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      創(chuàng)佳評價自評報(bào)告

      時間:2019-05-13 00:10:46下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:創(chuàng)佳評價自評報(bào)告

      巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)年終考核匯報(bào)材料

      2013年,我校在各級政府的支持和全體教師的積極配合下,順利的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將本年度工作匯報(bào)如下:

      一、安全穩(wěn)定工作:

      我校安全組織機(jī)構(gòu)健全,崗位責(zé)任明確,安全制度健全規(guī)范,各種安全記錄齊全,有各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,每期及時定期排查安全隱患,及時整改。每周一節(jié)安全課,教師教案能結(jié)合季節(jié)和學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真、實(shí)用;學(xué)生作業(yè)整齊,考試成績優(yōu)異。學(xué)校周邊環(huán)境好,無網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等娛樂場所,食堂衛(wèi)生符合要求,炊事員有健康證和衛(wèi)生許可證,有食物采購登記冊,有索證記錄。

      二、辦學(xué)思想:

      我校堅(jiān)持依法治校,依法執(zhí)教,實(shí)施規(guī)范化管理,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,效果明顯。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)以及辦學(xué)理念新穎、獨(dú)特且切合實(shí)際。我校定期開展剪紙、手工制作等素質(zhì)展示活動,并邀請學(xué)生家長和社會有關(guān)人員參與,充分顯示了我校學(xué)生的素質(zhì),受到了社會和家長的好評。

      我校領(lǐng)導(dǎo)班子有五名成員,我們重視政治學(xué)習(xí),積極參加了暑期培訓(xùn)、校長培訓(xùn),記筆記80余頁,寫體會8篇。各項(xiàng)工作都有明確的工作目標(biāo)和得力具體的措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全,班子成員責(zé)任明確,任務(wù)具體。班子成員人人都承擔(dān)專業(yè)課教學(xué),深入教學(xué)一線,每期聽課達(dá)到了30節(jié),積極參加教研活動。班子

      成員率先垂范,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力搞好工作,得到了社會和師生的好評。

      三、隊(duì)伍建設(shè):

      我校每周組織一次集體政治學(xué)習(xí)。教職工學(xué)習(xí)認(rèn)真,全年人均記筆記近2萬余字,寫體會8篇。師德師風(fēng)工作有機(jī)構(gòu)組織、計(jì)劃、總結(jié)和實(shí)施方案,每期堅(jiān)持開展一次師德師風(fēng)專題活動,效果明顯。全體教師都能模范遵守國家法律法規(guī)、職業(yè)道德等,無違反“教師十不準(zhǔn)”的人和事發(fā)生,更無違法犯罪事件。我校關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,制訂了詳實(shí)可行的計(jì)劃,每期建立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和培訓(xùn)計(jì)劃,每期開展一次優(yōu)秀教師、模范班主任、師德師風(fēng)先進(jìn)個人評選活動,促進(jìn)教師成長。我校教師本科學(xué)歷有5人,大專學(xué)歷有18人,中師學(xué)歷2人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有五名成員,我們重視政治學(xué)習(xí),積極參加了暑期培訓(xùn)、校長培訓(xùn),記筆記80余頁,寫體會9篇。各項(xiàng)工作都有明確的工作目標(biāo)和得力具體的措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全,班子成員責(zé)任明確,任務(wù)具體。班子成員人人都承擔(dān)專業(yè)課教學(xué),深入教學(xué)一線,每期聽課達(dá)到了30節(jié),積極參加教研活動。班子成員率先垂范,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力搞好工作,得到了社會和師生的好評。

      四、教育教學(xué)

      我校制定有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施辦法和質(zhì)量獎懲辦法,有符合校情的校本教研制度,有教研活動記錄及課題記錄。課程齊,課時足,課表、作息時間,每周的教學(xué)活動安排齊全。每期每單

      元都有章節(jié)過關(guān)檢測和分析,圖書室、閱覽室每周定期為師生開放,實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度齊全,教師每節(jié)都有演示實(shí)驗(yàn),每期都有分組實(shí)驗(yàn);遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)健全,設(shè)備得到了充分運(yùn)用,教師人均上課每周2課時以上。學(xué)校堅(jiān)持利用遠(yuǎn)教資源每周開展一次德育教育活動,學(xué)生通過觀看電影和科學(xué)人生等節(jié)目受到了思想教育,收到了良好的效果。

      五、職業(yè)教育工作

      我校積極開展科技扶貧活動,有成技校專用教室,有兼職教師,有圖書2000余冊,光盤20余張,有工作制度和培訓(xùn)安排。我們充分利用遠(yuǎn)角資源,堅(jiān)持每月開展為農(nóng)服務(wù)活動,進(jìn)行多種形式的技術(shù)培訓(xùn)。同時注重學(xué)生勞動技能的培養(yǎng),每周2節(jié)勞動實(shí)踐課,有教材,有教師,有實(shí)踐基地,有考核,從小培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣和技能。

      六、幼兒園老師經(jīng)常堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行熱愛勞動教育,指導(dǎo)幼兒開展必要的生活自理實(shí)踐活動,如系鞋帶、扣紐扣、整理書包等,并要求幼兒幫助父母做一些力所能及的事,如搬小凳子、喂雞等,從小培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì),使幼兒樹立勞動意識。

      七、教學(xué)質(zhì)量:

      2012—2013學(xué)年度,縣上組織抽考六年級總評全縣第八名,期末鎮(zhèn)組織會考1—6年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)校工作受到社會各界的好評。

      八、學(xué)校建設(shè):

      我校重視過程管理,各種決策有研究記錄,重大事項(xiàng)有公示,資金管理規(guī)范,建立有專賬。寄宿制學(xué)校和幼兒園建設(shè)規(guī)范達(dá)標(biāo)。投資20余萬元的廁所修建完成并投入使用。

      九、信息宣傳:

      我校信息報(bào)送和教育宣傳工作組織機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,每期確定有2名通訊員,積極報(bào)道宣傳學(xué)校先進(jìn)事跡。已有9篇宣傳稿件被縣級媒體采用,宣傳效果良好。

      十、取得的成績:

      今年以來我校被市局命名為“后勤管理示范?!保槐豢h局評為“陽光體育示范?!薄ⅰ稗r(nóng)村幼兒園規(guī)范管理制度建設(shè)優(yōu)秀幼兒園”。

      總之,我校今年在全體師生的努力下取得了一定的成績,但工作中還有許多不足,我相信在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以及全體教師的積極配合下,我校的各項(xiàng)工作在新的一年一定會取得更好的成績。

      巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-12-1

      第二篇:項(xiàng)目后評價自評報(bào)告

      項(xiàng)目自評價報(bào)告(模板)

      一、項(xiàng)目概述 1.項(xiàng)目名稱、資金來源

      2.項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)

      3.項(xiàng)目計(jì)劃資金、合同金額、實(shí)際總投入資金

      二、項(xiàng)目效益評價 1.項(xiàng)目質(zhì)量后評價

      主要對工程項(xiàng)目和含有設(shè)施設(shè)備建設(shè)的項(xiàng)目(其他項(xiàng)目不需填寫)的質(zhì)量保證程度的評價,項(xiàng)目建成后是否存在質(zhì)量問題?是有返修、維修情況?

      2.項(xiàng)目目標(biāo)后評價

      立項(xiàng)時確定的項(xiàng)目目標(biāo)是什么?逐一分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度。如果目標(biāo)有變化,找出實(shí)際發(fā)生的目標(biāo)變化及成因,并對最初目標(biāo)的合理性進(jìn)行分析評價。

      3.運(yùn)行情況后評價

      項(xiàng)目投入使用后,使用頻率(如:實(shí)訓(xùn)室按人.學(xué)時數(shù)/年)?帶來什么變化或影響?是否達(dá)到預(yù)期使用效果等?進(jìn)行分析評價。

      4.經(jīng)濟(jì)效益或社會效益后評價

      經(jīng)濟(jì)效益包括:項(xiàng)目建成后用于對外服務(wù)的收入,因?yàn)轫?xiàng)目投入使用而節(jié)省的相關(guān)費(fèi)用支出等。

      社會效益包括:因項(xiàng)目投入使用對學(xué)校人才培養(yǎng)、運(yùn)行管理、內(nèi)部服務(wù)等產(chǎn)生的作用和效果等。

      5.項(xiàng)目可持續(xù)性后評價

      項(xiàng)目投入完成后,項(xiàng)目是否可以維持既定目標(biāo)?是否需要持續(xù)投入資金維持項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)?是否可以以同樣的方式建設(shè)同類項(xiàng)目?

      三、項(xiàng)目自評總結(jié) 1.自評結(jié)論

      是否達(dá)到項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)

      2.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

      對項(xiàng)目前期論證、投資決策、過程管理、質(zhì)量監(jiān)控、等有何好的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)?

      3.政策建議

      對項(xiàng)目管理、項(xiàng)目投入運(yùn)行有何好的政策建議。

      第三篇:技改項(xiàng)目后評價自評報(bào)告

      項(xiàng)目后評價自評報(bào)告

      一、項(xiàng)目概況 1. 項(xiàng)目情況簡述、概述項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、項(xiàng)目性質(zhì)、特點(diǎn)、以及項(xiàng)目開工和竣工時間。2. 項(xiàng)目決策要點(diǎn)

      項(xiàng)目建設(shè)的理由,決策目標(biāo)和目的。3. 4. 項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容 項(xiàng)目總投資

      項(xiàng)目實(shí)際完成投資情況。

      二、項(xiàng)目實(shí)施過程的總結(jié)與評價 1. 項(xiàng)目前期決策總結(jié)與評價

      項(xiàng)目立項(xiàng)的依據(jù),項(xiàng)目決策過程和程序,項(xiàng)目評估和可研報(bào)告批復(fù)的主要意見。(2014年后新增項(xiàng)目附“立項(xiàng)申請報(bào)告”、“項(xiàng)目可行性報(bào)告”、經(jīng)批準(zhǔn)的“項(xiàng)目評審報(bào)告”及“預(yù)算”)2. 項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備工作與評價

      項(xiàng)目勘察、設(shè)計(jì)、開工準(zhǔn)備、采購招標(biāo)等情況和程序。

      (附項(xiàng)目設(shè)計(jì)資料、“資本金支出申請表”、“招標(biāo)立項(xiàng)申請表”、“招標(biāo)會議紀(jì)要”及項(xiàng)目合同文本。)3. 項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施總結(jié)與評價

      項(xiàng)目合同執(zhí)行與管理情況,工程建設(shè)與進(jìn)度情況,項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更情況,工程質(zhì)量控制情況,工程監(jiān)理和竣工驗(yàn)收情況。

      (2014年后新增項(xiàng)目附“項(xiàng)目實(shí)施方案或計(jì)劃”及實(shí)際時間進(jìn)度跟蹤情況、項(xiàng)目階段驗(yàn)收及竣工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收資料,如有項(xiàng)目變更,另附“項(xiàng)目變更申請表”)4. 項(xiàng)目運(yùn)營情況與評價

      項(xiàng)目運(yùn)營情況,項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力實(shí)現(xiàn)情況,項(xiàng)目運(yùn)營成本和財(cái)務(wù)狀況,項(xiàng)目投用后人員配置及操作技能要求等情況。(附“工藝操作規(guī)程”或“設(shè)備安全操作規(guī)程”,及項(xiàng)目運(yùn)行紀(jì)錄。)

      三、項(xiàng)目目標(biāo)評價

      針對項(xiàng)目建設(shè)的理由、決策目標(biāo)和目的所作的評價,即是否達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動效率、降低成本、節(jié)能降耗、三廢治理、安全生產(chǎn)等目的。

      四、項(xiàng)目后評價結(jié)論和主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 1. 2. 3. 項(xiàng)目成功度評價 評價結(jié)論和存在的問題 主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

      五、對策建議 1. 2. 對項(xiàng)目的建議

      和項(xiàng)目組機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目執(zhí)行過程的建議

      第四篇:安全生產(chǎn)評價自評報(bào)告

      安全生產(chǎn)評價自評報(bào)告

      濰坊市建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站:

      根據(jù)濰建監(jiān)字[2011]第76號文件精神,我公司抽調(diào)專門人員組成了評價復(fù)核小組。本著實(shí)事求是、公平、公正的原則,進(jìn)行了認(rèn)真評價和復(fù)核,現(xiàn)將自評情況報(bào)告如下:

      一、自評情況

      (1)安全生產(chǎn)管理制度:公司的安全生產(chǎn)管理制度齊全,包括安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全生產(chǎn)資金保障制度、安全教育培訓(xùn)制度、安全檢查制度、生產(chǎn)安全事故報(bào)告處理制度、安全生產(chǎn)目標(biāo)管理制度等,對于制度的落實(shí)以及安全檢查等形式公司通過生產(chǎn)例會、文件傳達(dá)、安全檢查、教育培訓(xùn)以及獎罰等措施,讓單位在職人員正確認(rèn)識安全生產(chǎn)工作的重要性,以確保各項(xiàng)規(guī)章制度的有效落實(shí)。

      (2)施工企業(yè)資質(zhì)、機(jī)構(gòu)與人員管理:公司為房屋建筑工程施工總承包貳級資質(zhì),無資質(zhì)與承包生產(chǎn)經(jīng)營行為不相符的現(xiàn)象。單位的主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理和安全生產(chǎn)管理人員均經(jīng)過安全考核,其它特殊工種人員均培訓(xùn)持證上崗;公司設(shè)立安全科、配備了足夠的安全管理人員、安全管理體系健全;對安全設(shè)施材料、設(shè)備和防護(hù)用品的供應(yīng)由公司材料設(shè)備科負(fù)責(zé)把關(guān)落實(shí),使用備案產(chǎn)品。建立合格供方名錄,杜絕了不合格安全產(chǎn)品進(jìn)入工程使用。

      (3)安全技術(shù)管理:公司對安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和操作規(guī)程配備齊全完善,對施工組織設(shè)計(jì)(方案)、專項(xiàng)安全技術(shù)方案的審批制度健全,由技術(shù)負(fù)責(zé)人組織安全、設(shè)備、材料等有關(guān)部門審核、審批;對危險源進(jìn)行識別建立檔案,對于重大危險源制定了有針對性的應(yīng)急預(yù)案;對安全技術(shù)交底層層落實(shí),積極選用國家推薦的新設(shè)

      備、新工藝、新材料、無使用國家明令淘汰的設(shè)備或工藝現(xiàn)象。

      (4)設(shè)備和設(shè)施管理:公司制定了設(shè)備安全管理制度,對大型設(shè)備的拆除安裝均有相應(yīng)資質(zhì)的人員進(jìn)行安裝、拆除,并按規(guī)定進(jìn)行檢測,對設(shè)備進(jìn)行定期檢查,對設(shè)備按規(guī)定使用、保養(yǎng)、維修和報(bào)廢,對安全檢查測試工具進(jìn)行定期復(fù)檢。

      (二)存在問題

      經(jīng)檢查自評,公司在安全生產(chǎn)方面還存在一些問題,如:安全生產(chǎn)獎懲考核制度落實(shí)不嚴(yán),安全隱患有時整改不徹底,個別特殊工種人員安全生產(chǎn)知識達(dá)不到要求,個別專職安全人員管理能力差,對部分安全技術(shù)交底簽字不全,交底不嚴(yán)格等。

      (三)解決方案

      通過公司考評小組自評,看到了公司在安全生產(chǎn)方面的長處,發(fā)現(xiàn)了存在的問題,對于存在的問題和不足,公司召開了專門會議,對下一步安全工作做了研討并制定了措施和解決方案。一是加大安全工作管理力度,主要負(fù)責(zé)人思想重視,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,吸取有關(guān)事故教訓(xùn),警鐘長鳴,切實(shí)認(rèn)識安全工作的重要性。二是加大在職員工的培訓(xùn)教育工作,做到人人重安全,人人講安全,把思想落實(shí)到實(shí)際工作中去。

      濰坊市匯江建筑安裝工程有限公司

      2011年11月20日

      第五篇:最新教務(wù)處發(fā)展性評價自評報(bào)告

      教務(wù)處發(fā)展性評價自評報(bào)告

      一、發(fā)展目標(biāo):以實(shí)效化推進(jìn)教育科研

      強(qiáng)化科研興校的戰(zhàn)略意義,圍繞教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長兩大任務(wù)。以專業(yè)化引領(lǐng)教師發(fā)展,以優(yōu)質(zhì)化推進(jìn)教育科研。加大學(xué)科骨干、“三壇”和名教師的培養(yǎng)力度,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、善于反思、功底扎實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、素質(zhì)全面的師資隊(duì)伍。重點(diǎn)做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、課題管理及研究等工作,努力為教育教學(xué)、行政決策、教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),真正做到“科研興教”、“科研強(qiáng)?!?、“科研塑師”。

      二、目標(biāo)的落實(shí)情況

      一年來,我們按照發(fā)展規(guī)劃,遵照分步實(shí)施、及時調(diào)整、穩(wěn)步推進(jìn)的原則,已經(jīng)取得了明顯的成效。

      1、學(xué)校制定《XXX第一小學(xué)學(xué)教育科研三年發(fā)展規(guī)劃》《XXX第一小學(xué)學(xué)2020學(xué)教育科研工作計(jì)劃》《XXX第一小學(xué)學(xué)2020學(xué)校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》

      2、調(diào)整完善《XXX第一小學(xué)學(xué)教師教科研工作評價量表》《教師培訓(xùn)工作手冊》《教研組工作手冊》

      3、提高了教師專業(yè)發(fā)展水平

      (1)本學(xué)年學(xué)校積極發(fā)揮本校骨干教師指導(dǎo)引領(lǐng)作用,開展師徒結(jié)對活動,加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo),讓多名年輕教師脫穎而出。黃兆明、池月秋、黃美翔等多位教師獲得縣教壇新秀及教壇新苗,鄭慧、黃雅婷等你去教師在縣級優(yōu)質(zhì)課評比獲獎,接下去學(xué)校將繼續(xù)做好“傳、幫、帶”工作,努力培養(yǎng)一批課堂教學(xué)基本功過硬、教學(xué)效果優(yōu)秀的年輕教師成為各級名教師和教壇新秀,使我校名師、教壇新秀的比例逐年提升。

      (2)利用資源培訓(xùn)。利用各種培訓(xùn)機(jī)會、教育刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體資源和信息資源讓老師進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

      4.加強(qiáng)校本培訓(xùn),開展有效的教研活動。

      (1)校本培訓(xùn)形成聯(lián)動。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度,開展重自主,講實(shí)效的校本培訓(xùn),學(xué)校每位教師每學(xué)年都至少完成一份精心設(shè)計(jì)的教案,上一堂觀摩課,點(diǎn)評一節(jié)公開課,撰寫一篇教學(xué)論文等。

      (2)固定教研組活動,學(xué)校教師分為語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組,各組都是定時、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容開展教研活動,讓教師有更多時間參與活動及思考。同時,學(xué)校結(jié)合校本教研活動,將教師的主題教研活動與“互聯(lián)網(wǎng)+”活動有效結(jié)合起來,這一學(xué)年我校與蕭江三小開展了互聯(lián)網(wǎng)+結(jié)對教研活動,借助這個大平臺,可以實(shí)現(xiàn)教育資源共享,有效幫助教師專業(yè)快速成長。

      (3)積極鼓勵教師參加教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育敘事等評比工作,這一年中有鄭慧、趙玲藝、吳堅(jiān)堅(jiān)等多位教師的論文、案例、敘事在縣級獲獎。

      (4)

      逐步建立并完善校園資源庫,在釘釘上建立學(xué)校教學(xué)資源庫,每學(xué)期每位教師都積極上傳資源,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。

      (5)鼓勵教師課前反思,做好充分準(zhǔn)備,既寫教案又寫學(xué)案,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性;督促教師課中反思,及時調(diào)整自己的教學(xué)行為,善于掌控學(xué)情,教學(xué)行為符合規(guī)律;倡導(dǎo)課后反思,發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)契機(jī),為以后改進(jìn)提供方向。

      (6)強(qiáng)化教育科研的核心地位,提高課題研究水平。督促各教研組做好各級教科規(guī)劃課題的申報(bào)與結(jié)題工作。組織發(fā)動教師參加教育研究規(guī)劃課題申報(bào)評比活動,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期都至少完成一項(xiàng)縣級課題立項(xiàng),縣級及以上獲獎

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