第一篇：2008年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教育工作計劃

2008年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教育工作計劃

新學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的五中六中全會精神和新的《義務(wù)教育法》，牢固樹立和落實全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，深入教育教學(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實有效地做好學(xué)校各項工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，2008年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教育工作計劃。

一、加強(qiáng)德育工作，提高^方案范-文庫_為您搜集整理^%學(xué)生思想素養(yǎng)

德育在學(xué)校實施素質(zhì)教育中居核心地位，是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。對堅持社會主義辦學(xué)方向，對學(xué)生的智育、體育、勞動教育及社會實踐活動，具有向?qū)恿捅ＷC作用，深入開展“文明學(xué)生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學(xué)校教育，家庭教育和社會教育等各個方面，切實增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，積極開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生德育水平全面提高。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)效益

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。本學(xué)期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導(dǎo)和服務(wù)上，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)工作解決難題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常下班聽課、評課，同時教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況。

2、加強(qiáng)我校的教育教學(xué)管理，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度，強(qiáng)化制度管理，充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，狠抓教育科研工作，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)管理，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，堅決杜絕歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、班子人員要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)教職工，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，要有較強(qiáng)的組織觀念，起示范帶頭作用，學(xué)校工作計劃《2008年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教育工作計劃》。經(jīng)常深入教學(xué)一線，帶頭學(xué)習(xí)教育理論帶頭實踐教育改革，帶頭撰寫科研論文，經(jīng)常舉辦教育教學(xué)講座。

2、大力加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象。經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開展鑄師魂、修師德、樹師風(fēng)活動。不斷地提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和積極性、積極推進(jìn)以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。

3、積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)、鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，提高廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和育人能力，努力造就一支思想素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教職工隊伍。

四、做好我校的安全工作

認(rèn)真落實《廣東省小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》進(jìn)一步加大安全教育宣傳力度，不斷地提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力，深入開展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全。（詳見《學(xué)校安全工作計劃》）

五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作

一是全面落實“四五”普法規(guī)劃，加強(qiáng)法制教育，提高廣大教職工的法律意識和依法執(zhí)教的水平。落實《信訪條例》不斷加強(qiáng)對廣大教師的政策教育，及時排查并處理。二是及時把存在的問題和矛盾在內(nèi)部消化解決，杜絕上訪案件的發(fā)生。

六、做好我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作

一是加強(qiáng)廉政教育宣傳，組織開展警示教育活動。

二是完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督、積極防止腐敗。

三是大力開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

七、做好我校的體育、衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹落實《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上好體育課，使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)開展面達(dá)100%，加強(qiáng)學(xué)生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育，做好常見的傳染病的預(yù)防工作。

八、做好我校的收費和財務(wù)管理工作

1、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費，堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生，完善收費公示制度。

2、做好“兩免一補(bǔ)”工作，落實好政策制定合理的評審方案。

九、做好深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作工作計劃網(wǎng)。

認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，切實做好新機(jī)制宣傳工作，利用開學(xué)典禮、家長會，黑板報、設(shè)立政策咨詢站等形式對新機(jī)制的政策進(jìn)行廣泛宣傳，同時做好我校的“兩免一補(bǔ)”工作。

第二篇：2011年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)教育工作計劃

新學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的五中六中全會精神和新的《義務(wù)教育法》，牢固樹立和落實全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，深入教育教學(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實有效地做好學(xué)校各項工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

一、加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生思想素養(yǎng)

德育在學(xué)校實施素質(zhì)教育中居核心地位，是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。對堅持社會主義辦學(xué)方向，對學(xué)生的智育、體育、勞動教育及社會實踐活動，具有向?qū)恿捅ＷC作用，深入開展“文明學(xué)生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學(xué)校教育，家庭教育和社會教育等各個方面，切實增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，積極開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生德育水平全面提高。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)效益

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。本學(xué)期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導(dǎo)和服務(wù)上，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)工作解決難題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常下班聽課、評課，同時教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況。

2、加強(qiáng)我校的教育教學(xué)管理，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度，強(qiáng)化制度管理，充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，狠抓教育科研工作，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)管理，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，堅決杜絕歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

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1、班子人員要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)教職工，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，要有較強(qiáng)的組織觀念，起示范帶頭作用。經(jīng)常深入教學(xué)一線，帶頭學(xué)習(xí)教育理論帶頭實踐教育改革，帶頭撰寫科研論文，經(jīng)常舉辦教育教學(xué)講座。

2、大力加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象。經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開展鑄師魂、修師德、樹師風(fēng)活動。不斷地提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和積極性、積極推進(jìn)以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。

3、積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)、鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，提高廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和育人能力，努力造就一支思想素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教職工隊伍。

四、做好我校的安全工作

認(rèn)真落實《廣東省小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》進(jìn)一步加大安全教育宣傳力度，不斷地提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力，深入開展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全。（詳見《學(xué)校安全工作計劃》）

五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作

一是全面落實“四五”普法規(guī)劃，加強(qiáng)法制教育，提高廣大教職工的法律意識和依法執(zhí)教的水平。落實《信訪條例》不斷加強(qiáng)對廣大教師的政策教育，及時排查并處理。二是及時把存在的問題和矛盾在內(nèi)部消化解決，杜絕上訪案件的發(fā)生。

六、做好我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作

一是加強(qiáng)廉政教育宣傳，組織開展警示教育活動。

二是完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督、積極防止腐敗。

三是大力開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

七、做好我校的體育、衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹落實《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上好體育課，使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)開展面達(dá)100%，加強(qiáng)學(xué)生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育，做好常見的傳染病的預(yù)防工作。

八、做好我校的收費和財務(wù)管理工作

1、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費，堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生，完善收費公示制度。

2、做好“兩免一補(bǔ)”工作，落實好政策制定合理的評審方案。

九、做好深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作。

認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，切實做好新機(jī)制宣傳工作，利用開學(xué)典禮、家長會，黑板報、設(shè)立政策咨詢站等形式對新機(jī)制的政策進(jìn)行廣泛宣傳，同時做好我校的“兩免一補(bǔ)”工作。

第三篇：2013第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，立足高起點，明確新目標(biāo)，創(chuàng)建新這點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。

二、具體工作。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。打造過硬的教師隊伍放在學(xué)校各工作的崗位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年我們將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強(qiáng)學(xué)校師德隊伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以遵守《中小學(xué)教師職業(yè)街道規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識，創(chuàng)新意識，團(tuán)結(jié)合作和諧發(fā)展意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學(xué)習(xí)制度，實施每學(xué)期一次師德心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始，對于教師的師德考核。我們將吸納學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報，實行師德考核一票否決制，每學(xué)年評選一次師德標(biāo)兵，并予以獎勵。“一切為了孩子，把孩子培養(yǎng)成為合格的小公民”應(yīng)成為我們每一位教師的座右銘。我們教師要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一學(xué)困生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教學(xué)理念，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好的教師形象。

（二）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。一是要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動性，針對性和有效性，學(xué)校的工作必須把握一個主題，就是以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，品德教育，遵紀(jì)守法教育，實行管理制度化和規(guī)范，為創(chuàng)建德育管理特色而努力。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)及少先隊核心組要保障德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育共各專題研究。特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。抓好班校會，落實班主任教師崗位職責(zé)。定期組織班主任工作匯報。交流及專題報告會活動。參觀學(xué)習(xí)等，提高班主任的素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀，質(zhì)量觀和人才觀。加強(qiáng)自身的街道情感修養(yǎng)，反對體罰和變相體罰學(xué)生，對學(xué)生教育要有耐心、愛心和恒心，提高師德形象。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。（1）強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合自己班級的實際制訂班規(guī)（第三周交學(xué)校），要求明確，措施得力，要充分發(fā)揮班、隊干部的群體作用（定好班隊干部會議制度），利用他們的積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。（2）加強(qiáng)健全學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系與結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，形成德育教育實力，準(zhǔn)備于12周進(jìn)行家長開放日活動，讓家長了解學(xué)校教學(xué)、教育工作情況。（3）積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月定期出一期板報（內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，身邊的好人好事等），各室場文化氛圍要濃，布置要規(guī)范。學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“文明的好教師、好少年”，以身邊的榜樣激勵老師和同學(xué)們。（4）重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教師育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育全過程，做到課堂問題科任教師管理，班級事班主任管理，遇到問題人人主動管理。傾向性問題全校齊抓共管，把學(xué)生的工作做好、管好。（5）采取措施積極抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生起點低，素質(zhì)不是很高，要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育學(xué)困生要注重他的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人。要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生，對有缺點毛病的學(xué)生更要施以教育和關(guān)愛，鼓勵他們改正，健康成長。二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。

1、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處科級組要層級負(fù)責(zé)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程，學(xué)校規(guī)程的實施。主要教導(dǎo)處，科級組制訂的教學(xué)目標(biāo)制度要求認(rèn)真落實實施。

2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)級科組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實效如何，講到底實際上是落實到每一位教師身上。落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每堂課教學(xué)之中。為此，本我們把加強(qiáng)級科組，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教育整體優(yōu)化的重要手段。級科組長要切實抓好級科教師的備課工作，每二周要進(jìn)行備課工作檢查，每學(xué)期要評選較好備課案例，并予以獎勵，加強(qiáng)推門聽課“活動”的落實。

3、強(qiáng)化校本研究，引導(dǎo)教師自主意識，提高理論學(xué)習(xí)實效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀念是推進(jìn)課程改革的首要任務(wù)。但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果。在過去的意念不十分明顯。因此，本學(xué)我們要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型的組織。要求50周歲以下的教師必須作好學(xué)習(xí)摘記，寫清期刊、時間等。并聯(lián)系實際寫讀后感。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例，并把這作為學(xué)校最基本的教研活動在學(xué)校內(nèi)設(shè)素質(zhì)教育論壇。安排老師輪流主講，主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)等。

4、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。（1）教學(xué)目標(biāo)的確定既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)學(xué)生良好品德與健全的人格。（2）優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要做到，把備課的重要放在對學(xué)生的了解分析上。把教學(xué)的重點放在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上，方式指導(dǎo)上，把改的重點放在學(xué)生的理解上（分層要求，分類提高）把考核放在學(xué)生的能力上的培養(yǎng)。（3）要根據(jù)上級的要求，各科組要制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教案檢查和評課觀摩。級科組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課，以課堂教學(xué)評價為契機(jī)和導(dǎo)向，促進(jìn)教師切實進(jìn)行課堂教學(xué)改革，多出好課，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課寫后記。（4）要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在校教育工作領(lǐng)域中的廣泛使用，推動我校教育觀念，教學(xué)方式方法，師生互動方式的深刻改革，我們要充分認(rèn)識這一變化帶來的影響。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校信息環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提高我校教學(xué)質(zhì)量?！独眯畔⒓夹g(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的研究》信息技術(shù)研究課題，著力研究申請。

三、進(jìn)一步加大學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)力度，全力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢。骨干教師數(shù)量和質(zhì)量是一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。但是我校的骨干教師不論數(shù)量上、質(zhì)量上的優(yōu)勢離上級要求還有一段的差距。與我校發(fā)展還不相適應(yīng)，因此，本學(xué)我將致力于壯大骨干教師群體上下功夫。（2010年爭取有區(qū)以上的骨干教師及教學(xué)能手的比例），為此，我校要創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，繼續(xù)重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)強(qiáng)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，有培養(yǎng)前途的年青教師多壓擔(dān)子，不斷創(chuàng)造條件，搭建平臺，提供更多展示，交流才華的機(jī)會，使骨干教師能脫穎而出。同時還要加強(qiáng)我校教師的綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。新學(xué)年我們將把提高教師綜合能力一項重要的工作來抓。組織教師演講，課件制作。多媒體平臺應(yīng)用等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新教師形象。

四、繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、健康安全教育和育人環(huán)境教育。

1、體育方面要繼續(xù)貫徹落實好兩個《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育科要注重提高課堂教學(xué)水平。抓好“兩操、兩課、兩會活動”和體育比賽等常規(guī)性群體性體育活動，體育特色項目田徑、籃球、乒乓球的訓(xùn)練要責(zé)任到人，堅持科學(xué)地訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生保健的教育，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。

3、營造濃郁的藝術(shù)氛圍，繼續(xù)舉辦好體育運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展活動，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提高活動質(zhì)量。

4、體育和衛(wèi)生工作人員要做好體育器材，衛(wèi)生器材藥品管理，杜絕事故發(fā)生。

5、要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)傳染病預(yù)防工作和學(xué)生日常飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事故發(fā)生。

6、環(huán)境教育作為一項學(xué)校工作啟示科的主題納入綜合實踐活動內(nèi)容。

7、加強(qiáng)學(xué)校少先隊的工作、學(xué)校宣傳隊工作的管理，做好訓(xùn)練，籌備街道文藝匯演與少先隊花樣比賽。各位，如今正是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。我們每一位教師對當(dāng)前教育形式都要高度的認(rèn)識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實，開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育、教學(xué)業(yè)務(wù)能力。與時俱進(jìn)，和諧共存，才能更好地把學(xué)校工作做好，創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天。

第四篇：2011—2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃

中心小學(xué)2011~2012學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

新學(xué)年，為全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校，我校教育教學(xué)工作應(yīng)全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、努力提升教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力及教科研水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。堅持以人為本、加大教師的培訓(xùn)進(jìn)修力度。牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，以教研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。緊抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到遠(yuǎn)程培訓(xùn)，校本培訓(xùn)，短期培訓(xùn)相結(jié)合，扎實校本教研，全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，有效提高辦學(xué)效益。

現(xiàn)結(jié)合本校實際，提出如下工作意見：

一、緊抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、學(xué)習(xí)有關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的文件，深刻領(lǐng)會其精神主旨。學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及與教育教學(xué)相關(guān)的理論，達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識、形成共識。力求各位教師能把通過學(xué)習(xí)形成的新理念用到教學(xué)工作中，貫徹落實到課堂教學(xué)中。

2、加強(qiáng)各種培訓(xùn)

（1）骨干培訓(xùn)：組織有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年教師，參加省、市（地）級培訓(xùn)，提高實施新課程的能力和水平。讓他們在實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范作用，帶動小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

（2）班主任全員培訓(xùn)、以國家級、省級班主任培訓(xùn)為牽頭，進(jìn)行全員培訓(xùn)。

（3）學(xué)歷培訓(xùn)：組織并鼓勵小學(xué)教師進(jìn)行高學(xué)歷層次的培訓(xùn)，提高小學(xué)專任教師的?？茖W(xué)歷的比例。

（4）遠(yuǎn)程培訓(xùn)：按上級要求，做好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺的培訓(xùn)報名、學(xué)習(xí)、考試等工作。

（5）教育技術(shù)培訓(xùn)：我校作為教育技術(shù)基地校，繼續(xù)開展好教育技術(shù)培訓(xùn)工作。

（6）校本培訓(xùn)：按上級的要求，充分利用各種優(yōu)勢資源，有計劃地開展校本培訓(xùn)。

（7）組織教師參加市縣舉辦的各種培訓(xùn)、聽課以及參加教育研會等活動。

二、進(jìn)一步完善教學(xué)研網(wǎng)絡(luò)，扎實校本教研。

1、根據(jù)縣教師進(jìn)修校的教研思路，結(jié)合本校的實際，中心小學(xué)確立教研總課題為：

（1）語文學(xué)科：悅讀樂寫吐心聲

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科：著眼課堂有效評價，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維

（3）科學(xué)、綜合實踐學(xué)科：培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與探究能力的研究。

（4）英語學(xué)科：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究

（5）品德與生活、社會、體、圖、音學(xué)科結(jié)合貫徹新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，開展提高教學(xué)實效性的研究。

（6）復(fù)式教學(xué)開展“新課程理念下的復(fù)式班課堂教學(xué)研究”

要求各校在原有課題研究的基礎(chǔ)上，更加深入進(jìn)行課題研究。并把課題落實到平常的教研

活動中。每位教師應(yīng)根據(jù)自身和學(xué)生的實際，選好小課題進(jìn)行研究探索，寫好案例反思及教學(xué)隨筆，積累教學(xué)經(jīng)驗，并積極撰寫論文，參加縣第十屆教學(xué)經(jīng)驗交流會。

2、完善教研網(wǎng)絡(luò)，扎實教研

(1)教科研工作室更加扎實開展

繼續(xù)發(fā)揮教科研工作室的龍頭作用，實施 “教師成長三人行”方案，通過中心小學(xué)“教科研工作室”，來提升研修品質(zhì)。以教研課為載體，提升教師研修能力；以常態(tài)課為主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)效；以青年教師培養(yǎng)為重中之重，確保學(xué)校后繼發(fā)展。實施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，發(fā)揮骨干教師的示范作用，每位校級骨干教師每學(xué)期帶一至二名青年教師，并制定對青年教師的培養(yǎng)計劃，依據(jù)每位青年教師的實際情況，有實效性地培養(yǎng)。學(xué)校跟蹤每位骨干教師制定的培養(yǎng)計劃，并定期進(jìn)行抽查，檢查培養(yǎng)的結(jié)果。同時學(xué)校制定培養(yǎng)方向，以此加強(qiáng)對骨干教師教學(xué)工作的考核。深入開展師徒結(jié)對子活動。通過傳、幫、帶，達(dá)到以老帶新，以新促老，共同提高業(yè)務(wù)的目的，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供人才支撐。

(2)開展教學(xué)各輔導(dǎo)片教研活動。每個學(xué)期以片為單位，開展教學(xué)研討活動。各輔導(dǎo)片期初要制定好計劃，上報中心小學(xué)教導(dǎo)處、包片領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓落實。

(3)完小校設(shè)立分科教研組。各完小校應(yīng)以中心小學(xué)的教研課題為題，要開展形式多樣的教研活動，每周用半天時間進(jìn)行教研活動，同時，要求各完小每次教研活動要扎實有效，應(yīng)按“理論學(xué)習(xí)——集體備課——組織聽課——授課教師說課——集體評課——課后反思”這些步驟環(huán)環(huán)落實到位，不走過場。每次活動要做到定時間、定主題、定中心發(fā)言人，力求做到中心明確，過程落實，講求實效。確保教研質(zhì)量，提高教科研水平。

3、開展教師讀書活動。

在原有開展教師讀書活動的基礎(chǔ)上，各校要根據(jù)教師實際情況和發(fā)展需要，進(jìn)一步開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的教師讀書活動，努力拓寬教師的知識面，加深教師對自身專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的鉆研。要定期組織教師集體精讀教育專著,做好讀書筆記，并結(jié)合對教育教學(xué)實際進(jìn)行反思，形成先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法;要定期組織讀書專題報告會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書筆記展示會，引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗、體會，促進(jìn)教師讀書活動扎實、持續(xù)、深入的開展。我校將結(jié)合縣局的各種教師讀書活動，開展相應(yīng)的教師讀書活動和各種競賽。

4組織開展縣上教學(xué)協(xié)作片活動。

新一輪的縣級教學(xué)協(xié)作片繼續(xù)開展工作，應(yīng)積極參單位組成的教學(xué)協(xié)作片活動，充分發(fā)揮各校的資源優(yōu)勢，探討教育教學(xué)方法。

5、組織好縣上開展的兩年一屆教壇新秀評選活動，于三月份做好選拔推薦工作，三月底至四月份組織骨干教師參加活動。

6、縣上于下半年召開第十屆教學(xué)經(jīng)驗交流會，本學(xué)期要充分做好籌備工作。尤其緊要的是發(fā)動全體教師，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極制作課件、撰寫教學(xué)論文、案例反思、優(yōu)秀教案，參加各級各類評選活動，爭取獲獎、匯編或發(fā)表。

7、本小學(xué)召開第八屆教學(xué)經(jīng)驗交流會。發(fā)動全體教師撰寫教學(xué)論文、案例反思、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)

計、課件制作等。于4月20日前上交教務(wù)室，五月份召開第八屆教學(xué)經(jīng)驗交流會。

8、立足學(xué)校實際，搞好校本課程的開發(fā)工作。

各校應(yīng)根據(jù)所處之地域資源和教師優(yōu)勢資源情況，按已確定的課程內(nèi)容進(jìn)一步深入研究，收集所有資源，盡早出成效。

三、抓實教學(xué)常規(guī)過程管理，促進(jìn)質(zhì)量提高。

1、各校要嚴(yán)格按照省頒課程計劃，開齊課程、上足課時。技能科課程力求相對集中，避免壓稱頭現(xiàn)象。所編排的課程一定要科學(xué)合理，尤其是復(fù)式的教學(xué)課程，搭配要合理，教學(xué)線路要明確，要有較科學(xué)的動靜搭配。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量。

教育質(zhì)量是提高學(xué)校社會形象的關(guān)鍵。應(yīng)牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，實施“質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，始終堅持把教育質(zhì)量作為執(zhí)教興校的第一生命。各校班子、全體教師都要形成共識，齊抓共管。科任教師及學(xué)校要嚴(yán)格把好單元過關(guān)和年段過關(guān)。單元測試要及時批改和反饋，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進(jìn)的有效措施。要扎實抓好各科培優(yōu)轉(zhuǎn)困的工作，提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保我校教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

3、繼續(xù)實行校領(lǐng)導(dǎo)查崗查課制度。

校長、教導(dǎo)等校班子對教師進(jìn)行不定時的查崗查課，了解教師是否準(zhǔn)時上下課，是否寫好教案，是否認(rèn)真上課，作業(yè)設(shè)置是否合理，批改是否認(rèn)真。校班子應(yīng)深入課堂聽、查課，確保上課質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。

常規(guī)管理著重抓好課前、課中、課后三大環(huán)節(jié)。

課前準(zhǔn)備要求認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材、精心備課。

（1）根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，確定好切實可行的教學(xué)目標(biāo)。

（2）整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材重難點，協(xié)調(diào)各課程間的內(nèi)在聯(lián)系。

（3）精心設(shè)計好教學(xué)活動方案。

A:任課教師要寫全各種課型的教案：包括（1）新授課教案（2）練習(xí)課、復(fù)習(xí)課教案（3）測試卷評講課教案（4）習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評課教案。

教師要面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對學(xué)生的實際情況和需要，研究確定教學(xué)方式、教學(xué)手段，形成課時教學(xué)計劃（教案），教案要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程、方法，要確定教學(xué)內(nèi)容的重難點以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式（含現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用）；要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案；要加強(qiáng)教學(xué)反思，教案要有教師的教學(xué)隨筆或教學(xué)后記，且覆蓋率要較高。堅決杜絕使用他人教案，嚴(yán)禁使用舊教案。

B:教師上課前要做好各種服務(wù)于教學(xué)的課前準(zhǔn)備（教、學(xué)具以及現(xiàn)代教育技術(shù)手段）課堂中要正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于應(yīng)用教學(xué)評價的激勵功能，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。尤其是數(shù)學(xué)科教師，上課時，一定要帶小黑板進(jìn)教

室，進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)效益。其他學(xué)科根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和教材特點，做好相應(yīng)的課前準(zhǔn)備。如錄音設(shè)備、課件、掛圖、卡片等。

C:務(wù)必學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（培“優(yōu)”轉(zhuǎn)“差”）工作

教師要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況（包括知識、技能、思想表現(xiàn)大呢等），對于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，教師要給他們多一份關(guān)愛，多一些讀書、思考、答問、演練的機(jī)會，讓他們在學(xué)習(xí)活動中不斷體驗學(xué)習(xí)的成功感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣，堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。對學(xué)有余力的特長生，應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)他們脫穎而出。

每位教師在學(xué)期初，全面了解學(xué)生后，要及時制訂培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃，要明確對象，分析原因，確定目標(biāo)，并采取針對性強(qiáng)的相應(yīng)措施，有的放矢地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，科任教師要確定輔導(dǎo)的時間，輔導(dǎo)過程要有據(jù)可查，對他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全程跟蹤，并做好記錄，期末寫好總結(jié)。

教學(xué)常規(guī)管理實行月查月報制度，先是教師自評，教研組考核，再由學(xué)校認(rèn)定。學(xué)校對教師每月的教學(xué)常規(guī)實行情況進(jìn)行綜合匯總、反饋。并于每月25至30日上報中心小學(xué)教務(wù)處。中心小學(xué)將進(jìn)行定期與不定期檢查，尤其是期初、期中、期末三次對各小學(xué)、的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，期初對各校的招生、編排課程、編制學(xué)期教學(xué)計劃、開發(fā)利用課程資源的情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，敦促其走上正軌。期中與期末兩次對各校進(jìn)行全面的檢查評估，不足的令其整改，其他月份進(jìn)行巡查，以保證教學(xué)常規(guī)的有效落實。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

要求各校狠抓學(xué)科單元知識過關(guān)，要求各校平常對各年級抽測科目至少達(dá)四個學(xué)科(分上、下半期進(jìn)行)。各校要嚴(yán)格抓好落實。期中、期末還要有大面積的檢測。檢測的質(zhì)量分析情況及時上報中心小學(xué)。中心小學(xué)還將不定時地進(jìn)行質(zhì)量抽測，以便了解掌握教學(xué)質(zhì)量情況。

6、加強(qiáng)教學(xué)評價工作

(1)應(yīng)采用開放、多元、多樣的評價方式，全面評價學(xué)生的成績。完小校要制訂課改年級語、數(shù)科目的評價方案，對學(xué)生的學(xué)習(xí)全程進(jìn)行關(guān)注，尊重學(xué)生的個性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

(2)應(yīng)從教師的職業(yè)道德，專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等方面對教師進(jìn)行全面的評價，各校應(yīng)制訂細(xì)則，進(jìn)行考評，實行獎懲。尤其是教學(xué)質(zhì)量方面，應(yīng)與評優(yōu)評先掛鉤。

中心小學(xué)

2012年2月6日

第五篇：2012第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，立足高起點，明確新目標(biāo)，創(chuàng)建新這點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。

二、具體工作。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。

打造過硬的教師隊伍放在學(xué)校各工作的崗位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年我們將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強(qiáng)學(xué)校師德隊伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以遵守《中小學(xué)教師職業(yè)街道規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識，創(chuàng)新意識，團(tuán)結(jié)合作和諧發(fā)展意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學(xué)習(xí)制度，實施每學(xué)期一次師德心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始，對于教師的師德考核。我們將吸納學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報，實行師德考核一票否決制，每學(xué)年評選一次師德標(biāo)兵，并予以獎勵。

“一切為了孩子，把孩子培養(yǎng)成為合格的小公民”應(yīng)成為我們每一位教師的座右銘。我們教師要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一學(xué)困生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教學(xué)理念，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好的教師形象。

（二）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。

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一是要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動性，針對性和有效性，學(xué)校的工作必須把握一個主題，就是以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，品德教育，遵紀(jì)守法教育，實行管理制度化和規(guī)范，為創(chuàng)建德育管理特色而努力。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)及少先隊核心組要保障德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育共各專題研究。特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。抓好班校會，落實班主任教師崗位職責(zé)。定期組織班主任工作匯報。交流及專題報告會活動。參觀學(xué)習(xí)等，提高班主任的素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀，質(zhì)量觀和人才觀。加強(qiáng)自身的街道情感修養(yǎng)，反對體罰和變相體罰學(xué)生，對學(xué)生教育要有耐心、愛心和恒心，提高師德形象。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。

（1）強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合自己班級的實際制訂班規(guī)（第三周交學(xué)校），要求明確，措施得力，要充分發(fā)揮班、隊干部的群體作用（定好班隊干部會議制度），利用他們的積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。

（2）加強(qiáng)健全學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系與結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，形成德育教育實力，準(zhǔn)備于12周進(jìn)行家長開放日活動，讓家長了解學(xué)校教學(xué)、教育工作情況。

（3）積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月定期出一期板報（內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，身邊的好人好事等），各室場文化氛圍要濃，布置要規(guī)范。學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“文明的好教師、好少年”，以身邊的榜樣激勵老師和同學(xué)們。

（4）重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教師育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育全過程，做到課堂問題科任教師管理，班級事班主任管理，遇到問題人人主動管理。傾向性問題全校齊抓共管，把學(xué)生的工作做好、管好。

（5）采取措施積極抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生起點低，素質(zhì)不是很高，要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育學(xué)困生要注重他的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人。要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生，對有缺點毛病的學(xué)生更要施以教育和關(guān)愛，鼓勵他們改正，健康成長。

二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。

1、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處科級組要層級負(fù)責(zé)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程，學(xué)校規(guī)程的實施。主要教導(dǎo)處，科級組制訂的教學(xué)目標(biāo)制度要求認(rèn)真落實實施。

2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)級科組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實效如何，講到底實際上是落實到每一位教師身上。落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每堂課教學(xué)之中。為此，本我們把加強(qiáng)級科組，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教育整體優(yōu)化的重要手段。級科組長要切實抓好級科教師的備課工作，每二周要進(jìn)行備課工作檢查，每學(xué)期要評選較好備課案例，并予以獎勵，加強(qiáng)推門聽課“活動”的落實。

3、強(qiáng)化校本研究，引導(dǎo)教師自主意識，提高理論學(xué)習(xí)實效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀念是推進(jìn)課程改革的首要任務(wù)。但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果。在過去的意念不十分明顯。因此，本學(xué)我們要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型的組織。要求50周歲以下的教師必須作好學(xué)習(xí)摘記，寫清期刊、時間等。并聯(lián)系實際寫讀后感。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例，并把這作為學(xué)校最基本的教研活動在學(xué)校內(nèi)設(shè)素質(zhì)教育論壇。安排老師輪流主講，主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)等。

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