第一篇：如果我是一位科學(xué)家作文400字

如果我是一位科學(xué)家作文400字

現(xiàn)在我已經(jīng)是個科學(xué)家了！這天我的手表壞了，想買一個新手表，可是仔細(xì)一想，現(xiàn)在的手表不但功能太少，而且質(zhì)量也不好，不如我發(fā)明一個吧！

我發(fā)明的這個手表有很多的功能。

我首先要在手表里安裝一個和內(nèi)存卡差不多得的MP4芯片，這個芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽音樂，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因?yàn)槭直砜梢赃B接游戲手柄線。

我還要在表上安裝一個攝像頭。有了這個攝像頭，我的手表可以隨時攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個標(biāo)志性事物，輸入要去的地方，手表就會自動顯示地圖，附近有哪些公交車都會清清楚楚，而且你所在的位置一直都會用紅色圓點(diǎn)表示。大家也不用擔(dān)心老換電池，因?yàn)槲业碾姵厥菬o限電能。

這么好的手表沒有一個最實(shí)用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？ 對，是可以打電話和預(yù)報(bào)天氣，它能在第一時間為你預(yù)報(bào)準(zhǔn)確的天氣情況。

現(xiàn)在我的手表做完了，我要把它出售，看看顧客對它的評價(jià)，然后改進(jìn)使顧客滿意。假如我是科學(xué)家作文450字

在五彩斑斕的的世界里有一個充滿五彩幻想的少年，在編織著輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學(xué)家。

假如我是一位科學(xué)家，我要設(shè)計(jì)出一種多功能餐具。這種餐具是由人們?nèi)粘Ｉ钪袕U棄的東西做原料研制而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價(jià)廉，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。當(dāng)你用完餐后，這種別致的餐具會慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產(chǎn)生的大量垃圾所造成的環(huán)境污染問題。

為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長有足夠的肥力，我還要研制一種新式制氧機(jī)械。這種機(jī)械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質(zhì)收集起來，制成供給植物生長的養(yǎng)料。使用這種機(jī)械，不僅可以緩解二氧化碳過多造成的溫室效應(yīng)，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營養(yǎng)，味道更鮮美。假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不

多，它能夠?qū)乃拿姘朔絺鱽淼脑胍粑詹⑾?，從而使人們的生活環(huán)境更加清凈，更加美好，人們再也不會因?yàn)樵胍舳y以入睡、心緒不寧。

假如我真的成了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng)新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。

假如我是科學(xué)家作文600字

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明許許多多的機(jī)器，為人類世界做貢獻(xiàn)。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能吸收器，把所有的垃圾都吸收干凈，再過一天，垃圾就會變成一種新的東西，使我們的生活家園保持清潔，這樣，我們還可以利用垃圾，不隨隨便便地把它扔掉。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能空調(diào)，它能隨著天氣的變化自動調(diào)節(jié)溫度，使嚴(yán)寒的冬天變得溫暖，使酷熱的夏天變得涼爽，使整個世界變得舒適。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種電子黑板，它可以通過老師講的課題，把生字或詞句都展現(xiàn)在黑板上，這樣，老師就不用花時間寫字了，也不耽誤我們的學(xué)習(xí)時間，就可以利用許多時間給我們傳授知識。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種多變鞋，天氣熱時，只要跺跺腳，里面的機(jī)器就會起作用，鞋子上的皮就會慢慢散開，變成了涼鞋；天氣冷時，只要再跺跺腳，里面的機(jī)器又會產(chǎn)生反應(yīng)，鞋上的皮會慢慢蓋上，就變成了皮鞋。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種按摩床，如果你感到疲勞、腰酸背痛的時候，只要躺在按摩床上按一下按紐，你就會感覺到有東西慢慢地凸起來，又漸漸地縮回去，當(dāng)然，床上還有按紐可以調(diào)節(jié)哪里不舒服就按摩哪里，這樣，就不要別人幫你捶背了，而且消除了疲勞。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能移動的萬能房子，能隨時移到我們所喜愛的地方居住，這樣小孩上學(xué)就不用那么辛苦，大人上班就不用那么勞累。再說，它不但可以遮風(fēng)擋雨，而且還安了防火、防盜的裝置，它給人們的生活帶來了許多方便。

假如我所有的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，這個世界將是多么奇妙??！我希望全世界的科學(xué)家和我一起共同努力，早日實(shí)現(xiàn)這個夢想，讓人類的生活變得舒適、方便。

假如我是科學(xué)家作文300字

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明很多有用的東西，讓世界永遠(yuǎn)充滿快樂。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種機(jī)器人，它有長長的機(jī)械手，還有靈敏的觸覺。當(dāng)海嘯發(fā)生時，人們在水中掙扎，許多人被淹死，許多人在拼命地跑………這時，只要把這種機(jī)器人放到海邊，它就能把沖上來的海水吸進(jìn)“肚子”里，還能把吸進(jìn)去的一部分水進(jìn)行加工，做成礦泉水、果汁，再把大部分的水存到地去，然后利用水的力量來發(fā)電，人們就不會擔(dān)心再停電了。它的機(jī)械手還能把海上的人們和船只撈上來。

假如我是科學(xué)家，我在發(fā)明一種藥，名叫“開心丸”，它可好看了，五彩繽紛的，而且，“開心丸”只有櫻桃一樣大小，一點(diǎn)也不苦。我要把它送給不開心的人，讓他們吃了，笑口常開。這樣，這個世界就只有歡笑沒有眼淚，多好??！

假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明很多很多有用的東西，讓這個世界變得更美好。假如我是科學(xué)家作文350字

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，我們生存的世界發(fā)生著日新月異的變化。我想，假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明很多便于人們生活的發(fā)明。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一架百變戰(zhàn)斗機(jī)，它會變成機(jī)器人、汽車、住宅……幫助人們生活。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種不用洗的衣服，根據(jù)人們需要，自動調(diào)節(jié)溫度，讓人感到舒適。它的內(nèi)部面料吸水性非常好，還會自動吸收汗液，讓人不會感到濕漉漉的，不舒服。另外這種衣服有防水面料制成，不怕水，適合多種場合穿著。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能夠飛翔的汽車，飛向太空，探索宇宙奧秘。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種多功能鞋，穿上它，能飛上太空，潛入海底，站在水面上讓人感到生活的樂趣。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能夠潛入海底的望遠(yuǎn)鏡，這樣人在岸邊，就可以看到海底的景色，而不用潛水了。

假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明出更多對人類社會發(fā)展有益的發(fā)明。

第二篇：如果我是科學(xué)家小學(xué)作文

如果我是科學(xué)家小學(xué)作文

如果我是科學(xué)家小學(xué)作文1

每個人對未來都有著美好的憧憬，我也不例外，如果我是一名科學(xué)家，我就要證明外星人究竟存不存在。

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我慢慢睜開眼，發(fā)現(xiàn)周圍的一切環(huán)境都變了，我從這個陌生的房間里走了出來，看到客廳的桌子有日歷，我走過去一看，呀！竟然是20xx年，我無意間按到了墻上的按鈕，突然出現(xiàn)了一個黑洞，竟把我吸了進(jìn)去，那個黑洞把我傳送到了一間實(shí)驗(yàn)室，有許多的科學(xué)家坐在那里，各種各樣的機(jī)器人也在做實(shí)驗(yàn)。一個人看到了我，便急沖沖地走了過來對我說道：“哎呦，你總算來了，他們都來了，就等你來控制火箭呢！”“什么？開火箭，可我不會??！”我大聲說道。他說：“你幾個月前不就學(xué)會操控模擬火箭了嗎，就算你不會，也有機(jī)器人教你。”我說不過他就坐上了火箭，接著機(jī)器人走了過來，它說道：“你的情況我已經(jīng)聽李博士說了，現(xiàn)在就由我來教你吧?！?/p>

在它的精心指導(dǎo)下，我學(xué)會了操控火箭，火箭起飛了，我把火箭轉(zhuǎn)化為自動駕駛狀態(tài)，在突破大氣層一兩個小時后，雷達(dá)突然顯示有不明飛行物正以極快的速度接近我們，那個不明飛行物發(fā)送了一段視頻，十幾個大眼睛穿長袍的外星人出現(xiàn)在我們面前，其中一個走到了鏡頭前面開口說道：“你們好，沒想到太陽系還有其他生物存在，當(dāng)我們星球發(fā)現(xiàn)地球上有生命跡象時就決定和你們建交，你們愿意到我們星球做客嗎？”我們興沖沖地說：“我們先通知總部，待會就去做客?！薄疤昧??！庇谑俏覀儊淼搅四穷w星球，科學(xué)技術(shù)完全比我們領(lǐng)先。我們在那兜了一圈，便回到了地球把消息告訴全世界，當(dāng)大家都在歡呼時，一陣“叮鈴鈴”的聲音把我驚醒了。

唉，原來是一場夢啊，不過如果我真是一名科學(xué)家該有多好??！

如果我是科學(xué)家小學(xué)作文2

不知從何時，有一個愿望靜靜的住進(jìn)我心里，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個叫“科學(xué)家”的愿望。

我經(jīng)常幻想著：假如我是一個偉大的科學(xué)家，那我要發(fā)明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂的東西。例如：“家庭親近藥膏”——可使離鄉(xiāng)背井的人時?；丶姨酵胰?，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來就是“事事順利藥丸”——讓不如意遠(yuǎn)離大家，凡事順心如意，生活樂觀、積極進(jìn)取。還有“好心情藥水”——用來紓解大家的壓力與憤怒，讓好心情時時刻刻圍繞著大家，使社會更祥和、更美好。

科學(xué)家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群，因此我更想要當(dāng)個科學(xué)家。我想了解地球的以前、現(xiàn)在與未來會有什么變化。我實(shí)在不希望地球號招大自然一起向人類反撲，因?yàn)槿祟愄运阶岳⒆砸詾槭?，老是認(rèn)為我們這么做不會傷害地球，但在無形中，我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球?qū)Ｓ脧?fù)原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈；滴在光禿禿的山坡地，讓樹木重新發(fā)芽茁壯；滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補(bǔ)起來，讓大家不再受到傷害。

假如我在工作時碰到了挫折，我會請教比我厲害的人，例如：要研究新的東西來改善全地球人的生活習(xí)慣，不然很多人都依靠汽機(jī)車不走路，愈來愈胖而生病死亡，但我又不知如何發(fā)明，所以就得請教比我厲害的人了。

現(xiàn)在的科技愈來愈發(fā)達(dá)，那都是科學(xué)家的功勞，當(dāng)然，我們要感謝科學(xué)家們的付出，大家也應(yīng)該鼓勵他們，而不是責(zé)怪他們，因?yàn)檠芯啃枰浅４蟮哪托?。希望我以后可以?dāng)個科學(xué)家！

如果我是科學(xué)家小學(xué)作文3

人類是生活在群居的社會里，所以我們每一個人都要為社會做出貢獻(xiàn)。因?yàn)楦饔懈鞯呐d趣愛好，所以他們選擇的職業(yè)也不同。例如：有的人想做有錢有勢的大官，有的人想做培養(yǎng)人才的教師，有人希望做救人濟(jì)世的醫(yī)生，而我卻希望做一位科學(xué)家代市長。

如果我是一位科學(xué)家代市長，我就要把我的家鄉(xiāng)百靈廟建設(shè)的更加美麗、富饒。那時，在高速公路上密布著立交橋，橋的四周矗立著一座座摩天大樓。機(jī)器人警察熟練地指揮著交通，維持秩序；在家里，機(jī)器人保姆周到地為你服務(wù)。學(xué)生嘛，只要有一個小小的聽講器和一個熒光屏，無論是在公路上、學(xué)校里、工廠里、醫(yī)院里，都能學(xué)到新知識。百靈廟當(dāng)然少不了百靈鳥，無論是在哪兒，只要抬頭仰望天空，就能看到飛翔的百靈鳥，只要側(cè)耳傾聽，就能聽到婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥叫聲，這樣讓百靈廟名副其實(shí)。

如果我是一位科學(xué)家代市長，我會發(fā)明一種能移動的萬能房屋，他可以隨時轉(zhuǎn)移到我們所喜愛的地方居住。他不但可以給我們遮風(fēng)擋雨、防火災(zāi)，還能為我們抵洪水、防避地震。使那些天災(zāi)人禍不能再傷害到人類了，使人類不會再像青海、汶川的同胞們那樣不幸。而這種萬能房屋我會以百靈廟的名義捐出去，給全世界的每一個人都發(fā)送幾個，好讓他們隨時躲避災(zāi)害。

如果我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，那這個世界將是多么美妙呀！我希望全世界的人都能擁有美麗的家園！

如果我是科學(xué)家小學(xué)作文4

如果我是科學(xué)家，首先我要發(fā)明一種天災(zāi)預(yù)測器——MTXY，它會提前告訴人類哪里將會發(fā)生天災(zāi)，一季度云南地區(qū)干旱，近日重慶發(fā)生的暴雨，5.12汶川大地震，4.14玉樹大地震……什么時候發(fā)生、會嚴(yán)重到什么程度、需要做什么樣的防護(hù)，MTXY儀器都會準(zhǔn)確詳細(xì)地判斷出來，供我們參考，我們會由此而做出相應(yīng)的防護(hù)，減少痛苦和財(cái)產(chǎn)損失。

如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“生命探測器”，它可以探到方圓幾千米之內(nèi)的生命體，通過自身的氣場把生命體保護(hù)起來，治療傷者的病痛，并能吸收大地的精華給生命體以營養(yǎng)和氧氣，使生命體像住在一所溫暖的房子里得到有效的保護(hù)。山西王家?guī)X礦“3·28”特別重大透水事故發(fā)生后，這種生命探測器就會發(fā)生巨大的作用，被困的153人能夠全部生還。

如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個萬能小機(jī)器人——TY，它與普通的書包一樣大，可以替老師批改作業(yè)，可以背50千克重的東西，可以當(dāng)家庭小教師，可以作美味可口的飯菜，可以收拾屋子，可以上街買東西……，這個機(jī)器人可以幫我們干許多工作，讓我們有更多的時間去鍛煉身體，走親訪友。

如果是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“海陸空”三用車，外形與現(xiàn)在的車沒有差別，主要在功能上，車上有藍(lán)綠白三個按鈕，藍(lán)色是船型，只要一按這個按鈕，車底光滑就可在海上海下自由行駛；綠色是陸地車型，按下后從左右側(cè)伸出輪胎；白色是飛機(jī)型，按下后會從后側(cè)伸出三角形樣的機(jī)翼，會像直升機(jī)一樣在空中飛翔。

科學(xué)家可以造福人類，創(chuàng)造未來，他是如此讓我向往，我想要把以上的`想法變成現(xiàn)實(shí)，我必須加倍努力，讓希望的種子發(fā)芽、成長、壯大。

如果我是科學(xué)家小學(xué)作文5

金色的童年金色的夢。有些人想做富有的商人，有些人希望做有權(quán)有勢的大官，有的人喜歡做救濟(jì)世人的圣賢，有的人喜歡做培養(yǎng)人才的老師，我卻希望做一位科學(xué)家。

如果我是一位科學(xué)家，我要研制一種能隨身攜帶的小型空調(diào)，使人在酷熱的天氣里也會感到清涼，在嚴(yán)寒的季節(jié)中也能覺得溫暖似春，讓貧窮的人們不必再受寒凍之苦。如果我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一個能在天空中移動的智能房屋，它可以隨時帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤骄幼　?/p>

近年來的遭難太多了，所以，它不但能遮風(fēng)擋雨，也能避火患防水害。這樣人類便不再害怕天災(zāi)人禍了。如果我的一位科學(xué)家，我會制造一種背上它可以自由飛翔的小型飛翔器。人類自古以來便有飛天夢。我發(fā)明的這種飛行器不僅廉價(jià)而且人人都可以擁有，這樣，我們便可以如蝴蝶一樣輕易地在空中自由自在地飛翔了。如果我是一位科學(xué)家，我要研究一種微型電燈，不必充電，只需放在太陽下便可持續(xù)使用，而且這樣燈是普通燈光的十倍，即使拿在手中也不會被燙到手，既安全又方便。

如果我的一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種水果學(xué)校，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師是各種不同水果機(jī)器人，里面的一切都是由可吃水果而成的，學(xué)生們在充溢著果香的氛圍中輕松快樂地學(xué)習(xí)。如果我的愿望都能實(shí)現(xiàn)的話，這個世界將多么美妙??！如果全世界的科學(xué)家都將能一同幫助我把這些夢想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量金錢與人力去發(fā)明戰(zhàn)爭武器更有意義嗎？一同努力吧！

如果我是科學(xué)家小學(xué)作文6

如果我是科學(xué)家，我想讓每家每戶都有一個“傳家之寶”，就是根據(jù)科學(xué)家給我們的啟示發(fā)明的一個“傳家之寶”

如果我是科學(xué)家，我會為社會貢獻(xiàn)出我的力量，因?yàn)槲覑畚业淖鎳，F(xiàn)在的我已經(jīng)想好了長大以后我要發(fā)明什么了，我要發(fā)明的東西許許多多的，例如；一個專為小學(xué)生訂做的文具盒，功能是這樣的；文具盒的外表很可愛，但它里面藏了許多不為人之的功能；有的學(xué)生難免會在課堂上搞一些小動作，只要讓文具盒發(fā)覺，你慘了，他會伸出一雙手，左手指著你，右手拿著小棍子，別看棍子小，力氣可不小，這只是一個小功能而以。還有的小學(xué)生，書包很沉，重量都在書、本、文具盒上，這個文具盒解除了你的煩惱，你只要按一個小按鈕，馬上，你的書包好像沒有裝文具盒一樣。

我還有一個專為老人、嬰兒、成年人準(zhǔn)備的一個杯子，外表就是一個黑色的杯子，底部的里面有兩片東西，也就是兩個冷、熱按鈕，當(dāng)嬰兒想喝奶的時候，你只要輕輕的一按，馬上就變涼了。當(dāng)老人想在晚上喝茶的時候，你不用去浪費(fèi)時間，老人也只要按一下按鈕就完成了。

牛頓說過一句話：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。

我相信科學(xué)家一定能發(fā)明一些對祖國、社會更好的東西，我也相信祖國明天會更好！

第三篇：相聲 我是科學(xué)家

我是科學(xué)家

甲、乙

（上臺，鞠躬）

甲：謝謝同學(xué)們的掌聲鼓勵 乙：謝謝大伙

甲：物理系的畢業(yè)晚會，演的不錯 乙：是

甲：有唱的，有跳的，有舞的，有鬧的 乙：嗯

甲：前面唱歌的那個唱的挺好 乙：是

甲：不過我感覺我們的節(jié)目會比他那個還好 乙：哦，你這么自信？

甲：老話說的好嘛，說的比唱的好聽 乙：嗨，人家不是這意思

甲：讓他們休息一會兒，換我們哥倆上來跟大家聊會天 乙：嗯

甲：給大家介紹一下演員，他叫鄧淑營，我叫丁天旗，我們兩個是老鄉(xiāng) 乙：對

甲：看他這個名字多好，淑營淑營，先輸后贏 乙：呵呵

甲：他不僅名字好，人品也沒得說，為人忠厚誠懇，心地善良 乙：嗨，你捧我

甲：現(xiàn)在還沒女朋友呢，對他有意思的注意了，表演完了趕緊去后臺跟他要電話號碼去

乙：啊，你到這兒來給我找女朋友來了啊

甲：就說你這個人，為人忠厚，心無城府，坦率真誠，你的一些底細(xì)我全都知道

乙：對，我這個人心里沒什么秘密 甲：我了解他的底細(xì)，可我的底細(xì)他卻不知道。哎，我的底細(xì)你知道嗎？ 乙：不是，你還能有什么底細(xì)呀

甲：哎，看看，不知道了吧，其實(shí)我是一名科學(xué)家 乙：什么？你，還科學(xué)家？

甲：嗯，我科學(xué)家（身體晃蕩，顯得很興奮）乙：別了，科學(xué)家沒有你這么晃蕩的 甲：我是一個二手的科學(xué)家

乙：科學(xué)家還有二手的呀！不是，我認(rèn)識你這么長時間了，我怎么沒聽說你是科學(xué)家呀

甲：不是，我這不是成才早嘛，說出去怕遭人嫉妒，所以我才可以隱藏了自己的身份 乙：哦

甲：我不能讓別人知道，（大聲說）我是一個科學(xué)家 乙：別嚷，你都喊出來了還不讓人知道呀 甲：我是一個偉大的科學(xué)家

乙：嚯，還偉大的科學(xué)家，那你都研究過什么呀？

我是科學(xué)家

甲：呵，說去我的研究，那多了去了。小到日用百貨，大到航天科技，克隆，都是我研究的。乙：哦，你還懂克??？

甲：哎，克隆，你聽說過沒？ 乙：知道一點(diǎn)

甲：哎，一看你就不懂?？寺“?，那英語來說叫??還是說中國話吧 乙：咳，感情你英語不會呀

甲：誰說我不會呀，克隆其實(shí)很簡單的，就比方說克隆一個鄧淑營吧 乙：哦，我也能克隆？

甲：什么都能克隆，你也行。克隆一個你需要的科學(xué)經(jīng)費(fèi)，大約，額，得二十塊多塊錢 乙：嚯，這么便宜

甲：這都是高科技的東西，你不懂。克隆得需要基因那，（是），先從你身上抽點(diǎn)血，血里邊有基因。乙：對

甲：先找一搪瓷缸子，要帶蓋的那種，（搪瓷缸子？）洗刷干凈了，消了毒先放那然后找一膠皮管子，從淑營身上抽出四百斤血來，然后啊 乙：等會兒，打住吧你，四百斤，沒那么多

甲：哦，對哈，沒那么多，那就少抽點(diǎn)。先從他身上抽二百斤血來，再 乙：二百斤也不行呀

甲：怎么這么多事呀你，那你說，抽多少 乙：抽一點(diǎn)就行

甲：好好好，抽一點(diǎn)。抽出二百毫升血來行吧？ 乙：哎嗨，這也不少，不過還行

甲：哎，這就對了。把膠皮管一頭啊，插進(jìn)你血管里，另一頭放在嘴里趕緊一嘬，趕緊放到搪瓷罐里，這血就抽到罐子里來拉。乙：你家就這樣抽血啊

甲：這招在給魚缸換水時也用得上 乙：好嘛，我說怎么聽著這么熟悉呢。

甲：抽出二百毫升，再進(jìn)行下一步的實(shí)驗(yàn)（是）往血里邊加上蒸餾水稀釋一下 乙：哦

甲：然后呀，再往血里撒上點(diǎn)鹽 乙：撒鹽干什么呀

甲：鹽學(xué)名叫氯化鈉，加它是為了保持你血液里鈉離子和氯離子的平衡 乙：哦

甲：攪拌均勻了，再往里邊加上點(diǎn)香油，加上點(diǎn)醋（嗯？），再加上點(diǎn)蔥花和香菜，再讓里邊放一張鄧淑營的黑白照片（還黑白照片？）密封好了往微波爐里一放，十分鐘以后，一個全新的鄧淑營就誕生了 乙：你這是克隆呀！

甲：后來這項(xiàng)技術(shù)被做血豆腐的學(xué)會了 乙：我說怎么聽著這么熟悉呢！

甲：不光說克隆，航天科技我也很精通。乙：哦，你還懂航天

我是科學(xué)家

甲：那當(dāng)然啦，火箭嘛。那火箭上天可不是說上就上的，你得做好充足的準(zhǔn)備。

乙：那，必須的

甲：首先你得收集足夠的火柴頭安在火箭屁股上吧 乙：你家火箭燃料用火柴呀！

甲：別打岔，別打岔。等到火箭發(fā)射的時候哈，要找一人，這人跑的得快。讓他點(diǎn)上支煙，用煙把火箭點(diǎn)著。這邊趕緊跑，再看那邊火箭，轟，就上去啦！

乙：你到這兒來放二踢腳來了呀！

甲：不，二踢腳是兩響，火箭，發(fā)射就一響，“轟”就上去了。乙：呵

甲：不過火箭也有兩響的 乙：火箭怎么會有兩響的??？ 甲：朝鮮的火箭嘛！“轟”上去了，“啪”掉下來了。乙：好嘛，那是朝鮮放的大二踢腳。甲：這都是國際大事兒，跟你說不明白。乙：還國際大事兒。

甲：跟你說點(diǎn)身邊的小發(fā)明吧，日常生活中的 乙：哦，好啊

甲：知道聲控?zé)魡?？到天黑的時候，不用去按開關(guān)，一拍手，啪，那燈就亮了。乙：是這樣啊

甲：哎，這就是我發(fā)明的。乙：（做鄙視狀）呵，這也是你發(fā)明的呀！

甲：哎，不過很氣人哈，我說這是我發(fā)明的，有人不信，那個xxx你知道嗎？

乙：就是剛才xxx那個人 甲：對，就是他。他敢不信我 乙：哎對，是個人就不會信你。

甲：什么話這叫。我跟他打賭來著，我要讓他見識見識我的技術(shù)。乙：哦

甲：等到天黑的時候，我領(lǐng)著xxx到了一個伸手不見五指的黑樓道里。只聽“啪”的一聲，燈亮了，把我給高興的?！罢O，看見沒，燈亮了” 乙：哦

甲：再看xxx，在那兒捂著臉“燈亮沒亮咱等會再說，你打我一巴掌干什么呀！”

乙：那“啪”一下是打在他臉上那！甲：天太黑，我看不見我手 乙：那你怎么看得見他臉那 甲：誰讓他不信我來著 乙：哎，主要是憋著報(bào)仇 甲：其實(shí)當(dāng)個科學(xué)家很不容易 乙：那倒是

甲：你不光得有一定的科學(xué)素養(yǎng)，還得有一定的文學(xué)底蘊(yùn)。

我是科學(xué)家

乙：哦，得多看書

甲：你象古今中外的文學(xué)作品，中國的四大名著，這都得看 乙：哦，你也看四大名著。

甲：當(dāng)然看了，四大名著嘛，中國最著名的四部小說 乙：嗯 甲：《三國》《水滸》《西游》《哈利波特》 乙：哎，等會吧你，沒有《哈利波特》 甲：（疑惑）哦？沒有《哈利波特》，《三國》《水滸》《西游》？ 乙：哎，這對 甲：不對呀，（掰手指頭）《三國》《水滸》《西游》，這才三本呀，不是說四大名著嗎？《西游》上下兩部 乙：什么亂七八糟的呀！《三國》《水滸》《西游》《紅樓》 甲：哎，對對對，《紅樓夢》讓我給忘了。《三國》《水滸》《西游》《紅樓》，這次對了吧！乙：哎，這次對。

甲：哎呀媽呀，總算說對了 乙：哎，其實(shí)他本來不知道

甲：不是，我把《紅樓》忘了這事不能怪我，這事兒得怪你。乙：哎，怎么能怪我啊。

甲：那天我想看《紅樓》來著，淑營不讓，說曹雪芹寫書的時代離現(xiàn)在太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在再看沒意思。乙：是這樣

甲：于是淑營給我推薦了一本他自己寫的書，他根據(jù)他自己的人生經(jīng)歷，寫出了一本《青樓夢》

乙：別介，我凈逛妓院了是怎么招?。?/p>

甲：不是，就是說《紅樓夢》我不熟（哎，不熟說不熟的），咱先不提紅樓了，咱說說三國。乙：哎，三國好。

甲：三國講的是劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，哥仨一個頭磕在地上，站起來，好的跟親兄弟一樣。乙：是

甲：然后，哥仨保著唐僧西天取經(jīng)。乙：啊

甲：后來師徒四人路過大觀園，被王熙鳳逼婚 乙：什么亂七八糟的呀！甲：《三國》就是有點(diǎn)亂，人太多。你像《水滸》的人就少多了 乙：《水滸》人不少啊，一百單八將呢。

甲：不，那些都是配角，真正的主人公就倆人，男女主角，潘金蓮和西門大官人。

乙：不是，等會兒吧你，告訴我實(shí)話，你看的是《水滸傳》呢，還是《金瓶梅》呢？

甲：額，我又看錯書啦 乙：估計(jì)你是看錯啦 甲：不是，《水滸》我也看，一百單八將嘛！

我是科學(xué)家

乙：哎，這對

甲：就算在《水滸傳》中，潘金蓮和西門慶的愛情故事也不能不提。要沒有他們，也就沒有武松和后面英雄的一系列可歌可泣的故事。乙：那倒是

甲：潘金蓮本來和武大郎過的挺好，后來西門大官人覺得更好，就把這墻角給撬過來了。最后留下千古的唾罵。乙：嗯 甲：其實(shí)這只是中西方文化差異的問題。你要是把他們倆人換個地方，哎，這事就沒沒那么嚴(yán)重了，說不定還能成為偉大的愛情。乙：哦，是嗎？那你想把他們放哪兒啊? 甲：把他們兩個放到泰坦尼克號上。乙：你怎么想的呀

甲：放到那兒這就沒事了。乙：怎么見得呢？

甲：你看泰坦尼克的故事跟這個一樣??！乙：是嗎？

甲：那女的叫肉絲兒，（肉絲兒）男的是杰克大官人 乙：杰克大官人??？

甲：啊，人家肉絲兒有本家?。ㄊ裁丛~啊這是）有男朋友，這杰克大官人就不講究了，老話說的好，這“有主的干糧不能碰” 乙：哪的老話啊！

甲：他硬給人撬過來了。到最后遭報(bào)應(yīng)，船沉了。乙：哦，船沉了是遭報(bào)應(yīng)

甲：當(dāng)然，在死之前杰克也很難過，杰克大官人：“肉絲兒，你跑吧，我死之后你到中國山東的曲阜找一個叫魚香的人，嫁給他，他會給你幸福的，從此你們就是魚香肉絲兒組合了?！?乙：嚯，魚香肉絲兒是這么來的呀！

甲：杰克不光難過，他也很內(nèi)疚。他向上帝懺悔：“上帝呀！我知道我錯了，我不應(yīng)該撬人墻角，勾搭別人女朋友。我錯了，但要懲罰你懲罰我一個人吧，你讓我死行，你別連累一船無辜的人啊，你放過他們吧！” 乙：啊

甲：這時候聽見上帝說話了：“哼，放過他們，我湊這一船人容易嗎！” 乙：好嘛，一船每一個好東西。

甲：后來不就沉了嘛。哎，中西方文化差異問題 乙：哎，故事一樣。

甲：咱要說大伙最熟悉的還是西游記。乙：是。

甲：西游記我從頭到尾研究過，不管是神仙還是凡人，都很值得一說 乙：哦，那你給說說

甲：首先說西游記中最大的騙子，乙：誰呀？ 甲：玉皇大帝

乙：玉皇大帝是最大的騙子？！

甲：哎，玉皇大帝不是玉皇大帝，他其實(shí)是玉皇大弟

我是科學(xué)家

乙：你說的都不像人話，他到底是不是玉皇大帝呀？ 甲：他不是玉皇大帝，他其實(shí)是玉皇的大弟。乙：沒聽明白

甲：玉皇有兩個弟弟嘛，一個大弟弟，一個二弟弟，他其實(shí)只是玉皇的大弟弟 乙：哦

甲：由于他不是玉皇大帝，所以他什么本事都沒有，整天就知道聽人家唱個歌，看仙女跳個舞，跟王母娘娘聊聊天，一有事就：“快去請如來佛祖” 乙：嗨。

甲：所以說他是西游記中最大的騙子，玉帝的心臟 乙：哦

甲：玉帝是心臟，如來是手臟 乙：這又是怎么講的呀？

甲：如來佛的手上有孫悟空的尿啊。乙：哦，在中指那兒

甲：所以如來從不跟人握手，見人都這樣，（擺擺手）有尿 乙：啊，這手勢是這意思啊 甲：最善良的人就應(yīng)該是觀音菩薩了。有人求她辦事，最痛快，把手一抬，哦啦

乙：哎，這叫哦啦 甲：嗯，哦啦

乙：這菩薩也東北人

甲：要說西游中最單純的人得說是孫悟空 乙：孫悟空還單純？

甲：嘿，孫悟空可是西游記中最單純的了。乙：你從哪看出來的?。?/p>

甲：你看哈，孫悟空看守蟠桃園的時候，七個仙女去蟠桃園摘桃，孫悟空一個定身法將七個仙女全都定住，仙女們一個個都不能動了，孫悟空竟然去摘桃了??

甲：猴就是猴啊??太單純了。乙：那要是你的話，你想干什么呀？ 甲：我摘桃我得先拿個籃子。乙：??

甲：西游記中最苦的就應(yīng)該是唐僧了。乙：對，歷經(jīng)九九八十一難

甲：唐僧本來是神仙，金蟬子嘛，后來改了凡人了，還得去取經(jīng)。路上很多妖怪惦記著他。吃一口長生不老，妖精不惦記著，妖精媳婦也惦記著他。

乙：都惦記著他

甲：有一個黃袍怪你知道嗎？ 乙：有印象

甲：黃袍怪的媳婦是凡人啊，遠(yuǎn)象國的公主嘛。得病了非得吃唐僧肉。妖精來逮了，沒逮著。孫悟空做法，拔了猴毛變出七個唐僧讓妖精捉去

我是科學(xué)家

了。“太太，把這七個吃了病就好了”公主納悶“說吃一個就行，怎么吃七個啊？” 乙：對啊 甲：“七個一療程”

乙：嗨，唐僧也按療程吃??！

甲：另外啊，西游記中也有許多不為人知的內(nèi)情。乙：哦，還有內(nèi)情。

甲：有一個人叫鐵扇公主你知道吧！乙：知道啊

甲：她待的那叫什么地兒？ 乙：什么地？ 甲：火焰山 乙：對呀

甲：火焰山怎么來的？ 乙：怎么來的？

甲：孫悟空出八卦爐時從八卦爐底下掉下一塊磚來。這塊磚燒的通紅，落到了地上就成了火焰山。乙：對了

甲：百姓們民不聊生，得去求那鐵扇公主。鐵扇公主吐出一芭蕉葉來，對著火焰山扇幾下，火焰山三年，就不著火了。老百姓種菜種地，能活命。乙：嗯。

甲：不過這扇子可不白扇，老百姓們得給鐵扇公主交上供，得給錢（是）。你想呀，火焰山是太上老君的八卦爐里掉出來的，那芭蕉扇是太上老君撅下來送給鐵扇公主的，他為什么這么安排？ 乙：你接著分析分析

甲：你看看，你太單純了。乙：我也，摘桃去了。

甲：哎，那磚也是太上老君給的，那扇子也是太上老君給的，他給鐵扇公主制造了這么一個創(chuàng)收的地方，他對鐵扇公主實(shí)在是太好了。乙：嗯。

甲：還有，牛魔王為什么常年不回家住。對吧 乙：是啊，他在外邊有洞府

甲：對啊，他常年在那狐貍精那兒待著，這鐵扇公主也不生氣。乙：嗯

甲：還有一個，紅孩兒是他們倆的孩子，紅孩兒有一拿手絕技，把他鼻子打破了能噴三昧真火。乙：是啊

甲：可是他爸爸牛魔王可不會。而且，太上老君的八卦爐里著的就是三真火。乙：（愣一會，拍手，做恍然大悟狀）誒，嘿，接著說，接著說 甲：不能再說了，再說就奔金瓶梅那兒發(fā)展了。乙：嗨，那你得說清楚了 甲：反正這個事兒值得一提。

我是科學(xué)家

乙：有懷疑的地方

甲：嗯，有懷疑的地方。乙：嗯

甲：鐵扇公主有一小名，叫柔絲。乙：柔絲

甲：哎，太上老君成家之前叫杰克 乙：嗨

甲：所以我老是想，要是把太上老君跟鐵扇公主，擱到泰坦尼克號上，那該有多完美。

乙：他們兩個到完美了。

甲：你看，作為一個科學(xué)家，我把四大名著研究的多透徹。

乙：得了吧你。這半天我算是看明白了，你呀，除了滿嘴的胡說以外，沒什么別的本事。還科學(xué)家呢！

甲：怎么，我說我科學(xué)家你還不信是怎么著 乙：沒有人相信你是科學(xué)家。

甲：你敢不信我，要不我領(lǐng)你去樓道里瞧瞧我的發(fā)明去 乙：不去（忙招手）我怕挨打

甲：哼，我可是一個偉大的科學(xué)家，連我你都不信，你有病??！

乙：不是，你這叫怎么說話的呀。當(dāng)著這么多同學(xué)和老師的面你怎么罵人啊你

甲：罵你怎么了，看你不爽，你有病啊 乙：嘿，你這人（挑釁）你有藥啊 甲：呵，你吃多少？ 乙：你有多少？

甲：你吃多少我有多少 乙：你有多少我吃多少（大吵）甲：你有病啊 乙：你有藥啊 甲：你吃多少 乙：你有多少

甲：你吃多少我有多少 乙：你有多少我吃多少 甲：你有病啊 乙：你有藥啊

甲：你??我有藥吃嗎？ 乙：你有多少我吃多少

甲：呵，給你一味藥你就不敢吃 乙：什么藥??？ 甲：膠囊

乙：去，不吃。（鞠躬，下）

第四篇：我是創(chuàng)新科學(xué)家作文

我是創(chuàng)新科學(xué)家作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我是創(chuàng)新科學(xué)家作文，歡迎大家分享。

歲月的柵欄也鎖不住時光的斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，我就從一個年少無知的小孩子變成了畢業(yè)班的一名學(xué)生，暮然回首，依舊清晰記得自己第一次邁進(jìn)學(xué)校的情景。一張張陌生卻親切的面孔，一所充滿活力于希望的校園和一群朝氣蓬勃的同學(xué)，那種空氣中彌漫著泥土芬芳的味道一直存留在腦海之中。現(xiàn)在回想起來，可能就是這種自然，怡人味道讓我愛上了這個校園，也慢慢融入到了這里，于母校一起生活，一起學(xué)習(xí)。

當(dāng)東方泛起魚肚白，那一片金光預(yù)示新一天即將到來時，那朝霞下的教學(xué)樓里一陣陣?yán)世首x書聲就如同貝多芬的交響曲，偶爾微風(fēng)中襲來了淡淡甜美的笑聲，仿佛是整天埋頭苦學(xué)的伴奏音。每當(dāng)同學(xué)們在校園里嬉戲、玩耍時，總是會情不自禁的向母校感謝，感謝她諦造了這樣一個學(xué)習(xí)場所，讓我們能接受良好的教育。此時，心中就會浮起一絲不舍與眷戀，也會生出一些恨，恨自己要即將失去了才懂得珍惜，而這一刻，老師和母校為我付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴一涌而上，心中不知不覺涌起了一股暖流的溫情。

忘不了老師課堂上談吐不凡的講課，忘不了老師一絲不茍的為我們批改作業(yè)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們就像一縷照亮我們的陽光，每時每刻都是那么明亮、溫暖，給予我支持和力量，其實(shí)一直忘了說一句：“老師，您辛苦了！”您們?nèi)缤@母校一樣，都是我前進(jìn)的引路人，教書育人，您是我一生的恩師。

物之所及，心之所想的母校啊！每當(dāng)看到那生機(jī)盎然的校園，總是想起那句富有哲理的古話：天下沒有不散的宴席，還有一年，短暫的365天，我就要承載著理想與希望，揚(yáng)起新的風(fēng)帆，去開始我人生的新起點(diǎn)，而即將離別之時，心中的依依不舍總是讓我眼眶微濕。敬愛的母校啊，我心中存有多少感激之情卻難與言喻，因?yàn)閻凵钌盥癫匦拈g，說不出口。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。今天我為您驕傲，明天你將為我自豪。我愛您，母校！

2047年，我已經(jīng)成為了一名有名的大科學(xué)家了。

最近幾日，我研發(fā)出了一棟智能大樓。這棟大樓只有六層，別看這棟大樓只有六層，可是它每層有80間教室！為了方便學(xué)生和老師，大樓上還配備了10臺超時空轉(zhuǎn)換器，學(xué)生和老師一進(jìn)學(xué)校，想一想自己的班級或辦公室，機(jī)器就會自動運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生或老師就會立即被傳送到自己的座位上。

夏天，烈日炎炎，熱得你汗流浹背；冬天，北風(fēng)呼嘯，凍得你瑟瑟發(fā)抖。但是，當(dāng)你走進(jìn)這棟樓的教室時，你一點(diǎn)兒也沒有這種感覺。知道為什么嗎？告訴你，是這些外表普通的窗子起的`作用。你可別太小看了這些窗子，它能利用個太陽能調(diào)節(jié)室溫。這時，你可能會說：“哼，不就是太陽能空調(diào)嗎？”如果這樣想，那你就是大錯特錯了。窗戶上就含有智能分子，可因光合作用釋放出氧氣。這樣既調(diào)節(jié)了溫度，又給室內(nèi)輸送了氧氣，保持空氣清新。

這棟大樓的安全也十分讓人稱贊。整棟大樓是用一種十分輕便的材料制成。整棟樓的重量只有十公斤。可是它卻非常牢固，固若金湯，可防八級地震，十級海嘯，十分安全。即使遇到了一個它抵擋不住的災(zāi)難，它也有最后一種辦法——它可以飛進(jìn)宇宙空間站，等災(zāi)難過去，它會再飛回來。并且在空間站期間，教室里的桌子、椅子都可以食用，這些桌椅具有十分豐富的營養(yǎng)，而且味道也十分可口，最重要的是，它還能不斷生長，這樣足夠整間教室的人吃上十年！足夠讓整棟大樓的人安全的返回地球。

這就是我的一個新發(fā)明，還有許多新奇的想法等著我去實(shí)現(xiàn)。

第五篇：四年級作文：如果我是一名科學(xué)家

四年級作文：如果我是一名科學(xué)家