第一篇：2014愛國主義讀書活動報(bào)道

獨(dú)山鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行清明祭掃暨愛國主義讀書活動講

故事比賽

清明節(jié)是我國人民緬懷先人、烈士的傳統(tǒng)節(jié)日。為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷先烈，傳承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義精神，4月4日上午，我校組織“將軍中隊(duì)”全體隊(duì)員，前往六霍起義紀(jì)念塔，開展“清明祭掃”活動?！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，我?！皩④娭嘘?duì)”代表全體隊(duì)員登上攔頭山，向烈士紀(jì)念塔敬獻(xiàn)了花圈并莊嚴(yán)宣誓。之后，隊(duì)員們將烈士紀(jì)念塔周邊衛(wèi)生清掃完畢后返回校園。

下午，愛國主義讀書活動在校園里如火如荼的舉行。首先，康校長發(fā)表了熱情洋溢的講話并宣布本次愛國主義讀書活動開始?？敌ｉL在講話中指出，希望同學(xué)們能繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，長大后為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

本次，愛國主義讀書活動以講故事形式，圍繞著“走復(fù)興路 圓中國夢”的主題，在各班級認(rèn)真初選的基礎(chǔ)上，共有17名選手進(jìn)入了決賽，選手們以一個個鮮活的故事，展現(xiàn)了偉大的中華民族在近代一步步由屈辱走向復(fù)興的曲折歷程，讓同學(xué)們受到了一次深刻的愛國主義思想教育。之后，進(jìn)行了頒獎儀式。

本次活動的成功舉辦，是我校加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的典型示范，在引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)方面起到了良好的推動作用。本次活動的成功開展，也展現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌。本次活動組織認(rèn)真細(xì)致，選手們在臺上聲情并茂，態(tài)度親切自然；各位評

委老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平、公正，有力展示了我校作為一所百年老校的深厚底蘊(yùn)，受到了周邊觀看群眾的交口稱贊。

獨(dú)山鎮(zhèn)中心小學(xué)汪萬保撰文王蕾蕾攝影

2014年4月4日

第二篇：愛國主義讀書活動

愛國主義讀書活動方案 我閱讀,我成長；我讀書，我快樂！

一、指導(dǎo)思想

孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生最好的成長方式，是教師天經(jīng)地義的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”主題閱讀活動為契機(jī)，激越學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，激發(fā)校園生氣，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，會讀書；引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)。為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持。并由學(xué)校向社區(qū)、家庭輻射，通過校園、家庭、社區(qū)“讀書共同體”推動和諧社會、學(xué)習(xí)型城市的進(jìn)程。

二、活動要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要將讀書活動列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專項(xiàng)工作計(jì)劃和規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書活動的主題和活動口號。

（二）創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。

學(xué)校繼續(xù)做好圖書閱覽室的管理；班級設(shè)立讀書角，并經(jīng)常進(jìn)行更新；學(xué)校將有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語懸掛在校園和課室的顯著位置；校園網(wǎng)要創(chuàng)建“書香校園”的網(wǎng)頁。

（三）舉辦系列活動

1、宣傳發(fā)動階段

通過聯(lián)系家長、了解學(xué)生等途徑，研究確定本年級讀書活動基本內(nèi)容，列出閱讀書目及閱讀提綱，報(bào)政教處審查后下發(fā)，作好讀書節(jié)活動的宣傳工作，使全體教師、家長、學(xué)生了解此次活動的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)識。

2、組織實(shí)施階段

活動一：學(xué)生讀書樂

豐富班級圖書角，以班為單位開展，建立“好書交換站”。定期（學(xué)校建議以一個月為好）舉行“好書換著看”、“我向大家推薦一本好書”的活動。教師須對學(xué)生的推薦書目進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。班主任要引導(dǎo)學(xué)生選好書、讀好書，摘錄佳詞好句，記錄讀書心得、收獲，并把讀書所得及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)頁，班主任要挑選其中的優(yōu)秀作品上交政教處，由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生向報(bào)刊雜志投稿。

活動時(shí)間：整個學(xué)期。每天利用午托時(shí)間組織學(xué)生在教室安靜地閱讀健康向上的課外書。

活動二：教師讀書樂

成立教師書友會。開設(shè)教師讀書茶座，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，討論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行，茶話與思想齊飛。并舉行教師書香行系列活動，評選學(xué)校讀書十大人物（教師），創(chuàng)辦教師讀書展覽，開設(shè)教師讀書論壇，宣講教師閱讀的故事，介紹班級閱讀的經(jīng)驗(yàn)，交流親子閱讀的心得。從而使讀書成為教師發(fā)展的源源活水。活動三：家庭讀書樂

（1）、建立家庭“小書庫”，學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，實(shí)現(xiàn)個人藏書20冊以上的目標(biāo)，并且做到每年增加五本。開展好“我與父母共讀一本好書”及讀后感征文活動，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流，家長要在學(xué)生的讀書筆記本上簽名。老師對學(xué)生每天晚上 “親子共讀”的情況進(jìn)行檢查。

（2）家長與學(xué)生共同制作一張讀書手抄報(bào)，參加學(xué)校比賽。（3）評選“書香家庭”?；顒铀模鹤x書交流會

（1）班級讀書交流會。（活動時(shí)間：各班主任協(xié)商）

（2）邀請家長、社會名人來學(xué)校開讀書講座。活動五：“書香滿園”黑板報(bào)比賽

對象：1～4年級有板報(bào)的班級。（評選“書香班級”條件之一）活動五：“好書伴我成長”主題中隊(duì)活動

每學(xué)期舉行一次，時(shí)間由班主任自行決定。（評選“書香班級”條件之一）

活動六：“小書迷交流會”（舉辦圖書跳蚤市場）

對象：1～4年級

學(xué)校將根據(jù)各班組織規(guī)模、宣傳創(chuàng)意、活動效果評出優(yōu)秀組織獎。

活動七：結(jié)合各班寫字教學(xué)，舉行一次書畫比賽。

活動八：

一、二年級舉行“我最喜愛的故事”講演比賽。

三、四年級舉行“我和書的故事”、“讀書改變了我”征文比賽。（評選“書香班級”條件之一）

活動九：“誦讀名家名篇”師生同臺賽。

各班從課外書中選擇一篇名家名篇進(jìn)行集體誦讀，參加全校性誦讀比賽，屆時(shí)將評出團(tuán)體獎。教師也同時(shí)參賽，評出個人獎。

3、總結(jié)評比階段

（1）讀書成果活動展示，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報(bào)，社會實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。（評選“書香班級”條件之一）

（2）期末評選“讀書小明星”。（每班選出4名。）

第三篇：愛國主義讀書活動

陶營二中2012-2013學(xué)年愛國主義讀書活動

實(shí)

施

方

案

2012年9月

2012—2013學(xué)年陶營二中愛國主義讀書

活動實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于在全縣青少年中開展愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，我校決定組織開展以“歷史的選擇—慶祝中國共產(chǎn)黨成立91周年”為主題的愛國主義讀書教育活動。為了扎實(shí)推進(jìn)這次愛國主義讀書教育活動的開展，特制訂本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證本次活動的貫徹落實(shí)與順利開展，我校成立“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：張本營 副組長：汪占奎 劉向培

組 員：黃興樂 王國政 王貴峰 洪小靜

二、活動目的

本次活動旨在通過回顧中國共產(chǎn)黨成立91年來的光輝歷程、偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大青少年增強(qiáng)對黨的認(rèn)識，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、活動主題：歷史的選擇—慶祝中國共產(chǎn)黨成立91周年

四、活動時(shí)間：2012年11月—2013年5月

五、活動安排

（一）、第一階段:發(fā)動動員階段（2012年11月21日—12月31日）

結(jié)合我校實(shí)際成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計(jì)劃。利用學(xué)校廣播站廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

（二）、第二階段:讀書活動階段（2012年2月—2012年5月）

１、各班辦一期“慶祝中國共產(chǎn)黨成立91周年”的主題板報(bào)（2012年3月31日前）

2、以“永遠(yuǎn)跟黨走爭做新一代”為主題的演講比賽活動

⑴活動目的：通過舉辦本次活動，使我校學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨光輝歷史及光榮傳統(tǒng)和我國改革開放以來取得的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅(jiān)定發(fā)奮讀書、立志成才，報(bào)效祖國的信心和決心。

⑵ 比賽時(shí)間：

2012年2月—3月31日班級準(zhǔn)備、年級選拔，在3月31日前年級將參加決賽學(xué)生名單報(bào)政教處。

2012年4月中旬校內(nèi)演講比賽決賽；

⑶ 比賽地點(diǎn)：七年級二班教室（地點(diǎn)變動另行通知）

⑷ 參賽對象：七—九年級學(xué)生。

⑸ 參賽名額：參賽選手由各班級推薦，年級選拔，各年級至少5名（不能全是男生或女生）參賽。

⑹ 參賽要求：

① 參賽選手的演講內(nèi)容必須以“永遠(yuǎn)跟黨走爭做新一代”為主題；

② 必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；

③ 比賽服裝自備，要求大方得體，演講時(shí)間不超過5分鐘。（其它未盡事宜，另行通知）

⑺承辦比賽部門：教導(dǎo)處、政教處、少先大隊(duì)部

⑻比賽獎項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

3、“牢記紅色歷史傳承時(shí)代精神”為主題的知識競賽

⑴ 活動目的：引導(dǎo)青少年深入學(xué)習(xí)黨章、黨史、隊(duì)章、隊(duì)史，加強(qiáng)對我校學(xué)生的基本理論、基本路線教育和愛國主義教育。引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，深刻領(lǐng)會只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義，從而更加堅(jiān)定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者。

4、征文活動：

每位同學(xué)們通過認(rèn)真閱讀《歷史的選擇》，結(jié)合自己的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優(yōu)秀文章參加征文比賽。字?jǐn)?shù)在400字左右，題目自擬或請輔導(dǎo)教師幫助確定。

（1）征文要求：

①征文要緊扣“歷史的選擇”這一主題?？梢跃妥x本中各個論題談?wù)勛约旱捏w會、認(rèn)識；也可以通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時(shí)代發(fā)展之中的；還可以規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機(jī)，不斷完善和提高自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。

②征文內(nèi)容要具體、真實(shí)，觀點(diǎn)正確，中心突出。

③征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。

④要寫出真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。

⑤評語要求輔導(dǎo)教師署名，字?jǐn)?shù)不少于100字。

⑥要寫清楚學(xué)生姓名、班級、學(xué)校名稱。

⑦參評文章要求一式2份，a4紙打印，并以電子文檔形式上報(bào)學(xué)校政教處。

⑵ 活動時(shí)間：2012年5月1日—2012年5月20日截止；

⑶ 承辦活動部門：教導(dǎo)處、政教處、少先大隊(duì)部、語文組

（三）、第三階段：總結(jié)表彰階段（2012年6月）

１、學(xué)校組織召開“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動總結(jié)表彰大會，根據(jù)各班級活動開展情況，嚴(yán)格評選，對活動中涌現(xiàn)出來的表現(xiàn)積極、成績突出的集體和個人予以全校表彰。

2、由校活動領(lǐng)導(dǎo)小組向獲獎集體和個人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

三、活動要求

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動?！皻v史的選擇”愛國主義讀書教育活動是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的具體載體。各班級要高度重視這項(xiàng)工作，精心組織。要注意做好學(xué)生的思想教育，增強(qiáng)他們的參與意識。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。

（二）、改進(jìn)方法，突出實(shí)效。讀書教育活動時(shí)間長、內(nèi)容多、人人參與，因此要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新活動思路、活動內(nèi)容、活動形式，提高活動質(zhì)量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結(jié)合起來、和各項(xiàng)活動結(jié)合起來、和宣傳輿論結(jié)合起來。要在選準(zhǔn)突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區(qū)分層次，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育內(nèi)容真正入耳、入腦、入心。

（三）、擴(kuò)大影響，營造氛圍。充分利用黑板報(bào)、宣傳板、校園廣播等多種形式，加強(qiáng)對讀書教育活動的宣傳，擴(kuò)大社會影響營造輿論氛圍。

（四）、紀(jì)律嚴(yán)明，措施到位。各班級要嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?；顒右?，夯實(shí)工作責(zé)任和措施，通力協(xié)作，要從時(shí)間上、質(zhì)量上、數(shù)量上圓滿完成此項(xiàng)工作。

第四篇：愛國主義讀書活動

孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校愛國主義讀書活動方案

一、指導(dǎo)思想

孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生最好的成長方式，是教師天經(jīng)地義的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”主題閱讀活動為契機(jī)，激越學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，激發(fā)校園生氣，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，會讀書；引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)。為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持。并由學(xué)校向社區(qū)、家庭輻射，通過校園、家庭、社區(qū)“讀書共同體”推動和諧社會、學(xué)習(xí)型城市的進(jìn)程。

二、活動要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要將讀書活動列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專項(xiàng)工作計(jì)劃和規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書活動的主題和活動口號。

（二）創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。

學(xué)校繼續(xù)做好圖書閱覽室的管理；班級設(shè)立讀書角，并經(jīng)常進(jìn)行更新；學(xué)校將有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語懸掛在校園和課室的顯著位置；校園網(wǎng)要創(chuàng)建“書香校園”的網(wǎng)頁。

（三）舉辦系列活動

1、宣傳發(fā)動階段 通過聯(lián)系家長、了解學(xué)生等途徑，研究確定本年級讀書活動基本內(nèi)容，列出閱讀書目及閱讀提綱，報(bào)政教處審查后下發(fā)，作好讀書節(jié)活動的宣傳工作，使全體教師、家長、學(xué)生了解此次活動的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)識。

2、組織實(shí)施階段 活動一：學(xué)生讀書樂

豐富班級圖書角，以班為單位開展，建立“好書交換站”。定期（學(xué)校建議以一個月為好）舉行“好書換著看”、“我向大家推薦一本好書”的活動。教師須對學(xué)生的推薦書目進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。班主任要引導(dǎo)學(xué)生選好書、讀好書，摘錄佳詞好句，記錄讀書心得、收獲，并把讀書所得及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)頁，班主任要挑選其中的優(yōu)秀作品上交政教處，由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生向報(bào)刊雜志投稿。

活動時(shí)間：整個學(xué)期。每天利用午托時(shí)間組織學(xué)生在教室安靜地閱讀健康向上的課外書。

活動二：教師讀書樂

成立教師書友會。開設(shè)教師讀書茶座，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，討論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行，茶話與思想齊飛。并舉行教師書香行系列活動，評選學(xué)校讀書十大人物（教師），創(chuàng)辦教師讀書展覽，開設(shè)教師讀書論壇，宣講教師閱讀的故事，介紹班級閱讀的經(jīng)驗(yàn)，交流親子閱讀的心得。從而使讀書成為教師發(fā)展的源源活水?；顒尤杭彝プx書樂

（1）、建立家庭“小書庫”，學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，實(shí)現(xiàn)個人藏書20冊以上的目標(biāo)，并且做到每年增加五本。開展好“我與父母共讀一本好書”及讀后感征文活動，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流，家長要在學(xué)生的讀書筆記本上簽名。老師對學(xué)生每天晚上“親子共讀”的情況進(jìn)行檢查。

（2）家長與學(xué)生共同制作一張讀書手抄報(bào)，參加學(xué)校比賽。（3）評選“書香家庭”?；顒铀模鹤x書交流會

（1）班級讀書交流會。（活動時(shí)間：各班主任協(xié)商）（2）邀請家長、社會名人來學(xué)校開讀書講座?；顒游澹骸皶銤M園”黑板報(bào)比賽 活動六：“好書伴我成長”主題中隊(duì)活動

每學(xué)期舉行一次，時(shí)間由班主任自行決定。（評選“書香班級”條件之一）

活動七：“小書迷交流會”（舉辦圖書跳蚤市場）

學(xué)校將根據(jù)各班組織規(guī)模、宣傳創(chuàng)意、活動效果評出優(yōu)秀組織獎。（評選“書香班級”條件之一）活動時(shí)間：第15周。

活動八：結(jié)合各班寫字教學(xué)，舉行一次書畫比賽。（六一書畫展）活動九：舉行“我最喜愛的故事”講演比賽。舉行“我和書的故事”、“讀書改變了我”征文比賽。（評選“書香班級”條件之一）

活動十：“誦讀名家名篇”師生同臺賽。各班從課外書中選擇一篇名家名篇進(jìn)行集體誦讀，參加全校性誦讀比賽，屆時(shí)將評出團(tuán)體獎。教師也同時(shí)參賽，評出個人獎。

3、總結(jié)評比階段

（1）讀書成果活動展示，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報(bào)，社會實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。（評選“書香班級”條件之一）

（2）期末評選“讀書小明星”。（每班選出5名。）愛國主義讀書教育活動小結(jié)

少年兒童是祖國的花朵，民族的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。讀書活動作為愛國主義教育的重要形式，是新時(shí)期加強(qiáng)未成年人社會主義榮辱觀教育、思想道德教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育的有效載體，是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的大事。因此，提高對青少年讀書活動重要意義的認(rèn)識，真正把這項(xiàng)工作作為事關(guān)國家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，作為關(guān)系千家萬戶的民心工程，作為社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，切實(shí)抓緊抓好。

為此，雙語中學(xué)部成立了愛國主義讀書教育工作領(lǐng)導(dǎo)組。我本人擔(dān)任副組長職務(wù)，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。我高度重視愛國主義讀書教育活動，精心組織策劃，制定了雙語中學(xué)部愛國主義讀書教育活動方案，并組織貫徹落實(shí)。

我們把讀書活動分為三個階段：

第一階段：啟動階段：營造讀書氛圍，每班配備小書櫥與圖書，同時(shí)利用好校圖書室，每班輪流借閱。

第二階段，活動階段，各班級開展“好書交換看”活動，手抄報(bào)展評活動。

第三階段，評比，總結(jié)階段。分別舉行了以《歷史的選擇》為主題的讀書征文比賽和講故事比賽。這兩次比賽宗旨是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,用生動的事實(shí),介紹中國共產(chǎn)黨成立92年來的光輝歷程、偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大青少年增強(qiáng)對黨的認(rèn)識,更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念,更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我鎮(zhèn)中心小學(xué)、強(qiáng)圩小學(xué)、克山小學(xué)中高年級學(xué)生全員參與，精心準(zhǔn)備。參賽學(xué)生通過認(rèn)真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中各個論題談自己的認(rèn)識和體會；通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時(shí)代發(fā)展之中；如何以這次讀書活動為契機(jī)，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。部分學(xué)生在這次活動中脫穎而出，被推薦至縣局舉行的讀書征文與講故事比賽。

總之，我們對愛國主義讀書活動進(jìn)行了精心的組織與策劃，并對活動安排全程落實(shí)，活動過程中力爭處理好每個細(xì)節(jié)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為來年的愛國主義讀書教育活動積累經(jīng)驗(yàn)。愛國主義讀書活動演講稿

又是一個金色的秋天，放眼960萬平方公里的國土上，遍地金黃，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，大海揚(yáng)波，長城起舞。秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節(jié)，從江南水鄉(xiāng)到北國邊陲，從贛江只濱到拉薩林卡，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十四億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。呵，祖國，我的母親，在歡慶您誕辰63周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對您講，有多少贊美的歌兒對您歌唱。63年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽的金輝，向今天駛來。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來。寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬英雄的兒女。呵，古老的長城挺起不屈的胸膛，奔騰的長江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來牧民奔向小康的歡歌笑語。于是，我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。歡慶祖**親63歲的生日，以共和國兒女的名義，向祖國致意，為母親祝福。呵，祖國，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來；從天山腳下熱瓦甫與三弦琴動人的琴聲中駛來；從黃河激越澎湃的濤聲和萬里長江雄渾的船工號子聲中駛來；從航天英雄乘坐的神州9號宇宙飛船遨游太空的喜訊中駛來；從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來。于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個多世紀(jì)的歷程中有過輝煌，有過挫折。勤勞勇敢的中國人在三代領(lǐng)導(dǎo)人和黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國威”的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。歷史告訴我們，告訴未來，鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，像燈塔照亮祖國的錦繡前程，黨中央正帶領(lǐng)全國人民努力踐行“三個代表”，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，走向美好未來。在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大進(jìn)軍中，華夏兒女創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，在世界民族之林讓世人刮目相看。你看，深圳，珠海，廈門等一批特區(qū)掘起座座金山，浦東新區(qū)挺起胸膛，驕傲也抒寫振興中華的醒目標(biāo)題。鋼鐵巨龍大京九騰飛南北，展示中國的雄姿。香港回歸，澳門回歸，北京申奧成功，華夏兒女無不揚(yáng)眉吐氣，豪情萬丈。在北京首都，一位年逾花甲的華僑隨團(tuán)參觀了北京都市風(fēng)貌，觀看了閱兵部隊(duì)威武的表演后，熱淚縱橫。他感慨地說:“新中國現(xiàn)在確實(shí)強(qiáng)大了，有祖國做堅(jiān)強(qiáng)后盾，海外華僑腰桿更硬了，我們身在海外，盼望祖國強(qiáng)大，繁榮昌盛?！瘪雎犂先说姆胃?，我仿佛觸摸到他那顆滾燙的愛國之心。此刻，我的耳邊又回響我的我愛國之心，萬里長城永不倒這雄渾，激越的歌聲。這歌聲呼喚著華夏兒女勵精圖治，創(chuàng)造更家美好的明天。朋友們，迎著太陽，秋風(fēng)送爽，讓我們站在古老的長城上以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴(yán)的儀式，端起金杯，痛飲歡慶的美酒，輕輕柔扶腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦

第五篇：愛國主義演講比賽報(bào)道

護(hù)理學(xué)系、心理學(xué)系、生物技術(shù)系舉辦愛國主義演講比賽

以文字抒寫愛國情懷，以演說表達(dá)赤子之心。護(hù)理學(xué)系、心理學(xué)系、生物技術(shù)系于9月23日在D區(qū)202教室舉辦以“抒愛國情，立報(bào)國志，中華復(fù)興我前行”為主題的愛國主義演講比賽。比賽主要面向2011級新同學(xué)，全院其他年級同學(xué)也廣泛參與其中。賽上選手們充分展示了自己的才能，并與臺下觀眾傾情互動，整場比賽圓滿而順利。

作為“迎新”之后的第一個面向新生的大型活動，此次比賽的籌劃十分周詳，選手們也都作了積極充分的準(zhǔn)備。2011級每班選派兩支代表隊(duì)參加比賽，除演講外，選手們還巧妙融入了詩朗誦等其他表現(xiàn)形式，為比賽增添了亮點(diǎn)。選手們風(fēng)格各異，飽滿的熱情、真摯的情感一次又一次打動評委和觀眾，會場上掌聲迭起，比賽被層層推向高潮。選手們最終都取得了良好的成績，依據(jù)評委給出的分?jǐn)?shù)，評選出一、二、三等獎和最具活力獎、最具潛力獎、最具人氣獎等獎項(xiàng)。頒獎儀式結(jié)束后，大賽圓滿落幕。

此次大賽給新同學(xué)搭建了了展示自我的平臺，充分展現(xiàn)了新生力量朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。此外，比賽也激勵同學(xué)們朝著正確的方向前行，敢于挑起肩上的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，完善自我，將愛國情感化為追求卓越的動力，感恩祖國，回報(bào)社會，成長為有理想的優(yōu)秀青年。

李松澤 2011-9-24