、盛

遠(yuǎn)、鄧倩文、陳

歆、成國民

校 園 之

星：萬錦濤、王

群、黃

婷、萬

毅、鄒

楊、許

浩、高

焱、畢開宇

八（2）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：楊

鶯、蔣許夢

三 好 學(xué)

生：王夢云、章長怡、黃逸超、朱友松、陳天娜

校 園 之

星：黃啊朗、費(fèi)

凱、王

鈅、王

君、駱格格、趙佩宇、陸伊依、周亮

八（3）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：商婷婷、吳小潔

三 好 學(xué)

生：劉

瑩、王

浩、董浩杰、陳嘉穎、李

凱

校 園 之

星：陳

秋、王

賽、王雪磊、凡雪山、劉雅杰、韓

靜、陳艷磊、任天威

八（4）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：高和平、趙雪澳

三 好 學(xué)

生：王林娜、丁鴻磊、常安磊、黃啊標(biāo)、溫欣怡

校 園 之

星：劉

俊、劉盼盼、王

燕、趙

虎、魏榮祥、薛

濤、高

天、蔣

浩

八（5）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：朱明雄、吉

露

三 好 學(xué)

生：李芳芳、楊

鑫、李

薈、陳

翔、許富貴

校 園 之

星：譚思奇、陳志強(qiáng)、汪心怡、朱文義、丁

健、朱婷婷、陳

天、趙雨欣

八（6）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：包晶玉、仲園園

三 好 學(xué)

生：張雪玲、林姚烽、朱洪浩、陳夢玲、王

琴

校 園 之

星：馬曉雨、孫鈺婷、王潁東、王

佳、鄧字林、胡志鋼、楊宗余、葉加水

九 年 級 優(yōu) 秀 學(xué) 生 名 單

九（1）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：周舟、王盼盼

三 好 學(xué)

生：夏成倩、芮宇航、朱孝孝、高沁蘭

校 園 之

星：楊雅慧、范麗君、胡

艷、石

英、焦園園、賈志祥、高雨歡、韓

瑞 九（2）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：周成紅、顧雅楠 三 好 學(xué)

生：周成紅、宋

友 校 園 之

星：顧雅楠、高宏宇、何旋峰、胡文科、毛公羽、張

濤、孟瑩瑩、高

妍、周成紅

九（3）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：邢慧玲

三 好 學(xué)

生：楊 曼、吳中帥、巢穎聰、蔣 鈺、李琳娜

校 園 之

星：萬素英、王 灝、劉 歡、劉笑笑、石 杰、包 燁、蔣志鵬 九（4）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：張敬怡、高慶亮

三 好 學(xué)

生：孫

磊、季明珠、陶曉彬、楊

靜

校 園 之

星：馮玲鈺、李

超、劉

奎、孟

浩、吳

梁、高嘉烈、沈

涵、周寧 九（5）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：黃啊莉、黃

磊

三 好 學(xué)

生：蔡夢婷、胡永超、岳婷婷、劉

沁

校 園 之

星：張勇權(quán)、馮

倩、張圓圓、趙

行、萬佳敏、仲鵬、楊

玉

高 一 年 級 優(yōu) 秀 學(xué) 生 名 單

高一（1）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：劉 璐、許麗珍

三 好 學(xué)

生：胡 蓓、丁 玲、倪 含、衣 雪、陳 茜

校 園 之

星：蔡吉慧、李夢蘭、呂 韻、楊雨婷、高 蕾、陳亞娟、楊 洋、劉立波、鐘 琪

高一（2）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：凌曉斌、陳昕璐

三 好 學(xué)

生：范春暉、汪

靜、陳

嬌、周科迪、徐

婷

校 園 之

星：錢祖鵬、杭嘉琪、戴紫荊、嚴(yán)

杰、王瑞琪、潘

豪、高

萌、許夢龍、王

茜、孫

柏

高一（3）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：朱文浩、陳佳銘

三 好 學(xué)

生：倪

菲、鄭

媛、黃佳渭、曹

瑩、房冬瑜

校 園 之

星：胡

楊、周玉香、巢樟婷、楊芳玉、鄭

雯、張靜怡、劉鴻杰、黃芳婷、張福安、伏

蝶、項玄玄

高一（4）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：潘丁港、周 宇

三 好 學(xué)

生：張 玲、巢胡翡、張 濤、張成佳、朱卉菁

校 園 之

星：林田吉、韓 銀、陳 聰、屠三番、巢香偉、陳 鵬、蔡蘇潔、梅 潔、孫 彬、高瑋彬、楊 碩、吳 蝶、葛雨竹

高一（5）班： 優(yōu)秀學(xué)生干部：劉海帆、孫佩瑤

三 好 學(xué)

生：卞

燁、許玲軍、龔

伊、張胖胖、黃

鳳、殷

菲 校 園 之

星：唐

弢、劉

晶、劉

斌、石

浩、張舒茵、周浩狄 高一（6）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：商

濤、戴曉莉

三 好 學(xué)

生：劉

茜、陸

云、蔣貢安、何

杰、黃加輝、孫瑩瑩

校 園 之

星：芮

靜、蔣經(jīng)煒、孫

甜、巢凱晨、曹儀琳、吳

昊、鄭萍萍、胡楊天、芮己絢

高一（7）班： 優(yōu)秀學(xué)生干部：姜

睿

三 好 學(xué)

生：周婷、沈

心、朱環(huán)環(huán)、丁

達(dá)、孔

上

校 園 之

星：尹海霞、任方正、韓 挺、趙 雷、周李輝、丁佳

一、朱晨輝、倪 實、惲云逸

高一（8）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：陳 俊、陳 波

三 好 學(xué)

生：劉星雨、于 辰、董昊志、殷汶鈞、陳錦濤、廖佳佳

校 園 之

星：林 楠、任志豪、鞏增美、謝程爽、張烜智、顧燕婷、楊雨虹、包啟昊、王 唯、鄭超煜、張敬文、孟 穎

高一（9）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：劉

櫟、宣成陽

三 好 學(xué)

生：洪明磊、姚

斌、劭

鈺、萬

琳、徐

犇、陶葉娜

校 園 之

星：郭

靜、周韻致、徐

欣、崔彥杰、萬

杰、巢

琳、陳笑影、楊

鎏、常于娜、巢林軻、徐子靜、姚程玉、石

嵐

高一（10）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：劉升平、談 敏

三 好 學(xué)

生：芮 濤、迭炯炯、梅 聰、周 穎、耿 昀、莊 柯

校 園 之

星：張鵬妍、李洪偉、王文杰、巢 宇、錢佳洋、王 蘭、顧 萍、王盛業(yè)、惲劉茳、諸澤濤、周 彤

高一（11）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：邵稀罕、史 偉

三 好 學(xué)

生：陳 銀、章寶生、劉 澤、祝君旸、楊 多、曾少林

校 園 之

星：陳 成、鄒 躍、錢 晨、蔣雅斕、高 俊、陳奕涵、徐 昕、季明輝、陳 晨、殷晗杰、徐 倩、高 雅、蔡益峰、蔣夢潔

高 二 年 級 優(yōu) 秀 學(xué) 生 名 單

高二（1）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：封文杰、秦博瀚

三 好 學(xué)

生：丁

一、儲

穎、嚴(yán)嘉鈺、鄒佳麗、王

穎、吳

涵 校 園 之

星：湯

敏、劉

慧、倪

慶、朱

敏、賀茹妍、金晶娥

高二（2）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：王時康、王 翔

三 好 學(xué)

生：繆宏羽、談 玲、吳雨倫、吳 穎、趙 歡

校 園 之

星：保家樂、姚俊龍、陳丕益、何 偉、陳 昕、胡宗鑫、周成成、金 鑫

高二（3）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：高夢嬌、倪亞強(qiáng)

三 好 學(xué)

生：黃海鷹、韓黎明、戴政涵、劉

藝、孫心慧

校 園 之

星：錢炎杰、方麗芳、許琳娜、陳

濤、歐陽銘、何夢嬌、翁家欣、彭

康 高二（4）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：杭翊軒、孫

楓

三 好 學(xué)

生：眭

禛、言勝楠、劉

茜、徐葉晨、萬

蒙

校 園 之

星：宗靚靚、曹夢軻、潘洋艷、朱

清、戴宇科、陳

旻、呂

嬌、沈沁怡、周鼎龍、薛馨儀

高二（5）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：周嫄、周昊

三 好 學(xué)

生：邱

茹、王怡雯、鄒佳麗、黃

佳、何雨慧、魏穎穎

校 園 之

星：劉璐嫻、陳

杰、高海燕、張益平、謝

菲、柳

薇、袁如意、孫

宇、邱

茹、李纖纖、巢建剛、王

宇

高二（6）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：李

萍、談

陽

三 好 學(xué)

生：劉

穎、李

鳴、王

珮、鐘銘雯、孫唐雯

校 園 之

星：王嘉敏、黃

凱、漲潮杰、錢丹妮、屠飛揚(yáng)、劉

瑤、王康燕、陳錦婷、蘇

靜、弓

娟、陳淑穎、萬金濤

高二（7）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：張

露、丁

華

三 好 學(xué)

生：耿

麗、蔣

玲、包江平、吳

平、唐承遜

校 園 之

星：周禹翔、徐瑛琪、葛蘇葉、張

青、謝凌軒、馬雨凡、陳

晨、卞夢鑫、陳

辰

高二（8）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：常

遠(yuǎn)、高春蘭

三 好 學(xué)

生：羅

力、高春蘭、蔣啟釗、王欣怡、王

濤、高鈺玲 校 園 之

星：王

波、姚

成、黃麗欽、朱嘉陽、李云飛 高二（9）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：張錦云、周健

三 好 學(xué)

生：張維婷、羅

成、陳

玲、邵

瑩、左夢霞 校 園 之

星：張

競、倪

旭、葉

超、王恰恰、芮鴻沖、陳金花、芮銘燕、惲少卿、耿志斌、曹

培

高二（10）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：臧櫻坪、陳

霜

三 好 學(xué)

生：陸慧潔、翟志艷、李

瑾、吳

雙、段鈺雪

校 園 之

星：周子豪、魏萬意、錢玉磊、崔阿聞、朱星宇、黃婷婷、孫順安、張昕奇、張

祎、沈

炎

高二（11）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：張

鋒、陳栩可

三 好 學(xué)

生：潘文濤、楊

麗、朱一奔、何

飛、譚

寧

校 園 之

星：何

飛、譚

寧、張少秋、潘文濤、朱一奔、石

魯、劉

婷、張小梅、丁昊曄、張

楠

高 三 年 級 優(yōu) 秀 學(xué) 生 名 單

高三（1）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：夏璐瑤、沈

晶

三 好 學(xué)

生：王潔瓊、李

斐、陳

楊、劉

鈺、陳奕煬、王

倩

校 園 之

星：黃可悅、惲

欣、周明星、范志雨、徐

昊、薛志寅、惲圣杰、沈

凱、張

麗、劉雨薇

高三（2）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：言凌云、葛宸昕

三 好 學(xué)

生：鄒

雯、陳夢瑤、張文霞、黃

敏、陳文毅

校 園 之

星：李志山、張佳琦、孫

怡、鐘秋飛、朱亞文、盛

楠、孫

怡、王家杰、虞

楠、宣涔奕、朱亞文

高三（3）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：李丹陽、惲 苑

三 好 學(xué)

生：楊金豪、吳 憶、蔣燁斌、董尊強(qiáng)、徐香紅

校 園 之

星：陳 愉、高 健、焦 玲、萬 仟、陳若冰、牟慧慧、張 銘、包欣宇、陳 珂、蘇 磊、李 燚、張 艷

高三（4）班：

優(yōu)秀學(xué)生干部：袁

錁、劉茂運(yùn)

三 好 學(xué)

生：艾

今、郭

鈺、陳

婷、薛蘊(yùn)琦、蘇

琦

校 園 之

星：張宇軒、陳麗君、黃

昊、陳怡伶、陳麗晴、趙

陽、陳

煜、朱玥燕、陶嘉寧、陳

坤、萬秋玥、査鎰紅

第五篇：馬坡中學(xué)2008總結(jié)

馬坡中學(xué)2008——2009學(xué)年德育活動總結(jié)

2008年，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性.緊緊圍繞深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮小學(xué)生在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實抓好對小學(xué)生的弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育。取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學(xué)校黨支部堅持按時召開黨會，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《城關(guān)小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫五篇學(xué)習(xí)心得，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本期，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育作，各中隊板報,讀書角,衛(wèi)生角.通過初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄,活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn).二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

1、本繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動，“

3、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

6、心理健康教育

加強(qiáng)心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，健全單親、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”，“二幫助殘疾鼓勵兒童”，“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。

四、切實發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

堅持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校路路通的作用，幫助老師及時與家庭進(jìn)行聯(lián)系。我們對家長發(fā)放有關(guān)家教資料，進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從每月的查閱的情況看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。為了更多地孩子們在雙休日、長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時刻關(guān)注每一個孩子。

學(xué)校和各年級分別召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況.并成立了家長委員會,充分傾聽家長意見，大大地增加教育效益。全年開展“與家長攜手培養(yǎng)雙合格學(xué)生”班主任走訪活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和警校共建活動，組織開展 “知榮明恥,樹新風(fēng)”讀書活動，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽，作文比賽,積極動員全社會參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用。

過去的一年，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，做了一些工作，取得一些成績，離黨和人民對我們德要求相差很遠(yuǎn)。今后，我們要根據(jù)小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，從孩子們的實際出發(fā)，扎扎實實地加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。