第一篇：五年級(jí)假期作業(yè)

五年級(jí)假期作業(yè)

語(yǔ)文：1.完成《寒假作業(yè)》。

2.讀5本書，記住書名，并作讀書筆記，摘抄優(yōu)美的詞、句

3、每課生字各抄寫3遍，詞語(yǔ)2遍

4、古詩(shī)各抄寫一遍，詩(shī)意抄寫一遍。

5、寫人、記事、寫景作文各一篇

數(shù)學(xué)：

1、完成《數(shù)學(xué)假期作業(yè)》

2、口算題卡每天一頁(yè)。

3、分?jǐn)?shù)小數(shù)整數(shù)混合運(yùn)算每天5道，解方程每天5道，簡(jiǎn)便計(jì)算每天5道。

4、分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題每天各3道。

5、面積計(jì)算題每天各一道。

英語(yǔ)：

1、1----6單元單詞抄寫5加2.2、配套練習(xí)各題做一遍

3、活動(dòng)手冊(cè)聽力及筆試抄寫一遍。

五年級(jí)假期作業(yè)

語(yǔ)文：1.完成《寒假作業(yè)》。

2.讀5本書，記住書名，并作讀書筆記，摘抄優(yōu)美的詞、句

3、每課生字各抄寫3遍，詞語(yǔ)2遍

4、古詩(shī)各抄寫一遍，詩(shī)意抄寫一遍。

5、寫人、記事、寫景作文各一篇

數(shù)學(xué)：

1、完成《數(shù)學(xué)假期作業(yè)》

2、口算題卡每天一頁(yè)。

3、分?jǐn)?shù)小數(shù)整數(shù)混合運(yùn)算每天5道，解方程每天5道，簡(jiǎn)便計(jì)算每天5道。

4、分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題每天各3道。

5、面積計(jì)算題每天各一道。

英語(yǔ)：

1、1----6單元單詞抄寫5加2.2、配套練習(xí)各題做一遍

3、活動(dòng)手冊(cè)聽力及筆試抄寫一遍。

第二篇：五年級(jí)五一假期作業(yè)

五年級(jí)“五一”假期作業(yè)

班級(jí)學(xué)號(hào)姓名

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

lúnkuògǒng xíngmónǐcǎopíngmó tiān dà shà（）（）（）（）()qìhéfénmùshēngyábó wù guǎnxīng luó qí bù（）（）（）（）()

二、用橫線選擇正確的讀音。

曝（bàopù）曬矗立（chù zhù）摻和（hehuo）戰(zhàn)車千乘（shang chang）．．．．

漱口（shù sù）裊裊（liǎo niǎo）怔?。▃hang zhēng）梵宇僧樓（fàn fán）．．．．．．

三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇兩個(gè)詞語(yǔ)各寫一句話。

一本正（）享（）世界南（）北戰(zhàn)惟（）惟（）平淡無(wú)（）莫名（）妙躍躍（）試金（）（）煌 神態(tài)自（）山（）水秀街頭（）尾舉世（）（）（）然屹立風(fēng)景如（）（）家歡樂（）無(wú)（）有（）??（）??

四、用修改符號(hào)修改病句。

1、同學(xué)們都積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。

2、凡購(gòu)物超過100元以上者，本店贈(zèng)送禮品一份。

3、走進(jìn)校園，我看見了一張張可愛的臉蛋和一陣陣優(yōu)美的歌聲。

4、經(jīng)過努力，陳靜的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。

5、兩個(gè)市一小的學(xué)生參加了這場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。

五、按要求寫句子。

1、把反問句改成陳述句。

要想取得好成績(jī),不刻苦學(xué)習(xí)怎么行? ____________________

2、例：井岡山是中國(guó)革命的搖籃。（照樣子寫句子）13、把陳述句改成反問句。

犯了錯(cuò)誤不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。

4、愛如茉莉，平淡無(wú)奇卻芬芳怡人。（照樣子寫句子）

愛如_____________，_________________________________。

六、名城游覽。

對(duì)稱的古都巴黎

花都北京

佛教之都曼谷

音樂之都威尼斯

水城維也納

（1）請(qǐng)將左邊的雅號(hào)和右邊的城市連線。

（2）這五座城市中，你最喜愛的是，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的文字介紹一下

這座城市。

七、填空。

1、金字塔在埃及的首都的沙漠之中，它是墳?zāi)?。因?yàn)?，所以稱為金字塔。課文

著重介紹了埃及金字塔、的特點(diǎn)，以

及建造金字塔所采用的方法，贊美了。

2、“我見從媽媽口中掏不出什么秘密?！薄拔亿s忙把‘這也叫愛’這句話咽了回去?！保?/p>

“它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中?！钡染渲屑狱c(diǎn)的詞都是采用了 ．的修辭手法，這樣寫的好處是。

3、“悠揚(yáng)的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩?！敝械摹皳胶汀笔侵?。

4、通過本單元的學(xué)習(xí)，我知道秦兵馬俑的特點(diǎn)是，；埃及金字塔的特點(diǎn)是，；了解

了稱維也納是“音樂之都”是從一，二三，四幾方面敘述的。

5、維也納的國(guó)家歌劇院被稱為“”，音樂之友協(xié)會(huì)大

廈被稱為“”。

6、你知道的中外著名音樂家有、、。

八、排序。

()開始，小花苞穿著綠色的外衣。

()又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽(yáng)光下向我們展開笑臉。

()幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。

()現(xiàn)在，月季花開滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。

()春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。

九、閱讀。

（一）埃及的金字塔（節(jié)選）

古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一

周，差不多要走一千米的路程。塔身由230萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5

噸。有人估計(jì)如果將座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路可繞地球

一周如果用火車裝運(yùn)需要60萬(wàn)個(gè)車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊

之間砌合很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為

了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年

時(shí)間。

1、用一句話概括本段內(nèi)容：、從文中選填近義詞。2分

修筑（）估算（）平坦（）緊湊（）

3、將文中所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。

4、本段中采用了多種說(shuō)明事物的方法：

（1）“相當(dāng)于40層高的摩天大廈”采用了的方法，這樣寫的好處是

（2）“幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去?！辈捎昧说姆椒?，這樣寫的好處是

（3）除此之外，本段還采用了的方法，如“”

5、請(qǐng)用“”畫出埃及人建造金字塔辛苦艱難的句子。

（二）美麗的住宅區(qū)

我們家鄉(xiāng)建起了住宅樓，去過的人都說(shuō)不錯(cuò)。星期天，爸爸帶我去那兒參觀。

一走進(jìn)住宅區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了一（坐座）大花壇。金秋季節(jié)，正是菊花盛開的時(shí)候。你瞧，菊花一簇簇，一叢叢，五彩繽紛，姿態(tài)萬(wàn)千。有嫩黃的，有雪白的，有粉紅的，有的像開屏的孔雀，有的像滿天的繁星?；▔車蔷G茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么綠，把菊花襯托得更加美麗?；▔淖筮吺菄娝?。高高的水柱，灑下來(lái)的時(shí)候真像天女散花一般。晚上，噴水池周圍的霓虹燈亮了起來(lái)，彩色的燈光（映應(yīng)）著噴落的水花，更是美不勝收。

走過噴水池，我們來(lái)到綠化（代帶）。這兒的樹木郁郁蔥蔥，那繁茂的樹葉伸展開來(lái)就像一頂綠絨大傘。鳥兒在枝頭唱著動(dòng)聽的歌。

沿著水泥路過去，就是住宅樓了。住宅樓高大、美麗而氣派。大樓共有十二層，墻體是奶黃色的。一塊塊整齊而明亮的落地玻璃在陽(yáng)光的照射下，閃耀出各種美麗的色彩，爸爸告訴我，這幾年家鄉(xiāng)工業(yè)發(fā)展很快，這幢住宅樓就是村辦工（場(chǎng)廠)集資新建的，并分配給農(nóng)戶。

“太美了，家鄉(xiāng)變化真大??！”離開住宅區(qū)的時(shí)候，我情不自禁地說(shuō)。我愛美麗的住宅區(qū)，更愛我的家鄉(xiāng)。

1、劃去文中括號(hào)中不正確的字。

2、聯(lián)系上下文，結(jié)合生活積累理解詞語(yǔ)。

天女散花：

情不自禁：

3、這篇短文是按照順序來(lái)寫的。

4、作者寫菊花，抓住了的特點(diǎn)；寫小草，抓住了的特點(diǎn)；寫樹林，抓住了的特點(diǎn)。

5、用“”劃出一個(gè)比喻句，它把比

作。

6、照樣子寫句子：

鳥兒在枝頭唱著動(dòng)聽的歌兒。

7、練習(xí)寫句子：（即造句，切記句子要表達(dá)完整。）

情不自禁：

8、你認(rèn)為本文的結(jié)尾在全文中起什么作用？

第三篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文假期作業(yè)

五年級(jí)上冊(cè)第一、二單元 綜合測(cè)試

學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：

一、看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范地寫出來(lái)。

zhān pái qí shí jíqia huán jìnɡ()()()()chǎo lǚ s?nɡ yú()菜 伴（）朗（）（）樂

二、比一比，再組詞。

踮（）誦（）編（）碗（）掂（）桶（）編（）婉（）

三、用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)的正確讀音。

1、盡(jǐn jìn)管那里的生活條件是如此的艱苦，他還是竭盡(jǐn jìn)全力克服了一切困難。

2、肖俊借我的書到現(xiàn)在還(hái huán)沒有還(hái huán)給我。

四、聯(lián)系詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)淖至x解釋，在括號(hào)里填上合適解釋條目的序號(hào)。

1、“故”字可以解釋為①緣故，原因；②死亡；③曾經(jīng)去過的熟悉的地方。故地重游（）無(wú)緣無(wú)故（）病故（）

2、“一”字可以表示 ① 專一； ② 數(shù)字； ③全部一樣。一碧千里（）一心一意（）千鈞一發(fā)（）

五、詞語(yǔ)搭配。

增強(qiáng)()開展()克服()增進(jìn)()發(fā)展()征服()

六、按要求寫詞語(yǔ)。

寫2個(gè)表示高尚品質(zhì)的成語(yǔ)： 寫2個(gè)表示心理活動(dòng)的成語(yǔ)：

寫2個(gè)來(lái)自歷史故事或寓言的成語(yǔ)：

照例子寫2個(gè)詞語(yǔ)，如：喜氣洋洋

一、成語(yǔ)接龍。

如：深情厚意—意氣風(fēng)發(fā)—發(fā)人深思

二、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（）。（2分）

A、樂（la）趣

目的（dí）地

撥（bō）轉(zhuǎn)

不計(jì)其數(shù)（shǔ）

B、高歌一曲（qū）噴（pēn）出

商貿(mào)（mào）枝干（gàn）

C、陷（xiàn）入

猙（zhēng）獰

效率（lǜ）勾勒（la）

三、下列各組四字詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）

A、嚴(yán)陣以待

杯水車新

精神飽滿

一碧千里

B、美輪美煥

翠色欲流

銀裝素裹

費(fèi)寢忘食

C、襟飄帶舞

渾黃一體

高大挺秀

天高氣爽

D、叮零叮零

天崖碧草

斗志高昂

七零八落

四、下面句子中帶點(diǎn)字的意思相同的，請(qǐng)找出來(lái)畫上“√”。（2分）

A、也不知是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著。

（）

B、靜寂的草原熱鬧起來(lái)。

（）

C、鄂溫克姑娘端上溫?zé)岬哪滩琛?/p>

（）

D、誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱。

（）

五、選詞填空。（3分）

矗立

屹立

挺立

1、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門廣場(chǎng)上。

2、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥門外。

3、一行高大的白楊樹沿著鐵路線（）在茫茫戈壁上。

六、下列一組句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）。（2分）

A、這學(xué)期，我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。

B、六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個(gè)個(gè)意猶未盡。

C、科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實(shí)驗(yàn)。

D、這次語(yǔ)文考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。

七、判斷。正確的打“√”。（3分）

1、“車窗外是茫茫的大戈壁?！薄霸谔斓紫?，一碧千里，而并不茫茫?！眱删渲械摹懊Ｃ！币辉~的意思不同。

（）

2、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物抒懷，托物言志。（）

3、“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”中國(guó)使者的這句話點(diǎn)明了全文的中心。

（）

八、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。不管??總? 無(wú)論??都?? 不但??而且?? 雖然??但是?? 寧可??也不?? 盡管??還是??

1、()條件怎樣惡劣，詹天佑()堅(jiān)持在野外工作。

2、()刮風(fēng)下雨，民警叔叔()是站在街頭指揮來(lái)往的車輛。

3、閻振三()自己受苦刑，()愿說(shuō)出爸爸。

4、()我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，()還不夠，還要

更大些，才能取得全民族的解放。

5、李剛()碰到多么難做的數(shù)學(xué)題，()能想出辦法把題做出來(lái)。

6、我們()有些意見分歧，最后()統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。

九、按要求改寫句子。

1、根據(jù)提示擴(kuò)句。(2分)這個(gè)人很怪。(哪個(gè)人?什么很怪”)

2、一次性把句子縮到最簡(jiǎn)。

競(jìng)技體育是面對(duì)世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?，一種理想。

3、按括號(hào)里的要求改寫句子。

我們是為人民服務(wù)的，如果有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。(改為反問句)

4、把下面兩句話合并成一句話。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑。

詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。

5、修改病句。

我又一次看見李明經(jīng)常幫值日生打掃教室。

十、把下列句子補(bǔ)充完整，并標(biāo)明作者。

1、，百事荒蕪。（）

2、讀書破萬(wàn)卷。（）

3、，白首方悔讀書遲。（）

4、讀書有三到。（）

5、書猶藥也。（）

6、在課外閱讀中，我還積累了 這句讀書名言。

十一、閱讀短文，回答問題

摔壞小提琴的故事

這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。

有一次，一個(gè)著名的小提琴手將在某地演奏。廣告上說(shuō)，他的小提琴價(jià)值五。有一些聽眾簡(jiǎn)直驚呆了。為了想看一看那名貴的樂器，聽一聽它的妙音，也跟著音樂愛好者蜂擁而來(lái)。

高朋滿座，演奏家開始演奏了。那具引人注目的小提琴奏出了異常美妙的音樂，使聽眾如醉如癡??

一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆那把名貴樂器的魅力的時(shí)候，音樂家突然轉(zhuǎn)過身來(lái)，把小提琴在椅背猛擊一下，那珍貴的樂器立刻粉碎了。頓時(shí)，四座震驚。

音樂會(huì)的主持人立刻跑出來(lái)，宣布道：“各位，請(qǐng)靜一下，剛才摔破的，并不是五十萬(wàn)美元的，而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這樣做，這個(gè)嘛，各位是會(huì)清楚的。現(xiàn)在，要用真正的價(jià)值五十萬(wàn)美元的小提琴來(lái)演奏了?！?于是演奏者再度登場(chǎng)，那和剛才差不多美妙的音樂悠然而起??

這時(shí)，觀眾就再不去注意樂器的價(jià)格，而專心欣賞演奏者的技藝了。

1、聯(lián)系上下文填空。

“如癡如醉”的近義詞是（）“名貴”的反義詞是（）

2、小提琴手前后用了兩把小提琴演奏，但聽眾欣賞兩次演奏的目的卻不同，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇嘘P(guān)句子，并用“——”和“——”分別把它們畫出來(lái)。

3、本文用了“驚呆”、”驚嘆”、“震驚”三個(gè)詞，意思大致相同，都有”吃驚”的意思，但吃驚的原因卻不盡相同，請(qǐng)將原因?qū)懺跈M線上。

驚呆

驚嘆

震驚

4、你從這個(gè)故事中又讀懂了什么呢？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際舉一個(gè)例子說(shuō)明。

十二、閱讀《白楊》選段，回答問題。（12分）

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。（）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（）那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，（）不動(dòng)搖?！?/p>

爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái)，接他們到新疆去念小學(xué)，將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。

現(xiàn)在呢，孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。

爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。

1、“疆”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查

部。（1分）

2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞（2分）

3、請(qǐng)用直線把爸爸介紹白楊的那段話畫住。這段話點(diǎn)明了白楊樹的的精神是：

（3分）

4、文段中寫到“爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思?！闭?qǐng)發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)爸爸可能在沉思些什么呢？

5、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銖漠嬀€的句子中體會(huì)到了什么？（3分）

（3分）

十三、閱讀短文，回答下面問題。（18分）

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。[ 草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱

藍(lán)藍(lán)的天上白云飄

白云下面馬兒跑

1、用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分）。

2、請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

遼闊--（）

歡躍--（）

4、第二自然段突出了草原

的特點(diǎn)，第四自然段突出了草原

的特點(diǎn)。（2分）

5、請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€(gè)擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。

（2分）

6、第三自然段在文中起了的作用。（2分）

7、認(rèn)真讀短文，體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）。

8、給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“

“上。（2分）

第四篇：蘇教版五年級(jí)上語(yǔ)文假期作業(yè)

五年級(jí)語(yǔ)文假期作業(yè)

（一）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

m?

nǐ

zhàn xuē

gǒng xíng

suǒ xiàng pī mǐ

()

（）()

()

jià

yù niǎo kàn

duì

wu

ru? yǒu suǒ sī

（）

（）（）

（）āi

jí

fén

mù

shī

tǐ

lún

ku?()

（）（）

（）m?

tiān dà

shà

qì

chénɡ

yì

dūn（）（）

（）

二、詞語(yǔ)搭配。

規(guī)模（）

思念（）

類型（）

凝視（）個(gè)性（）

體格（）

神態(tài)（）

踏上（）

三、補(bǔ)充下列成語(yǔ)，并選擇填空。

（）世無(wú)雙

所向披（）

南（）北（）（）無(wú)僅有

若有所（）

（）妙（）肖（）死搏斗

神態(tài)自（）

（）（）欲試（）首挺胸

養(yǎng)精（）銳

（）（）有神 1．齊白石擅長(zhǎng)畫蝦，他畫的蝦（），充滿活力。2．飛將軍李勇英勇善戰(zhàn)，他率領(lǐng)的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，在戰(zhàn)場(chǎng)上（），令敵人聞風(fēng)喪膽。

3．（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們中國(guó)人的驕傲，它凝聚著古代勞動(dòng)人民的智慧和結(jié)晶。

4．面對(duì)突然而來(lái)的災(zāi)難，見多識(shí)廣的警察（），有條不紊地指揮大家迅速撤離了現(xiàn)場(chǎng)。

5．在決賽前，雙方球員在（），準(zhǔn)備最后一搏。

四、句子練習(xí)。

1．走進(jìn)大廳，人們無(wú)不為兵馬俑的恢宏氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。改反問句：____________________________________________ 2．人們說(shuō)秦兵馬俑在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。改雙重否定句：________________________________________

六、填空。

1．舉世聞名的金字塔在_________首都_________西南面金黃色的沙漠中。2．因?yàn)開__________________________________，所以稱為“金字塔”。

3．___________、___________、___________、___________是四大文明古國(guó)。勤勞勇敢的四大文明古國(guó)人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說(shuō)到中國(guó)，人們必然會(huì)想到舉世聞名的建筑“______________”；說(shuō)到埃及，人們又必然會(huì)想到同樣舉世聞名的建筑“_______________”。你還知道哪些國(guó)家的著名建筑，請(qǐng)寫幾個(gè)：___________________________________________________________

第五篇：五年級(jí)第九冊(cè) 漢語(yǔ)文 假期作業(yè)

五年級(jí)漢語(yǔ)文假期作業(yè)

1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

Zuòwèi shīqù jiǎnqīng píngwěn shānfēng

4、照列子，用“以便”組成一個(gè)新句子。列：把那個(gè)東西放在顯眼的地方，讓大家都看到。改：把那個(gè)東西放在顯眼的地方，以便讓大家都看到。kuàisù

()（）（）（）()（）

2、選擇題。

1我走到他面前，把東西還給了他。（）

A面對(duì)著的地方 B開頭 C 順序在先的 2出現(xiàn)在眼前的是一座座起伏的山峰。()A起來(lái) B高低不平C埋伏 3在那危急時(shí)刻，他顯得非常沉著。（）A份量重 B冷靜；不慌張 C往下沉

2、給漢字注拼音。

（）（）（）（）（）（）（）（）（）照射 行李 機(jī)艙 起伏 假如 奔跑 遙遠(yuǎn) 哭泣 成長(zhǎng)

學(xué)校有個(gè)小圖書館，我們借書和看書。改：

（2）快去準(zhǔn)備一下，參加下午的科技小活動(dòng)。改：

5、辨形，注音，組詞。

待（）

粒（）

尋（）

詩(shī)（）

泣（）

靈（）

建（）

嘆（）

寒（）

?。ǎ?/p>

僅（）

賽（）

6、寫近義詞和反義詞。

1近義詞：沉著—（）堅(jiān)強(qiáng)—（）快速—（）起伏—（）

2反義詞:失去—（）遇險(xiǎn)—（）升高—（）減輕—（）

7、連一連，組短語(yǔ)。

承諾 無(wú)私：

9、選詞填空。

寒冷的 不辛的 遙遠(yuǎn)的 健康的8、造句 以便： 繼續(xù)： 假如： 要給： 支付： 震驚： 距離

身體

生活

天氣

不住地

低聲地

焦急地

快樂地

成長(zhǎng) 生長(zhǎng)

孩子們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里健康（）。

地理（）著各種新鮮的蔬菜。

遙遠(yuǎn) 永遠(yuǎn)

我知道尼瑪?shù)募译x這里很（）。美麗的草原（）是我們向往的地方。10、組詞語(yǔ)。至（）

托（）

捎（到（）

扎（）

梢（調(diào)（）

嘗（）

殊（周（）

常（）

珠（11、錯(cuò)別字上加點(diǎn)在改正。

哭泣

等待

成長(zhǎng)

嘆息））））

(1)這件事情爸爸已經(jīng)脫人去辦了。（）(2)麻煩你把這本書梢給王老師。（）(3)沒想到他們兩個(gè)最后還是中記了。（）2老師的一（）話說(shuō)得大家興奮起來(lái)。3這是一（）什么味道，太難聞了。4樹林里傳來(lái)一（）清脆的鳥叫聲。(4)我最喜歡吃酐心巧克力了。（12、造句 唯一： 仍然：

非〃〃〃〃〃〃不可〃〃〃〃〃〃

專門： 反正： 祝賀： 特意：

13、選詞填空。

股 番 雙 件 1她腳上穿著一（）白色的旅游鞋。陣

5星期天我?guī)蛬寢屜戳撕枚啵ǎ┮路?替換句子中意思相近的詞。

眼看 中計(jì) 肯

他們?cè)僖膊辉敢馔白咭徊?。改?沒想到你最后還是上當(dāng)了。改：

馬上就要到家了，大家顯得特別興奮。改：

14、選詞填空。

享用 使用

他正在獨(dú)自一人（）午餐。我現(xiàn)在還不會(huì)（）電腦呢。

特殊 特意

那是（）為老年人準(zhǔn)備的座位。）

對(duì)扎西來(lái)說(shuō)，今天確實(shí)是個(gè)（）日子。

15、根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。

1來(lái)回不停地晃動(dòng)。（）2一起一落，不平坦。合（）

貨（）

季（）

脫（）

私（）

抽（）

說(shuō)（）

和（）

油（）

（）

3指時(shí)間很久，距離很遠(yuǎn)。（）4只有一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二。（）

5缺乏知識(shí)，不明事理。（）6心情不好而發(fā)出抵低的。（）

16、括號(hào)中的詞語(yǔ)放在合適的位置。你去踢球，我們也就不去了。（假如）改：

這個(gè)東西你今天拿走。（非〃〃〃〃〃〃不可）改：

17、組詞.谷（）

賀（）

李（）

18、選詞填空。

沉著 照射 承諾 起伏 確實(shí)

1陽(yáng)光透過樹葉（）到地面上。2你能（）這個(gè)消息是真實(shí)的嗎？ 3汽車一直在（）不平的山路上行駛。4爸爸做出（），假期帶我去外地旅游。5發(fā)生意外情況時(shí)，千萬(wàn)要（），不能驚慌。

19、組詞語(yǔ)。

憶（）

諳（）

桿（）

億（）

暗（）

杜（）

舊（）

鳴（）

嶺（）

但（）

喝（）

領(lǐng)（）

20選詞填空.1風(fēng)景就曾諳（A熟悉 B黑暗）2日出江花紅勝火（A勝過 B勝利）

3見此情景，也有不由得

（回憶，回味）起了往事。4我（眼前，以前）從來(lái)沒見過大海。5那本書我（已經(jīng)，曾經(jīng)）托人買到了。6我心中不禁贊嘆：太美了。（A不由得B承受不住）7隨著一聲清脆的鞭響，賽馬開始了。（A順便B跟著）8這里的人民勤勞好客，美麗善良。（A喜歡別人B對(duì)客人熱情。21造句 隨著： 著： 過： 22組詞.耀（）

霄（）

褲（）

輝（）

霧（）

度（）

貴（）

昂（）

眉（）

遺（）

易（）

媚（）

23選字，詞填空。

1一只雄鷹直沖云

（霄，霧）。2泰山峰巒雄偉，風(fēng)光秀

（眉，媚）。3清

（澈，轍）的溪水歡快的流淌著。

4故認(rèn)為我們留下了大量珍貴的文化

（遺，貴）產(chǎn)。6這里樹林茂盛，河水

（清澈，清楚）見底。7這次機(jī)會(huì)很好，（可惜，珍惜）錯(cuò)活了。8

（倉(cāng)庫(kù)，寶庫(kù)）里有不少去年的糧食。24造句。閃耀： 神往： 秀媚：

25寫出近義詞。

氣息—（）

潔白—（）

增添（）

流動(dòng)—（）

神往—（）

明麗—（）26選擇詞語(yǔ)填空。

一望無(wú)際

連綿不斷

五顏六色

拔地而起 １進(jìn)入市區(qū)，看到最多的是一座座（）的高樓。２我們乘車來(lái)到（）的大草原。３這里群山（），就像起伏的綠色波浪。４公園里（）的鮮花吸引了許多游客拍照留念。27用“著，了，過”填空。１我放（）學(xué)就去給扎西補(bǔ)課。

２我和弟弟手拉（）手，唱（）歌往前走。

28照樣子，縮寫句子。

列：漂亮的姑娘捧著潔白的哈達(dá)。

姑娘捧著哈

１村前的小河靜靜地流淌著。

２張家界秀麗的風(fēng)光吸引了世界各地的游客。

３嘹亮的歌聲，蕩漾在遼闊的草原上。

４天上數(shù)不清的星星閃耀著迷人的光耀。

５看到風(fēng)景如畫的田野，同學(xué)們心情非常愉快。

２9選詞填空。偉大

雄偉

１布達(dá)拉宮（）壯觀。２（）的中國(guó)人全體

全部

民勤勞善良。相連

連綿

１（）的秋雨足足下了一個(gè)月。２一座座青山（），一朵白云繞山間。形態(tài)

狀態(tài)

１院子里的石頭（）萬(wàn)千，各不相同。２最近他工作比較忙，精神（）不太好。隨手

隨便

１（）亂煩別人的東西是不禮貌的。２麻煩你把門（）關(guān)上。會(huì)心

開心

１唐老師和張爺爺相互看看，臉上露出了（微笑。

２大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，十分（）。

１我把自己的（）時(shí)間都花在這件事情上了。２明天早上，（）同學(xué)都必須按時(shí)到。30 按正確的語(yǔ)序?qū)懢渥印?/p>

１里面 各種各樣的 植物園 有 花草樹木 改：

２排 準(zhǔn)備 對(duì) 我們 好 回家 改：

３垃圾 張爺爺 草地上 在 不少 撿到 改：

31用括號(hào)中的詞語(yǔ)該寫句子。他是從美國(guó)舊金山來(lái)的。（來(lái)自）改：

廣闊的草原一眼望不到邊際。（一望無(wú)際）改：）的五彩的氣球增添了不少節(jié)日氣氛。（增加）改：

迷人的日月山就像童話中的仙境，令人向往。（神往）改： 32組詞。

召（）

皮（）

相（）

招（）

疲（）

廂（）

適（）

政（）

靈（）

造（）

放（）

尋（）

33造句。幾乎：

〃〃〃〃〃〃把〃〃〃〃〃〃 〃〃〃〃〃〃被〃〃〃〃〃〃

34用括號(hào)中的詞語(yǔ)改寫句子。

1扎西以令人吃驚的速度吃下去三大碗米飯。（大約）

改：

2他大概是早上8：00出去的。（大約）改：

3歡迎各位老師到來(lái)。（光臨）改：

4我們大家都要愛惜和保護(hù)動(dòng)物。（愛護(hù)）改：

5事情已經(jīng)這樣，別再想他了。（如此）改： 35造句。不由得： 頓時(shí)： 大約： 更加： 36選字組詞。

車

（廂，箱）消

（耗，耕）光

（臨，先〃〃〃〃〃〃接著〃〃〃〃〃〃

藍(lán)）山

（戀，巒）木

（才，材）屏

趕忙：

（障，章）血

（型，形）云

（霄，消）39照樣子，改寫句子。37組詞.?。ǎ?/p>

惑（攻（）

感（肩（）

武（釘（）

揮（38造句。服從： 宣布： 佩服： 滿意： 不得不: 實(shí)在：

喚（換（宮（斬（列：他們作準(zhǔn)備動(dòng)作。

他們開始表演。

他們先作準(zhǔn)備動(dòng)作，接著開始表演。老實(shí)說(shuō)明了做題的要求。老師講了考試紀(jì)律。改：

爸爸喝了一杯茶。爸爸就給我做風(fēng)箏。改：

列：司馬懿下命令，讓軍隊(duì)后撤。司馬懿趕忙下命令，讓軍隊(duì)后撤。要下雨了，我把衣服收了回來(lái)。））））））））

改：

看到卓瑪口渴的樣子，央珍給她端來(lái)了一杯水。42做擴(kuò)展聯(lián)系。

列：率—率領(lǐng)—諸葛亮率領(lǐng)了軍隊(duì)退回了城中。改：

40完整句子。

我們只是認(rèn)識(shí)，并。

并

。老師已經(jīng)教室，就。

一

，大家就熱烈鼓掌。41組詞。

率（）

退（）

單（）

摔（）

腿（）

彈（）

謹(jǐn)（）

宮（）

宣（）

勤（）

官（）

選（）

倍（）

答（）

違（）

佩（）

搭（）

偉（）

對(duì)— 冒— 假— 謹(jǐn)— 悔— 43組詞。

攻（）

糧（）

謠（功（）

涼（）

遙（撤（）

堅(jiān)（）

吉（澈（）

肩（）

激（44選詞填空.本事 本領(lǐng)

不要光說(shuō)不干，你得拿出真（）來(lái)。））））

扎西，給大家展示一下你的表演（）。堅(jiān)守 堅(jiān)持

趙國(guó)軍對(duì)一直在城中（），不主動(dòng)進(jìn)攻。果真— 進(jìn)攻— 趕忙— 垂頭喪氣— 展覽— 耕地— 再（）一下，馬上就到終點(diǎn)了。散步 傳播

很多花兒都是靠風(fēng)來(lái)（）花粉的。

秦軍到處（）謠言，說(shuō)他們只怕趙括當(dāng)將軍。45造句。〃〃〃〃〃并〃〃〃〃〃〃 一〃〃〃〃〃〃就〃〃〃〃〃〃 46寫出近義詞可反義詞。

1近義詞： 2反義詞： 本事— 追趕— 散步— 冒險(xiǎn)— 盡力— 勝利—

培育— 1近義詞 2儲(chǔ)藏— 茁壯— 驚險(xiǎn)—

狂風(fēng)— 含義— 花樣—

夸耀— 47選詞填空。

難度 含義1騎手們的動(dòng)作多么（模型— 反義詞 餐桌— 努力— 掃興—

疑惑— 失敗— 喜歡— 上等—

疾馳 矯?。┯辛?。

需要2一列火車從我們的身邊（）而過。3這道題（）不小，大家得認(rèn)真一點(diǎn)兒。4你不能去，周末（）做的事情還很多。5這句話的（）我始終都沒弄明白。13組詞。

鷹（）

矯（）

狂（）

磨（）

橋（）

汪（）

疾（）

仰（）

需（）

病（）

柳（）

耍（）

概（）

梢（）

峰（）

即（）

稍（）

鋒（）

48做擴(kuò)展練習(xí)。

勇氣—很大的勇氣—她鼓起很大的勇氣才說(shuō)出一句話。需要— 表現(xiàn)—

真正— 約會(huì)— 代替— 暫停—

49按正確的語(yǔ)序該寫句子。

1一個(gè) 我 約會(huì) 有 晚上 改：

2門票 已經(jīng) 賣完了 球賽的 改;

3電影 學(xué)校 周末 看 安排 改 4尼瑪 讓 比賽 參加 代替 扎西改： 50組詞。

買（）

嶄（）

佛（）

賣（）

暫（）

沸（）

爭(zhēng)奪 爭(zhēng)取

席（）

誼（）

倡（）

咱們好好準(zhǔn)備節(jié)目，()下周能到縣里比賽。度（）

宣（）

唱（）

每隊(duì)的獲勝者將在明天（）最后的冠軍。搏（）

績(jī)（）

價(jià)（捕（）

責(zé)（）

階（購(gòu)（）

聊（）

幕（夠（）

柳（）

慕（磨（）

諸（）

悟（摩（）

儲(chǔ)（）

語(yǔ)（栽（）

屈（）

截（）

茁（）

51選詞填空。保持 維持

以前，頓珠大爺靠放牧來(lái)（）生活。請(qǐng)大家（）教師的清潔衛(wèi)生。））））））

激烈 熱烈

同學(xué)們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校參觀表示了（）的歡迎。剛才他們發(fā)生了（）的爭(zhēng)吵，不過現(xiàn)在已經(jīng)和好了。放棄 丟棄

你千萬(wàn)不能（）這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這張紙還有用，不要（）它。52用所給的詞語(yǔ)該寫句子。對(duì)于 任何

1前面正在修路，車輛都不能通行。改

2他的這種無(wú)理要求，大家肯定不會(huì)同意。

改;3每年的賽馬會(huì)，牧民們看得比什么都重要。改：

4以后會(huì)發(fā)生什么事情，誰(shuí)意想不到。改：

5只要有信心，問題都是能夠得到解決的。改：

18.調(diào)整下列橘子的語(yǔ)序。

1現(xiàn)在一般的手機(jī)都能夠號(hào)碼顯示。改：

2不但草原上的牧民們勤勞，而且也很善良。改：

3我羨慕他這么多的好書有。改：

4他的電腦里儲(chǔ)存了好玩的許多游戲。

改：

5我們明天晚上一起去打算唱卡拉OK.改：

6星期六，我和同學(xué)回家一起打算。改：

無(wú)土栽培技術(shù)也了不起很。改;

53用括號(hào)中的詞語(yǔ)該寫句子。我計(jì)劃明天去一趟展覽館。（打算）改：

家里有一輛摩托車，去哪里都很容易。（方便）改：

奶奶正在給小孫女打扮呢。（為）改

經(jīng)過工作人員的努力搶救，凍僵的燕子終于活了過來(lái)。

（在〃〃〃〃〃〃下）改：

54找出句子中的錯(cuò)誤并改正。昨天傍晚刮了一整夜的大風(fēng)。改: 哥哥已經(jīng)克服了自己的錯(cuò)誤。改;在我們的村莊西邊小河靜靜地流淌。改：

扎西被光榮地評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。