第一篇：軍事理論課結(jié)課論文

加強(qiáng)軍事學(xué)習(xí)提高國防意識

這學(xué)期我們完成了軍事理論課的教程，學(xué)習(xí)軍事知識，認(rèn)識戰(zhàn)爭規(guī)律，預(yù)知未來戰(zhàn)爭特點。我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強(qiáng)憂患意識和國家安全意識，把維護(hù)國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。為期不長的軍事理論課，從多個項目中，讓我們對當(dāng)代國內(nèi)以及國際軍事情況，都有了初步了解。主要內(nèi)容包括：

（1）中國的國防建設(shè)。主要講授中國的國防歷史沿革，包括古代、近代及現(xiàn)代中國的國防概況；中國的武裝力量體制，包括中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊和民兵；中軍的武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)；國防法規(guī)；國防精神。

（2）軍事思想概述。主要講授中國古代軍事思想、毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊建設(shè)思想以及外國軍事思想。

（3）中國國家安全環(huán)境。主要講授國際安全與軍事戰(zhàn)略格局，世界軍事形勢勢的演變，當(dāng)前世界軍事形勢的特點，世界軍事形勢的發(fā)展趨勢，我國周邊國家和地區(qū)的軍事情況，世界主要國家的防務(wù)政策，反恐怖斗爭，堅決打擊“臺獨”勢力與國家安全等。

（4）軍事高技術(shù)。主要講授軍事高技術(shù)的主要特征及其對現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響，講授現(xiàn)代偵察監(jiān)視技術(shù)、精確制導(dǎo)技術(shù)、偽裝與隱身技術(shù)、電子戰(zhàn)技術(shù)、指揮自動化技術(shù)、軍用航天技術(shù)、核生化武器技術(shù)、研制峙中的新概念武器技術(shù)等高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用。

（5）高技術(shù)局部戰(zhàn)爭。主要講授高技術(shù)局部戰(zhàn)爭概念，高技術(shù)局部戰(zhàn)爭的特點，高技術(shù)局部戰(zhàn)爭的新樣式，新“三打三防”，人民防空以及如何迎接高技術(shù)局部戰(zhàn)爭的挑戰(zhàn)。

（6）對中國而言，擁有華夏五千年歷史的悠悠古國，自古就涉及到了戰(zhàn)爭，就涉及到了軍事，再逐漸為現(xiàn)代軍事理論奠定了基礎(chǔ)，而當(dāng)代則是以現(xiàn)代化戰(zhàn)爭為主流，從機(jī)械化到信息化，信息時代和科學(xué)技術(shù)是改變戰(zhàn)爭形態(tài)的兩大推手。

近幾年來，美國戰(zhàn)爭大片開始沖擊我們的視野，不僅宏大的戰(zhàn)斗場面吸引我們的眼球，其嶄新的戰(zhàn)爭理念更是讓我們大開眼界。尤其是2003年伊拉克戰(zhàn)爭開始后，美軍圍繞“斬首行動”實行聯(lián)合作戰(zhàn)，其綜合集成、一體化作戰(zhàn)模式讓我們耳目一新。無論是虛幻的戰(zhàn)爭大片還是真實的伊拉克戰(zhàn)爭，顯然這種作戰(zhàn)模式跟我們意識中那些戰(zhàn)爭模式不一樣。而是一種全新的，高科技的戰(zhàn)爭，也就是我們軍事理論中所提到的信息化戰(zhàn)爭。信息化戰(zhàn)爭萌發(fā)于1980~1983年美國提出的以微電子技術(shù)為核心的新技術(shù)革命。直到1991年的海灣戰(zhàn)爭，信息化武器裝備，比如衛(wèi)星、GPS等，開始在戰(zhàn)爭中發(fā)揮重大作用，信息化戰(zhàn)爭初露端倪。這場戰(zhàn)爭可以被看作是機(jī)械化戰(zhàn)爭向信息化戰(zhàn)爭過渡的一個重要轉(zhuǎn)折點。對于信息化戰(zhàn)爭，我國從上個世紀(jì)90年代提出要打高技術(shù)戰(zhàn)爭，并提出從數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變，從人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：

一、必須以新型人民戰(zhàn)爭的高度來重新審視學(xué)習(xí)軍事理論重大戰(zhàn)略意

義?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭雖然是高科技戰(zhàn)爭，但決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的根本因素仍然還是人，是高科技武裝起來的人?？v觀海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭，于其說是美軍用尖端武器裝備戰(zhàn)勝了對手，倒不如說是美軍用占絕對優(yōu)勢的尖端人才戰(zhàn)勝了對手，正是那些用現(xiàn)代知識和先進(jìn)理念武裝起來的士兵，那些藏在高科技武器后邊的高智能士兵，打敗了圖有犧牲精神而無科技素質(zhì)的士兵。每當(dāng)國家需要的時候，我們都會站在時代的前列，挺身而出，用青春熱血保衛(wèi)國家的和平安全。我們有著強(qiáng)烈的愛國之心和報國之志，蘊藏著巨大的人才資源，和平時期加強(qiáng)軍事訓(xùn)練和教育，進(jìn)一步強(qiáng)化自己為國獻(xiàn)身的思想品質(zhì)，提高我們操作高科技裝備的能力，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭，國家需要的時候，我們就是極為可觀的戰(zhàn)略后備人才，能夠確保我們戰(zhàn)勝任何最強(qiáng)大的對手。

二、必須從積極健康全面發(fā)展的角度來充分認(rèn)識軍事教學(xué)現(xiàn)實必要性。當(dāng)代大學(xué)生既有文化層次高、思想敏銳、開拓創(chuàng)新意識強(qiáng)和民主平等參與要求強(qiáng)烈等顯著特點，同時也存在著生活閱歷淺、實踐經(jīng)驗少、吃苦精神不夠等自身不足。希望自己在大學(xué)校園里,在學(xué)到理論知識的同時，能鍛煉毅力，強(qiáng)健體魄,學(xué)會如何做人。通過進(jìn)行隊列訓(xùn)練，我們學(xué)到了紀(jì)律意識和吃苦精神，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、令行禁止的好作風(fēng)；通過軍事理論學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代軍事理論，站在世界軍事理論的前沿來分析了解我軍建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，逐步打牢從軍報國的思想基礎(chǔ)；通過定期到軍營參觀見學(xué)，組織模仿戰(zhàn)斗班排過軍事化生活，有計劃地輪流擔(dān)任營長連長排長班長，交給權(quán)力，明確職責(zé)，相互學(xué)習(xí)，定期講評，進(jìn)一步鍛煉提高自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，增強(qiáng)集體主義

觀念和互幫互助意識。通過我們的實踐來看，大家對軍事教學(xué)活動熱情很高，參與的積極性很強(qiáng)，經(jīng)過四年的大學(xué)校園軍訓(xùn)鍛煉，綜合素質(zhì)有了很大的提高.總的來說，對大學(xué)生集中進(jìn)行軍事技能訓(xùn)練與軍事理論教育，是國家的一項重要決策，也是一項必須長期堅持的決策。我們作為大學(xué)生，不僅要上好這門課，還要將這門課的精神貫徹到底，為祖國的美好未來貢傾盡自己所能。以上就是我對軍事理論課電子對抗這一節(jié)課的感想，我相信結(jié)合暑假的軍訓(xùn)，一定會提高我們大學(xué)生各方面的素質(zhì)，養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國全方面的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第二篇：軍事理論課結(jié)課論文

軍事理論課結(jié)課論文

——大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論課的意義

摘要：為了增強(qiáng)我們的國防觀念和國防意識，使我們掌握基本的軍事理論知識，激勵我們以后更加努力刻苦的進(jìn)行專業(yè)知識、軍事國防相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，激勵我們努力提高自身的綜合素質(zhì)使我們成為新一代捍衛(wèi)祖國的強(qiáng)力軍，在軍訓(xùn)期間，學(xué)校組織我們進(jìn)行了軍事方面的理論課學(xué)習(xí)。上軍事理論課期間，在老師的悉心講解下，我們對于歷史給我們的教訓(xùn)有了更為全面的認(rèn)識，對國際國家形式有了一定的了解，對新時代的信息戰(zhàn)爭等有了充分的認(rèn)識，對于自己的責(zé)任重大有了更進(jìn)一步的深刻理解，軍事理論課對于我們來說真的受益匪淺。關(guān)鍵字：軍事理論、國防、責(zé)任、科技 信息化

國防，是隨著國家的產(chǎn)生而出現(xiàn)，伴隨著國家的消亡滅亡。大學(xué)生作為未來的接班人更應(yīng)以天下為己任，明確意識到對國家安全應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。中國是一個熱愛和平的國家，在國際外交上奉行“四項基本原則”和“求同存異”的指導(dǎo)方針。此時這個世界仍然存在不穩(wěn)定的因素，新老霸權(quán)主義的侵略與擴(kuò)張，世界部分地區(qū)仍然動蕩不安。我國是一個與周邊國家接壤很多的國家，充滿著很多地區(qū)沖突和邊界糾紛，如今中印邊界問題棘手可熱，中日釣魚島“歸屬爭端”日方咄咄逼人，以及沖滿著變數(shù)的朝韓問題，還有動蕩的阿富汗等等。因此作為大學(xué)生的我們就很有必要學(xué)習(xí)軍事理論這們課程，用先進(jìn)的軍事理論武裝頭腦，在未來的道路上時刻保衛(wèi)祖國的安全、領(lǐng)土的完整和主權(quán)的尊嚴(yán)，保衛(wèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行，實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興做奉獻(xiàn)！因此我們必須了解學(xué)習(xí)軍事理論的重要性和必要性。

不知道在別人的眼中現(xiàn)在的世界是和平還是處于戰(zhàn)爭當(dāng)中，在以前的那個不怎么關(guān)心國際國家形勢的我看來，現(xiàn)在的世界上雖然出現(xiàn)了利比亞戰(zhàn)爭、阿富汗塔利班戰(zhàn)爭等不和諧的因素，但對于生活在中國這片土地上的我們來說這個世界絕對是和平之至的世界，是一個沒有硝煙更沒有戰(zhàn)爭的世界。軍事理論課后，我深深地認(rèn)識到自己以前的做法以及想法是多么的幼稚，又是多么的可悲。在這個競爭異常激烈的世界里，在這個科技制勝的世界里，我們的國家我們的人民需要的是一支強(qiáng)大的適應(yīng)新時期軍事斗爭準(zhǔn)備、掌握著高科技的后備人才隊伍。

歷史經(jīng)驗告訴我們“落后就要挨打”，我們要讓那段血與淚的屈辱史鞭撻著我們一直前進(jìn)前進(jìn)。雖然我們的祖國正處在飛速發(fā)展的時代里，我們的國際地位以及我們的科技水平已經(jīng)有了很大程度上的提高，但我們不能否定，現(xiàn)在的國際社會，強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義仍然很猖狂的存在。像美國攻打伊拉克的戰(zhàn)爭，海灣戰(zhàn)爭等等都染著濃重的強(qiáng)權(quán)政治對于弱小施行侵略的色彩，還有北約和美國聯(lián)手把一個統(tǒng)治了幾十年的卡扎菲政權(quán)打垮，卡扎菲本人也被打死。

毛主席在領(lǐng)導(dǎo)我們的老一輩人解放了全中國，靠著他的群眾路線，靠著小米加步槍的游擊戰(zhàn)術(shù)········然而現(xiàn)在的戰(zhàn)爭成敗的關(guān)鍵已經(jīng)不再在于人數(shù)的多少，而是武器的先進(jìn)程度和情報信息的采集的能力以及高科技人才的尖端控制體系了。對于上課的場景有著一個很深的影響：老師給我們提了一個問題“同學(xué)們，你們認(rèn)為現(xiàn)在的信息戰(zhàn)爭最快有多快”。當(dāng)時，我們有的說一個月，有的說一個星期，有的說一天，有的說幾個小時·····大家對于信息化戰(zhàn)爭的了解知之甚少。而未來的戰(zhàn)爭趨勢必定是信息化的，要想加固我們的國防，要想讓我們國家屹立于世界民族之林，我們這一代祖國明天的捍衛(wèi)者就一定要不只是了解信息化戰(zhàn)爭，更要掌握一定的常識與知識，在未來用的著的時候就能順手拈來，以次來捍衛(wèi)我國的國家主權(quán)，捍衛(wèi)我國的國家獨立自主，保護(hù)我國的權(quán)益不受到外來勢力的侵犯。

在信息化的戰(zhàn)爭中，我們需要的不只是信息化的武器裝備，還需要信息化的資料收集與處理，信息化的管理指揮人才····而這一切一切的必須條件的滿足者需要在我們中間遴選出來的，作為捍衛(wèi)祖國的后備軍，我們必須從現(xiàn)在做起，關(guān)心國家大事，關(guān)心國際動態(tài)，努力提高自身的專業(yè)知識水平，努力讓自己的綜合素質(zhì)上一個新的臺階，當(dāng)祖國需要我們的時候就能夠頂上去。看看我們的周圍，不難發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)選擇了翹課，選擇了回宿舍玩游戲，選擇了上高數(shù)的時候睡覺上英語的時候逃課，上近代史的時候看視頻，上管理學(xué)的時候去逛街····雖然這種現(xiàn)象不是普遍的，可畢竟她是存在的，雖然不是很經(jīng)常，可是記得又一次老師統(tǒng)計過問沒逃過課的有多少人請舉手，當(dāng)時就只有一只手怯生生的舉了起來，似乎逃課才是正常，全勤是怪物了。希望也相信上完軍事理論課后大家都會給自己緊緊的配備一只督促自己的鬧鐘，這只鬧鐘將一直提醒我們以后上好每一堂課，做好每一本筆記。

為了祖國的明天，我們一定要好好的學(xué)習(xí)啊，同志們。過硬的專業(yè)知識才是信息化的保障，信息化的提升才是國防的保障！

咱們的祖國是強(qiáng)大了起來，不過大家都知道咱們國家在信息化上還是很欠缺的，在信息化人才方面也很是急需的。像美國他們的信息系統(tǒng)已經(jīng)很是強(qiáng)大，咱們頭頂上說不定這時候就有他們國家的監(jiān)視，大家想一想這是多么恐怖的一件事啊，未來必定是信息化為主導(dǎo)的時代，在未來的幾年里，信息化也就會越來越發(fā)的明顯，如果我們發(fā)展的不夠快甚至是止步不前，那勢必在以后的競爭中會處于極其不利的地位，想必大家都不會忘記那個“挨打”的時代吧，南京大屠殺、火燒圓明園······等等的一切都是落后的原因，咱們中國歷盡艱難終于在毛主席鄧小平主席江澤民主席以及胡總書記的領(lǐng)導(dǎo)下一步步的走上了繁榮發(fā)展的階段。咱們不能讓這些的碩果在咱們這里毀于一旦，更不能在信息化的時代里步“挨打”時代的覆轍，咱們是祖國的明天，更要把祖國的明天變得更加的燦爛！

回首進(jìn)入到二十一世紀(jì)的十年里，世界上發(fā)生了翻天覆云的變化，美國遭受到“911”恐怖襲擊以后，便打著以“薩達(dá)姆擁有大規(guī)模的殺傷性武器”的幌子，不顧國際多數(shù)國家的反對，強(qiáng)行出兵伊拉克，雖然打垮了薩達(dá)姆政權(quán)，但也造成了無數(shù)平民死傷，國家動蕩不安，還有如今以北約為首的西方陣營的戰(zhàn)斗群，在利比亞設(shè)置“禁飛區(qū)”，對卡扎菲部隊狂轟濫炸，同樣造成了極大死傷。因此我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，世界并不太平，西方國家對我們的意識形態(tài)的西化日益加重，加大了對華的西方文化宣傳和滲透，妄圖文化侵略來顛覆社會主義政權(quán)，破壞我國的社會主義建設(shè)。軍事理論的思想旗幟鮮明地指出當(dāng)代大學(xué)生必須牢牢以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和《三個代表》為思想指導(dǎo)，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義建設(shè)，這樣即使在這個媒體信息交流如此發(fā)達(dá)的今天也能立于不敗之地！

當(dāng)代的大學(xué)生生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，充滿青春活力，接受能力強(qiáng)，思維敏捷，肯于思考，有創(chuàng)新精神，積極進(jìn)取。這是當(dāng)代大學(xué)生的共識特點。但是如今物質(zhì)越來越豐富，生活條件越來越好，我們?nèi)狈ψ銐虻钠D苦鍛煉和社會實踐，對外面的世界認(rèn)識是不夠全面的，知識結(jié)構(gòu)還不完整，很容易受到非無產(chǎn)階級思想的影響和侵蝕。國防教育是一門綜合性的學(xué)科，集德、智、體、教育于一身，對大學(xué)生開展國防教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展和成才。信息化的時代在我們的面前是一個很大的機(jī)遇當(dāng)然也是一個很大的挑戰(zhàn)，在信息化的時代里我們的國家能不能屹立于世界民族之林就取決于我們這一代的綜合素質(zhì)水平了。咱們決不能辜負(fù)了前輩們對于我們的期望啊，在以后的學(xué)習(xí)中，要腳踏實地的走好每一步，打造自己成為一個專業(yè)知識過硬、綜合素質(zhì)過強(qiáng)的有用人才。

信息化的時代里，相信有著國家的正確有效地培養(yǎng)，伴著我們的勤奮努力，和不懈奮斗我們一定能夠成長為一個優(yōu)秀的人才，去打造一個更加優(yōu)秀的祖國明天，實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興！

參考文獻(xiàn)：摘自《國際資料信息》的《信息化戰(zhàn)爭的特點及其要求》作者：曲磊（國際關(guān)

系學(xué)院）

摘自《高校國防教育新編教程》作者：高寧 張小蘭

第三篇：軍事結(jié)課論文

軍事理論結(jié)課論文

論文題目：《我的夢 強(qiáng)軍夢 強(qiáng)國夢》

學(xué)院：

專業(yè)班級：

姓名: 學(xué)號：

日期：

授課教師：

我的夢 強(qiáng)軍夢 強(qiáng)國夢

摘要：我有夢，中國也有夢。我的夢想的實現(xiàn)是以中國夢的實現(xiàn)為前提的，是建立在中國夢的基礎(chǔ)之上的。中國正在一步步朝著發(fā)達(dá)國家前進(jìn)著。若中國是一棵樹，我則是一片樹葉，但是，我還是希望為中國獻(xiàn)上一份力量，畢竟只有千千萬萬個中國人夢想的實現(xiàn)，才是中國夢想的實現(xiàn)。在前進(jìn)的路途中，地震來了，中國不怕，華夏兒女同舟共濟(jì)，使中國又一次挺起了胸膛，繼續(xù)前行；山洪來了，中國不懼，炎黃子孫齊心協(xié)力，共同為中國建造一雙山一般的臂膀，擋住了洶涌的洪水?? 關(guān)鍵詞：我的夢 中國夢 強(qiáng)軍夢 正文：

未來的中國，將是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人民富裕的國家；未來的中國，將是一個充分實現(xiàn)民主法治、公平正義的國家；未來的中國，將是一個更加開放包容、文明和諧的國家；未來的中國，將是一個堅持和平發(fā)展、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膰摇?/p>

――中華人民共和國國務(wù)院總理 溫家寶 每個人都有夢想，夢想是我們前進(jìn)的動力，給我們指明方向。當(dāng)我們每個人的夢想都聚集在一起的時候，就會聚成了一個強(qiáng)大的中國夢。一個夢，兩個夢，三個夢，13億個夢，結(jié)成紅紅的中國結(jié)，高高地掛在天空之中，日月同輝。為追求夢想而努力，為實現(xiàn)理想而奮斗。

梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！贝_實如此，我們承擔(dān)著中華民族的未來。自古以來和平就是百姓的夢想，當(dāng)秦朝統(tǒng)一六國時，這個時候中國夢是“和平夢”，一直到現(xiàn)在百年不變的夢想，然而這一路并不是一帆風(fēng)順的，古時六國之戰(zhàn)，近代侵華戰(zhàn)爭，一路坎坷。到了解放戰(zhàn)爭工業(yè)化又是當(dāng)時的“工業(yè)夢”。一五計劃改變了我國工業(yè)化落后的情景，到了八九十年代改革開放又是一個“夢”“改革夢”使我國邁入一個新紀(jì)元。21世紀(jì)注定是一個不平凡的年代，袁隆平是一位真正的耕耘者，他的夢想是讓全世界的人都遠(yuǎn)離饑餓，他淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。還記得李中華嗎？試飛英雄，當(dāng)時他完全可以棄機(jī)跳傘，但是他沒有。他用自己的試飛經(jīng)驗使飛機(jī)安全著陸。因為他說過的：“人生有夢想，每一個夢想都需要自己的努力。”當(dāng)“嫦娥二號”的成功發(fā)射又為我國的“探月夢”推進(jìn)了一一步。這又是一個夢想。探月夢注定永無止境，他敘述著中國人的探月的新篇目。

夢想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，也是人們走向成功的原動力。每個人都有著自己的夢想，都有著自己的渴望和追求。任何一個民族，同樣也有自己的夢想。習(xí)總書記說“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想?！?為了這個夢想，我們把為人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)作為我們的民族責(zé)任。我們民族曾經(jīng)以五千多年的文明，極大地推動了人類的文明進(jìn)步。我們在歷經(jīng)磨難后執(zhí)著于夢想與奮起，以堅強(qiáng)有力自立于世界民族之林，而且矢志不渝的為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。從以“民族獨立、人民解放”為夢，到以“國家富強(qiáng)、人民富?！倍鴫簦俚揭浴爸腥A民族的偉大復(fù)興”為夢，“中國夢”中寄托著13億中國人的夙愿。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，作為一名90后，我也有著屬于自己的夢想，參加各式各樣的社團(tuán)，在集體中鍛煉自己，讓自己成長為一名適應(yīng)的社會的人才，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

有一位職業(yè)舞者說：“人生如船，夢想是帆”我們每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。“天下興亡，匹夫有責(zé)”的吶喊。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝追求的民族同樣沒有前途。中華民族猶如一頭沉睡的雄獅。在喚醒中華民族萌發(fā)出中國夢，中國夢的過程中，無數(shù)仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。東風(fēng)好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生。

夢，中國2010年漢字；

夢，一個普通卻又充滿無限含義的字眼；

夢，伴隨著中國，伴隨著每一個人，跨世紀(jì)的一路走來。圓夢中國，圓的是祖祖輩輩日夜期盼的百年奧運之夢，看那神圣的奧運之火在鳥巢中燃起，燃起的不只是那祥云火炬，還有全中國、全世界人們心中的激情；圓夢中國，圓的是那閃閃動人的獎牌夢，看那夢之隊碩果累累。升起的不只是五星紅旗，還有全中國人們的信心與勇氣；圓夢中國，圓了中國千萬年的航天夢、探月夢，看那一次次成功的對接著陸，去往太空的不只是英雄的宇航員，還有千千萬萬航天工作者的奉獻(xiàn)之心??

中國，一路至今日，沒有其他，只因中國有夢、有付出。國無夢則不強(qiáng)，人無夢則無望。夢是希望，只有蓬勃向上的心靈，堅定的夢想，才有可能將那些夢轉(zhuǎn)化為驚人的毅力，拋卻汗水與淚水。沒有夢，一切都是空洞的。如果一個人沒有夢想，那么他只能算是一個僅僅有肉體的軀殼。不要讓時間侵蝕你的生命，加一些夢想來充實你的生活。當(dāng)一塊石頭有了愿景，他就不再甘于在泥土中僵臥，有時候，一塊石頭變成一道美麗的風(fēng)景，奇跡就是這樣產(chǎn)生的，這一切又都源于夢的疊加。

莊周夢蝶，夢的是內(nèi)在的寧靜；慧能參禪，參透的是仁者的心態(tài)，找到真正屬于自己的樂園，拿出心靈的鑰匙，才能徜徉于那專為自己建造的無邊海洋之中。因為，夢在那里，路在腳下，人在途中，心，也就在那里，成功，就在前方。

百年之前，晚清有一名學(xué)者懷揣一個中國夢。他希望在百年以后的今天，中國能舉辦屬于自己的世界博覽會。當(dāng)時，所有人都斷定這是他的臆想，毫無希望可言。然而，百年后，他的中國夢實現(xiàn)了！

滄海桑田，雨雪風(fēng)霜，華夏兒女的龍之夢卻未曾改變。我也擁有一襲屬于自己的中國夢，簡單而堅韌，光耀而淡雅。中國，龍之國度，應(yīng)走在世界的前列，在世界面前真正抬起頭。無論在世界何處，只要說一句“我是中國人”，便引來無數(shù)仰慕與稱贊。

這是我的中國夢。而我們應(yīng)該明白：“夢”不是幻想，不是憑空臆造，而是追求，是向往！曾經(jīng)的傷口應(yīng)已結(jié)疤，當(dāng)今的中國，已經(jīng)踢開了東亞病夫的招牌，剪斷了奴性的長辮。這樣的局面正是我們用雙手成就我們的夢想的時機(jī)！

我一遍一遍地問著自己，這個中國夢的意義何在，實現(xiàn)它們的勝算有多大？現(xiàn)在，我可以很明確地告訴你們，前途非常光明，只是需要經(jīng)受住時間的考驗與保持我們的斗志。讓中國人在世界上地位提高只是一個口號，真正要去實現(xiàn)還得要一步一步地落到實處。

首先，我認(rèn)為中國的科技必須要上一個檔次，而科技的基礎(chǔ)便是教育?，F(xiàn)在的教育或有太多不公平，太片面的地方。而我看來，中國應(yīng)更大力度的加強(qiáng)專業(yè)知識的傳授，多培養(yǎng)專業(yè)性人才；再者便是培養(yǎng)人的多元化能力，學(xué)校應(yīng)多設(shè)立選修課程，使學(xué)生的各方面素質(zhì)提高。毫無疑問，最重要的還是國民素質(zhì)。中國之夢實現(xiàn)的必要前提便是公民道德修養(yǎng)的提高。只要道德素養(yǎng)提高，人民的思想覺悟上一個檔次，我們才會接近中國夢，才更有動力，更有目的地向我們的中國夢接近！

實現(xiàn)中國夢，或許幾年，幾十年，幾世紀(jì)，但只要炎黃子孫有著中國夢，它就會降臨。如若過去的幾百年是中國的陰雨綿綿，現(xiàn)在也許便是雨停后的多云吧！而我們期待的，便是云下穿透的，第一絲曙光！

第四篇：軍事理論課論文

軍事理論課論文

軍事理論課論文

摘要：學(xué)習(xí)軍事理論知識是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，生化武器，等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：軍事 國防

我們的人生從高中到大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)變。從一個未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個轉(zhuǎn)變。在這個轉(zhuǎn)變中，對我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關(guān)系。在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應(yīng)該怎樣對自己的國家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認(rèn)識到自己對社會和國家的價值。在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠(yuǎn)。

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識到作為一個當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國，更堅定的認(rèn)識到自己身負(fù)國家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書。在這個認(rèn)識過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。這是我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動力和為之堅持不懈的奮斗標(biāo)。同時也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的軍人，感謝中國，感謝一切為了保護(hù)國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國國防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對一切維護(hù)我們安危的人致以謝意。

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù)是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力。作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡。因此，作為一個當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，學(xué)好軍事知識和練就強(qiáng)健的體魄。為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在當(dāng)今世界這樣一個和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領(lǐng)土爭端，經(jīng)濟(jì)利益爭端，意識形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影。現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國采用，一方面能提高整個軍事領(lǐng)域的改革，對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì)，使一些人不敢輕易發(fā)動戰(zhàn)爭，因為一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，這樣造成無法彌補(bǔ)，無法想象，甚至能使整個人類毀滅的后果。而另一方面，一些大國獨自壟斷一些高技術(shù)，酒會自視強(qiáng)大，會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項工作，必須作好國防工作。

雖然，由于目前世界局勢仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭，特別是隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國會迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國對中國的社會主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚中國威脅論，目的使中國處于孤立無援的境地，如果中國國防勢力一旦下降，中國所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的。另外，臺灣問題仍市中國的一塊心病，臺灣問題本是中國的內(nèi)政，但是，由于外部勢力插手，致使臺灣問題變的復(fù)雜，成為中國必須認(rèn)真面對的重大安全問題。雖然，一國兩制，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?，但是臺灣分裂勢力的阻撓也很嚴(yán)重。但是，中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺獨分子的分裂活動，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù)，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)。另外，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量的增強(qiáng)，野心不斷膨脹，日本對我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢，邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜，都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機(jī)遇，利用和爭取一個較長的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力，加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國同意和保衛(wèi)國家安全作出新的貢獻(xiàn)。

在國防教育中，我了解了我國古代軍事留下來的燦爛的中國古代軍事文明，知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢，而在后發(fā)制人也可避其銳氣，以逸待勞。在祖國瑰麗的文化寶塔上，去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象，增加了自己的軍事素養(yǎng)，《孫子兵法》教我知己知彼百戰(zhàn)不殆，攻其不備，出其不意．兵無常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個大戰(zhàn)場呢？所以在另一方面，也讓我明白了生活中的很多事，在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭中看到了古代先哲們的思想。

在以前軍訓(xùn)中，我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練。通過軍事理論這門課程，我知道作為一個中華人民共和國的合格公民，我們必須參加軍事訓(xùn)練。而當(dāng)代大學(xué)生，提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事，在這個過程中，我自然而然的開始關(guān)注我國的國防，開始心系天下。明白了兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事。而且，在授課中，國防大學(xué)教官的軍人風(fēng)格，講授時的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。在這個過程中看到了自己太過自由的性格，認(rèn)識到自己對什么事都不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪@一不好的態(tài)度。所以，不僅僅是教官傳授我們國防知識，促進(jìn)我們愛國觀念，從某種角度來說，在真?zhèn)€教學(xué)過程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們。使我們認(rèn)識到自己的不足，能使我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己，做一個有紀(jì)律的人。

對于大學(xué)生軍事理論教育，我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭，如伊拉克戰(zhàn)爭等等，用記錄片的形式播放出來，會使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點極其國防的含義。這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國際應(yīng)注意的呢？作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實大多的同學(xué)對這很不了解，不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系，還有一系列反恐活動。因為現(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚，如果這節(jié)于國防之類，我建議把這方面的知識講些。還有中國目前的軍事力量到底如何，在這課結(jié)束之后，我仍然不是很明白。對于目前最熱的朝鮮核問題等等中國努力斡旋，中國作為一個世界大國，其軍事力量能否堅固到捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一和國家安全，站在一個中國人的角度看中國的國防有時會感到很放心，覺得祖國很安全；有時卻有非常擔(dān)心，看者強(qiáng)大的世界壓力而感到害怕．以中國目前的軍事實力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問題依然存在我的心中。

但是通過軍事理論課，我已經(jīng)學(xué)到了很多，從中收益非淺．在大學(xué)的四年，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。

這門課程雖然結(jié)束了，但這些國防教育知識將永遠(yuǎn)在我腦海里，指導(dǎo)我心系祖國，在這里，我也要感謝傳授我知識的各位教官。

第五篇：軍事理論課論文

軍事理論課程論文

朱長峻

軍事理論課論文

題目：中國怎樣才能破除美國“亞太再平衡”圍堵中

國戰(zhàn)略？

課程名稱軍事理論

考查學(xué)期

/ 17 學(xué)年 第 2 學(xué)期 考查方式課程論文 姓名朱長峻

學(xué)號2016303010439 專業(yè)班級自動164 任課教師鐘波 軍事理論課程論文

朱長峻

中國怎樣才能破除美國“亞太再平衡”圍堵中國戰(zhàn)略？

2016級4班39號 朱長峻

【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)以來，世界格局發(fā)生了重大改變。由冷戰(zhàn)時期美蘇爭霸，到蘇聯(lián)-中國-美國的“大三角關(guān)系”，還有如今看似平靜實則波濤洶涌的多極化世界，我國周邊的國際環(huán)境在不斷發(fā)生變化。以美國為首的軍事及政治聯(lián)盟為了為維持美國在世界的“一超”地位，將中國視為一個遏制和敵視的對象。一方面美國不斷對中國進(jìn)行拉攏，另一方面不斷在中國周邊加緊建立所謂的“第三島鏈”并不斷挑起我國與周邊國家的矛盾以遏制我國的經(jīng)濟(jì)及政治發(fā)展，試圖將中國孤立。

【關(guān)鍵詞】：中國 美國 破除亞太再平衡戰(zhàn)略

美國提出“亞太再平衡”戰(zhàn)略背景：

在冷戰(zhàn)后，由于美國在經(jīng)濟(jì)與安全上沒有進(jìn)行正確的舉措，導(dǎo)致從上世紀(jì)70年代末開始，其建立的以華盛頓為中心、以經(jīng)濟(jì)和安全高度依賴美國為兩大支柱的雙邊同盟網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了很大的變化。且自1979年中美建交，美國放棄臺灣戰(zhàn)場，使得美臺同盟關(guān)系結(jié)束；上世紀(jì)80年代，美新聯(lián)盟由于核動力潛艇進(jìn)入問題變得名存實亡；90年代初，泰國因柬埔寨問題與美國分道揚鑣。使得這些美國過去的和現(xiàn)存的亞洲盟友(除了菲律賓以外)其最大貿(mào)易伙伴，幾乎都已經(jīng)從美國變成了中國，美國的雙邊同盟網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)濟(jì)支柱也已經(jīng)松動。美國的戰(zhàn)略方針轉(zhuǎn)移：

2011年11月，奧巴馬在夏威夷抓住主辦亞太經(jīng)合組織峰會（APEC）的機(jī)遇提出了“轉(zhuǎn)向亞洲”的戰(zhàn)略，決定將戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)移到亞太。而后在2012的香格里拉對話會上，美國防長帕內(nèi)塔提出了美國“亞太再平衡戰(zhàn)略”。美國防部長哈格爾在2014年的“美國-東盟防務(wù)論壇”上對出席的東盟防長及代表反復(fù)強(qiáng)調(diào)重申美國對亞太地區(qū)的“承諾”，釋放出了“亞太再平衡”將會延續(xù)的信號。那么，現(xiàn)如今，雖然其所謂的“亞太再平衡戰(zhàn)略”已經(jīng)破產(chǎn)，但美國在軍事上對中國的圍追堵截還在繼續(xù)。我們中國應(yīng)當(dāng)如何破除美國“亞太再平衡”圍堵中國戰(zhàn)略呢？

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾點入手：

一·政治方面 首先，我們在政治上應(yīng)當(dāng)確定對美國友好但不失強(qiáng)硬的態(tài)度?，F(xiàn)任美國總統(tǒng)特朗普是商人出身，在管理國家上不免會帶有一些商場上的風(fēng)格。而商人注重的是利益，擅長在錯綜復(fù)雜的商場上抓住稍縱即逝的商機(jī)。并且美國的國家利益的確定與我國并不相同。正如塞繆爾·亨廷頓所言 :“由于對國家特性沒有明確的軍事理論課程論文

朱長峻

認(rèn)識 , 美國人已經(jīng)不能界定其國家利益 ,結(jié)果 ,次國家的商業(yè)利益與超國家和非國家的民族利益便支配了對外政策。所以說特朗普的上臺對中國來說極有可能是一次挑戰(zhàn)，而不是大眾所想的那么輕松。我們應(yīng)當(dāng)在國際舞臺上展現(xiàn)我們愛好和平且樂于維護(hù)國際社會公平的姿態(tài)以博得國際社會的認(rèn)可。并積極與我們周邊的國家建立并釋放出友好的信號，加強(qiáng)并進(jìn)一步加深與俄羅斯的合作。對于印度與東盟的關(guān)系應(yīng)當(dāng)求同存異，在大的戰(zhàn)略方向上尋求互助與合作；在小的方面恪守底線并盡量做出讓步以度過現(xiàn)在的“危險期”，建立一個穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

而對于美國的態(tài)度則不同?？v然中國現(xiàn)在的處境比較危險，但也不失有與美國進(jìn)行合作以尋求發(fā)展的機(jī)遇，我們與美國在各個領(lǐng)域都有進(jìn)行合作的意向，可以達(dá)到雙贏的目的，在發(fā)展我國的同時，還可以對美國的各個領(lǐng)域“取經(jīng)”。

二·軍事方面

一方面，我們必須恪守底線，堅決維護(hù)國家主權(quán)