第一篇：舊城中學教學質(zhì)量自評報告

舊城中學教學質(zhì)量自評報告

新學期教育局制定了《教學質(zhì)量評價評分表》，對照評分表，對我校教學工作的實際情況進行了全面深入的分析，現(xiàn)作一個自評，情況如下：

一、教改及教科研

1、申請或承擔上級研究課題

我校于2005年12月申請了河北省教育學會“十一五”規(guī)劃課

題《農(nóng)村教師隊伍建設問題的研究》，但由于錯過了申報時間而擱淺，未取得立項。以后，我校將積極承擔一些教研課題，以促進我校教學理論水平的提升。

2、教師教學競賽

對于上級組織的公開課、說課、制作課件及業(yè)務活動，我校認

真準備積極參加，并獲得了一些不同級別的獎項。

3、公開發(fā)表、獲獎或交流的教育教學論文、專著

發(fā)表論文、專著是教師提升自身業(yè)務水平的一條重要途徑，是

促進業(yè)務交流的一個良好的平臺。近幾年內(nèi)，我校有一部分教師在《初中生周報》、《當代教育論叢》等刊物上發(fā)表了論文。

二、學生特長的培養(yǎng)

對于各級教育部門組織的比賽，如演講會、體育比賽、征文等

活動，我校積極參與，認真篩選參賽人員進行充足的訓練，取得了一些獎項，促進了學生特長的養(yǎng)成和發(fā)展。

三、課程開設

對于新課改中所涉及到的課程，我校保證開全課程、開足課時，保證了課程結(jié)構(gòu)的均衡性，為學生的全面發(fā)展奠定了良好的基礎。

四、干部任課、聽課與教師參加各級教研活動

多年來，我校一直支持干部任課聽課制度。業(yè)務副校長、教導

主任都任數(shù)學、語文等主科，每周課時都在10課時以上。為了帶出一支素質(zhì)高、業(yè)務精的教師隊伍，經(jīng)常深入到課堂聽課，對教師進行面對面的交流和指導。我校積極開展了教師業(yè)務大排檔活動及校本教研活動，要求教師積極參加，認真準備，對教學中遇到的實際問題結(jié)合自身體會進行切磋、研究、探討，做到取人之長、補己之短。通過各種形式的教研活動，使得教師更新了教育觀念，改進了教學方法、教學行為和教學手段，收到了良好的實效。

第二篇：XX中學教學質(zhì)量評估自評報告

XX市XX中學教學質(zhì)量評估自評報告

一、學校概況

XX中學位于“廣東最美的街區(qū)”、“廣府文化”發(fā)祥地XX古巷旁，學校創(chuàng)辦于1944年，是中共地下黨組織在抗日烽火時期創(chuàng)建于XX的一個紅色搖籃。學校占地面積60000多平方米，建筑面積22300平方米，有教學樓、實驗樓、綜合樓、教學辦公樓、飯?zhí)眉疤组g式學生宿舍樓各一棟、教師宿舍樓三棟。各教學場室設備設施按國家或省標準配置，基本滿足教學的需要。

學校現(xiàn)有24個教學班，學生總?cè)藬?shù)1319人，教職工116人，專任教師114人,學歷100%達標，高級職稱3人，中級職稱108人，未定級3人。

通過幾代人的努力，今天我校已成為粵北農(nóng)村中學一顆冉冉升起的璀璨之星。學校連續(xù)多年被評為 “XX市教學先進單位”。2005年5月，晉升為“韶關市一級學校”，2009年評為“韶關市規(guī)范化學?！保?010年通過了省教育強鎮(zhèn)督導評估驗收。2011年被評為“XX德育示范學校”。

二、主要做法與成效

（一）理念引領——走生本發(fā)展之路

理念是行動的先導，是實踐的指引，是發(fā)展的引擎。我校在新課程理念的引領下，秉承 “銘記革命源流，培育時代XX”的校訓，確立了“為學生的幸福成長負責，為學生的終生發(fā)展奠基”的辦學理念，沿著“把學校辦成學生成長的樂園，教師發(fā)展的家園，粵北農(nóng)村一流的校園”的辦學目標，逐漸形成了“敬崗、嚴謹、精業(yè)、愛心”的教風；“篤志、善思、博學、探真”的學風；以及“學習自主、生活自理、行為自律、人格自尊”的良好校風。

在學校管理中，我們堅持全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，把實施素質(zhì)教育作為辦學的指導思想，把具有濃郁鄉(xiāng)情、校情的辦學傳統(tǒng)與素質(zhì)教育理念結(jié)合，確立了XX中學的辦學理念和辦學特色。

（二）管理策略——走科學人文之路

堅持科學、高效、高位管理，是我校切實提高教育教學質(zhì)量的關鍵。

提升教學理念，實施科學人文管理。在“為學生的幸福成長負責，為學生的終生發(fā)展奠基”的辦學理念指導下，學校制定了 《XX中學教學常規(guī)管理制度》、《XX中學教學目標管理制度》，對學生從最后一名抓起，堅持以人為本，強調(diào)“管理”即“服務”的觀念，實施重在激勵、貴在和諧、根在文化、本在育人的人本管理策略。通過學習研討、專題講座、外出培訓、崗位鍛煉、考核獎勵的人本化管理，努力創(chuàng)造積極向上、充滿陽光的工作環(huán)境；實現(xiàn)教師的全面并可持續(xù)的發(fā)展。

（三）保障能力——走品位提升之路

教學保障工作是學校各項工作中重要的基礎性工作，關系到學校的長遠發(fā)展，必須堅持科學發(fā)展觀，走品位提升之路。

1、加強師德師風建設，組建優(yōu)秀教師隊伍

德高方能為師，身正才能垂范。教師業(yè)務素質(zhì)的提高固然是我們追求的永恒目標之一，我們制定了《XX中學師德工作制度》，通過校本培訓，不斷加強師德師風建設，要求教師：一是在教學崗位上踐行師德規(guī)范。二是在師德活動中體驗探究。三是學校每學期組織家長與學生問卷調(diào)查和評教活動。近年來涌現(xiàn)了鄧健、葉名亮、周宏華、梁桂連、汪孝鳳、徐承政、何際棠、黃超文、曾祥根等優(yōu)秀教師。

2、加大師資培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展

我校把教師隊伍建設作為學校發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務，堅持以教師的發(fā)展為本，以整體優(yōu)化為目標，以培養(yǎng)骨干為重點，加大師資培訓的力度，全面提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

一是培訓的制度化。制訂并實施了《XX中學教師業(yè)務學習制度》、《XX中學教研制度》和《XX中學校本培訓制度》，做到了有目標、有措施、有計劃、有步驟、有行動、有效果。

二是強化培訓交流，提升業(yè)務能力。學校十分重視教師業(yè)務培訓工作。近幾年來，一方面我們采用“走出去，請進來”的方式。選派骨干教師丁澤泉等參加韶關市“教師成長伙伴計劃”培訓學習。每年還組織教師先后到北江中學、韶關市一中參觀學習，同時我們也接納來自專家、同行到校共同研討新課改及提升辦學層次的新路子。另一方面加強內(nèi)部交流。學校安排雙周一的科組活動時間公開課已經(jīng)成為了優(yōu)秀教師的“門票”。

三是以老帶新，共同增效。通過“一幫一”活動的開展，使年輕教師快速成長，近年來，我們欣喜地看到一批青年教師脫穎而出，成為獨擋一面的干將。如蒲書妍、何明軍、丁澤泉、黃海軍等青年教師，已成長為學校的教學骨干。

3推行素質(zhì)教育，確保學生全面發(fā)展。

為貫徹落實黨的教育方針政策，推行素質(zhì)教育，我校嚴格按照國家新課程改革方案的要求開齊課程、開足課時，并做好各學科的常規(guī)檢查工作，無論是中考科目還是非中考科目都一視同仁，特別是音樂、美術、體育、衛(wèi)生與健康、信息技術、社會實踐等均按照廣東省課程設置有關規(guī)定嚴格執(zhí)行。

同時認真開展第二課堂和課外興趣小組，要求教師開展第二課堂組織興趣小組，如成立“綠珠文學社”、“化學興趣小組”、組建乒乓球隊、籃球隊。近年來，學校興趣小組取得了較好的成效。其中2010年的XX市2010年初中化學“校迅通”杯實驗技能競賽，李宏雷老師輔導的徐先榮同學獲XX市一等獎；王衍清老師指導的盧毅同學，榮獲2010年第20屆全國初中應用物理競賽三等獎。

（四）過程優(yōu)化——走素質(zhì)教育之路

教學過程是實踐教學理念、提高教學質(zhì)量、促進學生發(fā)展的必由途徑和主要方式。近年來，我們堅持德育為首，教學為主思路，全面推進素質(zhì)教育。

1、開拓德育渠道，增強德育工作實效

“銘記革命源流，培育時代XX”是我們的校訓，培養(yǎng)學生崇尚道德，教化學生探真知、求真理、做真人是我們德育工作的發(fā)展目標。近年來，學校積極探索德育工作的有效途徑。

加強隊伍建設。班主任是學校德育管理的核心力量，為此德育處做了大量的工作：如定期召開班主任例會，按時檢查班會課，加強班主任培訓，此外還不斷完善考核機制。

營造一方濃郁的校園文化。加強對廣播站、黑板報等宣傳陣地的建設與管理，在規(guī)范教室布置的同時，創(chuàng)建班文化。在加強校園的綠化、美化與凈化工作的基礎上，積極創(chuàng)造讓每一面墻、每一棵樹都能說話的機會。組織初三學生種植“成長樹”增強學生的愛校意識，努力營造平安的校園環(huán)境。深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。至今為止，我校未發(fā)生一起違法事件。

形成一套有效的教育機制,抓好養(yǎng)成教育。我校通過國旗下講話、“文明班”評比、“校園之星”評比，開展了“文明禮儀教育”、“紀律教育”、“法制教育”、等主題的系列活動。教育學生規(guī)范自己的行為，做文明中學生。

拓寬一個空間，形成“社會、家庭、學校”共建和諧局面。

一份耕耘，一份收獲，德育工作顯著。近三年來華世林、劉思華、陳偉山等十位同學被評為“韶關市三好學生”、“ 韶關市優(yōu)秀學生干部”；黃乙秀、張倫慧等42同學等被評為“XX市三好學生”、“XX市優(yōu)秀學生干部”，何小花等406位同學被評為“學校三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”。2011年學校被評為XX市“德育示范學?！?。

2、落實教學常規(guī)，夯實教學質(zhì)量基礎

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，一直以來，我校咬定常規(guī)教學不放松，嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)基本要求》，做好常規(guī)教學的“六堅持”，學校始終把常規(guī)教學作為最基本的工作來抓，扎扎實實地做好各項常規(guī)教學工作。

第一、計劃總結(jié)，落實到位。每學期初，教導處把計劃作為檢驗階段性工作的主要文本依據(jù)，期末寫好總結(jié)，總結(jié)出經(jīng)驗作為下學期工作計劃的重要指導決策依據(jù)。

第二、常規(guī)檢查，常抓不懈。一是定期檢查教案。二是隨堂聽課。三是定期檢查教師批改作業(yè)及對學生的分層輔導情況。

3、創(chuàng)新評價體系，立足過程、促進發(fā)展

教學評價的目的功能、目標體系、評價方式和結(jié)論價值取向都直接影響著教師的工作心態(tài)和教學行為。

在教師評價方面，學校確立了促進教師專業(yè)水平不斷提高的評價觀念，不惟學生學業(yè)成績評定教師業(yè)績，而以學生全面發(fā)展的狀況和老師專業(yè)發(fā)展來評價教師。

在學生評價方面，我們根據(jù)新課程實施的要求，重新建構(gòu)了學生的評價體系，制定了《XX中學學生操行等級評定實施細則》、《XX中學學生學業(yè)成績評價方案》和《XX中學學生獎勵辦法》等一系列的規(guī)章制度，改變了過去單一的、片面的、“唯分數(shù)論英雄”的評價方式和價值取向。

四、取得的成效

悠久的歷史，積淀了優(yōu)良的傳統(tǒng)；歷代的艱辛，夯實了厚實的基礎；先進的理念，引領著新的征程；勤勉的探索，結(jié)出了豐碩的成果。

1、學生素質(zhì)全面提高，個性特長得到展現(xiàn)

近三年，我校學生的思想品德考核合格率均為100%，優(yōu)良率均達到98%以上，后進生轉(zhuǎn)化率為98%以上，違法犯罪率為零。同時，學生的體育課程考核合格率100%，體質(zhì)健康標準達標都在率99.96%以上，優(yōu)秀率都在32%以上，學生體能素質(zhì)評價標準合格率均在97%以上。

2、中考成績穩(wěn)步提高，農(nóng)村教育獨占鰲頭

作為一所農(nóng)村市一級學校，我們的學生來自山區(qū)農(nóng)村，生源質(zhì)量相對比較薄弱，但我們在新課程理念的引領下，我校中考成績一直來皆居農(nóng)村中學前列，考入高中人數(shù)名列農(nóng)村中學第一名。我校學生參加各類學科競賽成績榮獲全國獎有10人次、榮獲省級獎有5人次、榮獲韶關市級獎有15人次、榮獲XX市級獎有20人次。

3、專業(yè)發(fā)展成效顯著，教育科研碩果累累經(jīng)過新課程理念的洗禮和實踐，我校教育科研活動生機勃勃，成果豐碩，近年有146篇獲得省市級獎勵或發(fā)表。

三、存在問題與今后努力方向

存在問題

1、學校負債過大，教學經(jīng)費短缺，學校設施和設備還不完善，不能滿足教學、教研和教師培訓的需要。

2、教學管理達不到精細化目標、薄弱學科建設還不夠完善。

3、專任教師開展教育科研的整體水平還不夠高。青年教師的業(yè)務能力有待進一步的提高，工作方法有待進一步改進。

努力方向

1、千方百計籌備資金解決教學經(jīng)費問題。

2、繼續(xù)強化崗位培訓，全面更新教育教學觀念，實現(xiàn)新課程觀念的內(nèi)化；繼續(xù)組織教師，認真學習教育教學理論，學習外地先進教學管理經(jīng)驗，加大改革力度，積極挖掘潛能，提升教學水平，逐步實現(xiàn)教學管理科學化、規(guī)范化、精細化。

3、進一步優(yōu)化教師隊伍，加大力度培養(yǎng)更多學科帶頭人和名師，讓青年教師盡快成長，為教師的成長搭建更寬廣的平臺。

自評結(jié)果

我校對照韶關市義務教育學校教學質(zhì)量評價指標體系，自評結(jié)果為：教學管理與常規(guī)30分，教學保障24分，教學效果37分，合計95分。我們認為,我校已經(jīng)達到廣東省普通初中教學水平評估優(yōu)秀等次的要求,敬請韶關市義務教育學校教學質(zhì)量評價評估組的專家、領導評估驗收。

第三篇：教師教學質(zhì)量自評報告

教師教學質(zhì)量自評報告

一個學期的教學工作接近尾聲，在學校教務處的帶領下，我嚴格遵守三步四環(huán)節(jié)的教學模式，嚴格按照“課前導學---模塊探究------總結(jié)歸納”的教學步驟組織教學，在模塊探究環(huán)節(jié)遵循四個環(huán)節(jié)既“自主學習-----合作探究------精講點撥----精煉反饋”，課堂上關注學生的發(fā)展。在教學模式實施的過程中，我也碰到了許多困難，我采用了實踐——反思——探討——再反思的方式，想辦法讓自己的教學更加符合學生的知識水平和認知水平，提高自己的教育教學能力。

一在師德方面，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二在教學方面要提高教學質(zhì)量，關鍵是上成課，上好課。

1、課前準備：備學生學情，備好課。真正理解了什么是因材施教，2、能夠了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、能夠仔細考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況。能夠組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合。

5、要提高教學質(zhì)量，常在學習上不能按時完成作業(yè)和抄襲作業(yè)的同學，還要做好課后輔導工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，用贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，我常常和差生交談，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

6、積極參與聽課、評課，虛心向老教師學習教學方法。

7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到了老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三工作考勤方面：

這一學期以來沒有因為個人的私事耽誤工作的時間。在工作上，我嚴格要求自己，務實重干，同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，可以說我把時間全部用在了學生身上。

四成績方面

經(jīng)過我努力的付出，我們歷史成績一直很好，平均分，優(yōu)秀率都還不錯。

在教學半年后的我了解了學生的情況，知道學生想要的是什么，他們想學什么，他們能學會嗎？我會根據(jù)學生的具體情況，展開以后教學。

第四篇：教育教學質(zhì)量自評報告

王村中學教育教學自評報告

為了貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，我校全面認真地開展了教育教學的各項工作，把全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量落到了實處。我校組織人員，對我校的各項工作做了全面認真的自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報告如下：

一、德育方面

我校始終以“德育為首、教學為主、五育并重、全面發(fā)展”為指導思想和辦學理念認真貫徹執(zhí)行縣教育局頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》;在整個學校工作中把德育放在一個非常突出的位置來抓。

1、德育工作、學期有計劃、有安排、有記載、有總結(jié)；側(cè)重計劃的可操作性和落實情況，確實把德育工作做到實處。定期組織團員進行學習;并定期組織學生開展社會實踐活動；為了豐富的團內(nèi)活動，充分發(fā)揮團員的帶頭作用，將部分團員、學生吸收到學校的日常管理組織中，充分發(fā)揮學生作用，提倡學生的自我管理；讓團委和學生會牽頭組織各種文體活動，以及美化校園環(huán)境等活動。利用團會，團活動等時間，培養(yǎng)并發(fā)展了一批新團員，壯大了我校的共青團組織。

2、充分發(fā)揮家庭、社會的作用，讓他們參與到學生的管理中來；學校利用家長學校對家長的教育方法進行指導，對家長在學生教育中遇到的問題進行細心的解答，幫助家長科學正確的教育學生。校內(nèi)設有德育室，不定期的在校內(nèi)組織宣傳活動，如禁毒、禁賭等宣傳活動。通過展示宣傳，使學生意識到了毒、賭對人的危害，培養(yǎng)學生自覺抵

制毒品、賭博的意識。每學期開展法制宣傳教育活動，請法制副校長作法制報告，在全校學生中開展了法制問答、法制宣傳活動。利用班會、學生大會等時間，向?qū)W生普及交通安全知識及自我保護知識，提高學生的自我保護能力。另外，針對學生現(xiàn)在所處的年齡階段，還加入了學生的青春期的心理教育和生理知識講座，加強了對學生青春期階段的保護，保證學生健康、向上的成長。

3、按照課程計劃和課程標準的要求，開設了思想品德課、勞技課，安排了國防教育活動，有計劃、有課題，有安排、有經(jīng)驗、有總結(jié)。組織學生參加社會公益勞動，如植樹活動、學雷鋒活動，加強對學生的教育。

4、結(jié)合思想品德教材以及班會活動，開展學生的心理健康教育，有記載，有總結(jié)。堅持升降國旗制度，國旗下講話有記載，并裝訂成冊。另外，學校形成了規(guī)范的清打制度，并有檢查考核和周公布評比制度，對周內(nèi)的校務工作進行公布，提倡全體師生監(jiān)督實行，加強學生《中學生守則》和《中學生日常的行為規(guī)范》的學習，有張貼，有學習，有督促。

二、教學方面

“德育為首，教育為主”，我校注重學生的智力開發(fā)及學習能力的培養(yǎng)，全面提高教育、教學質(zhì)量。

1、在每學年、每學期始，學校和教導處的教育教學工作有計劃，且切合實際，有依據(jù)、有目標要求及具體措施，具有很強的操作性。在學期末有全面詳實的學校工作總結(jié)和教導處工作總結(jié)，并且對教育

教學工作的落實情況做了階段性的總結(jié)。定期開展了教師的教學能力培訓活動及業(yè)務水平交流活動，有計劃、有目的、有詳實的記載，利用教研組活動時間，加強新課程、新理念的學習，定期組織開展班主任工作交流會，取得了良好的效果。

2、按照規(guī)定開齊、開足課程并開好實驗課、活動課、計算機課，實驗課、活動課均有記載。加強了學校的常規(guī)教學管理，從教師的教學計劃到落實，教師的備課、上課、批改作業(yè)到輔導學生等方面都做了嚴格的規(guī)定，并做詳實的跟蹤記錄。對學校的教學工作做了認真的統(tǒng)計和考核，客觀公正地對教學進行了評價，大大提高了教師的工作積極性，促進了教育教學質(zhì)量的快速提高。除此以外，還不定期的組織開展各科知識競賽，以活動的形式豐富學生的學習活動，提高學習興趣。

3、努力提高教育教學質(zhì)量，完善了教育教學評價體系，從學科的合格率、優(yōu)秀率、均分、學科得分四方面進行評價，監(jiān)督各科教師，教學針對全體學生，不讓任何一名學生掉隊，針對初三學生面臨中考的實際情況，教導處在教導工作中將初三的教育教學管理作為重點來抓；召開了多次初三教師、學生動員大會，多次督察初三教師的教案及教學情況。經(jīng)過師生的共同努力本我校課改，信息化教學取得了較為滿意的成績，這些成績的取得無不凝聚著全校師生的汗水，也是我校教育教學質(zhì)量的具體體現(xiàn)。

4、借鑒杜郎口的教學模式，形成了我校的課堂教學模式，大體分為“問題目標意導學—自主合作要釋疑—點撥檢測求鞏固”三個環(huán)節(jié)。

設置問題環(huán)節(jié)即教師以教學問題為線索設置預習提綱，突出重難點。教師將問題寫在黑板上，利用課內(nèi)外組織學生提前預習，初步生成重難點知識。學校狠抓小黑板的使用情況，教導處進行跟蹤檢查、通報，現(xiàn)在文化課教師都能自覺使用小黑板，較好地培養(yǎng)了學生的自覺能力，也提高了課堂效益。在自主合作學習環(huán)節(jié)上，學生根據(jù)教師提出的問題能積極思考，能闡述自己的觀點和見解，對于一些重難點問題，教師分配任務，以小組為單位合作討論探究，完成后，各小組展示提升。這樣，一節(jié)課的教學任務被合理分配，課堂容量也明顯加大了，同時教師根據(jù)問題的難易，給好、中、差學生提供了展示的機會，也極大提高了后進生的積極性。在點撥檢測環(huán)節(jié)上，教師重點加強了難點釋疑和當堂訓練，突出檢測后進生、學困生對本節(jié)課知識的理解和掌握情況。教師十分注重訓練題的設置，一般都由同科備課小組成員商議編制，確保了訓練的針對性和有效性，使不同層面的學生在這一環(huán)節(jié)上都有收獲。

5、以前分散備課表現(xiàn)出較多弊端，如部分教師不鉆研教材，備課內(nèi)容簡單，方法單一，實效性不強等。為了與課改工作相配套，學校本期決定在語、數(shù)、外三科推行集體備課試點，成立同題備課小組，合理分配任務，每周二召開同題 備課小組研討會，科任教師之間取長補短，相互學習，共同研討，最大限度地發(fā)揮了集體的智慧，也增進了教師之間的業(yè)務交流，較大地促進了年青教師的專業(yè)成長，收到了較好的效果。

6、以前分散備課表現(xiàn)出較多弊端，如部分教師不鉆研教材，備課

內(nèi)容簡單，方法單一，實效性不強等。為了與課改工作相配套，學校本期決定在語、數(shù)、外三科推行集體備課試點，成立同題備課小組，合理分配任務，每周二召開同題 備課小組研討會，科任教師之間取長補短，相互學習，共同研討，最大限度地發(fā)揮了集體的智慧，也增進了教師之間的業(yè)務交流，較大地促進了年青教師的專業(yè)成長，收到了較好的效果。

三、體育方面

在體育方面，我校能按照課程計劃及課程標準的要求開足開好體育課和體育活動，保證學生每天都有體育活動時間。每年學校學校都舉行秋季田徑運動會，運動會組織井然有序，學生參加積極踴躍，這一活動的開展不僅緩解了學生的學習壓力，鍛煉了學生的身體，還有利于培養(yǎng)學生的團結(jié)精神和積極努力的拼搏精神等良好的精神品質(zhì)。運動會有秩序冊和運動員成績表，對學生的比賽成績都做了祥實的記錄。每學期學校都定期組織學生開展籃球比賽和乒乓球比賽；這些比賽的開展大大豐富了學生的課外生活。學校還組建了田徑隊和籃球隊這兩只代表隊每學期都有活動計劃，有活動過程、有記載，還代表我校參加兄弟學校的聯(lián)誼籃球賽和學區(qū)組織的體育賽事。

學校每年都組織學生進行體檢和學生素質(zhì)達標檢測，對學生的身體和體質(zhì)狀況向?qū)W生、家長進行反饋，做到對家長負責，對學生負責，對社會負責。

一、美育方面

在美育方面我校能按課程計劃和課程標準的要求開足、開齊上好

音樂、美術課，成功舉辦了校學生書法、繪畫大賽，發(fā)現(xiàn)和涌現(xiàn)了一批才藝兼?zhèn)涞膶W生。組織學生開展了詩歌朗誦比賽，組織學生參加了學區(qū)開展的藝術節(jié)，形式多樣、內(nèi)容豐富，有歌、有舞,而且還有樂器演奏。學校還利用中秋、元旦等節(jié)日機會組織學生開展才藝會演，有唱歌、舞蹈、小品、器樂演奏等節(jié)目，提供給學生展示自我的活動，除此以外，學校還組織全校學生以班級為單位，開展了豐富多才的文藝活動，其中包括書法比賽、詩歌比賽、英語口語比賽、才藝展示等活動，豐富了學生的學習生活，想方設法創(chuàng)造條件，提高學生的美育審美能力。學校還組建了美術、合唱、舞蹈等興趣小組和樂隊，這些興趣小組和團隊都能按照學期開始的計劃很好地開展活動，學期末又有對這些活動的總結(jié)。

通過全校上下的共同努力，我校教育教學質(zhì)量取得了較好的成績，得到了上級行政部門和上級主管部門的肯定，這是對我們的鼓勵和鞭策，我們在今后的工作中將更加努力工作，為高一級學校輸送優(yōu)秀的新生，給社會培養(yǎng)全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。

2011年6月

第五篇：教育教學質(zhì)量自評報告

教育教學質(zhì)量自評報告

為了貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，我校依據(jù)《蘭州市普通中學教育質(zhì)量評價方案》全面認真地開展了教育教學的各項工作，把全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量落到了實處。我校組織人員，對我校的各項工作做了全面認真的自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報告如下：

一、德育方面

我校始終以“德育為首、教學為主、五育并重、全面發(fā)展”為指導思想和辦學理念認真貫徹執(zhí)行蘭州市教育局頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》;在整個學校工作中把德育放在一個非常突出的位置來抓。

1、德育工作、學期有計劃、有安排、有記載、有總結(jié)；側(cè)重計劃的可操作性和落實情況，確實把德育工作做到實處。定期組織團員進行學習;并定期組織學生開展社會實踐活動；為了豐富的團內(nèi)活動，充分發(fā)揮團員的帶頭作用，將部分團員、學生吸收到學校的日常管理組織中，充分發(fā)揮學生作用，提倡學生的自我管理；讓團委和學生會牽頭組織各種文體活動，以及美化校園環(huán)境等活動。利用團會，團活動等時間，培養(yǎng)并發(fā)展了一批新團員，壯大了我校的共青團組織。

2、充分發(fā)揮家庭、社會的作用，讓他們參與到學生的管理中來；學校利用家長學校對家長的教育方法進行指導，對家長在學生教育中遇到的問題進行細心的解答，幫助家長科學正確的教育學生。校內(nèi)設有德育室，不定期的在校內(nèi)組織宣傳活動，如禁毒、禁賭等宣傳活動。

通過展示宣傳，使學生意識到了毒、賭對人的危害，培養(yǎng)學生自覺抵制毒品、賭博的意識。每學期開展法制宣傳教育活動，請法制副校長作法制報告，在全校學生中開展了法制問答、法制宣傳活動。利用班會、學生大會等時間，向?qū)W生普及交通安全知識及自我保護知識，提高學生的自我保護能力。另外，針對學生現(xiàn)在所處的年齡階段，還加入了學生的青春期的心理教育和生理知識講座，加強了對學生青春期階段的保護，保證學生健康、向上的成長。

3、按照課程計劃和課程標準的要求，開設了思想品德課、勞技課，安排了國防教育活動，有計劃、有課題，有安排、有經(jīng)驗、有總結(jié)。組織學生參加社會公益勞動，如植樹活動、學雷鋒活動，加強對學生的教育。

4、結(jié)合思想品德教材以及班會活動，開展學生的心理健康教育，有記載，有總結(jié)。堅持升降國旗制度，國旗下講話有記載，并裝訂成冊。另外，學校形成了規(guī)范的清打制度，并有檢查考核和周公布評比制度，對周內(nèi)的校務工作進行公布，提倡全體師生監(jiān)督實行，加強學生《中學生守則》和《中學生日常的行為規(guī)范》的學習，有張貼，有學習，有督促。

二、智育方面

“德育為首，教育為主”，我校注重學生的智力開發(fā)及學習能力的培養(yǎng)，全面提高教育、教學質(zhì)量。

1、在每學年、每學期始，學校和教導處的教育教學工作有計劃，且切合實際，有依據(jù)、有目標要求及具體措施，具有很強的操作性。

在學期末有全面詳實的學校工作總結(jié)和教導處工作總結(jié)，并且對教育教學工作的落實情況做了階段性的總結(jié)。定期開展了教師的教學能力培訓活動及業(yè)務水平交流活動，有計劃、有目的、有詳實的記載，利用教研組活動時間，加強新課程、新理念的學習，定期組織開展班主任工作交流會，取得了良好的效果。

2、按照規(guī)定開齊、開足課程并開好實驗課、活動課、計算機課，實驗課、活動課均有記載。加強了學校的常規(guī)教學管理，從教師的教學計劃到落實，教師的備課、上課、批改作業(yè)到輔導學生等方面都做了嚴格的規(guī)定，并做詳實的跟蹤記錄。對學校的教學工作做了認真的統(tǒng)計和考核，客觀公正地對教學進行了評價，大大提高了教師的工作積極性，促進了教育教學質(zhì)量的快速提高。除此以外，還不定期的組織開展各科知識競賽，以活動的形式豐富學生的學習活動，提高學習興趣。

3、努力提高教育教學質(zhì)量，完善了教育教學評價體系，從學科的合格率、優(yōu)秀率、均分、學科得分四方面進行評價，監(jiān)督各科教師，教學針對全體學生，不讓任何一名學生掉隊，針對初三學生面臨中考的實際情況，教導處在教導工作中將初三的教育教學管理作為重點來抓；召開了多次初三教師、學生動員大會，多次督察初三教師的教案及教學情況。經(jīng)過師生的共同努力本我校中考取得了較為滿意的成績，在今年的中考中我校有137位學生順利考入高中，中考上線率遠遠超過全縣平均水平；在全國初中生化學競賽蘭州市賽區(qū)競賽活動中，我校有二十多名學生分獲二、三等獎；全國初中生英語競賽中多

名學生及教師榮獲二、三等獎。這些成績的取得無不凝聚著全校師生的汗水，也是我校教育教學質(zhì)量的具體體現(xiàn)。

三、體育方面

在體育方面，我校能按照課程計劃及課程標準的要求開足開好體育課和體育活動，保證學生每天都有體育活動時間。每年學校學校都舉行秋季田徑運動會，運動會組織井然有序，學生參加積極踴躍，這一活動的開展不僅緩解了學生的學習壓力，鍛煉了學生的身體，還有利于培養(yǎng)學生的團結(jié)精神和積極努力的拼搏精神等良好的精神品質(zhì)。運動會有秩序冊和運動員成績表，對學生的比賽成績都做了祥實的記錄。每學期學校都定期組織學生開展籃球比賽和乒乓球比賽；這些比賽的開展大大豐富了學生的課外生活。學校還組建了田徑隊和籃球隊這兩只代表隊每學期都有活動計劃，有活動過程、有記載，還代表我校參加兄弟學校的聯(lián)誼籃球賽和學區(qū)組織的體育賽事。

學校每年都組織學生進行體檢和學生素質(zhì)達標檢測，對學生的身體和體質(zhì)狀況向?qū)W生、家長進行反饋，做到對家長負責，對學生負責，對社會負責。

四、美育方面

在美育方面我校能按課程計劃和課程標準的要求開足、開齊上好音樂、美術課，成功舉辦了校學生書法、繪畫大賽，發(fā)現(xiàn)和涌現(xiàn)了一批才藝兼?zhèn)涞膶W生。組織學生開展了詩歌朗誦比賽，組織學生參加了學區(qū)開展的藝術節(jié)，形式多樣、內(nèi)容豐富，有歌、有舞,而且還有樂器演奏。學校還利用中秋、元旦等節(jié)日機會組織學生開展才藝會演，有唱歌、舞蹈、小品、器樂演奏等節(jié)目，提供給學生展示自我的活動，除此以外，學校還組織全校學生以班級為單位，開展了豐富多才的文藝活動，其中包括書法比賽、詩歌比賽、英語口語比賽、才藝展示等活動，豐富了學生的學習生活，想方設法創(chuàng)造條件，提高學生的美育審美能力。學校還組建了美術、合唱、舞蹈等興趣小組和樂隊，這些興趣小組和團隊都能按照學期開始的計劃很好地開展活動，學期末又有對這些活動的總結(jié)。

通過全校上下的共同努力，我校教育教學質(zhì)量取得了較好的成績，得到了上級行政部門和上級主管部門的肯定，這是對我們的鼓勵和鞭策，我們在今后的工作中將更加努力工作，為高一級學校輸送優(yōu)秀的新生，給社會培養(yǎng)全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。