第一篇：突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練情況匯報(bào)

突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練情況匯報(bào)

XXXX年XX月XX日上午9時(shí)整,我院急救中心120電話接到XX鄉(xiāng)某建筑工地食堂求救電話，電話報(bào)告有食物中毒5人，其中2人傷勢(shì)較重。接到報(bào)告后，我院120救護(hù)車(chē)在5分鐘內(nèi)出發(fā)奔赴救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)我院緊急啟動(dòng)急救應(yīng)急預(yù)案，突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組和專(zhuān)業(yè)救治組人員及時(shí)到位。

120車(chē)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，在現(xiàn)場(chǎng)指揮部的統(tǒng)一指揮下，將2名較重病人接回我院急救中心進(jìn)行急診搶救，在領(lǐng)導(dǎo)組的指揮下和救治組人員共同努力下，通過(guò)輸液、洗胃、對(duì)癥治療等緊急搶救，病人轉(zhuǎn)危為安。經(jīng)縣疾控中心初步化驗(yàn)報(bào)告：結(jié)果為毒鼠強(qiáng)中毒。目前病人在觀察治療中。

XXXX年XX月XX日上午9時(shí)30分演練完畢。演練情況向縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

XX縣人民醫(yī)院

第二篇：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練

小營(yíng)中心突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)

榮獲上城區(qū)2013洪澇災(zāi)害應(yīng)急演練綜合考評(píng)第一名

已經(jīng)過(guò)去的“菲特”臺(tái)風(fēng)讓公共衛(wèi)生應(yīng)急處置能力經(jīng)受了此次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的考驗(yàn)，同時(shí)更給公共衛(wèi)生之自然災(zāi)害事件應(yīng)急處置敲響了警鐘。

10月29日中午12時(shí)31分，隨著一通倉(cāng)促的電話鈴聲響起，上城區(qū)2013突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練正式拉開(kāi)序幕。6支突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)約五十余名應(yīng)急隊(duì)員參加。其中我中心突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)13名隊(duì)員接到指令后，立即整裝待發(fā)趕赴演練現(xiàn)場(chǎng)。

此次由上城區(qū)疾控中心組織組織的突發(fā)性公共衛(wèi)生應(yīng)急演練以上城區(qū)發(fā)生重大洪澇災(zāi)害為背景，采取拉練的形式，從應(yīng)急反應(yīng)能力、物資準(zhǔn)備和疫情處理的現(xiàn)場(chǎng)操作（包括災(zāi)后疾病監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)操作、消殺理論、采樣檢測(cè)理論和健康教育操作技能測(cè)試）等方面綜合考評(píng)。小營(yíng)中心應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲綜合考評(píng)第一名。榮譽(yù)的取得和大家平素的訓(xùn)練、充足的準(zhǔn)備以及隊(duì)員們付出的汗水與艱辛分不開(kāi)。

今年中心進(jìn)一步充實(shí)壯大了應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)制定了演練方案，由中心主任為隊(duì)長(zhǎng)、分管主任、街道愛(ài)衛(wèi)辦主任為副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，從健康管理科、預(yù)防保健科及檢驗(yàn)科挑選多名經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的隊(duì)員為隊(duì)員，負(fù)責(zé)具體實(shí)施事宜，通過(guò)平時(shí)認(rèn)真研究演練方案、訓(xùn)練熱情飽滿、精神面貌抖擻，充分利用中午、晚上和雙休天等休息時(shí)間加緊訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，在前期刻苦努力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，演練當(dāng)天，隊(duì)員們以良好的工作作風(fēng)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)圓滿地完成了此次演練任務(wù)，獲得了區(qū)衛(wèi)生局的充分肯定和高度贊揚(yáng)。

通過(guò)演練，進(jìn)一步檢驗(yàn)和提高了小營(yíng)中心對(duì)疫情的應(yīng)急處置程序及技術(shù)要求的掌握程度。提高參練人員應(yīng)急業(yè)務(wù)技能，從而建立一支拉得出、能打仗的衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍。更重要的是，為今后做好突發(fā)事件應(yīng)急管理工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練方案

建昌縣中醫(yī)院衛(wèi)生院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練方案

為提高建昌縣中醫(yī)院片區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的綜合應(yīng)對(duì)能力，根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《葫蘆島市突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《建昌縣突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《建昌縣中醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《建昌縣片區(qū)突發(fā)公共事件醫(yī)療救援應(yīng)急預(yù)案》等的規(guī)定和要求，制定本預(yù)案。

一、演練目的提高建昌縣中醫(yī)院片區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應(yīng)急指揮、現(xiàn)場(chǎng)處置和醫(yī)療救援的應(yīng)急綜合處置能力，降低突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，減少人員傷亡和傷害程度，保護(hù)人民群眾的生命安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

應(yīng)急演練實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理，組建應(yīng)急演練指揮中心，中醫(yī)院院院長(zhǎng)任總指揮，負(fù)責(zé)片區(qū)演練工作的組織，分管公共衛(wèi)生的副院長(zhǎng)任副總指揮，負(fù)責(zé)應(yīng)急演練工作的具體實(shí)施和安排。

三、演練形式

采取綜合演練形式，按照應(yīng)急演練指揮中心安排的演練方案進(jìn)行模擬演練。演練前，參演人員必須復(fù)習(xí)好各自專(zhuān)業(yè)的操作規(guī)程，按照要求認(rèn)真進(jìn)行綜合演練，達(dá)到預(yù)期演練目的。

四、演練內(nèi)容

演練內(nèi)容由建昌縣中醫(yī)院中心衛(wèi)生院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)片區(qū)具體情況需要，決定在突發(fā)傳染病疫情、突發(fā)重大自然災(zāi)害、突發(fā)重大食物中毒、突發(fā)交通事故等方面中選取一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行演練。

演練中把協(xié)調(diào)指揮、快速反應(yīng)、現(xiàn)場(chǎng)處置、病人轉(zhuǎn)運(yùn)、醫(yī)療救治、消毒隔離、自我防護(hù)、流行病學(xué)調(diào)查、衛(wèi)生學(xué)調(diào)查作為重點(diǎn)演練事項(xiàng)。

五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

演練時(shí)間不定，由突發(fā)公共事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)片區(qū)實(shí)際情況決定，每年進(jìn)行1—2次；演練地點(diǎn)在演練前臨時(shí)決定。

六、參加演練的單位

建昌縣中醫(yī)院中心衛(wèi)生院。

七、演練經(jīng)費(fèi)

片區(qū)醫(yī)療單位自籌部分資金，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣闹С郑o以投入部分資金，再面向社會(huì)爭(zhēng)取部分贊助資金。

八、總結(jié)評(píng)估

按照演練項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案要求，對(duì)每次演練進(jìn)行全面評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容主要為：演練事件概況、現(xiàn)場(chǎng)處置情況、患者救治情況、各項(xiàng)措施的效果、應(yīng)急處置過(guò)程中存在的問(wèn)題、取得的經(jīng)驗(yàn)及提出改進(jìn)的措施。

第四篇：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練腳本

石棉縣2012年甲型H1N1流感疫情應(yīng)急演練腳本

背 景

2012年11月16日下午2點(diǎn)，接X(jué)醫(yī)療單位電話報(bào)告：發(fā)現(xiàn)疑似甲型H1N1流感病例3人，病例均有發(fā)熱、咳嗽、頭痛、咽痛等癥狀，并且3人均因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系于11月月15日與一名在綿陽(yáng)X中學(xué)就讀初中同學(xué)有過(guò)聚會(huì)，聽(tīng)說(shuō)該同學(xué)是因?qū)W校發(fā)生甲型H1N1流感疫情放假回石棉。經(jīng)X醫(yī)院醫(yī)生會(huì)診分析，認(rèn)為此事件為一起疑似甲型H1N1流感疫情，立即報(bào)告縣CDC請(qǐng)求調(diào)查處理，并將3名學(xué)生留置在隔離病房。

場(chǎng)景一 疫情報(bào)告

一、時(shí)間：2012年11月16日下午2時(shí)10分

二、地點(diǎn):縣疾控中心辦公室

三、場(chǎng)景內(nèi)容：縣疾控中心值班電話鈴響，值班人員接聽(tīng)（電話8862015或8860072）： ——你好，縣疾控中心嗎？

——X報(bào)告：我是X醫(yī)院X醫(yī)生，今下午在接診病人中發(fā)現(xiàn)3人均有發(fā)熱、咳嗽、頭痛、咽痛等癥狀，并且因?yàn)槭浅踔型瑢W(xué)關(guān)系，3人均在11月15日與一名在綿陽(yáng)X中學(xué)就讀同學(xué)有過(guò)聚會(huì)，聽(tīng)說(shuō)該同學(xué)是因?qū)W校發(fā)生甲型H1N1流感疫情放假回石棉?，F(xiàn)在3名學(xué)生體溫都是中度發(fā)熱、病情不重，現(xiàn)在留置在醫(yī)院病房?jī)?nèi)等待處置。

（1）縣疾控中心值班人員詳細(xì)詢(xún)問(wèn)并記錄報(bào)告人的姓名、聯(lián)系電話及聯(lián)系方式，疫情概況、發(fā)病時(shí)間、主要癥狀和已采取的措施；

（2）疫情值班人員迅速向中心主任匯報(bào)，由中心主任向衛(wèi)生局報(bào)告，報(bào)告信息完整。

四、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估要點(diǎn)：報(bào)告及時(shí)性、完整性、準(zhǔn)確性。

場(chǎng)景二 應(yīng)急響應(yīng)

一、時(shí)間：2012年11月X日下午2時(shí)50分

二、地點(diǎn)：中心主任辦公室、疾控中心應(yīng)急物質(zhì)準(zhǔn)備間、各科室和報(bào)告X單位。

三、場(chǎng)景內(nèi)容：

1、中心主任啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知由中心應(yīng)急辦公室主任迅速組織應(yīng)急隊(duì)伍,趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查處理。

2、應(yīng)急辦主任立即組織流調(diào)組、消殺組、檢測(cè)檢驗(yàn)組人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，穿戴好防護(hù)服（二級(jí)防護(hù)）。

3、到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，打開(kāi)所帶物品，評(píng)估組人員對(duì)各組所帶物品檢查是否齊備，并記錄。

三、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估要點(diǎn)：響應(yīng)及時(shí)性、應(yīng)急人員組成、應(yīng)急物質(zhì)攜帶齊全性、應(yīng)急人員穿防護(hù)服是否符合要求。場(chǎng)景三 流行病學(xué)調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處置

一、時(shí)間：2012年11月X日3時(shí)

二、地點(diǎn)：X報(bào)告單位

三、場(chǎng)景內(nèi)容：

1、流調(diào)人員與臨床醫(yī)生取得聯(lián)系，核實(shí)疫情，了解初步情況。

2、劃定疫點(diǎn)，進(jìn)行標(biāo)識(shí)和警示。由流調(diào)人員和消殺人員實(shí)施。

3、流調(diào)人員進(jìn)行流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查，讓病人戴上口罩并測(cè)量體溫，填寫(xiě)《甲型H1N1流感流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查表》和密切接觸者調(diào)查表。

4、完成流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告，提出對(duì)病人、密切接觸者管理，疫點(diǎn)處理等防控措施。

四、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估要點(diǎn)：疫點(diǎn)劃分、流行病學(xué)調(diào)查情況。

場(chǎng)景四 采樣與檢測(cè)

一、時(shí)間：2012年11月X日下午3時(shí)20分

二、地點(diǎn)：X報(bào)告單位

三、場(chǎng)景內(nèi)容：

1、病房?jī)?nèi)3名學(xué)生在各自床位上。

2、檢驗(yàn)組人員對(duì)病人進(jìn)行咽拭子，包裝樣品。填寫(xiě)采樣登記表。

四、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估要點(diǎn)：采樣規(guī)范性、樣品包裝和運(yùn)輸。

場(chǎng)景五 疫點(diǎn)消毒處置

一、時(shí)間：2012年11月X日下午4點(diǎn)10分

二、地點(diǎn)：X報(bào)告單位院壩、接診室、病房、X學(xué)校操場(chǎng)、教師和單位大樓外。

三、場(chǎng)景內(nèi)容：

1、消毒人員現(xiàn)場(chǎng)配藥過(guò)程。

2、消殺組根據(jù)流調(diào)組劃定的疫點(diǎn)，設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入消毒區(qū)域內(nèi)。確定消毒范圍和消毒對(duì)象。根據(jù)消毒對(duì)象及其污染情況，選擇適宜的消毒方法。用手提式噴霧器進(jìn)行院壩、接診室、病房消毒，再到學(xué)生學(xué)校用電動(dòng)超低容量噴霧器進(jìn)行操場(chǎng)消毒，及手提式噴霧器進(jìn)行教室、過(guò)道消毒。

3、應(yīng)急人員返回后，人員、車(chē)輛等消毒處置。疫點(diǎn)消毒工作完畢，對(duì)消毒人員穿著的工作服、膠靴等進(jìn)行噴灑消毒后脫下。將衣物污染面向內(nèi)卷在一起，放在布袋中帶回消毒。所用消毒工具表面用消毒劑進(jìn)行擦洗消毒。

4、填寫(xiě)疫點(diǎn)終末消毒工作記錄。離開(kāi)疫點(diǎn)前，囑咐在達(dá)到消毒作用時(shí)間后開(kāi)窗通風(fēng)，擦拭打掃。

四、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估要點(diǎn)：藥物濃度、消毒情況。

場(chǎng)景六 防護(hù)用品穿脫

一、時(shí)間：2012年11月X日下午5時(shí)10分

二、地點(diǎn)：中心大樓大廳

三、參加人員：各組1名人員參加

四、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估：各組人員穿脫防護(hù)服規(guī)范性。

二0一二年十一月

第五篇：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練實(shí)施方案

突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練實(shí)施方案

為檢驗(yàn)我院突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)意識(shí)，加強(qiáng)應(yīng)急訓(xùn)練，鍛煉處置隊(duì)伍，檢查備戰(zhàn)狀況，查找疏漏，及時(shí)整改。確保一旦發(fā)生緊急情況，能夠有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除傳染病突發(fā)事件的危害，最大程度地減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)公眾健康造成的危害，保護(hù)人民群眾身心健康與生命安。我院提出演練計(jì)劃報(bào)請(qǐng)?jiān)何瘯?huì)批準(zhǔn)，準(zhǔn)備進(jìn)行一次傳染病突發(fā)事件應(yīng)急演練。為做好本次演練，特制定突發(fā)事件應(yīng)急演練實(shí)施方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以科長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員為成員的突發(fā)事件實(shí)戰(zhàn)演練工作組。

組 長(zhǎng)： 成 員：

二、職責(zé)分工

演練總策劃： 演練評(píng)估： 物資準(zhǔn)備：后勤科 現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：

三、預(yù)期目的

（一）考核醫(yī)務(wù)人員對(duì)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的掌握程度；

（二）了解醫(yī)務(wù)人員對(duì)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的工作程序及技術(shù)要求的掌握程度；

（三）考驗(yàn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力；

（四）檢驗(yàn)醫(yī)務(wù)人員對(duì)傳染病疫情處置的知識(shí)儲(chǔ)備及傳染病疫情處置流程的掌握程度；

（五）及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善。

四、演練要求

（一）本次完成參加演練人員動(dòng)員、培訓(xùn)工作。

（二）提前做好演練物資與演練場(chǎng)地準(zhǔn)備。

（三）提前做好演練宣傳工作，以免發(fā)生不必要的群眾恐慌。

（四）現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證演練安全、順利進(jìn)行。

五、參加演練人員

（一）現(xiàn)場(chǎng)指揮：

（二）發(fā)熱預(yù)檢分診臺(tái)：

（三）發(fā)熱門(mén)診接診與病例隔離治療：

（四）疫情報(bào)告：

（五）疫點(diǎn)消毒：

（六）模擬病人：辦公室派兩名工作人員。

（七）現(xiàn)場(chǎng)照相：

六、演練物資準(zhǔn)備

（一）專(zhuān)業(yè)參考資料：《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》

（二）通訊器材：電話、移動(dòng)電話、電腦；

（三）現(xiàn)場(chǎng)文書(shū)：電話記錄、病歷、處方、化驗(yàn)單、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理單等；

（四）取證器材：照相機(jī)等；

（五）發(fā)熱預(yù)檢分診臺(tái)：體溫表、口罩、工作帽、手套、消毒物品（84消毒液、0.3-0.5%碘伏消毒液、消毒液盛放容器、含氯溶液測(cè)試試紙）、洗手設(shè)施、預(yù)檢分診登記本、健康教育宣傳單等；

（六）發(fā)熱門(mén)診及隔離病房：體溫表、口罩、工作帽、血壓計(jì)、聽(tīng)診器、手套、套鞋、消毒物品（84消毒液、0.3-0.5%碘伏消毒液、消毒液盛放容器、含氯溶液測(cè)試試紙）、噴霧消毒設(shè)施、毛巾、拖把、紫外線燈、洗手設(shè)施、門(mén)診日志、傳染病登記本、傳染病報(bào)告卡、紫外線/臭氧空氣消毒記錄表、疫點(diǎn)消毒記錄表、健康教育宣傳單等。

七、演練

演練背景

門(mén)診醫(yī)師接診病人，發(fā)現(xiàn)患者疑似傳染病人。場(chǎng)景設(shè)計(jì)

場(chǎng)景一：發(fā)熱預(yù)檢分診臺(tái) 發(fā)熱預(yù)檢分診流程演練。場(chǎng)景二：發(fā)熱門(mén)診與隔離病房

一、發(fā)熱門(mén)診接診流程演練。（另含傳染病病人登記與傳染病報(bào)告卡填寫(xiě)）

二、病例轉(zhuǎn)送隔離病房隔離治療。場(chǎng)景三：突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告

一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告流程演練。

二、報(bào)告方式：電話報(bào)告。

三、報(bào)告時(shí)限：自發(fā)現(xiàn)第1例病例2小時(shí)內(nèi)報(bào)告。

四、報(bào)告的主要內(nèi)容：事件名稱(chēng)、事件類(lèi)別、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、涉及的地域范圍、人數(shù)、主要癥狀與體征、可能的原因、已經(jīng)采取的措施、事件的發(fā)展趨勢(shì)、下步工作計(jì)劃等。

八、演練結(jié)束

（一）由院長(zhǎng)宣布本次演練活動(dòng)結(jié)束；

（二）整理演練器材、設(shè)備，清理演練場(chǎng)地；

（三）對(duì)本次演練進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，查找應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善。