第一篇：教研室年終總結(jié)報告[小編推薦]

2006年度數(shù)學系年終總結(jié)報告

學科建設：

1）積極引進人才并籌報應用數(shù)學博士點，現(xiàn)在材料已基本整理完畢。

2）積極申報一級數(shù)學碩士點，現(xiàn)在材料已基本整理完畢。

3）我系“信息計算”本科新專業(yè)成功通過驗收。

教學評估工作：

我系教師積極參與本年度教學評估（預評估和最終教育部專家評估），任勞任怨，勤奮工作，獲得了滿意的評估結(jié)果。通過教學評估，使我系教師的教學態(tài)度端正，教學質(zhì)量有所提高；試卷裝訂整理更加規(guī)范，畢業(yè)論文格式更加規(guī)范；環(huán)境布置煥然一新，成功組建了一個計算機機房和研究生機房。另：我系有6門精品課程。

青年教師培養(yǎng)：

鼓勵教授為青年教師和研究生開放討論班（無報酬的），給予一定的資助鼓勵教師外出參加會議和討論班。并為新近人員配備指導教師，指導青年教師在教學科研上發(fā)展進步。重組四個教研室，積極引進一批青年博士，為今后數(shù)學系的教學科研及學科發(fā)展打下堅實的基礎。

科研活動

積極營造數(shù)學系科研氣氛，擴大數(shù)學系在國內(nèi)外的影響，積極開展學術(shù)交流活動。先后邀請海內(nèi)外40余人次的專家學者來我系做學術(shù)報告，這些專家來自包括美國、法國、俄羅斯、臺灣等國家和地區(qū)的國內(nèi)外著名高?；蜓芯克?。尤其是歐洲科學院院士Michel Deza教授和莫斯科國立師范大學的Elena Deza教授在我系做了一系列學術(shù)報告，之后兩位教授成功獲批為我校顧問教授。我系成功地主辦了“長三角偏微分方程會議”，擴大了我系在國內(nèi)外的影響。2006年我系SCI論文達24篇。張娟老師成功入選2006年東華大學優(yōu)秀青年教師后備人選名單并獲得專項經(jīng)費。

管理方面：

以人為本，積極制定一系列有利于教學、科研和學科發(fā)展的政策，實行民主、公開、透明的原則，為教師及時提供配備充分的教學辦公用品，解決教師的后顧之憂。

東華大學理學院應用數(shù)學系

2007-1-15

第二篇：小學教研室工作總結(jié)報告（五頁）

小學教研室工作總結(jié)報告

一、基本情況：

1.人員情況：

共有教研員12人。其中語文3人，數(shù)學3人，英語、思品、社會、自然、勞技、幼教各一人。今年暑假將有兩人退養(yǎng)。小學教研室屬缺編運行狀態(tài)。

2.工作情況：

本學期可謂多事之秋。“XX”打亂了我們正常的教育教學工作，盡管如此，我小學教研室的教研員在中心的正確領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作，為打贏抗擊XX的戰(zhàn)役，堅守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本職工作。

(1)加強學習：小學教研員除完成中心要求的學習任務外，都在自學教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做政治、業(yè)務讀書筆記。特別是“XX”時期，教研員系統(tǒng)的學習教育教學理論，總結(jié)教研經(jīng)驗和規(guī)律，制定今后教研的方案。為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎。

(2)集體下校10所(園)，視導聽課120節(jié)，其中優(yōu)等課55節(jié)，占45.8%，良好課63節(jié)，占52.5%，不合格課2節(jié)，占1.7%。

(3)共組織教研活動100余次，形式有：新教材培訓;教材分析;研討課;課題研究;專題講座;教師培訓、業(yè)務員長培訓及在這個特殊時期，準備及指導部分優(yōu)秀教師做抗“XX”電視講座的內(nèi)容安排、分發(fā)有關(guān)提高教育教學質(zhì)量的文材料等。

(4)準備了召開表彰區(qū)先進教研組的會議材料。Xx一小開展教研活動的先進經(jīng)驗、各先進教研組精彩的教研片斷、學校領(lǐng)導的得體的教研評價，必將帶動和影響全區(qū)各級各類教研活動的規(guī)范、扎實的開展。

(5)完成了課程改革的推動工作。

(6)思品、社會學科圓滿完成了“xx市培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務。

(7)組辦二—五年級學生學法指導班。

(8)組織五年級學生參加市小紅花競賽，成績較好。

(9)進行期末質(zhì)量的監(jiān)測安排，對統(tǒng)檢科目進行命題。對各年級的單元練習卷進行命題。并進行教學分析。

(10)出版了《xx區(qū)幼兒園優(yōu)秀活動設計匯編》。

(11)認真做好各幾個各類的課題研究工作。

(12)協(xié)助教育局督導室搞好學校的督導工作;與教育中心各科室協(xié)調(diào)，搞好工作。

二、取得成績：

1.教研員的理論水平及指導教學水平不斷提高

我小學教研員在教育局、教育中心的關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，認真學習，努力鉆研教育教學理論，經(jīng)常深入基層學校，視導聽課，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教學指導的水平。我們一方面加強自身學習(本學期有8名教研員參加計算機高級的培訓，4名教研員參加本科學習)，一方面努力實踐。實踐中，指導教師用新的教學理念進行教學，與任課教師一道，研究教學方法、學習方法，努力提高課堂教學效益。主要表現(xiàn)在：教研員善于用理論指導自己的實踐，勤于筆耕。xxxx的論文在市第九屆雙成果評選活動中獲獎。

組織形式多樣的教研活動，為提高課堂教學效益做出了努力。他們不失時機地培養(yǎng)學科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會，搭設舞臺，引導他們理論與實踐相結(jié)合，引導他們將學科教學與信息技術(shù)向整合。黃xx小學的xx老師，xx小學的xx老師，在完成市觀摩研討課后，分別撰寫了《xx》---執(zhí)教“團結(jié)合作”一課有感和《多媒體教學效果好》---“保護環(huán)境”一課教學有感，發(fā)表在《xx教育信息》報第76期上。小學教研員樸實、扎實的工作，受到全區(qū)各小學領(lǐng)導及學科任課教師的普遍好評。

2.教研員有吃苦耐勞，甘愿奉獻的精神。

教研工作，不止局限于工作時間的八小時。假期、周六、周日到單位工作、幫助青年教師備課等是常有的事。為使學科任課教師準確把握教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教研員除利用假期進行教學分析、教材分析外，開學初，把質(zhì)量較高的課展示給學科任課教師。這樣理論與實踐緊密結(jié)合，使教師感到非常受益。日常在上班之余，也隨時在思考教學理念在課堂教學中的體現(xiàn)……每次教研活動，教研員都精心設計，細致安排，寧愿自己多辛苦，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務，表現(xiàn)出甘愿奉獻的精神。

3.教研活動形式多樣。

教研員的基本職責有：組織多層次，多形式的教學研究活動，幫助廣大教師執(zhí)行教學計劃，鉆研、掌握教學大綱和教材，不斷改進教學方法，努力提高課堂教學效益。總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，組織教改實驗，探索教學規(guī)律，推動教學改革。為此，本室教研員根據(jù)我區(qū)學科教師的實際情況，努力探索適合我區(qū)實際的教研活動形式，僅在組織觀摩課的教研活動中，就有做課教師先說課，再上課，然后教研員進行評析;做課教師先說課，再上課，聽課教師進行評課，然后教研員評析;中心組成員集體備課，由一人執(zhí)教，任課教師再進行評析，中心組成員再進行總結(jié);觀看錄像課，采取隨時暫停和回放的方法，教研員與教師共同用教育理論、課程標準、學科教學的特點，分析課堂教學的成功與失敗之處，使任課教師形象直觀的理解恰當?shù)慕谭ê蛯W法，在實際教學中，完善自己的教學，達到提高課堂教學效益的目的。在“XX”肆虐時期，為不影響教學質(zhì)量，教研員既注意防空“XX”，又不斷加強與學校的聯(lián)系，使XX造成的影響減少到最小。

4.強化科研意識

每個學科教研員，都有自己學科、學段的科研課題，在教研的同時，充分發(fā)揮學科中心組及骨干教師的作用，強化科研意識，注重課題的研究，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣。本學期又有五個學科8名教研員的課題在市級立項。

5.五年級學科競賽語文，一等獎2名;二等獎5名;三等獎22名。數(shù)學，一等獎1名;二等獎4名;三等獎17名。

三、存在不足：

1.教師信息技術(shù)的水平有待提高。

2.有些教研員的科研意識還應加強。

3.橫向、縱向方面的學習還要加強。眼界有待放寬。

四、努力方向：

1.從教研員的角度，繼續(xù)虛心學習：向書本學、向兄弟單位學、不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學習，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導教學實踐，把好本學科教學的舵。

2.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動，不斷探索符合時代需要的教研模式，不斷提高本學科教師的素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊伍。實實在在的做學問，實實在在的搞好課堂教學，實實在在的提高課堂教學效益，實實在在的搞好課程改革。

3.繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會。一如既往地公開、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人，培養(yǎng)新人，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的作用，以點帶面，使學科教師隊伍，形成一潭活水，努力提高課堂教學效益。

4.繼續(xù)牢固樹立服務意識，盡心竭力地搞好教學研究。

5.繼續(xù)加強與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想，在中心的正確領(lǐng)導下，人人爭做師德的表率，育人的模范，教學的專家。

第三篇：工商管理教研室03年畢業(yè)設計總結(jié)報告

工商管理教研室03年畢業(yè)設計總結(jié)報告

12周的畢業(yè)設計已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過工商管理教研室教師的努力，圓滿完成該教學環(huán)節(jié)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

1、本次畢業(yè)設計共設立畢業(yè)論文題目75個，根據(jù)課題類型劃分：其中開發(fā)性課題占2.67%，應用研究性課題占16%，理論研究性課題占81.33%。根據(jù)課題性質(zhì)劃分：其中縱向課題占30.67%，橫向課題與待立項課題各占8%，結(jié)合教學實踐性課題占2.67%，模擬性課題占50.66%。總體說課題較集中于理論研究和較多的是模擬性課題，以后應該結(jié)合學生培養(yǎng)目標提高應用型課題和縱、橫向課題的數(shù)量。

2、本次畢業(yè)設計，工商管理教研室共有12為教師作為指導教師，其中具有高級職稱的教師占75%，全部具有中級以上職稱。他們在畢業(yè)設計過程中細心指導，努力工作為畢業(yè)設計的順利進行提供了保證。由于“非典”的影響，許多教師克服困難，加班工作，以良好的精神面貌和認真的工作態(tài)度呈現(xiàn)在學生面前，樹立了良好的教師形象。

3、本次畢業(yè)設計共有75名學生參加，其中獲得優(yōu)秀成績的學生8名，獲得良好成績學生33名，占總?cè)藬?shù)的54.67%，符合學校論文考核要求，所有學生全部參加答辯，并全部通過考核。本次畢業(yè)論文文本質(zhì)量、研究內(nèi)容、答辯情況均好于上。

二、建議

1、加強畢業(yè)設計論文文本的規(guī)范化，雖然論文文本質(zhì)量提高了，但在統(tǒng)一規(guī)范上仍需要進行加強，學生論文格式應該按照標準嚴格要求，以培養(yǎng)學生良好的科學精神。

2、加強教師與指導學生的聯(lián)系制度，本次畢業(yè)設計大多數(shù)學生和指導教師能按學校要求進行，但少數(shù)學生不能按照教師要求按時完成階段任務，不同程度的影響了論文的質(zhì)量和進度。

3、由于“非典”在畢業(yè)設計進程中的影響，學生和教師在一定程度上加大了工作難度，資料收集較困難，特別是需要到企業(yè)收集的數(shù)據(jù)資料。希望學校能完善應急對策，教學進度合理調(diào)整，建立完善的對話渠道，共同保證畢業(yè)設計按質(zhì)按時完成。

工商管理教研室2003.07.02

第四篇：電子信息教研室中期自查總結(jié)報告

2014-2015學年第二學期 電子信息教研室中期自查報告

按照開學初學院教學工作安排下發(fā)的教學工作重點，并結(jié)合自身特點，電子信息教研室制定了本學期教研室工作計劃并組織各位老師積極實施。電子信息教研室在完成教學常規(guī)工作的同時，按照工作計劃單周星期三下午定時開展教研活動，現(xiàn)將有關(guān)工作中期自查如下：

一、常規(guī)教學

1、積極協(xié)調(diào)教學任務，周密完成教學計劃。教研室各位老師的實際授課進度能夠與制定的教學計劃相吻合，各種教學材料齊全，積極參與教研活動，前半學期無教學事故。

2、各位老師堅持聽課制度，認真記錄并點評。

二、教學改革

1、由于本教研室成員外出學習，目前只有三名老師在任教，只能通過完善教學大綱、提高教學技巧為申報系里的合格課程做準備。

2、針對民族學生自身漢語水平能力有限，制定了如何提高民族生教學質(zhì)量的計劃，但目前還沒有進行討論，準備在這周三下午開展討論。

三、專業(yè)建設

1、結(jié)合電子信息工程技術(shù)專業(yè)的特點，針對學院實施的大學生創(chuàng)新實踐學分探討了如何將學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與日常教學相結(jié)合的專題。大家提出了自己寶貴的意見，并準備在今后的教學過程中逐步應用。

2、探討了年輕教師的培養(yǎng)措施，并定于第十一周組織教研室老師聽年輕教師的公開課。

四、存在的問題：

目前對開展的教研活動只屬于討論層次，提出的意見或建議并沒有完全應用在實際的教學過程中；由于本教研室人員較少，開展活動有時顯得有些困難。總之本學期共制定了7次教研活動，目前進行了3次。在開展的3次活動中大家都能積極參與，提出寶貴的意見。今后我們將更加努力，不斷學習、探索，爭取將教研活動開展的有聲有色，并且能將討論的提議積極應用到實際教學中去，不斷提高教學質(zhì)量，力爭將教研室工作推上一個新的臺階。

冉興萍 2015.4.27

第五篇：國貿(mào)2012級專業(yè)見習教研室工作總結(jié)報告

衡陽師范學院經(jīng)濟與管理系

專業(yè)見習教研室總結(jié)報告

見習專業(yè)：

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

教 研 室：

國貿(mào)

見習班級：

2012級1-2班

見習時間： 2014.10.27-2014.11.7

一、專業(yè)見習概況

1.專業(yè)見習對象： 2012級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)1-2班96名學生 2.專業(yè)見習時間： 2014.10.27-2014.11.7 3.專業(yè)見習單位： 南岳電控(衡陽)工業(yè)技術(shù)有限公司 4.專業(yè)見習形式：

先期校內(nèi)查找企業(yè)資料及學習，到企業(yè)聽專家講座及現(xiàn)場參觀，后期校內(nèi)分組討論及總結(jié)。

5.專業(yè)見習內(nèi)容：

實驗室觀看企業(yè)管理、市場營銷及商務禮儀的相關(guān)視頻；實驗室收集見習單位相關(guān)資料，專業(yè)見習企業(yè)基本概況；專業(yè)見習企業(yè)專家講座，專業(yè)見習企業(yè)工作現(xiàn)場觀摩及學習；校內(nèi)指導老師指導組內(nèi)討論學習。

6.專業(yè)見習指導老師：

吳月、周路花、張彩霞、陳培榮、李湘龍、馮志堅共6人

二、主要工作措施

1、根據(jù)電子商務專業(yè)見習需要，并與見習企業(yè)進行先期溝通及考察，依據(jù)學院及系部對專業(yè)見習工作的相關(guān)要求，科學合理的制定專業(yè)見習方案并報系部討論審核。尤其強調(diào)了對見習資料的收集，見習過程人身、財產(chǎn)的保護問題。

2、提前一周在10月21日，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)教研室召集全體見習學生、指導老師及系部專管領(lǐng)導召開見習動員大會。會上由國貿(mào)教研室主任對此次見習的計劃、內(nèi)容、意義級紀律要求做了多方面內(nèi)容的講解，積極回答指導老師和學生們的提問，最后由系部專管副主任進行見習目的、意義等先關(guān)內(nèi)容的講訴，尤其強調(diào)了紀律方面的要求。3、10月27日與28日在校內(nèi)分班組織在系部實驗室觀看有關(guān)國際貿(mào)易和商務禮儀的視頻，以及搜集見習企業(yè)的相關(guān)資料。為保障設備運行正常，并做好組織和監(jiān)督好正常秩序，特委派專業(yè)見習指導老師排班進行現(xiàn)場值班及指導。4、10月29日上午，由各指導老師帶隊到達實習企業(yè)。首先由企業(yè)專家給全體學生進行了專業(yè)講座，最后在工作人員的帶領(lǐng)下來到生產(chǎn)車間，對工作流程進行觀摩、學習和咨詢。在公司專業(yè)技術(shù)員工的帶領(lǐng)下參觀了企業(yè)的各個工作車

間。南岳電控專業(yè)化生產(chǎn)汽車柴油機燃油噴射系統(tǒng)及其配件、鋁鑄件和出口零配件產(chǎn)品。擁有機械直列泵系列、電控單體泵系統(tǒng)、共軌系統(tǒng)等系列、汽油直噴、柴油機后處理系統(tǒng)五大系列共2000多個品種。實習單位領(lǐng)隊為我們認真的講解了生產(chǎn)車間的流程和細節(jié)，企業(yè)生產(chǎn)有序，使學生們近距離接觸企業(yè)生產(chǎn)流程并感受現(xiàn)實企業(yè)的工作環(huán)境。全程由指導老師進行指導和跟蹤，各組組長積極配合管理。

5、從10月30日至11月7日，在校內(nèi)進行分組小組討論、交流學習。根據(jù)見習方案要求，各見習小組預先上報進行見習討論的時間和地點等計劃內(nèi)容上報系部審批備案。主要討論內(nèi)容包括：我們南岳電控（衡陽）工業(yè)技術(shù)有限公司生產(chǎn)車間觀察學習的內(nèi)容進行了國際貿(mào)易專業(yè)方面的討論也深入了解了公司現(xiàn)狀，如公司的盈利計劃，人才戰(zhàn)略等。研究分析了公司存在的問題，如人力資源管理方面的不足，技術(shù)方面的不足。討論了企業(yè)如何改進不足之處。同時也講述自己的見習心得，和對未來職業(yè)工作的想法。學生們對感興趣的問題積極向指導老師請教，指導老師熱情、耐心的指導了學生們進行問題探索，尋找答案。系部及專業(yè)教研室隨機抽查各組討論活動的執(zhí)行情況，保障了這一見習環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

三、主要工作成效

1、學生們從教學視頻中，意識到一個企業(yè)不單有技術(shù)還要有合適的管理與宣傳方式的重要性，此外，一個企業(yè)必須要有自己的理念、自己的品牌及合適自己的內(nèi)部管理方式才能在競爭中進步。明白了優(yōu)秀的公司要有屬于自己的特有的公司理念，要有公司愿景，公司戰(zhàn)略，公司目標。

2、使同學們熟悉了當代機械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)流程及產(chǎn)品供求情況；了解了機械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則；知道了機械產(chǎn)品的質(zhì)量標準、技術(shù)規(guī)格、包裝和適用要求。知道了優(yōu)秀的企業(yè)必須要確保產(chǎn)品質(zhì)量，重視生產(chǎn)技術(shù)。

3、在企業(yè)員工的指導下，見習生產(chǎn)流程及技術(shù)環(huán)節(jié)，鍛煉自己的觀察能力及知識運用能力。知道了優(yōu)秀的企業(yè)要重視人力資源，運用自己獨特的人力戰(zhàn)略培養(yǎng)企業(yè)人才。明白了要實現(xiàn)企業(yè)管理思想、管理方式和管理手段的科學化和現(xiàn)代化，與企業(yè)的實際發(fā)展情況相結(jié)合，建立健全企業(yè)管理、營銷、生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、人力資源管理等組織功能，構(gòu)筑適應市場經(jīng)濟要求、制度健全、高效運行的科學管理體系和創(chuàng)新經(jīng)營機制，以管理去推動生產(chǎn)的發(fā)展。

4、通過企業(yè)管理人員對南岳電控（衡陽）工業(yè)技術(shù)有限公司的企業(yè)文化的介紹，學生們知道了企業(yè)文化的內(nèi)涵能否適應包括內(nèi)部員工和外界顧客在內(nèi)的所有與企業(yè)發(fā)生各類關(guān)系人群的需求，直接關(guān)系到企業(yè)對市場需求的適應性問題，與企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展息息相關(guān)。因此，能否堅持“以人為本”地建立和不斷提升企業(yè)文化建設水平，在很大的程度上，決定著企業(yè)的前途和命運。每個企業(yè)經(jīng)營管理者都必須充分認識到堅持“以人為本”建立企業(yè)文化的重要性，把企業(yè)文化建設放到企業(yè)基礎建設的重要位置來抓，加大企業(yè)文化建設的力度，不斷提升企業(yè)文化水平，使之更加適應企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境變化和市場競爭的需要，推動企業(yè)的健康發(fā)展。公司應該積極改進生產(chǎn)車間環(huán)境，為員工提供舒適的工作環(huán)境，營造良好的工作生活氛圍，爭取通過企業(yè)文化帶動企業(yè)外部的健康發(fā)展。

5、使同學們更加全面的了解企業(yè)及社會對國際貿(mào)易專業(yè)學生的要求，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。了解到這一能夠參加全球分工的汽車零部件企業(yè)在全球營銷、生產(chǎn)、經(jīng)營等方面的現(xiàn)實狀況，見習取得了良好效果。

6、同學們養(yǎng)成了踏踏實實的工作態(tài)度和實事求是的工作作風。知道在以后的理論課程學習中應該注意哪些知識方面的積累。社會工作能力得到了相應的提高，在見習過程中，學生們學會了企業(yè)中科學的管理方式和他們的敬業(yè)精神。同時，學生們學到了在企業(yè)中工作，我們要把企業(yè)這個大家庭的責任為己任，員工之間要團結(jié)，要意識到團隊精神的重要性。

7、培養(yǎng)了同學們綜合運用所學國際貿(mào)易專業(yè)知識和技能分析問題、解決問題的能力。通過對市場營銷，管理學等專業(yè)課的學習，結(jié)合現(xiàn)實，學生們對企業(yè)的經(jīng)營管理有著我們自己的看法。見習單位南岳電控成立時間較久，生產(chǎn)經(jīng)驗足，且引進過國外先進的管理方法及數(shù)據(jù)分析軟件，一直在高壓噴油泵生產(chǎn)方面處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。其在原材料的采購及產(chǎn)品的銷售方面有自己的渠道，占有一定得市場份額，內(nèi)外銷能力較強。企業(yè)一直竭力引進高技術(shù)人才，儲備企業(yè)發(fā)展后備軍，堅持走創(chuàng)新型道路，自力更生。

8、學習到了人際交往和待人處事的技巧。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方的角度換位思考，這樣才能解決問題。

四、存在的主要問題

1、由于學生們見習前缺乏對實際企業(yè)的近距離接觸，見習初期在思想準備上有一定的盲動性，對見習的理解較為片面，很多問題分不清主次，對于培訓或?qū)W習找不到重點。在見習工作實際展開后，這一現(xiàn)象才逐步得到了緩解。

2、部分學生工作態(tài)度不夠積極。絕大部分學生都能積極投身見習學習中，但也有極少數(shù)同學在工作中僅僅能夠完成布置的工作，但若沒有工作時就會松懈，不能做到主動學習。

3、部分學生對見習支撐材料要求被動接受，沒有做到正確理解。學院及系部對見習工作非常重視，必要的過程監(jiān)督是見習工作的重要組成部分。通過支撐材料工作不僅起到見習監(jiān)督，保障見習工作質(zhì)量，還能夠具體指導見習工作進行。

4、見習過程中，指導老師與各組學生交流充分，取得了良好效果。但是見習指導老師之間的交流，由于時間上的原因而沒有較為充分的交流學習。見習工作不僅是學生們提高學習效果的重要環(huán)節(jié)，也應當是專業(yè)教師重要的提高機會。

五、后期改進方向

1、強化見習工作的方案制定工作的質(zhì)量，加強學生的專業(yè)應用性學習的積極性調(diào)動工作的實效，更加細心地觀察和解決見習中出現(xiàn)的各種潛在的問題。

2、學生要端正工作態(tài)度，沒有正確的態(tài)度就沒有事業(yè)成功的可能。要通過見習單位員工的榮譽感和責任感使學生發(fā)自內(nèi)心的感受到工作的價值感，職場需要的是懂創(chuàng)新、懂商務、懂人情世故的有素質(zhì)的人才。

3、理論學習是實踐的基礎，但實際工作于理論的闡述有時是不同的，在工作崗位上，有著良好的學習能力是基礎能力。需要傳達給我們在校的大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識尤其重要，不僅應保持關(guān)注質(zhì)量及效率，還應具備必要的創(chuàng)新精神。

4、在見習當中要注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗。要指導學生在工作交往中更應該注意禮貌禮節(jié)，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象。

國貿(mào)教研室

2014年11月10日